新闻学概论的感想
新闻学概论的感想
新闻学概论的感想第一篇：新闻学概论的感想n新闻学概论的感想说实话，新闻学概论是我灰常灰常喜欢的课。
虽然课在晚上上，一上还是三节，但是我至今没逃过一节课。
人人网上曾今传过一句话：“一个大学老师的讲课质量取决于学生上课手机刷的流量。
”我的手机流量最省的课就是新闻学概论。
上课尽听老师讲的内容，都没有时间玩手机了。
在课上，老师你总是说一些新闻，让我这种不看新闻的孩子不会和外界脱节。
总而言之，言而总之，我对这节课的评价就是：内容充实，氛围融洽，新闻新鲜，老师随和......嗯，想不出来了。
意见：第一，我个人不喜欢两节课连在一起上，这样太累了。
虽然下课时间总是看视频，但是我还是希望可以腾出这十分钟可以供同学们讨论一下。
第二，我是个学习能力比较差的人，上课的知识点一晃而过，我往往会消化不良。
我建议接近下课时老师可以将上课讲的东西做一个小结，让我们可以消化一下。
收获：上这节课，我在这一个学期来收获很多。
我基础地了解了新闻学的一些概况，以及作为一个广告人应有的新闻学知识。
在没上这节课时，我认为广告与新闻学是八竿子打不着的关系，但是经过一学期的学习，我知道了两者息息相关的关系。
我对这节课的感想就这么多了，说得不好的地方请见谅。
广告2011--02--12刘震宇第二篇：新闻学概论名词解释1.新闻的倾向性：指的是新闻工作者和新闻媒体反映客观事实时的立场、态度在新闻中所表现的一种特性。
2.新闻事业管理：是指对新闻传播活动所实施的领导、调控、规范等职能行为，包括对新闻媒体、新闻从业人员及其职业行为和所制作传播的精神产品等进行的管理。
3.出版自由：公民在法律规定的范围内享有创办印刷媒体或电子媒体并通过它们自由发表意见和交流信息的权利。
4.新闻价值：是事实所具有的、能满足社会与公众对新闻需要的要素的总和。
5.马克思主义新闻观：是马克思主义政党在革命、建设和改革时期指导新闻实践的过程中形成和发展起来的，主要包括马克思、恩格斯、列宁的新闻思想，毛泽东新闻思想和中国特色社会主义新闻理论。
新闻学习心得体会.doc
新闻学习心得体会新闻学习心得体会1高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界——这48个字，概括了在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命。
学习这48字之后让我最先想到的是社会舆论的重要作用。
生活在现实中的人们无时无刻不感觉到舆论的存在，体会到它的力量。
舆论作为公开的社会评价，它所实现的社会功能是以公开表达的集合式的公众意见直接或间接干预社会生活，这是由其“民意表达和民众力量的显示”这一特性所决定的，每个人都生活在广泛的社会联系中，一旦被社会孤立将很难立足。
舆论的主要功能是对涉及公共事务的组织，人员的行为实行监督，进行有效的制约和控制，使之服从服务于既定的社会共同意志，符合公众共同利益，是社会控制的有力形式之一。
但是很多时候，虚假信息导致人们判断错误，而片面的，不充分的信息又造成人们对事实的认识出现偏差，或歪曲真相，或形成偏见，这样，舆论指向也就不可能发挥积极的社会促进作用。
因此，提高舆论质量就要加大信息特别是重要公共事务的信息透明度，让公众有充分了解认识的机会和渠道，避免信息失真，信息不全造成的判断失误。
舆论作为普遍的，强大的社会制约力量，虽有正负两面的作用，但从其历史长期性和社会发展整体进程出发，舆论毕竟代表了人民的意愿，肯有潜在的，永恒的正义性。
而对处在不同历史阶段的社会来说，要使舆论尽可能沿着正确的方向行使其监督促进功能，就要努力提高舆论质量，同时还有必要强化正确舆论导向，培育良好的舆论环境，也正是在这个意义上，现代新闻媒介起到了越来越重要的社会作用。
坚持正确舆论导向，是宣传舆论工作的核心和灵魂。
在讲话中指出，新闻舆论工作各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向。
在讲话中强调，团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。
做好正面宣传，要增强吸引力和感染力。
我们作为学生党员更要高举积极上的舆论大旗，在实践操作中，要坚持新闻的真实性和客观公正，不盲目追求点击率，不做标题党。
对新闻学概论的认识和看法
对新闻学概论的认识和看法
新闻学是传播学的重要分支，是探究新闻传播过程中媒介报道活动的研究。
它主要意在理解和应用新闻传播对于社会变化和政治、经济社会进程的影响力，并揭示新闻传播如何发挥重要作用。
新闻学覆盖了传播学的许多领域，如新闻理论、新闻史和新闻媒介，是一门复杂的学科。
新闻学研究涉及多媒体的新闻传播，重点研究新闻专业工作组织如：编辑、媒体采编管理等新闻传播活动，以及各种新闻传播媒介的传播规律与作用。
新闻学不仅包括收集、处理和报道信息的特定技术，而且要求学生了解新闻传播网络以及新闻价值观和道德使命，以及新闻媒介如何影响政治和社会形势的社会效应。
新闻学不仅注重对技术的学习，也更多的关注新闻的发展、内容的结构和报道的质量。
新闻学的概念是“新闻是人们给出的交流信息”，它体现了新闻的多功能性，体现了新闻媒介的多元化，包括网络新闻媒介、电视新闻媒介、报纸新闻媒介和新闻报道的新闻媒介。
新闻学研究强调新闻传播过程中新闻实践者的道德责任和社会责任，着眼于建立健全民众参与社会进步理念，探究新闻传播产生的话语权、政治视角以及社会终效等传播双向性现象，从而树立起新闻传播作为公共服务的原则。
新闻学覆盖了多个视角，从传播技术、新闻媒介组织、新闻研究、新闻语言和新闻概念的角度，力求揭示媒介的力量，推动新闻传播变革。
总的来说，新闻学是一门研究新闻传播活动和研究新闻媒体报道活动的学科，主要致力于分析新闻、新闻传播、新闻媒体连接技术以及新闻传播社会终效的学科，其本身也是对社会变革的一种反映，对现代社会的发展起着极其重要的作用。
新闻学概论读后感
新闻学概论读后感其实刚进入新闻学专业的课程学习，对于新闻学的许多知识都是属于囫囵吞枣的程度。
《新闻学概论》让我对于新闻这个领域有了更深一层的了解。
老师在课堂上说新闻价值有五大特性，即接近性，显著性，重要性，时效性，和趣味性。
在这里当然有新的收获，除了受众需求之外，还提及了实用价值和审美价值以及知识价值和宣传价值。
实用价值还与新闻所处的历史背景有关。
至于审美价值在我看来，就是一种深度报道。
他所依靠的主线是发现富有情感色彩的新闻事实。
这就要我们先不要考虑怎样表现问题，把重点还是放在新闻事实的深度采访上，在积累了大量事实的基础上，就有可能在精神世界里发现新闻价值。
知识价值很简单的说就是作为新闻工作者要有丰富的知识，要做一个什么都涉及的杂家。
或许，我们现在应该谈谈作为一名记者，应该具备什么样的素养。
俗话说，每个人做事都有他自己的一个标尺。
作为新闻工作者也不例外。
每一位新闻工作者，即记者都要有一个新闻底线。
其次，记者要有记者的底线。
现在我们所接触的两个舆论场，迥然不同。
价值。
这里除了要求记者又扎实的知识之外，还要培养对事实的新闻敏感。
新闻敏感的培养，就要有政治鉴别力和理论素养。
当然有价值的新闻不是随处可以采撷的。
这就要我们去跑，关注动态事件以及善于利用新闻源，并且处处留心，抓住稍纵即逝的机遇。
为什么同样是高速公路乱收费问题，你就觉得没有什么好做的，而央视就可以把它做得成功呢？这就要你去走访，要处处留心，抓住机遇。
当然，有些新闻就像是棉里针一样，你要善于抓住新闻源，从三个方面着手：权威人士与重要机构、目击者与当事人、理性的旁观者。
这里我觉得与判断新闻价值的“小三角理论”有些相似。
最后，我还是受益良多的。
我更加有框架的了解到采访、编辑领域中以及特殊形态的新闻价值判断。
同时对于新闻价值的表现有了更为全面的了解，对于之后的新闻价值判断增加了筹码。
李良荣《新闻学概论》读书报告
李良荣《新闻学概论》读书报告读完了李良荣老师的《新闻学概论》之后，我对新闻学有了一个初步的了解。
李良荣老师在书中写道：新闻学曾是传播学的前身与源头之一，而传播学一旦形成独立的学科以后，与新闻学形成相互交叉、相互渗透的关系。
新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
它包括了理论新闻学、实用新闻学、历史新闻学以及边缘性新闻学等。
新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
从新闻学的内容来说，理论、历史、应用这三个部分是不可分割的一个整体。
新闻理论的作用是总结、阐明人类新闻活动主要是新闻事业的基本规律。
它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。
新闻史论述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻事业产生、发展的历史。
它既提供理论科学的历史材料，又为当前的新闻工作者作借鉴。
新闻业务指的是总结、研究各种新闻业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。
无论何种媒介，报纸、电视、广播、记者、编辑都需要运用语言。
新闻语言要求准确、简洁，让人一看一听就懂。
书中还介绍了四种新闻学主导性理论，新闻学主导性理论是各国新闻立法、制定新闻政策的理论依据，也是影响新闻从业人员观念的一个决定性理论主张。
目前，世界各国新闻学主导性理论有四种：自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学和党报理论。
学习新闻理论的意义有四：一是指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作；二是指导新闻事业不断地进行正确的改革；三是指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验；四是指导我们正确地吸收其他学科的成果。
在谈及新闻活动之时，作者使用的三个大标题很好地概括了这一章的内容，分别为新闻活动是一种普遍的社会现象、新闻活动是人类求生存图发展的需要以及新闻活动的渠道，其中，人们获取新闻、交流信息的渠道，可以归纳为亲身传播、大众传播和群体传播三类。
读新闻总结及体会心得感悟(汇总10篇).doc
读新闻总结及体会心得感悟（汇总10篇）读新闻总结及体会心得感悟篇1通过实习我们更能接触到我们生活种种，而不是以一个学生的身份来看待自己所生活的环境，而通过实习我们更能够体会我们生活中的种种现象。
在广西法治快报实习，感觉很多都是陌生的，不在想学校学的那样的简单，也不仅仅是处理新闻业务那样的理论化在实习期间感受最深的是人际关系，人与人之间的交往。
可能是出于大学生的自傲，总是会碰很多的壁。
不过还是还好的适应了过了，期间就是学会怎样处理与同事之间，与我们所接触的受众之间的关系。
和为贵，不仅仅是与同事之间的相处，还有与我们接触的受众保持一种亲近关系，导师作为你工作中的指引者，难免有利益上的或其他方面的冲突，处理这些矛盾的时候，你第一个想到的在避免如何与他们之间的利益关系，或者说如何让自己的导师更为真心的想代你。
毕竟，同处一个屋檐下，抬头不见低头见，如果让任何一个人破坏了导师的心情，说不定将来吃亏的是你。
与导师和睦相处，在同事眼中，你的分量将会又上一个台阶。
每一个人，都有自己独特的生活方式与性格。
有过于死板的，有好胜的，有城府较深的，很多，面对他们的同时有着不同的应对策略，不过一定要尊重对方。
在这里学习到了如何协调各部门之间的关系问题以及工作交接问题。
我们开始出自己的新闻，可是很多的时候，我们辛苦的工作都被人所忽视，看着自己的作品没有上报有着很大的触动，而自己的积极性也在这样的失败中逐渐的消磨。
我想在这样的时候我们都是选择坚持，坚持自己一定能成功，不管以后有怎样的困难。
接下来就是学习，不断的从我们生活中的例子学习，也在不断的锻炼自己，让自己的作品得到别人的认同。
学校现在也不能给与自己太多的帮助，在这里一切都是要靠自己。
证明了自己的价值。
至少我知道，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。
要出校门了，面对未来，面对工作有很多的压力，要调整自己的心态。
有点紧张，有点郁闷，也有点不知道干什么，貌似我们的所学的都是为了将来的工作，而现在很多的工作都要求有工作经验，也有点无奈。
学习新闻学概论的意义
学习新闻学概论的意义在学习（《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社）时，在教材中我看到这句话：“新闻学理论来源于实践，但是又不是实际经验的简单堆砌，而是实际经验的总结和概括，即对实际经验中所含的具有普遍性的新闻工作客观规律的认识，这就对实践具有一定的指导作用”。
经过一学期的系统学习，我深刻认识到学习新闻学理论知识的作用。
一、增强理论思维，开阔理论视野；恩格斯曾说过，一个没有理论思维的名族，就不可能站在科学的高峰。
学习新闻理论知识，最首要的一个目的，就是严格训练和努力增强自己的理论思维。
对于处于现代社会的人我们来说，只有掌握了较强的理论思维能力，才能主动的站在理论的甚至哲学的高度上，对世界上的一切事物或社会现象自觉地取得一种罪深刻最本质的认识。
要养成较强的理论思维，就需要通过广泛的涉猎哲学以及社会科学方面的知识，开阔理论视野。
在新闻理论的学习中，把它当作一门具体的理论的学习对象，要一丝不苟的理解和钻研，把它放在整个大的理论天地中，使其成为我们放眼理论世界的一个立足点。
二、宏观上，指导新闻工作者的工作；新闻理论也具有非常明确的专业性，并不是完全空对空的。
一般来说，新闻学中的应用部分着重于具体的工作方法，教会大家怎样做；而新闻理论则是从社会的新闻活动（包括专业新闻工作）的全局出发，系统的告诉大家为什么必须这么做，为什么不能那么做。
只知道应该怎么做，却不明白为什么这样做，那就只能在新闻工作中充当一个“技术”工人，对于工作也不会有创新性的推进。
正确的理论是实践的向导，新闻工作也是如此。
只有即懂得应该怎么做，又明白为什么必须这样做，才可能根据实际情况，探索新的工作方法，创造新的工作经验，才能把新闻实践不断地向前推进。
三、知道新闻事业不断地进行正确的改革，建设有中国特色的社会主义新闻学理论体系；新闻事业反映现实世界。
现实世界的不断变动决定了新闻事业需要不断地进行改革。
新闻工作中的许多问题需要新闻理论来阐释，新闻改革需要新闻理论的指导。
新闻学概论年度总结范文
一、前言时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我系统学习了新闻学概论，对新闻学的基本理论、历史发展、实践应用等方面有了更为深入的了解。
以下是我对新闻学概论这一年度学习的总结。
二、学习成果1. 理论基础扎实通过学习新闻学概论，我对新闻学的基本概念、原则、特点等有了清晰的认识。
掌握了新闻传播的基本规律，了解了新闻媒体的社会责任和新闻工作者的职业道德。
2. 历史发展脉络清晰通过学习新闻学概论，我对新闻学的发展历程有了全面了解。
从古代的传媒形式到现代的数字媒体，从报纸、广播、电视到网络、移动终端，新闻传播形式不断演变，但新闻的核心价值始终未变。
3. 实践应用能力提高在新闻学概论的学习过程中，我注重理论与实践相结合，通过参与实践活动，提高了自己的新闻采编、写作、摄影等能力。
同时，对新闻策划、新闻采访、新闻编辑等环节有了更加深入的了解。
4. 国际视野拓宽新闻学概论的学习使我认识到，新闻传播是一个全球性的话题。
通过学习国际新闻传播理论，我对世界新闻事业的发展有了更加全面的了解，拓宽了自己的国际视野。
三、不足与反思1. 理论知识掌握不够全面虽然我在新闻学概论的学习中取得了一定的成果，但仍然存在理论知识掌握不够全面的问题。
在今后的学习中，我将努力弥补这一不足，加强理论知识的积累。
2. 实践能力有待提高虽然我在实践活动中取得了一定的成绩，但与实际工作要求相比，还存在一定差距。
在今后的学习中，我将更加注重实践能力的培养，提高自己的新闻采编、写作等技能。
3. 创新意识不足在新闻学概论的学习过程中，我发现自己的创新意识还有待提高。
在今后的学习中，我将努力培养创新思维，关注新闻传播领域的新趋势、新动态。
四、未来计划1. 深入学习新闻学理论，提高自己的学术素养。
2. 积极参与实践活动，锻炼自己的新闻采编、写作等能力。
3. 关注新闻传播领域的新趋势，拓宽自己的国际视野。
4. 培养创新思维，提高自己的创新能力。
总之，新闻学概论这一年度的学习让我受益匪浅。
对新闻学概论的认识和看法
对新闻学概论的认识和看法
新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究现象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
通过本学期对新闻学概论的学习，在我的知识库中架构起新闻学理论的框架：从新闻的简单概念入手，在罗列对比不同观点之后给予我们较深刻的理解：把握新闻价值的含义和中西方的观点，培养新闻敏感，进而能够在实践中发现新闻线索；研究传播者与接收者，特别是传播者的职业定位和接受者的受众市场细分，为新闻从业者的职业选择和媒体发展提供有益的参考和依据；介绍新闻事业的相关情况包括发展状况，性质，功能以及效果，还有新闻事业的指导思想：新闻自由，新闻事业的管制：新闻法制，新闻专业主义的追求。
新闻学作为一门社会学科，包含的内容十分繁杂纷多，我也十分的清楚仅仅是一个学期的学习，我们对新闻学的理解还是十分的片面不够充分的。
而且新闻学概论是一门通识选修课，我们作为非本专业的学生对这门学科的认识还是比较浅显的，因为建议老师在上课时可以尽量减少专业知识的讲解不要太过枯燥，可以在讲解时多举些案例，加多些对时事新闻案例的解读，这样能够增加学生课堂参与的积极性，并且能够简单而又生动的传授新闻学相关知识，达到事半功倍的效果。
大三新闻课程心得体会(2篇)
第1篇时光荏苒，转眼间，大三的新闻课程已经接近尾声。
在这段时间里，我通过系统学习新闻理论、新闻采访、新闻写作等课程，不仅提高了自己的新闻素养，也对新闻行业有了更深入的了解。
以下是我对大三新闻课程的一些心得体会。
一、新闻理论的学习在大三的新闻课程中，我们首先接触的是新闻理论。
通过学习新闻学的基本概念、新闻价值、新闻真实性、新闻客观性等理论，我对新闻的本质有了更清晰的认识。
以下是我对新闻理论学习的几点体会：1. 新闻的本质是传递信息、引导舆论、服务社会。
作为一名新闻工作者，我们要始终牢记这一本质，努力做到真实、客观、公正地报道新闻。
2. 新闻价值是衡量新闻好坏的重要标准。
我们要学会运用新闻价值理论来分析新闻素材，挖掘其中的新闻价值，从而提高新闻的吸引力。
3. 新闻真实性是新闻的生命线。
我们要坚决抵制虚假新闻，坚守新闻真实性的底线，为受众提供准确、可靠的信息。
二、新闻采访的学习新闻采访是新闻工作者必备的基本功。
在大三的新闻课程中，我们学习了新闻采访的基本技巧和方法。
以下是我对新闻采访学习的几点体会：1. 新闻采访要遵循真实性、客观性、全面性原则。
在采访过程中，我们要尊重事实，客观公正地报道新闻。
2. 新闻采访要注重与被采访者的沟通。
我们要善于倾听，把握被采访者的真实想法，从而获取更有价值的新闻素材。
3. 新闻采访要具备敏锐的观察力和判断力。
在采访过程中，我们要善于发现新闻线索，把握新闻热点，提高新闻采访的质量。
三、新闻写作的学习新闻写作是新闻工作者的一项重要技能。
在大三的新闻课程中，我们学习了新闻写作的基本技巧和规范。
以下是我对新闻写作学习的几点体会：1. 新闻写作要简洁明了。
我们要遵循新闻写作的“三易”原则，即易读、易懂、易记。
2. 新闻写作要注重事实的准确性。
我们要确保新闻事实的真实性，避免出现错误和误导。
3. 新闻写作要具有感染力。
我们要运用生动的语言、形象的表达，使新闻更具吸引力。
四、新闻编辑的学习新闻编辑是新闻工作的重要环节。
新闻学概论年度总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又过去了。
在过去的一年里，我在新闻学概论的学习中，收获颇丰。
为了总结经验，展望未来，现将我在新闻学概论课程中的学习成果进行梳理和总结。
二、课程学习概述1. 课程背景新闻学概论是一门系统介绍新闻学基本理论、新闻史和新闻实践的学科。
通过学习这门课程，我了解到新闻学的起源、发展、现状及未来趋势，为今后从事新闻工作打下了坚实的理论基础。
2. 课程内容（1）新闻学基本理论：新闻的定义、新闻价值、新闻真实、新闻自由、新闻传播规律等。
（2）新闻史：中国古代新闻史、近现代新闻史、世界新闻史等。
（3）新闻实践：新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、新闻评论等。
三、学习成果与收获1. 理论知识方面（1）新闻学基本理论：通过对新闻学基本理论的学习，我对新闻的本质、新闻价值、新闻真实等概念有了更深刻的认识。
（2）新闻史：通过对新闻史的学习，我了解了新闻学的发展脉络，认识到新闻学在各个历史时期的重要作用。
2. 实践能力方面（1）新闻采访：在课程学习中，我学会了如何进行有效的新闻采访，如何与被采访者建立良好的沟通。
（2）新闻写作：通过学习新闻写作技巧，我提高了自己的写作能力，能够撰写出具有新闻价值的稿件。
（3）新闻编辑：在课程实践中，我学会了如何进行新闻编辑，如何把握新闻的节奏和风格。
3. 思想认识方面（1）新闻职业道德：在新闻学概论的学习过程中，我深刻认识到新闻工作者应具备高尚的职业道德，坚守新闻真实、客观、公正的原则。
（2）社会责任：作为一名新闻工作者，我意识到自己肩负着社会责任，要关注民生，传递正能量。
四、反思与改进1. 学习方法（1）注重理论学习：在今后的学习中，我要继续加强理论学习，不断提高自己的理论素养。
（2）注重实践锻炼：将所学知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力。
2. 时间管理（1）合理安排时间：在保证学习的前提下，合理安排工作、生活，提高效率。
（2）充分利用资源：利用网络、图书馆等资源，拓宽知识面。
新闻学概论心得体会
新闻学概论心得体会【篇一：2015新闻学习心得】2015新闻学习心得第1篇：新闻学习心得科学发展观既是推动报业全面协调可持续发展的根本保证，也是新世纪新阶段提高新闻宣传工作能力的重要指导方针。
胡锦涛同志强调指出：做好新闻宣传工作，关系党和国家工作全局，关系改革和经济社会发展大局，关系国家长治久安。
尤其在西藏，新闻宣传工作能不能在新的形势下提高到一个新的水平，关键是看能不能真正以科学发展观为指导，切实提高各方面的能力，实实在在把促进新闻宣传的科学发展作为一项重要的任务来完成。
一、以科学发展观为指导，把握导向，努力提高舆论引导能力办好党报的第一要务是把握好舆论导向。
胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时强调指出：新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。
当今社会，随着经济社会快速发展和科技不断进步，信息传递和获取越来越快捷，新闻舆论的作用越来越突出。
事实反复证明，舆论引导正确，利党利国利民；舆论引导错误，误党误国误民。
正确舆论导向是新闻宣传工作的生命线，在这一点上，什么时候都不能有任何动摇、不能有丝毫含糊。
中国特色社会主义理论体系是我们的旗帜，科学发展观是新闻宣传的理论指导，中国特色、西藏特点是新闻宣传发展的路径。
我们始终坚持党对新闻舆论的领导权，坚定正确的政治方向，努力提高舆论导向能力，认真履行党报职责，引领社会舆论。
自拉萨事件以来，新闻宣传提高舆论引导能力具体地体现在维护祖国统一、反对分列、维护稳定等方面。
《西藏日报》深入宣传西藏发展稳定的巨大成就，用铁的事实揭批达赖的无耻谎言，讴歌西藏人民的幸福生活。
这一时期反对分列、维护稳定的宣传报道，积极发挥党报的；喉舌作用，选题得当，针对性强，有的放矢，言之有物，言之有理，切中要害，从感情上、内容上、语言上贴近群众，把党的意志和人民群众的心声结合起来，引导了社会舆论，推动了实际工作，为西藏社会局势稳定和经济建设的科学发展营造了良好的舆论氛围。
新闻学概论第二版笔记
新闻学概论第二版笔记以下是为您生成的一篇符合您要求的作文：前段时间，我决定深入学习新闻学，于是找来了第二版，准备好好啃一啃这“硬骨头”。
翻开这本书，就像打开了一个全新的世界。
我拿出崭新的笔记本，准备把那些重要的知识点都一一记录下来。
这可不是一件轻松的事儿，就像要在知识的海洋里捞取最珍贵的珍珠，还得把它们串成美丽的项链。
一开始，我碰到的就是关于新闻的定义。
书上说，新闻是对新近发生事实的报道。
这看起来简单，可细究起来，那真是有不少门道。
我在笔记上写道：“新闻得是新的，不是陈芝麻烂谷子的事儿；还得是事实，不能是瞎编乱造的。
”为了把这个定义理解透彻，我找了好多新闻案例来分析。
比如说，我看到一则关于某个小镇举办独特民俗活动的报道，对照着定义想，这是新发生的，而且有确切的时间、地点和活动内容，这就是典型的新闻啊。
接着，讲到了新闻的价值。
什么是新闻价值呢？原来就是新闻满足社会需要的各种素质的总和。
这里面包括了时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性。
我边记边琢磨，就拿时新性来说吧，要是一则新闻都过时了，谁还愿意看呢？就像我前几天看到的一条关于去年某场演唱会的报道，虽然演唱会当时很精彩，可现在才报道出来，大家的兴趣早就淡了。
在笔记里，我还着重写了新闻的真实性原则。
这可是新闻的生命啊！书上说，新闻报道必须以事实为依据，如实反映客观事物的本来面目。
我想起之前看到过的一些假新闻，把没影的事儿说得有鼻子有眼的，误导了大家，真是太可恶了。
为了记住这个原则，我在笔记旁边画了个大大的感叹号，提醒自己以后要是从事新闻工作，可千万不能违背这一点。
说到新闻的要素，那就是 5W+1H，谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）、为何（Why）以及如何（How）。
我在笔记里详细地解释了每个要素的重要性。
比如说，知道了“谁”，才能明确新闻的主体；了解“何时”，能让大家清楚事情的时效性。
为了加深记忆，我自己编了个小新闻：“昨天下午三点，在市中心的广场上，小李因为帮助一位迷路的老人找到了家，受到了大家的称赞。
新闻学概论总结
新闻学概论总结新闻学概论总结《新闻学概论》课程是新闻传播专业的专业基础课程。
《新闻学概论》以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求，集理论性与应用性为一体的学科。
设置本课程的目的是：使学习者在全面了解新闻事业历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握新闻学中的基本概念和知识，掌握新闻工作的理论、方法、技能，为今后的新闻理论研究和从事新闻业务工作奠定基础。
学习本课程的要求是：学习者应明确学习和研究新闻理论的意义，掌握学习和研究的科学方法。
坚持用马克思主义理论指导和规范新闻学的学习和研究，同时又要联系中国新闻工作的实际，总结经验，不断丰富和发展新闻学理论。
明确新闻学的研究对象，理解新闻事业、新闻理论的产生与发展过程，掌握新闻理论的研究意义和方法。
新闻学的研究对象：人类社会的新闻现象。
新闻学有广、狭两义，广义的新闻学包括：新闻理论、新闻史、新闻实务（采、写、编、评、摄、经营管理），狭义的新闻学就是新闻理论。
新闻学研究的内容：人类社会新闻传播的特点、样式、规律、功能、目的等等。
重点是现代新闻业和社会的关系，具体说，新闻业在社会结构中的位置及其与社会的互动。
《新闻学概论》中的新闻学，主要是在狭义上使用。
一、中国新闻教育对新闻学发展的贡献：1、1918年10月14日，北京大学新闻学研究会的成立可以视为中国正式新闻教育的开端。
2、我国大学设立新闻系始于1920年，上海圣约翰大学在普通文科内创办报学系，由上海英文《密勒氏评论报》主笔柏德逊（DonPatterson）主持系务，并发行英文《约大周刊》。
3、我们认为，新闻学要想发展到“学术性专业的层次”，这种研究视域和理论建构是不可缺少的。
如果说政治、经济、文化视域对新闻学研究来说还具有一定的外在性，那么专业视域则是新闻学研究的内在视域。
它以新闻和新闻传播为自己的特定研究对象，通过研究新闻和新闻传播自身的逻辑和质的规定性来思考各种实践层面的问题。
学习《新闻思想讲义》心得体会
学习《新闻思想讲义》心得体会在学习《新闻思想讲义》的过程中，我深刻地体会到，新闻不仅是实时传递事实信息的工具，更是传播价值观、塑造世界观的重要渠道。
通过深入学习和反思，我从中获得了以下几点体会。
首先，真实感受是学习新闻思想讲义的重要前提。
无论是对于新闻事件的报道，还是对于新闻价值观的传递，真实感受都是非常重要的。
只有在我们内心深处真正理解并接受了新闻中所传递的信息，才能同步传达给更多的人。
其次，学习的中心思想是新闻传播的价值观。
任何一篇新闻报道都应该从价值观的角度去考虑，因为新闻不是简单的事实陈述，而是在传递事件本身的同时，传达着某种特定的价值观。
这些价值观应该是我们自己明确的、理性的、和人性的，而不是凭空想象或是无根据的臆测。
第三，在学习中应该突出重点。
新闻报道的内容是非常丰富的，但是在整个报道中应该有一些重点，这些重点在传达新闻价值观的同时也让读者更加深刻地理解事件的内涵。
我们应该用心去挖掘这些重点，同时避免被表面现象所迷惑而忽略了核心要点的传达。
第四，思辨能力也非常关键。
对于一个普通读者来说，读新闻未必需要高深的思辨能力，但如果我们想要成为一个具备传播新闻、影响世界的人物，就需要有比较高的思考和分析能力。
在处理新闻事件的过程中，我们需要时刻有意识地思考，不断推敲新闻的价值观、事件的真相和我们传播的内容。
第五，遣词造句必须准确简练。
作为一名新闻传播者，我们的语言表达应该是精准、简洁而又不失清新的。
这需要我们在学习过程中，通过阅读优秀范例进行模仿，并且反复思考自己的语言表达方式。
只有这样，我们才能够避免在表达时出现语病和错别字，真正做到语言表达的高炉排放。
第六，结构严谨、条理清晰非常重要。
学习新闻思想讲义，最重要的就是要掌握好新闻的阅读和写作技巧。
无论是阅读一篇新闻还是写出一篇好的新闻报道，结构是非常重要的。
因此，在学习过程中，我们应该重视通用结构的掌握，以方便我们更加正确地进行思考、分析和反思。
新闻学概论读书笔记范文(四篇)
新闻学概论读书笔记范文(四篇)新闻学概论读书笔记范文(精选四篇)《新闻学概论》读书笔记在阅读《新闻学概论》这本书时，我深感新闻学的魅力所在。
作为一门涵盖了理论和实践的综合学科，新闻学为我们提供了一种理解和分析新闻现象的框架，让我们能够从不同的角度去审视新闻的本质和价值。
首先，我非常赞赏本书对新闻价值的论述。
它指出，新闻的价值在于其传递信息、反映社会现实和引导公众的作用。
通过学习这一部分内容，我认识到新闻并非单纯的娱乐或信息载体，而是社会公正和民意的反映。
只有当新闻体现出其价值，才能真正发挥其作用。
其次，我对书中关于新闻传播模式的内容产生了浓厚兴趣。
作者从传播者、信息、媒介和受众四个要素出发，详细阐述了新闻传播的全过程。
这种分析方式让我对新闻传播有了更全面的理解，也让我意识到在传播过程中，每一个环节都可能影响信息的传递效果。
此外，本书还强调了新闻伦理的重要性。
它指出，新闻工作者在报道新闻时，应遵循真实、公正、客观、准确的原则。
这一观点对我产生了深远影响，使我认识到在追求新闻传播效果的同时，必须坚守职业道德底线，确保新闻的真实性和公正性。
最后，我认为书中对新闻教育和实践的探讨非常有价值。
作者认为，新闻教育应注重培养学生的实践能力和创新思维，而实践则是检验新闻学理论的重要途径。
这种观点使我认识到，要想成为一名优秀的新闻工作者，除了具备扎实的理论功底外，还需要具备较强的实践能力和应变能力。
综上所述，《新闻学概论》这本书让我深刻认识到新闻学的博大精深。
它不仅教会了我如何理解和分析新闻现象，还为我提供了在实践中坚守职业道德、提高传播效果的策略和方法。
通过阅读这本书，我更加明确了新闻工作者的责任和使命，为我未来的职业发展指明了方向。
新闻学概论读书笔记我近期阅读了一本名为《新闻学概论》的书籍，这本书让我对新闻学有了更深入的理解和认识。
在此，我想分享一下我的读书体验和感受。
这本书的内容非常丰富，涵盖了新闻学的各个方面，包括新闻的定义、新闻传播、新闻写作、新闻编辑、新闻伦理等。
新闻学概论读后感新闻报道与舆论引导的责任
新闻学概论读后感新闻报道与舆论引导的责任新闻学概论读后感新闻报道与舆论引导的责任作为一名新闻学概论的学生，我从教材《新闻与传播学》中领悟到了新闻报道与舆论引导的责任及其重要性。
在当今信息爆炸的时代，新闻媒体作为社会的“第四权力”，承载着重要的社会责任和使命，需要履行其在舆论引导中的责任，秉持客观、公正、善意的原则，为公众提供准确、全面、可信的信息，从而推动可持续的发展和社会进步。
新闻报道的责任在于传递真实的事实和信息。
作为新闻媒体的从业者，应当严格遵守职业道德和法律法规，确保所报道的内容客观、真实、准确。
对于新闻报道中的事实，应进行多方求证和核实，尽量避免信息的错误和偏颇。
此外，新闻媒体还应保护好报道对象的隐私权和个人尊严，避免对其进行不必要的曝光和伤害。
另一方面，舆论引导是新闻媒体的又一重要职责。
舆论引导是指通过新闻报道和舆论评论的方式，引导公众对于事件、问题的理解和看法。
新闻媒体在舆论引导中，应秉持客观、公正、善意的原则，全面传递不同声音和观点，避免片面、极端的立场，并给予公众足够的解读和思考空间。
舆论引导应当注重公共利益和社会效益，避免过度商业化和迎合民意，保持新闻媒体的独立性和自律性。
然而，新闻报道与舆论引导的责任也面临着一些挑战和困境。
首先，现实利益驱动的压力使得一些媒体更偏向于迎合民意和追求商业利益，导致报道的质量和真实性下降，舆论引导的影响力也受到质疑。
其次，网络和社交媒体的兴起为传播虚假信息和制造舆论危机提供了平台，这对媒体的公信力和社会稳定形成了威胁。
最后，新闻报道与舆论引导涉及到各方利益的平衡与权衡，需要媒体从业者有坚定的原则和勇气，不被政治、财经等利益制约。
为了更好地履行新闻报道与舆论引导的责任，我认为，媒体从业者应当具备良好的新闻素养和专业素质，深入了解和把握社会现象和热点问题，从事实出发，客观地进行报道和评论。
同时，媒体从业者也应不断提升自己的道德水平和职业操守，树立正确的价值观和世界观，保持独立思考和独立判断的能力，做到善意、公正、负责任地引导舆论。
新闻学概论书评 读《当代西方新闻媒体》有感
在读这本书之前，实话说，我一直觉得西方新闻媒体是优于我。
们中国的媒体的。
最直接的体现，应该是新闻自由。
在西方，新闻自由是是新闻事业的灵魂。
当然，在我们国家，这点同样成立，可是在实践方面，我们还远远比不上西方媒体。
读完后，这种感觉依然存在，但没有之前那么强烈，因为从中发现了西方媒体所存在的弊端。
说一下这本书。
李良荣老师的这本书全面、系统地介绍了西方主要国家传媒业的发展概况，西方媒体的基本理论和学派，西方媒体的体制和运行模式，西方媒体与政治、经济、文化、社会的关系等内容，为人们勾勒出当代西方新闻媒体的概貌和发展趋势。
可以说，过去，现在，未来都有谈到。
但如书中所说，在写这本书期间，媒体的变化令人眼花缭乱，许多数据不得不一边写一边修改，这让我深刻感受到无论是西方还是中国，在应对媒体变革方面，都肩负着重大使命。
李良荣老师认为，就西方来说，媒体变革的具体实施是政府的政治目的，商界的商业利益和新技术的坚强支撑这三点合力作用的结果。
这三点无可厚非，如果要给这三个因素排序，我想政府的政治目的应该是排在最后的。
同样的情况放在中国，媒体变革的先决条件，应该是由政府主导的。
一家之言，仅供借鉴。
说几点印象比较深刻的方面。
书中有谈到西方媒体的集中化，私有化，商业化和全球化。
在资本主义国家，生产资料私有制是最大的特点。
而媒体的私有化发展，在西方来说并不是稀奇事。
进一步而言，私有化的发展必然导致商业化。
商业化的不断发展，尤其是在西方媒体中，难免造成利益至上导致新闻独立性丧失的缺憾。
集中化也是西媒的发展趋势，主要表现在兼并，联合等方面。
这一系列动作使得媒体越做越大，越做越强，从而有了走上全球化发展道路的资本。
不难发现，西方媒体的这些发展趋势，是相互关联并相互依存的。
李老师虽然总结的是西媒的发展状况，回头看看中国媒体的发展，实际上也经历了这几个发展阶段，可惜没有产生西方媒体那么大的影响力。
就说全球化，书中所提到的一些全球性的媒体巨头，几乎被西方所垄断，很难找到中国乃至亚洲地区的身影。
《新闻学概论》项德生读后感
《新闻学概论》项德生读后感篇一《新闻学概论》项德生读后感嘿，朋友们！最近我读了项德生的《新闻学概论》，这感觉，真是五味杂陈啊！说实话，刚翻开这本书的时候，我心里直犯嘀咕：“这能有意思吗？”可没想到，读着读着，我居然入迷了！书里讲的那些新闻的原则、方法啥的，就像一道道光，照亮了我对新闻这个领域的认知盲区。
也许有人会说，不就是一本讲新闻的书嘛，能有啥特别的？但我觉得可不是这样！比如说吧，书中提到的新闻真实性原则，这可不是一句简单的口号，而是新闻的生命线啊！我就在想，现在网络上那么多乱七八糟的假新闻，要是大家都能好好遵循这个原则，那该多好？我曾经以为新闻就是简单地报道事件，可这本书让我明白，新闻背后有着那么多的门道和责任。
它可能影响着人们的看法，甚至改变社会的走向。
这让我不禁反问自己：我以前对新闻的理解是不是太肤浅了？不过呢，读的过程中我也有点纠结。
有时候觉得书里的理论太高大上，跟现实中的新闻操作好像有点脱节。
也许是我还没真正理解透彻，可能需要更多的实践和思考才能明白其中的深意。
总之，读《新闻学概论》这一路，有疑惑，有惊喜，有思考，真好！篇二《新闻学概论》项德生读后感哎呀妈呀，《新闻学概论》项德生这本书，可真是让我又爱又恨！一开始，我觉得这书肯定特枯燥，不就是讲讲新闻的那些事儿嘛。
但真正读进去了，我才发现，这简直就是一个宝藏啊！书中的各种观点和案例，就像一颗颗珍珠，串成了一条闪闪发光的项链。
比如说，关于新闻价值的判断，这可真是个让人头疼的问题。
啥样的新闻才有价值？是惊天动地的大事，还是那些看似微不足道却能触动人心的小事？我觉得吧，这可能没有一个绝对的标准。
有时候，一条小小的社区新闻，也许就能引起大大的共鸣。
书里还提到了新闻伦理，这让我心里直打鼓。
在追求独家新闻的时候，我们能不择手段吗？我觉得不能，可现实中，也许有人为了出名或者赚钱，就把伦理道德抛到九霄云外了。
这难道不可悲吗？我读着读着，就想起了之前看到的一些新闻报道，有的夸大其词，有的断章取义。
新闻自学课程心得体会(2篇)
第1篇随着信息时代的到来，新闻传播已经成为了人们获取信息、了解社会的重要途径。
作为一名热爱新闻传播的学子，我有幸参加了新闻自学课程，通过这段时间的学习，我对新闻传播有了更加深刻的认识，以下是我对新闻自学课程的一些心得体会。
一、新闻自学课程的学习收获1. 增强了新闻素养新闻自学课程使我明白了新闻传播的重要性，提高了我的新闻素养。
在学习过程中，我了解了新闻的定义、新闻价值、新闻特点等基本概念，掌握了新闻写作、采访、编辑等基本技能。
这些知识使我更加关注社会热点，提高了我对新闻事件的分析和判断能力。
2. 提升了写作能力新闻自学课程要求我们撰写新闻稿件，这对我写作能力的提升起到了很大的帮助。
通过不断练习，我学会了如何抓住新闻事件的核心，运用简洁明了的语言进行报道。
同时，我也学会了如何运用新闻技巧，使稿件更具吸引力。
3. 培养了新闻敏感度新闻自学课程让我具备了较强的新闻敏感度。
在学习过程中，我学会了如何从日常生活中发现新闻线索，如何捕捉新闻事件中的亮点。
这使得我在面对新闻事件时，能够迅速作出反应，及时报道。
4. 拓宽了知识面新闻自学课程涉及多个领域，如政治、经济、文化、科技等。
通过学习，我对这些领域的知识有了更加全面的了解，拓宽了我的知识面。
二、新闻自学课程的学习方法1. 认真听讲，做好笔记在新闻自学课程中，老师会讲解新闻传播的基本理论、写作技巧等。
我们要认真听讲，做好笔记，以便日后复习。
2. 多阅读新闻稿件，学习写作技巧阅读优秀的新闻稿件，可以让我们了解新闻写作的规律和技巧。
我们要多阅读，多学习，提高自己的写作水平。
3. 积极参与课堂讨论，提高沟通能力新闻自学课程中的课堂讨论环节，有助于我们提高沟通能力。
我们要积极参与，表达自己的观点，学会倾听他人的意见。
4. 多实践，锻炼新闻写作能力新闻自学课程要求我们撰写新闻稿件，我们要多实践，锻炼自己的新闻写作能力。
在实践中，我们要不断总结经验，提高自己的写作水平。
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n 新闻学概论的感想
说实话，新闻学概论是我灰常灰常喜欢的课。
虽然课在晚上上，一上还是三节，但是我至今没逃过一节课。
人人网上曾今传过一句话：“一个大学老师的讲课质量取决于学生上课手机刷的流量。
”我的手机流量最省的课就是新闻学概论。
上课尽听老师讲的内容，都没有时间玩手机了。
在课上，老师你总是说一些新闻，让我这种不看新闻的孩子不会和外界脱节。
总而言之，言而总之，我对这节课的评价就是：内容充实，氛围融洽，新闻新鲜，老师随和......嗯，想不出来了。
意见：第一，我个人不喜欢两节课连在一起上，这样太累了。
虽然下课时间总是看视频，但是我还是希望可以腾出这十分钟可以供同学们讨论一下。
第二，我是个学习能力比较差的人，上课的知识点一晃而过，我往往会消化不良。
我建议接近下课时老师可以将上课讲的东西做一个小结，让我们可以消化一下。
收获：上这节课，我在这一个学期来收获很多。
我基础地了解了新闻学的一些概况，以及作为一个广告人应有的新闻学知识。
在没上这节课时，我认为广告与新闻学是八竿子打不着的关系，但是经过一学期的学习，我知道了两者息息相关的关系。
我对这节课的感想就这么多了，说得不好的地方请见谅。
广告2011--02--12
刘震宇。