口语交际：朋友相处的秘诀PPT完美版1

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（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
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学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
快乐闯关，智慧分享
2.怎样才能更好地汇总小组意见呢？ （1）小组讨论“怎样和朋友相处”的记录单。 （2）说说你的发现。
小结：小组可以先记录每个组员的想法，再把相近的整合 在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。
快乐闯关，智慧分享
同学们，恭喜 你们闯关成功， 获得一尊石像。
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第二关：火花四射
畅谈收获，总结课堂
通过今天的口语交际，你 们有什么收获？
板书设计
朋友相处的秘诀
分组讨论—→记录重要信息—→整理信息—→汇报观点 闯关成功
课时作业
同学、朋友之间难免会有摩擦、矛盾。你认为 朋友之间最重要的是什么？如果以后你和朋友发生 了争吵，你打算怎样做？
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1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
创设情境，谈话导入
你的好朋友是谁？你们是怎样成为朋友的？
创设情境，谈话导入
一次足球比赛，一场读书会，一次愉快的游戏，一次互帮互助的学习经历……让我 们对好朋友有了更多的认识。
明确任务，激发兴趣
我把痛苦向朋友诉说，就只剩下半份 痛苦；我把快乐与朋友分享，就会变成 两份快乐。
你们同意这样的说法吗？根据实际体会，和同桌讨论、交流你们对这句话的理解。
1.各小组计时讨论5分钟，要求全员 参与，认真讨论。
2.小小记录员记录讨论的重要信息。 3.各小组计时讨论3分钟，对记录的 信息进行筛选。
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整理方法： ①删除不符合主题的信息； ②合并意思相近的信息； ③选出大多数小组成员认同的想法； ④分类、按一定顺序排列。
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同学们，恭喜 你们闯关成功， 获得一尊石像。
口语交际：朋友相处的秘诀
部编版·四年级下册
Байду номын сангаас
教学目标
1.通过口语交际，增强表达、倾听及与他人交往沟通的能力。 2.把自己和朋友相处的故事与大家交流，在交流中表达自己的 看法和情感，愉快和谐地进行沟通。 3.学会根据讨论的目的，记录重要信息、整理信息，有条理地 汇报观点。
一课时
教学目标
1.通过口语交际，增强表达、倾听及于与他人交往沟通的能力 。 2.把自己和朋友相处的故事与大家交流，在交流中表达自己的 看法和情感，愉快和谐地进行沟通。 3.学会根据讨论的目的，记录重要信息、整理信息，有条理地 汇报观点。
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2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
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3.小组代表在全班交流
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在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
嗨，大家好！欢迎你 们来到《疯狂的麦咭》。和 朋友相处的秘诀到底是什么 呢？我想你们和我一样，特 别想知道！悄悄告诉你，秘 诀就藏在城堡里，想要获取 秘诀，大家必须通过三个关 卡，集齐三个石像。现在请 大家按小组组成闯关小队， 开始闯关之旅。
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第一关：摩拳擦掌
1.自问自答： 我们小组一共有多少人？ 谁是小组长？ 谁是小小记录员？ 谁是小小汇报员？
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第三关：各抒己见
1.小小汇报员在本组预演，听取本组成员意见 并改进。
2.各小组汇报员上台汇报，其他组员可以补充。 3.全班评议。你认为哪个小小汇报员表达最清 晰？除了本组意见，你还赞同哪些观点？
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3.全班评议。你认为哪个小小 汇报员表达最清晰？除了本组 意见，你还赞同哪些观点？
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4.抽生交流
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听了你们的发言，我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
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同学们，恭喜你们 闯关成功，获得一 尊石像。
闯关成功
同学们，恭喜你们通过重重关
卡，获得三尊石像，现在我们 进入城堡领取秘诀吧！
闯关成功
投影教师展示各小组的记录单。
这些就是和朋友相处的秘诀！ 同学们，恭喜你们，凭借集体的智 慧获得了秘诀。希望你们能领悟这 份秘诀，和自己的朋友保持友谊， 共同学习，快乐成长！
明确任务，激发兴趣
我把痛苦向朋友诉说，就只剩下半份 痛苦；我把快乐与朋友分享，就会变成 两份快乐。
大家刚刚的发言很精彩。那么和朋友相处，最重要的是什么呢？有人认为，是彼此 信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你们的看法是什么呢？今天我们“口语 交际”的主题就是“朋友相处的秘诀”。
明确任务，激发兴趣