苔藓和蕨类植物ppt课件
合集下载
3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物课件(共16张)
第6页，共16页。
3、藻类植物 的作 (zǎolèizhíwù)
用
② ①
是大气中氧的重要来源（占95%）
③
第7页，共16页。
④
第8页，共16页。
二、苔藓植物
❖ 1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠 孢子繁殖后代。
❖ 2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有(jùyǒu)茎 和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织）， 叶中没有叶脉，根是假根。
第1页，共16页。
生物圈的绿色植物可以(kěyǐ)分为几大类群？
藻类、苔藓、蕨类、种子植物 第一节
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
第2页，共16页。
一、藻类植物(zǎolèizhíwù)
生活环境有：淡水、海水、陆地上潮湿的 地方
按细胞分：单细胞和多细胞 颜色有：绿色紫色和褐色
第3页，共16页。
淡水 藻类 (dànshuǐ)
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
第4页，共16页。
水绵（多细胞）
海洋 藻类 (hǎiyáng)
第5页，共16页。
藻类植物的特征
❖ 1、生活环境：大都(dàdōu)生活在水中。 ❖ 2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，
但是没有根、茎、叶等器官的分化。
全身都能从环境中吸收水分、无机盐； 全身都能进行光合作用
导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子
繁殖后代。
第12页，共16页。
图 3-6 胎生狗脊
图 3-7 满江红
▪ 地上部分(bùfen)实际上是它的叶，它的茎 位于地下。它的叶属于大型的复叶，地
上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，
看似“叶”的结构是复叶上的小叶。
3、藻类植物 的作 (zǎolèizhíwù)
用
② ①
是大气中氧的重要来源（占95%）
③
第7页，共16页。
④
第8页，共16页。
二、苔藓植物
❖ 1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠 孢子繁殖后代。
❖ 2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有(jùyǒu)茎 和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织）， 叶中没有叶脉，根是假根。
第1页，共16页。
生物圈的绿色植物可以(kěyǐ)分为几大类群？
藻类、苔藓、蕨类、种子植物 第一节
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
第2页，共16页。
一、藻类植物(zǎolèizhíwù)
生活环境有：淡水、海水、陆地上潮湿的 地方
按细胞分：单细胞和多细胞 颜色有：绿色紫色和褐色
第3页，共16页。
淡水 藻类 (dànshuǐ)
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
第4页，共16页。
水绵（多细胞）
海洋 藻类 (hǎiyáng)
第5页，共16页。
藻类植物的特征
❖ 1、生活环境：大都(dàdōu)生活在水中。 ❖ 2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，
但是没有根、茎、叶等器官的分化。
全身都能从环境中吸收水分、无机盐； 全身都能进行光合作用
导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子
繁殖后代。
第12页，共16页。
图 3-6 胎生狗脊
图 3-7 满江红
▪ 地上部分(bùfen)实际上是它的叶，它的茎 位于地下。它的叶属于大型的复叶，地
上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，
看似“叶”的结构是复叶上的小叶。
第二节苔藓和蕨类植物ppt课件
2.海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是（ ） A.无根、茎、叶的分化 B.只有茎、叶的分化 C.有根、茎、叶 D.能产生种子 【解析】选A。藻类植物结构简单，有单细胞的，也有多 细胞的，无根、茎、叶的分化，全身浸没在水中，均可吸 收水分和无机盐，进行光合作用。
食用、药用、 观赏、绿肥、 煤的来源之一
都不结种子
想一想
1、小结三大类植物的结构
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
具有根、茎、叶，体内有输导组织 没有根、茎、叶等器官的分化 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好， 你想为他提出下列哪一种建议（ ） A.放在向阳的地方，多浇水 B.放在背阴的地方，多浇水 C.放在向阳的地方，少浇水 D.放在背阴的地方，少浇水 【解析】选B。蕨类植物比藻类植物、苔藓植物高等，有 专门的输导组织和机械组织，有真正的根、茎、叶，但其 生殖过程仍离不开水，生活在阴湿的环境中。
４、树干背阴的一面常长有苔藓植 物，而向阳的一面没有，这是为什
么？
•苔藓植物生活在阴湿的 环境中，因此，树干背 阴的一面有苔藓，而向 阳的一面没有。
5、现在的蕨类植物还能形成大 片的森林吗？为什么？
不能。
因为2亿年前适合高大的蕨 类植物生存的环境条件已经 不存在了，所以现在不可能 形成大片的蕨类植物森林。
一、选择题 1.（2009·广州模拟）北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归， 春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿， 草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观， 它们是（ ） A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物
【解析】选B。“春水绿于染”是春季水温适宜，藻类植物 大量繁殖所致，藻类植物大多生活在水中。“苔痕上阶绿” 描述的是苔藓植物。
藻类、苔藓植物和蕨类植物ppt课件
④观赏
⑤形成煤，提供燃料
蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的 年代，复杂的变化，逐渐形成煤。
藻类
苔藓植物
蕨类植物
生活环境 多数在水中从水生多数潮湿的陆地陆生阴湿的陆地
形 有无根茎 态 叶的分化 结 根茎叶内 构 有无导管
无 无导管
有茎和叶的分化 有根、茎、叶的分化
从简单
复杂
无导管
有导管
与人类的关系
食用、药用、从饲低等监测空气污染
“苔花”是指什么结构？ “苔花”不是花，而是孢蒴。 “苔花开”是指孢蒴打开释放孢子的 生长繁殖过程。
孢蒴 （内含孢子）
如果你生活的地方污染比较严重，恐怕就很难见到苔藓植物 了，你知道这是为什么吗？
因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以 从背腹两面侵入细胞，从而威胁它们的生存。
苔藓植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
结构特点
结构比较简单，没有根、茎 和叶的分化。
叶状体
柄 固着器
藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。
藻类是怎样获取营养的呢？
几乎全身都可以从环境中吸收水分和 无机盐，也能进行光合作用，但没有 专门的吸收和运输养料以及进行光合 作用的器官。
藻类植物
生殖方式
孢子生殖
海带的孢子生殖
孢子是一种生殖细胞，十分 微小，可以通过空气、水等 传播，在适宜的环境中可形 成新个体。
多细胞淡水藻类：水绵
为什么阳光充足的时候，水绵 会浮在水面上？
叶绿体
细胞核
细胞质 细胞膜 细胞壁
海洋藻类：海带
海带，大型褐藻，由于形状像带子，所以叫做海带。海带含碘量很高， 是一种重要的经济海藻。除了食用外，还可以从海带中提取褐藻胶，广 泛用于医药，食品和化工行业。
人教版(新课程标准)《藻类、苔藓和蕨类植物》 课件 (共21张PPT)
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
春西 水湖 绿春 于色 染归 ︒︐
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
淡水藻类 叶绿体
叶绿体
衣藻 （单细胞）
水绵
（多细胞）
石莼 海洋藻类
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。
2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
海带
紫菜
裙带菜
草 色 入 帘 青
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
藻类、苔藓植物和蕨类植物课件(共32张PPT)人教版生物七年级上册
（D）
随堂练习
9. （陕西中考）桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。
下列关于桫椤特征的叙述，正确的是
（ A）
A. 用孢子繁殖
B. 无输导组织
C. 无根、茎和叶
D. 有花和果实
随堂练习
10. （山东泰安中考）小明同学在花卉市场看到一种植物，其叶的排列呈
羽状，叶片有分枝的叶脉，其叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊
新课讲授 知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
蕨类植物与煤的形成有关： 在2亿多年前，地球上曾经生长着的许 多高大蕨类植物构成森林，后来蕨类植 物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、 复杂的变化，就逐渐变成了煤。
新课讲授
知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
现存的部分可食用、可观赏，有的可药用，有的还可以作为优良的绿肥和饲料。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
释放的氧气可以满足水中生物呼吸的 需要，还可以扩散到大气中。
通过光合作用制造有机物，为水中的 鱼类等动物提供食物。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
海带、紫菜等藻类可以食用。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等，在工业和医药等方面被广泛应用。
新课讲授 知识点01 藻类
卷柏、贯众等可供药用
满江红是一种优良的绿肥和饲料
课堂小结
1.藻类：没有 根、茎、叶 的分化；用 孢子 繁殖；地球上 氧气 的重要来源。 2.藻类植物：具有类似 茎和叶 的分化，根为 假根 ；用 孢子 繁殖；常被作为
监测空气污染程度 的指示植物。 3.蕨类植物：有 根、茎、叶 的分化，有专门运输物质的 输导组织 ；用 孢子 繁 殖；与 煤 的形成有关。
苔藓植物和蕨类植物课件
叶 茎 假根
苔藓主要特征： • 1.植物体（ 矮小 ） • 2.具有（ 茎 ）（ 叶 ）（ 假根 ）
• 3.大多数生活在（ 阴湿的环境 ）里
繁殖方式
孢子繁殖
苔藓植物作用 1.为其他高等植物创造了土壤条件，是
植物界的开路先锋
2.保持水土
3.大气污染的检测
自学导航：
1.肾蕨有哪些结构？ 2.蕨类类植物的主要特征有哪些？ 3.肾蕨用什么繁殖后代？ 4.蕨类植物有什么作用？
第四节 苔藓类植物和蕨类植物
草苔 色痕 入上 帘阶 青绿
自学导航：
1.葫芦藓有哪些结构？
2.苔藓类植物的主要特征有哪些？ 3. 葫芦藓用什么繁殖后代？ 4.苔藓植物有什么作用？
葫芦藓结构示意图
孢蒴
观察葫芦藓的茎、 叶、和假根并和 被子植物的茎、 叶、根进行比较， 判断它适宜生长 在什么环境中？
没有真正的根， 茎、叶中没有输 导组织。
温暖潮湿的陆 地
有根、茎、叶， 有输导组织。
相
都没有花、果实、→复杂， 由低等→高等。
1.可以食用，如蕨菜，毛蕨 2.可以药用，如贯众，卷柏 3.可供观赏，如肾蕨，铁线蕨，鸟巢蕨 4.可作饲料，如满江红，槐叶萍 5.可用于工业 6.可作为环境指示植物
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对比
藻类
苔藓
蕨类
环 境 不 同结 构
大多生活在水 中少数生活在
阴湿的陆地
陆地的阴湿处。
没有根、茎、 叶等器官的 分 化。
肾蕨结构示意图
孢子囊
观察肾蕨植株或标本， 分别找出肾蕨的根、 茎和叶。仔细观察叶 的背面，找一找孢子 囊着生在什么位置？
叶
茎 根
蕨类主要特征：
苔藓植物和蕨类植物ppt课件
藻类植物、苔藓植物和蕨类植物对比
藻类苔藓蕨类 Nhomakorabea环 不境
大多生活在水 中少数生活在 陆地的阴湿处。
阴湿的陆地
同结
没有根、茎、 叶等器官的 分
构 化。
没有真正的根， 茎、叶中没有输 导组织。
比较阴湿的陆 地
有根、茎、叶， 有输导组织。
相 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖，统称为孢子植物。 同
进化趋势：由水生→陆生， 由简单→复杂， 由低等→高等。
1、生活环境: 多数生活在比较阴湿的环境里。
2、形态结构:
植物体有根、茎、叶的分化， 根、茎、叶里有输导组织。
3、代表植物 肾蕨、卷柏、问荆、凤尾蕨。
蕨类植物与人类生活的关系
• 食用：幼嫩的蕨菜、毛蕨 • 药用：贯众、卷柏 • 观赏：肾蕨、铁线蕨 • 饲料：满江红、槐叶萍 • 工业：石松的孢子 • 环境污染指示物：肾蕨、芒萁
具有孢蒴，里面充满孢 子，用来繁殖后代
葫芦藓结构
孢蒴
叶 茎 假根
生活在阴湿环境中； 有根、茎、叶的分化， 并且根、茎、叶有了 输导组织； 没有地上茎，根状茎 生在土中，上面有细 小的根，叶大，呈羽 状； 叶背面边缘生有孢子 囊群，孢子囊里许多 孢子，用于繁殖。
肾蕨结构示
孢子囊 叶
茎 根
蕨类植物的主要特征
1、下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述，正确的是 A 苔藓植物是用孢子繁殖，蕨类植物不是 B 苔藓植物具有假根，蕨类植物具有真正的根 C 苔藓植物和蕨类植物生活在干旱的环境里 D 苔藓植物的叶中有叶脉，蕨类植物的叶中无叶脉 2、下列说法是否正确 （1）葫芦藓具有根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物有单细胞的，也有多细胞的。 （3）肾蕨的根、茎、叶内具有输导组织。
人教版生物七年级上册3.1.2藻类、苔藓和蕨类植物课件(共22张PPT)
人教版生物七年级上册3.1.2藻类、苔藓和蕨类植物课件(共22张PPT)(共22张PPT)第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物葫芦藓肾蕨海带这些植物与窗外的植物相比有什么不同？你们认识图中的这些些植物吗？情景导入藻类植物苔藓植物蕨类植物藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物绿色植物四大类群种子植物不结种子，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。
这些叫孢子植物。
种子植物对绿色植物进行分类单细胞藻类鼓藻栅藻新月藻多细胞藻类水绵衣藻藻类只生活在淡水中吗淡水藻类（一）藻类植物海洋藻类藻类植物的形态结构衣藻（单细胞）水绵（多细胞）叶绿体叶绿体细胞核鞭毛海带紫菜叶状体根状物我们食用的是海带和紫菜的什么结构？它们没有根、茎、叶的分化，食用的是叶状体。
多数生活在水中；大多能进行光合作用；没有根、茎、叶的分化。
藻类植物与人类的关系藻类植物释放氧为植食性鱼类等动物提供食物可供人类食用供工业、医药上使用为什么称它们为苔藓植物呢？地钱外部形态有什么特点？小绿毯（二）苔藓植物在哪里能找到苔藓植物1.生活环境地钱墙藓葫芦藓苔藓植物大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中。
苔藓植物有哪些共同特征呢？（二）苔藓植物（1）观察葫芦藓的形态和颜色。
（2）用放大镜观察葫芦藓茎和叶的形态特点及假根的特点。
（3）测量葫芦藓的高度。
2.观察葫芦藓葫芦藓3. 形态结构假根茎叶孢蒴苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有输导组织，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。
有固着作用，无吸收作用无输导组织充满孢子有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。
在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
由于苔藓植物大都丛生，植物间空隙多，能蓄积水分、保持水土。
保持水土提供能源4.苔藓植物与人类的关系这些植物一般生活在哪里？肾蕨铁线蕨鳞毛蕨里白（三）蕨类植物1.蕨类植物的形态结构肾蕨结构示意图叶茎根孢子囊有输导组织不定根，有输导组织叶大，呈羽状，有输导组织2.苔藓植物与蕨类植物相比有什么不同肾蕨蕨类植物比苔藓植物更适应陆地生活。
苔藓藻类蕨类植物课件
蕨类植物
蕨类植物通常具有高大、直立或攀爬的茎干，叶子呈羽状或掌状。 它们的叶片上通常有明显的中脉。
比较它们的生活史
01
苔藓
苔藓没有种子，通过孢子繁殖。孢子在适宜的环境条件下萌发形成原丝
体，再发育成新的苔藓个体。
02
藻类
藻类有单细胞和多细胞种类，繁殖方式多样。一些单细胞藻类通过简单
的细胞分裂繁殖，而多细胞藻类则通过孢子、配子或厚壁组织繁殖。
苔藓、藻类和蕨类植物的重要性
生态平衡
苔藓、藻类和蕨类植物在生态系统中扮演着重要的角色。 它们为其他生物提供栖息地和食物来源，维持着生态平衡 。
环境指示剂
某些苔藓、藻类和蕨类植物对环境变化非常敏感，可以作 为环境质量的指示剂。例如，水体中的藻类数量和种类可 以反映水体的营养状况和污染程度。
药用价值
一些蕨类植物的根茎和叶子具有药用价值，被用于传统中 药治疗多种疾病。
生物多样性
苔藓、藻类和蕨类植物是生物多样性的重要组成部分，保护这 些植物有助于维护生物多样性，促进生态系统的稳定和健康。
人类福祉
许多苔藓、藻类和蕨类植物具有药用、食用和观赏价值， 保护这些植物可以为人类提供可持续的资源利用途径。
当前面临的主要威胁
1 2
生境破坏
人类活动如城市化、工业化、农业开发等导致苔 藓、藻类和蕨类植物的生境遭受破坏，使这些植 物面临生存威胁。
THANKS
感谢观看
生长环境
苔藓植物通常生长在阴暗 潮湿的环境中，如森林、 沼泽地等。
繁殖方式
苔藓植物通常通过孢子进 行繁殖，孢子散布在空气 中，遇到适宜的环境用
环境监测
苔藓植物对环境变化非常 敏感，因此可以作为环境 监测的指标。
蕨类植物通常具有高大、直立或攀爬的茎干，叶子呈羽状或掌状。 它们的叶片上通常有明显的中脉。
比较它们的生活史
01
苔藓
苔藓没有种子，通过孢子繁殖。孢子在适宜的环境条件下萌发形成原丝
体，再发育成新的苔藓个体。
02
藻类
藻类有单细胞和多细胞种类，繁殖方式多样。一些单细胞藻类通过简单
的细胞分裂繁殖，而多细胞藻类则通过孢子、配子或厚壁组织繁殖。
苔藓、藻类和蕨类植物的重要性
生态平衡
苔藓、藻类和蕨类植物在生态系统中扮演着重要的角色。 它们为其他生物提供栖息地和食物来源，维持着生态平衡 。
环境指示剂
某些苔藓、藻类和蕨类植物对环境变化非常敏感，可以作 为环境质量的指示剂。例如，水体中的藻类数量和种类可 以反映水体的营养状况和污染程度。
药用价值
一些蕨类植物的根茎和叶子具有药用价值，被用于传统中 药治疗多种疾病。
生物多样性
苔藓、藻类和蕨类植物是生物多样性的重要组成部分，保护这 些植物有助于维护生物多样性，促进生态系统的稳定和健康。
人类福祉
许多苔藓、藻类和蕨类植物具有药用、食用和观赏价值， 保护这些植物可以为人类提供可持续的资源利用途径。
当前面临的主要威胁
1 2
生境破坏
人类活动如城市化、工业化、农业开发等导致苔 藓、藻类和蕨类植物的生境遭受破坏，使这些植 物面临生存威胁。
THANKS
感谢观看
生长环境
苔藓植物通常生长在阴暗 潮湿的环境中，如森林、 沼泽地等。
繁殖方式
苔藓植物通常通过孢子进 行繁殖，孢子散布在空气 中，遇到适宜的环境用
环境监测
苔藓植物对环境变化非常 敏感，因此可以作为环境 监测的指标。
藻类苔藓和蕨类植物PPT精品课件1.ppt
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 大多生活在阴暗潮湿的陆地 环境。
2、形态结构:
植株矮小，有茎、叶的分化， 无输导组织，假根。
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
生活环境潮湿
蕨类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在阴湿的环境中。 2、形态结构: 有根、茎、叶，有输导组织。
蕨类植物与人类关系： （可药用） 贯众
卷柏
蕨菜
满 江红是一种优良的绿肥 满江红
肾
蕨
含
有
孢
子
BACK
生活环境
形态特征
根
茎
叶
藻类 水中 植物
× ××
苔藓
× √ 植物 阴湿的陆上
√
√ 蕨类
植物 阴湿的陆上
√
√
• 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，
春西 水湖 绿春 于色 染归 。，
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
淡水藻类
叶绿体
衣藻 （单细胞）
叶绿体
水绵 （多细胞）
海洋石藻莼类
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。 2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
海带
紫菜
裙带菜草苔源自色痕入上
帘
阶
青
绿
葫芦藓
地钱
桫椤
给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交
代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想
告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝
地反击的故事，所以有什么理由不努力!
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 大多生活在阴暗潮湿的陆地 环境。
2、形态结构:
植株矮小，有茎、叶的分化， 无输导组织，假根。
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
生活环境潮湿
蕨类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在阴湿的环境中。 2、形态结构: 有根、茎、叶，有输导组织。
蕨类植物与人类关系： （可药用） 贯众
卷柏
蕨菜
满 江红是一种优良的绿肥 满江红
肾
蕨
含
有
孢
子
BACK
生活环境
形态特征
根
茎
叶
藻类 水中 植物
× ××
苔藓
× √ 植物 阴湿的陆上
√
√ 蕨类
植物 阴湿的陆上
√
√
• 1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，
春西 水湖 绿春 于色 染归 。，
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
淡水藻类
叶绿体
衣藻 （单细胞）
叶绿体
水绵 （多细胞）
海洋石藻莼类
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。 2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
海带
紫菜
裙带菜草苔源自色痕入上
帘
阶
青
绿
葫芦藓
地钱
桫椤
给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交
代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想
告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝
地反击的故事，所以有什么理由不努力!
人教版(新课程标准)《藻类、苔藓和蕨类植物》 课件 (共21张PPT)
第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
春西 水湖 绿春 于色 染归 ︒︐
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
淡水藻类 叶绿体
叶绿体
衣藻 （单细胞）
水绵
（多细胞）
石莼 海洋藻类
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。
2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
海带
紫菜
裙带菜
草 色 入 帘 青
苔 痕 上 阶 绿
葫芦藓
地钱
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 大多生活在阴暗潮湿的陆地 环境。 植株矮小，有茎、叶的分化， 2、形态结构: 无输导组织，假根。
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
生活环境潮湿
蕨类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在阴湿的环境中。
2、形态结构: 有根、茎、叶，有输导组织。
蕨类植物与人类关系：
（可药用）
贯众
卷柏
蕨菜
满 江红是一种优良的绿肥 满 江 红
肾 蕨
含 有 孢 子
BACK
形态特征
生活环境 藻类 植物
水中 根 茎 叶
×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ× √
× √ √
× √
苔藓 阴湿的陆上 植物 蕨类 阴湿的陆上 植物
√
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
藻类、苔藓和蕨类植物
春西 水湖 绿春 于色 染归 ︒︐
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。
淡水藻类 叶绿体
叶绿体
衣藻 （单细胞）
水绵
（多细胞）
石莼 海洋藻类
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。
2、形态结构: 结构简单，没有根、茎、
叶的分化。
海带
紫菜
裙带菜
草 色 入 帘 青
苔 痕 上 阶 绿
葫芦藓
地钱
桫椤
3亿8千万年以前， 桫椤生长茂盛，现在 绝大多数灭绝了。
苔藓植物的主要特征
1、生活环境: 大多生活在阴暗潮湿的陆地 环境。 植株矮小，有茎、叶的分化， 2、形态结构: 无输导组织，假根。
叶
根、茎、叶中都有输导组织
茎 根
生活环境潮湿
蕨类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在阴湿的环境中。
2、形态结构: 有根、茎、叶，有输导组织。
蕨类植物与人类关系：
（可药用）
贯众
卷柏
蕨菜
满 江红是一种优良的绿肥 满 江 红
肾 蕨
含 有 孢 子
BACK
形态特征
生活环境 藻类 植物
水中 根 茎 叶
×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ× √
× √ √
× √
苔藓 阴湿的陆上 植物 蕨类 阴湿的陆上 植物
√
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
藻类苔藓和蕨类植物优秀版课件
2.为什么蕨类植物会长的比较高大？有根、茎和叶的分化，特别是
蕨类植物共同特点：
有根、茎、叶体内有输导组织
根状茎
根
叶
铁线蕨
半边旗
蕨类植物共同特点：有根、茎、叶根状茎根叶铁线蕨半边旗《藻类、
3.同苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的。它们靠什么繁殖？
3.同苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的。它们靠什么繁殖？孢
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类苔藓蕨类不同环境结构
藻类植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
苔 藓
1. 有些树的树干背阴的一面常常长有一些苔藓，而向阳的一面则不生长，这是什么原因？
苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，向阳的一面环境不适合苔藓植物的生长。
1. 有些树的树干背阴的一面常常长有一些苔藓，而向阳的一面则
2.为什么苔藓植物总是长得很矮小？
2.为什么苔藓植物总是长得很矮小？
苔藓
如果生态系统中没有植物，将会怎样？没有生产者，各种动物将会饿死。据统计，生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万，那么，怎样给植物进行分类呢？
如果生态系统中没有植物，将会怎样？导言
《藻类苔藓和蕨类植物》优秀版课件
生物圈的植物可以分为几大类群？
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物种子植物
生物圈的植物可以分为几大类群？藻类植物、
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系a.释放氧气
赤潮
赤潮
引起大量海洋生物死亡
引起大量海洋生物死亡
引起赤潮的几种单细胞藻类
引起赤潮的几种单细胞藻类
葫芦藓
在阴湿的地面和背阴的墙壁上，常常密集的生长着一些矮小的植物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上 生活的原因是（C） A受精过程不需要水 B有假根和真正的茎、叶 C根、叶、茎里有输导组织 D靠孢子进行繁殖
• 4、下列植物中有根、茎、叶分化的是（D） A海带 B葫芦藓 C地钱 D卷柏
• 5、藻类、苔藓和蕨类植物都不形成的器官 是（D）
A根
B茎 C叶
D种子
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
绿色植物的分类
• 藻类植物 • 苔藓植物 • 蕨类植物 • 种子植物
藻
类
、
第 一 节
苔 藓 和 蕨
类
植
物
春日西湖
【宋】欧阳修
西 湖 春 色 归， 春 水 绿 于 染。 群 芳 烂 不 收， 东 风 落 如 糁。
藻类植物
衣藻----- 单细胞淡水藻类
某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年 后，这里许多绿茸茸的苔藓植物都不见了。这 是为什么？
煤燃烧后会产生大量有害气体，如 二氧化硫等。由于苔藓植物的叶只有一 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、 腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的 生存，因此烟煤火力发电站周围很难见 到苔藓。
有些树的树干，背阴的一面常常生长着一些 苔藓，而向阳的一面则不生长。这是为什么？
6、形成地层中的煤的植物是（B）
A远古时期的苔藓
B远古时期的蕨类
C远古时期的藻类
D远古时期的种子植物
作用
释放氧气；可作鱼 类的饵料；可供食 用和工业、药用
指示植物、保 持水土
食用、药用、 观赏、绿肥、 饲料、形成煤
典型代表
衣藻、水 绵、海带、 紫菜
葫芦藓、 墙藓
肾蕨、满 江红、桫 椤、贯众、 卷柏
（1）生活环境： 水生 → 陆生
（2）结构： 简单 → 复杂
1、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。
根很简单，称假根， 形态特点：有茎、叶分化，但
没有输导组织（茎 中无导管，叶无叶 脉。） 与人类的关系：
1.有涵养水分、保持水土的作用。
2.可作为监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物的形态结构：
叶 茎 假根
泥炭藓
葫芦藓
墙藓
地钱
距今4亿年期，地球 上出现了最早的高等 植物。经过数千万年 的演化，它们成了广 袤的森林。到了距今 1.8亿年前的中生代 侏罗纪，恐龙成了地 球的霸主，他们成了 恐龙的食用植物之一。 由于地质变迁，恐龙 早已灭绝，而这种植 物却保留下来，它们 就是蕨类植物
生活环境：多数生活在水中（淡水、海水）
淡水藻——水绵
海水藻
形态特点：1.植株有单细胞的，也有多细胞的。
2.没有根、茎、叶分化。
与人类的关系：①释放氧气②做鱼类饵料； ③食用； ④药用。
赤潮
水华
苔
苔草
藓
痕色 【
植 物
上入 唐
阶帘
】 刘
绿青 禹
，。
锡 《
陋
室
铭
》
石头上的苔藓
生活环境：潮湿的陆地上
蕨类植物有根、 茎、叶的分化， 且具有输导组织。 但根状茎多藏于 地下，地上部分 为叶片和叶柄。
茎 根
孢子囊群
孢子
一个孢子就是一个生殖细 胞。成熟孢子从叶表面散发出 来，落在温暖潮湿的地方，就 萌发生长成新的植物体。
绿色植物的分类
• 藻类 • 苔藓 孢子植物（能产生生殖细胞——孢子） • 蕨类 • 种子植物
镰 羽 贯 众
满江红
肾蕨
贯 众
桫椤
桫椤 （树蕨）
古老的世 界性濒危物 种，我国国 家一级保护 植物，现存 唯一的高大 蕨类。
生活环境： 阴湿的陆地上
形态特点：
具有根、茎、叶分化且根、茎、叶 有输导组织
与人类的关系：①可食用
②可供药用
③可做绿肥和饲料；
④古代的蕨类植物与煤的形成有关 。
叶
苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的环 境中。
练习
1、下列藻类植物中，属于单细胞的是（D） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻
2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是 （ C） A利用孢子进行繁殖 B一般具有茎和叶，但没有输导组织 C有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
水绵----多细胞淡水藻类
海洋藻类——石莼
海洋藻类——裙带菜
海洋藻类——马尾藻
海洋藻类——鹿角菜
海洋藻类——石花菜
海洋藻类——紫 菜
海洋藻类——
海带
Байду номын сангаас
1、藻类植物生活在什么环境 中?
2、藻类植物是单细胞的还是 多细胞的？它们具有专门的根、 茎、叶等器官吗？
3、藻类植物与人类生活有什 么关系？它们有什么作用？
孢子不同于种子 种子是生殖器官 孢子是生殖细胞
分类 藻类 植物
苔藓 植物
蕨类 植物
生活 环境
低等水中
阴湿 的陆
地高 等
阴湿 的陆 地
形态结构
生殖 方式
单细胞或多细 胞，无根、茎、 叶
孢 子 植株矮小，多 生 细胞，有茎、 殖 叶、假根，无 输导组织
植株较高大， 多细胞，有茎、 叶、根，有输 导组织
藻类植物
具有根、茎、叶，体内有 输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶等器官的 分化
蕨类植物
植株矮小，茎和叶内没有 输导组织
鱼缸长时间不换水，缸的内壁就 会长出绿膜，水会变成绿色，这是为 什么呢？
养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物 和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植 物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水 会逐渐变绿。