【高中地理】地球的公转PPT课件1
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高考一轮地理复习——地球的公转课件(共56张PPT)
温带:年变化幅度均相等,为46°52′
寒带:由极圈向极点逐渐减小, 从46°52′→23°26′↓
对点演练 (2016·周口模拟) 下图中a、b、c、d四条 曲线,分别表示甲、乙、 丙、丁四个地点正午太 阳高度的季节变化状况。 读图回答1~2题。 1.甲、乙、丙、丁四个地 点按纬度,由低到高排列正 确的是( C ) A.丁、乙、丙、甲 B.乙、甲、丁、 丙 C.甲、丙、乙、丁 D.甲、乙、丙、 丁
2.6月22日,乙地看到太阳升落的视运动轨迹示意 D 图为( )
3月21日,我国某地某同学于北京时间9时测得太阳 高度为20°,北京时间10时测得太阳高度为30°。据 此回答3~4题。 C( 3.该地这天(3月21日)最大太阳高度为 ) A.30° B.50° C.60° D.90° 4.该地所处的经纬度是 ) A( A.30°N,105°E B.40°N,105°E C.30°N,135°E D.40°N,135°E
①移动周期约4万年 ②随着季节的变化而变化
③在南北回归线之间来回移动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
④最低纬度为22.1°
第二课时
2.正午太阳高度的变化: ⑴太阳高度角: 太阳高度角是指 。 太阳光线与地平面的夹角。 正午太阳高度是指 。
天顶
W S
逐渐增大
O
地
平 E
面
日落 0°
N
日变化:日出 正午 0° 最大 极点上无日变化,大小为直射点的纬度角
B
C
3、画图说明在春分--夏至--秋分--冬至- -春分四个时段,太阳直射点的位置及移动方向
二.黄赤交角及其影响 周期:1回归年=365日5时48分46秒 闰年的算法:
非世纪年: 1闰/4年
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球,为北半球冬至日,即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向,确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中,这些恒星在天空中转动了多少角度呢? 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度,纬度越高,北极 星的高度越大,北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 (美国)
库鲁发射场 (法国)
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论: α = 1 = θ
北极星仰角=当地纬度数
注:南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好,通过长达数小时的曝光,得到的一张绚丽星轨照片。
思考:
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的? 3. 6小时中,这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考: 1. 地球公转的轨道是什么形状? 2. 地球公转是匀速的吗? 3. 地球公转和自转有什么相同点?
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中,这些恒星在天空中转动了多少角度呢? 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度,纬度越高,北极 星的高度越大,北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 (美国)
库鲁发射场 (法国)
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论: α = 1 = θ
北极星仰角=当地纬度数
注:南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好,通过长达数小时的曝光,得到的一张绚丽星轨照片。
思考:
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的? 3. 6小时中,这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考: 1. 地球公转的轨道是什么形状? 2. 地球公转是匀速的吗? 3. 地球公转和自转有什么相同点?
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
陈仓高中地理必修一1[1].3-4- 地球的运动-----地球公转 课件1
A
请思考:
太阳直射点为什 么会回归移动?移动 范围是多大?
6.22夏至 3.21春分 9.23秋分 12.22冬至
次年3.21春分
B C
D
思考:太阳直射点的 南北移动导致了什么 现象?
正午太阳高度变化 昼夜长短 变化
太阳直射点的移动轨迹
(二)地球公转的地理意义
●太阳高度
地球的公转
正 午 太 阳 高 度 的 变 化
(一)地球公转的规律
黄 赤 交 角
地球的公转
黄赤交角
地轴与公转轨道的夹角:66034′ 南北极圈的度数 ′ 赤道与公转轨道的夹角:23026南北回归线的度数
地轴和黄道面的交角是多少?
黄赤交角示意图
黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴; “两面”指黄道平面和赤道平面; “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326;地轴 与黄道平面的夹角为6634; 地轴与赤道平面的夹角为90。
地球的公转
活动:
点击观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化……
(二)地球公转的地理意义
昼 夜 长 短 的 变 化 活动:
请归纳地球上昼夜长短的变化规律。
地球的公转
1. 直射赤道时各地昼夜更 替现象如何? 2. 直射南(北)回归线时 有没有无昼夜更替现象的 地方?什么现象?
北极
北极圈 北回归线
太阳直射点
(二)地球公转的地理意义
● 昼夜长短变化规律 昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长,昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
北半球为例
地球的公转
昼 渐 短
昼渐短,昼<夜
秋分
昼最短
昼夜等长
请思考:
太阳直射点为什 么会回归移动?移动 范围是多大?
6.22夏至 3.21春分 9.23秋分 12.22冬至
次年3.21春分
B C
D
思考:太阳直射点的 南北移动导致了什么 现象?
正午太阳高度变化 昼夜长短 变化
太阳直射点的移动轨迹
(二)地球公转的地理意义
●太阳高度
地球的公转
正 午 太 阳 高 度 的 变 化
(一)地球公转的规律
黄 赤 交 角
地球的公转
黄赤交角
地轴与公转轨道的夹角:66034′ 南北极圈的度数 ′ 赤道与公转轨道的夹角:23026南北回归线的度数
地轴和黄道面的交角是多少?
黄赤交角示意图
黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴; “两面”指黄道平面和赤道平面; “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326;地轴 与黄道平面的夹角为6634; 地轴与赤道平面的夹角为90。
地球的公转
活动:
点击观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化……
(二)地球公转的地理意义
昼 夜 长 短 的 变 化 活动:
请归纳地球上昼夜长短的变化规律。
地球的公转
1. 直射赤道时各地昼夜更 替现象如何? 2. 直射南(北)回归线时 有没有无昼夜更替现象的 地方?什么现象?
北极
北极圈 北回归线
太阳直射点
(二)地球公转的地理意义
● 昼夜长短变化规律 昼夜等长 春分 昼 昼 短 渐 于 长 夜 冬至 昼渐长,昼 >夜 昼最长 夏至 昼 长 于 夜
北半球为例
地球的公转
昼 渐 短
昼渐短,昼<夜
秋分
昼最短
昼夜等长
【高中地理】地球的运动之地球公转的地理意义PPT课件
N 秋分日 A
N
N
B
N
C
D
冬至日 春分日
夏至日
根据二分二至日判断节气:
春分日 S A S
S
冬至日
B
S
C
D
夏至日
秋分日
读二分二至时地球在公转轨道上的位置示意 图,回答下列问题。
(1)地球由A位置公转到B位置的过程中,太阳直射点移 向北移动 动的方向为____________ ,纬度变化的范围是 0____________ °~23°26′N 。
(2)四地按纬度由低到高排序是( C) A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲
(五)昼夜长短的变化规律应用
3、昼长计算
(1)据昼(夜)弧计算。方法是:
昼长=白昼弧度数/15°(单位:小时), 例:角A为150°,黑色为夜,NO为 60°E,求30°N当日的昼长为多少? 14小时
(2)利用的日出和日落时间计算。
(2)地球由B位置公转到C位置的过程中,地球公转速度 公转速度渐慢,经过远日点后逐渐变快 的变化特点是____________
(或快—慢—快)
闽清一中国庆后为什么要改作息时间呢?
二、昼夜长短
(一)昼夜长短的判断
(二)昼夜长短变化的原因
90。N
66。34,N 23。26,N 0。
23。26,S
66。34,S
太阳直射点:地球表面接受太阳垂直照射的点。 即相当于经过地球地心的光线与球面的交点,它位 于昼半球球面的中心。
D A B
思考:图中虚线代表什么? ——公转轨道面,即黄道面
C
N
N
D A
N
N
C B
若地轴垂直公转轨道面,太阳直射点ABCD有什么特点?
N
N
B
N
C
D
冬至日 春分日
夏至日
根据二分二至日判断节气:
春分日 S A S
S
冬至日
B
S
C
D
夏至日
秋分日
读二分二至时地球在公转轨道上的位置示意 图,回答下列问题。
(1)地球由A位置公转到B位置的过程中,太阳直射点移 向北移动 动的方向为____________ ,纬度变化的范围是 0____________ °~23°26′N 。
(2)四地按纬度由低到高排序是( C) A.甲乙丙丁 B.甲乙丁丙 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲
(五)昼夜长短的变化规律应用
3、昼长计算
(1)据昼(夜)弧计算。方法是:
昼长=白昼弧度数/15°(单位:小时), 例:角A为150°,黑色为夜,NO为 60°E,求30°N当日的昼长为多少? 14小时
(2)利用的日出和日落时间计算。
(2)地球由B位置公转到C位置的过程中,地球公转速度 公转速度渐慢,经过远日点后逐渐变快 的变化特点是____________
(或快—慢—快)
闽清一中国庆后为什么要改作息时间呢?
二、昼夜长短
(一)昼夜长短的判断
(二)昼夜长短变化的原因
90。N
66。34,N 23。26,N 0。
23。26,S
66。34,S
太阳直射点:地球表面接受太阳垂直照射的点。 即相当于经过地球地心的光线与球面的交点,它位 于昼半球球面的中心。
D A B
思考:图中虚线代表什么? ——公转轨道面,即黄道面
C
N
N
D A
N
N
C B
若地轴垂直公转轨道面,太阳直射点ABCD有什么特点?
1.1地球的自转和公转课件高中地理人教版(2019)选择性必修1
太阳日地球自转_3_6__0_°_5_9_,′ 时间是_2_4_h_______。 (3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
思考 Think
冬季某晚20:00,路老师观测到了1600光年外的M78星云, 如果路老师坐着不动, 第二天何时能再次在天空同一位置观测到M78星云?
一、地球的自转 4.速度
情景导入
2011年11月一个晴朗无月的夜晚,在中 国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄 团队将相机对准北极星附近的星空并固 定好,通过长达6小时的曝光,得到一张 绚丽的星轨照片。
思考
1. 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动? 2. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
思考
从地球自转角度考虑,海南文昌卫星发射中心有什么优势?
二、地球的公转 1.概念
地球绕太阳的运动
公转轨道
地球
太阳
二、地球的公转 2.方向
自西向东(与自转方向一样)
二、地球的公转 3.公转轨道和周期
春分
夏至
冬至
秋分 公转周期: 恒星年:以其他恒星作为参照物,时间长度为365日6时9分10秒(真正周期) 回归年:以太阳作为参照物,时间长度为365日5时48分46秒
注意:南北极点既无角速度又无线速度!(均为0)
随堂训练
1.读图完成下列各题。 (1)比较ABC三点的线速度和角速度大小 线速度:A>B>C 角速度:A=B=C (2)图中D点与哪个点的线速度一样? D与B线速度相等
A B
C D
随堂训练
读图,回答2~4题。
2.上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是 A
D.20时56分4秒
随堂训练
思考 Think
冬季某晚20:00,路老师观测到了1600光年外的M78星云, 如果路老师坐着不动, 第二天何时能再次在天空同一位置观测到M78星云?
一、地球的自转 4.速度
情景导入
2011年11月一个晴朗无月的夜晚,在中 国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄 团队将相机对准北极星附近的星空并固 定好,通过长达6小时的曝光,得到一张 绚丽的星轨照片。
思考
1. 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动? 2. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系?
思考
从地球自转角度考虑,海南文昌卫星发射中心有什么优势?
二、地球的公转 1.概念
地球绕太阳的运动
公转轨道
地球
太阳
二、地球的公转 2.方向
自西向东(与自转方向一样)
二、地球的公转 3.公转轨道和周期
春分
夏至
冬至
秋分 公转周期: 恒星年:以其他恒星作为参照物,时间长度为365日6时9分10秒(真正周期) 回归年:以太阳作为参照物,时间长度为365日5时48分46秒
注意:南北极点既无角速度又无线速度!(均为0)
随堂训练
1.读图完成下列各题。 (1)比较ABC三点的线速度和角速度大小 线速度:A>B>C 角速度:A=B=C (2)图中D点与哪个点的线速度一样? D与B线速度相等
A B
C D
随堂训练
读图,回答2~4题。
2.上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是 A
D.20时56分4秒
随堂训练
【高中地理】地球的运动(公转)PPT课件
练一练
下面节日,太阳直 射点的位置?此时 太阳直射点的移动 方向?公转速度快 慢? ①今天 ②元旦 ③儿童节
儿童节 今天
元旦
春秋分日照图
太 阳 光
夏至日日照图
0° 23°26′ 46°52′ 90° 66°34′ 43°08′ 0°
太 阳 光
冬至日日照图
太
43°08′ 66°34′ 0°
阳 光
思考:假如黄赤交角增大为30°,五带范围将如何变化?
66.50 寒带范围变大 温带范围变小 300 23.50 热带范围变大 23.50 300 600 温带范围变小
600
66.50
寒带范围变大
黄赤交角的本质:地球(地轴)倾斜
黄赤交角 太阳直射点的南北移动 正午太阳 高度变化 昼夜长短 变化
四季更替
某中学(360N,1130E)一学生对太阳能 热水器进行改造如图所示,将热水器装 在一个大玻璃箱中,并将支架改造成活 动方式。据此回答:
当地楼房影子最长时,为使热水器有最好的效果,调 节活动支架,使热水器吸热面与地面的夹角为 A.23.50 B.59.50 C.66.50 D.360
解析:热水器吸热面与地面夹角=|当地纬度±直射点 纬度(冬至日)| = |36+23.5°|=59.50
赤道 北回归线 南回归线
离太阳直射点越近,正午太阳高度越大;
同一节气、不同地区的正午太阳高度大小
距太阳直射点 最近的一天 正午太阳高度 达到一年中最大
夏至日 (6月22日)
既不是最大,又不是最小 正午太阳高度 达到一年中最小 距太阳直射点 最远的一天
冬至日 (12月22日)
距太阳直射点 最远的一天
(三)昼夜长短分布规律
《地球的公转》PPT课件-完美版
思考
北半球的房子为了采光好,窗户一般朝哪 个方向开? 南 我们国家的南极科考团为什么要选择在一月到南极去考察? 1月
谢谢各位老师同学的指导!
1、谈谈心目中的鲁迅 (1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 (2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 (3)小组讨论,合作学习。 (4)汇报交流,师生评议。 (5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 ( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。 师:含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的? (2)学生找句子,交流体会方法。 (3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 : 联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… … 师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语: 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ?他为 什么对 得好? 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日,北半球 渐长,
渐短
(1)在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
(2)该日,太阳直射点在
( 南 )半球,我的季节是 国庆节 ( 秋季 )。
(3)该日上海昼夜长短情况是昼( 短 )夜( 长 ),以 后昼渐( 短 )夜渐( 长 );再过三个月,上海昼夜长短情 况是昼(短 )夜(长),以后昼渐( 长 )夜渐( 短 )。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22(冬至)
1.2018年10月1日,我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗.此时,地球运行在图中的
(B )
④
A. ①~②段
B. ②~③段
C. ③~④段
①
③
D. ④~①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ,
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中,主要与地球公转有关的是 (A.A一年)中,学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B.日月星辰的东升西落 C.“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高,白昼时
间A.最3月长2,1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月(22日B前后)
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看,呈 顺 时针转,从北极上 空看,呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
中图版高中地理必修一1-3-1地球自转和公转(共49张PPT)
=
旋转一周的角度 自转的周期
=
360° 恒星日
=
360° 23时56分4秒
≈
360° 24时
=
15 ° 小时
=
1° 4分钟
全球除极点外都相等,皆约为15 °/每小时。
极点的角速度为零 N
因为地轴是不旋转的
极点在地轴上, 所以极点不自转
S
下列所示图片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄 的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图完成下题。
A:23.5°N,45°E
45°E A
B:30°N,90°E
C:60°N,180° D:30°N,135°W
90°E
B
P:23.5°N,90°W
Q:0°,180°
A在B的( 西南)方
D在B的( 正东)方
160°E
0°
C Q 180°
20°W
P 90°W D
135°W
C在A的( 东北)方
Q在P的( 西南)方
六、方向确定
1、依据: 两个相比较的地点越接近北极点的越北,反之越接
近南极点的越南; 经线指示南北方向,纬线指示东 西方向 2、同一经线上的两地为正南正北方向;
同一纬线上的两地为正东正西方向。 B
A、B位于同一纬线上,A点位于B点的正西方; B、C位于同一经线上,B位于C的正南方。
C N
A
3、两地既不在同一经线上,又不在同一纬线上(难点) ------基本思路
12. 已知当公转速度为N时是 7月初,所以此时为北半球 的夏季,南半球的冬季。南 昌炎热,当属夏季,A项正 确;新西兰南部冰山从冰川 上融化剥离,当属夏季;松 花江此时为冬季;悉尼此时 为夏季。综合得出A项正确。
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
(12月22日前后)
远日点(7月初)
秋分日
(9月23日前后)
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点,然后根据地球公转的方向,判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图,表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线,分别表示赤道、北回归线和南回归线; 2.在三条直线的适当位置标注四个点,分别代表北半球二分二至日太阳的直射点; 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述,画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动,确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B),说明线速度较大,地势较高,为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A),说明该地线速度较小,地势较低, 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”,R、T在同一纬线上。据此 完成1~2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年,地 球公转速度较快,公转 所需要的时间较短; 在北半球的夏半年,地 球公转速度较慢,公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴:地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至(6月22日)
春分(3月21日)
秋分(9月23日)
北回归线
远日点(7月初)
秋分日
(9月23日前后)
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点,然后根据地球公转的方向,判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图,表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线,分别表示赤道、北回归线和南回归线; 2.在三条直线的适当位置标注四个点,分别代表北半球二分二至日太阳的直射点; 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述,画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动,确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B),说明线速度较大,地势较高,为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A),说明该地线速度较小,地势较低, 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”,R、T在同一纬线上。据此 完成1~2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年,地 球公转速度较快,公转 所需要的时间较短; 在北半球的夏半年,地 球公转速度较慢,公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴:地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度:
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至(6月22日)
春分(3月21日)
秋分(9月23日)
北回归线
高中地理地球的公转及其地理意义(共74张PPT)
(1)黄赤交角
基础梳理
黄赤交角
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
2.黄赤交角及其影响
(2)影响:引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
太阳直射点往返运动示意图
春分日
夏至日
冬至日
夏至日 (6月22日前后) 北回归线
赤道
春分日 (3月21日前后)
南回归线
秋分日
秋分日 (9月23日前后)
春分日 (3月21日前后)
冬至日 (12月22日前后)
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
1.黄赤交角及其影响
黄赤交角的产生原因 :
地球在公转时,总是斜着绕太阳转,即地轴与黄道(地球公转轨道)之间 不垂直,而是有一个小于90°的夹角,使黄道平面与赤道平面之间产生 了一个23°26′的夹角,即黄赤交角。 地球在公转轨道上的任何地点地轴的倾斜方向都保持不变,使黄赤交角 始终存在。黄赤交角产生的地理意义是导致太阳直射点的南北移动。
考点三 正午太阳高度的变化
试题调研
(2013•山东文综)气温的日变化一般表 现为最高值出现在14时左右,最低值 出现在日出前后。右图示意某区域某日
某时刻的等温线分布,该日丙地的正午
太阳高度达一年中最大值。读图回答第 2题。 2.该日( B ) A.日落时刻甲地早于乙地 B.日落时刻甲地晚于乙地 C.正午太阳高度甲地大于乙地 D.正午太阳高度甲地小于乙地
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
2.黄赤交角的大小变化及其影响
(1)与黄赤交角相关的几组数据关系
黄赤交角=回归线的度数。
o/
23 26 N
黄赤交角与极圈度数互余。
基础梳理
黄赤交角
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
2.黄赤交角及其影响
(2)影响:引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动
考点一 地球公转的基本特征
基础梳理
太阳直射点往返运动示意图
春分日
夏至日
冬至日
夏至日 (6月22日前后) 北回归线
赤道
春分日 (3月21日前后)
南回归线
秋分日
秋分日 (9月23日前后)
春分日 (3月21日前后)
冬至日 (12月22日前后)
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
1.黄赤交角及其影响
黄赤交角的产生原因 :
地球在公转时,总是斜着绕太阳转,即地轴与黄道(地球公转轨道)之间 不垂直,而是有一个小于90°的夹角,使黄道平面与赤道平面之间产生 了一个23°26′的夹角,即黄赤交角。 地球在公转轨道上的任何地点地轴的倾斜方向都保持不变,使黄赤交角 始终存在。黄赤交角产生的地理意义是导致太阳直射点的南北移动。
考点三 正午太阳高度的变化
试题调研
(2013•山东文综)气温的日变化一般表 现为最高值出现在14时左右,最低值 出现在日出前后。右图示意某区域某日
某时刻的等温线分布,该日丙地的正午
太阳高度达一年中最大值。读图回答第 2题。 2.该日( B ) A.日落时刻甲地早于乙地 B.日落时刻甲地晚于乙地 C.正午太阳高度甲地大于乙地 D.正午太阳高度甲地小于乙地
考点一 地球公转的基本特征
深化探究
2.黄赤交角的大小变化及其影响
(1)与黄赤交角相关的几组数据关系
黄赤交角=回归线的度数。
o/
23 26 N
黄赤交角与极圈度数互余。
高中地理湘教版(2019)选择性必修1 1.2地球的公转(共34张ppt)
年(自秋分日至次年春分日)的日
数为179天。分析北半球夏半年比冬
半年多出7天的原因。
B
由于地球绕日公转速度随日地
距离不同而略有变化造成的,在(北
半球)夏半年,公转速度较慢,用时
多;而冬半年公转速度较快,用时
较少
春分(A):3月21日前后,
A
此时太阳直射点在赤道。
Hale Waihona Puke 冬至(D):12月22日前后, 此时阳光直射点在南回归线。
变化规律
①夏至日到冬至日:太阳直射点自北纬23°26′向南 移动,经过赤道(秋分时)到达南纬23°26′即南回 归线。②冬至日到次年夏至日:太阳直射点自南纬 23°26′向北移动,经过赤道(春分时)到达北纬 23°26′即北回归线。
23.5°N
夏至6.22
春分3.21
23.5°S
冬至
秋分9.23 次年春分
1、昼夜长短空间变化
①南北半球纬度数相同的地区昼夜长短
“对称”分布,即北半球各地的昼长与
南半球相同纬度的 相等。
②太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬
度越高,昼越 。另一半球昼短夜长,
且纬度越高,夜越 。
③赤道处全年昼夜 ;纬度越高,
昼夜长短的变化幅度 。
④极昼(极夜)的起始纬度=90°-
的纬度。纬度愈高,极昼(极夜)出现
冬至12.22
北回归线 赤道 南回归线
(三)地球公转的地理意义
(一)昼夜长短变化——时空分布
●昼长和夜长:晨昏线将所有纬线分成两部分,即昼弧和夜弧,昼弧长度代 表昼长,夜弧长度代表夜长 ●纬度相同的地方昼夜长短相同 ●纬度相同的地方日出、日落的地方时相同
1. 30°N地区昼长14小时,则 30°S地区昼长_____,夜长 ______。 2. 30°N地区昼长14小时, 50°N地区昼长_____(>或<) 14小时。 3.赤道地区终年昼夜____,___ 点日出,___点日落。而极圈地 区昼夜长度变化幅度较______ 4.太阳直射点(75°E,15°S), 出现极昼的范围是________, 出现极夜的范围是________。 5.判断题 太阳直射点南移时, 北半球各地开始昼短夜长
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1.地球的公转的方向是__________,公转一周 的时间是______. 2.地球在公转时,地轴是_______的,而且它的 空间指向保持______.这样,地球在公转轨道 的不同位置,受______照射的情况也就不完 全相同,形成了__________________.北半球 与南半球的______相反.
第一章 第二节 地球的运动
地球的公转
复习:
1.地球自转的方向是_________, 旋转中心是______,自转一周的时 间约为______,也就是______. 2.地球不停地自西向东自转,____ 也就不断更替,地球上的不同地方, 也就出现了_____的差异.
地球自转的同时还围绕着太阳公转
自学检测题
思 考探 究
一年之中,当地每天中午太阳都升得一样高吗? 不一样高 什么季节升得高一些?什么季节升得比较低? 夏季升得高一些,冬季升得比较低 一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗? 不一样长 什么季节长一些?什么季节比较短?
夏季白昼时间长一些,冬季白昼时间短一 些
按照下面的图示,描述当地四季的变化 一年中正午太 阳的高低变化 一年中白昼 的长短变化
观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点
A处的节气是春分,日期是3月21日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳 日前后 此时阳光直射点在北回归线
观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点
C处的节气是秋分,日期是9月23日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点
D处的节气是冬至,日期是12月22日前 后此时阳光直射点在南回归线
自学检测题 太阳热量 在地表 人们根据__________
的分布状况,把地球表面划分 北温带 热带 _______ 为五个带:_______ 南寒带 南温带 ________ 北寒带 _______ _______
地面得到 太阳光热 的多少
四季变化
例如:正午太阳最高,白昼时间最长,地面 得到太阳光热最多,此时是当地的夏季
通过本节课的学习, 你都学会了什么?
热带地区
北温带
北寒带
爱斯基摩人的一家
南寒带
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
地球的公转 太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地 移动,所以称这两条 纬线为回归线,它们是 太阳直射点能够到达 的最北和最南界线, 一年得到一次直射, 而它们之间的地区一 年可以得到两次直射。 得到太阳直射,地面 获热就多。
地球五带的划分
这里阳光斜射得厉害,甚至 有一段时间太阳总在地平线 以下,气候终年寒冷.这是哪 寒带 一个温度带?________ 在很长的一段日子 里,这里正午的太阳 总是照在头顶上, 气候终年炎热.这是 哪一个温度带? 热带 _____ 这里地面得到的太阳 光热比热带少,比寒带 多,四季变化比较明显. 这是哪一个温度带? 温带 _______
第一章 第二节 地球的运动
地球的公转
复习:
1.地球自转的方向是_________, 旋转中心是______,自转一周的时 间约为______,也就是______. 2.地球不停地自西向东自转,____ 也就不断更替,地球上的不同地方, 也就出现了_____的差异.
地球自转的同时还围绕着太阳公转
自学检测题
思 考探 究
一年之中,当地每天中午太阳都升得一样高吗? 不一样高 什么季节升得高一些?什么季节升得比较低? 夏季升得高一些,冬季升得比较低 一年之中,当地每天白昼的时间一样长吗? 不一样长 什么季节长一些?什么季节比较短?
夏季白昼时间长一些,冬季白昼时间短一 些
按照下面的图示,描述当地四季的变化 一年中正午太 阳的高低变化 一年中白昼 的长短变化
观察下面地球在A位置时节气、日期、阳光直射点
A处的节气是春分,日期是3月21日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳 日前后 此时阳光直射点在北回归线
观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点
C处的节气是秋分,日期是9月23日前后 此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点
D处的节气是冬至,日期是12月22日前 后此时阳光直射点在南回归线
自学检测题 太阳热量 在地表 人们根据__________
的分布状况,把地球表面划分 北温带 热带 _______ 为五个带:_______ 南寒带 南温带 ________ 北寒带 _______ _______
地面得到 太阳光热 的多少
四季变化
例如:正午太阳最高,白昼时间最长,地面 得到太阳光热最多,此时是当地的夏季
通过本节课的学习, 你都学会了什么?
热带地区
北温带
北寒带
爱斯基摩人的一家
南寒带
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
地球的公转 太阳直射点在南北纬 23.5°之间有规律地 移动,所以称这两条 纬线为回归线,它们是 太阳直射点能够到达 的最北和最南界线, 一年得到一次直射, 而它们之间的地区一 年可以得到两次直射。 得到太阳直射,地面 获热就多。
地球五带的划分
这里阳光斜射得厉害,甚至 有一段时间太阳总在地平线 以下,气候终年寒冷.这是哪 寒带 一个温度带?________ 在很长的一段日子 里,这里正午的太阳 总是照在头顶上, 气候终年炎热.这是 哪一个温度带? 热带 _____ 这里地面得到的太阳 光热比热带少,比寒带 多,四季变化比较明显. 这是哪一个温度带? 温带 _______