上下五千年阅读卡
小学生阅读卡
生课外阅读记录卡年月日天气：阅读时间：分钟1．今天我看的课外书题目是《》，文章的主要内容（）是。
2．我找到的好词语有：。
3.我发现的好句子（比喻句、拟人句等修辞句；神态、动作、语言、景物描写的句子：谚语、格言、哲理）有：（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
4.我从文章中读懂了（读后感受或明白的道理）。
学生课外阅读记录卡年月日天气：阅读时间：分钟1．今天我看的课外书题目是《》，文章的主要内容（）是。
2．我找到的好词语有：。
3.我发现的好句子（比喻句、拟人句等修辞句；神态、动作、语言、景物描写的句子：谚语、格言、哲理）有：（1）。
（2）。
（3）（4）。
4.我从文章中读懂了（读后感受或明白的道理）播种行为收获习惯播种习惯收获性格播种性格收获命运——让好习惯伴随孩子一生！————五年级课外阅读记录卡“不动笔墨不读书”，“好记性不如烂笔头”。
只要我们能坚持阅读积累，就能享受读书的乐趣，收获的喜悦。
在读中乐，在乐中记，就能打下终身学习的良好基础。
学校：语文课外阅读记录卡姓名：班级：语文课外阅读记录卡家长的话及签名班级：姓名：给孩子的话亲爱的孩子：你们已经顺利完成了一年级的学习，祝贺你们即将进入二年级了！你们已经会认很多很多字了，在这个暑假里，你会喜欢看哪些书呢快快去看看你喜欢的书吧，在书里，你会知道很多很多有趣的故事，获得很多很多的知识，你的假期将会因为读书而更有意思。
爱着你们的语文老师 2013年7月1日给家长的话尊敬的家长：为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们班将在暑假开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会，建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊，如：读故事类的图书可以问：这本书里你最喜欢谁啊为什么科普类的可以问：读了这本书，你知道了什么不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前，要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书，让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
中华上下五千年阅读记录卡内容
《中华上下五千年阅读记录卡》是一本关于中华文明史的读书笔记，本书纵览中华上下五千年的历史，记录了中华民族从远古到现代的发展过程，涵盖了政治、经济、文化、社会等各个领域。
以下是该读书记录卡的内容，共1200字。
第一章古代中国的成长与崛起(3000BCE-600CE)在这一章节中，我主要学习了古代中国的起源与初期的兴盛。
在这段时期，黄河流域是中华文明的发源地，而长江流域则成为了另一股力量的孕育地。
两河流域的农业发展奠定了古代中国社会基础，同时也促进了手工业和商业的发展。
这一时期的巅峰之处在于夏、商、西周的封建社会兴起，中央集权制度逐渐形成。
此外，我还了解到了古代中国的编年史书《史记》以及古代哲学家孔子的思想。
第二章古代中国的衰落与分裂(600CE-1279CE)在这一章节中，讲述了古代中国的分裂与统一的过程。
在东汉末年，中央集权逐渐崩溃，这导致了三国时期的分裂。
之后，北方的民族入侵以及南方的分裂割据，使得中国陷入动荡。
唐朝的发展与盛世是这一时期的亮点，唐朝的政治、经济和文化在世界上都有着重要影响力。
然而，唐朝的灭亡后，五代十国的割据局面又一次席卷了中国。
随后，北宋朝的建立和南宋朝的发展，使得中国重新恢复了统一，但整个时期仍然被外族入侵和割据所困扰。
第三章中国的复兴与衰败(1279CE-1912CE)在这一章节中，我了解了元朝、明朝和清朝的兴衰起落。
元朝的建立，标志着蒙古人征服中国，建立了第一个外族政权。
元朝的主要成就是拉开了中国与欧亚大陆的交流，促进了海上丝绸之路的繁荣。
明朝的建立是农民起义的结果，它恢复了中央集权制度，并且举行了多次，使得中国社会复苏。
然而，明朝的衰落主要是因为外敌的侵袭以及内部的政治腐败。
清朝的建立标志着中国由蒙古人向满洲人的权力交替，然而，满洲人并没有真正融入中国文化，导致清朝终究被视为外族政权。
整个时期的亮点是康乾盛世，这时期政治稳定，经济繁荣，文化繁荣。
第四章近现代中国的变革与挣扎(1912CE-至今)总结通过阅读《中华上下五千年阅读记录卡》，我对中国历史有了更深入的了解。
阅读记录卡
阅读记录卡班级:五年级二班姓名:张天行书名:《上下五千年》内容摘要：中国五千年的历史，从神化到封建，从封建到资本；从败落到神圣，从神圣到败落；从没人到有人，从原始人到现代人。
中国的历史源远流长，见证了一个又一个的奇迹。
四大发明响彻世界，唐诗宋词让后人回味无穷，我们应该为祖国神圣的历史感到骄傲。
阅读心得：中国的历史应该让我们骄傲，我们要像唐朝一样，成为世界强国，而不能学习清朝，败落国家。
我们不能再让八国连军再次侵略中国，烧毁颐和园。
这篇记录卡文字不多，但是让我惊喜的是儿子现在挺能拽词啊，而且除了个别用词不当，拽得还算不错。
我问儿子：“不是烧的圆明园吗？咋成颐和园了？”儿子说：“上次烧的圆明园，我的意思是不能再让八国联军来烧颐和园了。
”阅读记录卡（二）(2012-09-19 14:44:00)转载▼标签：分类：学生活动杂谈班级：五年级九班姓名：陈正煜书名：《100个探索地》作者：孙亚飞内容摘要：从亚马逊雨林到那不勒斯猛然惊醒的大山口；从遗失在荒草间的古文明到繁华美丽的现代都市；从卫城山上俯瞰着人类的帕特农神庙，用残忍书写着辉煌的哈德长城；从遥远的上古传说到一次次深刻而亲切；从南半球到北半球，从过去到今天，浩如烟海的岁月里，多少地球语人类的奇迹。
心的体会：我发现了很美丽而且带有传奇色彩的地方，有些是一些旅行人得禁地，有些是动物的天堂。
但受人类不停地破坏，一些动物死了。
我们要保护大自然的美。
阅读记录卡班级：五年级九班姓名：陈佳薇书名：《福尔摩斯断案集》作者：柯南·道尔内容摘要：福尔摩斯和华生每次都能遇见一些复杂的案件，但是他们每次都会接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聪明。
每次断案都十分细心，认真。
那些案子各式各样，可他总能根据细小的证据，查找到真凶，十分精彩。
阅读心得：我们要学习福尔摩斯那种认真，勇敢的精神。
可我总是粗心大意，所以考试总考不了满分，而且我们也需要勇敢，要不然总会胆小怕事，所以这两样精神我们必不可少。
我读书我快乐《上下五千年》ppt[1]12
![我读书我快乐《上下五千年》ppt[1]12](https://img.taocdn.com/s3/m/e46bc9e908a1284ac85043ef.png)
1、明确读书要求：中华民族是一个 有悠久、灿烂文化的民族。了解祖 国的过去，才能更加热爱祖国的现 在和将来。只要同学们读完这些历 史事件和人物的介绍，一定可以开 阔眼界，启发智慧。所以，我希望 大家能持之以恒，读完整本书。 2、小组讨论怎么有效读完一本书。
制订读书计划。 ： 1、养成良好的读书习惯，坚持 每天阅读半小时，坚持1—2个 月读完一本书。 2、每周精选一篇故事，写读 后感，持之以恒，做好读书笔 记。
《< 《上下五千年》是一套故事化的历史读
物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们 具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖 国的文化是多么璀璨。在这套书中，作者选 择重要和著名的人物来， 不加以铺叙和描写，基本上没有虚构。《上 下五千年》按历史顺序编写，涉及的时间从 远古到清朝的鸦片战争前。
一，很多的成语就源于这些故事， 所以我们也应多积累成语的来源， 成语的喻义等。
（3）这是一本历史读物，展现了五千年的历
史长河中，中华民族的生生不息，拼搏不止， 一代又一代，涌现出的许许多多伟大的历史 人物。读这本书，我想我们更应该学习他们 的优秀品质。但在中国历史上也出现了不少 像奸臣秦桧、窃国大盗袁世凯那样的民族败 类。所以我们在读书的过程中，还要学会把 历史当作一面镜子，多借鉴，多思考，因为 “以史为鉴可以知兴替”
就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人 心的故事，出现了多少个叱咤风云的人物， 留下了多少可歌可泣的事迹！同学们，还记 得我们学过的课文中，就有这些历史故事吗？
大 禹 治 水
卧 薪 尝 胆
李 广 射 虎
司 马 迁 发 愤 写 《 史 记 》
三 顾 茅 庐
虎门销烟
在这近5000年的漫长岁月里, 发生了多少曲折动人的故事啊！我 们课文中所记载的一些历史故事, 比如《大禹治水》、《越王勾践卧 薪尝胆》、《李广射虎》、《司马 迁发愤写<史记>》《刘备三顾茅 庐》、《郑和下西洋》、《林则徐 虎门销烟》，等等,便是这历史长 河中泛起的一朵朵浪花。
中华上下五千年阅读记录卡内容
中华上下五千年阅读记录卡内容
有一本书，它纵观华夏五千年的风起云涌，记载了近三十个朝代的政变兴衰。
我被书中跌宕起伏的历史故事深深吸引，它，就是百读不厌的《中华上下五千年》。
书中让我感触最深的就是《楚汉争霸》。
项羽手下兵强马壮，刘邦区区小亭长，为什么能打败西楚霸王得了天下？就是因为他为人宽厚、深得民心。
刘邦攻入秦都咸阳后，善待秦朝王公大臣，废除严刑苛法，不贪财，不好色，百姓欢欣鼓舞，巴不得他在关中做王。
项羽虽是勇士，但疑心重，缺乏心计。
韩带着20万大军向他投降，但他担心赤兵会批评他，把20万士兵全部杀死。
得知此事后，百姓对项羽的印象由豪迈转为残忍。
就这样，一个农民把他骗到了一个没有出路的沼泽里，不成功便成仁。
项羽和汉兵一场厮杀后在乌江岸边自杀了。
因为刘邦以德服人，最后成了开国元勋。
如今，我们的生活虽然没有战乱纷争，但要经常面对不同的人和事，用什么样的心态去面对就显得尤为重要。
记得今年暑假夏令营中，我有幸担任了十二人小队的队长，开始有些同学不太认可我，在讨论活动方案时和我唱“对台戏”。
我本想公然批评他，但想到刘邦的“以德服人”，我还是为了维护团队的友爱互助，压制了内心的怒火，改为晓之以情，动之以理的私下做他思想工作，并认真听取了他的意见和建议。
果然，他理解了我的一番苦心，成为最支持工作的一员。
对每个人来说，宽容和忍让是与人相处的必备素质，对领导者来说，是成功的法宝。
读书卡
《格列佛游记》
斯威夫特
37
《哈里·波特》
罗琳
38
《鲁滨逊漂流记》
笛福·丹尼尔
39
《绿野仙踪》
莱曼·弗兰克·鲍姆
40
《危险的旅行》
托·豪根
41
《夏绿蒂的网》
怀特
42
《天鹅的喇叭》
怀特
43
《奥尔索》
显克微支
44
《孤儿的命运》
普鲁斯
45
《童年的罪过》
普鲁斯
46
《黑布娃娃言精选》
巴金
13
《小坡的生日》
老舍
14
《金近童话》
金近
15
《陈伯吹童话》
陈伯吹
16
《冰心儿童文学全集》
冰心
17
《张天翼儿童文学全集》
张天翼
18
《叶圣陶儿童文学全集》
叶圣陶
19
《中华上下五千年》
吴兆基
20
《格林童话》
格林兄弟
21
《安徒生童话》
安徒生
22
《一千零一夜》
阿拉伯民间故事
23
《神秘岛》
凡尔纳
24
《海底两万里》
董宏遒
84
《小狼请客》
孙幼军
85
《小孩成群》
秦文君
86
《红雨伞·红木屐》
彭懿
87
《第十一根红布条》
曹文轩
88
《草房子》
曹文轩
89
《我要做好孩子》
黄蓓佳
90
《e班e女孩》
张弘
91
《小王子》
圣埃克苏佩里
92
《昆虫记》（彩图故事版）
快乐阅读记录卡
周末
摘抄词句
第周
书名
作者
推荐指数
□非常喜欢□值得读□一般
内容简介
摘抄美句
读后感受
教师评价
小学生阅读书目推荐100本
阅读书名阅读时间阅读页数家长评价认真一般马虎家长签名周一摘抄词句周二摘抄词句周三摘抄词句周四摘抄词句周五摘抄词句周末摘抄词句书名作者推荐指数非常喜欢值得读一般内容简介摘抄美句读后感受教师评价小学生阅读书目推荐100神话故事精选10思想家故事精选11政治家故事精选12科学家故事精选13探险家故事精选14体育明星故事精选15艺术家故事精选16文学家故事精选17企业家故事精选18军事家故事精选19三毛流浪记31草房子32第三军团33巫师的沉船34飞翔的声音35一千零一夜36伊索寓言37克雷洛夫寓言38格林童话39安徒生童话40普希金童话诗集41王尔德童话42豪夫童话43埃梅童话44宫泽贤治童话45列那狐的故事46鲁滨逊漂流记47金银岛48月亮宝石49荒野的呼唤50丛林故事51海底两万里凡尔纳科幻小说选52魔法师的帽子53爱丽司漫游奇境54吹牛大王历险记55星王子56骑鹅旅行记57木偶奇偶记58汤姆索亚历险记59铁木尔和他的伙伴60淘气包艾米尔61捣蛋鬼日记6263窗边的小豆豆64假如给我三天光明65名人传三科普读物66数学迷宫67趣味地理68生物王国69人体探秘70宇宙寻踪71心理天地72中国资源73不知道的世界74科学王国里的故事75元素的故事77昆虫记78走进自然79大科学家讲的小故事80科学改变人类生活100个瞬间81科学的发现82我的野生动物朋友83八十天环游地球四文化教育84爱的教育85做人的故事86上下五千年87世界五千年88做人与做事89百家姓声律启蒙90千家诗91写给中国小学生92100个中国孩子的梦93名人的小学时代94中华经典诵读本95小学生100种必读书导96大地的儿子97儿童圣经故事98国际知识问答99100蔡志忠漫画集二文学名著20三寄小读者21稻草人22宝葫芦的秘密23小布头奇遇记24小兵张嘎25小英雄雨来26今年你七岁27荒漠奇踪28郑渊洁童话选29在你和我之间30我要做好孩子56
每日阅读记录卡
四、文化教育 84 爱的教育 85 做人的故事 86 上下五千年
一般、
马虎）
家长签名
周一
一句话 感想
周二
一句话 感想
周三
一句话
感想
周四
一句话 感想
周五
一句话
感想
周六一、儿童故事
1 东周列国志故事
一句话
2 红楼梦故事
感想
3 三国演义故事
周日
4 西游记故事
一句话
5 水浒传故事
感想
6 聊斋志异故事
31 草房子 32 第三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言
7 成语故事精选 小学生阅3读8 格书林童目话推荐 100 本
三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源
8 智慧故事精选
39 安徒生童话
73 不知道的世界
9 神话故事精选
40 普希金童话诗集
74 科学王国里的故事
10 思想家故事精选
16 文学家故事精选
47 金银岛
81 科学的发现
17 企业家故事精选
48 月亮宝石
82 我的野生动物朋友
18 军事家故事精选
49 荒野的呼唤
83 八十天环游地球
19 三毛流浪记
50 丛林故事
二、文学名著 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘密
51 海 底 两 万里 — — 凡 尔纳科幻小说选 52 魔法师的帽子 53 爱丽司漫游奇境
学校：古二小学 班别：四（1）班 姓名：
每 日 阅 读 记 录 卡
20篇阅读记录卡内容四年级
20篇阅读记录卡内容四年级1.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《上下五千年》内容摘要:中国五千年的历史,从神化到封建,从封建到资本:从败落到神圣,从神圣到败落:从没人到有人,从原始人到现代人。
中国的历史源远流长,见证了一个又一个的奇迹。
四大发明响彻世界,唐诗宋词让后人回味无穷,我们应该为祖国神圣的历史感到骄傲2.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《狐狸和葡萄》内容摘要:饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。
看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。
”这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
3.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《徒劳的寒鸦》宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗打扮。
寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。
指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。
众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
4.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《狼与鹭鸶》内容摘要:狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。
他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?”这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
5.班级：四年级二班姓名：张天行书名:《小男孩与蝎子》有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。
忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。
五年级课外阅读记录卡[1]]
![五年级课外阅读记录卡[1]]](https://img.taocdn.com/s3/m/70fad6136bd97f192279e9f9.png)
与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
五（2）班语文课外阅读记录卡
姓名得分平均每天阅读时间
书名
文题
《》
精彩摘录积累的好词：
积累的优美句子和段落：
读后
感受
家长
的话
签名：阅读任务：《上下五千年》（时间：1—2周）
1.开天辟地的神话
2.钻木取火的传说
3.黄帝战蚩尤
4.曹雪芹写《红楼梦》
5.大贪官和申
6.大禹治水
7.女英雄王聪儿
8.神箭手后羿
9.姜太公钓鱼 10.尧舜让位11.本书大事年表 12.囚车里的人才 13.文字狱 14.商汤和伊尹 15.奴隶倒戈16.乾隆帝禁书修书 17.盘庚迁都 18.顾炎武著书立说 19.国人暴动 20.骊山上的烽火21.雅克萨的胜利 22.曹刿抗击齐军 23.齐桓公九合诸侯 24.一鸣惊人的楚庄王
“记录点滴故事享受美好童年”
题目：从以下两题中任选一题：
（1）以“我班的学雷锋好少年”为主题，写一篇推荐人物的作文（要求真实、具体）。
（2）以“领导来了”为题写一篇作文（要求有具体事例和真情实感）。
四年级每日阅读记录表(含推荐书目)
每日阅读记录卡学校：班级：姓名：尊敬的家长：您好！为了让孩子养成爱读书，勤读书，乐读书的好习惯，本学期我们将继续开展“书香校园”活动。
由于四年级是学生阅读能力的重要阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。
我们根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。
班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。
谢谢您的合作!家长签名_____________推荐书目：四年级阅读书目推荐书目一1.《冰心儿童文学全集：小说卷》冰心著2.《三国演义》罗贯中著3.《水浒传》施耐庵著4.《会跳舞的向日葵》秦文君著5.《小布头奇遇记》孙幼军著6.《我要做好孩子》黄蓓佳著7.《皮皮鲁和鲁西西》郑渊洁著8.《乌丢丢奇遇记》金波著9.《戴小桥和他的哥们》梅子涵著10.《童话仙境旅游公司》李志伟著书单二1.历史故事类：《上下五千年》2.人物传记类：《居里夫人》《鲁迅》《达尔文》《伽利略》3.神话传说类：《希腊神话》《封神演义》4.童话故事类：《一千零一夜》《格林童话》《海的女儿》《世界童话精《木偶奇遇记》《安徒生童话》《中国童话大世界》5.科学知识类：《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》6.儿童文学类：《两个小八路》《哈佛女孩》《今天我是升旗手》《做个好孩子》《会飞的教室》《装在口袋里的爸爸》《男生贾里》《女生贾梅》7.科幻故事类:《哈利波特》书单三1.《幽默三国》周锐（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳目一新。
原来换种方式读书也很有趣呢）2.《魔法学校》葛竞（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。
米楠就是这学校的学生。
还有另外的续集哟，值得一看。
）3.《科幻故事大世界》(科学幻想小说是从西方传入中国的吗？中国古代有没有科学幻想？看了这本书里的科幻故事，你会知道，中国古代有许多优秀的科学幻想。
)4.《鼹鼠的月亮河》王一梅（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？）5.《马戏团的动物明星》沈石溪（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。
六年级读书卡
六年级读书达标卡年级班姓名
一、读书达标安排：
1.一级达标：必读书目。
计划一月一本，《课外阅读》要求11月份结束。
2．二级达标：推荐书目。
学生在读好必读书目的基础上自愿选择读3本，每读完一本就及时记录在登记表上，可从下面的推荐书目里选择。
3.三级达标：自己读的书。
这项学生可以自由阅读，也可以继续从推荐书目选择几本。
充分利用阅读课、中午到校时间。
二、落实措施：
1．必读书目，留下读书痕迹，班级统一交流，级部统一检测。
2．推荐书目必须在读好必读书目的基础上选择，也可读自己借阅的图书。
检查措施：定好每月交流的书目，采取讲故事的形式交流。
3、根据读书的数量，班级前30名则可获得小书虫的称号。
三、推荐书目：
六年级：
选读：20本
1、男生贾里女生贾梅
2、十万个为什么
3、科学改变人类生活的100个瞬间
4、哈里波特
5、福尔摩斯探案全集
6、青鸟
7、鲁滨孙漂流记
8、根鸟
9、山羊不吃天堂草
10、格兰特船长和他的儿女
11、西顿野生动物故事集
12、狼王梦
13、活了一百万次的猫
14、尼尔斯骑鹅历险记
15、六年级大逃亡
16、匹克威克外传
17、吹小号的天鹅
18、夏日历险
19、学校屋顶上的轮子
20、铁路边上的孩子们。
小学五年级语文我读书我快乐——阅读《上下五千年》
我读书我快乐——阅读《上下五千年》五年级语文教案读书要求：1、让学生初步了解《上下五千年》及其作者。
2、激发阅读兴趣，让学生在“读好书，读整本的书”的过程中体会与享受读书的快乐。
读书准备：学生购买《上下五千年》。
（现在书的版本很多，最好建议学生统一版本，也便于我们帮助指导。
）读书设计：我个人认为，阅读《上下五千年》不是一节课的时间就能完成的，它应该是一个长期的过程，这个过程可能对于咱们的小学生而言，并不是高兴的事情。
因为上学期带领学生阅读《水浒传》，就有多数学生没能完成。
学生的兴趣是一个方面，时间是一个方面，坚持应该是最主要的吧。
于是这学期的阅读《上下五千年》，我打算这样来实施：一、多准备，多激发。
1、开学第一周，我就建议班上的学生购买《上下五千年》，让学生先有个意识，为阅读这本书做准备。
2、在班上学生陆续购买《上下五千年》时，就利用一些可利用的时间讲述学生感兴趣的历史故事，激发学生自己阅读《上下五千年》的欲望。
3、推选能说历史故事的学生进行全班讲述，进一步激起学生阅读的欲望。
●二、多引导，多鼓励。
1、引领学生走进《上下五千年》。
《上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨。
在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写，基本上没有虚构。
《上下五千年》按历史顺序编写，涉及的时间从远古到清朝的****战争前。
这本书的作者是林汉达教授，他是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部副部长。
他在写历史故事方面，是下过一番工夫的。
他把历史故事作为对：“新语文的尝试和对旧故事的整理。
”他所写的历史故事“风格独特、脍炙人口”。
2、学习第10课《郑和远航》和第11课《司马迁发愤写<史记>》后，让学生再去读读《上下五千年》中这两个故事，让学生的知识形成冲突，相信学生会对《上下五千年》中翔实具体的故事产生兴趣。
课外阅读卡(六年级)
2、每天能坚持一小时以上的课外阅读。
3、具有一定的挑选读物的能力。
4学会精读、略读、默读、浏览等多种读书方法。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集信息。
5、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
6、能逐步理解、鉴赏文学作品，受到高尚精神与情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
7能借助工具书阅读浅易的文言文。
8利用图书馆、网络等信息渠道尝试探究性阅读。扩展自己的阅读面。
好书推荐
小学语文新课标必读丛书
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丰收的喜悦
课外阅读卡(六年级)
6、能逐步理解、鉴赏文学作品，受到高尚精神与情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
7能借助工具书阅读浅易的文言文。
8利用图书馆、网络等信息渠道尝试探究性阅读。扩展自己的阅读面3、西游记4、水浒传5、三十六计6、绿野仙踪7、爱的教育8、格列佛游记9、木偶奇遇记10、鲁宾逊漂流记11、汤姆索亚历险记12、童年在人间我的大学13、名人传14、昆虫记15、森林报16、小王子17、海底两万里18、八十天环球航行19、钢铁是怎样炼成的20、假如给我三天光明21、福尔摩斯探案集22、老人与海23、希腊神话24、绿山墙的安妮25、汤姆叔叔的小屋26、朝花夕拾27、名人成才故事（中国卷）28、名人成才故事（外国卷）29、中外文学名著导读古典类30、中华成语故事31、中华上下五千年32、小学生必背古诗70首科普类33、中国少年儿童百科全书34、中国少年儿童百科全书35、十万个为什么（A卷）36、十万个为什么（B卷）37、中国未解之谜38、宇宙太空大百科39、世界之最40、世界未解之谜41、恐龙世界大百科42、动物世界大百科43、兵器世界大百科