最新人教版小学三年级下册数学学案全册

人教版小学三年级下册数学学案全册

第一单元位置与方向

课题：认识东、南、西、北（第一课时）

一、学习目标：

1、认识东、南、西、北四个方向。会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。

2、能正确运用这些词语描述出物体所在的方向。

二、学习过程

同学们,你们会背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?学生背儿歌：早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

读了这首儿歌，你们能辨认东、南、西、北四个方向吗？这节课我们一起来探究这个问题。（板书课题：认识东、南、西、北方向）

（一）、尝试学习：

1、出示例1，看图思考，再填空。

图书馆在校园的东面，体育馆在校园的（）面。教学楼在校园的（）面，大门在校园的（）面。

2、精讲理解

⑴讲解辨认东、南、西、北四个方向的方法。

⑵讲解辨认校园中各建筑物所在的位置。

前面是图书馆→图书馆在校园东面

小明站在校园的后面是体育馆→体育馆在校园西面

中间（面向东方）左面是教学楼→教学楼在校园北面

右面是大门→大门在校园的南面

⑶认识东和西相对，南和北相对。

（二）巩固练习

1、说一说，教室里的东、南、西、北方都有什么？

2、第3页做一做，看图，说出东西南北及相对的方向。

3、课本第5页第2题。说一说这个小朋友房间的东西南北各有什么？

（三）归纳总结

1、早晨，太阳在东方。面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

2、根据一个确定的方向找其它三个方向的方法：面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。

3、东与西相对，南与北相对。

三、当堂检测

1、填空

⑴当你从北往南走时，左手方向是（），右手方向是（）。

⑵大树的影子在西面，那么太阳在（）面。

2、选择题。

⑴张丽放学回家往东走，学校在她家的（）。

A、东面

B、西面

C、南面

D、北面

⑵学校大门朝南开，走进大门下对着教学大楼，教学大楼在大门的（）。

A、东面

B、南面

C、北面

D、西面

⑶小华面向东站着，他向左转，又向后转，这时他面向（）方。

A、南

B、西

C、北

⑷朵朵和豆豆面对面站着，朵朵面朝东，那么豆豆面朝（）。

A、西

B、东

C、北

3、按说明填空。

教学楼在操场的北面，体育馆在操场的西面，图书馆在操场的东面，大门在操场的南面。

北

课题：认识东北、东南、西北、西南（第二课时）

一、学习目标：

1、能用给定的一个方向准确地辨认其余的七个方向。认识东北、东南、西北、西南四个方向。

2、会看简单的路线图，正确地描述行走路线。

二、学习过程

我们知道了这四个方向，那么，每两个方向之间又称什么方向呢？今天我们一起来认识。

（一）、尝试学习：

1、出示例3图，观察：多功能厅在哪两个方向之间？

2、讲解这个方向称为“东北方向”

3、我们知道了“东北方向”，你能说出下面的这几个方向是什么吗？

（1）、位于东和北之间的方向叫东北，位于东和南之间的方向叫东南，位于西和北之间的方向叫西北，位于西和南之间的方向叫西南。

（2）、请你画一个标有8个方向的方向示意图。

（3）、观察例3图，说说校园的东北、东南、西北、西南各有什么。

（二）巩固练习

1、说说生活中什么时候用到方位的知识？（第7页做一做）

2、完成课本第7页做一做，在黑板上标出自己家的位置。

（三）、归纳总结：

辨认东北、东南、西北、西南四个方向的方法：（1）利用指南针辨认；（2）借助身边的事物辨认，先找东南西北中的一个方向，再找其它三个方向，最后找东北、东南、西北、西南四个方向。

三、当堂检测

1、看图填空

⑴ 百货大楼在学校的（ ）面

⑵ 公园在百货大楼的（ ）面

⑶ 玲玲家在公园的（ ）面，公园在玲玲家（ ）面

2、说一说，红红上学、放学该怎样走？

3、选择题。

⑴ 在北面和东面之间的方向是（ ）；在西面和南面之间的方向是

（ ）。

A 、西南

B 、东南面

C 、东北面

⑵ 飞飞家在学校的西面，洋洋家在飞飞家的南面，洋洋家在学校的

（ ）。

A 、北面

B 、南面

C 、西南面

D 、西北面

红红家 新华书店 医院 百货大楼 法院 公安局 学校

北

精品好文档，推荐学习交流

课题：认识八个方向简单的路线图（第三课时）

一、学习目标：

会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。二、学习过程

（一）、复习题：

把下边的方向补充完整。

1、观看动物园导游图（出示例4，提出问题）

⑴这是什么图？说说图上有哪些动物馆？它们分别在什么位置？

⑵飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？

2、精讲理解

⑵ 描述去各动物馆的行走路线。

a 、用“先向……再向……最后向……”把行走路线描述出来。

b 、学生进行具体描述（注意答案不唯一）

⑶ 理解位置的相对性

相对的方向：东 西 南 北

东南 西北 东北 西南

如：猴山 向东北方向走

（在飞禽馆西南方） 向西南方向走 （在猴山的东北方）

（三）、巩固练习

完成课本练习二第3、4、5、6题。

（四）归纳总结

1、我们学过的八个方向是：东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。

2、描述行走路线的方法：以出发点为基准，先确定要到达的地点所处的方

向，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线用“先向……再向……最后向……”描述出来。

三、当堂检测

1、先看路线图，再填空。

少年宫

图书馆 幸福路

体育馆 医院

光明街

商场

电影院 科技馆

⑴ 小兰坐车从广场出发向（ ）行驶（ ）站到电影院，再向（ ）行驶（ ）站到商场，再向（ ）行驶（ ）站到少年宫。

⑵ 小兰从商场出发坐了4个站，她可能在哪站下车？

动物园

广场育才路