景观设计 ppt课件

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四 公共设施
喷泉。休息椅，给人一种惬意的散心场所。景观小品的设计给不起眼的小地方 或角落带来无穷的生机，又常常有以小盛大之妙。
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四角木亭是无静湖游玩 区的主要休息设施。
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坐椅、路灯和垃圾桶， 为人们在无镜湖中活动提供了良好的 条件。增添了景观的独特个性 ，也提升整个校园的文化品味。
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五 节点设计效果图
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六 局部透视图
休闲区透视图
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健康步道透视图
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七 局部剖面图
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木线桥剖面图
廊亭花园剖面图
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3.0 绿化设计 一、绿化设计说明
二、绿化种植设计意向图
三 地面铺装意向图
四 照明意向图
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七 局部剖面图
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精品资料
1.0 项目概况 一、项目概况
二、现状分析
三 、设计理念
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1.0 项目概况
一项目概况
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四川工商职业技术学院—无镜湖
学院新校区位于，风景秀丽的世界 文化遗产地、历史文化名城、中国优 秀旅游城市、中国最佳魅力城市、中 国长寿之乡--都江堰市聚源新区。都江 堰市聚新区占地500余亩，建筑面积 18万平方米，分为教学实训综合区， 体育运动区和生活后勤区三大片区。
广场景观照明 草坪灯
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太阳能节能灯
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3、传统的文化特色景观容易让大众产生感情上的认同和意念上的归属感， 设计充分发挥都江堰亲水近水的感觉，从而塑造出结合地方特色的景观效果， 充分展示出水文化特色对景观设计的影响。
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2.0 方案设计 一、规划总平面图
二、功能结构分析图
三、道路分析图
四、公共设施效果图
五、节点设计效果图
红枫是鸡爪槭的变种，品种较多，其叶形优美，呈掌状5－7裂，红色持久，
枝序整齐，层次分明，树姿轻盈潇洒，因而广为栽培，国内最 早栽培应在浙江一带。
特性；
红枫性喜阳光，怕烈日和西晒，喜 温暖湿润气候，较耐寒，稍耐旱； 不耐水涝，适生于肥沃疏松排水良好的 土壤。
在大学校园中的应用；
植物是大学校园不可或缺的组成部分， 点缀于建筑群中的彩色美国红枫更是绚 丽的色彩和多姿的树形丰富了校园景 观，改善了植物群落的视觉效果，形 成了年复一年的季相变化，为广大师生 提供了优美、清新、舒适的学习生活 环境，也对他们的道德品格修养起着潜
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植物配置以人为本，置身与花草树木之中， 能够感受大自然的歌唱，观赏美丽的风景
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四季海棠又名四季秋海棠，为秋海棠科秋海
棠属多年生草本植物。四季海棠是秋海棠植物中最常 见和栽培最普遍的种类。姿态优美，叶色娇嫩光亮， 花朵成簇，四季开放，且稍带清香，为室内外装饰的 主要盆花之一。四季海棠）为秋海棠科秋海棠属，原 产巴西，多年生草本植物，又称秋海棠、虎耳海棠、 瓜子海棠、玻璃海棠。
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二现状分析
本次规划设计范围是学院
中心无镜湖，此次规划主要是 对闲置地区进行景观及其基础 设施的规划，力求为在校师生 提供一个安静舒适的学习生活 环境。
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项目概况实景图
无镜湖位于学院中央，作 为学院的主要景观，我们对无 镜湖做了以下的规划设计，以 完善现在无镜湖及其周边景观 设施的空泛缺乏。
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---无静湖
设计人员： 王建英
指导老师：闫 英
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目录：1.0 项目概况
一、项目概况
二、现状分析
三‘ 设计理念
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3.0 绿化设计
一、绿化设计说明 二、植物配置平面图 三 、 地面铺装设计
四 、 照明设计
2.0 方案设计
一、规划总平面图 二、功能结构分析图 三、道路分析图 四、公共设施小品 五、节点设计效果图 六 组团局部透视图
六、小品
七 组团局部效果图
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2.0 方案设计 一、规划总平面图
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二 功能结构分析图
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整个景观分为三大区域：廊亭花园、休 息区和学习区。
廊亭花园主要是提供给学生休息散步， 休息区主要给人们一个休息闲谈的一个 区域，而学习区域属于静区，适合人们 安静学习的区域。
移默化的影响，使学生积极向上的学习 和成长，使教师身心愉悦的工作和生活。
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三 地面铺装设计意向图
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四 照明意向图
根据无镜湖的绿化规划和植被分布为首要 设计规划依据，在继承和发扬中国古典园林 美学思想的基础上，大胆取舍，开拓创新， 用灯光塑造出符合现代审美需求的校园照明 需求。
四季海棠在传统生产中是作为一种多年生的温室 盆花。近年人们将其应用于花坛布置，效果极佳。随 着一些相对耐热品种的出现，四季海棠在中国很有可 能成为最主要的花坛花卉之一，具有株型圆整、花多 而密集、极易与其它花坛植物配植、观赏期长等优点， 因而越来越受到欢迎。一般为春秋两季栽培。
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整体设计以水为主线的轴线进行诠释, 采用简洁,明快的现代风格,以自然元素： 石头,木材,水和植被为背景,在其上叠加钢, 玻璃构成的廊架,景亭,小品等。在水景处 理上融合自然界多种形态水景：水池,溪 流,水渠,跌水,。用一系列空间分割形成开 放--热闹--自然 氛围和感受。
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三 道路分析图
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三设计理念
1人心向“绿”已经是不可逆的发展趋势楼前楼后需要充分的“绿”和适 当的活动空间，同时注重休闲活动及学习区空间的开放性和半私密性的不同 特点。
2通过绿化种植和空间分割等手法隔离城市的喧嚣，亲近自然，使整个学 校的视觉和心理感觉是处在生态环境之中，从而有一个安静舒适的学习环境
一、绿化设计说明
绿化设计能够创造适合人类生活的生态环境，植物本 身具有独特的姿态。色彩。风韵之美。的群落景观。起到强调主景，框景及美化校园的作用。
景观植物设计不仅能使人从视觉上，精神上得到美的 享受，更能带给人们健康，安静的生活环境。