早教中心亲子课程教案(16-18个月)
16个月亲子课教案
(一)活动主题:粘蝴蝶(二)活动目标:(三)1、使宝宝形成文明懂礼貌的好习惯(四)2、锻炼身体协调能力、促进大动作的发展(五)3、训练宝宝精细动作和语言表达能力(六)适用月份16个月活动准备:音乐—火车快飞、亲亲我的宝贝、妈妈宝贝、我的身体、音乐—虫儿飞、画好的蝴蝶、小软纸片若干、双面胶、彩虹伞(七)活动过程:活动一:走线活动准备:音乐—火车快飞活动目的:安抚宝宝的情绪,让宝宝知道我们要开始上课了,有助于课程顺利进行。
活动过程:老师:“请宝宝在前、妈妈在后踩到这条线上,随着音乐的节奏模仿老师的动作,欢迎家长和宝宝搭乘幸福列车,准备好了吗?我们要开车了!(随音乐做快、慢、飞、弯腰过山)”“我们到了幸福乐园,请家长和宝宝像我一样轻轻地坐回原位。
”活动二:问好活动准备:亲亲我的宝贝、妈妈宝贝活动目的:使宝宝形成文明懂礼貌的好习惯。
活动过程:老师:“听,到了问好的时间了,老师对宝宝说:宝宝、宝宝上午好。
宝宝应该对老师说什么呀?老师、老师上午好!下面宝宝和老师说一遍。
(一起、个别)”活动三:唱名字活动准备:音乐—亲亲我的宝贝活动目的:锻炼宝宝语言表达能力。
活动过程:“宝宝真有礼貌,下面到了宝宝介绍自己的时间了,哪位宝宝最勇敢先介绍自己,你叫什么名字?几岁了?你是个男宝宝还是女宝宝?(个别)”“宝宝们都很勇敢,我们表扬一下自己,嘿嘿、我真棒,嘿嘿、我最棒!”活动四:音乐—我的身体活动准备:音乐—我的身体活动目的:放松宝宝全身肌肉,锻炼身体协调能力活动过程:我的头,我的肩,这是我的胸,我的腰,我的腿,这是我的膝盖,小小手,小小手,小手真可爱,上面还有我的十个手指头。
我的头,我的肩,这是我的胸,我的腰,我的腿,这是我的膝盖,小小脚,小小脚,小脚真可爱,上面还有我的十个脚指头。
活动五:精细动作—粘蝴蝶活动准备:画好的蝴蝶、小软纸片若干、双面胶活动目的:训练宝宝精细动作和手眼协调能力活动过程:让宝宝把软制片搓成小球,家长协助把小球粘到蝴蝶的身体上。
17个月亲子启蒙课程教案
17个月1、目的要求:2、教学内容:3、教学方式:16个月底时生理指标正常均值:体重:10.28~10.88千克;身高:79.41~81.1厘米;头围:46.17~47.27厘米;胸围:46.33~47.4厘米;前囟:0~0.5厘米*0.5厘米;出牙:6~14颗,其中门牙8颗,前臼4颗,尖牙2颗。
牙齿:长出9-11颗乳牙。
动作发育:小步独自走得稳当了,行走自如。
喜欢爬台阶,自己能够蹲下去。
会用杯子喝水了,但自己还拿不稳,常常把杯子里的水撒的到处都是。
吃饭时喜欢自己握勺取菜吃,但还是拿不稳平衡能力还比较差。
语言发育:孩子词汇增多了,会说“谢谢”、“再见”、“我们”等词了。
孩子对语言学习有一种特殊的热情,特别喜欢与成人说话或听别人说话,却使相同的话也喜欢听好几遍,不厌其烦。
心理发育:孩子的知识在增长,脾气也在增长,不如意时,会扔东西、发脾气,表示不服从,此时不要呵斥他。
孩子的注意了很容易分散,用别的事情吸引他,会很快忘掉不愉快的事情。
宝宝语言有进步,能够背诵儿歌的押韵词及1~2句儿歌,为了更好地训练宝宝说话,妈妈可以与宝宝玩打电话游戏,平日利用一切机会同宝宝说话。
宝宝由于能记住东西摆放的地方,喜欢替妈妈及家人拿东西。
可以让宝宝帮助妈妈找挎包或钥匙等,宝宝会乐意去做,同时又训练了记忆力。
也可以让宝宝学习收拾自己的玩具,再要拿出来玩的时候,就不用麻烦妈妈做了。
手眼协调更强,穿珠子、套碗、搭积木等越来越熟练。
17个月宝宝的标准发育:能自己走得很好,甚至可以“跑”了,尽管容易摔跤。
更喜欢探索各种事物;会试着踮起脚尖去够某样东西,甚至搬来一个箱子或凳子爬上去够。
也许已能从一堆熟悉的物品中鉴别出不同形状、颜色和用途的物品,有了初步的分类概念,比如能够分出哪个是自己的毛巾,哪个是妈妈的毛巾;哪些是红积木,哪些是绿积木。
语言能力明显提高,会说很多的话,可能还不会说完整的句子。
有的宝宝可能将两个词结合起来,比如“吃包包”、“找妈妈”。
16-18月龄亲子活动教案设计
16-18月龄亲子活动教案设计教案标题:亲子互动游戏——探索世界教案目标:1. 帮助16-18月龄的婴幼儿与父母进行亲子互动,促进亲子关系的发展。
2. 通过游戏和探索,激发婴幼儿的好奇心和探索欲望。
3. 培养婴幼儿的语言能力、认知能力和运动协调能力。
教学准备:1. 游戏道具:丝巾、玩具动物、塑料杯、纸张、颜料、画笔等。
2. 安全环境:确保活动场地宽敞、干净,没有危险物品。
3. 父母指导手册:为父母提供相关游戏指导和互动建议。
教学步骤:1. 欢迎和介绍(5分钟)- 欢迎父母和宝宝参加亲子活动。
- 简要介绍今天的活动目标和内容。
2. 游戏一:丝巾追逐(10分钟)- 将一条丝巾绑在宝宝的手腕上,鼓励他们用手追逐丝巾。
- 父母可以引导宝宝用手触摸丝巾,感受丝巾的柔软和轻盈。
- 鼓励宝宝用手抓住丝巾,培养他们的运动协调能力。
3. 游戏二:动物探索(15分钟)- 准备几个玩具动物,如熊、鸟、猫等,放在宝宝面前。
- 父母可以引导宝宝触摸动物的不同部位,如毛发、翅膀、尾巴等。
- 用简单的语言描述动物的特征,如“这是一只软软的小熊,你能摸到它的毛吗?”- 鼓励宝宝模仿动物的叫声,如“喵喵”、“呱呱”等。
4. 游戏三:杯子叠叠乐(15分钟)- 准备几个塑料杯,教父母和宝宝一起将杯子叠成塔状。
- 引导宝宝触摸杯子的不同部位,如底部、边缘等。
- 鼓励宝宝用手拍打杯子,发出声响,增加他们的听觉刺激。
- 父母可以用纸张和颜料,在杯子上做一些简单的涂鸦,增加视觉刺激。
5. 结束和总结(5分钟)- 教师和父母一起回顾今天的活动内容和宝宝的表现。
- 强调亲子互动的重要性,鼓励父母在日常生活中继续与宝宝互动。
- 分享一些家庭亲子活动的建议,如阅读绘本、唱儿歌等。
教学延伸:1. 父母可以在家中继续进行类似的亲子互动游戏,巩固宝宝的学习成果。
2. 提供家庭亲子活动指南,包括游戏、音乐、手工制作等,帮助父母与宝宝共度美好时光。
3. 定期组织亲子活动交流会,让家长们分享彼此的经验和成果。
16到18个月亲子课教案
16到18个月亲子课教案16到18个月亲子课教案篇一:早教中心亲子课程教案(16-18个月)爱心二班亲子教育活动目标(16个月-18个月)一、相识礼仪通过相识礼仪,通过拥抱、握手等交往方式,引导宝宝了解自己以及其他小朋友的姓名、年龄、性别。
增强与人交往的意识和兴趣,培养参与集体活动的积极性和主动性,活动中培养良好的情绪和个性。
二、热身运动和感觉统合活动通过热身运动和感觉统合训练活动,发展宝宝爬、站、独立行走和下蹲的动作,逐步学会双手或一手扶栏杆上下台阶:发展扔、滚、拖、拉、拿等手的动作和身体协调能力,预防感觉统合失调的发生,培养宝宝参与体育活动的积极性和主动性,在活动中塑造宝宝良好的性格。
三、综合认知活动在综合认知活动中,通过活动发展宝宝视、听、触等感觉能力和动手能力:通过活动扩大宝宝眼界,增强观察、注意、记忆等能力;通过有趣味的活动激发宝宝愉快的情绪,促进良好性格的形成。
四、音乐感知在音乐感知中,激发宝宝对音乐的兴趣和积极性,感知音乐节奏、旋律、快慢等能力。
学唱简短歌曲,能随音乐节拍做简单动作和游戏,初步培养节奏感。
五、语言节奏在语言活动中,通过有趣的活动,激发宝宝说话的兴趣,学说简单词句: 在活动中发展宝宝对语言的理解能力;通过活动发展宝宝观察、注意、记忆及思维能力。
六、课程线索本期课主要的课程线索是发展宝宝颜色感知能力。
我们每节课都设置了发展宝宝颜色感知能力的环节,如串珠、给猴子送桃子、红花绿草等。
教学活动流程一、课前说明:所需时间:3分钟具体方法:将本节课的活动名称写在彩虹桥上.主要内容:利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标:提示家长那些需要注意或配合的地方:宝宝可以在室内自由活动,熟悉教室环境。
二、相识礼仪:所需时间:5分钟具体方法:教师通过语言和肢体动作进行示范,请家长和宝宝模仿。
主要内容:问好、介绍,上节课内容回顾或家庭活动检验。
活动建议:可分为三阶段进行,每四节课为一个阶段。
16到18个月亲子课教案
16到18个月亲子课教案课程目标•帮助宝宝建立稳定的生活节奏•培养宝宝的社交能力和语言表达能力•培养宝宝的动手能力和认知能力•增强亲子间的情感交流和互动课程准备•清理课程场地,确保安全•准备适合宝宝年龄段的玩具和游戏道具•准备宝宝喜欢的音乐和音响设备•准备足够的水杯和小食品课程内容1. 欢迎与自我介绍(5分钟)•欢迎宝宝和家长们参加亲子课•互相自我介绍,熟悉其他家长和宝宝2. 游戏时间(15分钟)•音乐启动:播放宝宝喜欢的音乐,让宝宝跟着节奏摇晃•欢乐起舞:家长带领宝宝做简单的舞蹈动作,增加身体协调性和灵活性3. 手工制作(20分钟)•准备材料:彩纸、无毒胶水、大号安全剪刀•每位家长帮助宝宝一起制作简单的手工艺品,如剪纸、折纸、贴画等•鼓励家长和宝宝一起用手触摸和操作不同的材料,培养宝宝的动手能力和创造力4. 游戏活动(20分钟)•指认游戏:准备一些宝宝熟悉的物品,让宝宝听到物品的名称后指出对应的物品•图片配对:给宝宝两张相同的图片,让宝宝找出其中一张和自己手中的图片相同的那一张•堆叠游戏:给宝宝几个大小不同的圆环,让宝宝尝试将它们按照从大到小的顺序堆叠起来5. 室内运动(15分钟)•走路练习:幼儿搭乐高积木,依靠稳定的桌子学习走路。
•大笑游戏:让家长和宝宝面对面坐着,然后家长做好笑的表情,让宝宝尽量模仿。
6. 打拍子和音乐合唱(10分钟)•家长和宝宝一起拍打掌声,让宝宝感受音乐的节奏•播放儿童歌曲,家长和宝宝一起跟着歌曲的节奏唱歌7. 情感分享(10分钟)•家长用简单的语言告诉宝宝自己对宝宝的爱和关心•家长鼓励宝宝表达自己的感受和需求教学提示•确保课程场地安全,定期检查玩具和道具的状态•细心观察宝宝的情绪和兴趣,调整课程内容和进度•鼓励家长和宝宝之间的亲密互动和情感交流•注重宝宝的个体差异,尊重宝宝的兴趣和节奏课程总结在本次亲子课中,宝宝们通过各种游戏和活动,增强了他们的社交能力、动手能力和语言表达能力。
宝宝16-18 个月亲子活动教育训练大全 (13)
第一节核心能力 : 精细动作、对音乐的感受能力、身体运动能力 敏具准备 : 热身操环节 : 仿真娃娃一个 综合认知活动 : 不同颜色的大串珠、彩线、 音乐感知 : 《小摇船》音乐光盘、玩具船或船的图片 语言节奏 : 哭和 1 笑的脸谱 感觉统合活动 : 球、小桶、小鼓 课前互动 :l 、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习。
2 、向家长介绍上课的流程和注意事项。
此时宝宝可以熟悉教室的环境。
活动过程 : 一、相识礼仪 教学目的 tl 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。
2 、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法。
3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。
教学准备 :请家长带宝宝围坐 M 氏线上 , 营选了种相对安静的环境 , 以便教师开始教学活动。
教学方法 :1 、教师示范介绍 , 介绍内容可包括姓名、性别、月龄 ,给家长做出清晰的示范,便于模仿.2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼 , 问好 , 自我介绍 ,在音乐声中与同伴握手.相识.热身运动 综合认知 音乐感知 语言韵律 感统活动1-4节串珠 小摇船 好宝宝爱唱歌 捡小球3 、可与每个宝宝有适度的皮肤接触, 使宝宝建立初步的熟悉感,感受到教师的温暖和亲切.4 、妈妈应在教师的引导下相互轻柔愉悦地招呼问好, 给予宝宝来自熟悉的人的积极影响.注意事项:1 、教师应该比较了解每个宝宝的特点。
2 、示范介绍的内容要准备充分, 声音清晰柔和, 语速适中, 以便于家长模仿为宜。
二、热身运动教学目的t1 、增强宝宝的体质, 促进宝宝大脑神经、肌肉和骨路系统的发育, 从而促进宝宝智能的发展。
2 、激发宝宝身体运动潜能, 激发宝宝对运动的兴趣和积极性。
3 、帮助家民学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。
教学准备:1 、仿真娃娃一个, 协助教师做健身操的示范动作。
2 、至少有十个八拍的背景音乐磁带, 音乐要优美、舒缓。
3 、教师熟记健身操1-4 节的基本动作, 能规范操作。
13-18个月集体亲子活动教案
13-18个月集体亲子活动教案教案标题:13-18个月集体亲子活动教案教案目标:1. 促进亲子关系的发展和加强,增进家庭成员之间的情感联系。
2. 培养幼儿的社交技能和合作精神。
3. 提供适合幼儿发展需求的活动,促进他们的身体和认知发展。
教案步骤:1. 活动介绍:- 向家长介绍本次集体亲子活动的目的和意义,强调亲子互动的重要性。
- 解释活动的主题和内容,例如:动物世界探索。
2. 活动准备:- 在活动场地布置各种与动物有关的道具和图片。
- 准备一些适合幼儿操作的玩具和游戏,例如:动物拼图、毛绒动物玩具等。
3. 活动进行:- 欢迎家长和幼儿参加活动,并引导他们互相认识和交流。
- 给幼儿展示一些动物图片,并模仿动物的声音,让幼儿猜测是哪种动物。
- 引导家长和幼儿一起玩动物拼图游戏,让幼儿学习动物的名称和外貌特征。
- 安排一些亲子合作游戏,例如:家长和幼儿一起跳动物舞蹈、模仿动物的动作等。
- 给幼儿分发一些毛绒动物玩具,让他们触摸和抱着玩,增进亲子情感。
4. 活动总结:- 回顾本次活动的内容和亮点,鼓励家长和幼儿分享他们的感受和体验。
- 强调亲子活动对幼儿发展的积极影响,并建议家长在日常生活中继续与幼儿进行亲子互动。
教案评估:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现,包括与家长互动的频率、合作能力等。
2. 听取家长的反馈和意见,了解他们对活动的评价和建议。
教案延伸:1. 鼓励家长在日常生活中与幼儿进行更多的亲子互动,例如:阅读绘本、一起做手工等。
2. 组织更多的集体亲子活动,涵盖不同主题和内容,满足幼儿多样化的发展需求。
注意事项:1. 活动场地的安全性要得到保证,确保幼儿在活动中的安全。
2. 活动内容要适合幼儿的发展水平和兴趣,避免过于复杂或无趣的活动。
3. 鼓励家长积极参与活动,与幼儿一起互动和玩耍,提供良好的亲子互动氛围。
13~18个月亲子活动教案
13~18个月亲子活动教案篇一:13-30个月亲子活动教案分水果编号:点a001类别:智能训练适用年龄:1岁1个月—1岁2个月组织形式:集体教学活动目标:1.初步学习将熟悉的物品分类。
2.继续学习认识大、小。
活动材料:苹果、桔子若干,大、小两个果盘。
活动过程:1.家长带孩子围成半圆坐在地毯上,在教师一侧有堆混在一起的苹果、桔子,另一侧有一大一小两个果盘。
2.激发兴趣,乐于参与活动。
教师说:“宝宝,老师这里有苹果、桔子,它们混在一起了,请你们来分分开,把苹果放到这个大盘子里,把桔子放到这个小盘子里。
”教师边说边演示。
3.孩子玩游戏。
“来,宝宝,把苹果放到大盘子里。
”家长不动,让孩子自己来做。
教师、家长观察每个孩子,随时帮助做错的孩子,“宝宝,你把苹果放大盘里。
”“对了,苹果放在了大盘子里。
”接着让孩子把桔子放到小盘子里,“宝宝,我们把桔子放到小盘子里去。
”教师、家长共同观察每一个孩子,随时帮助做错的孩子纠正过来,“宝宝,桔子放在哪里呀?”“对,桔子放在小盘子里。
”注意事项:根据孩子的兴趣来决定反复练习的次数,也可换其它孩子熟悉的物品分类。
根据用途找物品编号:点a002类别:智能训练适用年龄:1岁1个月—1岁2个月组织形式:集体教学活动目标:学习了解日常用品(杯子、笔、手绢、勺子等)的用途。
活动材料:1.已会认常见物品。
2.杯子、勺子、笔、手绢、每人各一件。
活动过程:1.教师与孩子一同复习已认识过的物品。
教师掀开遮布,对孩子说:“宝宝,瞧,老师这里有什么?”老师举起每件物品,与孩子同时说出物品名称,“这是杯子”“这是笔”,??。
2.了解日常用品的用途。
接着老师问孩子,“哪个宝宝知道,我们用什么喝水?”让孩子指认,或说出“杯子”,用“什么吃东西?”,“勺子”,“用什么擦鼻涕、擦汗呢?”“手绢,”用什么写字、画画?“笔”,也可以让宝宝说出物品用途。
教师举茶杯,问孩子,“宝宝,茶杯可干什么?”“茶杯可喝水”,“笔可以做什么?”“笔可以写字、画画?”“勺子可以干什么?”“勺子可以舀东西吃。
16-18月亲子教案
16-18月亲子教案一:滚珠画一、亲亲热热——绕花园指向:喜欢和家长一起做游戏,愿意展示自己1、家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应2、教师:“宝宝,小猫走来了,绕着花园走呀走,我们也来学小猫绕花园。
”依次请家长起立带宝宝边唱歌曲《绕花园》边做模仿动作,教师和其他家长一起协助唱歌并拍手打节奏。
每做完一次游戏,教师问宝宝:“小猫咪,叫什么?”家长带宝宝回答:“我叫XXX。
”其他家长、宝宝一起拍手表扬说:“XXX、XXX,你真棒!”3、游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到二、做做玩玩——敲球台指向:学习使用锤子,提高动作的准确性准备:人手1份:三层球台,小球放在小盆中过程:1、教师以标准姿势取工作毯和玩具托盘2、教师介绍活动材料,演示游戏方法教师出示三层球台:“宝宝,这是一座三层的小房子,上面有几个洞洞,我们来看小球怎样一层一层地下楼梯。
”从盆中取出小球,将小球放在球台顶端的入口处,然后握锤敲击球台口上的小球,将小球敲入球台内,请宝宝观看小球沿着球台的通道逐层滚落提示家长:宝宝以前玩过敲锤盒,对使用锤子有一定经验。
本游戏中的三层球台,趣味性明显高于只有一层的锤盒,可以激发宝宝的操作欲望,对提高宝宝手臂的力度和控制哪里有更大作用3、家长协助宝宝取工作毯和玩具托盘,并和宝宝一起玩游戏教师观察宝宝和家长的操作情况,给予提示或指导。
如请家长指导宝宝对应放球,及时用语言提示小球的颜色,引导宝宝丰富对颜色的感知;允许宝宝用多种方法玩球,如手掌按球入洞等;指导宝宝正确使用锤子,提醒宝宝锤子步可以到处乱敲,注意防护宝宝安全等4、15~20分钟后家长带宝宝一起収归玩具和工作毯三、走走跑跑——和小动物一起走指向:锻炼走步能力准备:人手1个推竿玩具,拱形球门,软球过程:1、家长带宝宝面向教师围成一圈,教师出示推竿玩具,介绍推竿玩具上的小动物“宝宝,看!小鸭子,小鸭子走得好快哟!”在地上推动推竿玩具,引导宝宝观察“小鸭子”上快速滚动的“小脚”2、教师将推竿玩具发给每个宝宝,家长带宝宝取推竿玩具自由练习提示家长:引导宝宝认一认、说一说手中推竿玩具上小动物的名称并指导宝宝练习推动;防护宝宝举起推竿玩具碰伤别人3、组织家长带宝宝进行推玩具走的比赛四、玩玩说说——滚珠画指向:感知色彩的变化,体验美术活动的乐趣准备:人手1份:透明食品盒内放白纸;三小碗颜料(红、黄、蓝各1),碗内放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份过程:1、家长带宝宝围着教师坐成半圆,教师介绍面前桌面上的各色颜料,引导宝宝注意颜料碗里的玻璃球2、演示滚珠画的操作步骤将一张白纸放入食品盒底,用小勺舀起颜料碗内的玻璃球,放入盒内。
精品亲子启蒙课程教案16-18个月幼儿
2、教师用亲切的口吻向家长和宝宝进行自我介绍,教师:大家好今天有这么多的小朋友在一起游戏,我们先认识一下,园园先和大家问好。我叫到宝宝的名字,请站起来说“哎”, 园园会奖给你一个小贴贴,园园会给小朋友唱名字。请大家准备好,我们开始啦。
3、放音乐教师带领家长牵着宝宝。教师:妈妈牵着我们的宝宝的手
教学资料参考范本
精品亲子启蒙课程教案16-18个月幼儿
撰写人:__________________
时 间:__________________
亲子启蒙教程
适宜月龄:16个月—18个月
课堂流程:
活动一:礼仪问候—3分钟
师生问好,宝宝能高兴的向大家问好说出自己的名字,培养宝宝大胆
表述的能力。
培养宝宝礼貌积极乐观向上的性格,帮助宝宝建立自我意识,培养自
轰 隆 隆 隆,轰 隆 隆 隆,火 车 到 站 了,呜--
活动六:育儿宝典
活动名称:社会交往的学习
活动目的:根据婴幼儿的生心理发展指标,和家长沟通做家庭教育指导。
活动准备:音乐《学生王子》
活动过程:1、播放爱和乐给宝宝听,让宝宝休息一下。
2、给家长讲述育儿知识,做宝宝的家庭育儿指导。
3、教师总结课程活动情况,做出教育评价,请宝宝主动与老师和其他小朋友说再见,并给予宝宝奖励,鼓励宝宝和宝宝一起做律动。
活动目的:1、训练宝宝手眼协调五指抓和放的动作。
2、培养宝宝手腕的控制力和秩序感。
活动过程:1、教师展示右手五指抓和放核桃。
2、教师换手操作。
3、宝宝进行抓和放的操作练习
活动五:健康宝贝
活动名称:开火车
活动准备:音乐开火车
活动目的:练习走,同时感受节奏的快和慢。
16-18个月亲子课程活动方案
带领宝宝听各种声音,如:流水声、风声、脚步声、拍手的声音、纸的声音等,丰富宝宝的认知能力
活动名称
智慧时间--喂小狗
道具构成
贴有小狗的大口杯、调羹,装有木珠的小碗,每人一份
教育目的
初步学习使用调羹,能用调羹将东西放进杯里。
操作方法
1、刚才小朋友和小动物们玩得真好,小狗从早上到现在都还没吃东西呢,“小狗我这里有好多的豆豆,让我来喂你吃吧”说完教师示范,用较慢的动作一只手拿杯子,一只手拿调羹,舀起一勺一勺放进杯里。 2、“宝宝也来给这些小狗喂豆豆吧,”教师把操作材料发给每个宝宝,宝宝操作,家长指导,家长注意不要让宝宝把豆子放进嘴里、鼻子里,要求宝宝用正确的方法拿调羹。如有动作不太协调的,可让家长扶着宝宝的手,一起操作,当宝宝自己舀起来放进后,家长给予表扬,以增加宝宝的自信心 3、教师一一观看宝宝并进行指导,对做得好的宝宝给予表扬
活动名称
涂鸦时代——玩颜色
教具构成
玩具小汽车,黄、绿颜料、铺在托盘中的白纸,抹布。
教育目的
让宝宝感到不同的颜色,培养宝宝对美术活动的兴趣
操作方法
1、“宝宝看,这里有什么呀这里也有好多小汽车,还有红色、绿色、黄色颜料。”教师边讲边出示相应的美术用品向宝宝介绍. 2、“老师把这辆小车的车轮在红色的颜料里蘸一蘸,放在纸上开一开,宝宝看,开出一上条红色路来了”教师把小车车轮在抹布上擦一擦,再在绿色颜料里蘸一蘸,又开出了一条绿色的路来。教师分别蘸上不同颜料在纸上开出不同方向的彩色路。 3、请宝宝也来“开”彩色路,教师发给每个宝宝一份操 作材料,宝宝操作,家长指导。家长在指导宝宝时,可拿起托盘上下滑动,让小汽车随意开来开去。注意换颜料时,把小汽车车轮在抹布上擦一擦 4、教师一一观看宝宝的画,并给每个宝宝贴一贴纸,以示表扬
教案 16-18个月
开场内容:唱名字目的:社会性,认知他人与自我。
教学时间:3分钟亲子游戏:小星星目的:模仿力,音乐能力。
方法:老师带领宝宝随着音乐一起跳舞,编一些动作。
教具:《全集四》P4,CD:No. 4教学时间:5分钟认知时间:快数数目的:孩子学习计数的能力发展顺序是:先口头数数,再按物点数,最后说出总数。
这项活动主要练习口头数数。
方法:教孩子一个一个数,老师说“1”,让宝宝说“1”,一直到“5”(看孩子情况可到“10”),要求越说越快,最后连起来,大人说“1,2,3,4,5”,孩子重复;大人再说“6,7,8,9,10”,孩子重复;最后教孩子一首儿歌:1,2,3,4,5,五只小老鼠,老鼠吱吱吱,6,7,8,9,10。
教具:计数棒教学时间:8分钟大动作:搬运工目的:大运动,独立能力及自信心的建立。
方法:教室一侧放一堆盒子,让宝宝们搬到另一端,看谁搬得快和多,老师给予奖励。
教具:大积木,万象组方块,礼品盒,《全集四》P3,CD:No. 3教学时间:6分钟精细动作:插牙签目的:手眼协调,“插”的动作。
方法:老师演示“插”的动作,让幼儿自己练习。
教具:牙签,牙签筒教学时间:7分钟勺豆子目的:手眼协调方法:老师演示如何将分成小块的嵌板放到正确的位置。
教具:大嵌板教学时间:7分钟亲子游戏:摸耳朵目的:模仿力,专注力及反应力。
方法:《全集四》P9,CD:No. 16教学时间:3分钟派对时间:宝宝演奏队方法:每人两种乐器,随着音乐一起晃动手中的乐器。
音乐、天才之路(促进大脑发育),CD:No. 5+6 教具:乐器教学时间:6分钟。
16个月亲子教案
16个月亲子教案1. 亲子早教活动•亲子阅读:每天和孩子一起阅读绘本,培养孩子的阅读兴趣。
•音乐亲子时间:定期播放适合孩子年龄的音乐,和孩子一起跳舞和唱歌。
•给孩子取名:教孩子认识自己的名字,并教他们说出自己的名字。
•家务亲子活动:让孩子参与简单的家务活动,如帮忙拿纸巾、收拾玩具等。
2. 语言发展活动•模仿游戏:给孩子一个简单的词语,让他们模仿并重复说出来。
•图片配对游戏:给孩子看一张图片,让他们用手指指向相应的物品。
•多元化听力训练:给孩子听不同的声音,例如动物叫声、车辆声音等,让他们学会区分不同的声音。
•说话训练:每天给孩子讲一个简单的故事,让他们学会用简单的词语表达自己的意思。
3. 手眼协调活动•堆叠积木:给孩子一些不同大小的积木,让他们尝试堆叠起来。
•拧螺丝活动:给孩子提供一个拧螺丝的玩具,让他们学会使用手指和手腕的协调动作。
•画画活动:给孩子提供纸和彩笔,让他们随意涂鸦和画画。
•穿衣服:教孩子学会穿衣服,包括穿脱鞋子、衣物、袜子等。
4. 社交技能训练•和其他孩子一起玩:带孩子去社区的儿童乐园,让他们有机会和其他孩子一起玩耍。
•自我介绍:教孩子学会自我介绍,包括说出自己的名字和年龄。
•与父母亲密互动:鼓励孩子和父母亲密互动,如拥抱、亲吻等。
•玩具共享:教孩子如何与其他孩子分享玩具,培养分享意识和团队合作能力。
5. 理解能力训练•物品隐藏游戏:教孩子学会使用手指指向隐藏的物品,并找出物品。
•形状配对游戏:给孩子一些不同形状的卡片和相应的物品,让他们将卡片与物品配对。
•追逐游戏:和孩子一起玩追逐游戏,让他们通过观察和判断来追逐你。
•隐藏物品游戏:在房间中隐藏一些物品,让孩子通过提示找到物品。
以上是一些适合16个月宝宝的亲子教案,通过这些活动可以帮助宝宝在语言、运动、认知和社交等方面得到全面发展。
家长可以根据孩子的兴趣和能力选择适合的活动,每天花一些时间和宝宝一起参与这些活动,营造温馨亲密的家庭氛围。
早教中心亲子课程教(学)案(16_18个月)
爱心二班亲子教育活动目标(16 个月-18 个月)一、相识礼仪通过相识礼仪, 通过拥抱、握手等交往方式, 引导宝宝了解自己以及其他小朋友的姓名、年龄、性别。
增强与人交往的意识和兴趣, 培养参与集体活动的积极性和主动性, 活动中培养良好的情绪和个性。
二、热身运动和感觉统合活动通过热身运动和感觉统合训练活动, 发展宝宝爬、站、独立行走和下蹲的动作, 逐步学会双手或一手扶栏杆上下台阶: 发展扔、滚、拖、拉、拿等手的动作和身体协调能力,预防感觉统合失调的发生, 培养宝宝参与体育活动的积极性和主动性, 在活动中塑造宝宝良好的性格。
三、综合认知活动在综合认知活动中, 通过活动发展宝宝视、听、触等感觉能力和动手能力: 通过活动扩大宝宝眼界, 增强观察、注意、记忆等能力; 通过有趣味的活动激发宝宝愉快的情绪,促进良好性格的形成。
四、音乐感知在音乐感知中, 激发宝宝对音乐的兴趣和积极性, 感知音乐节奏、旋律、快慢等能力。
学唱简短歌曲, 能随音乐节拍做简单动作和游戏, 初步培养节奏感。
五、语言节奏在语言活动中, 通过有趣的活动, 激发宝宝说话的兴趣, 学说简单词句: 在活动中发展宝宝对语言的理解能力; 通过活动发展宝宝观察、注意、记忆及思维能力。
六、课程线索本期课主要的课程线索是发展宝宝颜色感知能力。
我们每节课都设置了发展宝宝颜色感知能力的环节, 如串珠、给猴子送桃子、红花绿草等。
教学活动流程一、课前说明:所需时间: 3 分钟具体方法: 将本节课的活动名称写在彩虹桥上 .主要内容: 利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标:提示家长那些需要注意或配合的地方:宝宝可以在室内自由活动, 熟悉教室环境。
二、相识礼仪:所需时间: 5 分钟具体方法: 教师通过语言和肢体动作进行示范, 请家长和宝宝模仿。
主要内容: 问好、介绍, 上节课内容回顾或家庭活动检验。
活动建议: 可分为三阶段进行, 每四节课为一个阶段。
一阶段先启发引导妈妈们每次见面主动、热情地与他人打招呼, 握手或拥抱, 以妈妈的行为为宝宝做示范, 为宝宝创设良好的学习环境。
2024年春季16个月亲子教案
2024年春季16个月亲子教案一、教学目标在春季的16个月亲子教学中,我们的总体目标是通过一系列精心设计的活动和互动,促进儿童在认知、情感、社会性和运动能力上的全面发展。
具体目标包括:认知能力:提高儿童的观察力、注意力、记忆力、思维力和创造力,促进语言和数学逻辑的发展。
情感发展:培养儿童的情绪表达和情绪管理能力,增强自信心和自尊心,形成积极的情感态度和人际关系。
社会性发展:引导儿童学会与他人合作、分享、尊重和理解他人,培养良好的社会行为和道德规范。
运动能力:促进儿童身体动作的协调发展,增强肌肉力量和耐力,提高身体协调性和平衡感。
二、教学重点和难点教学的重点将放在儿童的语言表达、社交技能和动手能力上,因为这是他们认知发展和情感发展的基础。
教学的难点在于如何吸引和保持儿童的注意力,以及如何有效促进他们之间的合作与分享。
三、教学过程我们将从以下五个方面来设计教学过程,每个方面都将详细介绍三点内容。
主题引入根据季节特点,选择符合主题的教学内容,如春天的植物生长、动物活动等。
利用故事、儿歌等方式激发儿童的兴趣和好奇心,引导他们主动参与活动。
创设丰富多样的环境,让儿童通过观察和探索,自然融入学习主题。
认知发展设计各种认知游戏和实验,如物体分类、颜色识别、形状配对等,促进儿童的认知和思维能力。
提供丰富多样的图书和教具,鼓励儿童自主阅读和探索,培养他们的学习兴趣和习惯。
利用日常生活中的情境,引导儿童观察、思考和解决问题,提高他们的逻辑思维和创新能力。
情感培养通过角色扮演、情感分享等活动,让儿童学会表达自己的情感和需求,增强情绪管理能力。
鼓励儿童参与团队游戏和合作任务,培养他们的合作精神和团队意识。
关注儿童的心理健康,及时发现和解决他们的情感问题,促进他们的健康成长。
社会性发展教授儿童基本的社交礼仪和规则,如分享玩具、排队等待、尊重他人等。
通过组织集体活动和小组任务,让儿童学会与他人合作和沟通,培养他们的社会责任感和集体荣誉感。
适合18个月的早教教案
适合18个月的早教教案教案标题:发展幼儿感官与认知能力的早教活动教案目标:1. 帮助幼儿发展感官觉醒能力。
2. 促进幼儿的认知和思维能力。
3. 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4. 培养幼儿的社交技能和情感表达能力。
教学准备:1. 柔软的地垫或毯子。
2. 不同颜色、形状和材质的玩具。
3. 音乐播放器和适合婴幼儿的音乐。
4. 画纸和彩色笔。
5. 幼儿喜欢的书籍。
教学活动:1. 感官游戏:将不同颜色、形状和材质的玩具放在婴幼儿面前,引导他们触摸、抓取、摆弄。
同时,用简单的语言描述玩具的特点,如“这个是红色的球球,摸起来很光滑。
”这样可以帮助幼儿发展触觉和视觉感知能力。
2. 音乐活动:播放适合婴幼儿的音乐,让幼儿跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作,如拍手、跺脚、转圈等。
同时,教唱一些简单的儿歌,引导幼儿模仿音乐节奏和歌词。
这样可以促进幼儿的听觉和动作协调能力。
3. 涂鸦时间:为幼儿准备画纸和彩色笔,让他们自由地涂鸦。
鼓励幼儿用手指、手掌等不同部位涂鸦,同时可以给予简单的指导,如“你可以用红色的笔在纸上画个圈圈”。
这样可以培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
4. 故事时间:选择幼儿喜欢的图画书,用简单的语言讲述故事情节,同时指着书中的图片让幼儿观察和回答问题。
鼓励幼儿模仿书中的动物声音或角色表情,以增强幼儿的语言和情感表达能力。
教学延伸:1. 家庭互动:鼓励家长与幼儿一起参与教学活动,增加亲子互动的机会,如一起玩感官游戏、听音乐、涂鸦等。
同时,家长可以在日常生活中创造更多的学习机会,如指着水果让幼儿认识颜色、形状,或者一起唱儿歌等。
2. 多样化教具:除了玩具和书籍,可以使用一些简单的DIY教具,如自制摇铃、拼图等,以提供更多的感官刺激和认知挑战。
3. 定期评估:定期观察和评估幼儿在感官、认知和社交等方面的发展情况,以及对教学活动的反应和兴趣。
根据评估结果,调整教学内容和方法,以更好地满足幼儿的发展需求。
教学反思:1. 教学活动的设计要符合幼儿的发展水平和兴趣,避免过于复杂或过于简单。
宝宝16-18 个月亲子活动教育训练大全 (5)
第六节核心能力: 观察能力、对音乐节奏的反应能力、身体运动能力教具准备: 热身操环节: 仿真娃娃一个综合认知活动: 作业纸( 指认动物、识别大小)音乐感知: _ 走走走》音乐光盘语言节奏: 吹泡泡工具感觉统合活动: 不同颜色小球、大积木课前互动:l 、欢迎会员参加亲子园亲子课程的学习。
2 、向家长介绍上课的流程和注意事项。
此时宝宝可以熟悉教室的环境,热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动走走走吹泡泡滚球入洞1-6节大哥哥和小弟弟活动过程:一、相识礼仪教学目的:l 、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能。
2 、培养宝宝正确的与人交往、自孜认识的态度与方法。
3 、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望。
教学准备:请家长带宝宝围坐M 氏线上, 营造一种相对安静的环境, 以便教师开始教学活动。
教学方法:1 、教师示范介绍, 介绍内容可包括姓名、性别、月龄, 给家长做出清晰的示范,便于模仿2 、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼, 问好, 自我介绍, 在音乐声中与同伴握手.相识.3 、在音乐中与宝宝握手、贴脸, 让宝宝感受教师的亲切,友好.注意事项:l 、教师应该比较了解每个宝宝的特点。
2 、示范介绍的内容耍准备充分, 声音消晰柔和, 语速适中, 以便于家长模仿为宜,二、热身运动教学目的21 、增强宝宝的体质, 促进宝宝大脑神经、肌肉和 1 骨锵系统的发育, 从而促进宝宝智能的发展·2 、激发宝宝身体运动潜能, 激发宝宝对运动的兴趣和积极性。
3 、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法。
教学准备:1 、仿真娃娃一个, 协助教师做健身操的示范动作。
2 、至少有十个八拍的背景音乐磁带, 音乐耍优美、舒缓。
3 、教师熟记健身操1-6 节的基本动作, 能规范操作。
4 、地面整洁干净, 便于宝宝躺地进行练习。
号教学方法:1 、请出仿真娃娃, 可以为娃娃取个名字, 教师先介绍六节操的名称, 并借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作, 使家长心中有数。
早教园亲子教程教案 宝宝潜能开发教案:16-18个月
旗开得胜亲子启蒙课程教案(五)1旗开得胜2亲子启蒙五班教程适宜月龄:16个月—18个月课堂流程:活动一:礼仪问候—3分钟师生问好,宝宝能高兴的向大家问好说出自己的名字,培养宝宝大胆表述的能力。
培养宝宝礼貌积极乐观向上的性格,帮助宝宝建立自我意识,培养自我表现力。
活动二:综合认知—15分钟通过手部精细动作的练习,以培养宝宝良好的秩序感、观察力和动手操作能力,训练宝宝有意识地操作玩具,逐步过渡到手腕的动作,两手配合操作,到手指的动作(两指配合完成。
如:捏的动作),从而达到提高3手的准确性和手眼协调性的目的。
有语言认知、图形、颜色等等认知,发展婴幼儿的语言,观察,判断,记忆思维等能力。
活动三:叮当韵律—5分钟以律动、儿歌和部分打击乐器的形式在潜移默化中让宝宝感受美妙音乐的节奏和韵律,调动其愉悦的情绪。
活动四:巧手宝贝—10分钟十指尖上显智慧,尝试用自己的方式描绘和表现美,激发幼儿的创新能力、观察力造型能力培养;加强动手能力、促进智力开发;培养综合审美能力。
活动五:运动宝贝—10分钟我们会通过专业的感统教具和丰富的亲子运动游戏对宝宝进行训练,以促进婴幼儿大动作及前庭、四肢协调能力的发展,同时培养勇敢、不怕困难等良好的意志和品质。
增进母子间亲情与了解,培养婴幼儿良好情绪与个性,同时通过宝宝相互间的配合,培养开朗大方的性格,促进其4社会性发展。
活动六:育儿宝典—2分钟根据婴幼儿的生心理发展指标,做好教育评价和家长沟通做家庭教育指导。
总结课程活动情况,做出教育评价。
请宝宝主动与老师和其他小朋友说再见,并给予宝宝奖励,鼓励宝宝唱再见歌做动作说再见。
5。
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早教中心亲子课程教案(16-18个月)案场各岗位服务流程销售大厅服务岗:1、销售大厅服务岗岗位职责:1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点;2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1)自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2)检查使用工具及销售大厅物资情况,异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品(糕点)添加茶水工作要求1)眼神关注客人,当客人距3米距离时,应主动跨出自己的位置迎宾,然后侯客迎询问客户送客户注意事项15度鞠躬微笑问候:“您好!欢迎光临!”2)在客人前方1-2米距离领位,指引请客人向休息区,在客人入座后问客人对座位是否满意:“您好!请问坐这儿可以吗?”得到同意后为客人拉椅入座“好的,请入座!”3)若客人无置业顾问陪同,可询问:请问您有专属的置业顾问吗?,为客人取阅项目资料,并礼貌的告知请客人稍等,置业顾问会很快过来介绍,同时请置业顾问关注该客人;4)问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好,这里是XX销售中心,这边请”5)问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6)关注客人物品,如物品较多,则主动询问是否需要帮助(如拾到物品须两名人员在场方能打开,提示客人注意贵重物品);7)在满座位的情况下,须先向客人致歉,在请其到沙盘区进行观摩稍作等待;阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料(糕点服务)1)在所有饮料(糕点)服务中必须使用托盘;2)所有饮料服务均已“对不起,打扰一下,请问您需要什么饮品”为起始;3)服务方向:从客人的右面服务;4)当客人的饮料杯中只剩三分之一时,必须询问客人是否需要再添一杯,在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触;5)在客人再次需要饮料时必须更换杯子;下班程序1)检查使用的工具及销售案场物资情况,异常情况及时记录并报告上级领导;2)填写物资领用申请表并整理客户意见;3)参加班后总结会;4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1)为来访的客人提供全程的休息及饮品服务;2)保持吧台区域的整洁;3)饮品使用的器皿必须消毒;4)及时补充吧台物资;5)收集客户意见、建议及问题点;1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1)自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2)检查使用工具及销售大厅物资情况,异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范问询需求按需求提供饮品客户离开后清理桌面阶段工作及服务流程服务准迎客:保得知需客户班中工作程序工作要求注意事项1)在饮品制作完毕后,如果有其他客户仍在等到则又销售大厅服务岗呈送;2)所有承装饮品的器皿必须干净整洁;下班程序5)检查使用的工具及销售案场物资情况,异常情况及时记录并报告上级领导;6)填写物资领用申请表并整理客户意见;7)参加班后总结会;8)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;1.3.4展示区服务岗岗位职责1.3.4.1车场服务岗1.3.4.1.1车场服务岗岗位职责1)维护停车区的正常停车秩序;2)引导客户车辆停放,同时车辆停放有序;3)当车辆挺稳时,上前开车门并问好;同时提醒客户锁好车门;4)视情况主动为客户提供服务;5)待车辆停放完好后,仔细检查车身情况请客户签字确认;1.3.4.1.2阶段工作及服务流程班前阶段1)自检仪容仪表2)检查周边及案场区设备、消防器材是否良好,如出现异常现象立即报告或报修3)检查停车场车位是否充足,如有异常及时上报上级领导班中工作程序服务流程行为规范1.敬礼2.指引停车3.迎客问好4.目送阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项1)岗位应表现良好的职业形象时刻注意自身的表现,用BI规范严格要求自己2)安全员向客户敬礼,开车门,检查车辆情况并登记,用对讲系统告知销售大厅迎宾,待客人准备离开目送客人离开;迎送引导敬为问指引销售检查车为引敬下班程序1)检查使用的工具情况,异常情况及时记录并报告上级领导;2)参加班后总结会;3)统计访客量;4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;1.3.4.2展示区礼宾岗1.3.4.2.1展示区礼宾岗岗位职责1)对过往的客户行标准的军礼,目视;2)与下一交接岗保持信息联系,及时将信息告知下一岗位,让其做好接待工作;3)热情礼貌的回答客户的提问,并做正确的指引;4)注视岗位周边情况,发现异常及时上报上级领导;1.3.4.2.2展示区礼宾岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1)自检仪容仪表2)检查周边及案场区设备、消防器材是否良好,如出现异常现象立即报告或报修班中工作程序服务流程敬礼问指引样板敬礼目送行为规范1.迎接客户2.指引客户3.为客户提供帮助4.目送客户工作要求注意事项1)礼宾岗必须掌握样板房户型、面积、朝向、在售金额、物业服务管理费用等客户比较关注的话题;2)礼宾岗上班后必须检查样板房的整体情况,如果发现问题必须及时上报并协助销售进行处理;3)视线范围内见有客户参观时,远处目视,待客户行进1.5米的距离时,敬军礼并主动向客户微笑问好,“欢迎您来参观样板房,这边请,手势指引样板房方向”;阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项4)参观期间,礼宾岗需注意背包或穿大衣等可以重点人员进行关注,避免样板房的物品丢失,当巡检时发现有物品丢失及时上报上级领导,对参观的可疑人员进行询问,根据销售部的意见决定是否报警;5)样板房开放时间,在未经销售、项目部允许而进行拍照、摄像等行为劝阻,禁止任何人员挪动展示物品;6)样板房开放时礼宾岗要关注老人、小孩、孕妇及行动不便的人群,对在参观过程中出现的意外及物品损坏必须及时上报上级领导,根据销售部的意见进行处理并做好登记;7)样板房开放期间礼宾岗要礼貌准确的回答客户的问题,对不能回答的问题需引导给销售人员由其进行解答,严禁用含糊不清或拒绝来回答;8)留意客户是否离开样板房,通知电瓶车司机来接客户;9)当客户参观完毕离开样板房,待客户1.5米距离时微笑敬礼目送客户,手势指向出门的方向,若电瓶车未到,向客户致歉并说明电瓶车马上就到;10)每天下班要对样板房物品进行检查并做好登记,如出现丢失或损坏须向上级领导呈报,根据销售部意见进行处理并做好记录;11)礼宾岗下班后要关闭样板房的水源、电源及监控系统并与晚班人员做好交接;12)对于特殊天气,样板房礼宾岗要检查周边环境,以防不则;下班程序1)检查使用的工具情况,异常情况及时记录并报告上级领导;2)参加班后总结会;3)统计访客量;4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;1.3.4.3电瓶车服务岗1.3.4.3.1电瓶车服务岗岗位职责1)严格按照规定的路线及线路行驶,将客人送到指定地点;2)正确执行驾驶操作流程,确保车行安全;3)了解开发建设项目的基本情况并使用统一说辞,在允许的情况下礼貌回答客户问题;4)车辆停放时及时对车辆进行清洁,确保车辆干净;5)负责车辆的检查;6)对车辆实施责任化管理,未经允许任何人不得驾驶;7)不允许非客户人员乘坐电瓶车;8)做好电瓶车的交接工作1.3.4.3.2电瓶车服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1)自检仪容仪表2)检查电瓶车运行状态,如发现问题立即上报上级领导进行维修并做好记录班中工作程序服务流程行为规范1)迎接客户上车2)转弯、减速、避让提示客户3)下车提示客户小心工作要求注意事项1)电瓶车驾驶员载客至样板房过程中禁止鸣笛、超速、遇车避让;2)客户上车时应主动问好,欢迎您来到XX项目,车辆行驶时应提示客户坐稳扶好,到达目的地时,驾驶员提示客户样板房已经到达请小心下车,客户离开电瓶车时应说:欢迎下次乘坐,谢谢再见,问指引车辆起车辆行驶下请慢走;3)带客户下车时应检查车上是否有遗留物品,并提示客户随身带好物品;4)电瓶车必须严格按照规定路线行驶;5)做好行车记录;下班程序1)待客户全部离开后将电瓶车开至指定位置,并将车辆进行清洁及充电;2)整理客户意见,参加班后会;3)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;1.3.5样板房服务岗1.3.5.1样板房讲解岗岗位标准1.3.5.1.1样板房讲解岗岗位职责1)负责来访样板房客户的全程接待与讲解;2)协助、配合置业顾问介绍;3)客户离开后,样板房零星保洁的处理;4)收集客户意见、建议及现场问题点的填写(样板房日常庶务)反馈单,下班后递交案场负责人;1.3.5.1.2样板房讲解刚工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶1)自检仪容仪表,以饱满的工作状态进入工段作;2)检查样板房设备设施运行情况,如有异常及时上报并做好登记;3)检查样板房保洁情况及空调开启情况;设备设施班中工作程序服务流程行为规范1)站立微笑自然2)递送鞋套3)热情大方、细致讲解4)温馨道别保持整洁工作要求注意事项1)每日对接样板房设备清单,检查空调开启及保洁状态;2)站在样板房或电梯口,笑意盈盈接待客户;3)顾客出现时,身体成30度角鞠躬“欢迎光顾XX样板房”4)引领入座并双手递上鞋套,双手递上时不宜过高,与客人坐下时的膝盖同高;5)与客户交谈时声音要足,吐字清晰避迎客,引导客协助置向客户免重复;6)专注你接待的客户,勿去应其他客户,以示尊重,对其他客户微笑点头以示回应;7)若无销售人员带领的客户,要主动介绍房子的户型及基本信息,谈到房子的价位时请客户直接与销售人员联系不要直接做回答;8)参加样板房时,未经销售或其他人员允许谢绝拍照及录像,谢绝动用样板房物品及附属设施,对客遗失物品做好登记并上报上级领导;9)时刻注意进入样板房的客户群体,特别是小孩,要处处表达殷勤的关心,以示待客之道;10)时刻留意客户的谈话,记下客户对样板房的关注点和相关信息;11)送别,引领客户入座示意脱下鞋套双手承接,客户起身离去时,鞠躬说感谢您参观样板房,并目送客户离开;下班程序1)检查样板房设备设施是否处于良好的运营状态,如出现异常及时维修;2)需对接样板房物品清单;3)整理客户意见,参加班后会;4)积极配合销售人员的接待工作,如果下班时间已经到,必须待客人离开后下班;1.3.5.2样板房服务岗岗位标准(参见销售大厅服务岗岗位标准)1.3.6案场服务岗管理要求培训及例会岗前培训BI规范及楼盘基本情况在岗培训每月至少一次1)公司企业文化2)客户服务技巧3)客户心理培训4)突发事件处理5)营销知识培训6)职业安全7)7S现场管理例会日会:每日参加案场管理岗组织的总结会并及时接收案场信息周会:每周参加管理岗组织的服务类业务点评会客户信息收集反馈每日汇总客户信息反馈到案场管理岗样板房客户车场岗客户监督考核1)考核频次:至少每月一次;2)考核人:案场管理岗;3)每月汇总客户信息反馈表,依据上级检查及客户满意度调查情况进行绩效加减;4)由案场负责人直接考核;5)连续两个月考核不合格者直接辞退1.4案场基础作业岗1.4.1案场基础作业岗任职资格岗位类型岗位名称任职资格基础作业岗安全岗基本要求:1)男性:身高1.80米以上;2)年龄:(18-30)岁;3)普通话标准;4)学历:高中以上;技能要求:1)熟悉项目的基本情况2)具备过硬的军事素质素质要求:1)性格:开朗、主动服务意识强有亲和力;2)从业经历:具有同岗位经验半年以上案场保洁岗及绿化养护岗基本要求:1)男女不限;2)年龄30岁以下3)学历:初中以上技能要求“案场保洁岗:熟知药剂使用及工具使用案场绿化养护岗:熟知树木习性及绿化养护知识素质要求:具有亲和力,对保洁及绿化工作有认同感案场技术保障岗基本要求:男性五官端正学历:中专(机电一体化)技能要求:1)具有水或电及空调证书;2)熟悉各岗位操作工具的使用;3)同岗工作一年以上素质要求:踏实肯干,具有亲和力及主动服务意识1.4.2案场基础作业岗通用行为规范通用规范 参照标准君正物业员工BI 规范手册1.4.3安全岗岗位标准1.4.3.1安全岗岗位职责1)负责销售案场管理服务区域的安全巡视工作,维持正常秩序;2)监督工作区域内各岗位工作状态及现场情况及时反馈信息;3)发现和制止各种违规和违章行为,对可疑人员要礼貌的盘问和跟踪察看;4)谢绝和制止未经许可的各类拍照、摆放广告行为;1.4.3.2安全岗作业要求1)按照巡视路线巡视签到检查重点部位;2)遇见客户要站立、微笑、敬礼,礼貌的回答客户的提问并正确引导;3)人过地净,协助案场保洁人员做好案场的环境维护;4)在每一巡视期内检查设备设施运行状态并做好记录;5)协助做好参观人员的车辆引导、指引和执勤工作;6)积极协助其他岗位工作,依据指令进行协助;1.4.4保洁岗岗位标准1.4.4.1保洁岗岗位职责1)负责案场办公区域、样板房及饰品的清洁工作;2)负责案场外围的清洁工作;3)负责案场垃圾的处理;4)对案场杂志等资料及时归位;1.4.4.2保洁岗作业要求1)每天提前半小时上岗,对案场玻璃、地面等进行全方位清洁;2)卫生间每十分钟进行一次巡视性清洁;3)阴雨天提前关闭门窗;4)掌握清洁器具的使用;5)熟知清洁药剂的配比及使用;1.4.5绿化岗岗位标准1.4.5.1绿化岗岗位职责1)负责管理区域内一切绿化的养护;2)确保绿化的正常存活率;3)对绿植进行修剪及消杀;1.4.6案场技术岗岗位标准1.4.6.1案场技术岗岗位职责1)全面负责案场区域内设备设施的维护、维修及保养;2)协助管理岗完成重大接待工作案场的布置;3)现场安全的整体把控;1.4.6.2案场技术岗岗位要求1)每日案场开放前对辖区设备设施进行检查,保障现场零事故;2)每日班后对设备设施进行检查保障正常运行并做好相关记录;3)报修后5分钟赶到现场;4)接到异常天气信息,对案场设备进行安全隐患排除;1.4.7案场基础作业岗岗位要求培训及例会岗前培训BI规范及楼盘基本情况在岗培训每月至少一次1)公司企业文化2)客户服务技巧3)客户心理培训4)突发事件处理5)营销知识培训6)职业安全7)7S现场管理例会日会:每日参加案场管理岗组织的总结会并及时接收案场信息周会:每周参加管理岗组织的服务类业务点评会客户信息收集反馈每日汇总客户信息反馈到案场管理岗监督考核1)考核频次:至少每月一次;2)考核人:案场管理岗;3)每月汇总客户信息反馈表,依据上级检查及样板房客户车场岗客户客户满意度调查情况进行绩效加减;4)由案场负责人直接考核;5)连续两个月考核不合格者直接辞退2服务创新案例项目推荐亮点服务为客户爱车提供遮阳服务服务员面向客户时刻关注客户上午11点给客户送上点心,关怀到心2服务创新案例项目推荐亮点服务夏日毛巾送清凉,冬日毛巾暖人心洗手间提供百宝箱样板房门口提供卷尺待客户使用摆件销售大厅销售大厅标准摆设:布置整齐规范布置整齐规范水中花、烟缸、百宝箱、项目推介书茶几物品、花、烟缸水中花时尚周围用木桩装饰垃圾桶装饰(石子边缘放置一枚花卉)垃圾桶上方加印LOGO整齐的伞架样板房没有电样板房门口鞋销售大厅设置梯所设的温馨字画套分门别类摆放娱乐实施(桌球等)爱心二班亲子教育活动目标(16 个月 -18 个月 ) 一、相识礼仪通过相识礼仪 , 通过拥抱、握手等交往方式 , 引导宝宝了解自己以及其他小朋友的姓名、年龄、性别。