企业经营实战演练沙盘课程
企业模拟经营(ERP)沙盘实训电子课件完整版
编制采购计划 供应商谈判 签订采购合同 监控采购过程 到货验收 仓储管理 采购支付决择 与财务部协调 与生产部协同
产品研发管理 管理体系认证 固定资产投资 编制生产计划 平衡生产能力 生产车间管理 产品质量保证 成品库存管理 产品外协管理
总经理
财务/会计主管
市场/销售主管
生产/研发主管
供应主管
市场调查分析 市场进入策略 品种发展策略 广告宣传策略 制定销售计划 争取定单与谈判 签订合同与过程控制 按时发货应收款管理 销售绩效分析
日常财务记账和登账 向税务部门报税 提供财务报表 日常现金管理 企业融资策略制定 成本费用控制 资金调度与风险管理 财务制度与风险管理 财务分析与协助决策
（四）生产主管
生产主管对企业的一切生产活动进行管理。 在这个模拟生产系统中，生产主管主要应做好生产计划的制订与执行、生产线的改造与投资建设、厂房的租赁与购买、原材料的请购等。 根据企业生产线的具体情况，测算本期的生产能力，为营销主管编制竞争销售订单提供生产支持。 根据产能计算出何时需要哪些材料，为采购主管请购材料提供依据。
ERP企业模拟经营沙盘实训
知战略、懂业务、精财务、会分析、善沟通、勤学习
第一单元 沙盘实训简介
任务二 ERP企业模拟经营沙盘实训安排
任务三 ERP企业模拟经营沙盘实训的课程设计
任务一 ERP沙盘相关基础知识
任务一 ERP沙盘相关基础知识
一、ERP含义及ERP沙盘模拟 二、 ERP企业模拟经营沙盘实训课程 （一）课程特点 生动有趣 体验实战 团队合作 看得见，摸得着 想得到，做得到
沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)
沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)第一章：沙盘实验概述1.1 沙盘实验的定义与起源介绍沙盘实验的概念和背景讲解沙盘实验在企业经营教育中的应用1.2 沙盘实验的作用与价值阐述沙盘实验对企业经营模拟的重要性强调沙盘实验在提升决策能力和团队协作中的作用1.3 沙盘实验的种类与特点介绍常见的沙盘实验类型，如战争沙盘、经济沙盘等分析各类沙盘实验的特点与应用场景第二章：企业经营沙盘实验准备2.1 实验目标与要求明确企业经营沙盘实验的学习目标提出参与实验的学生应具备的基本素质和能力要求2.2 实验环境与材料准备介绍企业经营沙盘实验所需的环境与设施详细列出实验所需的材料清单，包括沙盘模型、资料手册等2.3 实验规则与评分标准制定实验过程中的规则与要求设定实验结束后的评分标准与评价体系第三章：企业经营沙盘实验操作流程3.1 实验角色的分配与职责讲解实验中不同角色的职责与作用引导学生了解并熟悉各自的角色定位3.2 实验操作步骤与方法详细阐述实验的操作流程，包括市场分析、战略制定等指导学生掌握实验操作的方法与技巧3.3 实验中的决策与策略分析实验中可能遇到的决策问题引导学生学会制定并调整经营策略第四章：企业经营沙盘实验案例分析4.1 实验案例介绍提供具体的企业经营沙盘实验案例介绍案例企业的背景、市场环境等基本情况4.2 案例分析与讨论引导学生对案例进行深入分析，找出关键问题组织学生进行小组讨论，提出解决方案引导学生从中汲取经验，为实际经营提供借鉴5.1 实验报告的意义与要求强调实验报告的重要性5.3 实验报告评价与改进对学生提交的实验报告进行评价提出改进意见，帮助学生提高报告质量。
第六章：企业经营沙盘实验的策略与决策6.1 市场分析与战略制定讲解如何通过市场分析来制定企业战略强调战略制定过程中需要考虑的因素6.2 产品组合与生产线规划介绍如何合理规划产品组合和生产线分析不同策略对企业经营的影响6.3 财务管理与资金运作阐述财务管理在企业经营中的重要性指导学生如何进行资金运作和风险控制第七章：企业经营沙盘实验的团队协作与沟通7.1 团队协作的重要性强调团队协作在企业经营中的作用分析沙盘实验中团队协作的挑战与机遇7.2 沟通技巧与团队协作介绍有效的沟通技巧分析如何通过有效沟通促进团队协作7.3 团队冲突与管理讲解团队冲突的类型和原因提供解决团队冲突的策略和方法第八章：企业经营沙盘实验的评估与反馈8.1 实验评估的标准和方法介绍实验评估的标准和流程阐述评估方法，如定量和定性评估8.2 实验反馈的收集与分析指导学生如何收集实验反馈分析反馈信息，提出改进建议展望企业经营沙盘实验的未来发展第九章：企业经营沙盘实验的教学实践与应用9.1 实验教学的设计与实施讲解如何设计企业经营沙盘实验的教学方案阐述实验教学的实施过程和注意事项9.2 实验教学的效果评估分析实验教学的效果评估方法和指标提出提升实验教学效果的策略9.3 实验教学的应用案例分享分享成功的企业经营沙盘实验教学案例分析案例中的创新和亮点，提供借鉴和参考第十章：企业经营沙盘实验的拓展与延伸10.1 实验拓展的内容与方式介绍企业经营沙盘实验的拓展内容，如国际市场拓展、新技术应用等阐述拓展的方式和方法，如增加实验难度、引入真实企业数据等10.2 实验延伸的机会与挑战分析企业经营沙盘实验延伸的机会和挑战强调应对挑战的策略和应对方法10.3 实验拓展与延伸的未来趋势展望企业经营沙盘实验拓展与延伸的未来趋势引导学生关注实验发展的前沿领域重点和难点解析重点环节1：实验操作步骤与方法学生需要掌握实验的操作流程，包括市场分析、战略制定等。
企业经营沙盘模拟实训教案
企业经营沙盘模拟实训教案一、教学内容本课程教学内容基于《企业运营与管理》教材第6章“企业经营模拟实训”，详细内容涉及沙盘模拟的基本原理、企业战略规划、市场营销、生产与运营管理、财务管理、团队协作与沟通等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握企业经营沙盘模拟的基本原理和方法，提高实际操作能力。
2. 培养学生的战略思维和决策能力，使学生能够根据市场变化和企业状况制定合适的经营策略。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养学生的商业道德和职业素养。
三、教学难点与重点教学难点：沙盘模拟中的企业战略制定与执行、财务分析与决策。
教学重点：企业运营各环节的协同作用、市场环境分析、团队合作与沟通。
四、教具与学具准备1. 教具：企业经营沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。
2. 学具：笔记本电脑、教材、笔记纸、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）（1）教师介绍沙盘模拟实训的意义和目的。
（2）学生分组，每组代表一家企业，了解企业背景和初始状况。
2. 例题讲解（30分钟）（1）教师通过具体案例讲解沙盘模拟的基本操作和经营策略。
（2）学生跟随教师操作，熟悉沙盘模拟软件。
3. 随堂练习（50分钟）（1）学生分组进行沙盘模拟操作，制定企业经营策略。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组讨论与分享（30分钟）六、板书设计1. 企业经营沙盘模拟实训流程图。
2. 企业战略制定与执行关键点。
3. 财务分析主要指标。
七、作业设计1. 作业题目：结合沙盘模拟实训，分析并优化企业战略。
2. 答案：学生需提交一份企业战略分析报告，包括市场环境分析、财务分析、战略优化措施等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程的教学效果、学生参与度、教学方法的适用性等。
2. 学生反思：沙盘模拟实训中的收获、团队合作与沟通的经验、自身能力的提升等。
3. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛、实践活动，提高实际操作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践情景引入的安排；3. 例题讲解的深度和广度；4. 小组讨论与分享的指导；5. 作业设计的具体要求；6. 课后反思及拓展延伸的实施。
ITMC企业经营管理沙盘演练实训教案
ITMC企业经营管理沙盘演练实训教案
一、教案概述
本教案旨在通过沙盘演练的方式，让学员从企业级别模拟企业经营情况，实现企业经营管理技能的提升。
本次实训主要攻克的内容有：了解和掌握企业经营管理的概念、掌握企业生产组织的直接控制技术，以及分析市场，结合企业资源做出合理市场定位等。
二、实训内容
1、了解企业经营管理的概念
（1）企业经营管理概念概述：企业经营管理概念包括：经营管理理论、组织理论、管理决策理论、管理信息系统理论、战略管理理论等；
（2）企业经营管理的内容：企业经营管理的内容以企业对目标实现为目的，其主要有以下几点：
a.规划：
b.组织：
c.指挥：
d.协调：
e.控制：
2、掌握企业生产组织的直接控制技术
（1）掌握企业生产组织的直接控制技术：直接控制技术是指企业生产组织的目标实现和事务实施过程中采用的一系列方法和技术，包括作业规范、规章制度、监控管理、考核激励等；
（2）应用场景：直接控制技术可以应用于企业的各层级、各部门、各细节处，有利于企业更准确、更快速地实现其目标；
（3）相关知识点：根据企业的不同性质。
沙盘实验企业经营实战演练教案(新)
沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)第一章：沙盘实验概述1.1 沙盘实验的定义解释沙盘实验是一种模拟企业经营活动的教学方法，通过模拟企业的各个部门和业务流程，让学生在实践中学习和体验企业经营管理的知识和技能。
1.2 沙盘实验的作用阐述沙盘实验对企业经营实战演练的重要性和价值，包括培养学生的团队合作能力、决策能力、分析和解决问题能力等。
1.3 沙盘实验的适用对象说明沙盘实验适用于企业管理专业的学生、企业员工培训以及企业管理者的学习和提升。
第二章：沙盘实验准备2.1 沙盘模型的搭建介绍如何搭建沙盘模型，包括选择合适的沙盘材料、设计企业的各个部门和业务流程的布局等。
2.2 角色的分配解释如何根据实验的需要，将参与者分配到不同的角色，如CEO、CFO、市场部经理等，并说明各个角色的职责和任务。
2.3 规则的讲解详细讲解沙盘实验的规则和操作流程，包括市场规则、财务规则、生产规则等，并确保所有参与者都能够理解和掌握。
第三章：企业经营实战演练3.1 市场分析引导学生通过分析市场数据和竞争对手的情况，制定企业的市场战略和产品定位。
3.2 生产计划指导学生根据市场需求和生产能力，制定生产计划，并合理配置资源。
3.3 财务管理教授学生如何进行财务分析和管理，包括成本控制、资金筹集和分配等，并指导学生制定财务预算。
3.4 营销策略引导学生根据市场需求和竞争对手的情况，制定营销策略，包括广告投入、促销活动等。
3.5 团队协作与沟通强调团队合作的重要性，引导学生学会与他人沟通和协作，共同完成企业的经营目标。
第四章：沙盘实验的评估与反思4.1 评估标准明确沙盘实验的评估标准和指标，包括市场占有率、利润、增长率等。
4.2 评估与反馈进行沙盘实验的评估和反馈，让学生了解自己的表现和不足之处，并提出改进的建议。
4.3 反思与总结引导学生进行反思和总结，思考沙盘实验对企业经营的理解和认识，并探讨如何在实际工作中应用和运用所学知识和技能。
企业经营沙盘模拟实训教案
企业经营沙盘模拟实训教案第一章：沙盘模拟实训概述1.1 实训目的使学生了解企业经营管理的本质，培养学生的团队合作能力、决策能力、执行能力和创新能力。
1.2 实训原理通过模拟企业经营过程，让学生在实际操作中体验企业经营管理的复杂性和挑战性，从而提高学生对企业经营的认识和理解。
1.3 实训内容介绍企业经营沙盘模拟实训的基本内容，包括市场分析、生产计划、采购管理、销售管理、财务管理等方面。
1.4 实训要求要求学生认真参加实训，积极参与团队讨论，按时完成各项任务。
第二章：市场分析与决策2.1 实训目的使学生了解市场分析的重要性，培养学生进行市场分析的能力。
2.2 实训原理通过模拟市场竞争环境，让学生学会使用市场分析工具，从而提高学生进行市场分析的准确性和有效性。
2.3 实训内容介绍市场分析的基本方法和工具，包括市场调查、竞争对手分析、SWOT分析等。
要求学生在模拟市场中进行准确的市场分析，并据此做出合理的决策。
第三章：生产计划与控制3.1 实训目的使学生了解生产计划与控制的重要性，培养学生进行生产计划与控制的能力。
3.2 实训原理通过模拟生产过程，让学生学会制定生产计划，掌握生产控制的方法，从而提高学生进行生产管理的能力。
3.3 实训内容介绍生产计划与控制的基本方法和工具，包括生产计划制定、生产进度控制、库存管理等方面。
3.4 实训要求要求学生在模拟生产过程中制定合理的生产计划，并有效地进行生产控制。
第四章：采购管理与供应链优化4.1 实训目的使学生了解采购管理的重要性，培养学生进行供应链管理的能力。
4.2 实训原理通过模拟采购过程，让学生学会制定采购计划，掌握供应链优化的方法，从而提高学生进行供应链管理的能力。
4.3 实训内容介绍采购管理的基本方法和工具，包括供应商选择、采购计划制定、供应链优化等方面。
要求学生在模拟采购过程中制定合理的采购计划，并有效地进行供应链优化。
第五章：销售管理与客户关系维护5.1 实训目的使学生了解销售管理的重要性，培养学生进行客户关系管理的能力。
(本科)企业经营沙盘模拟教程教案
（本科）企业经营沙盘模拟教程教案一、教学目标1. 让学生了解企业经营的基本流程和关键环节。
2. 培养学生运用战略思维和决策能力，提高企业竞争力。
3. 帮助学生掌握企业经营沙盘模拟的操作方法和技巧。
4. 培养学生团队协作能力和沟通表达能力。
二、教学内容1. 企业经营基本概念和流程2. 企业经营沙盘模拟介绍3. 沙盘模拟操作方法和技巧4. 市场分析与战略制定5. 财务管理与经营决策三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营基本概念、流程和策略。
2. 演示法：展示企业经营沙盘模拟的操作方法和技巧。
3. 实践法：让学生分组进行沙盘模拟实践。
4. 讨论法：组织学生针对模拟过程中的问题进行讨论。
5. 评价法：对学生的模拟结果进行评价和反馈。
四、教学准备1. 教材：《企业经营沙盘模拟教程》2. 沙盘模拟软件3. 电脑、投影仪等教学设备4. 教学PPT五、教学过程1. 导入：介绍企业经营沙盘模拟的意义和作用。
2. 讲解：讲解企业经营基本概念、流程和策略。
3. 演示：演示企业经营沙盘模拟的操作方法和技巧。
4. 实践：学生分组进行沙盘模拟实践。
5. 讨论：组织学生针对模拟过程中的问题进行讨论。
6. 评价：对学生的模拟结果进行评价和反馈。
7. 总结：总结本节课的重点知识和技巧。
8. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. 学生对企业经营基本概念和流程的理解程度。
b. 学生运用战略思维和决策能力的情况。
c. 学生团队协作能力和沟通表达能力。
d. 学生沙盘模拟操作的熟练程度。
3. 评价方法：a. 观察学生在沙盘模拟过程中的表现。
b. 学生作业、报告的质量。
c. 学生讨论发言的积极性。
d. 学生期末考试的成绩。
七、教学进度安排1. 授课时间：共32课时。
2. 授课安排：a. 第1-4课时：讲解企业经营基本概念和流程。
b. 第5-8课时：讲解企业经营沙盘模拟的操作方法和技巧。
企业经营沙盘模拟实训教案
企业经营沙盘模拟实训教案一、教学目标1.了解企业经营的基本概念和过程。
2.学习沙盘模拟实训的基本原理和方法。
3.培养学生的协作能力和创新思维。
4.提高学生的问题解决能力和决策能力。
二、教学内容1.企业经营的基本概念和过程。
2.沙盘模拟实训的基本原理和方法。
3.案例分析和讨论。
4.团队合作和决策制定。
三、教学方法1.阐述法：通过讲授理论知识，使学生了解企业经营的基本概念和过程。
2.实践教学法：通过沙盘模拟实训，培养学生的协作能力和创新思维。
3.小组讨论法：通过案例分析和讨论，提高学生的问题解决能力和决策能力。
四、教学过程1.企业经营的基本概念和过程（30分钟）a.介绍企业经营的基本概念和过程，包括市场分析、产品开发、生产制造、销售渠道、财务管理等。
b.讲解企业经营的一般规律和成功案例，激发学生的学习兴趣和创新思维。
2.沙盘模拟实训的基本原理和方法（30分钟）a.介绍沙盘模拟实训的基本原理和方法，包括选择适当的模型、制定实训目标、模拟经营环节等。
b.分析沙盘模拟实训的优势和局限，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
3.案例分析和讨论（30分钟）a.给学生提供一系列实际案例，让他们分析并讨论其中的经营问题和解决方案。
b.引导学生从不同的角度和层面思考问题，并提出自己的观点和建议。
4.团队合作和决策制定（30分钟）a.将学生分为若干小组，每组选择一个案例进行模拟实训。
b.要求学生合作制定经营计划和决策，并进行实践操作。
c.每个小组进行展示和评述，总结经验和教训。
五、教学评价1.基于参与度和表现评价学生在课堂上的表现。
2.针对沙盘模拟实训的结果，评估学生团队合作能力、问题解决能力和决策能力的提升程度。
3.收集学生的反馈意见，改进教学方法和内容。
六、教学资源1.课堂教学设备2.案例分析资料3.沙盘模型和模拟经营工具七、教学扩展1.组织学生参观实际企业，了解企业经营的真实情况和挑战，并进行案例分析和讨论。
沙盘实验企业经营实战演练教案(新)
沙盘实验-企业经营实战演练教案(新)一、教学目标1. 让学生了解企业经营的基本流程和关键环节。
2. 培养学生分析市场环境、制定战略计划的能力。
3. 提高学生团队协作、沟通与决策能力。
4. 培养学生承担责任、面对挑战的勇气。
二、教学内容1. 企业经营基本概念介绍2. 市场环境分析3. 战略制定与执行4. 财务管理5. 人力资源管理6. 生产与运营管理7. 营销与销售管理8. 企业竞争与合作9. 模拟沙盘操作规则10. 实战演练与总结三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营基本概念、理论及实战技巧。
2. 案例分析法：分析经典企业经营案例，引导学生思考。
3. 模拟沙盘法：分组进行沙盘模拟，让学生在实践中掌握经营策略。
4. 小组讨论法：分组讨论，共同制定经营策略，培养团队协作能力。
5. 经验分享法：邀请企业家或行业专家分享经验，拓宽学生视野。
四、教学准备1. 准备沙盘模拟器材，包括沙盘地图、卡片、道具等。
2. 设计企业经营实战案例，供学生分析与讨论。
3. 准备相关教学资料，如PPT、视频、文章等。
4. 安排适宜的课堂时间，确保学生充分参与。
五、教学评价1. 学生沙盘操作表现：观察学生在沙盘模拟中的操作，评价其经营策略及执行能力。
2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的参与程度、团队协作能力和创新能力。
3. 课程结束后，组织学生进行总结分享，评价其对企业经营的认知和理解程度。
4. 结合学生日常表现，如出勤、发言、作业等，综合评价学生学习效果。
六、教学安排1. 第1-2课时：介绍企业经营基本概念，讲解市场环境分析及战略制定。
2. 第3-4课时：讲解财务管理、人力资源管理及生产与运营管理。
3. 第5-6课时：讲解营销与销售管理、企业竞争与合作。
4. 第7-8课时：介绍模拟沙盘操作规则，进行分组模拟练习。
5. 第9-10课时：开展实战演练，让学生分组进行企业经营模拟。
6. 第11-12课时：组织学生进行总结分享，邀请企业家或行业专家进行经验分享。
企业经营沙盘模拟实训教案
实训主题
实训一模拟企业概况
实训时间
实
训
内
容
在企业经营模拟之前对企业的基本情况做出设定，具体包括企业名称、经营理念与目标、经营产品、组织机构、企业前期经营战果等。通过设定企业概况，可以使学生了解企业的内外部环境，对将来在企业中所在岗位的职责有一个初步的认识。
实
训
步
骤
1、企业经营实训课程简介
2、模拟企业概况
实
训
步
骤
1.恢复第三年末的盘面
2.第四年订货会
3.各组开始第四年1-4季度的经营
实
训
步
骤
4.编制财务报表
5.第四年经营成果展示
6．各组查盘
7.第五年订货会
实训教案14
实训主题
实训14企业经营模拟沙盘手工经营第五、六年
实训时间
实
训
内
容
根据年初CEO制定的公司经营策略进行经营，准确无误地执行CEO的策略，并根据市场、竞争对手的情况，进行及时调整，这种调整能力在企业经营中是非常重要的。
2、对规则进行回顾
3、进行起始年度第一、二季度的经营
4、由CEO带领团队进行第三、四季度的经营
实
训
步
骤
5、编制相关报表
6、分析利润表、资产负债表
实训教案4
实训主题
实训4模拟企业第一年的经营
实训时间
实
训
内
容
企业运营流程中，按照时间顺序分为年初的4项工作，按季度执行的19项工作和年末需要做的6项工作。执行企业运营流程时由CEO主持，团队成员各司其职，有条不紊，每执行一项任务，各成员应在运营流程表中的任务清单对应的方格内进行详细记录。
企业经营管理沙盘演练实训-PPT课件
30
年份
P1产品由于技术水平低，虽然近几年需求较旺 ，但未来将会逐渐下降 P2产品是P1的技术改进版，虽然技术优势会带来一定增长，但随着新
技术出现，需求最终会下降。P3、P4为全新技术产品，发展潜力很大。
22
沙盘 股东期望：
投资新产品P2、P3、P4的开 发，使公司的市场地位得到 进一步提升 开发本地市场以外的其他新 市场，进一步拓展市场领域 扩大生产规模, 采用现代化 生产手段, 努力提高生产效 率
15
沙盘
全面提高受训者的综合素质
沙盘模拟作为企业经营管理仿真教学系统还可以用于 综合素质训练，使受训者在以下方面获益： 树立共赢理念 全局观念与团队合作 保持诚信 个性与职业定位 感悟人生
16
沙盘
实现从感性到理性的飞跃
在沙盘模拟课程中，学习者经历了一个从理论到 实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实 践经验转化为全面的理论模型。参与者借助沙盘推演 自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的案例分 析及基于数据分析的企业诊断，都会使参与者恍然大 悟，达到磨练其商业决策敏感度，提升决策能力及长 期规划能力的目的。
7
沙盘 诠释企业经营管理沙盘对抗训练
在沙盘模拟训练中,受训学员被 分成6个团队，每个团队代表一 个公司。每个团队6-8人，各代 表着CEO、财务总监、市场经理、 生产经理和采购经理等管理角 色。每个团队经营一个拥有销 售良好、资金充裕的虚拟公司， 连续从事数个会计年度的经营 活动。通过直观的企业沙盘， 模拟企业实际运行状况，内容 涉及企业整体战略、产品研发、 生产、市场、销售、财务管理、 团队协作、绩效考核等多个方 面，让学员在游戏般的训练中 体验完整的企业经营过程，感 悟正确的经营思路和管理理念。
(本科)企业经营沙盘模拟教程教案
（本科）企业经营沙盘模拟教程教案第一章：企业经营沙盘模拟概述一、教学目标1. 了解企业经营沙盘模拟的定义与作用。
2. 掌握企业经营沙盘模拟的基本原理和流程。
3. 培养学生的企业经营意识和团队合作精神。
二、教学内容1. 企业经营沙盘模拟的定义与作用2. 企业经营沙盘模拟的基本原理3. 企业经营沙盘模拟的流程4. 企业经营沙盘模拟的特点和优势三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营沙盘模拟的定义、作用和基本原理。
2. 案例分析法：分析企业经营沙盘模拟的成功案例，让学生了解其实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论企业经营沙盘模拟的流程和特点，培养学生的团队合作精神。
四、教学资源1. 教材：《企业经营沙盘模拟教程》2. 案例材料3. 沙盘模拟工具：电脑、投影仪等五、教学步骤1. 导入：介绍企业经营沙盘模拟的定义和作用，引发学生兴趣。
2. 讲解：讲解企业经营沙盘模拟的基本原理和流程。
3. 案例分析：分析企业经营沙盘模拟的成功案例，让学生了解其实际应用。
4. 分组讨论：让学生分组讨论企业经营沙盘模拟的流程和特点。
5. 总结：总结本节课的重点内容，布置课后作业。
六、课后作业1. 查阅相关资料，了解企业经营沙盘模拟在其他领域的应用。
第二章：企业经营环境分析一、教学目标1. 了解企业经营环境的概念和作用。
2. 掌握企业经营环境分析的方法和技巧。
3. 培养学生对企业经营环境的敏感度和应对能力。
二、教学内容1. 企业经营环境的概念和作用2. 企业经营环境分析的方法和技巧3. 企业经营环境分析的应用案例三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营环境的概念、作用和分析方法。
2. 案例分析法：分析企业经营环境分析的成功案例，让学生了解其实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论企业经营环境分析的技巧，培养学生的团队合作精神。
四、教学资源1. 教材：《企业经营沙盘模拟教程》2. 案例材料3. 沙盘模拟工具：电脑、投影仪等五、教学步骤1. 导入：介绍企业经营环境的概念和作用，引发学生兴趣。
企业经营管理沙盘演练实训ppt课件
3 沙盘训练课程主体
3.2 组公司管理团队确定
疑人不用， 用人不疑！
确定最佳CEO人选 CEO对部门经理任命并授权
调整方向和速度；
应用：“练中学，学后用”，保持培训后“长期保
存效果”。
13
2 沙盘训练课程的价值
拓展知识体系，提升管理技能 传统教育划分了多个专业方向，学习者只能 择其一而修，专业壁垒禁锢了学习者的发展空间和 思维方式。沙盘模拟是对企业经营管理的全方位展 现，通过学习，可以使受训者在以下方面获益：
16
3 沙盘训练课程主体
17
3 沙盘训练课程主体 3.1 组织准备工作
3.2 公司管理团队确定 3.3 经营状况介绍 3.4 3.5 3.6 3.7 经营引导 每年任务清单 第一年年初盘面 第一年年初经营状况
18
3 沙盘训练课程主体
3.1 组织准备工作
公司背景
•公司有一个亿的资产，负责对P类产品的研发、 生产及销售 •目前公司主要产品以技术领先的P1产品为主，在 市场上具有较高的知名度
20
3 沙盘训练课程主体
3.1 组织准备工作
公司成立
每个公司董事会成员为４~5人 执行总裁CEO
营销总监CSO
运营总监COO 财务总监CFO
财务助理AFO
由CEO任命公司成员职务，并 宣读职务职责
21
3 沙盘训练课程主体
3.1 组织准备工作
首席执行官CEO
• 制定企业发展战略规划 • 带领团队共同决定企业 决策 • 审核财务状况 • 听取企业盈利（亏损） 状况
23
3 沙盘训练课程主体
3.1 组织准备工作
生产总监COO
• 计划的制订者和决策者，生产过程的监控者 • 负责企业生产管理工作
《企业经营沙盘演练》课件
评估企业现有生产线的产能，确定最大生产能力。
生产计划
根据市场需求和产能评估结果，制定生产计划，安排产品种类和数量。
采购与生产管理
采购管理
根据生产计划和原材料需求，制定采购计划，选择供应商，签订采购合同。
生产管理
安排生产任务，监控生产进度，确保按时交付产品。
财务管理与报表编制
财务预算
制定企业财务预算，包括成本、收入 和利润等。
成本控制
通过优化生产流程、降低浪费等方式 降低成本。
资金管理
合理安排资金使用，提高资金利用效 率和流动性。
风险管理
识别并评估财务风险，采取措施降低 风险对企业的影响。
05
沙盘演练案例分析
成功案例分析
案例一
某制造企业通过沙盘演练成功提升了生产效率， 减少了库存积压，优化了供应链管理。
案例二
某零售企业通过沙盘演练调整了销售策略，扩大 了市场份额，提高了盈利能力。
案例三
某科技公司通过沙盘演练重新定位了产品方向， 抓住了市场机遇，实现了快速成长。
失败案例分析
案例一
某食品企业在进行沙盘演练时未能准确预测市场需求变化，导致 产品积压和资金链断裂。
案例二
某服装企业在沙盘演练中忽视了品牌建设，导致市场份额下滑和客 户忠诚度下降。
案例三
某机械制造企业由于沙盘演练中缺乏技术创新投入，错失了技术升 级和市场拓展的机会。
客户关系管理
建立和维护良好的客户关系， 提高客户满意度和复购率。
生产策略
产能规划
根据市场需求和订单情 况，合理规划生产线数
量和生产能力。
质量管理
建立严格的质量管理体 系，确保产品符合客户
需求和标准。
《企业经营沙盘模拟实训》的课程设置
《企业经营沙盘模拟实训》的课程设置【摘要】本文介绍了《企业经营沙盘模拟实训》课程设置，包括课程目标设定、课程内容安排、教学方法与手段、评估方式和资源支持。
课程旨在通过沙盘模拟，帮助学生全面了解企业经营管理的流程和技巧，培养他们的实践能力和团队合作精神。
课程内容包括市场营销、财务管理、人力资源等多个方面，通过案例分析和角色扮演等形式进行教学。
教学方法注重互动性和实践性，采用案例讨论、团队合作等方式进行教学。
评估方式包括课堂表现、项目作业、模拟演练等多种形式，全面考核学生的学习效果。
资源支持包括教材、设备和导师的支持，为学生提供必要的支持和指导。
该课程设置全面、实用，能够有效提升学生的实践能力和综合素质。
【关键词】企业经营沙盘模拟实训、课程设置、课程目标、课程内容、教学方法、评估方式、资源支持、总结1. 引言1.1 介绍《企业经营沙盘模拟实训》课程设置企业经营沙盘模拟实训是一种集合理论与实践的课程设置，旨在通过模拟企业经营的真实场景，让学生在虚拟的环境中体验企业经营的方方面面。
这门课程设计师将学生置身于一个模拟的企业环境中，让他们扮演企业经营者的角色，面对各种挑战和机遇，通过决策和实践来提升自己的经营管理能力。
通过企业经营沙盘模拟实训课程，学生将有机会学习到企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等各个方面的知识，并将这些理论知识运用到实际操作中。
在这个虚拟的企业环境中，学生可以自由地尝试各种经营策略，了解不同决策对企业的影响，并通过不断实践和调整来提升自己的管理技能。
通过参与企业经营沙盘模拟实训课程，学生能够在真实的企业经营环境中锻炼自己的思维能力、领导能力和团队合作能力，为将来步入社会工作和创业做好充分准备。
企业经营沙盘模拟实训课程将成为学生们拓展视野、提升能力的重要途径，有助于他们在未来的职业发展中取得更好的成就。
2. 正文2.1 课程目标设定课程目标设定是《企业经营沙盘模拟实训》课程设置中至关重要的一环。
企业经营沙盘模拟实训教案
企业经营沙盘模拟实训教案一、教学目标1. 让学生理解企业经营的基本流程和关键环节。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通技巧。
3. 提高学生分析和解决问题的能力。
4. 帮助学生掌握企业经营中的风险控制和决策制定。
二、教学内容1. 企业经营基本概念和流程介绍2. 沙盘模拟实训规则和操作方法3. 企业经营中的主要决策因素和策略选择4. 团队协作和沟通技巧的培养5. 企业经营风险识别和应对措施三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营基本概念和流程，沙盘模拟实训规则和操作方法。
3. 小组讨论法：分组进行沙盘模拟实训，鼓励学生互相交流和合作。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同岗位的角色，体验企业经营的各个环节。
四、教学准备1. 准备沙盘模拟实训教材和工具。
2. 准备相关企业经营案例资料。
3. 准备教学PPT和多媒体课件。
4. 划分学生为若干小组，每组4-6人。
五、教学过程1. 导入新课：介绍企业经营沙盘模拟实训的意义和目的。
2. 讲解企业经营基本概念和流程，沙盘模拟实训规则和操作方法。
4. 分组进行沙盘模拟实训，让学生亲身体验企业经营的各个环节。
5. 组织小组讨论，让学生分享经验和心得，互相学习和借鉴。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 实训成果评估：评估学生在沙盘模拟实训中的表现，包括经营策略、决策制定、团队协作等。
七、教学反思1. 教学内容是否清晰易懂，是否满足学生的学习需求。
2. 教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学评估是否合理，是否能够全面客观地评价学生的学习成果。
4. 教学反思是否及时，是否能够及时调整教学策略和方法。
八、教学拓展1. 相关书籍：推荐学生阅读关于企业经营和管理的专业书籍，以加深对相关概念和理论的理解。
2. 在线课程：推荐学生参加相关的在线课程或培训，以拓宽知识面和提升技能。
3. 实践项目：鼓励学生参与实际的企业经营项目，以获得实际操作经验。
企业经营管理沙盘演练实训教案计算机
企业经营管理沙盘演练实训教案计算机一、教学目标1. 知识目标：（1）了解企业经营管理的基本概念和原则；（2）掌握企业经营决策的方法和技巧；（3）熟悉沙盘演练实训的操作流程和规则。
2. 能力目标：（1）培养学生分析问题和解决问题的能力；（2）培养学生团队协作和沟通的能力；（3）培养学生决策和执行的能力。
3. 情感目标：（1）培养学生的创新意识和创业精神；（2）培养学生的团队合作意识和责任感；（3）培养学生对企业管理工作的认识和兴趣。
二、教学内容1. 企业经营管理基本概念和原则2. 企业经营决策方法3. 沙盘演练实训操作流程和规则4. 企业经营模拟实战5. 企业经营策略分析和调整三、教学方法1. 讲授法：讲解企业经营管理的基本概念、原则和决策方法；2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生运用理论知识进行决策；3. 模拟演练法：组织学生进行沙盘演练，模拟企业经营过程；4. 小组讨论法：分组讨论，引导学生团队合作，共同制定和执行经营策略；5. 反馈评价法：对学生的经营成果进行评价，给予反馈和建议。
四、教学准备1. 教室环境：宽敞明亮的教室，配备计算机和投影仪等设备；2. 教学材料：教案、PPT、案例资料、沙盘演练实训工具；3. 学生分组：将学生分成若干小组，每组代表一个企业；4. 教师培训：教师需要具备一定的企业经营管理知识和经验，熟悉沙盘演练实训的操作流程和规则。
五、教学评价1. 过程评价：观察学生在沙盘演练过程中的表现，包括团队协作、决策执行等方面；2. 成果评价：评估学生在模拟经营中的成果，包括盈利能力、市场占有率等方面；3. 学生互评：鼓励学生互相评价，共同提高；4. 教师评价：给予学生综合评价，提出改进意见和建议。
六、教学过程1. 导入新课：介绍企业经营管理沙盘演练实训的意义和目的，激发学生的学习兴趣；2. 知识讲解：讲解企业经营管理的基本概念和原则，引导学生了解企业管理的重要性；3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解企业经营决策的方法和技巧；4. 沙盘演练实训：组织学生进行沙盘演练，模拟企业经营过程，让学生亲身参与体验；5. 小组讨论：引导学生进行团队协作，共同制定和执行经营策略，培养学生的沟通能力和团队精神；6. 经营成果展示：各小组展示经营成果，进行自评、互评和他评，总结经验教训；7. 课堂小结：总结本节课的重点内容，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
企业经营演练沙盘模拟课程文化墙
企业经营演练沙盘模拟课程文化墙摘要：一、企业经营沙盘模拟课程背景二、企业经营沙盘模拟课程目标三、企业经营沙盘模拟课程内容四、企业经营沙盘模拟课程收益五、企业经营沙盘模拟课程案例分享六、总结与展望正文：企业经营演练沙盘模拟课程文化墙一、企业经营沙盘模拟课程背景在我国经济高速发展时期，企业面临着国际一体化竞争的挑战。
为了提升中高层管理者的系统思维、执行能力和管理能力，一种具有实战演练性质的企业经营沙盘模拟课程应运而生。
二、企业经营沙盘模拟课程目标企业经营沙盘模拟课程旨在通过模拟企业经营过程，帮助参与者了解企业运营的各个环节，提升团队协作能力，培养具有实战经验的经营管理人才。
三、企业经营沙盘模拟课程内容课程内容包括企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等方面。
通过模拟企业经营，学员可以在实际操作中学习如何进行战略决策、资源配置和风险控制等。
四、企业经营沙盘模拟课程收益1.提高中高层管理者的经营管理水平，提升团队执行力；2.培养具备实战经验的经营管理人才，降低企业人才流失率；3.增强团队协作精神，提高企业凝聚力；4.帮助企业发掘潜在问题，提高经营效益。
五、企业经营沙盘模拟课程案例分享某知名企业曾组织沙盘模拟课程，通过模拟企业经营，学员们在实际操作中发现并解决了企业经营中的诸多问题。
课程结束后，企业经营状况得到明显改善，业绩大幅提升。
六、总结与展望企业经营沙盘模拟课程作为一种实战性强的培训方式，已被越来越多的企业所认可。
随着我国经济的持续发展，企业对经营管理人才的需求越来越大，企业经营沙盘模拟课程将成为培养优秀经营管理人才的重要途径。
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折旧
财务净损益 三、营业利润 加：营业外净收益 四、利润总额 减：所得税 五、净利润
__
__ __ __ __ __ __
30 额外的奖励
当企业弥补历年亏损而赢利之后，所得税的计算方法： (税前利润+(前五年净利润之和))×33% 所得税在下一年年初交纳
起始年订单
市场： 本地 产品： Beryl 帐期： 1Q 交货期： Q3 单价： 6M 订单数量： 6 订单销售额： 36 订单成本： 12 毛利： 24
高利贷属于短期负债
股东资本 以前年度利润
当年净利润 所有者权益合计 负债及权益总计
__ __
__ __ __ 历年利润的累积 来源于损益表
固定资产合计
资产总计
__
__
总资产=负债+权益
29
损益表
项目 一、销售收入 减：成本 二、毛利 减：综合费用 __
利息、贴现等费用，以及 罚金
去年
包括市场开发费、广告费、行政管理费、产品研发费、 设备改造、设备维护、厂房租金、ISO认证等
一、销售收入
减：成本 二、毛利 减：综合费用 折旧 财务净损益 三、营业利润 加：营业外净收益 四、利润总额
36
12 24 8 5 2 9 0 9
现金
应收帐款 原材料 产成品 在制品 流动资产合计 固定资产： 土地建筑净值 机器设备净值 在建工程 固定资产合计
66
0 3 6 8 83 40 7 0 47
国内 ISO 9000 Crystal
市场开发完毕，才能竞争该市场的订单 ISO开发完毕，才能拿ISO的订单
产品研发完毕，才能竞争该产品的订单 39 选择订单时，可以根据能力放弃选择订单的权利
4、竞单规则
• 第一年按照广告投入排名。 • 第二年起，上一年度销售量最大者先选该市场该产品 的订单； • 其他组再按照该产品本年广告投入排名； • 当两组该产品本年广告投入相同时，再按照两组在该 市场上所有产品的广告投入总量排名； • 当两组本年在该市场的广告总投入也相同，进行竞价。 • 最低市场投入1M。 • 1M的最低投入有机会获得一个订单，每加2M会有机 会获得一个额外订单。 • 注意：无论你投入多少广告费，每次你只能选择1 张 订单，然后等待下一次选单机会。
市场 开拓费用 开拓时间
区域
国内 亚洲 国际
1M
2M 3M 4M
1年
2年 3年 4年
• 企业目前在本地市场经营，新市场包括区域、国内、亚洲、 国际市场。 • 每个市场的开发，每年最多投入1M， 允许中断或终止， 不允许超前投资。
26
Agenda
1
本课程的目的 2 角色与管理团队建设 3 规则讲解 4
管理团队
7
座位安排：
企划
财务
生产
研发
市场
CEO
8
我们的企业是…… • 名称 • 口号 • 人员角色 • 企业logo
9
课程开展中的注意事项：
1.角色互换 2.亲自操作、亲自感受 3.诚信经营、盘面信息真实
10
企业背景介绍：
• • • • 本地企业 经营状况良好 产品技术含量低 原管理层在技术开发、市场开发方面保守
40
幸福曲线
幸福度
满意 稳定 好奇 控制 持续改善
观望
混乱
时间
41
如何操作？
• 总裁（CEO） 按照任务清单中的顺序发布指令。每 项任务完成后，须在任务后对应的方格中打勾。 • 只有财务总监或助理可以动用现金。且只要发生现金 的变动，财务总监或助理就要在现金流量表里登记。 • 市场总监每年拿完订单后首先进行订单登记。
减：所得税
五、净利润
3
6
资产总计
130
Agenda
1
本课程的目的 2 角色与管理团队建设 3 规则讲解 4
5 6 7
起始年引导 第一年运作
第二年运作
第三年运作
37
运营规则补充
• 1、广告投入单
年度 市场 类别 本地 第一年 区域 国内 亚洲 Beryl Crystal Ruby Sapphire
企业经营实战演练 沙盘课程
课程简介
世界500强企业培训中高层管理人员必选的课程； 欧美商学院MBA、EMBA的必修课程； 让学员学会从企业整体的角度去思考问题； 让企业各部门体会到必须打破部门界限，各部门之 间的密切沟通和整体协作是非常重要的。
2
3
实战演练的目的：
让学员体会企业运营的全貌 多方位拓展知识体系（战略管理、营销管理、 财务管理、生产管理、信息管理） 全面提高学员综合素质 实现从感性到理性的飞跃
32
每个季度
• ① ② ③
•
（1）自右而左的顺序 还本付息（短贷） 更新短期贷款 申请短期贷款
短期贷款只有在这一时点才可以申请。
•
如果有贷款需要归还，同时还拥有贷款额度时，必须 先归还到期的贷款，才能申请新贷款。不能以新贷还 旧贷。
33
生产线维护规则
• 生产线安装完成，不论是否开工生产，都必须 在当年交纳维护费。 • 正在进行改造的生产线也必须交纳维护费。 • 凡已出售和正在建设的生产线不交纳维护费。
原料采购 <=4个 5-8个 9-12个 13-16个
账期 现金支付 1Q 2Q 3Q
>=17个
4Q
19
4、原材料采购规则（续）
• 注意： • 原材料M1、M2、M3、M4采购费都是1M/个 • 原材料变卖给银行，按原值1/2处理 • 各组之间可相互转让原材料，价格自行协商决定 • 没有下订单的原材料不能采购入库； • 如果现金支付，财务总监要做好现金收支记录;如果启 用应付账款，在沙盘上做相应标记。
国际
产品 需求 发展 趋势
Sapphire
Ruby Crystal Beryl
年份
市 场 容 量
亚洲 国内
成 本
低自动化
区域 本地
高自动化
时间
产量
11
企业的业务流程：
销售订单
市场 采购 生产 销售
应付账款 现金
产品研发
应收账款
融资
12
盘面介绍
费用计提
盘面介绍
生产区
财务区
销售区 研发区
13
起始年状态
贴现比例
1/12
1/10
1/8
1/6
23
8、产品研发规则
• Crystal：1年研发完毕，研发费用1M/季度 • Ruby：1.5年研发完毕，研发费用2M/季度 • Sapphire：2年研发完毕，研发费用2M/季度
• 要想生产某种产品，先要完成该产品的研发。
• 各产品可同步研发；资金不足时可随时中断或终止， 但不允许超前或集中投入；已投资的研发费不能回收。
Beryl (Y0,本地) 6×6M=36M 帐期:1Q 交货:Q3
31
订单交货规则
普通订单：按季度生产，按规定的交货期交货 加急订单：一季度后交货 交货后，按订单上的帐期放入应收帐款对应季度
Beryl (Y1,本地) 4×4.3M=17M ISO9000 帐期:1Q 交货:Q2 Beryl (Y1,本地) 加急!!! 4×4.3M=17M 帐期:现金 交货:Q1 注意：必须按订单整单交货。
21
6、产品BOM结构
6、产品BOM结构
注意：在Crystal制造时，必须把1个beryl成品和1个 M2原料放在一起，然后加上对应的加工费用。
22
7、贴现规则
• 贴现：将应收帐款转为现金，应支付的费用比例如下：
应收帐期
1Q
2Q
3Q
4Q
• 1：12，即从应收账款中取13M，12M 进现金，1M 放入贴现费用（可以贴13 的倍数）。 • 贴现可随时进行（只要有应收账款）
• 生产线改造是指生产线转产其他产品，如半自动生产线原来生 产Beryl产品，如果转产Ruby产品，需要改造生产线，因此需 要停工一个周期，并支付2M 改造费用。 • 生产线上有在制品的时候不能改造。 • 生产线不允许在厂房之间随意移动。
17
3、厂房购买与租用规则
厂房
新华
上中 法华
购价
40M
30M 15M
• 现金、应收款与设备价值 4Q 3Q 2Q 1Q – 现金24M – 应收款(现金) 14M – 在制品(筹码+现金) ：6M • 生产线1： • 生产线2： • 生产线3： • 生产线4： – – – – – 成品： (筹码+现金) Beryl: 6M (3个) (筹码和现金各3个放在仓库) 原材料(筹码) ：M1: 2M (2个) 原料订单(筹码) ：2个 拥有新华厂区 (筹码) ，价值40M 机器和设备现有价值(现金) 12M(2M＋3M＋3M＋4M) 4Q 3Q 2Q 1Q 2Q, 3Q各7M
资产 流动资产：
现金 应收帐款 原材料 产成品 在制品 流动资产合计 固定资产： 土地建筑净值 机器设备净值 在建工程 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 负债合计 所有者权益： __ 与上一年度相同
年初数
负债及所有者权益 负债： 短期负债 应付帐款 应交税金 长期负债
年初数 __ __ __ __
• 研发过程中，不能生产。全部投资完成的下一周期方 可开始生产; • 产品研发技术允许转让.
24
10、ISO认证规则
• ISO9000：1年认证完毕，认证费用1M/年 • ISO14000：2年认证完毕，认证费用1M/年
• 两项ISO 认证可同时进行，资金短缺时可随时中断投资。
25
11、市场开拓规则
– 短期贷款(筹码) ：3Q, 4Q 各10M