2语法填空解题技巧
英语语法填空解题方法与技巧
第二讲英语语法填空解题措施与技巧1．通读全文,把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么,我们在解题前，应迅速浏览短文，把握全文大意，这一步非常重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所提供旳特定旳语言环境,从句子构造旳完整性去分析思考空格所缺单词旳词性，再根据句子旳构造和意义，以及句子之间旳逻辑关系来拟定具体要填旳单词和所给词旳对旳形式。
具体来说,可按设题类型分为三类状况：(1)纯空格试题旳解题技巧。
一方面,分析句子构造，拟定填哪类词。
然后，再根据句子旳意思,拟定具体填什么词;或根据两句间旳逻辑关系拟定具体用哪个连词。
(2)给出了动词旳试题旳解题技巧一方面,判断要填旳动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后按如下两点进行思考。
若句中没有别旳谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填旳动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。
若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。
若是非谓语动词就要拟定用—ｉｎｇ形式、—ed形式，还是用不定式形式，（３)、词类转换题旳解题技巧根据该词在句子所作句子成分拟定用哪种形式。
具体措施有：技巧１：作表语、定语或补语,一般用形容词形式。
如:［例１] The yｏｕngstｅr iｍmedｉａtely ｆeｌｌ_____＿__ (siｌｅncｅ）as tearｓfｌew ｄoｗｎfｒom hiｓｂig blｕe ｅｙes.[例２] In a __＿_＿___ (dangｅr) pａrｔoｆthe sｅa off tｈe ｃoast of New Zealａnd, they learnt tｏ…技巧2：作主语、在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。
如：［例3] Ｔｈｅse people havｅmaｄｅgreａt ___３9___ (contrｉbuｔe) tｏCｈina ｗｉｔh theｉr work.[例4] …inｓtructoｒs expｅcｔｓtｕdenｔｓtｏbe fａmiliａr ｗith _＿_32＿＿_ （inｆoｒｍ) in ｔhe ｒeａding…技巧３：在形容词性物主代词后,或者在“冠词(＋形容词）”后,用名词形式。
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
专题02 语法填空题解题技巧(二)(解析版)(1)
高考英语语法填空考点讲解与真题分析专题02语法填空题解题技巧（二）（二）有给出词的解题思路给出的词主要有动词，名词，形容词和代词，其中动词占多数，其次是名词，再者是形容词，代词偶尔考查。
对这类题要根据该词在句子中的作用确定其形式。
1. 动词给出的词是动词，根据前面对试题特点的分析可从三个方面考虑：填入该动词的某种时态、语态形式；填入该动词的某种非谓语动词形式；填入该动词的名词形式。
1)作谓语（1）确定用谓语动词句子的基本要素是主谓结构，如果句子中没有谓语，则确定要填入谓语动词的某种形式。
（2）确定谓语动词的具体形式谓语动词的形式主要是时态和语态形式，动词的时态、语态要根据时间状语、上下文、语境及句子结构来确定，另外还要注意主谓一致。
1. I __________ (voice) my biggest concern to my mother, “How will I make friends?”（2019北京）【答案】voiced【解析】句意：我向妈妈吐露了我最关心的问题：“我怎样交朋友？”该句前面和后面的句子用的都是一般过去时，所以该句也用一般过去时，故填入过去式voiced。
2. Research on the question _________ (suggest) that，for most students，it doesn't. （2019北京）【答案】suggests/suggested/has suggested【解析】句意：对这一问题的研究表明，对大多数学生来说，答案是否定的。
由语境可知，此处用一般现在时、一般过去时和现在完成时均可。
用一般现在时和现在完成时时要注意主谓一致。
3. Of the nineteen recognized polar bear subpopulations, three are declining, six _________ (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data. (2019全国I)【答案】are【解析】句意：在十九个被公认的北极熊亚种群中，三个在退化，六个稳定，一个在增加，九个缺乏足够的数据。
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)高考语法填空题的解题技巧（精选篇1）此类题难度较大，但也是有方法对付的，一般考虑介词、冠词、连词和代词。
固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇2）考纲规定填入正确形式，不多于三个单词。
答案一般都填一个单词，但是不局限于此，比如，非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式(have done)都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时(have been doing)等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词,形容词的比较级也可能是两个单词，比如 more beautiful。
所以迎战高考，把握基础，灵活面对。
因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇3）词的派生现象在英语单词中是较为普遍的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇4）纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词先例。
其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事;二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。
不过，less, more, most，much, few，fewer, fewest等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。
语法填空题解题技巧
语法填空题解题技巧
语法填空题是一种常见的题型，主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。
下面是几个语法填空题的解题技巧：
1.掌握语法知识：掌握基本的语法知识是解决语法填空题的关键。
学生需要熟悉各种语法知识，如动词时态、语态、语气，名词、形容词、副词的变化，句子的构成等。
2.注意语境：语境对理解句子和填写单词有很大的影响。
学生需要理解句子的意思，根据上下文判断需要填写的单词。
3.判断词性：在填写单词时，学生需要判断所填单词的词性，从而正确地填写单词的适当形式。
4.考虑形式变化：在填写单词时，学生需要考虑单词的形式变化，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。
5.避免思维定式：学生需要避免思维定式的影响，不要仅仅按照固定的语法规则填写单词，而需要考虑语境和句子的意思。
6.多练习：练习是提高解决语法填空题能力的关键。
学生可以通过大量的练习来熟悉语法知识、语境和单词的形式变化，从而提高解题能力。
总之，解决语法填空题需要学生掌握基本的语法知识，注意语境和词性判断，考虑形式变化，避免思维定式的影响，并通过大量的练习来提高解题能力。
语法填空答题技巧[五篇范文]
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语法填空答题技巧[五篇范文]第一篇：语法填空答题技巧语法填空答题技巧一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例1：There are many students living at school，the(child)houses are all far from schoo1．由students-词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例3：The king decided to see the painter by——(he)．由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
语法填空答题技巧有哪些？整理
语法填空答题技巧有哪些？整理语法填空答题技巧有哪些？有提示的英语语法填空是需要一些技巧的，由于这些题目是有肯定的规律的。
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英语语法填空有提示词解题技巧1.括号内供应的是动词首先，推断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。
然后依据以下两点进行思索。
①若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态和语态。
如：Actually I believed I would work for a few years，get________(marry)，stay home and raise a family，so I didnt think the job I took mattered that much.这个小题主要考查单句层次上的语法结构。
该题的关键是推断宾语从句中有4个谓语动词，在从句中作并列谓语。
I believed I would work for a few years...I would get ________(marry)...I would stay home...I would raise a family...答案married很清晰，get married在句子中与I would构成“主系表”结构。
get married强调一种已婚的状态，相当于be married。
假如没有get在前面，只能填入marry作谓语。
明显语言的形式要结合上下文语境综合考虑，才能符合交际的需要。
①若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词;若是非谓语动词就要确定是v.-ing形式，-ed形式，还是不定式。
确定的方法主要有：作主语或宾语，通常用v.-ing形式表示习惯或一般状况，用不定式表示详细状况。
如：...but it is not enough only ________(memorize)rules from a grammar book.答案memorizing分析这个句子的成分可知，应当是memorizing...作真正的主语，前面的it是形式主语。
英语语法填空的13个满分技巧
英语语法填空的13个满分技巧语法填空是近年来推出的一种新题型。
这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。
本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。
01已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例: There are many students living at school, the (child) houses are all far from school.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例: A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one / none、other / another等。
例: The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
2023年高考英语二轮复习专题二语法填空考法二无提示词类第3讲填并列连词、代词和其他语境填词
第二部分 专题二 语法填空
高考二轮总复习 • Ⅱ卷)He hung on for a few minutes ________ screamed for his father, but his father didnʼt hear him. 【答案】 and 【解析】 考查连词。句意：他坚持了几分钟，尖叫喊着他的父 亲，但他的父亲没有听到他。根据句子结构可知，设空处应该用连词， 连接hung和screamed两个动作。根据句意，此处表示并列关系。故填 and。
第二部分 专题二 语法填空
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2．分析句子结构，发现两个或几个单词、短语或句子之间是并列 或转折等关系时，应考虑填and，but，yet，while，or或者so等。
(2022·湖北省八市高三一模联考)She has been to many museums and seen many traditional paintings, ________ never knew how to interpret them.
第二部分 专题二 语法填空
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【解析】 and考查连词。句意：之前的修复和原有大理石块之间 已 经 变 色 的 连 接 将 被 更 接 近 大 理 石 的 材 料 取 代 。 both...and... 是 固 定 搭 配，意为“两个都……”，因此空格处是and，故填and。
【答案】 and 【解析】 考查连词。句意：虽然在上山的路上，这是唯一不自然 的事情，但它仍然突出了整个冒险，并且提供了一个你可以坐下来休息 你疼痛的双腿的地方。分析句子可知，highlights the whole adventure与 offers a place部分为并列关系，都是作it的谓语，故用并列连词and。故 填and。
语法填空解题方法与技巧
语法填空解题方法与技巧
语法填空是英语语法测试中的一类题型。
它要求测试者根据上
下文选择最适当的单词或词组填空，以使句子完整、语法正确、意
义连贯。
以下是语法填空解题方法与技巧：
1. 理解上下文。
语法填空题通常会以一段话、文章或对话形式
出现，要求测试者阅读上下文，理解句子或段落的意思和语法结构。
2. 注意名词和动词。
名词和动词是语法填空题中最常出现的词类。
填空时应注意它们在句子中的作用和时态、数、人称变化。
3. 注意代词和形容词。
代词和形容词也是语法填空题中常出现
的词类，要注意它们前后的语法逻辑关系和变化形式。
4. 注意固定搭配和惯用语。
语法填空题中也会涉及到一些固定
搭配和惯用语，要注意它们的用法和语言规范。
5. 熟记语法规则和词汇。
语法填空题的正确答案通常需要测试
者对语法规则和常用词汇有一定掌握，因此，平时要多读多背，积
累词汇和语法知识。
6. 利用上下文语法逻辑推断。
当测试者遇到一些较难的语法填
空题时，可以根据上下文的语法逻辑和深层次的文意推断填空答案。
7. 反复检查和修改。
完成语法填空题后要反复检查答案的语法、拼写、大小写等方面的错误，并对必要的地方进行修改。
以上这些方法和技巧是解决语法填空题的一些重要步骤，测试
者可以在练习和应试过程中逐步掌握和运用。
语法填空答题技巧总结
语法填空答题技巧总结
语法填空是英语考试中的一种题型，主要考察学生的语法知识掌握程度和运用能力。
以下是一些语法填空答题技巧的总结：
1.浏览全文，理解大意。
在开始答题之前，先浏览一遍全文，了解文章的主旨大意和语言风格。
这有助于你理解文章中的语境和语言运用。
2.分析句子结构，判断填空类型。
根据空格所处的位置和上下文语境，判断填空类型。
常见的填空类型包括动词时态、语态、非谓语动词、名词、形容词、副词等。
3.根据语境和语法规则填空。
在判断出填空类型后，根据语法规则和语境，选择正确的单词形式填空。
例如，如果需要填写动词，就要考虑动词的时态、语态和非谓语动词形式；如果需要填写名词，就要考虑名词的单复数形式等。
4.检查答案是否符合语法规则和语境。
填完所有空格后，再次浏览全文，检查答案是否符合语法规则和语境。
如果有需要修改的地方，及时进行调整。
5.积累语法知识，提高解题能力。
要想在语法填空中取得好成绩，平时要注意积累语法知识，掌握常用的语法规则和词汇用法。
同时，多做一些语法填空练习题，提高解题能力。
总之，要想在语法填空中取得好成绩，需要平时的积累和练习。
在答题时，要认真分析句子结构和语境，根据语法规则和词汇用法进行填空。
同时，要注意提高自己的阅读理解能力和语言运用能力。
英语语法填空答题技巧有哪些？整理
英语语法填空答题技巧有哪些？整理英语语法填空答题技巧有哪些？积累一些英语语法填空提的技巧和阅历有助于在考试中稳定拿到语法填空的分数，我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
语法填空解题技巧指导一.解题步骤：1，快速扫瞄，了解大意。
对于简洁有把握的空，可以先填出来;2，上下求索，填出答案。
依据上下文及空格前后的规律关系，填出正确的词以及正确的形式;3，通读全文，检查确认。
特殊要留意，依据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。
二.解题思路：1.有提示词首先需要我们依据上下文，分析句子成分，确定空格所需要的词性，再依据前后文确定词形。
(1)假如需要填入动词，我们需要推断究竟是谓语动词和非谓语动词。
假如缺谓语动词，就要考虑到时态和语态的变化。
若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，那么我们应当填入非谓语动词，这时我们需要确定究竟是to do, doing还是done的形式。
例题：For example, I ________ (order) a digital camera online the other day and saved about $50.On their return, the father asked his son ________(explain) what he had learnt.He likes reading books ________ (write) by Lu Xun.(2)假如需要填入名词，我们则需要依据我们的积累，加上正确的词缀，并推断是否有单复数的变化。
通常状况下，作主语，及物动词或介词的宾语，形容词或物主代词之后，冠词+(形容词)后以及表示数量的词后要用名词。
例题：①. My first ________ (impress) of him is that he was a kind and thoughtful man.①. These people have made great ________ (contribute) to China with their work.① What is the ___________(different) between the two words.①I received a letter of ___________(invite) but I didnt accept it.The ___________ (win) of the competition are to be announced next week.(3). 假如需要填入形容词、副词。
语法填空题解题技巧与方法
语法填空题解题技巧与方法语法填空题在英语考试中是一种常见的题型，考察学生对英语语法规则的掌握和运用能力。
解答语法填空题需要学生具备一定的语法知识和解题技巧。
本文将介绍一些解答语法填空题的技巧和方法，帮助大家提高解题效率。
一、熟悉常见的语法知识点在应对语法填空题时，首先要熟悉常见的语法知识点，比如时态、语态、主谓一致、非谓语动词等。
掌握这些基本的语法知识点，能够帮助我们正确地填写空白处的单词或短语，避免语法错误。
二、上下文语境的推断在解答语法填空题时，需要根据上下文语境来推断空白处应填入的单词或短语。
可以通过理解文章的整体意思，分析句子的逻辑关系，以及上下文的实际意义，来推测空白处的内容。
有时候，我们可以根据前后句子的主语、动词或其他语法成分的变化来推断空白处的词性或形式。
三、注意动词的时态和语态动词的时态和语态是语法填空题中考察的重点内容。
在填写动词时，需要根据上下文确定动词的时态形式，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
此外，还需要注意动词的语态，如被动语态等。
四、注意名词、代词和形容词等的单复数和形式变化名词、代词和形容词等在语法填空中也是常考点。
在填写这些单词时，需要注意它们的单复数形式，及时识别并恰当地填入空白处。
五、掌握并正确使用固定搭配和短语在解答语法填空题时，有时会出现一些固定搭配和短语，如动词+宾语、形容词+名词等。
掌握这些固定搭配和短语，可以帮助我们更准确地填写空白处。
六、避免语法错误，逻辑通顺解答语法填空题时，要避免常见的语法错误，如主谓不一致、时态错误、语法结构错误等。
同时，要保证句子的逻辑通顺，确保填入的单词或短语能够与上下文相衔接，使文章整体表达流畅合理。
综上所述，解答语法填空题需要熟练掌握常见的语法知识点，并灵活运用解题技巧和方法。
通过熟悉语法规则，理解文章的整体意思以及注意上下文语境等，我们能够更准确地填写空白处，提高解题的准确性和效率。
英语语法填空解题技巧方法快速提高
英语语法填空解题技巧方法快速提高英语语法填空是各类英语考试中常见的一种题型，它考查学生对英语语法知识的掌握程度以及语言运用能力。
本文将为你详细介绍英语语法填空解题技巧和方法，帮助你快速提高解题能力。
一、解题步骤1.通读全文，把握大意在解答语法填空题时，首先要通读全文，了解文章的主题和内容，把握大意。
这样有助于理解句子之间的逻辑关系，为填空提供语境依据。
2.分析句子结构，确定空格位置分析句子结构，确定空格所在的位置，有助于判断空格处所需填入的词类。
例如，主语、谓语、宾语等位置通常需要填入名词、动词、形容词等。
3.利用语法知识，缩小选项范围根据句子结构，运用所学的语法知识，如时态、语态、非谓语动词等，缩小选项范围。
例如，若句子主语为第三人称单数，则谓语动词应使用第三人称单数形式。
4.结合上下文，确定正确选项结合上下文，分析句子之间的逻辑关系，判断空格处所需填入的词汇。
同时，注意固定搭配、习惯用法等，以确定正确选项。
二、解题技巧1.词汇积累掌握丰富的词汇是解答语法填空题的基础。
平时要多积累词汇，特别是常见的动词、名词、形容词等。
2.语法知识熟悉各类语法知识，如时态、语态、非谓语动词、定语从句、状语从句等，有助于快速判断空格处所需填入的词类。
3.语境分析根据上下文语境，分析句子之间的逻辑关系，有助于判断空格处所需填入的词汇。
4.固定搭配掌握常见的固定搭配，如“make a decision”、“pay attention to”等，有助于提高解题速度。
5.习惯用法了解英语中的习惯用法，如“so...that...”、“not only...but also...”等，有助于提高解题正确率。
三、实战演练通过大量练习，将所学技巧和方法运用到实际解题中，不断提高解题能力。
总结：英语语法填空解题技巧和方法的学习需要时间和耐心。
只要我们坚持积累词汇、熟悉语法知识、分析语境、掌握固定搭配和习惯用法，就能在解题过程中不断提高，取得理想的成绩。
上海高考英语语法填空解题技巧(2)精选
上海高考英语语法填空解题技巧(2)2014上海高考英语学科改革，推出语法填空新题型．这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平.本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示.本人就这种题型进行了分析，总结出十条语法填空的解题技巧.一、已给单词提示题型的技巧：此类题可以考查学生对代词、动词、形容词等形式变化的掌握程度.技巧一：动词形式变化.动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气、情态动词)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词).学生复习时需要花一定的功夫对动词部分的语法知识进行一次全面复习.例1：A talk (give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语.从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given.考点聚焦知识体系：时态：考纲要求的11种时态谓语动词语态：主动语态和被动语态 be+过去分词动词情态动词动词不定式一般式、进行式、完成式主动与被动非谓语动词动名词一般式、完成式主动与被动现在分词一般式、完成式主动与被动分词过去分词技巧二：代词形式变化.代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词.另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等.例2：The king decided to see the painter by (he)．由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself.考点聚焦知识体系1.人称代词第一人称第二人称第三人称主格I we you you he she it they宾格me us you you him her it themmy our your your his her its their所有格形容词性名词性mine ours yours yours his hers its theirs反身代词myself ourself yourself yourselves himself herself itself themselves 其它类介词的考查方法是不给提示词的.如.指示代词：this that these those such same不定代词：some any each every one none no one few a few little a little all both other another others neither either 等疑问代词：what which who whom whose 等，用于特殊疑问句连接代词和关系代词是考主从复合句的连接关系，应根据主从复合句的关系确定选用.技巧三：形容词、副词比较级变化.英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化.构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词加more／less和most／least，且形容词的绝对最高级还要冠以the.例3：I am (tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”.考点聚焦知识体系：原级构成比较级（在形容词或副词后加er或在前面加more）注意不规则变化最高级（在形容词或副词后加est或在前面加most）形容词副词比较等级同级比较比较级基本句型最高级其它特殊用法二、未给单词提示题型的技巧：此类题难度较大，但也是有方法对付的.技巧四：固定短语结构.根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语.例4：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy．从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves.例5：His boss was____angry as to fire him．如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so... as to，所以，so是正解.技巧五：从句引导词.从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度.例6：He did not do_____his father had asked him to do．审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what.例7：Those_____want to go to the village must sign here．经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who.考点聚焦知识体系（本知识体系也适用于技巧八）肯定陈述句一般问句否定特殊问句疑问句1.简单句反义问句选择问句do祈使句 don’t thatlet 连词What whether, as if, as though感叹句 becausehow 连接代词 what，who whom whose 连接词 which how many/much2.并列句并列连词 no matter+wh-等句子连接副词 when where why how -ever 名词性从句 no matter+wh- 等主语从句表语从句种类宾语从句同位语从句先行词关系代词that which who whim whose 3.从句 As 等关系词定语从句关系副词 when where why限制性种类非限制性表时间表原因表地点表条件状语从句表目的表结果表让步表方式表比较技巧六：短语介词结构.短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等.例10：Mr Smith took a plane to London ____ of taking a train．此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of.例11：Just then，he saw a blackboard in_____ of him．细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解.技巧七：连词、关联短语结构.常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both……and，either……or，neither……nor，not only……but also等.例12：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for.例13：____ Marrie and Jannie like going to the theatre．横线处的词与后面可以构成both...and，故答案为Both.技巧八：冠词、介词和常用的副词.冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much 等，但一般不会考查．ly形式的方式副词.例14：Jackie likes to drive at____ high speed．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车.例15：Old Tom’s grand·daughter used to visit him _____ Saturday afternoons．Saturday afternoons是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解.例16：Though Liu Qiang did the same work ____ Zhang Wen did，he got a lower pay ______ Zhang Wen．第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than.例27：It was only one day left , _____ ，his father had no idea to answer him．观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however.语法填空作为一种新颖的题型，能全面地考查学生的英语综合应用能力.上述十条技巧概括了此题型的多数考查方向，在高考备考复习中能起到很好的加强作用，真正做到事半功倍，较大地提高学生在此题型上的得分率.2014高考英语新题型–语法填空高频考点与高分技巧(1)按该题2014高考课改考纲要求及已考该题型省份（广东卷）7年的考试规律，“纯空格题”仅考冠词、介词、代词和连接词以及功能性结构副词等四类词；“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级等.(2)介词、连接词、动词每年会有两道小题，是考查的重点，也是复习训练的重点.(3)冠词：考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个(次/本…)”，这无疑是复习和训练的重点，但也要关注不定冠词的其他用法，同时注意定冠词的基本用法.(4)代词：主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语、只能在名词前作定语的形容词性物主代词、it的用法和不定代词.备考中，除重点关注已考的热点外，也不要忽视反身代词和疑问代词.(5)连接词：考查了引导宾语从句的连接代词who、引导同位语从句的that、引导定语从句的关系副词where(三年考了两年)、表示转折的并列连词but，这些仍是复习的重点；备考中，要训练名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句；状语从句、定语从句的连接词.如何判断名词性从句？规律：可以从从句所处的位置判断是主语从句、宾语从句、同位语从句还是表语从句.注意：名词性从句中如果缺少主语、宾语或表语时常填 what; (whatever) ; who (whoever)(6)动词：时态重点考查一般过去时和一般现在时，也要留意一般将来时、现在完成时、过去完成时等各种时态.语态只考查了一般过去时的被动语态，一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视.非谓语动词重复考的是不定式作状语，过去分词、动词-ing形式.答案特点：(1)纯空格题：试题要求中已明文规定“在空格处填入一个适当的词”，即一个小题或者一个空格只能填一个单词.已先行考试的广东卷7年高考题的答案印证了这一点.(2)用括号中所给词的适当形式填空：试题中要求“使用括号中词语的正确形式填空”，这个词的“正确形式”，不可以出现所给词以外的其它词.究竟由几个单词组成？没有规定，高考题的答案是填一个或两个单词.若需填两个单词，一个是不定式，一个是被动语态.(3)要求填的词(即答案)都是一些拼写简单的单词，平均每词约4-6个字母.(4)若所填词位于句首，第一个字母要注意大写.特别提醒：“使用括号中词语的正确形式填空”的答案只填一个或两个单词，但是我们在平时的训练中应当不局限于此，要训练填一个、两个或多个单词的情况.非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式都可能填两个单词；谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词.答题思路：(1)纯空格试题.首先，分析句子结构确定填哪类词.然后，根据句子的意思，确定具体填什么词；根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词.我们知道，语法填空空格在形式上主要有二种类型：(1)纯空格题（无提示词）：通常考——冠词、代词(形容词性物主代词、人称代词、不定代词、指示代词、反身代词 )、介词、和连词、从句引导词.(2)用括号中所给词填空：通常考——谓语动词的时态、语态和主谓一致、.非谓语动词、词类转换等.两个分句结构连接,考查语法点: 各类复合句中连词,引导词的用法.1.…The exam, ________was originally to be held in our class room, was changed to the library at the last minute. 2…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to a small town some 20 kilometres away________there was a garage.3. It is such an important issue ______ we couldn’t af ford to ignore.4. We shouldn’t spend our money testing so many people, most of ________ are healthy.答案：which where as whom具体分析方法：（一）纯空格题1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词).[例1] I can send a message to Kenya whenever I want to, and __38_ gets there almost in a second.and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是the message，替代the message用代词it.2、名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词his, their等形容词性物主代词，或some, any, other(s), another等限定词.[例2] It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help __33__ rice crop grow up quickly.名词rice crop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his.[例3] The little boy pulled ___33___ right hand out of the pocket … （his）[例4] …the head o f the village was tying up his horse to my car to pull it to__35_ small town some 20 kilometres away where there was a garage.因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定词；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a.3、名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词.[例因a guest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as.4、若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词.[例6] …two worlddollars.因melted me和gave me两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and.（考and的可能性较小）5、若两句(主谓关系算一个句子).[例因I wanted to…是一个句子，I was to return…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填before.[例9] He was very tired after doing this for a whole day, 37he felt very happy…因He was very tired…是一个句子，he felt very happy…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but.6、若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do, does, did等).[例句中What is acceptable in one country是主语从句，空格后的be considered是谓语；因其中的be是原形，故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may.[例11] He had no time or energy to play with his children or talk with his wife, but he ___33___ bring home a regular salary.这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did(的确).7、若缺状语，一定是填副词(在纯空中考的可能性不大).8、由特殊的句式结构来判断空格应填的词.还是that.味精)!(2)由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only, so, neither, nor, never, hardly, seldom, not, until, had 等，还是填do, does, did等.[例13] __41__with hard work can you expect to get pay rise.由can you expect to…可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词only，因为“only +状语(with hard work)”放在句首，句子要用倒装.(3)由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it.由句式结构可知，to avoid…是真正的宾语，easy是宾补，空格处应填作形式宾语的it.(4)so /such…that…句型.[例16] This made the goat so jealous___34___it began plotting against (谋划对付) the donkey.由句式结构可知，这是so…that…句型，应填that.(5)more…than… (与其说……不如说……，比……更……)句型.[例17] Cynthia’s story shows vividly that people remember more how much a manager careshe pays.由句式结构可知，这是more…than…句型，故填than.句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭记于心的是他的关心.(二)给出了动词的试题.1、动词不在主语或宾语的位置首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词.然后按以下两点进行思考.若句中没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态.[例18] His fear of failure ____36____(keep) him from classroom games that other children played with joyous abandon.walked away.虽然句中已有谓语动词declined，但由and walked可知，所填词与declined和walked是并列关系，所以也用一般过去式closed.[例20] In Logan, three people __38__ (take) to a hospital, while others were treated at a local clinic. (梅州二模) 因主语three people与take是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由were treated可知，要用一般过去时，故填were taken.若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词.若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：2、作主语或宾语，通常用—ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况.[例21] …but it is not eno ugh only 35 (memorize) rules from a grammar book.因it是形式主语，后面用不定式作真正的主语，故填to memorize.[例22] __35__ (speak) out your inner feeling won’t make you feel ashamed, on the contrary…句中已有谓语won’t make，所以speak应为非谓语动词；谓语前面应为主语，作主语，表示一般情况，要用动名词短语，故填Speaking.3、作目的状语或者在形容词后作状语，一般用不定式.[例23e’ll have to work two more hours a day.因句中已有谓语will have to work，所以应为非谓语动词；因“(为了)按计划完成这项工程”是“我们每天不得不额外多工作两小时”的目的，作目的状语，用动词不定式，故填.[例24] Some people say that oldest children, who are smart and strong-willed, are very likely ___33 (succeed). 因在形容词likely后作状语，要用动词不定式，故填to succeed.4、作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词.这样的题一般要特别注意空格前的逗号.[例25] He saw the stone, 37(say) to himself: “The night will be very dark.”句中已有谓语saw，所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语.[例26] The headmaster went into the lab, ___40___ (follow) by the foreign guests.句中已有谓语went，而follow又不是与之并列的，故为非谓语动词；又因the headmaster与follow是被动关系，故用过去分词作伴随状语.5、不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用—ing形式，是被动关系用—ed形式.[例27] There will be a meeting, __40__ (start) later this year to review the film.[因句中已有谓语can help，所以learn应为非谓语动词；又因lesson与learn是被动关系，要用过去分词短语作定语，故填learned.点睛技巧：语法填空要求考生阅读一篇短文，然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求完成10道语法填空题.做题要求：一是在空格处填入适当的词；二是使用括号中词语的正确形式填空.1．语法填空的考查范围(1)语境测试(上下文)；(2)语法测试：动词、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级与最高级及构词法、倒装等.①动词：时态、语态、主谓一致、非谓语动词等；②引导词：一些从句的使用，如定语从句、名词性从句、状语从句等；③形容词、副词、名词、动词之间的词型、词性转换，形容词与副词的比较级、最高级等；④介词：一些常用介词的基本用法、介词短语的用法；⑤名词、冠词：注意名词的单数、复数、可数、不可数以及冠词的特殊性用法；⑥代词：注意代词所指代的对象和前后对应的关系；⑦并列词：and, so, or, otherwise等表示并列、对比的词，以及表示承接、转折的副词therefore, however 的用法；⑧句型：要求归纳整理，并且牢固掌握一些基本常用句型，如：not...until...; not only...but (also)．..; so...that...; not...but...; as...as...; either...or...；more...than...; neither...nor...；such...that...；hardly...when...; no sooner...than...等.2014高考英语语法填空高频考点考点1. 动词的时态和语态(1). The sun was setting down when my car ______ ( break ) down near a remote and poor village .(2). Being too anxious to help an event develop often ________ ( result ) in the contrary to our intention.(3).People stepped on your feet or ______ ( push ) you with their elbows.(4).“Your father has at last decided to stop smoking,” Jane ________ ( inform ).(5).After a four-day journey, the young man ______ ( present ) the water to the old man.(6). He ______( pretend ) that a tiger toy was real and giving it a voice.broke； results；pushed；was informed；presented；was pretending小结：动词的时态、语态是每年的考点，也是历年高考重点考查的项目，通常1-2道题. 重点考查的是时态，且多与语态一起考查.时态理解错误在考生中是常见的，把握命题人的意图是至关重要的.1).先判断所给动词是谓语动词还是非谓语动词，2). 谓语动词的话，判断用主动语态还是被动语态，3). 判断用那种时态（根据具体的语境、时间状语或另一动词）.4). 确定所填动词的形式，保证谓语动词时态、语态、人称和数的一致.5). 特别注意：时态变化时不规则动词的拼写.考点2 . 非谓语动词(1). While she was getting me _______ ( settle ) into a tiny but clean room.(2). The Proverb, “ Plucking up a crop _______( help ) it grow,” is based the following story.(3). She wished that he was as easy ________ ( please ) as her mother.(4). He spit it out , ______ ( say ) it was awful.(5). --- and then I noticed a man ______ ( sit ) at the front.settled ；to help；to please；saying；sitting / sit小结：非谓语动词每年必考，至少1道题，主要考查：1). 动名词和不等式做宾语的区别；2). 非谓语动词做宾补的区别；3). 非谓语动词的时态、语态、否定式和复合结构.解题：确定非谓语动词；（先分析句子结构，若句子已有谓语动词且不是并列谓语时，所给的动词就是非谓语动词）；确定用那种非谓语动词；（在句子中作什么句子成分，结合固定搭配和习惯用法）；确定语态；（结合与逻辑主语的关系，确定填那种语态）；确定用那种时态；（非谓语动词所表示的动作与句中谓语动词的动作生的先后关系确定时态）.考点3. 情态动词小结：情态动词主要考查：推测和可能性；情态动词+ Have done ；虚拟语气； shall, should, can 和must 所表示的特定语气.重点注意：1).must , can, could, may, might 表示可能性( 按可能性大小排列 ).2). must/ could/may/ might ( have done) 表示对发生事情的推测.3).should/ought + to + have done 表示对过去的责备.4).will/ shall 表示请求、许可.5). could /might/ should + have done 表示虚拟语气等.考点4. 冠词（1）.--- the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to _____ small town some 20 kilometers away.（2）.Shopping at this time of the year was not ______ pleasant experience.（3）.A young man came across a spring of clear water, _______ water was sweet.（4）.We had _______ amazing conversation.a ;a ;the ; an小结：冠词是高考的常考点. 若空格后面的名词或形容词+ 名词前没有物主代词、不定代词、名词所有格、指示代词等限定词时，很可能填冠词.实战：1) . 如果空格及后面的名词可翻译成“ 一个（本、种、杯 ------）” 时，一般填 a/an.如果可翻译成“ 这、这些、那、那些”时，一般填 the .2) . 泛指填a\an , 特指填the.3). 如果名词后面有: of 短语、不定式、分词或从句等做定语时可能填the.定冠词的用法比较不好记，下面的顺口溜或许能帮助大家.特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器.语法填空讲练第1篇阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31――40的相应位置上.According to a recent survey, violence did exist in schools. Students showed their fear and parents and teachers also expressed their great concern about it. Experts hope the whole society pay more attention to the mental health of adolescents.Nowadays, school violence is 31 hot issue. I think this is a phenomenon, 32 calls for our great concern. We should try every effort 33 (prevent) violence happening at school for more and more students would drop out of school 34 their personal safety could not 35 (guarantee). In fact, violence can 36 (learn). Children learn violent behavior from adults or from 37 they see on television or on the Internet.If I meet with school violence, I will not answer violence 38 violence, for it will result in 39 (much) fighting. I will tell my teachers or parents about it. I think they will help me deal with it well and they will protect me from the bad guys.All in all, every student should behave 40 (he) and keep away from violence.答案：文章向我们介绍了作者对校园暴力的看法.31．a 这里需要一个不定冠词表示某个的意思.32．这里要用which 引导一个非限制性定语从句，因为先行词为物，所以要用which.33．to prevent 不定式作目的状语.34．if／as long as 人身安全得不到保障是辍学的条件，所以应该用引导连接条件状语从句连词.35．be guaranteed 所给动词和其逻辑主语是动宾关系，所以要用被动语态.36．be learned 事实上；暴力是可以学的.37．what 引导一个宾语从句，并且在从句中作宾语，所以要用what.38．with 表示方式，意思是“用”.39．more 由语境可知，以暴力对付暴力，只能产生更多的暴力.40．himself behave oneself表现良好，行为良好.语法填空讲练第2篇阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31――40的相应位置上.In the 1950s, a family that owned a farm near Beulah, Michigan kept a bull chained to an elm (榆树). The bull paced 31 the tree, dragging the heavy iron chain, which led to a groove (槽) in the bark (树皮). The groove 32 (deep) over the years. Though for whatever reason, it did not kill the tree.33 some years, the family took their bull away. They cut the chain, leaving the loop around the tree and one link 34 (hang down).Then one year, agricultural catastrophe struck Michigan in 35 form of Dutch elm disease. All of the elms lining the road leading to the farm became infected 36 died. Everyone thought that the old elm would be the next. The farm owners considered 37 (go) the safe thing: pulling it out and chopping it up into firewood before it died.Amazingly 38 (amazing), the tree did not die. Nobody could understand 39 it was the only elm still standing in the county. It' s said that 40 doesn' t kill you will make you stronger. Or, as a plant pathologists (病理学家 ) put it , "Life breaks us all, but afterwards, many of us are strongest at the broken places."答案：这是一篇夹叙夹议的文章.文章通过叙述一棵老榆树大难不死的故事告诉我们这样一个道。
语法填空(二)无提示词
语法填空（二）无提示词无提示词的解题技巧其考查的语言项目主要有：冠词、连词、介词、关系词等。
首先，分析句子结构确定填哪类词；然后，根据句子的意思和行文逻辑，确定具体填什么词。
要诀1名词、代词、动名词前设空，首先考虑与。
限定词包括冠词(a, an, the)、物主代词(my, your, his等)、名词所有格、不定代词(none, some, any, one, each, every, either, neither, nor, another, other 等)、指示代词（this, that, these, those等）、反身代词（myself, yourself, themselves 等）和it。
常见介词有in, on, at, for, like, as, between, from, to,though, across 等。
【例句1】What is a good education？________question is far from being answered.⏹不定冠词最常考用法：辅a，元an，一什么什么；可数单名前面搁。
⏹The的常考用法：特指、二提、都知道，序数、唯一、与最高；⏹一类、乐器和发明；方位习语全家找。
⏹零冠词不会考！Are these your sandwiches here on the bottom shelf of _____ fridge?She apologized for the mistake and gave us a spare VIP room on _____ top floor.It 指天气、时间、地点、距离、不确定的人、形式主宾语无提示、无主语、且无先行词，用itSo I’m sure 67 wasn’t him.Some of my friends who had been there before said _____ was a wonderful holiday destination.【例句2】His teacher took a deep drink，...thanked his student very much for the sweet water...After the student left, the teacher let________student taste the water.【例句3】Nick replied，“The only reason a man would sell salt ________a lower price would be because he was desperate for money. And anyone who took advantage of that situation would be showing a lack of respect _______the sweat and struggle of the man who worked very hard to produce it.”对比：________a student, we should make our efforts to protect the evironment ________ all parents, we want you to grow up in a world better than ours today.要诀2及物动词后设空，首先考虑或。
语法填空题解题技巧与方法
语法填空题解题技巧与方法语法填空题是英语考试中常见的一种题型，需要填写适当的词语或形式，使得句子语法正确、意思完整。
解答此类题目需要一定的技巧和方法。
本文将介绍一些通用的语法填空题解题技巧和方法，帮助读者更好地完成这类题目。
一、理解句子意思在开始解答语法填空题之前，首先要理解句子的意思。
通过阅读整个句子并分析上下文，我们可以确定句子所表达的主题和需要填入的单词或词组的意思。
二、分析句子结构语法填空题常常与句子的结构密切相关。
我们要仔细观察空格前后的词语和句子结构，判断需要填入的词性或形式。
例如，如果空格前面是动词，那么需要填入的很可能是动词的正确形式。
三、考虑词语的逻辑关系在填写答案时，我们需要考虑词语之间的逻辑关系，确保填入的词既符合语法规则，又能使整个句子通顺。
常见的逻辑关系包括转折、因果、条件等。
通过理解句子的逻辑关系，我们可以更好地选择正确的词语填入空格。
四、注意上下文的一致性语法填空题的答案往往需要与上下文保持一致。
我们需要仔细阅读上下文内容，确保填入的词语与上下文相互呼应，语法正确。
避免使用与上下文不一致的词汇或形式。
五、利用语法知识和语境线索掌握一些常见的语法知识和各类词语的用法是解答语法填空题的重要基础。
熟悉常见的动词时态、名词单复数、形容词比较级等语法规则，能够帮助我们更快地选择正确的词语填入空格。
此外，注意句子上下文中给出的线索，如时间状语、地点状语、人称等，也能提供有用的信息。
六、多做练习题掌握解题技巧和方法离不开多做练习题。
通过大量的练习，我们可以熟悉不同类型的语法填空题，增加对词语搭配和语法规则的感觉，提高解题速度和准确性。
综上所述，解答语法填空题需要我们理解句子意思，分析句子结构，考虑词语的逻辑关系，注意上下文的一致性，利用语法知识和语境线索，并多做练习题。
通过灵活运用这些技巧和方法，我们能够更好地应对这类题目，提高解题能力。
希望本文介绍的内容能给大家在解答语法填空题时提供一些帮助。
语法填空技巧2
主句
• 1.Guangzhou which is located in the middle of Guangzhou province ________ covers (cover) an area of 7434.4 square meters and________ (had) a has population of 9.94million。 • 2.As is known to all, there used to be many places of interest which _________ attracted (attract) many tourists. • 3.The great stadium ________________ would be built (build) in 2006, where many events would be held .
从句
• 4.They broke through two glass ran doors，________ (run) to the museum’s top floor and grabbed the two paintings from different rooms，somehow avoiding nearby guards hadn't given • 5.He repeatedly told her (that) she ____________ (give) back his money but she had already returned him the money.
语法填空技巧
2讲
At the end of the 16th century，English was spoken(speak) by people from England，who