小学劳动技术教案

合集下载

小学劳动教育教案精选（5篇）

小学劳动教育教案精选（5篇）小学劳动教育教案篇1教学重点：1.明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

2.认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

教学准备:1.准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、*、音乐、图片。

2.指导学生收集有关神舟十号号及祖国建设成就的有关资料。

3.收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

班会活动过程：一、导入师：今天，我们六年四班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

二、爱学习1.学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

2.师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3.学生讲述现代名人读书的故事三、爱劳动师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的.生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

四、爱祖国(国旗国徽)抢答时间：1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。

你知道我国国旗是什么吗?它代表的意义是什么?国旗上的红色和黄色有什么象征意义?新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?什么地方应升挂国旗?(看谁说得多)中小学生多长时间举行一次升旗仪式?2.主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。

我们该怎么做?生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

小学劳动教育优秀课程教案(10篇)

小学劳动教育优秀课程教案（10篇）劳动教育教案怎么写?在教学工开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

今天我在这给大家整理了小学劳动教育优秀课程教案10篇!小学劳动教育优秀课程教案篇1一、指导思想：劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。

为了更好的促进学生独立能力的培养，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动口号：我劳动我独立我快乐三、活动目标：1、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。

2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动地投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。

四、主要措施：1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。

2、充分利用学发部的阵地作用，开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结五、活动安排：六、活动要求：1、各比赛项目负责人要制定具体评分表，负责与班主任联系，提前准备好比赛工具、材料、场地等。

负责好拍照以及评奖统计以及撰写活动报道。

2、各年级组长与班主任老师负责通知各班学生提前练习，并在比赛前通知学生带好材料、工具等，选出部分学生参赛。

3、各年级负责老师要留下活动过程资料，并形成活动系列报道上传校园网。

4、12月选一周的联合晨会做主题展示汇报。

一年级汇报节目负责人：__ 二年级汇报节目负责人：__ 三年级汇报节目负责人：__ 四年级汇报节目负责人：__ 五年级汇报节目负责人：__ 六年级汇报节目负责人：__5、主题活动总联络人：__小学劳动教育优秀课程教案篇2本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。

小学劳动与技术教案8篇

小学劳动与技术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学劳动与技术教案8篇下面是本店铺整理的小学劳动与技术教案8篇（初中劳动技术课教案），供大家阅读。

【部编版】全册小学六年级劳动技术教案上册

【部编版】全册小学六年级劳动技术教案上册一、教学目标知识与技能学生能够掌握各种劳动技能，如打扫卫生、整理物品、烹饪等。

过程与方法通过实践活动，培养学生独立完成任务的能力，提高学生的动手能力和创造力。

情感态度价值观培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的价值观。

二、教学内容第一单元：卫生与整理1. 第一课：打扫卫生- 教学目标：学生能够掌握打扫卫生的技巧，养成保持环境整洁的习惯。

- 教学内容：扫地、拖地、擦窗户等。

2. 第二课：整理物品- 教学目标：学生能够学会整理物品的方法，提高生活自理能力。

- 教学内容：整理书桌、衣柜、房间等。

第二单元：烹饪与饮食1. 第三课：烹饪基础知识- 教学目标：学生了解烹饪的基本知识，掌握烹饪的基本技巧。

- 教学内容：烹饪工具的使用、食材的选择等。

2. 第四课：制作简单的菜品- 教学目标：学生能够独立制作简单的菜品，体验烹饪的乐趣。

- 教学内容：炒菜、煮饭、炖汤等。

第三单元：手工制作1. 第五课：手工制作基础知识- 教学目标：学生了解手工制作的基本知识，掌握手工制作的基本技巧。

- 教学内容：手工工具的使用、材料的选择等。

2. 第六课：制作手工艺品- 教学目标：学生能够独立制作手工艺品，提高创造力和动手能力。

- 教学内容：编织、剪纸、泥塑等。

三、教学方法采用实践教学法，以学生动手实践为主，教师指导为辅。

四、教学评价通过学生的实践活动和作品，评价学生的劳动技能和创造力。

五、教学资源1. 教材：《劳动技术》2. 教具：扫把、拖把、窗户、书桌、衣柜等。

3. 材料：食材、手工工具、材料等。

六、教学进度安排每周一节劳动技术课，共16周，每节课40分钟。

七、教学建议1. 教师要注重示范，引导学生正确进行劳动。

2. 鼓励学生独立思考，发挥创造力。

3. 注重学生的安全，避免发生意外。

4. 定期检查学生的作品，及时给予反馈。

5. 与家长沟通，鼓励学生在家也参与劳动。

以上就是全册小学六年级劳动技术教案上册的内容，希望对您的教学有所帮助。

小学六年级劳动技术教案全册

感谢您的观看
THANKS
对未来劳动技术教育的展望
拓展课程内容
希望未来的劳动技术课程能够涵盖更多领域，如电子、机械等，让学生接触到更广泛的知识和技能。
加强实践环节
建议学校增加实践课程的比重，让学生在实践中更好地掌握技能，培养创新精神和实践能力。
推进校企合作
期待学校与企业合作，为学生提供更多的实践机会和就业渠道，促进学生的全面发展。
培养学生环保意识。
维护校园设施
鼓励学生参与维护校园设施，如修缮损坏的桌椅、门窗等，提升
学生动手能力。
教室布置与美化
教室清洁
组织学生定期清洁教室，包括地面、桌面、黑板等，保持教室卫生。
布置教室
引导学生发挥创意，共同布置教室，营造温馨、舒适的学习环境。
美化教室
鼓励学生动手制作装饰品，如剪纸、绘画等，用于美化教室，培养学生审美能力和创造力。
02
基础知识与技能
工具使用安全规范
工具分类与功能认知
安全防护知识
了解常见手工工具的种类、名称及基本功能，如剪刀、锤子、螺丝刀等。
了解必要的安全防护措施，如穿戴防护用品、不在危险环境下使用工具等。
安全操作要点
学习并掌握工具的正确使用方法，如使用剪刀时刀口不朝向他人，使用锤子时不戴手套等。
校园绿化植树活动
植树准备
01
指导学生了解植树的基本知识和技巧，准备植树所需的工具和
材料。
植树过程
02
组织学生参与植树活动，挖坑、培土、浇水等，让学生亲身体
验植树的乐趣。
植树后养护
03
引导学生学习树木养护知识，定期对树木进行浇水、施肥等养
护工作，确保树木茁壮成长。

小学劳技课教案模板【优秀10篇】

小学劳技课教案模板【优秀10篇】篇一：劳动技术教学设计篇一教学目标：一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。

二、认识字母谱f、s，并能准确地唱出。

三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。

总课时：三课时第一课时教学内容：表演《不再麻烦好妈妈》。

教学过程：一、导入新课同学们，有一首歌人人都会唱、喜欢唱，每一次听到它，让人们想到一个人——妈妈。

让我们用最美、最动听的歌声表达对妈妈的爱！（教师起前奏，学生唱《世上只有妈妈好》）二、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》同学们唱的真好，让我们听一听小朋友对自己亲爱的妈妈用歌声道出了哪些心理话。

（多媒体播放歌曲）1、说一说歌中都唱到了什么？夸一夸自己的妈妈？（教师小声播放歌曲旋律学生在音乐中谈感受）2、想一想这首歌我们应该怎样唱才能表达小朋友对妈妈的真挚情感。

（学生讨论）3、变换方式感受，跟唱学会歌曲。

4、创编（将自己力所能及的劳动编成新歌词演唱，也可以把歌曲中的妈妈编成其他长辈。

）5、师生用接龙的方式用唱名唱一唱。

（可以有老师唱词，学生唱唱名，再反之。

）第二课时教学内容：聆听《海娃的歌》；编创与活动。

教学过程：一、复习歌曲《不再麻烦好妈妈》导入欣赏《海娃的歌》。

同学们动听的歌声使一个住在海边的小海娃沉不住气了，听，他也唱起了歌！（初听）1、提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印像？2、想一想，海边会有哪些声音？你去过海边吗？知道“赶海”吗？（学生讨论，互相交换知识和信息）3、复听歌曲（学生边听边做动作表演）三、编创与活动1、教师带着学生依次唱出五个音，让学生动脑想一想还可以怎样唱这五个音。

2、指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充的好、唱得准确。

2、分组练唱，评议。

四、课堂小结第三课时教学内容：表演《种玉米》；凝听《劳动歌》。

教学过程：一、导入新课聆听《海娃的歌》引导谈话：“这节课老师向同学们引见几位劳动小能手，你们看他们在干什么？”二、欣赏歌曲1、（初听）教师播放音乐动画《劳动歌》，让学生边听边看。

小学六年级上册劳动技术教案三篇

小学六年级上册劳动技术教案三篇一、教学目标：1、培育学生仆人翁意识，积极参加家庭规划和建立。

2、了解日常生活中的家用电器，熟悉它们不同的种类和性能，把握相关学问和技能。

3、采纳分工合作的讨论方式，解决规划设计中的实际问题。

4、通过调查、争论、购物等活动，让学生形成安康的消费观念与初步的理财意识。

二、教学重点了解日常生活中的家用电器，熟悉它们不同的种类和性能，把握相关学问和技能。

三、教学预备(一教师预备1、收集各种家用电器的图片，了解其不同的型号。

2、制作多媒体课件。

3、电视机、卷尺。

4、介绍等离子电视机和液晶电视机的录像。

(二学生预备L、了解家庭常用电器的多种不同类型。

2、了解等离子电视机与液晶电视机的区分。

四、教学安排2课时。

五、教学过程：1、谈话激趣，导入新课。

(1用PPT先播放城市变化、飞速进展的情景，再伴随美丽的音乐观赏优雅、安静的新居环境。

(2教师提问：城市进展日新月异，我们的生活水平不断提高，许多人家都乔迁新居，过着幸福生活。

乔迁新居后家中应当有哪些变化?(3学生沟通;(4教师引导：许多新家会添置物品，包括家用电器。

随着科技进展，有许多新型的家用电器已经具备更多更先进的功能，值得我们去选购，让我们参加家庭的规划和建立，做新家的小仆人。

(5板书课题：我的新家我做主。

2、学习探究，把握家用电器的选购方法。

(1出示新家的平面图，熟悉构造，学生指出家庭常用电器应当放置的适宜位置。

(2用PPT播放各种各样的家用电器图片，让学生说说哪些是和自己家一样的，哪些是不同的。

教师和学生沟通不同类型的家用电器的信息，共同完成课本填一填，写一写。

(3出示教室里的电视机，让学生观看并估猜它的尺寸大小，再用尺子量一量，从课本中查出它属于什么规格。

(4了解屏幕尺寸后，请多个学生用平常在家看电视的距离站在电视机前，对比课本学问争当护眼标兵。

(5学生沟通课前收集的等离子电视机和液晶电视机的资料，分成辩论两方阵，假设自己是一种电视机地经销商，各自推销自己的电视机，说特点，说优势，双方进展短时辩论。

劳动技术课教案(优秀11篇)

劳动技术课教案（优秀11篇）劳动技术课教案1教学目标：1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。

2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。

3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。

教具准备：1、制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。

2、电的来源及发电方式的录像片。

3、拍摄一些家用电器照片。

教学过程：（一）激发兴趣，导入新课。

1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？（引导学生依据自身的认知经验提出各种假设）2、学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。

3、揭示课题，明确本节课学习内容。

（二）学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。

1、多媒体展示电在我们生活中的用途。

2、请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。

3、观看录像资料，让学生了解电的来源和发电方式。

4、了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的习惯，并可以组织学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等）5、同时还可以开展爱国主义教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱国的一种具体行为。

（三）学习课文，评议学生家里的家用电器。

1、出示家用电器照片，组织学生分组进行讨论：你家里有哪些家用电器？那些你会用？小组内可议一议使用各种家用电器的体会，进一步认识电给我们的。

生活带来的方便。

同时完成书上习题。

2、小组内合作完成课文中的统计表。

3、小组内合作完成课文中的填空题。

4、引导学生思考是否可以采取其他方法给家用电器分类。

（四）因地制宜，加强现场教学。

组织学生议一议自己希望用的的家用电器及理由，先小组内交流，后小组内推选代表交流。

有条件的学校，可组织学生到当地的家用电器生产企业参观，了解家用电器的生产流程；或到专业的家用电器商场参观，要赢有关人员作介绍，边参观边讲解，增强学生的感性认识，也可给学生分号租后让学生自己去参观，回校后组织交流。

【部编版】小学六年级全册劳动技术教案上册

【部编版】小学六年级全册劳动技术教案上册一、教学目标1. 了解劳动技术的基本概念和作用；2. 掌握劳动技术的基本操作方法；3. 培养学生动手实践的能力；4. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。

二、教学内容本教案上册主要包括以下内容：1. 劳动技术的概念和作用；2. 基本的手工制作技巧；3. 使用简单工具进行操作；4. 创意设计和解决问题的思维训练。

三、教学重点1. 掌握劳动技术的基本概念和作用；2. 熟练掌握手工制作技巧；3. 学会使用简单工具进行操作。

四、教学方法1. 示范教学法：通过老师的示范演示，让学生观摩并研究；2. 合作研究法：让学生分组合作完成一些手工制作任务，培养团队合作精神；3. 问题导入法：通过提出问题的方式引发学生思考和讨论，激发学生的研究兴趣和主动性。

五、教学步骤1. 导入：通过问题引入劳动技术的概念和作用；2. 演示：老师进行手工制作的演示，让学生观摩；3. 实践：学生分组进行手工制作实践，老师进行指导；4. 总结：学生展示自己的作品，老师进行点评和总结；5. 拓展：引导学生思考如何运用所学的劳动技术解决实际问题。

六、教学评价1. 观察学生的研究兴趣和参与度；2. 评价学生的手工制作成果；3. 评价学生对劳动技术概念和操作方法的掌握情况；4. 给予学生积极的鼓励和指导，帮助他们提高。

以上是【部编版】小学六年级全册劳动技术教案上册的基本框架和内容安排，具体的教学细节和教具准备可以根据实际情况进行调整和补充。

希望本教案能够帮助到您的教学工作！。

小学劳技教案7篇

小学劳技教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学劳技教案7篇教案是教师与学生之间的桥梁，它能够指导教学过程，教案应该考虑到多样性和包容性，以满足不同学生的需求，本店铺今天就为您带来了小学劳技教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

2024版六年级上册《劳动与技术》全册教案

组织学生进行手工制作比赛或展示活动，激发学生的创作热情。
引导学生发挥想象力，创作具有个性和创意的手工作品。
简易机器人搭建方法介绍
介绍简易机器人的基本概念、组成和工作原理。
组织学生进行简易机器人搭建实践，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
演示和讲解简易机器人的搭建步骤和方法，包括选材、设计、组装和调试等。
反思与改进引导学生对团队成果进行反思和评价，总结经验教训，提出改进建议，以促进未来更好的团队协作和成果产出。
06
情感态度价值观塑造
尊重劳动成果，珍惜他人付
通过课堂教学和实践活动，引导学生认识到劳动成果的来之不易，学会尊重他人的劳动成果。
组深对劳动成果的珍视。
01
02
03
04
树立环保意识，了解校园环保的重要性。
学习校园绿化、美化的基本知识和技能，参与植树、种花、
修剪树枝等活动。
掌握垃圾分类和资源回收的方法，积极参与校园垃圾分类工
作。
学习简单的环保手工制作，如利用废旧物品制作工艺品、玩
具等。
社会公益活动参与指导
培养社会责任感和奉献精神，了解社会公益活动的意义。
通过本课程的学习，学生应理解劳动的意义和价值，认识到劳动是创造财富和推动社会进步的重要力量。
基本劳动技能
学生应掌握一些基本的劳动技能，如简单的家务劳动、手工制作、园艺种植等，并能够在实践中运用这些技能。
安全生产知识
通过学习，学生应了解安全生产的基本知识和操作规程，如使用工具的安全注意事项、紧急情况下的应对措施等。
鼓励学生继续学习更多的劳动技能，如烹饪、缝纫、木工等，提高生活自理能力和创造力。

小学六年级《劳动技术》全册教案

常用手工工具介绍和使用方法
纸张类工具
包括剪刀、刻刀、裁纸刀等，用于裁剪、刻划纸张。使用时要注意安全，保持刀刃锋利，避免划伤手指。
粘贴类工具
包括胶水、双面胶、透明胶等，用于粘贴纸张、布料等材料。使用时要根据材料选择合适的胶水，涂抹均匀，避免起皱或脱落。
测量类工具
包括直尺、卷尺、量角器等，用于测量长度、角度等参数。使用时要保持测量工具干净、准确，避免误差。
方法。
培养学生的劳动意识、创新精神和实践能力，提高学生的综合素
质。
引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，热爱劳动
，尊重劳动人民。
知识点与技能要求
01
掌握基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、洗衣服、做饭等。
02
了解简单的机械原理和电子技术基础知识。
03
学会使用常见的劳动工具和设备，如锤子、螺丝刀、电钻等。
木工锯割与打磨
学习木工的基本锯割方法和打磨技巧，如使用锯子锯割直线和曲线、使用砂纸打磨表面等
。
创意手工作品欣赏与评价
欣赏优秀手工作品
展示一些优秀的学生手工作品，让学生欣赏并了解手工制作的魅力和价值。
评价手工作品的标准
学生自我评价与互相评价
引导学生进行自我评价和互相评价，发现自己的优点和不足，学习他人的长处和经验，提高制作水平和审美能力。
土壤、水分、光照等条件对植物生长影响
土壤条件
讲解不同类型的土壤及其特点，让学生了解土壤对植物生长的重要性，并学会选择和改良土壤。
水分条件
阐述植物对水分的需求及不同生长时期的水分管理，教会学生如
何合理浇水。
光照条件
分析光照对植物生长的作用，让学生了解不同植物对光照的需求及如何利用光照促进植物生长。

2024年小学三年级劳动与技术上册教案

2024年小学三年级劳动与技术上册教案一、教学内容本节课选自2024年小学三年级劳动与技术上册教材，具体内容为第三章《我们的手最灵巧》第一节《剪贴的艺术》。

通过本节课的学习，学生将了解剪贴的基本技巧，掌握简单的图形剪贴，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生掌握剪贴的基本技巧，能够独立完成简单的图形剪贴。

2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对劳动与技术课程的兴趣。

3. 培养学生合作、分享、尊重他人成果的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：剪贴技巧的掌握，特别是剪刀的使用和图形的剪贴。

教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶水、模板、展示板。

学具：剪刀、彩纸、胶水、模板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示各种剪贴作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解与技巧示范（10分钟）讲解剪贴的基本技巧，示范如何使用剪刀、如何剪贴图形。

3. 随堂练习（10分钟）学生按照模板剪贴出简单的图形，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 创新实践（10分钟）学生自由发挥，创作自己的剪贴作品，教师鼓励学生创新，给予指导。

5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 《剪贴的艺术》2. 内容：剪贴的基本技巧简单图形剪贴步骤创新实践要求七、作业设计1. 作业题目：创作一幅剪贴作品，主题为“我的家庭”。

2. 答案：学生需完成一幅剪贴作品，作品中包含家庭成员的简单图形，以及相关装饰。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生的动手操作能力和创新能力。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用剪贴技巧创作其他主题的作品，提高学生的综合运用能力。

同时，开展家庭剪贴活动，让学生与家人共同参与，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点：剪贴技巧的掌握，特别是剪刀的使用和图形的剪贴。

劳动技术课教案范文(3篇)

劳动技术课教案范文(3篇)劳动技术课教案1 教学目标：1、通过对纸盒的了解，培养学生“联想状物”、“借形造像”的能力。

2、学会借助生活中的各种纸盒，创造出一件作品。

教学重难点：制作的`作品要充分发挥学生的想象力。

教学准备：1、教师准备：纸盒示范作品，纸盒的资料2、学生准备：剪刀、胶水、红丝带、废旧卡纸。

教学过程：一、提问导入。

1、在过节或过生日的时候你们常常会收到礼品吧，用过的礼品包装盒你是怎么处理的？2、家里经常买的一些食品或生活用品，他们大都有包装盒，爸爸妈妈是怎么处理这些包装盒的？3、如果随便丢弃，会有什么害处？（污染环境，资源流失，浪费纸质材料等等）4、除了制成再生纸，你认为废旧包装盒还能有神用途？导入课题：废旧的纸盒除了能盛放其它东西，我们还可以利用它的形状、颜色等原有条件和特点，进行造型设计，通过在制造而成为一件艺术品、实用品或玩具模型等。

这节课我们就来学习制作纸盒造型的作品。

二、设计制作：1、展示、观赏纸盒造型示范作品。

说明：这些作品是根据自己的需要，哀号，利用废旧纸盒原有的形状，大小，颜色等特点，进行构思，设计而成的。

如书中的人物，动物，器物，建筑，家具，交通工具等纸玩具，请大家在观赏这些作品时，认真思考原有纸盒与作品之间的关系，发现其中的巧妙之处。

2、设计，确定制作一件作品。

分析各自带来的各式各样的纸盒，利用它们的形状、色彩等方面的条件，联想设计，确定制作一件自己喜爱的作品。

3、动手制作，教师巡视指导。

思考讨论：（1）制作过程中要运用那些纸工制作的计发？（2）除了用旧纸盒，制作中还要用到那些材料？（3）作品基本完成后，我们怎样把它装饰得更美观？四、展示评价。

劳动技术课教案2 教学内容：1、音乐欣赏《劳动最光荣》2、拓展训练教学目标：1、通过歌唱，表演等活动，在发展学生的艺术能力的同时，并使他们懂得要力所能及地为家庭做贡献，培养关爱家人，热爱劳动的品德。

2、学习多种歌曲的表演方式，为歌曲添彩。

小学劳技课教案【三篇】

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

为⼤家准备了⼩学劳技课教案【三篇】，希望对⼤家有所帮助！擦玻璃窗教学⽬标： 1、引导学⽣初步掌握擦玻璃窗⽅法及注意事项。

2．培养学⽣关⼼集体，讲究卫⽣的良好习惯，努⼒掌握劳动本领。

3．学⽣通过劳动实践，体会劳动的艰⾟和欢乐。

教学重难点：引导学⽣初步掌握擦玻璃窗⽅法及注意事项。

教学准备：抹布，报纸，⽔盆等。

教学过程：⼀、谈话导⼊：同学们，今天我们要来学习的⼀个课题是：擦玻璃窗。

在此之前，同学们⼀定也实践了好多次，有⼀定积累了不少如何把玻璃擦得⼜⼲净⼜快捷的好⽅法，好点⼦。

今天，我们就⼀起来交流⼀下。

⼆、动⼿实践，得出擦玻璃的⽅法。

先⽤⼲抹布擦拭⼀块脏玻璃，让学⽣观察玻璃是否已经擦⼲净了。

再⽤湿布擦拭另⼀块脏玻璃，待稍⼲后让学⽣观察是否擦⼲净了。

（都不⼲净了）那该怎么办呢？引导学⽣读书找出答案，并合作完成填空部分。

注意点：在擦玻璃时，⼀定要注意安全，具体怎么做呢？⼩组议⼀议，说说以往在擦玻璃窗时，⽼师或家长是怎么要求的？如果有条件的，可动⼿实践⼀下，填写探索实践报告，得出实践结论。

三、学习技术信息部分内容：擦窗⼯具的改进。

然后谈谈体会和感受。

拖地板教学⽬标： 1．学习做⽣活的⼩主⼈，能运⽤学到的操作要领学习拖地板，从⼩养成良好的劳动习惯。

2．注意节约⽤⽔，保护⽔资源。

3、注意安全，不损坏家具。

教学重难点:能运⽤学到的操作要领学习拖地板，从⼩养成良好的劳动习惯。

教学准备：课前观察⽗母是怎样拖地板的。

去商场观察改进后的拖把样式，了解其先进性。

教学过程：⼀、观察图⽚，了解拖地板的⼀般过程。

组织学⽣看拖地板的正确⽅法图⽚，辨别哪种是正确的，哪种错误的。

⼆、讨论。

平时看到⽗母拖地板时是怎样做的？然后进⾏交流。

交流⼀些先进的，便捷的，有创新意识的好⽅法。

还可以放⼿让学⽣回家进⾏劳动实践，在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神，早劳动中求知。

小学四年级劳动技术教案

一、教学目标1.知识与技能：（1）了解劳动技术的基本概念和作用；（2）掌握常见的劳动工具和材料的使用方法；（3）培养动手能力和创造力。

2.情感态度价值观：（1）培养学生对劳动的尊重和赞美；（2）培养学生主动动手、团结合作的精神；（3）培养学生保护环境、节约资源的意识和习惯。

3.学科素养：（1）培养学生观察、分析和解决问题的能力；（2）培养学生动手实践和创新的能力。

二、教学内容1.劳动技术的概念和作用2.劳动技术常见工具的使用方法3.劳动技术常见材料的使用方法三、教学重点和难点1.教学重点：劳动技术的概念和作用；常见工具和材料的使用方法。

2.教学难点：培养学生动手实践和创新的能力。

四、教学过程1.导入（10分钟）2.感知扩展（20分钟）（1）教师引导学生观察周围的劳动技术和工具，并让学生自由发言，分享自己观察到的内容。

（2）学生分组进行小实验，如使用尺子测量物体的长度、使用剪刀裁剪纸张等。

并要求学生记录实验过程和结果。

（3）学生讨论和总结实验中使用的工具和材料，并归纳整理在黑板上。

3.知识讲解与练习（30分钟）（1）教师提供有关劳动技术和工具的知识，如锯子的使用方法、锤子的使用方法等。

（2）教师向学生演示常见工具的正确使用方法，并让学生进行模仿练习。

（3）教师讲解常见材料的使用方法，如纸张的折叠、剪纸等，并让学生进行练习。

4.巩固拓展（20分钟）（1）学生分组进行小创作，如使用纸张制作简易手工、使用材料制作小玩具等。

鼓励他们展示自己的作品并和其他组进行交流。

（2）教师引导学生进行作品分享和评价，鼓励学生对他人的劳动成果给予赞美和肯定。

5.总结反思（10分钟）教师引导学生回顾今天的学习内容，总结劳动技术的作用和常见工具、材料的使用方法。

鼓励学生思考如何将劳动技术运用到日常生活中，提高自己的动手实践和创新能力。

五、教学资源准备1.劳动技术和工具的图片或实物2.尺子、剪刀、纸张等劳动工具和材料3.黑板、粉笔等教学用具。

小学劳动课教案设计(10篇)

小学劳动课教案设计（10篇）小学劳动课教案设计篇1一、活动目的1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。

使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的本事，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。

二、活动过程(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)质疑1、你们在家里做家务吗?经常做吗?2、能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。

(三)讲故事故事一：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎样做?故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。

”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎样做?(四)确定1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

2、妈妈不在家，小红自我做饭。

3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

经过刚才的学习，你有什么感受?(五)学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣(附件)(六)班长要求全班同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带;2、自我会系红领巾和洗红领巾;3、会自我整理床铺和书包;4、会自我洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每一天做一件家务。

(七)竞赛整理书包比赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇! 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干! 自我锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服! 自我的事情自我做，团体劳动不怕多，家长教师都高兴，不错! 爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。

【部编版】小学六年级劳动技术全册教案上册

【部编版】小学六年级劳动技术全册教案上册一、教学目标知识与技能1. 让学生掌握基本的劳动技能，如整理、清洁、烹饪、缝补等。

2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的观念。

过程与方法1. 通过实践操作，培养学生独立完成劳动任务的能力。

2. 引导学生学会合作，培养团队精神。

情感态度与价值观1. 培养学生尊重劳动，关心他人的品质。

2. 培养学生自我管理，自主研究的能力。

二、教学内容第一单元：整理与清洁1. 教学目标：培养学生学会整理物品，保持环境整洁的能力。

2. 教学内容：- 物品分类与整理- 房间、教室的清洁方法- 个人卫生的重要性第二单元：烹饪1. 教学目标：让学生掌握基本的烹饪方法，培养学生的饮食文化。

2. 教学内容：- 食材的选择与处理- 烹饪工具的使用- 简单菜肴的制作方法第三单元：缝补1. 教学目标：培养学生学会基本的缝补技能，培养学生的动手能力。

2. 教学内容：- 缝补工具的使用- 基本缝补技巧- 简单衣物的修补第四单元：环保与节能1. 教学目标：培养学生环保意识，学会节能减排。

2. 教学内容：- 环保知识普及- 节能减排的方法- 环保活动的组织与参与三、教学方法1. 实践教学：以学生动手实践为主，教师指导为辅。

2. 情景教学：创设生活情境，让学生在实际情境中研究劳动技能。

3. 小组合作：鼓励学生团队合作，共同完成劳动任务。

四、教学评价1. 过程评价：关注学生在劳动过程中的表现，如态度、技能、合作等。

2. 结果评价：评价学生劳动成果的质量，如整理的整洁度、烹饪的口感等。

3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我管理能力。

五、教学资源1. 教材：部编版《小学六年级劳动技术》2. 教具：整理工具、清洁工具、烹饪工具、缝补工具等。

3. 课件：相关教学课件、视频、图片等。

六、教学进度安排每周一节劳动技术课，共16周，每个单元教学时间为4周。

七、教学建议1. 注重学生安全，教师在教学中要确保学生的人身安全。

五年级上册劳动与技术教案(全册)

五年级上册劳动与技术教案（第一部分）一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的概念，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论、实践等形式，提高学生动手操作和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生尊重劳动、团结协作的精神，增强学生的责任感和使命感。

二、教学内容1. 第一课时：劳动的意义教学要点：让学生了解劳动的概念、意义和价值，培养学生热爱劳动的观念。

教学活动：讲解劳动的意义，举例说明劳动的重要性，引导学生谈论自己在家庭、学校的劳动经历。

2. 第二课时：劳动与技术的关系教学要点：让学生理解劳动与技术的密切关系，培养学生学以致用的能力。

教学活动：讲解劳动与技术的关系，分析劳动中运用技术的重要性，引导学生探讨如何将技术应用于劳动。

3. 第三课时：劳动安全常识教学要点：让学生掌握基本的劳动安全知识，提高学生在劳动中的自我保护意识。

教学活动：讲解劳动安全常识，演示劳动操作的正确方法，引导学生进行实践操作。

4. 第四课时：尊重劳动，珍惜劳动成果5. 第五课时：劳动与技术在生活中的应用教学要点：让学生了解劳动与技术在生活中的应用，培养学生热爱劳动、创新实践的观念。

教学活动：讲解劳动与技术在生活中的实例，引导学生进行实践操作，培养学生解决问题的能力。

三、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及合作意识。

2. 实践操作：评价学生在实践环节中的动手操作能力和解决问题的能力。

3. 课后作业：检查学生课后作业的完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度。

四、教学资源1. 教材：五年级上册劳动与技术教材。

2. 课件：制作与教学内容相关的课件，辅助学生理解。

3. 实践材料：准备相关实践操作的材料，如工具、器材等。

4. 视频资源：收集与劳动与技术相关的视频资料，用于课堂展示。

五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受劳动与技术的重要性。

小学劳动技术教案

小学劳动技术教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识和动手能力。

2. 培养学生合作、互助的精神，提高团队协作能力。

二、教学内容：1. 劳动的意义和价值2. 基本的劳动技能3. 合作、互助的精神4. 生活自理能力三、教学重点：1. 让学生掌握基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。

2. 培养学生的合作、互助精神，提高团队协作能力。

四、教学难点：1. 如何引导学生正确理解劳动的意义和价值。

2. 如何培养学生合作、互助的精神。

3. 如何让学生在实践中掌握基本的劳动技能。

五、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的意义和价值，引导学生正确认识劳动。

2. 示范法：教师或学生代表演示基本的劳动技能，让学生跟随学习。

3. 实践法：让学生亲自动手实践，提高劳动技能。

4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作、互助精神。

5. 评价法：对学生的劳动表现进行评价，鼓励优秀，指导不足。

六、教学准备：1. 教室环境布置：将教室座位排列成小组形式，准备劳动工具如扫把、拖把、垃圾袋等。

2. 教学材料：准备相关的劳动技能指导书籍、视频资料等。

3. 评价工具：制定劳动表现评价表，包括劳动态度、技能掌握、团队合作等方面。

七、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考劳动的意义和价值。

2. 讲解劳动的意义和价值，让学生明白劳动的重要性。

3. 示范基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等，并解释操作要领。

4. 分组进行实践活动，学生动手实践，教师巡回指导。

5. 小组讨论：学生分享劳动心得，讨论劳动中的合作与互助经验。

6. 总结与评价：教师对学生的劳动表现进行评价，鼓励优秀，指导不足。

八、教学反思：1. 教师应反思教学目标的达成情况，是否让学生正确理解劳动的意义和价值。

2. 反思教学方法的有效性，是否让学生在实践中掌握了基本的劳动技能。

3. 考虑如何更好地培养学生的合作、互助精神，提高团队协作能力。

九、课后作业：1. 让学生回家后参与家庭劳动，实践所学的劳动技能。