美工设计作品集
美工设计作品集
美工设计作品集作品一：品牌标识设计品牌标识是企业形象的重要组成部分，它能够传达企业的核心价值和个性特点。
在这个作品中，我设计了一套现代简约的品牌标识，以几何图形和简洁的字体为主要元素。
通过运用色彩的对比和配合，使整个标识更加鲜明突出，同时又不失优雅和专业感。
这套品牌标识的设计旨在为企业树立一个独特而有吸引力的形象，以吸引更多的目标客户。
作品二：包装设计包装设计在产品销售中起着至关重要的作用。
本作品是针对一款高端化妆品的包装设计，以简约和奢华为主题。
通过选用高质量的材料和精致的工艺，使包装盒在触感和外观上都能给人一种高品质的感受。
同时，我采用了柔和的色彩和精美的图案，以增加产品的吸引力和独特性。
整个包装设计旨在与产品本身相得益彰，为消费者提供一种奢华和愉悦的购物体验。
作品三：海报设计海报是一种传达信息和吸引目标受众的有效工具。
在这个作品中，我设计了一系列针对音乐会的海报，以突出音乐会的主题和氛围。
通过运用鲜艳的色彩和流畅的线条，我试图在海报上展现音乐的动感和活力。
同时，我还运用了合适的字体和排版，以确保信息的清晰传达。
这些海报设计旨在吸引音乐爱好者的目光，提高音乐会的知名度和参与度。
作品四：网页设计随着互联网的普及，网页设计成为了企业展示和宣传的重要途径。
在这个作品中，我设计了一个响应式的网页，以适应不同设备的浏览。
通过运用简洁的布局和直观的导航，使用户能够轻松找到所需的信息。
同时，我注重网页的视觉吸引力，运用合适的色彩和图片，以增加用户的留存时间和转化率。
整个网页设计旨在提供一个用户友好和美观的浏览体验，为企业带来更多的潜在客户。
作品五：插画设计插画是一种通过图像来传递故事和情感的艺术形式。
在这个作品中，我设计了一系列插画，以表达对大自然的热爱和敬畏之情。
通过运用柔和的色彩和流畅的线条，我试图创造出一个梦幻而宁静的氛围。
每个插画都有一个独特的主题，以传达不同的情感和故事。
整个插画设计旨在引发观众的共鸣和思考，让他们感受到大自然的美丽和力量。
大班美工教案风车
大班美工教案风车执教人：······1、通过折纸激发幼儿对折纸的兴趣，发展幼儿手眼协调能力，促进小肌肉群和精细动作的发展2、培养幼儿对步骤图的认识能力及对色彩的运用及组合3、让幼儿体验交流分享的快乐1、正方形纸若干、风车步骤纸八张、风车作品三个2、歌曲《大风车》一、听歌曲《大风车》，激发孩子的折纸兴趣教师：小朋友们，你们知道这首歌的名字吗？幼儿：······教师：嗯，大家说对了，那么今天老师教大家折个美丽的大风车好不好呀？二、学习折大风车1、教师分发纸张教师：现在每个小朋友手中都有两张纸，大家呢不要撕碎乱扔纸片，保持教室的卫生，好不好呀？2、教师示范折风车教师一步一步教幼儿折大风车的步骤，并巡回观察幼儿每一步的完成情况，及时给予指导。
3、幼儿根据风车步骤纸完成风车教师：小朋友们刚才折的大风车都很棒，可是就它一个多孤单呀，那现在我们一起看着黑板上的步骤，给它折个好朋友好不好呀？在此过程中教师也要巡回观察幼儿每一步的完成情况，但对于他们不会的地方要引导他们向小伙伴询问，加强伙伴间的交流，对于大家都不会的地方教师再给予指导。
4、装饰作品教师：小朋友们真棒，现在风车宝宝有了小伙伴可高兴了呢！你们看看老师手里拿的什么啊？幼儿：······教师：那现在小朋友们和老师一起拿出画笔给它们画上美丽的衣服好不好呀！1、交流活动幼儿与同伴相互交换赠送作品，体验分享的乐趣2、家庭活动教师：小朋友们今天的表现都很好，那么我们回到家教爸爸妈妈折大风车好不好呀？看看谁折的大风车又整齐又漂亮！1、2、3、4、由于班级孩子较多，在孩子们跑过来问具体的折法时不能及时给予指导是此次活动中的不足。
没能拍下步骤图及孩子们精彩的作品也是值得反思的地方。
教学设计要尽量的详细，能满足孩子们追求新知识的愿望。
平面设计大师陈绍华 作品赏析
作品欣赏
作品欣赏
北京申奥的标志是由五环组成，象征着世界五大 洲的团结、协作。其次，这个标志是由五星基本构成 的，五星代表国家形象，图中的五星轻松、活泼，代 表我国美好的前景。第三，标志似一个打太极的人形 ，以此表现中国传统体育文化的精髓。第四，标志又 是中国传统民间工艺品“中国结”的形象，相互环扣 象征着吉祥如意。
作品欣赏
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1992年他开始设计成立以自己名字命名的企业。陈绍华的想法是 ：在自己的企业里不会再受制于人，可以尽情做自己想做的事情 。最让他骄傲的是，他凭借扎实的功底，众多的设计精品，被国 际设计师联盟(AGI)吸收为会员。这个联盟可以说是世界上所有平 面设计师最向往的神圣殿堂，而这里的会员目前在中国才仅有十 几位。
陈绍华
人物生平
1954年浙江省上虞市出生，1972年至1975年就读于西 安美术学院装潢专业，1975年至1978年陕西省展览馆任美 术设计师，1978年至1982年就读于北京中央工艺美术学院 装潢系，1982年至1988年西安美术学院工艺系任讲师， 1988年至1992年调入深圳万科企业股份有限公司创建万科 广告事业，1992年成立深圳市陈绍华设计有限公司，陈绍 华设计有限公司，中国十佳品牌设计机构，至今已走过20 个春秋，是中国最早成立的设计公司之一。 2001年成立北 京陈绍华设计顾问有限公司。
作品欣赏
1980年
1992年
作品欣赏
世界园艺博览会是由国际园艺花卉行业组织一一 国际园艺者协会(AIPH)批准举办的国际性园艺展会。迄 今为止，“世园会”共举办了20多次，基本在欧美、日本 等发达国家举办，发展中国家只举办过两次，分别是 “1999年中国昆明世界园艺博览会”和“2006年中国沈阳 世界园艺博览会”。
大班美术美工教案《瓶盖拼图》反思
大班美术美工教案《瓶盖拼图》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艺术设计学院产品设计专业毕业生个人作品集展示PPT
色彩
2
《农庄小景》作者：某某某作品类型风景油画作画时间：300-03-03指导老师：任何明
WORKS APPRECIATION
Work display
Industry
工业产品
3
rd
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Industry
工业产品
Industry
工业产品
工业产品设计
剃须刀造型建模
Industry
5
Mr. Wang villa design
Villa design case
工业产品
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Industry
工业产品
Work display
Graphic design
平面设计
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Graphic design
平面设计
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Work display
Environmental design
环艺设计
5
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Environmental design
素描
1
nd
静物素描人物素描风景速写
Sketch
素描
静物素描
《灯光静物素描》
作品心得：
LANDSCAPE PAINTING
阳塑有感。
Works appreciation
《石膏像素描练习阿斯巴甜眼神》
Work display
Color
色彩
2
st
色彩风景色彩人物色彩视觉
Work display
序
Self introduction
BRIEFINTRIDUCTION
网页美工1 2
5.质感的对比 在一般人的日常生活中，也许很少听到质感这句话，但是在 美术方面，质感却是很重要的造型要素。譬如松弛感、平滑感、 湿润感等等，皆是形容质感。故质感不仅只表现出情感，而且与 这种情感融为一体。 通常画家的作品，常会注意其色彩与图面的构成，其实，质感 才是决定作品风格的主要因素，虽然色彩或对象物会改变，可是， 作为基础的质感，是与一位画家之本质有着密切的关系，是不易 变更的。若是外行人就容易疏忽这一点，其实，这才是最重要的 基础要素，也是对情感最强烈的影响力。
16.韵律感 具有共通印象的形状，反复排列时，就会产生韵律感。不一定要 用同一形状的东西，只要具有强烈印象就可以了。三次四次的出现就 能产生轻松的韵律感。有时候，只反复使用二次具有特征的形状，就 会产生韵律感。如图所示页面具有轻松的韵律感的表现形式。
17．左右的重心 在人的自我感觉上，左右有微妙的相差。如果画面的右下角有一 处吸引力特别强的地方，则在考虑左右平衡时，如何处理这个地方就成 为关键性问题。 人的视觉对从左上到右下的流向较为自然。编排文字时，将右下 角留空来编排标题与插画，就会产生一种很自然的流向。如果把它逆转 就会失去平衡而显得不自然。这种左右方向的平衡感，可能是和人们惯 用右手有点关系吧！如下图所示，分别是重心在不同位置的页面布局效 果。
11．图与地 明暗逆转时，图与地的关系就会互相变换。一般印刷物都是白纸印黑 字，白纸称为地，黑字称图。相反的，有时会在黑纸上印上反白字的效 果，此时黑底为地，白字则为图，这是黑白转换的现象。如图黑底白字 的网页与白底黑字的网页的对比效果。
12.平衡 走路踢到障碍物时，身体会因此失去平衡而跌倒，此时很自然地会迅 速伸出一只手或脚，以便维持身体平衡。根据这种自然原理，如果人们 改变一件好的原作品的各部分的位置，再与原作品比较分析，就能很容 易理解平衡感的构成原理。如图平衡的网页构成效果。
美工设计岗位职责和任职要求
美工设计岗位职责和任职要求职位概述美工设计岗位是负责视觉设计、平面设计和图形设计的专业岗位。
美工设计师需要有创新的思维、敏锐的观察力和艺术设计的专业素养。
他们要根据公司的需求和品牌定位，设计各类宣传资料、广告图案和产品设计等。
他们在设计过程中需要与团队成员和相关部门进行有效的沟通和协作，确保设计作品的质量和效果。
职责和要求1.平面设计： - 设计公司品牌和产品的各类平面资料，如海报、名片、宣传单页等。
- 制作公司标志、徽章、图标等视觉元素，并确保符合公司的品牌形象和风格。
- 基于客户需求设计各类广告素材，如横幅广告、POP海报等。
- 熟悉排版、色彩搭配和构图原理，能合理运用于设计中。
2.网页设计： - 负责网站页面的美术设计，包括整体布局、图标、按钮、导航栏等。
- 熟悉网页制作技术，能将设计成果转化为符合前端开发要求的界面。
- 熟悉响应式设计和Web标准，确保设计在不同设备和浏览器上有良好的显示效果。
3.多媒体设计： - 负责影视、动画、游戏等媒体的视觉设计和图形制作。
- 精通Photoshop、Illustrator等设计软件，能熟练操作，完成高质量的设计作品。
- 对UI设计有较高的要求，能够通过视觉设计提升用户体验。
4.创意与策划： - 参与品牌推广战略和市场营销活动的创意策划，提供视觉设计相关方案。
- 跟进设计行业潮流，保持与市场趋势的同步。
- 对产品设计进行创新改进，提供新颖且有吸引力的设计方案。
任职要求1.专业知识： - 精通Photoshop、Illustrator等主流设计软件，熟练操作图像处理、矢量绘制和版面设计。
- 了解HTML、CSS等前端开发技术，能够将设计成果转化为前端界面。
- 对设计领域的最新技术和趋势有一定的了解，保持学习和创新能力。
2.艺术设计素养： - 具备良好的色彩感和审美能力，能准确把握设计风格和品牌形象要求。
- 熟悉设计原理，能在设计中运用合理的排版、色彩和构图。
天猫美工考核标准
天猫美工考核标准天猫美工考核标准天猫作为中国最大的综合性电商平台之一，对美工人才的要求相当高。
以下是天猫美工考核标准，帮助应聘者了解天猫美工的技能需求和职责。
一、设计能力1. 平面设计能力：要求熟练使用Photoshop、Illustrator等设计软件，具备一定的设计创意和构图能力，能够根据市场需求进行平面设计，如海报、宣传册等。
2. 网页设计能力：要求熟练掌握网页设计软件，如Dreamweaver等，能够根据产品需求进行网页设计，包括页面布局、配色方案、按钮设计等。
3. 三维设计能力：要求熟练使用三维设计软件，如3ds Max、Maya等，能够根据产品需求进行三维模型设计，模拟产品外观和效果。
二、美术基础1. 色彩搭配：要求掌握基本的色彩理论和搭配技巧，能够根据产品特点选择合适的色彩方案，并进行调整和搭配。
2. 图形构图：要求掌握图形构图的基本原理和技巧，能够根据产品特点进行适当的图形布局和组合。
3. 文字排版：要求熟悉文字排版的基本原理和规则，能够根据产品需求进行文字排版设计，包括字体选择、字间距、行间距等。
三、软件应用1. 设计软件：要求熟练掌握Photoshop、Illustrator、Dreamweaver、3ds Max等设计软件，并能够熟练使用其各种功能和工具。
2. 动画软件：要求熟练掌握Flash等动画设计软件，能够根据产品需求进行动画设计和制作。
3. 新媒体工具：要求熟练掌握新媒体设计工具，如微信公众号编辑器、视频剪辑软件等，能够根据市场需求进行新媒体设计和制作。
四、团队合作1. 沟通协调：要求良好的沟通和协调能力，能够与项目组成员、产品经理等进行有效的沟通和合作，理解并满足他们的需求。
2. 团队精神：要求有良好的团队意识和合作精神，能够与团队成员积极配合，共同完成项目任务。
五、工作经验1. 相关行业经验：要求有相关行业的工作经验，如电商、广告、设计等，熟悉电子商务行业的设计要求和规范。
美工工作建议
美工工作建议对于美工工作，以下是一些建议：1. 多样化技能：作为一个美工，要学会使用各种不同的软件和工具来进行设计工作。
例如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe InDesign等。
掌握多种技能可以增加你的工作机会，并在不同类型的项目中表现出色。
2. 不断学习：设计领域在不断的发展和变化，所以保持学习新技能和掌握最新的设计趋势非常重要。
通过参加培训课程、阅读专业书籍和在网上寻找相关资源来不断提升自己的设计水平。
3. 建立自己的作品集：拥有一个精心策划和精美设计的作品集是找到美工工作的关键。
在作品集中展示你最好的作品，并确保它们能够准确地展示你的设计风格和技能。
4. 网络推广：在当今数字化时代，利用互联网来推广自己的作品和技能是非常重要的。
将你的作品上传到个人网站、社交媒体平台和设计相关的在线社区上来展示给潜在的雇主或客户。
5. 注重细节：作为一个美工，要对细节保持高度的关注和敏感度。
从字体的选择到颜色的搭配，每一个细节都能够影响到设计的整体效果，所以要确保你的设计是精确且细致入微的。
6. 与他人合作：与其他设计师、客户和同事合作是很常见的，所以需要有良好的沟通和团队合作能力。
学会倾听和理解他人的需求，并能够根据需要进行调整和改进。
7. 经验积累：通过参加实习、自由工作或接受一些小项目来积累经验是很重要的。
这些经验不仅可以让你提升自己的技能，还可以增加你的作品集和简历的竞争力。
8. 保持激情：美工工作可能会遇到一些挑战和困难，但要保持对设计的激情和热情。
只有对自己的工作充满热情，才能够持续地产出高质量的设计作品。
总结起来，作为一个美工，要不断学习新技能、建立自己的作品集、有效地推广自己的设计作品，并兼具良好的沟通和团队合作能力。
通过细致入微地处理每一个设计细节，并不断积累工作经验和保持激情，可以在美工行业中取得成功。
幼儿园大班美工活动剪窗花教案五篇
【导语】编写教案要依据教学⼤纲和教科书，从学⽣实际情况出发，精⼼设计。
⽆忧考整理了幼⼉园⼤班美⼯活动剪窗花教案五篇，希望对你有帮助!篇⼀ 设计背景 让幼⼉知道祖国是⼀个⽂明的祖国，从⼩培养孩⼦热爱祖国。
热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的⽂化，从⽽知道祖国的伟⼤，使幼⼉从⼩就树⽴热爱祖国的思想。
活动⽬标 1.了解剪纸是我国的民间艺术。
掌握剪纸的⼀些基本⽅法，感受民间艺术的奇妙。
2.尝试⾃⼰设计窗花，体验其中乐趣，并乐意与⼈交流、合作进⾏创作。
3.通过学习⼉歌，体验⼉歌中有规律的韵脚和韵律，感受⼉歌趣味的语⾔情境，并能通过创编表演动作表现⽂学作品。
重点难点 1．剪纸的⽅法和技巧。
2．如何剪窗花。
活动准备 1．幼⼉通过家庭或社会活动观察窗花。
2．彩纸、剪⼑、⼏幅设计好的窗花作品。
活动过程 活动1窗花 ⼀、谈话活动。
教师：你们知道窗花是什么吗？它是⽤来⼲什么的？你们都在什么地⽅、什么时候经常看到它？（幼⼉讨论，回答问题） ⼆、⼉歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。
1.教师范读⼉歌,要求读出⼉歌的节奏和韵律感。
2.请幼⼉说说，听了⼉歌都有哪些感受？你喜欢吗？⼉歌中都描绘了哪些⼩动物，你能说说吗？ 三、诗歌表演。
1.教师有表情地朗诵⼉歌，幼⼉继续欣赏、熟悉⼉歌内容。
2.幼⼉熟悉⼉歌后，随着教师的朗诵，⾃由创编动作，进⾏诗歌表演。
3.幼⼉⾃由组合，进⾏动作表演，增进游戏趣味性。
四、美⼯活动：剪窗花。
1.教师向幼⼉提供画好的窗花，并介绍剪纸的⽅法。
2.幼⼉尝试进⾏剪窗花，教师适时进⾏指导，直到幼⼉掌握剪纸的技巧为⽌。
3.师⽣共同欣赏作品，教师要给予必要的⿎励。
活动2我设计的窗花 ⼀、谈话活动。
1.教师：⼩朋友都熟悉了剪窗花的基本⽅法。
今天，⼩朋友们⾃⼰来设计⼀个窗花作品，好吗？ 2.出⽰⼏幅窗花作品供幼⼉欣赏，感受窗花的⼀般特征和规律。
⼆、幼⼉设计窗花活动。
1.教师可给予幼⼉有关设计的⼀些基本⽅法，如：先将纸对边折叠（也可⼏折），然后在折叠痕处开始起笔进⾏描画，设计⾃⼰喜欢的图案，最后⽤⼑沿线条剪开。
大班美工活动：百变小人
大班美工活动：百变小人设计思路：我们发现孩子们自主游戏时对运动特别感兴趣，而且同伴间经常交流不同的运动方式，对各种运动产生了好奇。
因此，依据《纲要(试行)》精神之“尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”，我们共同设计了“百变小人”美工活动，引领幼儿运用游戏中经常用到的材料，尝试通过不同的表现方法共同塑造各种造型的小人。
活动目标：1.感受百变小人的不同造型，尝试用卷、扭、绕、贴等技巧来创作百变小人。
2.发挥空间想象，体验与同伴合作变造型的乐趣。
活动准备：1.经验准备：幼儿对各类运动项目有初步了解；2.物质准备：轻音乐、展板两块。
（1）毛根组：毛根若干、各色吸管若干、彩泥若干。
（2）报纸组：报纸、透明胶、剪刀、水彩笔若干。
活动过程：一、以“小运动员参观训练场”导入，激发兴趣。
1.参观训练场师：小小运动员们，训练场上有许多运动员在练习啦，请你仔细看他们做了什么动作？最喜欢哪一位运动员？为什么？二、在“你比我猜”中继续感受不同造型，激发幼儿的创作兴趣。
1.播放音乐，幼儿跟随音乐进行律动，音乐停时摆出造型。
2.请幼儿与同伴共同演示造型，其他组幼儿猜猜他们在做什么运动。
3.教师小结：运动项目非常多，不同的动作手臂和腿的动作都不一样。
三、探索百变小人的秘密，制作百变小人。
1.幼儿观察探索，教师讲解操作。
2.观看小视频，学习制作报纸小人。
3.提醒做到保持桌面整洁、安全用剪刀等常规要求。
四、播放轻音乐，幼儿分组操作，教师巡回指导。
1.教师提出操作要求，幼儿自由组合。
2.幼儿用卷、扭、绕、剪、贴的办法尝试合作制作百变小人。
3.幼儿用制作好的百变小人摆出不同的造型。
四、欣赏作品，分享交流体验百变造型的乐趣。
1.请幼儿将作品贴在自己喜欢的展板上，向同伴介绍自己组内的作品，并说说最喜欢哪一幅，为什么？2.结束环节：运动员评选最佳造型，并去外面集合。
美工考核标准
美工考核标准美工是一项需要综合能力的工作，它需要设计师具备一定的审美能力、技术能力和创造力。
因此，美工考核标准是评价一个设计师水平的重要标准。
在美工考核中，通常会包括设计作品的审美水平、技术实力、创新能力等方面的评估。
下面，我们将详细介绍美工考核的标准和要求。
首先，审美水平是美工考核的重要内容之一。
设计师需要具备对色彩、构图、排版等方面的敏感度和把握能力。
他们的设计作品应该能够吸引人、给人以美的享受，因此审美水平是设计师的基本素质。
在美工考核中，通常会通过设计师的作品集来评价其审美水平，包括平面设计作品、网页设计作品、插画作品等。
审美水平的高低直接影响着设计师的工作质量和水平，因此在美工考核中占据着重要地位。
其次，技术实力也是美工考核的重要内容之一。
设计师需要具备一定的设计软件操作能力和技术实现能力。
他们需要熟练掌握Photoshop、Illustrator、InDesign等设计软件，并能够灵活运用这些软件进行设计创作。
此外，设计师还需要了解一些前端开发技术，比如HTML、CSS、JavaScript等，以便能够更好地将设计作品实现到网页上。
在美工考核中，通常会通过设计师的技术作品来评价其技术实力，包括网页制作、UI界面设计、动效设计等。
技术实力的强弱直接关系到设计师的工作效率和成果，因此也是美工考核中需要重点关注的方面。
最后，创新能力也是美工考核的重要内容之一。
设计师需要具备一定的创新意识和创作能力，能够不断地推陈出新，为设计作品注入新的灵感和活力。
在美工考核中，通常会通过设计师的创新作品来评价其创新能力，包括创意广告、创意海报、创意插画等。
创新能力的强弱直接决定着设计师的设计水平和竞争力，因此也是美工考核中需要着重考察的方面。
综上所述，审美水平、技术实力和创新能力是美工考核的重要内容，设计师需要在这些方面都具备一定的水平。
只有在这些方面都达到一定的要求，设计师才能够在激烈的市场竞争中脱颖而出，成为一名优秀的设计师。
大班美工区教案40篇
大班美工区教案40篇《大班美工区教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美工区教案40篇！（1）大班美术教案《制作纸飞机》含反思活动目标：1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动，增强环保意识。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等2、制作流程图活动过程：1、谈话引出课题。
师：你们见过飞机吗?它是什么样子的?幼儿：(略)师：你们想不想自己制作一只纸飞机呢?2、出示材料，让幼儿探讨。
师：老师这边准备了一些纸，你们看看它们能做成飞机吗?(.来源快思老师教案网)3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。
小朋友都想到了很多的办法制作纸飞机，现在老师这里有几张制作纸飞机的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的颜色进行制作，好吗?4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的纸飞机并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
活动反思：幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。
对拓展幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。
做中学要满足幼儿求知欲，需要积极为幼儿的教学活动配套充足的物质条件，创设丰富宽松的探索环境。
幼儿可以自由进入，独立或合作地进行观察、操作、尝试、实验，自由自主地探究。
在实验内容的选择上，教师要在观察、了解幼儿的兴趣和需要的基础上，与幼儿一起去发现日常生活和自然界中不懂的问题，在这次的《制作纸飞机》的活动中，因为提供的材料是幼儿日常生活经常见到的，所以对此幼儿非常非常感兴趣。
一旦孩子在制作中遇到问题，这个时候教师的评价对幼儿就非常重要，教师的鼓励会让幼儿更加有信心，反之幼儿会对自己越来越没有信心，觉得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永远没有失败，关键是老师如何对待孩子的失败，如何将孩子的失败变为成功，让孩子敢于在失败中继续探究。
幼儿园大班美术美工活动案例
幼儿园大班美术美工活动案例会动的小人案例背景：游戏区新购置了大订书机，直面这个新事物，幼儿非常感兴趣，可是该怎么用呢，疯把玩?订小书?。
这引发了我的思索：订书机除了制作小书还能够干什么呢?也许还何以制作更有意思的东西。
这时，我辨认出了美术区用以拓印的小人，这刚好就是用订书机制作的。
为什么不想幼儿去试试看、搞一搞这个会动的小人呢?正逢幼儿园非政府文明户课，我就将这"灵光一闪"，变为了一次美工活动。
意在使幼儿在罢了玩玩的过程中，不仅能够掌控采用订书机的技能、体会拓印的快感，同时辨认出精妙的采用订书机，能够存有意想不到的结果。
我紧紧围绕"尝试用订书机恰当的相连接图形卡纸，组合成能够活动小人"这个主要的目标已经开始构想教案。
活动理念：《纲要》中艺术教育的目标明确提出必须使幼儿"能够初步体会并讨厌环境、生活和艺术中的美"，"讨厌出席艺术活动，并能够大胆地整体表现自己的情感和体验"，"能够用自己讨厌的方式展开整体表现活动"。
它明晰了幼儿在艺术活动中的主体地位，建议教育者在艺术活动中著重幼儿的体会、体验和情感表达方式，全面培育幼儿的艺术能力。
由于这次活动全然就是就地取材，本班幼儿对订书机这个事物非常感兴趣，以前也观赏过奥运图标中的各种运动个标识，因此我制订了以下目标：一、活动目标1.尝试用订书机恰当的相连接图形卡纸，组合成能够活动小人。
2.能将作品摆出各种造型，代表不同的运动项目。
3.体验制作活动增添的欢乐。
二、活动准备1.投影仪、制作流程图一幅。
2.订书机人手一个，圆形和长方形卡纸片、黑水笔、固体胶人手一份。
3.运动场背景图一幅。
三、案例描述，活动的第一个环节：游戏"变变变"。
我先出示白纸(对折，中间夹着纸片小人)"这是什么?"拿出蜡笔，"我们请小蜡笔来变个魔术，我们一起说变变变……瞧，你们看，小蜡笔变出什么来了?它在干什么?"一方面引起幼儿的兴趣，同时引导幼儿仔细观察"小人"的各个组成部分。
幼儿园托班美工《漂亮帽子送妈妈》教案设计
幼儿园托班美工《漂亮帽子送妈妈》教案设计第一章：活动背景1.1 活动目标培养幼儿对手工活动的兴趣，激发创造力和想象力。
培养幼儿的动手能力和审美能力。
培养幼儿对妈妈的感恩之情。
1.2 活动对象：幼儿园托班幼儿1.3 活动时间：40分钟1.4 活动地点：幼儿园手工活动区第二章：活动准备2.1 教具准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
妈妈帽子的图片或实物作为参考。
2.2 环境布置将活动区域布置得温馨、舒适，有利于幼儿集中注意力。
第三章：活动过程3.1 导入部分（5分钟）引导幼儿观察妈妈帽子的图片或实物，引发幼儿对手工活动的兴趣。
向幼儿介绍活动的目的，即制作漂亮的帽子送给妈妈。
3.2 制作部分（10分钟）向幼儿演示制作帽子的步骤，包括剪裁、拼接、装饰等。
引导幼儿动手制作帽子，鼓励他们发挥想象力和创造力。
适时给予个别幼儿指导，确保他们能够顺利完成作品。
3.3 展示与分享部分（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让他们分享制作过程中的感受和成果。
引导幼儿表达对妈妈的祝福和爱意。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业鼓励幼儿回家后，与家长一起制作漂亮的帽子，增进亲子关系。
4.2 主题活动组织一次“妈妈帽子秀”活动，让幼儿和家长一起展示制作的帽子。
第五章：活动评价5.1 幼儿评价观察幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力表现。
5.2 作品评价评价幼儿作品的创意、色彩搭配和手工技巧。
5.3 教学反思第六章：活动准备（续）2.3 教学资源收集一些关于帽子的图片，可以是各种风格和颜色的帽子，以便在活动中展示给孩子们看。
准备一张大的展示布，用来展示孩子们完成后的帽子作品。
准备一些音乐，可以在活动开始或结束时播放，营造轻松愉快的氛围。
第七章：活动过程（续）在孩子们观看完制作步骤后，分步骤地指导他们进行制作。
可以从简单的步骤开始，比如剪出一个圆形作为帽子的基础。
鼓励孩子们用自己的方式来装饰帽子，比如用彩笔画画，用剪刀剪出喜欢的形状贴在帽子上，或者用胶水粘上珠子、亮片等装饰物。
“低碳生活,变废为宝”手工制做创意大赛获奖作品展示介绍
“低碳生活，变废为宝”手工制作创意大赛获奖作品展示介绍（主持人把自己的介绍词，设计得幽默些）女：为了迎接“三八”国际劳动妇女节，日前，校工会、校女工委员会在2011年度“三八红旗手”中开展了“低碳生活，变废为宝”手工制作创意大赛。
这次活动共选送了30多件作品。
参赛选手以生活中身边的废弃物为原材料，用她们灵巧的双手创作出了许多创意独特、形状新颖、美观实用的手工作品。
下面请看部分获奖作品展示：男：一号作品是地球科学学院张学娟制作的《首饰架》：此作品是由废弃光盘、易拉罐和小摄像头底座的三角架组成的。
女士们都有许多耳饰等饰品，不易收纳，存取不便，采用光盘打孔的方式方便挂取耳饰，坏弃摄像头的小三角架刚好可以做为支架，采用具有金属质感的易拉罐制作花朵，增加美感，花朵一怒一放，含苞待放，相依成趣。
女：二号作品是经济管理学院张建华制作的《光盘见证历史》：此作品是由废旧光盘和红绳组成，作品以东北石油大学发展为主线，选用最具代表性的九张图片作为展示重点。
展示东北石油大学的崛起、东北石油大学先进集体、上世纪80年代老校门、上世纪90年代旧校门、难忘的旧校区风光、新校区建设、东北石油大学正门、校训石和东北石油大学LOGO。
红色的中国结和流苏是友谊和交流的纽带，象征东北石油大学走过的发展历程，预示着东北石油大学正意气风发，阔步前行，向更高的发展目标迈进。
男：三号作品是计算机与信息技术学院吴秀芹制作的《收纳柜》：此作品是由废旧纸壳、鞋盒、包装纸和扣子组成，可对生活中一些琐碎物品，小部件进行分类收纳，实用性强。
女：四号作品是石油工程学院董弛制作的《台灯》：此作品是由废旧雨伞、巧克力盒组成，以伞骨改造为台灯架，伞布裁剪重新缝制成台灯罩，废旧巧克力盒做为底座，手工制作而成。
男：五号作品是土木建筑工程学院梁媛、徐颖制作的《立体工艺摆件》：此作品是由一次性筷子、纸壳、彩粉组成。
作品用废弃的一次性筷子，根据构成的手法制作而成，主要是以观赏为主，给人以强烈的视觉感受，给人以无限的联想。
幼儿园美工区的创意设计
幼儿园美工区的创意设计引言在幼儿园的美工区，创意设计不仅仅是一种活动，更是一种培养幼儿创造力、想象力和动手能力的机会。
本文将介绍幼儿园美工区的创意设计方案，包括设计理念、活动内容、教材准备和评估方法等。
通过精心的设计，我们将激发幼儿的创造力，让孩子们在玩中学习、学习中玩耍。
设计理念美工区的创意设计应当以幼儿为中心，注重培养幼儿的创造力和想象力。
设计活动时，要注重提供多元化的材料和工具，让每个孩子都能找到适合自己的方式去表达创意。
此外，鼓励合作和分享，帮助幼儿发展社交技能和团队合作精神。
活动内容主题活动选择有趣的主题活动可以激发孩子们的兴趣和创造力。
以下是几个可以尝试的主题活动：1.想象未来城市：让幼儿们通过绘画、拼图等形式，想象未来的城市会是什么样子。
他们可以画出自己理想中的房屋、交通工具和公园等。
2.动物乐园：通过制作各种动物的手工艺品，让幼儿了解不同动物的外貌和特点，培养他们的观察力和动手能力。
3.春天花园：在春天来临时，让幼儿们一起制作花朵的手工艺品，了解不同花卉的种类和颜色。
创意游戏创意游戏是培养幼儿创造力和想象力的好方法。
以下是几个适合幼儿园美工区的创意游戏：1.拼图游戏：提供各种形状和颜色的拼图，鼓励幼儿自由组合和创造。
2.素材拼贴：准备一些不同材质和颜色的素材，如纸张、布料、纽扣等，让幼儿自由拼贴，创作属于自己的艺术品。
3.模仿画：先给幼儿展示一幅简单的画作，然后让他们尝试模仿，用自己的方式完成。
季节装饰根据季节的变化，可以开展一些季节装饰的活动，让孩子们感受到季节的美好。
1.秋天的枫叶：让幼儿们用彩纸剪出各种形状的枫叶，然后在墙上、窗户上装饰起来，营造浓厚的秋天氛围。
2.夏日海洋：通过用珠子串成的项链、贝壳手工艺品等，让孩子们感受夏天的海洋气息。
教材准备为了顺利进行美工区的创意设计活动，需要提前准备一些教材。
1.不同材质的纸张：彩纸、瓦楞纸、纸板等，可以让孩子们在创作中有更多的选择。