小班美术美味荷包蛋教案

小班艺术美味荷包蛋课程计划

小班艺术美味荷包蛋教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,对撕纸感兴趣,感受活动的喜悦,用撕裂锐角的方法撕掉圆形形状,适合幼儿园教师参加小班艺术活动.上课,看看美味的荷包蛋课程计划.活动目标：

1.有兴趣撕纸,感受活动的乐趣.

2.使用撕开尖角的方法撕掉圆圈.

3.可以将大小圆圈粘贴在一起.

4.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.

5.培养幼儿的技能和艺术气质.

活动准备：

教师材料准备：白色,黄色方形纸,胶水和棉签,垃圾箱,盘卡,荷包蛋图片和音乐.

活动程序：

首先,引入蛋宝宝,这导致荷包蛋并刺激儿童的兴趣.

老师提出生鸡蛋并问：'孩子,你怎么看待这个？你知道鸡蛋宝宝的样子吗？让我们来看看. “

老师把鸡蛋放在一个透明的碗里,引导孩子观察并问：“鸡蛋看起来像什么,它的形状是什么？它是什么颜色？ '（总结：蛋白质透明,大圆,蛋黄是黄色,小圆）

老师：'小母亲送给你什么样的鸡蛋？ '（煮鸡蛋,炒鸡蛋,鸡蛋糕,荷包蛋）

老师：'今天是熊的生日.老师为熊做了一顿非常美味的食物.我们来看看我们做了什么？ '（显示图片荷包蛋）

老师：让我们看看荷包蛋的样子？圆形,白色是蛋白质,橙色是蛋黄,蛋黄是蛋白质的中间.

其次,老师解释了撕纸的方法,并展示了撕纸.

老师：孩子们还为熊的生日制作荷包蛋吗？

老师演示了蛋白质和蛋黄的撕裂.

取出白纸,撕掉蛋白质,激发孩子想象：看,现在是什么样的？（蛋白）

老师：蛋白质准备好了,然后做蛋黄. （以同样的方式将黄纸撕成小蛋黄.）

再次启发：这一次,你能看到它是什么吗？（蛋黄）

让孩子看到蛋黄粘在蛋白质上,荷包蛋准备好了,现在我必须把它放在盘子里,让孩子们品尝它！

（动作缓慢,详细,多次演示多次）

三,儿童操作,教师导游指导.

老师：好的,你准备好了吗？让我们尝试一下,为熊做一个美味的荷包蛋！

2.播放音乐,孩子们进行撕纸活动.

儿童的实践操作,教师导游指导,个人运动,或能够提供个人指导的能力较弱的儿童.

第四,交流和分享作品.

1.让孩子自己粘贴作品.老师问道：'猜猜哪个荷包蛋最像熊？为什么？“

引导孩子从荷包蛋的大小,形状和布局评估工作.

老师：小厨师的荷包蛋已经完成了,然后让我们和熊一起唱一首生日歌！