高一【音乐(人音版)】音乐欣赏模块(第七课时)-课件00

《中花六板》
2006年5月20日，江南丝竹入选第一批国 家级非物质文化遗产名录。
课堂总结
1．感受、体验“江南丝竹”这一乐种的 音乐风格；
2．欣赏、感知作品中“放慢加花”旋律 发展手法的艺术魅力；
3．夯实、提高了稳定拍感、挥拍视唱、 音乐记忆能力、民族乐器音色的听辨等音乐素 养。
课后作业
1．“江南丝竹”还有哪些经典作品？ 2．除“江南丝竹”外，我国的丝竹乐中 还有哪些代表性乐种？ 3．背唱《中花六板》主题旋律。
音乐鉴赏模块（第七课时）
年 级：高一
学 科：音乐（人音版）
丝竹相和之《中花六板》
身体律动的同时口读锣鼓经
《锦鸡出山》
打溜子
Hale Waihona Puke Baidu
民间器乐合奏形式
传统的民间器乐合奏包括锣鼓乐、 丝竹乐、吹打乐、鼓吹乐和弦索乐等形 式。
思考
1．何为“丝竹乐”？
2．“锣鼓乐”、“丝竹乐”有什么 鲜明的特点？
3．“丝竹乐”中还有哪些代表性乐 种？
聆听并记写
挥拍视唱
观察并思考
1．演奏乐器的名称？ 2．按“八音”分类法，这些乐器 分属哪一类别？
《中花六板》
乐器及分类
乐器及分类
乐器及分类
丝竹乐
1．我国民间器乐合奏主要演奏形 式之一；
2．演奏形式主要以丝弦类和竹管 类乐器相结合，辅以打击乐器；
3．旋律精致、柔婉、轻快、典雅。
江南丝竹
“节拍”与“板眼”
四四拍 —— 一板三眼 四二拍 —— 一板一眼 四一拍 —— 有板无眼
视唱曲谱，思考异同
.
视唱曲谱，思考异同
.
视唱曲谱，思考异同
.
“五代同堂”
《慢六板》（八四拍） 《中花六板》（四四拍）
《花六板》（四二拍） 《快六板》（四一拍） 《老六板》（四一拍 母曲）
《中花六板》
作品篇幅适中，加 花适度，演奏速度不徐 不急。不仅适合小型合 奏，一丝一竹亦可产生 良好的艺术效果。
《中花六板》
《中花六板》的曲调优美恬静、清 新悠扬、 庄重典雅， 颇具江南色彩； 它抒发了人们追求幸福、乐观向上的情 怀。
《中花六板》
《中花六板》
你进我出、你繁我简；你高我低、你正我 反......各声部间疏密交错、主次分明、有分有 合。轻巧、明朗、欢快、活泼的音乐风格表现 了江南人民朴实、健朗的欢乐性格，也从一个 侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。
丝竹相和之《中花六板》
流行于江苏 南部、浙江西部 及上海地区的丝 竹乐，称为“江 南丝竹”。
挥拍视唱
挥拍视唱
挥拍视唱
挥拍视唱
背唱
《老六板》
视唱曲谱，思考异同
.
视唱曲谱，思考异同
.
视唱曲谱，思考异同
.
视唱曲谱，思考异同
.
“节拍”与“板眼”
板击于强拍，鼓则击于弱拍或次强 拍。因此，在中国传统音乐术语中，强 拍称为“板”，弱拍或次强拍称为“眼” （指鼓的鼓心），合称“板眼”。