[部编版]自相矛盾PPT1

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五年级下册语文课件-15 自相矛盾-人教部编版(共15张PPT)
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理解寓意
1、寓言故事一般都蕴含着深刻的寓意,那么同学们想 一想这个故事说明了什么呢? 2、说一说:这个楚国人自吹自擂,前后抵触,不能自 圆其说,而闹出笑话。那么你们在生活中有没有见到 或听到类似的事情呢?我们今后该怎么做呢?
课堂小结
今天我们学习了《自相矛盾》这篇寓言故 事,知道了做事要实事求是,不可夸大其词, 前后抵触,否则会闹出笑话,并且还了解了一 些文言知识,学会了学习文言文的一些常见的 方法。
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理解词句
(1)对照注释自主学习,理解文言字词的意 思,再体会句子和文章的意思。遇到不懂的问 题,在旁边标注出来。 (2)小组交流合作探究,交流自己会理解的 地方;自己还不懂的,在小组内提出,共同想 办法解决。
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(1)同桌之间交流各个句子的意思。 (2)并试着把这些句子连成一段通顺的话。 (3)讨论交流,连句成篇,说出文章的主 要内容。
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译文:
楚国有个卖矛又卖盾的人,他首先夸耀自己的盾,说: “我的盾很坚固,无论用什么矛都无法穿破它!”然后, 他又夸耀自己的矛,说:“我的矛很锐利,无论用什么 盾都不能不被它穿破!”有的人问他:“如果用你的矛去 刺你的盾,会怎么样?”,那个人被问得哑口无言。什 么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛,不能同时 出现在一起。
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练习
1. 用自己的话讲讲这个故事。 2.“其人弗能应也”的原因是什么?生 活中有类似的事情吗?
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我会读3
自相矛盾
楚人有鬻矛与盾者誉之曰吾盾之坚物莫 能陷也又誉其矛曰吾矛之利于物无不陷也 或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能应也 夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立
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我会读4
五年级下册语文课件-15 自相矛盾-人教部编版(共15张PPT)
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巩固拓展
1、同学们喜不喜欢表演呢?再次有感情地读一读短文,注意体会人物 的动作表情,然后演一演。 2.那个楚国人叫卖时的语气、神态、动作是怎样的?那个问话的人的 动作、神态是怎样的?楚国人哑口无言的样子是怎样?为表演做准备。 (1)选择四个人一组进行表演。一个楚国人,一个问话人,两个观众。 (2)各小组表演,师生共同评价。
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(1)重点词语: 鬻、誉、日、吾、陷、或、弗 古今异义:陷、或 (2)重点句子: ①以子之矛,陷子之盾。 ②其人弗能应也。
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猜成语
自相矛盾
《韩非子·难一》
疏通字词 听范读,通读课文, 并练习熟读。
我会读1
自相矛盾
楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚, 物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物 无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何 如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛,不可同世而立。
我会读2
不陷人子曰于其物誉
陷 之 矛 不 可 同 世 而 立
夫盾 不何 可如 陷其 之人 盾弗 与能 无应 不也
或 曰 以 子 之 矛 陷 子 之
矛能 之陷 利也 于又 物誉 无其 不矛 陷曰 也吾
誉 之 曰 吾 盾 之 坚 物 莫 楚人有鬻矛与盾者
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自 相 矛 盾
可之弗之:物矛莫之楚
同盾能盾“ 无曰能曰人
世 而 立 。
与 无 不 陷 之 矛 ,
应, 也何 。如 夫? 不” 可其
以 子 之 矛 , 陷
不: 陷“ 也吾 。矛 ”之 或利

陷: 也“ 。吾 ”盾 又之 誉坚

有 鬻 矛 与 盾 者 ,
自 相 矛 盾
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