幼儿园师德传递正能量演讲稿
2023年幼儿园师德师风优秀演讲稿(6篇)
幼儿园师德师风优秀演讲稿(6篇)幼儿园师德师风优秀演讲稿篇1尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!教师道德是一种职业道德,简称“师德”,它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德是教师素质的重要组成部分。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。
教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。
其本质特点是指教师自身的质量,即教师身心发展的总水平。
其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。
师德是教师人格特征的直接体现。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等。
儿童接受知识的过程中,正是个性与品德形成时期。
尽管社会环境、家庭等因素对儿童的个性形成和品德发展具有一定的影响,但教师的作用最大。
教师的影响主要通过两方面进行。
一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。
另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。
由于儿童好模仿,教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。
每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。
尽管社会风气、家庭环境对儿童的道德品质形成有一定影响,但无法代替教师教育的优秀。
因为,教师的教育具有长期性和系统性,无论是德育内容、德育方法,甚至德育手段等都是长期而系统地对学生产生影响。
其次,教师的教育具有科学性。
儿童的许多行为习惯的培养,教师都是根据儿童成长的规律有计划、有步骤地进行的。
幼儿园教师关于师德师风演讲稿【四篇】
幼儿园教师关于师德师风演讲稿【四篇】尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家下午好!我演讲的题目是《平凡而伟大、奉献而快乐》有人说“快乐的时间过得特别快”,是啊,在辅幼这块乐土上我快乐地成长着,转眼已有近2个年头了幼儿园是一块乐土,你播种了爱,收获的不仅是爱,更多的是快乐是感动。
其实幼儿园的老师很普通,没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡,没有显耀的事迹,但我很庆幸我有幸成为县幼儿园的一员,和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。
和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。
印度大诗人泰戈尔说过的:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”我园的老师就是那一片片绿叶,默默地垂着浓荫,把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸,园长、老师、左手抱一个,右手搂一个;哄笑这个,逗乐那个,脸上分不清是孩子的泪水还是汗水,渴了也顾不上喝口水,她们是有八只手的章鱼,是有三只眼的神仙,是有无穷法力的魔,瞧,不出三天,老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯,秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手,让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。
头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么,一声稚嫩的“老师,再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”,给他们喂药、穿衣,教他们排队、做操,照顾他们吃饭、睡觉,教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工,甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所……从事了幼教的我,才真正体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我,我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了,与在坐的专业幼儿教师相比实在太差了。
我和其他教师比,存在的一个严重的问题就是“缺”——短少理论知识,短少理论经验,短少教学艺术,但是我一定要下决心做一名好的幼儿教师,让领导放心,让家长惬意,让孩子们喜欢的教师,面对工作中的许多接锺而来工作,真的让我有点眼花缭乱,面对这种压力就要用实际行动来改变压力。
幼儿师德师风演讲稿6篇
幼儿师德师风演讲稿6篇演讲一:培养乐观阳光的幼儿亲爱的家长们,老师们,大家晚上好!作为一名幼儿教师,我深知我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养幼儿良好的品德和态度。
今天我的演讲主题是“培养乐观阳光的幼儿”。
乐观是一种积极向上的心态,是一种面对困难和挑战时不气馁、不沮丧的态度。
幼儿正处于人生观、世界观的形成阶段,我们教师的言传身教对他们的影响是深远的。
因此,我们要通过自身的言行举止,引导幼儿培养乐观的心态。
我们要告诉他们,不要害怕失败,因为失败是成功之母;不要哭泣于挫折,因为挫折是人生的磨砺;不要沉湎于忧伤,因为快乐才是生活的本质。
同时,我们要鼓励幼儿在学习和生活中勇敢尝试,乐观面对困难。
当他们遇到困难时,我们要给予及时的帮助和鼓励,让他们懂得困难并不可怕,只要坚持努力,一定会迎来成功的曙光。
我们要为他们树立榜样,让他们看到身边乐观向上的人,激发他们争取向上的动力。
最后,我希望家长们和老师们能携手合作,共同为培养乐观阳光的幼儿而努力。
让我们用爱心和耐心,用智慧和勤奋,为每一个幼儿的成长和成才助一臂之力,让他们在快乐阳光中茁壮成长!谢谢大家!演讲二:关爱每一个幼儿,传递爱的温暖亲爱的家长们,老师们,大家好!作为一名幼儿教师,我深知每一个幼儿都是我们心中的珍宝,都需要我们的关爱和呵护。
今天我的演讲主题是“关爱每一个幼儿,传递爱的温暖”。
每个幼儿都是独一无二的,他们有着各自的性格和特点,需要我们用心去了解和关爱。
我们要耐心倾听他们的心声,理解他们的需求,为他们提供一个安全、舒适的学习环境。
我们要尊重每一个幼儿的个性和差异,让他们感受到被尊重的快乐,被理解的幸福。
在日常教育工作中,我们要关注每一个幼儿的成长和发展,及时发现他们的优点和长处,给予及时的肯定和鼓励。
我们要给予他们足够的关心和爱护,让他们在爱的温暖中茁壮成长,成为品德高尚、心地善良的人才。
最后,我希望家长们和老师们能共同努力,为每一个幼儿的成长和幸福而努力。
师德师风演讲稿5分钟幼儿园(精选18篇)
师德师风演讲稿5分钟幼儿园(精选18篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教师师德师风演讲稿【精选5篇】
幼儿园教师师德师风演讲稿【精选5篇】幼儿园教师师德师风演讲稿(精选篇1)每一个孩子都是一块有待雕琢的宝石。
在幼儿一日生活中,我养成了一种习惯——观察孩子,一方面是为了维持纪律,提醒他们注意安全,另一方面是为了了解每个孩子的兴趣爱好和不同的性格特点,以便挖掘潜质,修正不足,因材施教。
有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此,我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
1994年8月,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师。
从那时起,我在心中就暗暗发誓:一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里,我从中学到小学、从小学到幼儿园,不管在哪一个工作岗位,始终以一个人民教师的标准严格要求自己,工作中尽职尽责,不怕苦不怕累,不计较个人得失,把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生,我十分自豪。
他们有的上了大学,有的读高中,有的上小学,还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位,表现都很突出。
看到他们的成长和进步,我感觉无比幸福,因为在他们成长过程中,我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我:“刘老师,你对孩子们要求那样严格,有时甚至还批评他们,为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑,说:“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单,但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。
为此,我不知要说多少句话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里,有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
这其中有两年我都接的是新孩子。
其中前年的一批大班孩子还是来自原先不同的班级,各种常规要求都不一样,孩子们的性格和学习习惯也不尽相同:有的孩子学习不专注,有的爱打架,有的不爱说话,有的挑食等等。
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯,培养幼儿活泼开朗的性格,我平等地欣赏,对待身边的每一位孩子。
幼儿园老师师德师风演讲稿(精选6篇)
幼儿园老师师德师风演讲稿(精选6篇)【第1篇】幼儿园老师师德师风演讲稿——无悔的选择不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西? 出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园在幼儿园学到了什么呢? 学者回答:把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
幼儿教师师德师风的演讲稿(精选7篇)
幼儿教师师德师风的演讲稿幼儿教师师德师风的演讲稿(精选7篇)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
在生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编为大家收集的幼儿教师师德师风的演讲稿(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿教师师德师风的演讲稿1当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子,当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻,我是一片绿叶,一名快乐的园丁,一位平凡的教师,其实幼儿教师并不像跟多人想的那样,幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩,没有工作的压力;还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖,面对这些不知情的看法,更坚定了我们的决心,一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
幼儿教师的工作时繁忙琐碎的,当你静下心来梳理自己工作的同时,审视我们的幼教职业,不禁感慨万千。
我热爱幼教事业,因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗,我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水,我们的一言一行,会影响孩子的一生,近日,浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐儿童事件,引起了社会的广泛关注。
由此,我园集中了全体教师包括实习老师召开会议,通报了近期全国各地的“幼儿园虐儿童”事件,警醒教师引以为戒,深刻反思,“虐儿童”事件实属偶例,但教师的自身素养确实需要不断加强和提高!我们要尊重幼儿的人格发展,让他们在幼儿园健康快乐地成长。
在传统观念中,老师总是权威的化身,老师总是对的,不光幼儿这么认为,连教师自己也是这么认为的。
这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。
所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者,是幼儿学习的合作者和引导者,更是幼儿的倾听者和观察者,幼儿园教师应该是家长的好朋友,而如何能充当好这一角色,是这样松与严,责与罚需要我们努力的。
我觉得首先你要让孩子和家长都相信你,用你的话语、动作、微笑告诉他们,老师很喜欢你,正确对待幼儿的各种不良情绪。
最新幼儿园教师师德师风演讲稿(通用5篇)
最新幼儿园教师师德师风演讲稿(通用5篇)最新幼儿园老师师德师风演讲稿(通用5篇)演讲稿在写作上具有肯定的格式要求。
在不断进步的社会中,许多地方都会运用到演讲稿,来参考自己须要的演讲稿吧!以下是我帮大家整理的最新幼儿园老师师德师风演讲稿(通用5篇),希望对大家有所帮助。
最新幼儿园老师师德师风演讲稿1一年前,我走进了XXX幼儿园,迎来了生命中第一批孩子。
人生有很多第一次,第一次咿呀学语,第一次蹒跚学步,而我的孩子们让我体验了生命中很多的第一次。
是他们让我第一次在晨光中迎来花朵般的孩子。
是他们让我第一次同时与三十多个孩子说话——而现在,我又第一次说出与这些孩子相处时的感觉。
一年了,在与她们相处的日子里有难过难受,有快乐欢乐。
记得刚接手这个班时,他们是一群来自不同家庭,具有不同特性的孩子。
当语重心长劝告后,这群孩子还是哭喊着——“我要妈妈”“我要回家”。
当盛上香喷喷的饭菜,他们却一动也不动,或你喂他一口,他含在嘴里老半天也不往下咽。
慢慢的,慢慢的适应期和生疏感消逝了。
于是我和孩子一起有了追逐春天的踪迹。
在户外活动时她们会拉着我的手让我和她们一起玩,或是在追逐时藏在我身后。
漂亮的风景总有被风雨洗礼的时候。
记得那是小班其次学期的一次开放日。
有两个小挚友在区域里玩玩具,可是不知怎么两人就起先抢玩具,我看到后过去劝阻,没想到其中一个小男孩尽然伸出拳头向我的脸挥了过来,那一刻,脸滚烫滚烫的,有多疼,只有自己知道,我什么也没说,起身去了卧房,关上卧房门,我放声大哭,我在心里一遍遍的问自己:为什么我要选择这个职业,为什么我要承受这样的损害。
那个时候我只有十八周岁,是一个未成年,还是会有叛逆的心理“小孩怎么了,莫非他什么都不懂吗?以后看我怎么整理他。
”可是,当他的妈妈把他领到我面前让他和我说“对不起”的时候,看着他那可爱的脸和胆怯的眼神,我瞬间觉得我的想法是错的,我怎么还能把自己看做是一个小孩,我怎么还能耍我的小脾气。
2024年幼儿园教师师德师风的演讲稿(6篇)
2024年幼儿园教师师德师风的演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事和家长们:大家好!首先,感谢各位领导和家长们对我们幼儿园工作的支持和关注。
我是XXX幼儿园的一名教师,今天非常荣幸能够在这里与大家分享关于师德师风的一些思考和体会。
作为幼儿园教师,我们肩负着培养下一代的重任,我们的言传身教对孩子们的成长起着至关重要的作用。
师德师风是教师素质的重要组成部分,是我们工作的底线和准则。
因此,在未来的工作中,我们必须时刻牢记师德师风的重要性,做到敬业、慈爱、严谨和奉献。
首先,敬业是做好一名幼儿园教师的基本要求。
敬业不仅意味着教师要具备扎实的专业知识和技能,更需要我们用心去爱岗敬业、勤奋工作,不断提升自己,为孩子们提供更优质的教学。
同时,敬业也要求我们要有高度的责任感和职业道德,时刻保持对教育事业的热忱与热爱,坚持对孩子们的教育负责到底,不辜负家长的信任和期望。
其次,慈爱是我们作为幼儿园教师应该具备的品质。
慈爱意味着我们要用心去呵护每一个孩子,用真情去关爱他们。
在教育过程中,我们要耐心倾听孩子们的想法和需求,理解他们的世界,给予他们关怀和支持。
同时,我们也要注重培养孩子们的爱心和同理心,让他们学会关心他人,互相关爱。
慈爱不仅需要我们对孩子们满怀温情,也需要我们对同事和家长们保持友善和谦虚的态度,建立良好的师生、师家关系。
严谨是我们幼儿园教师工作的重要原则。
严谨不允许我们马虎敷衍,而要求我们严格要求自己的工作,保证教学的高质量。
在幼儿教育中,我们不仅要关注孩子们的学业进步,还要养成良好的生活习惯和行为规范。
我们要认真备课,深入了解每个孩子的特点,因材施教,注重个性化教育。
我们要培养孩子们的观察、思考和创造能力,促进他们全面发展。
只有在严谨的态度下,我们才能够为孩子们提供一个有机会学习和成长的环境。
最后,奉献是我们作为幼儿园教师应有的心态。
奉献意味着我们要用心去奉献自己的爱和智慧,为孩子们营造一个良好的成长环境。
我们要尽力去满足孩子们的需求,积极参与到他们的成长过程中。
幼儿园老师师德师风演讲稿(精选10篇)
幼儿园老师师德师风演讲稿幼儿园老师师德师风演讲稿(精选10篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在不断进步的时代,越来越多地方需要用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?下面是小编精心整理的幼儿园老师师德师风演讲稿(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园老师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位老师:不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
幼儿园教师师德师风演讲稿(15篇)
幼儿园教师师德师风演讲稿(15篇)幼儿园教师师德师风演讲稿1尊敬的各位老师:我是一个容易感动的人。
别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。
有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。
虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名教师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。
记得刚刚来幼儿园的时候,我和周老师、何老师带大班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。
这是我第一份工作,也是新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们。
当我幸运的成为一名幼儿园老师时,我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。
陶行知先生说:“没有爱就没有教育。
"热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。
因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心。
爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点",实际上是我们教师最大的乐趣。
为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱儿童。
因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。
我们还要平等地对待和尊重儿童,这也是儿童的权利与成长的需要。
我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的童年生活。
做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持儿童的学习,促进每一个儿童全面、健康的.发展。
儿童是在不断的学习中成长的。
教师要在教育工作中努力为儿童创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发儿童主动学习的态度、兴趣,在促进儿童认知和智力发展的同时,还要关注和促进儿童社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个儿童全面、健康的发展是教师的重大责任。
幼儿园师德师风的演讲稿(通用5篇)
幼儿园师德师风的演讲稿(通用5篇)幼儿园师德师风的演讲稿1尊敬的领导、老师、同学们:大家好!人们常说,没有梦想的人生是枯燥的,没有创造的人生是平淡的,没有燃烧的事业是无奈的,没有爱情的世界是黑暗的。
我今天演讲的题目是《爱与责任》。
有人说老师就是老师,凭他三寸不烂之舌,得不到风雨。
每次听到这些话,我都只是一笑而过,因为我明白,只有在三尺讲台上,爬着的老师,才能真正体会到这份工作的艰辛,才能真正感受到作为老师,我肩上的担子有多重,才能真正体会到“老师”这个词老师不是老师。
教书育人是他们的天职。
传道授业解惑是他们的本能。
老师要从小热爱生活,像学生的爸爸妈妈一样,严于律己,温柔敦厚。
像蜡烛一样,努力燃烧自己照亮学生;就像梯子一样,努力站起来,让学生踩在自己的肩膀上,攀登知识的高峰;像春蚕一样,许多桑叶被学生咀嚼,变成长长的细丝,描绘出学生美好的未来。
“老师是太阳底下最神圣的职业”。
这句话充分说明了老师的辛苦,不然人家也不会给普通老师那么多完美辉煌的桂冠。
老师经常超负荷,不断的充电,学习,努力,让自己学会当高老师,学会积极向上。
老师要写个不停,默默奉献。
教师应该热爱自己的工作,牢记自己的愿望,心中有爱,以爱行动,永远奉献爱,以赢得学生的爱。
用宽广宽广的爱,我们可以拥抱所有的学生,体验他们的饥寒交迫。
多尊重,保护学生信心;期望更多激发学生的自我激励。
让他们生活在平等互助的团队里,成长在团结进取的群体里,学习在欢乐无忧的摇篮里。
让学生的荣誉感、凝聚力、竞争力、可爱的个性在师爱的阳光雨露下展现出迷人的光彩。
有爱心的老师有责任感。
有责任感的老师,不仅为学生的短期发展着想,也研究学生的长期发展。
他们在复杂艰苦的教育教学工作中,耐心细致地做着自己的工作。
像春雨一样,它们随风潜入黑夜,滋润着学生的心灵。
举起明天的太阳,需要老师的爱,真情,拥抱,奉献。
教育学生要有说服力,要懂事,要感性,要引导,要执着,要真情实感。
营造和谐的师生关系,构建和谐完善的学校生活。
幼儿园演讲稿大全师德师风(精选10篇)
幼儿园演讲稿大全师德师风(精选10篇)幼儿园演讲稿大全师德师风篇1尊敬的各位领导,教师:大家好!很高兴能在那里和大家一齐分享我对幼教事业的感悟。
以往看过这么一段话,让我记忆犹新。
“如果我是一颗星星,那幼教就是那片天空。
没有了天空,再灿烂的星星也会变成一块陨石。
如果我是一颗大树,那幼教就是那方沃土。
没有了泥土,再茁壮的大树也会变成一段枯枝。
如果我是一架彩虹,那幼教就是那轮太阳。
没有了阳光的照耀,再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩。
”这段话真切地道出了幼教事业的伟大。
当然,我不是星星,不是大树,也不是彩虹,我只是一名普通的幼教人,这一刻我又觉得自我是那么的渺小。
六年前,我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地,并且一度有着跟外人相似的想法,以为幼教工作简便而欢乐,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么惬意。
然而事实告诉我,这其中的酸甜苦辣仅有进入过、经历过的人才能体会。
幼教事业没有波澜壮阔,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的只是忙忙碌碌,有的只是平凡与琐碎,有的只是丝丝入扣的温馨与感动。
记得参加工作那年,我在工作上是步履维艰,教学和班级管理都显得很无助。
好在有马教师和领导对我的指导,耐心地告诉我怎样上好一堂课,如何做好班主任工作。
慢慢地,我学会了自我思考问题、解决问题。
我感激我的同事、我的领导,你们真诚的帮忙让我有了提高。
而应对孩子与家长,我又深知自我肩负着的使命。
当我听到一声声“教师,多谢你!”“您辛苦了!”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来,我感激家长对我的信任!幼教的道路上除了有鲜花,也有荆棘。
当我压力大、工作不顺时,心里会很烦,有郁闷,有彷徨,有时甚至反问自我:“我为什么必须要在这个地方,为一群不相干的孩子奉献我的青春。
”可是这个念头只是一闪而过,身为教师的职业感、道德感和使命感,都会告诫我要尊重我的职业,爱戴我的孩子。
是呀,孩子那一声声甜蜜的问候,家长那一张张善意的笑容,领导那一阵阵鼓励的话语,我还有什么理由抱怨我的职业呢?有位哲学家说的好:“人的一生仅有三个日子:昨日、今日、明天。
幼儿师德师风演讲稿6篇
幼儿师德师风演讲稿幼儿师德师风演讲稿6篇幼儿师德师风演讲稿1尊敬的各位领导,老师们:我是一名幼儿教师,所以,我要更懂得爱;我是一名幼儿教师,所以,我要更有爱。
爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的幸福。
身为教师的我常常想:做一名好老师,把幸福带给我的孩子们,这就是我的使命和责任。
但是,怎样才能成为孩子心目中的好老师呢?我总是反问自己。
当我踏上工作岗位的第一天,什么都不懂的我只记得跟孩子们一起说着我们大人所认为的无聊的儿歌,做着幼稚的游戏,可是我却异常的开心,微笑着面对每一个孩子,那是从心底里散发出来的真心,幼儿园是游戏的天堂!他让我跟孩子们融在了一起,忘记忧愁,烦恼还有彷徨。
当下午放学听到一个孩子跟他妈妈的对话:“妈妈,今天我们班来的新老师对我笑了,还跟我们一起做游戏了呢!”“老师对你笑说明喜欢你啊,如果明天来幼儿园不哭,老师还会给你发大红花呢,知道吗?"”知道了,妈妈,那你明天早点送我来幼儿园,我还要跟老师一起玩。
”年轻的我由此懂得,微笑是亲近孩子的第一步,也是成为一名教师最初的必备条件,因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。
可是,学会面带微笑也是一件不容易的事:当我刚接小班时,新入园的幼儿无休止的哭闹曾让我心烦意乱,我渐渐学会了微笑着拥抱孩子;幼儿无意识的大小便等让我手足无措,我渐渐学会了微笑着清理一切;每天面对孩子们不停地说话让我嗓子疼的说不出话来,我渐渐学会了微笑着轻言细语;一年又一年,我渐渐成熟,更深刻的体会到“好老师”的含义。
好老师首先要具备一颗真诚的爱心和教育的耐心,教育孩子,就要学会耐心的等待着孩子慢慢成长,要学会用欣赏的眼光去发现孩子的变化。
当我走在路上时,看到孩子独自在路上玩耍时,我总会不由自主得停下脚步,跟他们打招呼,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人要更有爱心当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。
2024年幼师师德师风演讲稿模版(四篇)
2024年幼师师德师风演讲稿模版尊敬的评审专家,各位同学:大家好!我是来自____学校的____,今天我深感荣幸,能在此就____年幼师师德师风的主题发表演讲。
作为幼教工作者,我们的核心任务是引领孩子们健康地成长,全面发展他们的各项能力。
师德,是我们在教育工作中必须坚守的道德高地,它要求我们具备持久的责任感和敬业精神。
我们不仅要履行教书育人的基本职责,更应以身作则,成为学生效仿的典范。
我们的言谈举止,应成为塑造他们正确世界观、人生观和价值观的有力引导。
优良的师风是每位优秀幼师的必备品质。
这涵盖了我们对教育事业的热爱与执着,对教育真理和科学的不懈追求。
我们应持续学习,提升自我,以丰富的知识和先进的教育理念充实自我。
保持谦逊和审慎的态度,接纳学生的反馈,以及家长的建议,以优化我们的教育实践。
作为有担当的幼师,我们应关注教育的公平性。
尊重每一个学生的独特性,避免任何形式的偏见,尤其要关注并支持弱势群体的教育需求,努力消除教育不公,确保每个孩子都能获得公平的教育机会。
作为有责任感的教育者,我们应积极参与社会服务。
主动承担社会责任,投身教育公益活动,为需要帮助的群体提供支持。
与家长建立紧密的协作关系,共同为孩子的全面发展创造有利条件。
亲爱的同学们,师德师风是我们的行动指南,我们应时刻铭记于心。
让我们同心协力,以爱与责任,为每一个孩子的未来铺设坚实的道路,为教育事业的持续发展贡献力量。
感谢大家!2024年幼师师德师风演讲稿模版(二)尊敬的领导,敬爱的教师们,同学们:大家下午好!我是一名来自____幼儿园的教师,非常荣幸能在此与大家分享关于幼师师德师风的见解。
师德和师风是幼师职业的核心品质与准则,它们构成了我们教育工作的基石和目标。
让我们探讨一下“师德”的含义。
作为幼师,师德是我们必须遵守的基本道德规范。
它涵盖了教育情操、工作态度以及职业道德和职业操守的体现。
教育情操,是幼师精神的体现。
在幼儿教育这个特殊且敏感的领域,我们需要具备强烈的责任感和教育情操。
2024年最新师德师风演讲稿幼儿园(三篇)
2024年最新师德师风演讲稿幼儿园公众普遍认为幼儿园教师的工作轻松愉悦。
确实,在幼儿园里,孩子们沉浸在欢乐之中,不仅因为教师带给他们游戏、饮食和学习的快乐,更因为教师营造了一个舒适而宽松的生活环境。
教师们对孩子的爱源自内心深处,鲜有人深入了解幼儿教师所面临的实际环境。
每年,每个班级,每个孩子都有其独特性,这些差异不仅给教师带来了欢乐,同样也带来了挑战、困惑和艰辛。
在某个早晨,一名易患感冒的小男孩因肠胃不适,早餐后呕吐,秽物玷污了他的嘴角和衣物。
面对这样的场景,大多数人会感到不适,而教师则立刻进行处理,不顾污秽,并温和地安抚孩子:“没事的,以后要注意饮食习惯。
”清理呕吐物和洗涤孩子的排泄物,以及为他们擦拭鼻涕、眼泪和臀部,这些都需要极大的耐心和爱心。
新入职的教师往往因此感到食欲不振。
幼儿在遇到困难时会寻求父母和教师的帮助,家长在遇到问题时也会向园长和教师寻求支持。
幼儿教师面对家长、园长和孩子的压力时,又能向谁寻求帮助呢?他们肩负的责任何其沉重!以杨老师为例,她温柔而热情,对每一个孩子都充满爱心。
一次,一个顽皮的小男孩不仅欺负了其他孩子,还拒绝认错。
杨老师对他进行了批评。
第二天,这个小男孩并未到校,其父亲致电园长表达了不满。
作为见证者,我可以证实杨老师的清白。
杨老师亲自上门道歉,以化解误会。
当教师下班时间已到,但家长未能按时接孩子时,教师仍需继续照顾孩子。
有时甚至在孩子吃完饭、睡完觉后,家长才会迟迟到来。
成为一名教师已属不易,成为一名幼儿教师更是如此。
他们的收入不及小学教师,社会地位也不如中学或大学教师,常被戏称为“孩子王”,被视为带着孩子的高级保姆。
虽然他们没有科学家的博学,企业家的智慧,或医生的回春之术,但幼儿教师却是孩子们人生启蒙的重要引导者。
没有幼儿教师的辛勤培育,孩子们难以成长为有用之才。
孩子们眼中,教师是智慧的化身,他们渴望从教师那里得到答案。
幼儿教师的实际工作量、所承担的社会职责和所需掌握的教育技能,是其他教育阶段的教师无法比拟的。
幼儿教师正能量演讲稿三分钟优秀范文
幼儿教师正能量演讲稿三分钟优秀范文感恩节这个洋溢着欢乐和温暖的节日到来了!在感恩节来临之际,我们师生以及各位家长都是非常期待和激动的。
今天小编在这给大家整理了一些幼儿教师正能量演讲稿,我们一起来看看吧!幼儿教师正能量演讲稿1正能量好比是一杯热茶,能给人带来无比的温暖。
正能量也是一种美好的态度,一种积极向上的态度。
日常生活中,传递正能量的人无处不在。
这是发生在我们身边的真人真事:一个靠捡饮料瓶、废纸盒为生的老人,有一天在夫子庙的大观园景区捡废品时,发现了一个包,打开一看,里面有各种各样的证件,还有1900元现金。
老人想,应该是哪位游客丢的,他肯定要急坏了。
于是老人拿着包等了很久都没有人来寻找,他就来到警察局,将包交给了警察。
据了解,老人每天的收入只有10多元钱,在面对那么多钱时,老人经受住了考验,并没有心动,而是在第一时间想到要把包还给失主。
当失主接到电话来认领时,他看到是一位拾荒老人归还他的钱物时,更加的感动,并拿出现金感谢,但老人拒绝了。
警务人员问他为什么不把钱拿走时,这位拾金不昧的老人笑了笑:“不是自己挣的钱怎么能要呢?”听了老人的话,在场的所有人被这位老人感动了。
因为这位老人归还的不仅是1900元钱,更是为南京这座文明古城传递出了自己的那份正能量。
幼儿教师正能量演讲稿2“中国梦”,这三个字让今年的春天气场格外强大,并催生无数新希冀、带来更多新梦想。
“中国梦,是民族的梦,是每个中国人的梦。
”中国梦中,有教育梦;教育梦中,有学前教育梦。
孩子处于为日后报效祖国积蓄能量的阶段,是国家的未来,是实现中国梦的主人公,把梦想的种子播种,帮助孩子树立正确的价值观,培养幼儿良好的品质,为其健康成长奠定良好的基础是我作为一名人民幼师义不容辞的责任。
学前教育梦,是为孩子们做的梦,是为祖国未来做的梦,是为实现中国梦而做的梦。
这是我们共同的梦!家是最小的国,国是的家。
中国梦,就是一个由国到家的过程,每个人都是中国梦的筑梦者。
幼儿园教师演讲稿正能量7篇
幼儿园教师演讲稿正能量7篇Positive energy document of kindergarten teacher's spe ech编订:JinTai College幼儿园教师演讲稿正能量7篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:幼儿园教师正能量演讲稿2、篇章2:幼儿园教师正能量演讲稿3、篇章3:幼儿园教师正能量演讲稿4、篇章4:幼儿园教师正能量演讲稿5、篇章5:幼儿园教师正能量演讲稿6、篇章6:幼儿园教师演讲文档7、篇章7:幼儿园教师演讲文档身为教师,只要心中充满正能量,对所有的事情都会充满激情,那么你想知道关于幼儿园教师正能量话题发言要说些什么内容吗?下面由小泰向你推荐幼儿园教师正能量演讲稿范文,希望你满意。
篇章1:幼儿园教师正能量演讲稿尊敬的各位领导,亲爱的同事们,可爱的同学们:大家好!我演讲的题目是:《汇聚正能量,奋勇前行》我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。
学校是我钟情的天地,是我和学生一起成长的天堂。
那一双双传神透亮的眼睛,一张张微笑可亲的小脸,一个个欢蹦乱跳地来到我的身边,和我簇拥在一起。
一天天、一年年,我们一起快乐的成长着。
他们说,他们爱我,因为我像蜡烛一样燃烧着自己,把光芒传递给了他们。
我说,我也爱你们,你们在我微弱光芒的照耀下,焕发出你们内心的火热的阳光,茁壮的成长,我觉得自己好幸福啊!教师是我的职业,教育是我的事业,选择这个职业,我矢志不渝,从事这份事业,我无怨无悔!我不停的在奋斗,奋斗!就是想超越自己,实现更崇高的人生目标,我从来没有放弃过对卓越的无限追求。
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幼儿园师德传递正能量演讲稿幼儿园师德传递正能量话语演讲具有宣传、鼓励、教育和欣赏的功能。
他们能把演讲者的观点、主张和思想感情传达给听众和读者,说服他们,在他们的思想感情中引起共鸣。
以下是边肖收集的关于幼儿园师德正能量传递的演讲。
请参考。
幼儿园师德传递正能量话语有人说,教师是太阳底下最光荣的职业;有人说,老师是自我幸福的控制者;也有人说,老师是孩子幸福的向导。
在每个孩子心中,老师永远是善良、智慧和奉献的形象。
很小的时候,我有一个梦想,就是有一天成为一名幼师。
多年后,我如愿以偿。
“老师,所以传道授业解惑”。
1000多年前,韩愈在《师说》说过这句话,这句话几乎成了教师职业最标准的定义。
我实践自己的想法,用自己的理解和努力充实自己的梦想。
现在的我每天都在努力,努力,尽可能的完善每一个细节,让孩子在更好的环境中接受教育,健康成长。
我每天都被一群异想天开的小天使包围着。
我既紧张又开心。
我很生气,也很享受。
我带领他们和我自己一起快乐的生活,一起成长。
虽然我从事幼儿教育才三年,但每当听到孩子用天真无邪的声音喊着“鱼妈妈”的时候,我的心就会瞬间改变,一种职业自豪感和回报幸福感油然而生。
有这么一句话:谁爱孩子谁就爱孩子,只有爱孩子的人才能教育孩子。
学高是老师,德高是榜样。
爱情比教育和道德更重要。
爱来自高尚的道德,就是忘我无私的付出。
高科技幼儿园是滋养、传播、分享爱的天堂。
这种爱无时无刻不充斥着我日常工作的每一个环节。
这份爱与我同在,让我从绿色走向成熟;这种爱影响着我,让我明白了这种单纯的感情的真正真诚;这种爱教育了我,让我明白了集体中个体的价值和能量。
我以前的班长秦英老师温柔美丽。
我从她身上学到了这种爱。
在平凡的岗位上,她兢兢业业,不怕吃苦,不计个人得失,全身心投入到工作中,小心翼翼,妥善处理每一件小事。
她的亲力亲为,不知疲倦的教导,默默的坚持,是对爱情最好的诠释。
很高兴在工作中遇到这样的战友,也感谢她的包容、信任和鼓励。
周围环境中的很多同事让我对爱情的理解和理解更加深刻,用这份爱去教育、关心、影响更多的人。
也许,我现在并不完美,但我坚信,懂得爱,懂得释放,懂得传递爱的人,在人生的道路上会更幸福,更顺畅。
选择职业就是选择一种生活方式;选单位就是选大环境感受幸福。
很庆幸自己选择了这份工作,也很庆幸自己选择了高科技幼儿园。
我为我的职业感到骄傲,并感谢我的组织。
这个职业和单位不仅让我实现了自己的价值,也让我享受到了每一个平凡的日子。
因为爱,我们懂得欣赏;因为爱,我们感恩;因为爱,我们享受幸福。
爱情永远是人生最大的正能量。
谢谢大家。
幼儿园师德传递正能量演讲范文通过集体教研和个人培训,我在郑州教育信息网上仔细观看了“弘扬师德大爱,传递教育正能量”的相关视频,阅读了相关报道和简介。
我对自己的情况进行了学习、感受和反思,现在我简单地分享如下:通过学习,我第一次了解到,教师作为中华文明的传承者和美德的传播者,肩负着培养身心健康、全面发展的青少年的重任;我们肩负着振兴民族、富强国家、幸福人类的重任。
道德是教师的基础,师德师风建设直接关系到我们教师的形象和人民满意教育目标的实现,是教育发展的根本保证。
这一论述充分体现了教师职业的伟大使命和良好师德师风的重要作用。
回头看看自己,不能说自己没有尽到教育的责任,只是偶尔会有不必要的抱怨和埋怨的小火焰。
这样不仅影响了我实际的教育效果,也在一定程度上影响了我的身心健康。
未来,我将提高对教师职业和师德的认识,进一步培养热爱奉献和无私奉献的品质和习惯,努力塑造自己优秀的师德。
通过学习,我也学会了要把爱和责任放在师德的首位,始终采取“君子自省,有过就常自省”的态度,以德修身,内树师魂,外塑师风,在教师这个平凡而神圣的岗位上努力做一个有爱心、有责任心的教师,努力成为一个道德利益高尚、风度翩翩的人。
任中的教师职业任重道远,平凡而伟大。
把平凡的事情做好,就是不平凡;把简单的事情做好不简单。
另一方面,我经常因为懒惰而缺少“一日三省”;他们大多注重自身业务知识的丰富和专业技能的提高,却淡化了对师德师风和师德师风以及综合素质提高的重视;大多强调教与学的尊严,却忽略了以德服人,以德立威;我经常梦想卓越,但我不愿意从普通人变成普通人从事情开始,从身边简单的点点滴滴开始。
所以在实践中,我往往会重蹈覆辙,适得其反,达不到高目标和低目标。
未来我会进一步加强正面反思,内塑老师灵魂,外塑老师楷模,敬业爱生,以大为中心,从小做起,积极积累一些成功和进步。
通过学习,我认识到,除了以上几点,我还应该认真学习报告组和周围老师的师德:学习他们热爱教育、忠于人民教育的崇高理想,学习他们热爱学生、教书育人、努力工作、无私奉献的高尚品德;学习他们的敬业精神,努力工作,勇于探索,开拓创新。
要进一步树立正确的人生观、价值观和教育观,不断提高思想道德素质和教书育人能力。
回顾我自己,这些先进人物的优点和好的根源多少都在我身上,但大多是我的正确思想不够坚定,实际行动不能有效坚持。
从现在开始,我会向他们努力学习,坚定正确的信念,大胆实践,持之以恒。
同时清醒地意识到,我要学习和体验中国教育部部长提出的教育梦,以及郑州市教育局毛杰局长提出的我们的教育梦,设计和实践自己的教育梦。
与毛杰导演提出的四大教育梦想相比,我觉得自己做得还很不到位。
如她所提到的第一点是应该充满爱心,充满生命的关怀。
我往往是对学生关爱有加,而严厉不够或者管教方法不得力,反而影响对孩子们实际的关爱效果;在第二点,应该让学生身心自由方面,我一直在做有益的探索,但在对学生的收放尺度上把握得还不是很恰到好处;在第三点教育梦,它应该充满快乐方面,虽然我能引导孩子们一起为同伴的出色表现而喝彩,但经常方式单一、不够及时,又何谈能在教室里处处洋溢着笑脸?在她所提到的教育梦的第四点,它应该十分充实方面,我的设计和实施不能真正面向全体,以至于有些孩子兴趣盎然,有的则无所事事,两极分化严重。
所以,今后,我要在以上方面加以改进,并根据自身实际,设计和践行自己的美好教育梦。
总之,通过认真学习和反思,我发现自身在教师职业道德和师德师风方面还有许多不足和需要改进的地方。
同志们:让我们一起永远告别遗憾的昨天,加倍珍惜奋进的今天,共同创造美好的明天;让我们从师德报告团的先进学起,从身边的师德师风先进学起,在优秀教师师德精神的感召下,用学而不厌、诲人不倦的教学精神,用爱和责任树立良好的师德,大力弘扬优秀师德,积极传递教育正能量,去感动学生、感动家长、感动社会,用饱满的工作热情合力打造影响全区乃至更大范围内的惠民教育品牌,去实现我们心中美好的教育梦、中国梦。
我的演讲到此结束。
谢谢大家!幼儿园师德传递正能量精选演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!我演讲的题目是《让爱的声音传递下去!》。
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时侯我以为你很神气,喊上一声就能惊天动地――长大后,我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利……”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年,小时侯听到它,我觉得很美;现在听到它,我觉得很真实!――的确,“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的意义在于发展。
”正是有无数平凡的教师甘为人梯,才将文明的火炬一代一代传承下去。
“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。
不要说我们一无所有,我们拥有无数颗炽热的心,我们用爱播撒希望……”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的,六年来,学生一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孙老师的身边,就好像又见到了她亲切的笑容。
孙老师――一位平凡得不能再平凡的数学老师。
就在她带的班刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤,医生要求立刻手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。
她知道,学校教师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最后一班岗……假期过去了,开学时,大家惊喜的发现,孙老师又回来了!尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松;又屹立在讲台前。
“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转;顿时,教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕孩子们久久不能忘怀!听着这个沉甸甸的故事,我走完了自己的学生时代,走进了生命中最灿烂的时刻――我也站上了三尺讲台。
陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视节目吸引的时候,我还在灯下认真地备课,批改作业。
为什么?因为我始终相信:每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。
也正因为这个,我虽累,但乐在其中。
曾几何时,我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历――手高高举起,却轻轻地落下。
可是心境却不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”这句话会灵验,我怕我的批评,会让孩子学会谴责;我怕我的讽刺,会让孩子学会害羞;我怕我不小心给他们的耻辱,会让孩子承受负罪感。
我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信;在我的表扬中学会感激;在我的认可中学会自爱。
我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音!去年5.12大地震后,我为二年级学生讲授地震中逃生的知识,当我讲到“地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室”时,突然有个孩子站起来:“老师,我们跑了,你怎么办?!”她稚嫩的声音立刻引起了共鸣,许多孩子的眼中闪起了泪花。
我连忙解释:“只要你们听指挥,顺利撤离后,老师也会撤离的!”“可是,如果来不急了,您会死的!”“那样我们就没有生命老师了!”“我们不要老师死!老师您先跑!”说话间,几个孩子已经泪如泉涌――那一刻,我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感:“为了你们这样懂事的孩子,老师死了也值得!”两行热泪夺眶而出……面对孩子们的心――有情有爱的心!我有什么理由不付出一切?我继续讲下去,声音伴着泪水在教室里颤抖,孩子们的泪水浸泡着我的声音……这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心的交流,这是爱与爱的传递!更加令我难忘的是:下课了,有个孩子拉住我:“老师,长大后,我也当老师;也让学生先跑!”说着,天真的笑颜上又挂起了泪花……“《这不是一颗流星》”!孩子的心是白纸,你描绘美丽她就记载美丽;是清水,你投射阳光她就反射光芒;是回音壁,你倾注爱,她就传播爱!爱,是一种声音,你真诚,它就美妙――听一听,它就在张艳华老师动人的歌声里;爱,是一种动作,你用心它就栩栩如生――看一看,它就在张玉娟老师的一笑一颦中;爱,是一种感觉,你抓住它就难忘――摸一摸,它就在于金成老师为学生挤钉血的脏手上;爱,是一种语言,你倾听它就温暖――想一想,它就在李玉兰和胡秀梅老师的循循善诱里;爱,是一种精神,你执着它就坚强――比一比,它就在刘秀芳老师带病工作的日日夜夜里……身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我;周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我:教育是爱的事业!我喜欢走在路上,听学生远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为幼小的音符谱曲,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。