中国研究生历年招生人数一览(1978—2012)
全国近十年硕士研究生招生录取人数
全国近十年硕士研究生招生录取人数近十年来，我国硕士研究生招生录取人数呈现出逐年增长的趋势。
这一现象主要得益于我国高等教育发展的迅猛进步以及政府对研究生教育的重视和支持。
首先，我国高等教育的发展取得了巨大的成就。
近年来，中国高等教育的规模不断扩大，教育体系不断完善，硕士研究生培养体系也日益健全。
高校数量的增加和教育资源的增加，为更多的学生提供了接受硕士研究生教育的机会。
其次，政府对研究生教育的重视和支持是硕士研究生招生录取人数增长的重要推动力。
政府投入不断增加，各级政府都在加大对高等教育的投资力度，为高校提供更多的经费支持，提高硕士研究生教育的质量和水平。
此外，政府还出台了一系列的政策措施，鼓励本科生继续深造，并给予相应的资助和待遇，吸引更多的优秀本科生报考硕士研究生。
再次，社会对硕士研究生的需求不断增加，也推动了硕士研究生招生录取人数的增长。
随着我国经济的快速发展和社会的进步，对高素质人才的需求越来越迫切。
硕士研究生具有更高的学历和专业能力，能够更好地适应社会的需求。
许多企事业单位都对硕士研究生有较高的录用标准，这也促使了更多的本科生报考硕士研究生。
值得注意的是，硕士研究生招生录取人数的增长也带来了一些挑战和问题。
首先是硕士研究生教育的质量和水平问题，由于硕士研究生招生人数的增加，一些高校可能在招生标准、师资力量等方面存在一定的压力。
其次是硕士研究生就业问题，随着录取人数的增加，硕士研究生的竞争也变得更加激烈，一些硕士研究生可能面临就业难的问题。
为了解决这些问题，应当采取多种措施。
首先，高校应加强硕士研究生培养的质量控制，提高招生标准，加强师资队伍建设，提高硕士研究生的专业素质和科研能力。
其次，政府应加大对高等教育的投入，提高硕士研究生教育的经费保障，加强对硕士研究生教育的政策支持和引导，以提高硕士研究生教育的质量和水平。
最后，应鼓励和支持硕士研究生走向创新创业，提供更多的就业机会和支持，缓解硕士研究生就业难的问题。
研究生历年录取人数变化
研究生历年录取人数变化摘要：一、引言二、研究生历年录取人数变化概述1.2010-2015年研究生录取人数增长情况2.2015-2020年研究生录取人数波动与稳定三、影响研究生录取人数变化的因素1.国家政策支持高等教育发展2.就业压力促使更多人选择考研3.研究生培养质量要求的提高四、研究生录取人数变化的趋势及影响1.未来研究生录取人数预测2.对高等教育发展的影响3.对毕业生就业市场的冲击五、结论正文：一、引言研究生教育作为我国高等教育的重要组成部分，历年研究生录取人数的变化反映了国家对高等教育的重视程度以及社会对高层次人才的需求。
本文将分析我国研究生历年录取人数的变化情况及其背后的原因，并对未来研究生录取人数的发展趋势及其影响进行探讨。
二、研究生历年录取人数变化概述1.2010-2015年研究生录取人数增长情况自2010年起，我国研究生教育进入快速发展阶段。
这期间，研究生录取人数逐年递增，尤其是2012年以后，增长速度明显加快。
这一阶段的研究生录取人数增长，主要得益于国家政策对高等教育的大力支持，以及社会对高层次人才需求的逐步增加。
2.2015-2020年研究生录取人数波动与稳定自2015年起，研究生录取人数增长速度逐渐放缓，并在2018年出现短暂回落。
这一阶段的研究生录取人数变化，受到多方面因素的影响，如就业压力、研究生培养质量要求等。
尽管如此，研究生录取人数整体仍保持稳定增长态势。
三、影响研究生录取人数变化的因素1.国家政策支持高等教育发展近年来，国家加大对高等教育的投入，支持高校扩大研究生招生规模。
同时，国家鼓励优秀本科生报考研究生，提高高等教育的毛入学率，为国家发展提供更多高层次人才。
2.就业压力促使更多人选择考研随着我国经济结构的转型，就业市场竞争愈发激烈。
许多年轻人为了提高自己的就业竞争力，选择报考研究生，以期在学术领域取得更高成就。
3.研究生培养质量要求的提高在研究生教育规模不断扩大的同时，国家对研究生培养质量的要求也日益提高。
中国高校历年毕业人数一览(1978——2012)
中国高校历年毕业人数一览（1978—2012）网易:纳兰容若2012年，全国普通高等教育本专科招生688.8万人，在校生2391.3万人，毕业生624.7万人。
各类中等职业教育招生761.0万人，在校生2120.3万人，毕业生673.6万人。
全国普通高中招生844.6万人，在校生2467.2万人，毕业生791.5万人。
全国初中招生1570.8万人，在校生4763.1万人，毕业生1660.8万人。
普通小学招生1714.7万人，在校生9695.9万人，毕业生1641.6万人。
特殊教育招生6.6万人，在校生37.9万人，毕业生4.9万人。
幼儿园在园幼儿3685.8万人。
——2011年全国各类高等教育总规模达到3167万人，高等教育毛入学率达到26.9%。
全国共有普通高等学校和成人高等学校2762所，比上年增加39所。
其中，普通高等学校2409所（含独立学院309所），比上年增加51所；成人高等学校353所，比上年减少12所。
普通高校中本科院校1129所，比上年增加17所；高职（专科）院校1280所，比上年增加34所。
全国共有培养研究生单位755个，其中高等学校481个，科研机构274个。
全国招收研究生56.02万人，比上年增加2.2万人，增长4.09%。
其中，招收博士生6.56万人，招收硕士生49.46万人；在学研究生164.58万人，比上年增加10.74万人，增长6.98%。
其中，在学博士生27.13万人，在学硕士生137.46万人；毕业研究生43.00万人，比上年增加4.64万人，增长12.09%。
其中，毕业博士生5.03万人，毕业硕士生37.97万人。
普通高等教育本专科共招生681.50万人，比上年增加19.75万人，增长2.98%；在校生2308.51万人，比上年增加76.71万人，增长3.44%；毕业生608.16万人，比上年增加32.73万人，增长5.69%。
“十五”时期各类教育发展情况（2001—2005年）单位：万人“七五”时期（1986—1990年）大学本科、专科毕业生266．8万人，比“六五”时期增长73．8％。
中国研究生历年招生人数一览(1978—2012)
中国研究生历年招生人数一览（1978—2012）2012年01月26日星期四下午9:292012年1月7日，全国165.6万考生参加2012年全国硕士研究生招生考试。
北京共有近12万名考生在雪中走进考场。
这是全国考研人数连续第三年增幅超过10万人。
今年考研大军达到165.6万，比2011年增加9.6%；其中专业学位报考人数达43.7万。
这是硕士研究生报考人数连续第8年达到100万以上，也是连续第三年以超过10万人的幅度增长。
其中，报考北京地区高校的考生约为27万，为全国最多；北京地区考生则达到将近12万。
三年前，受经济危机、就业紧张等因素影响，考研成为很多学生的就业“避风港”。
今年就业形势虽相对乐观，但考研人数增幅仍居高不下。
与此同时，教育部近年开始对研究生教学进行改革，大力扩招专业学位研究生。
2007年，全国研究生招生人数为36.4万；2011年这一数字增至49.5万。
自2008年以来，全国硕士研究生入学考录比大体稳定在3:1左右。
多家教育机构预测，今年的考录比例也在3:1左右。
虽然考研大军越来越庞大，但其中很大一部分是“酱油党”，他们大多数已经有了就业选择，更多将考研看作一种体验和尝试，并不看重结果得失。
也有一些“酱油党”将今年的考试看作一次练兵，寄望于来年。
这些考生往往“裸考”，并不作很多考前复习。
连续3年报考增幅超10万人分数线区划调整加剧竞争除了报考人数的大幅增长之外，今年考研复试分数线区域划分调整也将使部分院校竞争变得更加激烈。
根据教育部公布的2012年全国研究生招生简章，原来的全国复试分数线一、二、三区调整为两个区，原一、二区合并为一区，三区变为二区。
从2012年起国家将按照新的一区、二区确定考生参加复试的基本分数要求。
专家分析，招生区域调整后，会导致准备报考原二区学校的考生顿时失去低分优势，可能改报原一区的院校，一区中位于北京、上海的热门高校将越来越热，竞争更激烈。
从数据上看，今年有269555名考生报考北京的研究生招生单位，比2011年增加5800余人，同样创造了历史纪录，北京地区考研竞争的激烈程度继续加大。
全国历年研究生录取人数
全国历年研究生录取人数
标题:全国历年研究生录取人数
正文:
研究生招生是高等教育中非常重要的一环。
每年全国研究生录取人数的数据对学生和家长都具有重要参考价值。
本文将提供全国历年研究生录取人数的数据,帮助更多人了解研究生招生的相关信息。
2020年全国硕士研究生考试录取人数为341万人,比2019增加了6万人。
2019年全国硕士研究生考试录取人数为318万人,比2018增加了6万人。
2018年全国硕士研究生考试录取人数为300万人,比2017增加了6万人。
2017年全国硕士研究生考试录取人数为293万人。
从历年来的数据可以看出,研究生录取人数呈现出逐年增长的趋势。
这主要是由于越来越多的人选择考研,以便获得更好的职业机会和更高的学历。
此外,研究生教育也在不断发展,增加了研究生招生的数量。
除了研究生录取人数,还有很多其他相关信息也可以帮助人们了解研究生招生。
比如,可以了解各个大学的招生政策和要求,包括考试科目、考试时间、报名条件等。
还可以了解各个大学的综合实力和特色专业,以便更好地选择自己的大学和专业。
此外,还可以了解研究生教学质量和研究成果。
通过了解这些信息,可以更好地了解研究生教育的发展和变化,并为自己的未来发展做出更明智的决策。
全国历年研究生录取人数的数据对学生和家长都具有重要参考价值。
如果想了解更多相关信息,可以咨询学校或大学招生办公室,或者搜索相关的学术论文和新闻报道。
研究生历年录取人数变化
研究生历年录取人数变化引言：研究生教育在培养高级专门人才、科学研究和社会服务等方面具有重要作用，因此，研究生的招生情况一直备受关注。
本文旨在探讨中国研究生历年录取人数的变化情况，并分析其原因。
一、研究生招生政策的变化自20世纪90年代开始，中国的研究生教育逐渐得到了重视，并且各级政府相继出台了一系列的研究生招生政策，从而促进了研究生数量的快速增长。
其中，最具代表性的政策是2000年全面取消了研究生招生计划管理体制，实行按需招生。
这一政策的实施使得研究生招生数量得到了极大的提升。
二、研究生招生规模的增长趋势自2000年起，中国的研究生招生规模呈现出不断增长的趋势。
据统计，2000年的研究生招生人数为27.45万人，而2019年增长到了即将百万人的规模，达到了97.15万人。
这段时间里，研究生招生人数增长了3倍以上，增长速度明显加快。
三、研究生教育的需求扩大研究生教育的需求扩大是研究生招生人数增加的主要原因之一。
随着社会经济的快速发展和科技水平的提高，对高层次专门人才的需求日益增长。
研究生教育提供了更为专门化、深入的学习和研究机会，因此吸引了越来越多的人选择攻读研究生学位。
四、就业市场对研究生的需求研究生毕业后的就业前景也是研究生招生增加的原因之一。
相较于本科生，研究生更具专业素养和研究能力，因此在就业市场中更受欢迎。
许多行业和企业都需要高级专门人才来推动科学研究和产业发展，因此对研究生的需求量也在不断增加。
五、研究生招生政策的调整虽然研究生教育的需求扩大，但是过快的增长也会带来一些问题。
为了更好地管理和发展研究生教育，中国政府也对研究生招生政策进行了一定的调整。
例如，在2014年，教育部对研究生招生政策进行了改革，限制了高校的研究生招生规模，以保证研究生教育的质量和可持续发展。
六、研究生教育的质量问题随着研究生招生规模的快速增长，研究生教育质量也成为一个重要的问题。
研究生培养涉及到教师队伍、师资力量、科研基础、实验条件等多个方面的问题，如果不能得到充分保障和提升，就会影响研究生培养的质量。
全国历年研究生录取人数统计
全国历年研究生录取人数统计全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近年来，随着社会发展和人才需求的增加，研究生教育越来越受到重视。
而研究生招生人数也在逐年增加，成为教育界和社会关注的热点话题之一。
本文将对全国历年研究生录取人数进行统计分析，探讨其发展态势和影响因素。
我们来看一下全国研究生录取人数的整体趋势。
根据教育部发布的数据显示，从2010年到2020年，全国研究生录取人数呈现逐年增加的趋势。
特别是在近几年，随着国家对高等教育的加大投入和政策扶持，研究生招生规模不断扩大，录取人数也在持续攀升。
2018年，全国研究生录取人数突破百万大关，创历史新高，这标志着我国研究生教育发展进入了一个新阶段。
研究生录取人数的增加不仅反映了学生对高等教育的强烈需求，也与政策导向和社会发展需求密不可分。
一方面，随着科技发展和经济结构调整，我国对高层次人才的需求越来越迫切，这需要更多的研究生来进行科学研究和技术创新。
政府出台了一系列扶持研究生教育的政策和措施，比如增加研究生奖学金、加大科研经费支持等，这也为研究生录取人数的增加提供了保障。
研究生录取人数的增加对于高等教育质量和研究水平的提升具有积极作用。
随着研究生数量的增加，研究生院校和教师队伍的建设也在不断完善，研究生招生标准和管理制度也在逐步规范。
这有利于培养更多高素质的研究生，促进科研成果的转化和应用，提高我国整体的科技创新能力。
要实现研究生录取人数的持续增长和高效发展，还需要加强政策引导、优化资源配置、提升学校管理水平等方面的工作。
制定更加灵活和包容的研究生政策，加大对研究生教育的投入和支持，完善研究生培养机制和评价体系，建立健全研究生质量监控和评估体系等。
只有通过全社会共同努力，才能够实现我国研究生教育的持续健康发展，为国家的长远发展注入源源不断的人才动力。
全国历年研究生录取人数的统计数据反映了我国高等教育发展的巨大成就和潜力，也展示了我国研究生教育体系的不断完善和提升。
研究生历年录取人数变化
研究生历年录取人数变化摘要：1.研究生历年录取人数总体趋势2.影响研究生录取人数变化的因素3.我国研究生教育发展的意义正文：一、研究生历年录取人数总体趋势随着我国教育事业的发展，研究生教育逐渐成为越来越多人的选择。
近年来，研究生录取人数呈现出逐年递增的趋势。
根据相关数据统计，从2010 年至2021 年，我国研究生录取人数从46.5 万人增长至117.6 万人，年均增长率在10% 左右。
尤其是在2017 年以后，研究生招生规模增长更为明显，年均增长率超过15%。
这表明我国研究生教育正逐渐向更多人敞开大门，为更多的人提供了深造的机会。
二、影响研究生录取人数变化的因素1.政策调整：近年来，国家对研究生招生政策进行了多次调整，扩大了招生规模。
例如，取消了全日制与非全日制研究生的界限，提高了研究生招生名额，特别是增加了博士研究生的招生名额。
这些政策调整在一定程度上刺激了研究生报名人数的增长。
2.就业压力：随着我国高校毕业生人数的不断攀升，毕业生面临着较大的就业压力。
许多人选择报考研究生，以提高自己的学历和竞争力，以期在就业市场中脱颖而出。
3.社会认知：随着社会的发展，越来越多的人认识到研究生学历的重要性，这使得越来越多的人选择报考研究生。
此外，随着家庭经济条件的改善，许多家庭能够承担起子女读研究生的费用，这也使得研究生报考人数逐年上升。
三、我国研究生教育发展的意义1.提升国家科技创新能力：研究生是科技创新的重要力量。
我国研究生教育的发展，为国家培养了大量的高素质人才，提升了国家的科技创新能力。
2.促进产业结构升级：研究生教育的发展有助于培养高层次人才，推动我国产业结构的优化和升级。
3.提高全民素质：研究生教育不仅提高了个体的学历和能力，还有助于提高全民的整体素质，为国家的可持续发展提供了人才保障。
总之，研究生历年录取人数的变化反映了我国研究生教育事业的发展趋势，也揭示了影响研究生录取人数的多种因素。
中国研究生历年招生人数一览(1978—2012)
中国研究生历年招生人数一览（1978—2012）2012年01月26日星期四下午9:292012年1月7日，全国165.6万考生参加2012年全国硕士研究生招生考试。
北京共有近12万名考生在雪中走进考场。
这是全国考研人数连续第三年增幅超过10万人。
今年考研大军达到165.6万，比2011年增加9.6%；其中专业学位报考人数达43.7万。
这是硕士研究生报考人数连续第8年达到100万以上，也是连续第三年以超过10万人的幅度增长。
其中，报考北京地区高校的考生约为27万，为全国最多；北京地区考生则达到将近12万。
三年前，受经济危机、就业紧张等因素影响，考研成为很多学生的就业“避风港”。
今年就业形势虽相对乐观，但考研人数增幅仍居高不下。
与此同时，教育部近年开始对研究生教学进行改革，大力扩招专业学位研究生。
2007年，全国研究生招生人数为36.4万；2011年这一数字增至49.5万。
自2008年以来，全国硕士研究生入学考录比大体稳定在3:1左右。
多家教育机构预测，今年的考录比例也在3:1左右。
虽然考研大军越来越庞大，但其中很大一部分是“酱油党”，他们大多数已经有了就业选择，更多将考研看作一种体验和尝试，并不看重结果得失。
也有一些“酱油党”将今年的考试看作一次练兵，寄望于来年。
这些考生往往“裸考”，并不作很多考前复习。
连续3年报考增幅超10万人分数线区划调整加剧竞争除了报考人数的大幅增长之外，今年考研复试分数线区域划分调整也将使部分院校竞争变得更加激烈。
根据教育部公布的2012年全国研究生招生简章，原来的全国复试分数线一、二、三区调整为两个区，原一、二区合并为一区，三区变为二区。
从2012年起国家将按照新的一区、二区确定考生参加复试的基本分数要求。
专家分析，招生区域调整后，会导致准备报考原二区学校的考生顿时失去低分优势，可能改报原一区的院校，一区中位于北京、上海的热门高校将越来越热，竞争更激烈。
从数据上看，今年有269555名考生报考北京的研究生招生单位，比2011年增加5800余人，同样创造了历史纪录，北京地区考研竞争的激烈程度继续加大。
历年考研报考与录取人数统计1994-
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考硕年份
报名人数
报名增率
录取人数
考录比例
2012 165.6 9.6% 51.7 3.2:1 2011 151.1 7.9% 49.5 3:1 2010 140.6 12.8% 47.4 2.8:1 2009 124.6 3.8% 44.9 2.9:1 2008 120 -6.8% 38.6 3.0:1 2007 128.2 0.8% 36.1 3.5:1 2006 127.12 8.4% 34.2 3.2:1 2005 117.2 24% 31 3.6:1 2004 94.5 18.5% 27.3 2.9:1 2003 79.7 27.7% 22 2.9:1 2002 62.4 35.7% 16.4 3.2:1 2001 46 17.3% 13.3 4.2:1 2000 39.2 22.9% 10.3 4.6:1 1999 31.9 16.4% 7.2 4.9:1 1998 27.4 13.2% 5.8 4.7:1 1997 24.2 18.6% 5.1 4.7:1 1996 20.4 31.8% 4.7 4.4:1 1995 15.5 38.4% 4.0 3.6:1 1994 11.4 4.2 2.7:1 考研教育网校（）提示：数据仅供参考。
全国近十年硕士研究生招生录取人数
全国近十年硕士研究生招生录取人数随着我国经济和科技的快速发展，对专业人才的需求也日益增加。
作为高等教育的重要组成部分，硕士研究生教育承担着培养高层次专门人才的重要任务。
近年来，我国的硕士研究生招生录取人数出现了怎样的变化，值得我们深入探讨。
一、全国硕士研究生招生录取总人数的变化据教育部发布的数据显示，近十年来，全国硕士研究生招生录取总人数呈现出逐年增长的趋势。
在这十年间，随着我国经济快速增长和科技创新的不断推进，对高层次专门人才的需求持续增加，深受人才荒困扰的各行各业纷纷加大了对硕士研究生的培养力度。
据统计数据显示，2008年全国硕士研究生招生录取人数为50万人左右，而2018年已达到了120万人左右，增长近两倍。
这一变化不仅反映了我国教育发展的成就，也体现了我国高等教育对人才的需求日益迫切。
二、不同专业硕士研究生招生录取人数的变化除了硕士研究生招生录取总人数的变化外，不同专业的录取人数也呈现出差异化的特点。
根据教育部公布的数据显示，近十年来，工科类专业的硕士研究生录取人数呈现出逐年增长的趋势。
尤其是电子信息、机械工程等专业的录取人数增长最为迅速，这与我国制造业的快速发展和对高端技术人才的需求密切相关。
而文科、法学类专业的录取人数增长相对较慢，反映了我国在经济快速增长的过程中对工科类专业人才的需求更为迫切。
三、硕士研究生招生录取的政策变化从政策层面来看，近年来，教育部对硕士研究生招生录取政策进行了多次调整。
逐步取消了硕士研究生入学考试的英语笔试部分，改为综合素质评价。
还逐步放宽了对硕士研究生的学历要求，允许更多具有实际工作经验和实践能力的人员报考。
这些政策的调整，有利于吸引更多具有实际工作能力和创新能力的人才进入硕士研究生学习，有利于提高我国的高端人才培养质量。
四、对未来硕士研究生招生录取的展望随着我国经济和科技的不断发展，对高层次专门人才的需求将会更加迫切。
未来，在改革开放和创新驱动的政策引导下，我国硕士研究生招生录取人数还将会继续保持稳步增长的趋势。
高校研究生招生计划分配及其优化研究
DOI: 10.16750/j.adge.2018.07.005高校研究生招生计划分配及其优化研究廖素娴张立迁王顶明王弘幸摘要：通过梳理国家研究生招生计划工作的发展变革历程，采取政策研究、系统分析等方法，解读了高校研究生招生计划的分配过程，设计了全新的架构理念，提出了相应优化政策及实施建议。
认为加强顶层设计，实现研究生教育体系的内外协同；探索研究生招生计划分配竞争性的动态调整新模式；寻求与培养目标相适应的内涵式发展道路；促进质量文化融入研究生招生计划分配过程等，是促进高校研究生招生计划分配不断优化调整的有力措施。
关键词：高校；研究生招生计划；资源；质量文化作者简介：廖素娴，清华大学教育研究院博士研究生，北京100084；张立迁，天津大学研究生院招生办公室助理研究员，清华大学教育研究院博士研究生，天津300072；王顶明，教育部学位与研究生教育发展中心副研究员，北京100083；王弘幸，天津大学教育学院硕士研究生，天津300072。
研究生招生计划既是国民经济和社会发展宏观调控的重要指标之一，又是高校提高办学水平的关键性教育资源，配置研究生教育资源既是中央和省级教育行政部门的法定职责，也是高校培养研究生的重要基础。
在我国，研究生招生计划仍属于相对稀缺的资源，如同商界投资需要重点关注效益一样，配置研究生招生计划同样需要关注教育投入与产出。
鉴于此，通过解读高校研究生招生计划分配过程，在研究生招生计划配置方面提出相应的优化政策及实施建议，促进高校落实招生自主权和质量提升行动，实现在高校的研究生招生计划分配过程中，能面对社会需求、学科发展、导师队伍、科学研究、人才培养过程从而进行不断优化调整。
一、国家研究生招生计划工作的发展变革1978年恢复研究生招生以来，我国一直以计划编制方式对研究生招生规模、节奏与结构进行政策引导和宏观管理。
每年年初，国家教育部（原国家教育委员会）会同国家发展改革委（原国家计划委员会）、财政部等相关部委下达当年招生计划、编制下一年度招生计划，以通知文件形式指导全国研究生招生的相关工作。
研究生历年录取人数变化
研究生历年录取人数变化
从2015年至2022年，研究生录取人数平均增长率为%。
具体来说，以下是研究生历年录取人数的部分统计数据：
1. 2022年：万人
2. 2021年：万人
3. 2020年：万人
另外，在某些省份，例如山东省、四川省和河南省，硕士研究生报名人数在2022年都有所增长。
例如，山东省硕士研究生报名人数为41万人，较2021年增加了万人；四川省硕士研究生报名人数为万人，较2021年增加了4万余人；河南省硕士研究生报名人数为万人，较2021年增加了万人。
不过，从总体趋势来看，研究生报名人数是逐年增长的，但录取人数也是逐年增长的，但是除了2020年，并没有出现大规模扩招。
以上数据仅供参考，建议查阅中国教育部官网获取更准确的信息。
中国研究生历年招生人数一览1978—2024
中国研究生历年招生人数一览1978—2024
1978年是中国恢复研究生招生的重要里程碑，也是中国高等教育的重要转折点。
自那时起，中国研究生招生人数不断增长，研究生教育迅速发展，为中国的科技创新和社会发展做出了重要贡献。
1978年：中国重新恢复研究生招生，共招收研究生1499人。
当时的研究生教育处于起步阶段，相对较少的人数反映了当时国内高等教育的发展水平。
1982年：招生人数达到了5631人，增加了3.7倍。
这一年，中国开始加大研究生教育的力度，为国家培养更多的高层次专门人才。
总结起来，自1978年恢复研究生招生以来，中国研究生招生人数呈持续增长的趋势。
这一趋势反映了中国高等教育的快速发展，以及中国对高层次专门人才的需求不断增加的态势。
中国研究生教育的迅速发展为国家的科技创新和社会发展提供了强有力的支持。
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中国研究生历年招生人数一览（1978—2012）2012年01月26日星期四下午9:292012年1月7日，全国165.6万考生参加2012年全国硕士研究生招生考试。
北京共有近12万名考生在雪中走进考场。
这是全国考研人数连续第三年增幅超过10万人。
今年考研大军达到165.6万，比2011年增加9.6%；其中专业学位报考人数达43.7万。
这是硕士研究生报考人数连续第8年达到100万以上，也是连续第三年以超过10万人的幅度增长。
其中，报考北京地区高校的考生约为27万，为全国最多；北京地区考生则达到将近12万。
三年前，受经济危机、就业紧张等因素影响，考研成为很多学生的就业“避风港”。
今年就业形势虽相对乐观，但考研人数增幅仍居高不下。
与此同时，教育部近年开始对研究生教学进行改革，大力扩招专业学位研究生。
2007年，全国研究生招生人数为36.4万；2011年这一数字增至49.5万。
自2008年以来，全国硕士研究生入学考录比大体稳定在3:1左右。
多家教育机构预测，今年的考录比例也在3:1左右。
虽然考研大军越来越庞大，但其中很大一部分是“酱油党”，他们大多数已经有了就业选择，更多将考研看作一种体验和尝试，并不看重结果得失。
也有一些“酱油党”将今年的考试看作一次练兵，寄望于来年。
这些考生往往“裸考”，并不作很多考前复习。
连续3年报考增幅超10万人分数线区划调整加剧竞争除了报考人数的大幅增长之外，今年考研复试分数线区域划分调整也将使部分院校竞争变得更加激烈。
根据教育部公布的2012年全国研究生招生简章，原来的全国复试分数线一、二、三区调整为两个区，原一、二区合并为一区，三区变为二区。
从2012年起国家将按照新的一区、二区确定考生参加复试的基本分数要求。
专家分析，招生区域调整后，会导致准备报考原二区学校的考生顿时失去低分优势，可能改报原一区的院校，一区中位于北京、上海的热门高校将越来越热，竞争更激烈。
从数据上看，今年有269555名考生报考北京的研究生招生单位，比2011年增加5800余人，同样创造了历史纪录，北京地区考研竞争的激烈程度继续加大。
民办高校首获研招资格经管类初试科目有变化就招生变化来说，一批民办高校首次获得研究生招生资格。
这也是民办高校首次获得研究生招生培养资格，成为今年研究生招考的一大亮点。
今年招收研究生的5所民办高校分别是：北京城市学院、河北传媒学院、吉林华桥外国语学院、黑龙江东方学院和陕西西京学院。
其中，北京城市学院今年计划招收30名社会工作专业硕士。
报考条件中，该校特别要求考生拥有600小时社会工作经验或是已在社会工作岗位上工作一年。
据了解，2012年全国硕士研究生统一入学考试分初试和复试，初试时间为1月7日至9日。
初试均为笔试，7日上午考思想政治理论，下午考外国语;8日上午考数学或一门专业基础课，下午考专业基础课，超过3小时的考试科目将在9日进行。
根据历年考研惯例，复试工作将在每年3至4月陆续展开。
历年硕士研究生报考人数与录取人数统计考硕年份---------------报名人数----------------录取人数-----------考录比例1997年------------------24.20万-------------------5.10万---------------4.7:11998年------------------27.40万-------------------5.80万---------------4.7:11999年------------------31.90万-------------------6.50万---------------4.9:12000年------------------39.20万-------------------8.50万---------------4.6:12001年----------------- 46.00万-----------------11.05万---------------4.2:12002年------------------62.40万-----------------19.50万---------------3.2:12003年------------------79.70万-----------------27.00万---------------2.9:12004年------------------94.50万-----------------33.00万---------------2.9:12005年----------------117.20万-----------------32.49万---------------3.6:12006年----------------127.12万-----------------40.28万---------------3.2:12007年----------------128.20万-----------------36.40万---------------3.5:12008年----------------120.00万-----------------39.00万---------------3.0:12009年----------------124.60万-----------------41.50万---------------3.0:12010年----------------140.00万-----------------47.20万---------------3.0:12011年----------------151.10万-----------------49.50万---------------3.0:12012年----------------165.60万-----------------中国研究生历年招生人数一览——1977年10月22日，电台广播了中央招生工作会议的精神，要恢复研究生培养制度，号召青年报考。
——1978年5月5日，63500名考生同一时间走进不同的考场，参加研究生入学考试。
这一年硕士生全国共录取10708人。
——1980年，为了培养专门人才，教育部门全年共派出留学生2，124人。
——1982年，正在高等学校和科研机构攻读博士、硕士学位的研究生达25，900人。
——1983年，正在高等学校和科研机构攻读博士、硕士学位的研究生达37，100人，比上年增加11，200多人。
——1981年到1983年，共授予29人博士学位，授予18，143人硕士学位。
——1984年，全国招收研究生2．3万人，比上年增加0.7万人；在学研究生5．7万人，比上年增加2万人。
——1985年，全国招收研究生4.7万人，比上年增加2.3万人；在学研究生8.7万人，比上年增加2万人；当年毕业研究生1.7万人。
——1986年，全国招收研究生4.1万人；在学研究生11万人，比上年增加2.3万人；毕业研究生1.7万人。
——1987年，全国招收研究生4万人，在学研究生12万人，毕业研究生2．8万人。
——1988年，全国招收研究生3．6万人，在学研究生11.3万人，比上年下降5％。
——1989年，全国招收研究生2.9万人，比上年下降19.4％；在学研究生10.1万人，下降10．6％。
——1990年，全国招收研究生3万人，比上年增长3．9％；在学研究生9．3万人，下降8.2％。
——1991年，全国招收研究生3万人，与上年持平；在学研究生8．8万人，比上年下降5．4％。
——1992年，全国招收研究生3．34万人，比上年增加3700人；在学研究生9．42万人，增加6100人。
——1993年，全国招收研究生4．2万人，比上年增加0．9万人；在学研究生10．7万人，增加1．3万人。
——1994年，全国招收研究生5.1万人，比上年增加0.9万人；在学研究生12.8万人，增加2. 1万人。
——1995年，全国招收研究生5.11万人，与上年基本持平，在学研究生14.5万人，增加1.7万人。
——1996年，全国招收研究生5．9万人，比上年增加8345人，在学研究生16．2万人，增加1．7万人。
——1997年，全国研究生培养单位735个，招生6.4万人，在学研究生18万人。
——1998年，全国研究生培养单位736个，招生7.3万人，在学研究生19.9万人。
——1999年，全国招收研究生9万人，比上年增加2万人，在校生23万人。
——2000年，全国研究生培养单位738个，招生12.9万人，在校生30.1万人。
——2001年，全国招收研究生17万人，比上年增加4万人，在学研究生39万人。
——2002年，全国招收研究生20万人，在学研究生50万人。
——2003年，全国招收研究生26.9万人，在学研究生65.1万人，毕业生11.1万人。
——2004年，全国招收研究生32.6万人，在学研究生82.0万人，毕业生15.1万人。
——2005年，全国招收研究生37万人，在学研究生98万人。
——2006年，全国招收研究生40万人，在学研究生110万人，毕业生26万人。
——2007年，全国招收研究生42万人，在学研究生120万人，毕业生31万人。
——2008年，全国招收研究生44.6万人，在学研究生128.3万人，毕业生34.5万人。
——2009年，全国招收研究生47.5万人，比2008年增加近6%。
其中博士生6万，硕士生41.5万。
就硕士研究生而言，其扩招规模达到6.4％，可谓“一扩再扩”。
2009年研究生招生计划安排47.5万人。
其中国家计划386931人，委托培养和自筹经费招生计划88069人。
——2010年，全国硕士研究生招考人数达到140万人，较上年增加13%；招生计划47.2万人，录取比例大约为3:1 。
——2011年，全国硕士研究生招考人数达到151.1万人，较上年增加7.9%；招生计划49.5万人，录取比例大约为3:1 。
——2012年，全国硕士研究生招考人数达到165.6万人，较上年增加9.6%。