高中作文素材：师生情谊
高中生活中的师生情谊作文
高中生活中的师生情谊作文那是一个阳光明媚的早晨，高中生活正以它特有的节奏缓缓展开。
我，一个平凡的高中生，踏着晨露，走进了教室。
“嘿，小李，你今天看起来挺精神的。
”老张老师一边拍拍我的肩膀，一边笑着说。
我笑了笑，没有说话，只是点了点头。
老张老师总是这样，喜欢和我开个玩笑，然后又默默地回到讲台，开始他的课程。
课堂上的我，总是默默地坐在那里，耳朵竖得老高，生怕漏掉老师说的每一个字。
而老张老师，也总是不遗余力地用他的声音，将知识传递给我们这些求知若渴的学生。
“哎，小王，你今天又没带书吧？”老张老师问道。
小王尴尬地笑了笑，摇了摇头。
老张老师看了看我们，然后说：“没关系，今天这节课我们就一起聊聊‘人生’。
”就这样，我们围坐在教室里，聊起了各自对人生的理解。
有的同学说，人生就像一场马拉松，需要不断地努力；有的同学说，人生就像一场游戏，需要我们不断地通关。
这时，老张老师插了一句：“那你们说，人生是苦是甜呢？”同学们你看看我，我看看你，没人回答。
老张老师笑了笑，说：“其实，人生就像一杯茶，有苦有甜，关键在于我们如何去品味。
”听着老张老师的话，我心中涌起一股暖流。
是的，人生就像一杯茶，有时候苦涩，有时候香甜。
而我们，正是在这高中生活中，学会品味这杯茶，学会面对人生的酸甜苦辣。
课间休息时，我和老张老师走在校园里。
我问他：“老师，您觉得我们高中生活最大的收获是什么？”老张老师想了一下，说：“我觉得是友情，是师生情。
”我笑着问：“那您觉得我们的师生情谊和别的师生情谊有什么不同？”老张老师笑了笑，说：“我想，不同之处就在于，我们的师生情谊是建立在互相尊重、互相理解的基础上的。
我们互相学习，互相成长，共同面对人生的挑战。
”听着老张老师的话，我心中充满了感激。
是的，高中生活里的师生情谊，就像那杯茶，有时候苦涩，有时候香甜，但无论如何，都是我们人生中最珍贵的回忆。
师生之间作文（精选36篇）
师生之间作文师生之间作文（精选36篇）师生之间作文篇1只有纸笔，才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。
——题记师生如茶如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神、一个动作都浓缩了爱的真谛。
把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。
小时候，我十分贪玩。
最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。
我心里十分不服气，认为她一手扼杀了我童年的完美，一向怀恨在心。
此刻，我仍十分贪玩，老师也常批评我，但我心中早已没有了怨恨，因为我明白，是老师的辛苦耕耘，使我不断成长，老师应对我不经心犯下的错误锱铢必较，要想让我远离不健康的东西。
于是，我总算听懂了老师的话，心中充满了感激。
所以，师生如茶，刚入口时会有种苦味，但再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。
师生如根印象中老师总是慈祥的。
记得有一次，我考试成绩一落千丈，带着忐忑不安的情绪，等待着一场暴风雨的降临。
看到试卷后，老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜，但很快恢复了平静，抬起头看着可怜巴巴的我，故作高兴状，微笑着望着我，说：“没关系，一次小小的失败，算不了什么，我和所有老师都相信你。
”短短一句话，却让我极为震撼，心中翻腾着感激的火焰。
当然，之后我的成绩也追了上去。
所以，师生如根，它把成功的所有养分都往上运送，支撑起了满枝娇艳的花朵，让我们的成长都获得了一种无形的动力。
师生如金师恩可贵是众所周知的。
大地震中，老师用臂膀拯救学生的生命；当我们感到迷茫时，老师用他的谆谆教诲为我们指明人生的方向，那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良，拯救了无数的浪子。
所以，师生如金，像金子一般的宝贵，像金子一般的诱人，散发着善良的、完美的光彩。
说师生如茶，如根，如金，也但是反映众多老师高尚品德的冰山一角，比起老师对学生真正的付出，我感觉我的语言是那么苍白无力。
同学们，让我们珍惜所拥有的师生之间的感情吧！并献出我们对老师的感激之情吧！师生之间作文篇2师生之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙；师生之间，传递着的是默默的呵护，无私的奉献；师生之间，传递着的是虔诚的敬重，太多的感激。
师生情谊_演讲稿范文高中
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一个永恒的话题——师生情谊。
在我们的人生旅程中，师生情谊如同灯塔，照亮我们前行的道路，温暖我们成长的岁月。
首先，我想谈谈师生情谊的定义。
师生情谊，是指教师与学生之间建立的一种深厚的情感联系。
这种联系超越了知识的传授，更体现在对学生的关心、引导和帮助上。
在我们高中这个重要的成长阶段，师生情谊显得尤为重要。
在我国，尊师重道是中华民族的传统美德。
自古以来，教师就肩负着传道、授业、解惑的重任，而学生则是教师辛勤耕耘的沃土。
在高中这个人生的关键时期，师生情谊更是我们青春的灯塔，引领我们走向成功。
首先，师生情谊是知识的桥梁。
高中阶段，我们面临着繁重的学业压力，老师们不仅传授给我们知识，更教会我们如何学习。
他们耐心地解答我们的疑惑，引导我们探索未知的世界。
在这个过程中，师生情谊成为我们获取知识的桥梁。
正是因为有了老师的悉心教导，我们才能在知识的海洋中畅游，为未来的发展打下坚实的基础。
其次，师生情谊是心灵的港湾。
在高中这个充满竞争和压力的阶段，我们难免会遇到挫折和困惑。
而老师们就像我们的家人，给予我们无尽的关爱和支持。
他们不仅关心我们的学业，更关心我们的身心健康。
在我们遇到困难时，老师总是第一个站出来，为我们排忧解难。
这种深厚的师生情谊，让我们感受到了家的温暖，成为了我们心灵的港湾。
再次，师生情谊是成长的动力。
在高中这个人生的关键时期，我们不仅要学习知识，更要学会做人。
老师们以身作则，用自己的言行影响着我们。
他们教会我们如何做人，如何待人，如何面对困难。
这种潜移默化的教育，让我们在成长的道路上不断进步，成为了更好的自己。
那么，如何培养和珍惜师生情谊呢？首先，我们要尊重老师。
尊重是师生情谊的基石。
我们要尊重老师的职业，尊重老师的付出，尊重老师的意见。
在日常生活中，我们要礼貌待人，遵守纪律，让老师感受到我们对他们的敬意。
其次，我们要与老师保持良好的沟通。
师生情谊高中优秀作文
师生情谊高中优秀作文《师生情谊》高中生活，就像一场色彩斑斓的梦，而在这场梦里，最让我感到温暖和珍贵的，是我和老师们之间那深厚的情谊。
刚进高中时，我满怀憧憬又略带紧张。
陌生的环境，繁重的课业，让我一时有些不知所措。
就在这时，我的班主任李老师出现在了我的生活中。
她是一位四十多岁的女老师，短发，戴着一副眼镜，眼神中总是透着温和与坚定。
记得那是一次数学考试，我考得一塌糊涂。
看着试卷上那些刺眼的红叉，我的心情跌入了谷底。
放学后，李老师把我叫到了办公室。
我低着头，像个犯错的孩子，心里忐忑不安。
李老师轻轻拍了拍我的肩膀，让我坐在她旁边。
她没有责备我，而是耐心地帮我分析每一道错题。
“这道题啊，你看，其实就是公式没掌握好。
别灰心，咱们再好好理解一下。
”她的声音轻柔而又充满力量，让我原本紧张的心情渐渐放松了下来。
她一边讲，一边在草稿纸上写下关键的步骤和思路，还不时地抬头看看我，确认我是否跟上了她的节奏。
李老师讲完错题后，又和我聊了起来。
“学习就像爬山，有时候会遇到陡坡，会觉得累，但是只要坚持往上爬，总会看到美丽的风景。
一次考试失利不算什么，重要的是要从中吸取教训，找到问题所在，然后努力去解决。
老师相信你一定可以的！” 她的话语就像一束光，照亮了我心中黑暗的角落。
从那以后，我每天都会额外花时间复习数学，遇到不懂的问题就去问李老师。
而她总是不厌其烦地为我解答，还会给我一些鼓励和建议。
还有一次，我因为生病请了几天假。
回到学校后，发现课程落下了不少，心里特别着急。
李老师似乎看出了我的心思，她利用课余时间为我补习。
那几天，每天放学后，她都会留在教室里等我。
“来，咱们先把这篇课文过一遍。
”她拿着语文课本，声音有些沙哑，但依然充满热情。
我们一起朗读课文，分析段落大意，探讨中心思想。
她还会给我讲一些相关的背景知识和有趣的故事，让学习变得不再枯燥。
在她的帮助下，我很快就赶上了课程进度。
除了班主任李老师，其他老师也给我留下了深刻的印象。
关于师生情谊的作文素材
关于师生情谊的作文素材
嘿呀！说起师生情谊，那可真是有好多好多让人感动的素材呢！
首先呀，1. 有一位老师，在学生生病住院的时候，每天下班后都不辞辛劳地去医院看望，给学生辅导功课，鼓励学生勇敢战胜病魔。
哎呀呀，这种关怀难道不令人动容吗？这师生情谊多深厚哇！
2. 还有哇，曾经有个学生家庭条件特别困难，连上学的费用都成问题。
这时候老师知道了，自己省吃俭用，悄悄给学生交学费，还给他买学习资料。
哇塞，这得是多好的老师呀！这师生情难道不珍贵吗？
3. 记得有个学生因为一次考试没考好，心情特别低落，觉得自己没希望了。
老师呢，耐心地跟他谈心，帮他分析问题，一起制定学习计划。
嘿，最后这个学生成绩大幅提高，这难道不是老师的功劳吗？这师生情谊多棒呀！
4. 再说说这位老师，在学生面临选择未来道路感到迷茫的时候，花了好多时间跟学生交流，了解他的兴趣和优势，给出了非常宝贵的建议。
哎呀呀，老师就像一盏明灯，照亮了学生前行的路呢！这师生情多让人温暖呀！
5. 还有一次，学校组织活动，学生在活动中不小心受伤了，老师那叫一个着急呀，第一时间把学生送到医院，一直陪着，直到家长赶来。
哇，这老师得多负责呀！这师生情谊难道不值得珍惜吗？
总之呢，师生情谊的素材真是数不胜数呀！这些温暖的故事，让我们深深感受到老师对学生的关爱和学生对老师的尊敬。
哎呀呀，这种情谊真的太美好啦！。
师生之间话题作文800字高中
师生之间话题作文800字高中在我看来，情感不是单一的，它分很多种类，比如说：亲情，友情，爱情，还有一直徘徊在亲情与友情之间的师生情。
下面是小编为大家整理有关师生之间的优秀作文，希望你们喜欢!师生之间作文1：师生情谊春月染绿了世界，自己却无声无息的消失在了泥土中。
老师，这个美丽的称呼，从小就让我产生了莫名的尊敬。
一生中与老师在一起的日子是短暂的，可与老师的情谊是永恒的。
因为老师爱我们，从来都只是默默的为我们付出，而不求些许回报。
老师如同春天的阳光，陪我们度过每一天;老师如同黑夜里的灯光，照亮我们前进的道路;老师如同一座大桥，把我们送往知识的彼岸。
有一首歌是这样唱的：“我喜欢快乐时，马上就想要和你一起分享;我喜欢受伤时，就想起你温暖的怀抱;我喜欢生气时;就想起你们永远包容多么伟大;我喜欢旅行时，为你把美好记忆带回家。
”其实，这正是我想对老师说的话。
在班级这个大家庭中，您倾听者我们的悲喜，分担我们的哀愁，也从那时起，我们成为了一家人，相亲相爱的一家人。
在这个大家庭中，作文老师就是我们的妈妈，为我们的家操劳着。
但是您对我们的爱，比父爱更严厉，比母爱更慈祥。
是老师教会我们什么是孝忠义，是老师教会我们是与非。
我们和老师永远都是有福就该同享，有难就该同当。
老师会为我们讲笑话逗我们开心，老师会为我们失败的事情鼓励我们，老师你与我们在一起一定找回了当初自己童年的感觉吧，当我们做错事的时候，你总是比我们更自责，像自己做错一样。
我们的心里充满了对您的深深的感激之情。
您就像我们的大朋友一样，无微不至的照顾着我们，早来迎朝霞，夜归披星辰，陪我们度过春秋冬夏。
您为我们付出，成就了我们的未来。
我们长大了，长成了参天大树，而照耀我们的正是您啊!永恒的阳光!再过几天就是教师节了，真诚的祝愿您节日快乐，就让我们手牵手，心连心，一起度过这快乐的日子，节日快乐。
师生之间作文2：师生之间煮一杯清茗，他们便能侃侃而谈，上及天文地理，下及国际之事。
师生之间的情谊的优秀作文
师生之间的情谊的优秀作文《师生之间的情谊》在我的求学生涯中，遇到过许多老师，他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默。
但无论他们的风格如何，都在我成长的道路上留下了深深的印记。
而在这众多的老师中，有一位老师，让我感受到了一种别样的师生情谊，她就是我高中的语文老师——李老师。
李老师是在我高二的时候接手我们班的。
她中等身材，总是穿着得体的连衣裙，脸上带着温暖的笑容，让人如沐春风。
她的眼睛不大，但却十分有神，仿佛能洞察一切。
记得她第一次走进教室的时候，没有像其他老师那样严肃地自我介绍，而是微笑着对我们说：“同学们，以后咱们就是一家人啦，我会带着你们在语文的世界里畅游！”那一刻，我就对这位与众不同的老师充满了好奇。
李老师的课总是充满了趣味。
她不会照本宣科地讲解课文，而是会给我们讲很多相关的故事和背景知识，让我们对文章有更深入的理解。
有一次，我们学到了李白的《将进酒》，李老师没有直接让我们背诵，而是先给我们讲了李白的生平。
她说李白一生豪放不羁，渴望在仕途上有所作为，却又不愿意受拘束。
他游历名山大川，结交好友，喝酒作诗，过得好不潇洒。
李老师讲得绘声绘色，仿佛她亲眼见过李白一样。
我们听得入了迷，对《将进酒》也有了更深的感悟。
当我们再读这首诗的时候，仿佛能感受到李白当时的心情，那种豪迈、那种悲愤、那种洒脱。
除了上课有趣，李老师对我们的关心也是无微不至。
有一次，我在模拟考试中成绩不理想，心情特别低落。
放学后，我一个人留在教室里发呆。
李老师不知道什么时候走了进来，她轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“怎么啦，小家伙，一次考试失利就把你打倒啦？”我抬起头，看着李老师关切的眼神，心里一阵感动。
李老师拉着我坐到座位上，耐心地帮我分析试卷，指出我的问题所在。
她告诉我不要灰心，要相信自己的能力，只要努力，一定能取得进步。
那天，李老师和我聊了很久，她的鼓励就像一束光照进了我黑暗的内心，让我重新燃起了希望。
还有一次，学校组织了一场诗歌朗诵比赛。
师生情谊作文简单
师生情谊作文简单《师生情谊》篇一：师生情谊在学校里，师生情谊就像一锅大杂烩，啥味儿都有。
有时候是甜甜的，像棉花糖；有时候又有点苦苦的，像苦瓜。
我记得刚上初中的时候，遇到了我的班主任李老师。
他看起来有点严肃，头发总是梳得一丝不苟，那眼神就像X光一样，感觉能看穿我们的小心思。
第一次见面，我就有点怕他，心里想：“完了，这老师肯定不好惹。
”有一次，我在课堂上偷偷看小说。
李老师讲课正讲得热火朝天呢，突然就走到我面前，把我的小说给没收了。
我当时脸“唰”地一下就红了，心想：“这下可惨了，肯定要被狠狠批评一顿。
”可是李老师并没有大发雷霆，只是轻声说：“喜欢看书是好事，但上课可不行哦。
”下课后，他还把我叫到办公室，跟我聊了很多关于那本小说的事。
他说他也看过，还和我讨论里面的情节和人物。
我当时就有点懵了，这老师怎么不按常理出牌啊？从那以后，我对他的看法就变了，觉得他其实挺酷的。
还有一次，学校组织运动会。
我参加了长跑比赛，跑到一半的时候，我感觉自己都快断气了，脚步越来越重。
这时候，我听到李老师在场边大喊：“加油啊，小子！你要是现在放弃，就像个逃兵一样！”他的声音就像一阵强心剂，我咬咬牙，又拼命往前跑。
虽然最后没有拿到很好的名次，但我看到李老师对我竖起了大拇指。
我觉得，师生之间的感情，可能就是在这些点点滴滴中建立起来的。
有时候，老师就像一盏明灯，在你迷茫的时候给你指引方向；有时候又像一个朋友，在你需要的时候给你加油打气。
可是，师生情谊也不是总是一帆风顺的。
有时候也会有矛盾。
有一回，我觉得李老师在作业布置上太严格了，心里就有点抱怨。
我想：“这老师是不是想把我们累死啊？”但是后来我才明白，他是为了我们好，想让我们多学一点知识。
也许，这就是师生情谊的特别之处吧，有欢笑，有泪水，有理解，也有误解。
就像人生的调味剂一样，缺了它，校园生活就变得平淡无味了。
你们说，是不是这个理儿呢？《师生情谊》篇二：师生情谊师生情谊这东西啊，真的很神奇，有时候你觉得它近在咫尺，有时候又觉得它远在天涯。
中学校庆作文师生情谊
中学校庆作文师生情谊《师生情谊》篇一在中学校园里，师生情谊就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都蕴含着深深的情感。
我记得刚上初一的时候，班主任是个年轻的女老师，看起来有点严肃。
那时候我特别调皮，总是在课堂上搞小动作。
有一次，我在她的课上偷偷看漫画书，正看得入神呢，突然感觉头顶一凉，一抬头就看见她那严肃的眼神，就像两把利剑直刺向我。
她二话没说就把我的漫画书收走了。
我当时心里那个气啊，觉得她就是故意针对我，哼！也许她就是看我不顺眼呢。
可是后来发生的一件事改变了我对她的看法。
那是一次运动会，我参加了长跑比赛。
跑着跑着，我突然摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮，血直往外冒。
我当时疼得眼泪都快出来了，心想完了，这可咋整。
就在这时，我看到班主任像一阵风似的跑过来，她那平时严肃的脸上满是担忧。
她小心翼翼地扶起我，一边检查我的伤口，一边焦急地说：“哎呀，你这孩子，怎么这么不小心呢。
”那语气就像我妈妈一样，温柔极了。
她把我带到医务室，看着医生给我处理伤口，还一直在旁边叮嘱我不要乱动。
从那一刻起，我觉得她其实也没那么讨厌。
从那以后，我上课也不捣乱了，还经常主动回答问题。
她也对我越来越好，经常鼓励我。
我发现，老师就像一盏明灯，当你在黑暗中调皮捣蛋的时候，她会严厉地提醒你；而当你真正遇到困难的时候，她又会毫不犹豫地伸出援手。
这师生情谊啊，有时候就像一场拔河比赛，我们可能会在两边拉扯，但最终总会走向和谐。
再后来，有一次我们班和隔壁班打群架，那场面，简直就像电影里的古惑仔一样混乱。
班主任赶到的时候，气得脸都红了。
她大声地呵斥我们，就像一只被激怒的母老虎。
当时我们都低着头，不敢说话。
可是事后，她并没有一味地责怪我们，而是耐心地跟我们讲道理，告诉我们团结不是用在打架上的，而是要一起努力学习，为班级争光。
我觉得师生情谊就是这样，充满了矛盾却又无比真实。
老师既像我们成长路上的绊脚石，阻碍我们犯错；又像垫脚石，助力我们前行。
这中学校园里的师生情谊，就像一杯热茶，初尝有点苦，但是越品越香。
师生情谊并列式作文
师生情谊并列式作文一、“严师”与“趣友”我的老师啊，那可是一个神奇的存在。
在课堂上，他是严师，那严厉的眼神就像两把小剑，谁要是在课堂上开小差，立马就会被这眼神给刺中。
有一次，我正偷偷在桌下看漫画书，感觉周围的空气突然变得冰冷，一抬头，就对上了老师那严厉的目光，吓得我赶紧把书塞回书包，坐得笔直。
可是下了课呢，他就像变了一个人似的，成了我们的趣友。
他会和我们一起聊最近流行的动画片，还会跟我们分享他小时候那些调皮捣蛋的故事。
记得他说自己小时候掏鸟窝，结果被鸟妈妈追着跑了好远，我们听了都笑得前仰后合。
他的这种变化让我们既敬畏他在课堂上的权威，又喜欢在课下跟他亲近。
这就是我们独特的师生情谊的一部分，他像一个多面体，每个面都和我们有着不同的联系。
二、“知识传授者”与“心灵守护者”老师在学习上就像一个知识宝库，源源不断地向我们输送着各种知识。
无论是复杂的数学公式，还是拗口的文言文，他总能讲得头头是道。
就拿那让人头疼的英语语法来说吧，他就像一个魔法师，用各种有趣的例句和生动的讲解，让那些枯燥的规则变得鲜活起来。
我从对英语一窍不通，到慢慢能写出完整的句子，都是老师的功劳。
但他又不仅仅是一个知识传授者，更是我们心灵的守护者。
当我在考试失利后情绪低落时，他会轻轻地拍拍我的肩膀，说：“一次失败算啥，这只是通往成功路上的一个小跟头，爬起来跑得更快。
”他的话就像一束光，照亮了我内心黑暗的角落。
有同学之间闹矛盾了，他也会像个老大哥一样，耐心地听我们诉说，然后巧妙地化解矛盾。
在他的身边，我们的心灵得到了温暖的呵护，这种情谊比知识的传递更加珍贵。
三、“成长的引导者”与“青春的同行者”在成长的道路上，老师是我们的引导者。
他总是能在我们迷茫的时候，给我们指出正确的方向。
上初中的时候，我面临着选择兴趣班还是补习班的难题，不知道该怎么抉择。
老师了解我的情况后，认真地分析了我的优势和不足，告诉我兴趣是最好的老师，让我先去发展自己的兴趣爱好。
《难忘的师生情谊作文》精选8篇
篇1：《难忘的师生情谊作文》那天，阳光明媚，我走进教室，看到老师正坐在讲台前，他的脸上带着温和的微笑，那是我第一次见到刘震云老师，他给我的印象特别深刻。
记得有一次，我因为一次考试成绩不理想，心情很沮丧。
当我拿着成绩单走到老师面前时，他并没有像其他老师那样严厉地批评我，而是用他那温暖的眼神看着我，轻轻地说：“别灰心，失败并不可怕，重要的是要找到失败的原因，下次努力就好。
”那一刻，我觉得自己仿佛找到了一个可以依靠的港湾。
刘震云老师不仅在学习上关心我们，在生活中也时常给予我们帮助。
有一次，我因为家里遇到了困难，心情低落，他主动找我谈心，了解我的情况。
他告诉我：“生活中总会有这样那样的困难，关键是要学会面对，勇敢地去解决。
”在他的鼓励下，我渐渐走出了困境。
记得有一次，我们学校举办了一场辩论赛，我被选中参加。
当时，我对自己的表现没有信心，担心自己会在比赛中失利。
刘震云老师看出了我的担忧，他鼓励我说：“相信你自己，只要你尽力了，不管结果如何，你都是最棒的。
”在老师的鼓励下，我鼓起勇气参加了比赛，并取得了不错的成绩。
刘震云老师对我的影响不仅仅是学习上的，更是在人格塑造上。
他经常教导我们要做一个有担当、有责任心的人。
他用自己的言行为我们树立了榜样，让我们明白了什么是真正的成长。
如今，我已经离开了校园，走向了社会。
每当我回想起那段美好的师生情谊，心中总是充满了感激。
刘震云老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。
您的教诲，我将永远铭记在心。
在这个特殊的日子里，我想对您说一声：谢谢您，老师！您的关爱，我将永远珍藏。
篇2：《难忘的师生情谊作文》那一年，我刚上高中，那时的我，傻傻的，对世界充满了好奇，对生活充满了期待。
而我的班主任，刘老师，就像一束光，照亮了我前行的路。
刘老师个子不高，戴着一副眼镜，总是笑眯眯的，给人一种亲切感。
他的声音洪亮而富有感染力，讲课时总能吸引我们的注意力。
他不仅是我们班主任，更是我们的知心朋友。
恩师情高三优秀作文5篇
恩师情高三优秀作文5篇雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
绵绵夏雨淌过窗棂，不禁忆起暖暖的师生情……这里给大家分享一些写恩师情的高中作文，希望对大家有所帮助。
写恩师情的高中作文篇1毕业的那个夏天，我们蜂拥而至的冲向那个曾经培育我的人，只见他和蔼可亲的脸庞上依稀有晶莹的泪光。
在那闪烁的泪光中，仿佛映照出曾经斑驳的时光。
初次见面，恍如昨日。
当初，刚踏进校门就被这优美的环境感染了。
我随着好奇心在校园内信步游荡。
忽然，我发现我的头撞在了一个肉嘟嘟的肚子上。
我抬头一看，一双深邃的眼睛上戴着一副方方正正的眼镜，两个张大的鼻孔把他衬托的非常严肃，我紧张的望着他，心中忐忑不安，他却把脸上的严肃收回他的口袋，微笑着说：“这位同学，小心点，要看好路。
”我呆板的点了点头。
后来，才发现他是我们的新老师。
谆谆教导，永生难忘。
赛场上激昂的心在咆哮，我却被软弱所打倒了。
我内心彷徨无助，如我所料，我的跳高项目已经丧失了两次机会了，我低着头，真想挖个地洞躲进去。
这时，老师来到我身边，轻声说：“不要放弃，你一定可以，我们相信你，加油!”我紧皱的眉头终于舒展开来，我下定决心，决定争取一下。
我迈出了冲刺的步伐，斜斜的阳光照射的着，在汗水浸湿的脸上充满着坚定，一跃而过。
同学和老师为我喝彩，而我心中只有感激，老师，是你让我明白了争取和坚持。
五年的时光本以为是漫长的，可没想到就这么稍纵即逝。
光阴匆促，不及感叹!快要进行毕业考试的那段时间，我总是心不在焉。
上课时，我的异常被老师发现了，我红着脸躲藏老师垂询的目光。
老师临下课前扔给我一句：“下课到办公室!”如魔咒般的下课铃声响了，当我站在办公室门口，犹豫不决的踱来踱去时，老师从窗户旁探出了头，温柔地说：“进来吧。
”我才敢迈进办公室，踩着沉重的步子，本以为来到了“刑场”，结果老师却语重心长的对我说：“你一直表现不错，最近或许压力太大，对吧?你们都在一条起跑线上，看的是谁先迈出第一步，不要辜负老师和家长的期望。
师生的情谊长 作文(精选3篇)
师生的情谊长作文（精选3篇）【第一篇】《师生情深》师生情谊长，如同长江水。
师者，点亮学生成长之路的明灯；生者，感恩师恩、努力向上的学子。
在这交融着知识与情感的校园中，师生之间的情谊无疑是最动人的一幕。
老师如同明珠般闪耀着智慧的光芒，他们默默耕耘在教育的沃土里，用心呵护着每一个学生的成长。
而学生，则是老师智慧结晶的展示者，他们虽年幼稚嫩，却拥有着无限的潜能和渴望。
师生相互依存、相互成就，彼此间的点滴关怀和支持都将成为双方成长道路上的宝贵财富。
从师生关系中不难发现，正是因为师生之间的真挚情谊，才让教育之花开得更加绚烂夺目。
当师者化身为引导者、榜样，指引学子前行；当生者奋发向上、勤奋好学，谱写出精彩的人生乐章——师生情深，流淌着教育的活泉，润泽着每一个心灵。
师生情谊长，似琴瑟悠扬的交响曲，唱诵着教育的美好。
愿在这份情谊中，师生共同奏响人生最动听的旋律！【第二篇】《感恩师生情》师生情谊洋溢，感恩在心头。
师者传授知识技能，启迪智慧，引领学生走向未来；生者虚怀若谷，虚心学习，尊敬师长，努力拼搏。
这种承先启后、悉心培育的师生关系，是教育事业中最为宝贵的一环。
老师是学生人生路上的明灯，是知识的传播者、品德的楷模。
他们用辛勤的汗水浇灌着每一个成长的心灵，用爱心撑起每一个追求梦想的翅膀。
而学生则是老师智慧结晶的展示者，在师长的悉心呵护下茁壮成长，最终绽放出属于自己的光彩。
师生情义相连，牵动着每一个心弦。
在这个特殊的关系中，师生之间不仅是知识的传递者和接收者，更是情感的倾述者和倾听者。
在朝夕相处中，彼此间建立起深厚的情感纽带，共同演绎着人生中最美好的故事。
感恩师生情，珍爱这份难得的情缘。
让我们在师生情谊的育人阳光下茁壮成长，在感恩之心的指引下铭记人生的意义！【第三篇】《师生情谊永恒》师生情谊如同春水润物，滋养着一颗颗年轻的心灵，在教育的殿堂中开出鲜艳的花朵。
师者以慈爱之心滋养学生，在他们心中播下知识的种子，培育出志存高远的人才；而学生则在师长的指导下茁壮成长，欣赏到人生道路中的风景。
关于师生情作文（精选28篇）
师生情作文关于师生情作文（精选28篇）师生情作文篇1有一种人最可爱最无私，那就是老师；有一种职业最美丽最高尚，那就是教师；有一种情感最动人最难忘，那就是师生情。
她，是我们的语文老师严老师。
她长着一头又细又密的头发，却因为操劳，夹杂着些许白发；眼睛因为长年累月的疲乏，又没有好好休息过，所以戴上了深度近视眼镜。
她穿着朴素，特别爱穿黑颜色的衣服。
严老师很关心学生。
记得有一次，我的胳膊摔断了，在医院里住院，又错过了学校的“六一”儿童节，心情糟透了。
无精打采的我在病床上发呆，突然一个熟悉的身影映入眼帘，是严老师来了！我立刻就来了精神。
严老师给我带来了“六一”节的学校礼物，还特地买了一套《上下五千年》送给我，给我在医院里解闷。
她摸着我的头微笑着对我说：“不要担心功课，好好休息，等你好了，我帮你补习。
祝你早日康复！”我当时非常感动。
有人说，老师是那洁白的粉笔，摩擦了自己，写出一曲曲动人的乐章。
我说，老师你就是那颗最亮的启明星，一直照亮着我们前进的方向。
我爱我的老师！师生情作文篇2“钢琴”！人人都说美好，但、我不觉得。
因为我的不良情绪就是从这里开始的，我经常哭也是从这里开始的，我挨骂也是从这里开始的。
3—9岁时，我爱钢琴，更爱音乐。
爱看自己在琴键上跳跃的手指。
那一年，我转到了另一个琴行学习钢琴。
我讨厌这里，更讨厌这里的钢琴老师！老师只有三位，教我的有两位，我讨厌那两位老师。
张老师最讨厌！她对我说，钢琴有情感，有强弱，指出了一个地方应该强。
我习惯性的“哦”了一声，张老师立马说我的态度不好，“哦”这么简单的答复“很假”！后来又让我弹钢琴书上应该音律强的一段，我用力的弹了起来，张老师却一把，把我的手拿了下来，说：“你怎么不吧钢琴砸了呢？说你两句你就开始闹情绪，那以后怎么办啊！那不……”终于说完后，又叫我开始弹。
我用了刚才一半的力气，张老师又骂到：“我叫你强一点，你听不到啊！那耳朵长来干嘛的啊？我是说过你要弱一点，但也不能太……”然后，我觉得很委屈，哭了。
师生情谊作文范文（精选29篇）
师生情谊作文师生情谊作文范文（精选29篇）师生情谊作文篇1十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。
因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。
对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。
我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。
突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗？数学老师明天就要不教我们了。
”“不教我们？为什么？”我反问道。
“我不知道，我也是听别人说的。
”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。
上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。
”“为什么？”不知谁问了一句。
语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。
他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。
”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。
四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友！”使我感觉到了你的亲切；当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。
”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”；当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”；当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……几年过去了，唐老师你在他乡还好吗？师生情谊作文篇2夜深了，您在干什么？是在批改作业，还是帮差生补课?，快睡吧，睡个好觉，祝您有个好梦……每当我看到放在桌子上闪着微弱光芒的台灯时，我都会这么想。
她个头不高，鼻子上架着一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，这是她熬夜批改作业的成果。
恩师情高三作文800字5篇
恩师情高三作文800字5篇写恩师情的高中作文篇4春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师对同学的感情是单纯的，负责的。
老师对我们的情感不似父母，它包含着更无私、更美妙的东西，它们的加入并不使这份感情流入杂质，而是将其变为了这世间另一种催人泪下的情感——师生情。
记得前几天的广播操竞赛，让我伤心不已。
竞赛结果公布时，我只觉得满心盼望被重重一击，同学们也都非常难受。
怎么会这样呢?明明练了那么多次……体育课上，每个同学都仔细地练习，老师们也陪我们一起，严格地要求我们。
有时在烈日下，有时在寒风天气里，不管什么天气，老师们都毫不吝啬地把时间和精力放在我们身上。
每个同学都付出了汗水，付出了辛苦，然而，两个月的努力，就换来这样的结果吗?想起赛前的一幕幕，我的眼圈红了，绝望与自责铺天盖地地席袭卷而来，我听到我们的队伍里传出了哽咽声。
体育老师站在一旁，用绝望和痛心的眼神望着远方，她的眼圈红了。
我们坐在宁静的教室里，心想班主任肯定更加绝望，我们没有为他争光。
我们等着老师劈头盖的脸的责怪。
然而，老师推门而入，是带着满面笑容的：“同学们都累了吧，表现挺好，休息休息预备上课!”“挺好?”我们压住哭腔问。
老师用满不在乎的口气说：“行了，大家尽力了就好……”不知为什么，老师的话脱口而出的一瞬间，我被感动了，突然地心底一片释然，鼻子酸酸的。
没错，在失败的沉痛中自责、难过，老师的话语于我们是莫大的劝慰呀!我们没有为他争光，让老师很绝望，可是老师他……望着老师爽朗的笑容，又一份感动在心底油然而生。
不，不对!老师关门的一瞬间，我分明发现老师的笑容黯淡下去……原来老师并不如表面上那么无所谓呀!他在我们面前那么释然，原来是为了劝慰我们，让我们不太自责，用近乎正常的心态面对今后的学习。
老师宁愿自己担当失利的伤痛……我再也忍不住了，恍然大悟的泪水夹杂着感谢夺眶而出。
这是一位怎样的老师啊!负责、无私、宏大……突然地，一切词在您面前都显得黯淡无光，图加修饰。
难忘的师生情谊作文精选8篇
篇1：难忘的师生情谊作文那天，阳光明媚，阳光洒在我的脸上，暖洋洋的。
我坐在教室里，望着窗外，想起了那位让我难以忘怀的老师。
她叫王老师，三十多岁的年纪，中等身材，略微发福的体型让她显得亲切可人。
她的眼睛总是眯成一条线，笑起来时，眼角却挂着深深的皱纹，那是岁月在她脸上留下的痕迹，也是她对生活无限热爱的证明。
王老师讲课生动有趣，总能把枯燥的课本知识讲得活灵活现。
她总是能用最简单、最易懂的语言，让我们明白复杂的道理。
每当她讲解得兴起，脸上便洋溢着激动的笑容，仿佛在跟我们一起感受知识的魅力。
记得有一次，我因为家庭原因心情低落，课堂上无精打采。
王老师注意到了我的异样，课后找到我，关切地询问：“你怎么了？是不是家里出了什么事？”我闷闷不乐地告诉她实情。
王老师听后，没有立刻发表意见，而是静静地陪着我，陪我聊天，陪我度过那段难熬的时光。
在那个温暖的午后，王老师告诉我：“人生就像一场马拉松，起起落落是常态。
你要学会调整自己的心态，勇敢地面对困难。
”这句话让我深受启发，也让我明白了王老师不仅仅是我的老师，更是我的朋友。
王老师的关爱不仅仅体现在课堂上，她关心每一个学生的成长。
记得有一次，我的作文得到了王老师的表扬，她高兴地对我说：“你的进步很大，继续保持！”那一刻，我感受到了前所未有的自豪和快乐。
而当我遇到困难时，王老师又会给我耐心的指导和鼓励，让我重新找回信心。
如今，我已经离开了那个学校，离开了王老师。
每当回忆起那段时光，我的心中总是充满了感激。
王老师，您是我一生中最难忘的老师，您的关爱和教诲，将永远伴随着我，指引我前行。
师生情谊，是人生中最美好的情感之一。
它像一盏明灯，照亮我们前行的道路；它像一把雨伞，为我们遮风挡雨。
愿这份难忘的师生情谊，永远镌刻在我的心中。
篇2：难忘的师生情谊作文那天，阳光明媚，我推开门，看到了那个熟悉的身影。
他，就是我的恩师，刘老师。
记得当年我第一次见到他，他还是个年轻有为的讲师，如今，岁月在他脸上留下了痕迹，但他的眼神依旧那么深邃，那么有神。
师生情高三作文
师生情高三作文师生情高三作文（精选6篇）在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的师生情高三作文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
师生情高三作文1我原来有一位女老师，年纪大约30多岁。
她很和蔼，待人也很热情，我和原来的同学都特别喜欢她，尊敬她。
她不仅是教诲我的老师，更是我能倘开心胸、平等交流的挚友。
我们和她的交往、接触有一份独特的亲近感。
有人说，老师的工作很轻松，只用看着书读一读、动动嘴就可以无忧无虑，而学生还要写作业，上各种补习班，很辛苦。
殊不知，老师才是最累的，她给我们上的课就要花很多精力提炼出里面最精华的语言和深刻的道理才能教给我们，而且，学生不是“十个指头一样长”，要根据不同学生，因人而教，为我们操碎了心，两三年的光阴，青丝变华发，当我看见老师头上那触目惊心的根根白发时，鼻子总是酸酸的。
一个难忘的冬天，天上下着雪，校园披了一件白披风这天，我穿得比较少，在教室上课时还不觉得冷，但是一下课，走出教室门，寒风像个顽皮的小孩子一样拍打我的脸，当时我都要冻僵了，小手和小脚冰凉冰凉的，老师看见了，连忙脱下自己那件又厚又大的梅红色棉袄，披在我身上，我顿时感觉温暖了许多，一抬头，又是那张挂着灿烂笑容的面孔，我皱起了眉头，问道：“您不冷吗？”不过，问过之后我就后悔了，这样大雪纷飞的天，能不冷才怪！可她还是那张笑脸，温柔地对我说：“你不冷就好了。
”那时，我看她的鼻子冻得发青了，脸也红红的，我的眼眶顿时湿润了，她的话深深地刻进了我的脑海里，虽然只有几个字，但是胜过千言万语。
老师，不知道您还记不记得有我这位学生，但是在我心中，您永远是我最尊敬的老师，也是我最交心的挚友。
师生情高三作文2我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。
我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。
师生情谊浓作文450字
师生情谊浓作文450字☆ 第1篇：记得有次，放学后天色已晚，我背着书包走在回家的路上。
那天老师留的作业特别多，心里正嘀咕着，突然感觉有人轻轻拍了下我的肩膀。
回头一看，是语文老师，她笑眯眯地问我：“小明啊，最近学习怎么样？有没有遇到什么难题？”我心里一暖，没想到老师会这么关心学生的学习情况。
我们边走边聊，从古诗词到现代文阅读技巧，再到生活中的点点滴滴，不知不觉中已经走了好远一段路。
后来才知道，原来那天老师是特意绕路送我回家的。
她知道我家住得比较偏僻，担心晚上一个人不安全。
那一刻，我深深感受到了师生之间那份超越知识传授的情感纽带。
这种情谊，就像冬日里的一杯热茶，温暖而贴心。
还有一次，班上组织春游活动，大家兴高采烈地讨论着目的地。
但考虑到有些同学家庭条件不是很好，可能负担不起费用。
正当大家都陷入沉默时，班主任提出了一个解决方案：由学校部分资助加上班级共同筹集资金，确保每位同学都能参与进来。
这个提议得到了全班同学的支持，大家纷纷出谋划策，最终成功解决了问题。
那次春游成了我们心中最美好的回忆之一，不仅因为美丽的风景，更因为那份团结互助的精神。
其实，在日常生活中，这样的小事还有很多很多。
比如每次考试前，老师们都会耐心解答我们的疑问；当我们遇到困难时，他们总是第一时间伸出援手。
这些看似平常却又充满温情的瞬间，构成了我们与老师之间独一无二的关系。
它不仅仅是教与学那么简单，更多的是心灵上的交流和成长道路上的陪伴。
随着时间流逝，或许我们会忘记某些知识点，但那些年与老师共度的美好时光、那份深厚的情谊却永远镌刻在心间。
这份珍贵的记忆，如同一颗颗闪亮的星星，在夜空中熠熠生辉，照亮着我们前行的道路。
☆ 第2篇：记得那会儿，刚上初中，我是个不太爱说话的家伙。
新环境、新人际关系，让我感到有些不自在。
但幸运的是，很快就遇到了一位特别的老师，她就是我们的班主任——李老师。
李老师教数学，一头短发总是打理得整整齐齐，眼睛里闪烁着智慧和温暖的光芒。
《难忘的师生情谊作文》精选6篇
篇1：《难忘的师生情谊作文》记得那是一个阳光明媚的午后，我正坐在教室里，埋头苦读。
突然，我的老师走进了教室，手里还拿着一本书。
他看起来有些疲惫，但眼睛里却闪烁着一种温暖的光芒。
他走到我身边，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“小云，你的努力我看在眼里，希望你能坚持下去。
”那一刻，我感受到了一种前所未有的温暖。
我觉得自己不再是一个孤独的学习者，而是一个被老师关注和鼓励的学生。
从那以后，我们的师生情谊便悄然萌芽。
我的老师姓刘，叫刘震云。
他长得并不高大，但却有一种独特的气质。
他的眼睛不大，但总是闪烁着智慧的光芒。
他的笑容很温暖，让人感觉仿佛沐浴在阳光下。
每次上课，他总是能用自己的幽默语言，将枯燥的知识变得生动有趣。
记得有一次，我在一道数学题上犯了难，怎么也想不出答案。
我急得满头大汗，心里慌乱不已。
就在这时，刘老师走了过来，他看了看我的试卷，然后笑着说：“哎呀，小云，这道题其实很简单，只要你换个角度想想，就能迎刃而解了。
”他一边说着，一边给我讲解起来。
在他的引导下，我很快就明白了解题思路，顺利地完成了题目。
刘老师不仅在学术上给予我帮助，在生活中也对我关爱备至。
有一次，我的家人因为工作原因要搬家，我心情十分低落。
那天放学后，刘老师特意找到我，他关切地问我：“小云，你家要搬家了，你没事吧？”我忍不住眼泪汪汪，把我的担忧告诉了他。
刘老师听后，安慰我说：“别担心，你还有我们这个大家庭呢。
无论何时，你都可以来找我倾诉。
”就这样，在刘老师的关爱和鼓励下，我度过了那段艰难的日子。
他不仅让我在学业上取得了优异的成绩，还让我学会了如何面对生活中的困难。
如今，我已经长大成人，离开了那个熟悉的校园。
但每当我想起刘老师，心中总是充满了感激和温暖。
他给予我的不仅是知识，更是人生道路上的一盏明灯。
那段难忘的师生情谊，如同甘泉滋润着我的心田。
我将永远铭记刘老师对我的关爱和教诲，努力成为一个对社会有用的人。
在未来的日子里，我会带着这份感恩，继续前行。
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高中作文素材：师生情谊
【名言警句】
1.疾学在于尊师。
——《吕氏春秋》
2.一日为师，终身为父。
——关汉卿
3.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。
——玛丽.居里
4.我爱我师，我更爱真理。
--亚里士多德
5.唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。
——陶行知
6.教师是人类灵魂的工程师。
――斯大林
7.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮
8.教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
——当代谚语
【运用思路】
尊师重教是中华民族的优良传统。
煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载；列列青史，更有数不清的尊师传说。
中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水。
全社会尊师重教，是一个国家兴旺发达的标志。
尊师爱生也是中华民族的优良传统。
对社会来说，老师是人类灵魂的工程师；对学生来说，老师是科学文化知识的传播者，更是意志品格思想的塑造人。
【精彩素材1】
*和符定一的师生情
符定一1908年毕业于京师大学堂，然后回湖南从事教育工作，历任岳麓书院都督，省立第一中学和湖南师范学校校长。
1912年在由符定一创办的省立一中招考新生时，国文的考题是“民国成立，百端待理，教育与实业，应以何者为重。
”毛主席在文中阐明两者的重要性及其关系后，强调教育对国家富强所起的基础作用，逻辑严谨，文理豪放，名列第一。
符定一喜而见之，然疑其有伪，当面再试。
毛主席见老师如此重视，心情激动，提笔疾书，果然妙笔惊人，文采斐然。
符定一大喜，联系自己的成长，马上意识到毛主席的将来绝非等闲，要他一定入校。
入校后经常向他讲解古典文学作品，贯彻爱国主义思想。
有一次符定一解释国(国)字，一人拿戈以卫家土就是国，国和持戈卫士是分不开的。
随后毛主席更加勤学苦读，符定一便把自己圈点过的一部《御批通鉴辑览》
送给毛主席，要他在追求现代科学知识的同时，不要忘记中国古代治理成败的历史教训。
从此师生往来甚密，情谊弥笃。
1958年5月3日，符定一病逝。
周总理总结符定一一生，认为有三大贡献：一是发现*同志为
中国有用人才之第一人；二是建党初期，支持党的活动，营救党的；三是晚年参加反蒋斗争，对建设新中国有贡献。
【素材点拨】
①一个成功的教师是一个能发现人才，珍惜人才，培养人才的教师。
符定一无疑是这样的教师。
②师生情谊是人类最朴素的感情之一。
这种感情不分国界，不分年龄，不分性别，情同父(母)子(女)或手足。
师生之间的情谊因为真诚、纯洁，所以很美，很动人。
【适用话题】
“伯乐”“发现”“成长”“师生”
【精彩素材2】
薛谭学讴
古代，有位叫薛谭的人，向歌唱家秦青学习唱歌，但还没有学会秦青的全部本领，就自以为统统学到手了，于是向秦青告辞回家。
秦青亲自送他到城郊大路旁，弹琴唱歌为他饯行。
秦青那高昂的歌声，在林间回荡，使流云也停立倾听。
薛谭悟到自己还没有把老师的本领真正学到手，便向秦青谢罪，要求回去继续学习，再也不提回家的事了。
后来他终于成了一位像秦青一样的歌唱家。
【素材点拨】
薛谭显然是自满了。
但秦青并没有多说什么，他相信身教重于言教，于是不动声色地向薛谭展示了自己的本领。
薛谭由此认识到了自己的骄傲自满。
【适用话题】
“骄傲自满”“治学”“虚心”“学习的境界”
【精彩素材3】
子路死，孔子不食肉酱
《史记?仲尼弟子列传》记载：卫国发生内乱，子路和子羔均在卫国做官，子路本在外，听说后立即赶回，遇见子羔正在出城，子羔对他说：“出公去矣，而城已闭，子可还矣，毋空受其害。
”而子路却说：“食其食者不避其难。
”于是入城，在厮杀之中，敌人击断了子路系在脖子上的帽带，子路说：“君子死而冠不免。
”子路于是被乱兵剁为肉酱。
孔子听说后非常悲伤，尽管他曾屡次训斥这个有股野性的弟子。
子路死后，孔子把别人送给自己的肉酱倒掉了，说：“吾何忍食此！”不久，孔子也去世了。
孔子门徒三千，贤者七十二，子路是其最知名的学生之一。
在物质缺乏的年代，肉酱是相当值钱的食物。
但孔子因为子路被剁为肉酱而把别人送给自己的肉酱倒掉了，毫无疑问，孔子十分喜爱子路这个与他患难与共、敢出言顶撞说他“迂”的学生，也因这个学生的被害而悲痛万分。
【适用话题】
“师生情谊”“君子”
1.同学相处,最难是“谅”,最贵是“助”。
(当代谚语)
2.你们与其靠着读书来学习，还不如以生动思想的交换以及明朗的交际进行学习，如此，得到的效果会更好。
――歌德
3.爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之。
----孟子
4.鼓励自己的方法,就是鼓励别人----马克?吐温
【运用思路】
学生在学校里交往最频繁的是同学，尤其是住校生，不仅在一起学习上课，而且还整天一起吃、住、玩，相互之间的关系是十分亲密的。
正由于如此，有的同学就忽视了与同学相处的礼仪，轻者影响了同学间的关系，重者则有碍于学习成绩和生活质量的提高。
因此，同学之间也要十分重视礼仪修养。
【精彩素材1】
索尼亚同学的话
美国女演员索尼亚?斯米茨读小学时，一天回家后委屈地哭了。
父亲就问原因。
她断断续续地说：“班里有个同学说我长得丑，还说我跑步姿势难看。
”父亲听后，只是微笑。
忽然他说：“我能摸得着咱家的天花板。
”正在哭泣的索尼亚听后觉得很惊奇，不知父亲想说什么，就反问：“你说什么？”父亲又重复一遍说：“我能摸得着咱家的天花板。
”
索尼亚忘记了哭泣，仰头看看天花板。
将近4米高的天花板，父亲能摸得到？她怎么也不相信。
父亲笑笑，得意地说：“不信吧？那你也别信你同学的话，因为有些人说的并不是事实。
”
索尼亚就这样明白了，不能太在意别人说什么，即使是自己最亲密的同学。
【素材点拨】
从索尼亚的角度看，是不能太在意别人说什么，而要自己拿主意，自己作判断。
从同学的角度看，不要对自己的同学妄加评论，你的一句不经意的话，有可能扼杀一个天才。
【适用话题】
“学会辨别”“相信自己”
“大陆首富”与他的中学同学
2003年《福布斯》中国内地富豪排行榜，网易CEO丁磊被冠以“大陆首富”的称号。
1986年9月，丁磊考入浙江奉化中学，成为当时高一(2)班56位同学中的一分子。
奉化中学现任政教处主任江鸿跟丁磊是同班同学。
在江鸿老师的记忆里，10多年前的丁磊学业平平，入学时在班内的排名只有四、五十位，跟
当下“首富”名号很不对称。
“可喜的是，每次考试，他的排名总有进步。
不过也只在第十至二十位之间，从来没有杀进班级前十名，更别提在年级内的排名了。
”
3年后的高考，丁磊交出的成绩同样貌不惊人：他以高出重点分数线1分的成绩有幸被成都电
子科技大学录取。
“教育界现在正热衷探讨‘第十名现象’，说的是，在一个班级里，学习成绩排在第十位上下的那几个，有望成为日后最出人头地的一个。
我现在想想，丁磊这个个例也是符合‘第十名现象’的。
”江鸿老师这么评价他的老同学。
【素材点拨】
同学之间，因为考试就免不了排名。
排名之后如何看待自己的名次？“学习成绩排在第十位上下的那几个，有望成为日后最出人头地的一个。
”丁磊“是符合‘第十名现象’的。
”这些都能给我们很大的启发。
【适用话题】
“后来居上”“同学之间”“第十名现象”
【精彩素材3】
马加爵，1981年生，原系云南大学生命科学学院生物技术专业2000级学生。
2004年2月上旬，马加爵在鼎鑫学生公寓与其同学唐学李、邵瑞杰、杨开红等人在打牌过程中发生冲突，随后残忍地
杀害唐学李、邵瑞杰、杨开红、龚博等四个同学。
据马加爵交代，他杀人的原因仅仅因为和同学之
间的一点小摩擦。
【素材点拨】
马加爵案是轰动一时的大案要案。
此案的发生，固然是马加爵一手造成的，马加爵确是死有余辜。
但同时也值得人们深思：人与人尤其是同学之间该如何相处？如何对待性格怪僻的同学？
【适用话题】
“与人相处”“同学之间”。