中国石油大学《电工电子学》实验报告

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《电工电子学》实验报告三相交流电路实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：任永胜学号：1995738000111年级专业层次：年级：1903 层次：高起专专业：机电一体化技术学习中心：府谷奥鹏学习中心提交时间：2019年11月1日二、实验原理答： 1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

（1）星形连接的负载如图1所示：图1 星形连接的三相电路A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。

无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：（2）三角形连接的负载如图2所示：其特点是相电压等于线电压：线电流和相电流之间的关系如下：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：2.不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。

在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。

但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3.三相负载接线原则测量项目工作状态测量项目工作状态。

“三相交流电路”实验报告总结

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相沟通电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王勤学号：年级专业层次：16 级函授（春）学习中心：新疆石油分院提交时间：2016年4月1日一、实验目的1.学习三相沟通电路中三相负载的连结。

2.认识三相四线制中线的作用。

3.掌握三相电路功率的丈量方法。

二、实验原理1.对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连结分为星形连结和三角形连结两种。

一般以为电源供给的是对称三相电压。

（1）星形连结的负载如图 1 所示：图 1 星形连结的三相电路A、B、C 表示电源端， N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。

不管是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：（下标 I 表示线的变量，下标p 表示相的变量）在四线制状况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有以下关系：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压知足：（ 2）三角形连结的负载如图 2 所示：其特色是相电压等于线电压：线电流和相电流之间的关系以下：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流知足：2.不对称三相电路在三相三线制星形连结的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。

在三相四线制星形连结的电路中，假如中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，进而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。

但因为负载不对称，所以电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

在三角形连结的电路中，假如负载不对称，负载的线、相电压仍旧对称，但线、相电流不再对称。

假如三相电路其中一相或两相开路也属于不对称状况。

电工电子技术实训报告分析模板5篇

电工电子技术实训报告分析模板5篇电工电子技术实训报告分析模板5篇实训是学习的另一种方式，实训才能将所学的理论知识运用到实际当中。

下面小编给大家带来关于电工电子技术实训报告5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

电工电子技术实训报告模板（精选篇1）一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。

本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。

培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。

2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。

例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。

通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。

认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。

二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。

触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。

2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。

3、触电原因分为直接触电(单相触电和两相触电)、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。

4、防止触电的技术措施以及触电急救。

安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。

实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

电工电子实训报告（精选10篇）

电工电子实训报告(精选10篇)二十一世纪了，在我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。

写起电工电子实训来就毫无头绪?以下是小编整理的电工电子实训报告10篇，欢迎大家借鉴与参考！电工电子实训报告篇1在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括电路的设计，大学制电路板，电路的焊接。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。

而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。

第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

“三相交流电路”实验报告学习总结

本次实验是三相交流电路相关的实验，通过本次实验，我们学习了三相交流电路中三相负载的连接方法，了解了三相四线制中线的作用，并掌握三相电路中功率的测量方法。这与我们书上学到的理论知识有很好的关联性，在实验过程中将理论结合于实践，使我们更好地掌握所学的知识。
由于此次实验内容比较多，接线等操作也较为复杂，因此实验过程中要十分仔细。在严格按照实验册上所给电路连好线后，一定要再检查一遍电路再开电源，以免连接出错损坏仪器。由于本次实验采用上百伏的电压，因此实验过程中务必要注意安全，必须待电路检查无误后再开电源，一旦发生问题要先关闭电源再动手更改连线。另外，由于本次实验用到了较多灯泡，在拿取灯泡时需小心，以免跌碎。
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中国石油大学（华东）现代远程教育
实验报告
课程名称：电工电子学
实验名称：三相交流电路
实验形式：在线模拟+现场实践
提交形式：在线提交实验报告
学生姓名：王勤学号： 16333624003
年级专业层次： 16 级函授（春）
学习中心：
新疆石油分院
提交时间： 2016 年 4 月 1 日
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一、实验目的 1.学习三相交流电路中三相负载的连接。 2.了解三相四线制中线的作用。 3.掌握三相电路功率的测量方法。
二、实验原理 1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连
接分为星形连接和三角形连接两种。一般认为电源提供的是对称三相电压。（1）星形连接的负载如图 1 所示：
图 1 星形连接的三相电路 A、B、C 表示电源端，N 为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：

中国石油大学(华东)2015年春《电工电子学》——三相交流电路实验报告

0.249
0
0
不对称
负载
有中线
229
230
229
134
133
131
0.085
0.167
0.250
0.143
0
无中线
229
230
229
178
151
84
0.098
0.178
0.205
0
52
从表中可看出：
对于负载对称星形连接有无中线对电路无影响，此时中线可以去掉。无中线时，对于负载对称连接与有中线情况相同。所以负载对称连接可用三相三线制连接。对于负载不对称星形连接，有中线时，三只灯泡亮度一样，此时线电压相电压均与负载对称星形连接相同；对于负载不对称星形连接，无中线时，负载为单盏灯的一相灯最亮，而负载为三盏灯的一相灯最暗。此时中线两端电压极大，在这种情况下工作是非正常工作。所以对负载不对称连接，必须是三相四线制连接。
中国石油大学（华东）现代远程教育
实验报告
课程名称：电工电子学
实验名称：三相交流电路
实验形式：在线模拟+现场实践
提交形式：在线提交实验报告
学生姓名：学号：
年级专业层次：
学习中心：
提交时间：2015年6月5日
一、实验目的
答：1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。
2. 了解三相四线制中线的作用。
二、实验原理
图1 Y接电路
3．星形不对称有中线：各相灯数分别为1、2、3盏。重复步骤2，观察灯泡亮度有无变化。
4．星形对称无中线：除去中线，每相开3盏灯，测各线电压、各相电压（每相负载上的电压）、各相电流、UOO'，记于表1中。
5．星形不对称无中线：各相灯数分别为1、2、3盏，重复步骤4，观察灯泡亮度有无变化，有何规律。

中国石油大学(华东)《电工电子学》在线作业(三)实验部分答案

3．交流电流表一个(5A、10A)(DG053)
四、实验内容及步骤
1．本实验采用线电压为220V的三相交流电源。测量该电源的线电压（UAB、UBC、UCA）和相电压（UAO、UBO、UCO），并记录之。
2．星形对称有中线：按图1接线，每相开3盏灯。测各线电压、各相电压、各相电流、两中点间电压UOO'，记录于表1中。
2.不对称三相电路
在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。
在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。
五、实验数据及分析
表1星形接法数据表
测量项目
工作状态
线电压/V
相电压/V
电流/A
UOO'/v
UAB
UBC
UCA
UAO'
UBO'
UCO'
IA
IB
IC
IO
对称
负载
有中线
229
230
229
132
132
132
0.246
0.249
0.250
0.05
0
无中线
229
230
229
132
131
131
0.246
0.248
六、实验结论
在三线四线制不对称的负载连接中，中线的作用是：使不对称的各项负载得到相同的电压。
七、思考题
1、请问三相负载按星形或三角形连接，它们的线电压与相电压、线电流与相电流有何关系？

中石油华东《电工电子学》实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告一、实验目的1.学习三相交流电路中三相负载的连接。

2.了解三相四线制中线的作用。

3.掌握三相电路功率的测量方法。

二、实验原理1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

（1）星形连接的负载如图1所示：图1 星形连接的三相电路A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。

无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：（2）三角形连接的负载如图2所示：其特点是相电压等于线电压：线电流和相电流之间的关系如下：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：四、实验内容及步骤1.三相负载星形联结按图3-2接线，图中每相负载采用三只白炽灯，电源线电压为220V。

图3-2 三相负载星形联结(1)测量三相四线制电源的线电压和相电压，记入表3-1(注意线电压和相电压的关系)。

U UV/V U VW/V U WU/V U UN/V U VN/V U WN/V219 218 220 127 127 127表3-1(2)按表3-2内容完成各项测量，并观察实验中各白炽灯的亮度。

表中对称负载时为每相开亮三只灯；不对称负载时为U相开亮一只灯，V相开亮两只灯，W相开亮三只灯。

测量值负载情况相电压相电流中线电流中点电压U UN’/V U VN’/V U WN’/V I U/A I V/A I W/A I N/A U N’N/V对称负载有中线124 124 124 0.268 0.266 0.271 0无中线125 125 123 0.268 0.267 0.270 1不对称负载有中线126 125 124 0.096 0.180 0.271 0.158无中线167 143 78 0.109 0.192 0.221 50表3-22.三相负载三角形联结按图3-3连线。

《电工电子学》实验报告

《电工电子学》实验报告一、实验目的通过这次实验，主要目的有：1.了解电路中常用元器件的基本参数和特性。

2.熟悉电路测量仪器的使用方法和测量原理。

3.掌握电路仿真软件的使用，实现电路仿真并对仿真结果进行分析。

二、实验内容本次实验主要包括以下几个部分：1.熟悉仪器的使用。

包括示波器、电压表、电流表等主要电路测量仪器。

2.测量电路中各种元器件的电压、电流和阻值。

通过实际操作测量不同元器件的参数，并与理论值进行对比。

3.搭建简单电路并进行测量。

根据实验要求搭建不同类型的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。

4.使用电路仿真软件进行仿真。

使用MATLAB等电路仿真软件，搭建电路并进行仿真，获取仿真结果并进行分析。

三、实验步骤和结果1.熟悉仪器的使用根据实验室提供的指导书，详细阅读并熟悉示波器、电压表、电流表等仪器的使用方法和测量原理。

操作仪器并进行简单的测量。

2.测量元器件的参数依次测量不同元器件的电压、电流和阻值。

根据实验要求选择合适的元器件并利用测量仪器进行测量。

记录测量结果并与理论值进行对比。

3.搭建简单电路并进行测量根据实验指导书的要求，搭建特定的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。

记录测量结果，并进行分析和讨论。

4.使用电路仿真软件进行仿真利用电路仿真软件，搭建特定的电路并进行仿真。

根据仿真结果，分析电路的性能和特点。

并与实际测量结果进行对比。

四、实验总结和分析通过本次实验，我们加深了对电路中常用元器件的了解，熟悉了电路测量仪器的使用方法，掌握了电路仿真软件的操作。

在实际操作中，我们需要注意仪器的正确使用方法，保证测量的准确性。

此外，对于仿真软件的使用，要熟悉其基本操作，才能进行电路搭建和仿真。

在实验过程中，我们发现实际测量结果与理论值有一定的偏差。

这可能是由于元器件的实际工作条件与理论假设有所不同，以及测量仪器本身的误差等原因。

总的来说，本次实验对我们深入了解和掌握电工电子学知识和技能具有重要意义。

《电工电子学》2015年春学期在线作业(三)—实验报告试卷

《电工电子学》2015年春学期在线作业（三）—实验报告中国石油大学（华东）现代远程教育
实验报告
课程名称：电工电子学
实验名称：三相交流电路
实验形式：在线模拟+现场实践
提交形式：在线提交实验报告
学生姓名：学号：
年级专业层次：
学习中心：
提交时间：年月日
一、实验目的
二、实验原理
三、实验设备
四、实验内容及步骤
五、实验数据及分析
六、实验结论
七、思考题
1、请问三相负载按星形或三角形连接，它们的线电压与相电压、线电流与相电流有何关系？
2、说明在三相四线制供电系统中，中线的作用是什么？。

《电工电子学》的实验报告模板总结模板计划模板2018年0315.doc

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王育林学号：年级专业层次：网络17 秋环境工程技术高起专学习中心：青岛直属中心提交时间：2018年3月25日一、实验目的1.练习三相交流电路中负载的星形接法。

2.了解三相四线制中线的作用。

二、实验原理1.对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

（1）星形连接的负载如图 1 所示：图 1 星形连接的三相电路A、B、C 表示电源端， N为电源的中性点（简称中点），N'为负载的中性点。

无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：（下标 I 表示线的变量，下标p 表示相的变量）在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：（2）三角形连接的负载如图 2 所示：其特点是相电压等于线电压：线电流和相电流之间的关系如下：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足：2.不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。

但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

中国石油大学《电工电子学》实验报告

中国石油大学(华东)现代远程教育实验报告课程名称:电工电子学实验名称:三相交流电路实验形式:在线模拟+现场实践提交形式:在线提交实验报告学生姓名:学号:年级专业层次:网络17春专升本学习中心:山东济南明仁学习中心提交时间: 2018 年 5 月20 日图1 星形连接的三相电路A、B、C表示电源端,N为电源的中性点(简称中点),N' 为负载的中性点。

无论就是三线制或四线制,流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流:(下标I表示线的变量,下标p表示相的变量)在四线制情况下,中线电流等于三个线电流的相量之与,即端线之间的电位差(即线电压)与每一相负载的相电压之间有下列关系:当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,中线电流等于零,而线、相电压满足:(2)三角形连接的负载如图2所示:其特点就是相电压等于线电压:线电流与相电流之间的关系如下:当三相电路对称时,线、相电压与线、相电流都对称,此时线、相电流满足:2、不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中,若负载不对称,电源中点与负载中点的电位不再相等,称为中点位移,此时负载端各相电压将不对称,电流与线电压也不对称。

在三相四线制星形连接的电路中,如果中线的阻抗足够小,那么负载端各相电压基本对称,线电压也基本对称,从而可瞧出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。

但由于负载不对称,因此电流就是不对称的三相电流,这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中,如果负载不对称,负载的线、相电压仍然对称,但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3、三相负载接线原则连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

三、实验设备1.灯箱一个(灯泡,220V,25W)(DG04-S)2.交流电压表一个(300V,600V)(DG053)3.交流电流表一个(5A、10A)(DG053)四、实验内容及步骤1.本实验采用线电压为220V的三相交流电源。

《电工电子学》实验报告

华夏石油大教（华东）新颖近程培养之阳早格格创做真验报告课程称呼：电工电子教真验称呼：三相接流电路真验形式：正在线模拟+现场试验提接形式：正在线提接真验报告教死姓名：王武明教号：教习核心：安徽宣乡教教服务站提接时间： 2017年 5月 6日图1 星形对接的三相电路A、B、C表示电源端，N为电源的中性面（简称中面），N' 为背载的中性面.无论是三线造或者四线造，流过每一相背载的相电流恒等于与之贯串的端线中的线电流：（下标I 表示线的变量，下标p表示相的变量）正在四线造情况下，中线电流等于三个线电流的相量之战，即端线之间的电位好（即线电压）战每一相背载的相电压之间有下列闭系：当三相电路对付称时，线、相电压战线、相电流皆对付称，中线电流等于整，而线、相电压谦脚：（2）三角形对接的背载如图2所示：其特性是相电压等于线电压：线电流战相电流之间的闭系如下：当三相电路对付称时，线、相电压战线、相电流皆对付称，此时线、相电流谦脚： 2.分歧过失称三相电路正在三相三线造星形对接的电路中，若背载分歧过失称，电源中面战背载中面的电位没有再相等，称为中面位移，此时背载端各相电压将分歧过失称，电流战线电压也分歧过失称. 正在三相四线造星形对接的电路中，如果中线的阻抗脚够小，那么背载端各相电压基础对付称，线电压也基础对付称，进而可瞅出中线正在背载分歧过失称时起到了很要害的效率.但是由于背载分歧过失称，果此电流是分歧过失称的三相电流，那时的中线电流将没有再为整. 正在三角形对接的电路中，如果背载分歧过失称，背载的线、相电压仍旧对付称，但是线、相电流没有再对付称. 如果三相电路其中一相或者二相启路也属于分歧过失称情况. 3.三相背载接线准则对接后加正在每相背载上的电压应等于其额定值.三、真验设备1．灯箱一个(灯泡，220V，25W)(DG04-S)2．接流电压表一个(300V，600V)(DG053)3．接流电流表一个(5A、10A)(DG053)四、真验真质及步调1．本真验采与线电压为220V的三相接流电源.丈量该电源的线电压（U AB、U BC、U CA）战相电压（U AO、U BO、U CO），并记录之. 2．星形对付称有中线：按图1接线，每相启3盏灯.测各线电压、各相电压、各相电流、二中面间电压U OO'，记录于表1中.图1 Y接电路3．星形分歧过失称有中线：各相灯数分别为1、2、3盏.沉复步调2，瞅察灯泡明度有无变更.4．星形对付称无中线：与消中线，每相启3盏灯，测各线电压、各相电压（每相背载上的电压）、各相电流、U OO'，记于表1中.5．星形分歧过失称无中线：各相灯数分别为1、2、3盏，沉复步调4，瞅察灯泡明度有无变更，有何顺序. 表1星形接法数据表丈量名目线电压/V 相电压/V 电流/A U OO'/v处事状态U AB U BC U CA U AO' U BO' U CO' I A I B I C I O对付称背载有中线无中线分歧过失称背载有中线无中线五、真验数据及分解表1星形接法数据丈量名目处事状态线电压/V 相电压/V 电流/AU OO'/v U AB U BC U CA U AO' U BO' U CO' I A I B I C I O对付称背载有中线229 230 229 132 132 132 0 无中线229 230 229 132 131 131 0 0分歧过失称背载有中线229 230 229 134 133 131 0 无中线229 230 229 178 151 84 0 52从表中可瞅出：对付于背载对付称星形对接有无中线对付电路无效率，此时中线不妨来掉.无中线时，对付于背载对付称对接与有中线情况相共.所以背载对付称对接可用三相三线造对接.对付于背载分歧过失称星形对接，有中线时，三只灯泡明度一般，此时线电压相电压均与背载对付称星形对接相共；对付于背载分歧过失称星形对接，无中线时，背载为单盏灯的一相灯最明，而背载为三盏灯的一相灯最暗.此时中线二端电压极大，正在那种情况下处事利害平常处事.所以对付背载分歧过失称对接，必须是三相四线造对接.六、真验论断正在三相四线造分歧过失称的背载对接中，中线的效率是：使分歧过失称的各相背载得到相共的相电压.。

组合逻辑电路的设计实验报告

中国石油大学现代远程教育电工电子学课程实验报告所属教学站：青岛直属学习中心姓名：杜广志学号：年级专业层次：网络16秋专升本学期：实验时间：2016-11-05实验名称：组合逻辑电路的设计小组合作：是○否●小组成员：杜广志1、实验目的：学习用门电路实现组合逻辑电路的设计和调试方法。

2、实验设备及材料：仪器：实验箱元件：74LS00 74LS103、实验原理：1．概述组合逻辑电路又称组合电路，组合电路的输出只决定于当时的外部输入情况，与电路过去状态无关。

因此，组合电路的特点是无“记忆性”。

在组成上组合电路的特点是由各种门电路连接而成，而且连接中没有反馈线存在。

所以各种功能的门电路就是简单的组合逻辑电路。

组合逻辑电路的输入信号和输出信号往往不止一个，其功能描述方法通常有函数表达式、真值表、卡诺图和逻辑图等几种。

组合逻辑电路的分析与设计方法，是立足于小规模集成电路分析和设计的基本方法之一。

2．组合逻辑电路的分析方法分析的任务是：对给定的电路求解其逻辑功能，即求出该电路的输出与输入之间的逻辑关系，通常是用逻辑式或真值表来描述，有时也加上必须的文字说明。

分析的步骤：（1）逐级写出逻辑表达式，最后得到输出逻辑变量与输入逻辑变量之间的逻辑函数式。

（2）化简。

（3）列出真值表。

（4）文字说明上述四个步骤不是一成不变的。

除第一步外，其它三步根据实际情况的要求而采用。

3．组合逻辑电路的设计方法设计的任务是：由给定的功能要求，设计出相应的逻辑电路。

设计的步骤；（1）通过对给定问题的分析，获得真值表。

在分析中要特别注意实际问题如何抽象为几个输入变量和几个输出变量之间的逻辑关系问题，其输出变量之间是否存在约束关系，从而获得真值表或简化真值表。

（2）通过化简得出最简与或式。

（3）必要时进行逻辑式的变更，最后画出逻辑图。

在步骤（1）中，通过对实际问题的分析，往往可以直接获得具有一定简化程序的逻辑函数表达式，后面的步骤不变。

4、实验内容及数据：1、用与非门74LS00实现以下逻辑：化简： F＝ABC F=输入输出F=A B C F＝ABC0 0 0 0 10 0 1 0 10 1 0 0 10 1 1 0 11 0 0 0 11 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 0对于F＝ABC F=我们可以通过一个电路来实现，其原理图如下输入输出A B C F1 F20 0 0 灭亮0 0 1 灭亮0 1 0 灭亮0 1 1 灭亮1 0 0 灭亮1 0 1 灭亮1 1 0 灭亮1 1 1 亮灭从试验记录看出，试验结果满足F1＝ABC；F2=。

《电工电子学》实验指导书-首页-中国石油大学(北京).docx

《电工电子学》实验指导书信息学院实验中心2014年3月实验一电路基本定律............................................................... -2 -实验二RC一阶电路响应测试................................................... -5 -实验三三相交流电路.. (9)实验四三相异步电动机的控制................................................. -12 -实验五共射极单管放大电路..................................................... -15 -实验六集成运算放大器......................................................... -19 -实验七组合逻辑电路设计..................................................... -22 -实验八时序逻辑电路的设计与应用............................................. -24 -实验九555定时器及其应用................................................... -28 -实验十直流稳压电源综合实验................................................... -30 -实验一电路基本定律一、实验目的1.验证棊氏定律(KC厶、KVL}2.验证迭加定理3.验证戴维南定理4.加深对电流、电压参考方向的理解5 .正确使用直流稳压电源和万用电表二、仪器设备1.TPE—DG2电路分析实验箱1台2.SA5051台式万用表1台三、预习内容1.认真阅读7PE—DG2电路分析实验箱使用说明(见PPT)2.预习实验内容步骤；写预习报告，设计测量表格并计算理论值3.根据TPE—DG2电路分析实验箱设计好连接线路四、实验原理1.基尔霍夫电流、电压定律及叠加定理(1)基尔霍夫电流定律(KCL)在集总电路屮，任一瞬时，流向某一结点的电流之和等于由该结点流出的电流之和。

三相交流电路实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告一、实验目的答：1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。

2. 了解三相四线制中线的作用。

二、实验原理答： 1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

（1）星形连接的负载如图1所示：图1 星形连接的三相电路A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。

但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3.三相负载接线原则连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

三、实验设备答：1．灯箱一个(灯泡，220V，25W)(DG04-S)2．交流电压表一个(300V，600V)(DG053)3．交流电流表一个(5A、10A)(DG053)四、实验内容及步骤答：1．本实验采用线电压为220V的三相交流电源。

电工电子实习实验报告总结

电工电子实习实验报告总结两个星期的电子电工实习时间并不算太长。

但是在这并不长的两个星期里面却依然学到了不少的东西。

在电工方面，了解并掌握了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及本卷须知。

对电器元件及电工技术有了一定的感性和理性的认识，对电工技术等方面的专业知识有了更进一步的理解；在电子方面，熟悉了常用电子器件类别。

如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。

掌握了内热式电烙铁的使用方法。

实习的第一天上午，老师首先用相当长的时间对实习过程中的本卷须知以及整个实习流程做了介绍。

由于电工实习属于强电。

老师不厌其烦的反复向我们强调，在详细的操作过程中一定要注意平安。

每次把线路接好后一定要经过老师的检查，并且得到许可以后才能够接通电源。

否那么，视为重大违纪。

因为电工实习过程中是以小组为单位，同学们以三人为一组进展了自由组合。

把组分好后便开始正式的实习了。

指导老师还特意提醒组员一定要注意互相配合，不要各自为政。

要有团队精神！第一天上午的任务相比照拟简单，就是练习怎样将两根线连接起来。

在看老师演示的时候觉得应该是一件非常简单的事情。

不就是将两根导线连接起来吗？可真正操作起来才知道事情并没有想象的那么简单。

虽然老师并没有提醒我们，但是同学们做完实验后都自觉的把自己桌子干净，把工具摆放整齐后才离开。

为此得到过老师的表扬。

不禁感慨，良好的习惯使人受用一生！随着实习的不断向前推进，电工实习的难度也同样在不断加大。

开始那一两天，即使你不怎么认真听老师的讲解，也许也能够比较完美的完成任务。

可是从第三天开始，由于电路图比较复杂，牵涉的元器件也比较的多，如果不仔细听讲的话，是很难完成实验的。

通过这次电工实习，同学们掌握了常用的电工工具的使用方法和本卷须知。

同时还培养了同学们的团队合作精神。

同学们明白了，在团队里面。

光靠一个人的力量是远远不够的。

只有大家齐心协力、共同合作才能够又快又好地完成任务。

第二个星期是电子实习。

《电工电子学》实验报告(20180315)

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：王育林学号：年级专业层次：网络17秋环境工程技术高起专学习中心：青岛直属中心提交时间： 2018 年 3 月 25 日一、实验目的1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。

2. 了解三相四线制中线的作用。

二、实验原理1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。

一般认为电源提供的是对称三相电压。

（1）星形连接的负载如图1所示：图1 星形连接的三相电路A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。

但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。

在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。

如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

3.三相负载接线原则连接后加在每相负载上的电压应等于其额定值。

2023年单相交流电路研究实验报告

中国石油大学现代远程教育电工电子学课程实验报告所属教学站：青岛直属学习中心姓名：杜广志学号：年级专业层次：网络16秋专升本学期：实验时间：2023-11-05 实验名称：单相交流电路研究小组合作：是○否●小组成员：杜广志1、实验目的：1．学习日光灯的原理和接线。

2．验证并联电容对提高感性负载电路功率因数的作用。

3．学习使用功率表测量交流电路的功率。

4．验证单相正弦交流电路总电流和各元件分电流的相量关系。

2、实验设备及材料：1. 日光灯实验板 40W 一块（DG032）2 .智能功率表一块（DG032）3. 电容器箱一组（DG032）3、实验原理：图1为日光灯电路，它由灯管A，镇流器L及启辉器S组成。

（1）灯管灯管是内壁涂有荧光粉的玻璃管，两端有钨丝，钨丝上涂有易发射电子的氧化物。

玻璃管抽成真空后充入一定量的氩气和少量水银，氩气具有使灯管易发光和保护电极延长灯管寿命的作用。

（2）启辉器启辉器的外壳是用铝或塑料制成，壳内有一个充有氖气的小玻璃泡和一个纸质电容器，玻璃泡内有两个电极，其中弯曲的触片是由热膨胀系数不同的双金属片（冷态常开触头）制成。

电容器作用是避免启辉器触片断开时产生的火花将触片烧坏，也防止管内气体放电时产生的电磁波辐射对收音机、电视机的干扰。

启动器的作用是与镇流器配合点燃日光灯。

（3）镇流器它是一个具有铁心线圈，其作用一是在日光灯启动时，它和启动器配合产生瞬间高压促使灯管导通；二是在日关灯工作时，限制灯管的电流、电压。

（4）日光灯的点燃过程电源电压（220V）所有加在启辉器静触片和双金属片两级间，高压产生强电场使氖气放电（红色辉光），热量使双金属片伸直与静触片连接。

电流经镇流器、灯管两端灯丝及启辉器构成通路。

灯丝流过电流被加热（温度可达800～1000）后产生热电子发射，释放大量电子，致使管内氩气电离，水银蒸发为水银蒸气，为灯管导通发明了条件。

由于启辉器玻璃泡内两电极的接触，电场消失，使氖气停止放电。