校园网贷主题班会
大学防网贷主题班会（推荐6篇）
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第一篇：大学防网贷主题班会主题班会目标：通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。
活动方法：讲解、讨论教学过程二、如何预防不良网贷(一)别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
(二)树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。
(三)提高自我保护意识保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，当自己的信息被不法之徒利用时，大学生及时地向学校反映，如果发生暴力催款的威胁时，及时报警，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。
(四)老师和学校方面班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程，教育引导学生树立科学的消费观，不攀比、不炫耀，合理消费，适度消费，另外，可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等。
(五)监管部门方面校园黑网贷横行，与相关部门的监管不力有着直接的责任。
网贷公司在校园里摆摊设点、进入宿舍推销，这些平台是否有正规资质，即使有资质是否得到了严格的执行这些都是需要监管部门和校方联合起来，进行查处和监管。
第二篇：活动策划方案一、开业促销1、百元买钻饰现金大返利活动时间：5月xx日――5月xx日活动内容：活动期间买钻饰满xx元的顾客凭小票可参加“百元买首饰现金大返利”大抽奖活动，抽奖次数以满千元计算，如消费xx元买一钻饰，可以抽奖xx次，如xx次都中一等奖，返现金xx元，即xx 元买一价xx元的钻饰。
网络贷款班会五篇
网络贷款班会五篇网络贷款班会1“校园网贷”不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务。
打着“互联网+金融”的旗号、却干着“高利贷”勾当的网络贷款，在利益的驱动下，将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。
在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。
网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。
在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何?财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终“上了贼船”。
理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。
大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”，难免会“一着不慎，满盘皆输”。
丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于“校园网贷”的破题。
网络贷款班会29月12日，深圳首次“校园网贷风险宣传教育公益讲座活动”在深圳大学举办，深圳市互联网金融协会负责人就协会出台的文件《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》进行了政策解读。
从全国范围内看，此次讲座是校园网贷风险宣传教育第一次走进大学校园。
而今年8月30日，深圳市互联网金融协会向我市各互联网金融企业下发《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》，作出“九项”自律性规范，据悉，这在全国尚属首次。
近一年来，校园网贷行业备受各界关注。
今年4月，教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，首次指出要加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念。
不久前，《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》正式发布，P2P从此迎来了监管时代。
在《办法》发布之后的新闻发布会上，银监会相关负责人首次对校园贷提出“停、移、整、教、引”五字方针。
具体来说，“停”是一个分类处置想法和思路，对于涉及到类似暴利催收等违法违规行为，要暂停校园“网贷”的新业务。
大学防网贷主题班会三篇
大学防网贷主题班会三篇作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文明，理性，科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费，过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识，树立合理的消费观10月28日12:00，远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会，会议上，他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始，杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代，网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上分享了一个新闻，它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球，为了筹得赌球的钱，他轻信学校里张贴的小广告，先后网贷筹钱，最终欠下60万巨款，家底掏空，穷途末路下丧失信心，自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出，在这起悲剧中，该男生承担绝大部分过错，而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程，该男生受到了种种诱惑，比如下载借贷宝APP就可迅速贷款，商家推出红包福利，客服人员审查流程形式化，身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面，杨老师呼吁同学们对校园提高警惕，防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径，对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说：“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用?轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息，主要包括个人基本信息，信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤，给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律，不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
校园网贷主题班会三篇
校园网贷主题班会三篇网络借贷络的风险：其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。
其二，缺乏监管主体和必要监管。
其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。
下面是小编带来的三篇校园网贷主题班会,希望对大家有所帮助!校园网贷主题班会1“校园网贷安全教育”主题班会简讯——15初教2班为进一步提高学生防骗意识及法律意识，坚决抵制不良校园网贷的侵害，引导学生养成合理消费观念，由本班班主任对本班学生集中组织召开了“校园网贷安全教育”主题班会。
首先，班主任潘磊老师对校园网贷进行了详细介绍，让同学们对校园网贷有了深入了解。
接着，潘老师向同学们介绍了校园网贷的一些常见欺诈手段，并提出当代大学生在贷款消费时的几点注意事项：一是树立良好学生风范，不受不法分子威逼利诱;二是理智消费，不铺张不浪费;三是通过正规途径进行贷款，不贪图便宜非法网贷;四是上当受骗后及时报案，寻求法律武器维护自身权益。
告诫同学们要树立正确的消费观，以免为自己和家人带来巨大的负担和隐患。
然后，潘老师又把对本校校园网贷调查的例子告诫同学们，让同学们引以为戒，不去触碰网贷。
通过本次校园安全网贷的安全教育主题班会，让同学们深刻了解校园网贷安全防范的重要性,使同学们深深意识到校园网贷的危害性。
本次校园贷款主题班会的成功展开，教育并引导了在座同学树立正确的消费理念，增强了同学们的对校园网贷的安全防范意识，切实保障了班级同学的权益及校园安全稳定。
校园网贷主题班会2校园网贷风险防范主题班会时间：20__年10月23日。
地点：四号教学楼109教室。
参与人员：物联网二班全体成员。
主持人：陈丽，周旺盛。
主体：校园网贷风险防范。
流程：1，了解什么是网贷?2，网贷发展的原因;3，网贷的弊端与优点;4，怎样进行防范，提高自我保护意识;5，全班共同观看校园网贷风险防范素材PPT.总结：作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文消费观;养成习惯;纠正超和从众消费起节约，自立明，理性，科学的文明、健康的消费前消费，过度消费等错误观念;树立自强的消费意识。
校园不良网络借贷主题班会
校园不良网络借贷主题班会
主持人：同学们大家好！欢迎来到今天的主题班会。
今天我们将就校园不良网络借贷展开讨论，希望大家能积极参与，一起分享自己的见解和经验。
同学A：大家好，我认为校园不良网络借贷是一个严重的问题。
许多同学因为急需钱而陷入了网络借贷的陷阱，导致沉重的债务负担和精神压力。
同学B：是的，我同意。
不良网络借贷不仅会给同学们的经济状况带来负面影响，还会影响到学业和个人发展。
我有一个同学因为网络借贷而经常逃课，最终无法及时补上学业，给整个班级带来了困扰。
同学C：这确实是个严重的问题。
我认为我们需要采取一些积极的措施来应对不良网络借贷。
例如，学校可以加强对同学们的财经教育，提高他们的经济管理能力。
同学D：我觉得可以倡导同学们树立正确的价值观和消费观。
不要盲目追求虚荣和享受，理性消费才是正确的选择。
同学E：另外，我们还可以组织一些相关的宣传活动，提高同
学们对不良网络借贷的认识和防范意识。
可以邀请一些专业人士来分享自己的经验教训，给同学们上一堂生动有趣的经济课。
主持人：非常好的建议！我相信只有通过我们共同的努力，才能有效地应对校园不良网络借贷的问题。
让我们一起行动起来，
为打造一个良好的校园环境做出贡献！
以上就是今天班会的内容，谢谢大家的参与和发言！希望大家能将今天的讨论带回到自己的生活中，用实际行动来避免不良网络借贷的陷阱。
让我们共同努力，创造一个健康、快乐的校园！。
2024年大学防网贷主题班会
2024年大学防网贷主题班会一、活动背景随着互联网金融的快速发展，网贷平台如雨后春笋般涌现，给大学生群体带来了新的消费诱惑。
然而，由于缺乏金融知识和风险意识，部分大学生容易陷入网贷陷阱，给个人和家庭带来沉重的经济负担。
为了增强同学们的金融安全意识，提高风险防范能力，我们特策划了本次“大学防网贷”主题班会。
二、活动目的增强同学们的金融安全意识，了解网贷的风险和危害。
提高同学们的风险防范能力，学会识别并抵制不良网贷产品。
引导同学们树立正确的消费观念，合理规划个人财务。
加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与互助。
三、活动策划主题演讲：邀请金融专家或校内老师进行主题演讲，围绕网贷的风险、案例分析以及如何防范网贷等方面进行讲解。
小组讨论：将全班同学分为若干小组，每组讨论一个与网贷相关的议题，如“网贷与校园生活的关系”、“如何识别不良网贷产品”等，并分享讨论成果。
互动问答：设计一系列与网贷相关的问题，通过抢答、必答等形式进行互动问答，活跃现场气氛，同时巩固同学们对网贷知识的了解。
经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享他们的经验和教训，引导其他同学引以为戒。
制定班级公约：全班同学共同制定一份关于防范网贷的班级公约，明确大家的共同承诺和行动准则。
四、时间安排开场致辞：班会主持人简短介绍活动背景和目的，引导同学们进入主题。
（5分钟）主题演讲：金融专家或校内老师进行主题演讲，讲解网贷的风险和防范方法。
（30分钟）小组讨论：全班同学分组讨论相关议题，并准备分享讨论成果。
（20分钟）互动问答：进行互动问答环节，巩固同学们对网贷知识的了解。
（15分钟）经验分享：邀请有过网贷经历的同学分享经验和教训。
（10分钟）制定班级公约：全班同学共同制定防范网贷的班级公约，并签署承诺。
（10分钟）总结与闭幕：主持人对本次班会进行总结，强调防范网贷的重要性，鼓励同学们互相监督、共同进步。
同时，感谢参与班会的嘉宾和同学们，宣布班会圆满结束。
防止校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷现象日益突出，给大学生带来了严重的经济负担和心理压力。
为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开本次主题班会。
二、班会流程（一）开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）校园贷知识普及1. 什么是校园贷？李老师通过PPT演示，向同学们介绍了校园贷的定义、特点和常见类型，如现金贷、分期购物、培训贷等。
2. 校园贷的危害李老师列举了校园贷可能带来的各种危害，包括：- 高额利息：校园贷往往利率高，逾期还款还会产生高额罚息。
- 暴力催收：部分校园贷平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。
- 隐私泄露：校园贷平台可能泄露学生个人信息，造成隐私泄露风险。
- 心理压力：高额债务和催收压力可能对学生心理造成严重伤害。
3. 如何识别校园贷李老师提醒同学们，在遇到校园贷时，要学会识别以下几点：- 高利率：警惕利率过高的贷款。
- 无抵押：谨慎对待无需抵押的贷款。
- 暴力催收：拒绝暴力催收的贷款。
- 隐私保护：保护个人信息，避免泄露。
（三）案例分析为了加深同学们对校园贷危害的认识，李老师分享了几个真实的校园贷案例，包括因校园贷导致的自杀、家庭破裂等悲剧。
（四）防范措施1. 树立正确的消费观念：理性消费，不盲目追求奢侈品和过度消费。
2. 增强金融风险防范意识：了解金融知识，提高自我保护能力。
3. 拒绝校园贷：坚决抵制校园贷，不参与任何形式的校园贷活动。
4. 寻求帮助：遇到校园贷问题，及时向学校、家长或警方寻求帮助。
（五）互动环节1. 问答环节：李老师针对同学们提出的问题进行解答，并分享防范校园贷的经验。
2. 签名承诺：全体同学在《拒绝校园贷，从我做起》的横幅上签名，表达拒绝校园贷的决心。
（六）总结班主任李老师对本次班会进行总结，强调防范校园贷的重要性，并鼓励同学们在日常生活中提高警惕，共同维护校园安全。
非法校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷作为一种新型的消费贷款方式，在校园内迅速蔓延。
然而，非法校园贷因其高利贷、暴力催收等恶劣手段，严重危害了学生的身心健康和财产安全。
为了提高同学们对非法校园贷的认识，增强防范意识，营造和谐校园环境，本次班会以“警惕非法校园贷，共建和谐校园”为主题。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，近年来，非法校园贷问题日益突出，给许多大学生带来了沉重的债务负担和心理压力。
希望通过本次班会，提高同学们的防范意识，共同抵制非法校园贷，共建和谐校园。
2. 邀请相关部门负责人讲解非法校园贷的危害（1）教育局财务科科长王先生发言王科长首先介绍了非法校园贷的定义和特点，强调非法校园贷的四大危害：一是高利贷，让借款人陷入债务泥潭；二是暴力催收，威胁借款人的人身安全；三是泄露个人信息，导致隐私泄露；四是诱导消费，让借款人过度消费，加重负担。
（2）学校心理咨询师李老师发言李老师从心理角度分析了非法校园贷对学生的危害，指出非法校园贷容易导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响学生的学业和身心健康。
3. 学生代表分享抵制非法校园贷的经验（1）学生代表甲分享经验甲同学表示，自己在一次偶然的机会了解到非法校园贷的危害，随后积极向同学们宣传，并提醒大家要提高警惕。
他还分享了如何识别非法校园贷的方法，如查看贷款机构的合法性、了解利率等。
（2）学生代表乙分享经验乙同学表示，自己在面对校园贷诱惑时，坚定了拒绝的信念。
他提醒同学们，要树立正确的消费观念，合理安排生活费用，避免过度消费。
4. 观看非法校园贷宣传片全体同学观看了由相关部门制作的非法校园贷宣传片，进一步了解非法校园贷的危害，提高防范意识。
5. 开展互动环节（1）有奖问答主持人针对非法校园贷的相关知识，提出了一系列问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
校园贷主题班会记录内容
校园贷主题班会记录内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年网贷主题班会活动教案
2024年网贷主题班会活动教案一、教学目标知识目标：使学生能够全面了解网贷的定义、种类、风险及其影响，增强金融安全意识。
能力目标：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升金融素养。
情感态度价值观目标：引导学生树立正确的消费观和价值观，增强自我保护意识，避免盲目跟风和冲动消费。
二、教学重点和难点教学重点：网贷的风险识别与防范，以及如何建立健康的消费观和财务观。
教学难点：如何将抽象的金融知识具体化，使学生能够深刻理解和应用。
三、教学过程引入阶段播放网贷风险相关视频，引起学生关注。
提出问题：“什么是网贷？它有哪些特点？”引导学生初步思考。
分享网贷的实际案例，让学生感受网贷的影响。
知识讲解阶段详细讲解网贷的定义、种类和运作机制。
分析网贷的风险，如高额利息、违约后果、个人信息泄露等。
通过对比正规金融产品和网贷产品，让学生了解二者的差异。
案例分析阶段展示真实的网贷案例，让学生分析案例中的风险点。
分组讨论，每组分析一个案例，并总结案例中的教训。
分享讨论结果，教师点评并补充。
实践操作阶段设计模拟金融场景，让学生扮演不同角色进行网贷决策。
引导学生分析模拟场景中的决策后果，增强风险意识。
教师总结操作过程中的常见问题，并提出解决方案。
总结提升阶段总结网贷的风险和防范方法，强调健康消费观和财务观的重要性。
引导学生制定个人财务规划，避免不必要的网贷行为。
鼓励学生分享自己对于网贷的看法和感受，促进班级内部的交流。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例教学、小组讨论、角色扮演等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段：结合多媒体展示、网络平台资源、金融软件工具等现代化教学手段，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计针对性的练习题，如判断题、选择题等，以检验学生对网贷知识的理解程度。
作业：要求学生撰写一篇关于网贷风险认识的文章或制作一份个人财务规划表，培养学生的实践能力和规划能力。
大学校园网贷安全班会
在未来的校园网贷市场中，学生将更加注重个人信用的保护，避免 不良借贷行为对个人信用造成影响。
学校将加强校园网贷教育引导
学校将进一步加强校园网贷教育引导，提高学生的风险意识和自我 保护能力。
共同努力，共创美好未来
学校、家庭、社会共同关注校园网贷问题
01
学校、家庭和社会应共同关注校园网贷问题，加强沟
提高警惕，不轻信陌生人在社交媒体上的诱导， 避免点击不明链接或下载未知来源的软件。
辨别正规渠道，避免陷入非法借贷陷阱
了解网贷平台背景
在选择网贷平台时，要查看其相 关资质和信誉评价，选择正规、
合法的平台进行借贷。
警惕高息诱惑
不要被过高的利息所诱惑，要认 识到高收益往往伴随着高风险， 谨慎评估自己的还款能力和风险
通协作，形成合力，共同维护学生的合法权益。
加强校园网贷监管，规范市场秩序
02 相关部门应加强对校园网贷市场的监管力度，规范市
场秩序，保障学生的合法权益。
推广健康消费观念，引导学生理性消费
03
学校和社会应积避免盲目借贷和过度消费。
感谢您的聆听
Thank you for watching
违规行为处罚规定
对违规宣传的处罚
对于违反规定进行校园网贷宣传的个人或组织，学校将给予相应 的纪律处分。
对违规借贷的处罚
对于违规参与网贷的学生，学校将根据情节严重程度给予警告、记 过、留校察看等处分。
对造成严重后果的处罚
对于因违规参与网贷而造成严重后果的学生，学校将依法追究其法 律责任，并视情况给予开除学籍等严厉处分。
大学校园网贷安全班会
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目录
• 校园网贷现状及其风险 • 法律法规与政策支持 • 提高个人防范意识和能力 • 学校在预防和处理网贷问题中作用 • 总结与展望：构建安全、健康、和谐校园环境
远离三贷班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生、班主任、辅导员会议主持：辅导员张老师记录人：李同学一、会议背景近年来，随着社会经济的快速发展，各种贷款产品层出不穷，尤其是“校园贷”、“分期贷”、“现金贷”等“三贷”产品在校园内悄然流行。
这些贷款产品往往以低门槛、高额度、快速放款为诱饵，诱导学生过度消费，给学生的身心健康和家庭经济带来了严重的影响。
为了提高学生的金融风险意识，引导学生树立正确的消费观念，我校决定召开“远离三贷”主题班会。
二、会议议程1. 班主任发言2. 辅导员讲解“三贷”风险3. 学生代表分享经验4. 学生自由讨论5. 会议总结三、会议内容1. 班主任发言班主任王老师首先发言，她强调了“三贷”的危害性，提醒同学们要警惕各种贷款陷阱，树立正确的消费观念。
她指出，校园贷、分期贷、现金贷等贷款产品往往存在高利率、暴力催收等问题，容易导致学生陷入债务陷阱，影响学业和生活。
2. 辅导员讲解“三贷”风险辅导员张老师详细讲解了“三贷”的风险，包括：（1）高利率：很多“三贷”产品的利率远高于银行贷款，学生还贷压力巨大。
（2）暴力催收：部分贷款平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。
（3）个人信息泄露：学生个人信息容易被不法分子利用，造成严重后果。
（4）过度消费：过度依赖贷款消费，容易导致学生陷入消费陷阱。
张老师还提醒同学们，要理性消费，避免盲目跟风，增强自我保护意识。
3. 学生代表分享经验学生代表李同学分享了自己的亲身经历。
他曾因为购买电子产品而误入“分期贷”陷阱，导致债务累积，给家庭带来了很大负担。
他呼吁同学们要珍惜自己的信用，远离“三贷”。
4. 学生自由讨论在自由讨论环节，同学们纷纷发言，分享了自己的看法和经验。
有的同学表示，自己曾接到过“校园贷”的推销电话，但通过这次班会，认识到了“三贷”的危害，今后会提高警惕。
还有的同学表示，要向身边的同学宣传“远离三贷”的重要性，共同营造一个健康的校园环境。
校园贷主题教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：防范校园贷，共筑安全校园二、班会时间：2021年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会流程：1. 主持人开场2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座3. 学生代表发言4. 案例分析及讨论5. 专家点评及防范措施6. 班主任总结发言7. 互动环节8. 班会结束七、班会记录：1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了提高大家防范校园贷的意识，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
接下来，让我们进入今天的主题——防范校园贷，共筑安全校园。
2. 邀请法制副校长或相关部门领导进行专题讲座首先，我们有幸邀请到法制副校长为我们进行专题讲座。
请法制副校长上台。
（法制副校长讲座内容）3. 学生代表发言接下来，请我们班的学生代表上台发言。
（学生代表发言内容）4. 案例分析及讨论为了让大家更深入地了解校园贷的危害，下面我们将进行案例分析及讨论。
请大家结合实际情况，谈谈自己对校园贷的看法。
（案例分析及讨论内容）5. 专家点评及防范措施针对刚才的讨论，我们有幸邀请到相关领域的专家为我们点评，并提出防范措施。
（专家点评及防范措施内容）6. 班主任总结发言通过今天的班会，我相信大家对校园贷有了更深入的了解。
在此，我总结几点：1. 提高防范意识，了解校园贷的危害。
2. 增强自我保护能力，拒绝校园贷。
3. 加强家庭教育，引导孩子树立正确的消费观念。
4. 学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。
7. 互动环节为了让大家更好地掌握防范校园贷的知识，下面进行互动环节。
请大家积极参与。
（互动环节内容）8. 班会结束今天的班会到此结束。
希望大家在今后的学习和生活中，不断提高防范意识，共同维护我们的校园安全。
八、班会效果：通过本次主题班会，同学们对校园贷有了更深入的了解，提高了防范意识，增强了自我保护能力。
同时，也让同学们认识到，防范校园贷需要学校、家庭、社会共同努力，共同营造安全、和谐的校园环境。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融安全意识，特别是针对近年来校园贷的频繁发生，我们要共同努力，拒绝校园贷，共建和谐校园。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 校园贷的定义与危害（张老师开始讲解）张老师：同学们，首先我们来了解一下什么是校园贷。
校园贷是指针对在校大学生提供的各种贷款服务，包括现金贷、消费贷、分期贷等。
虽然校园贷在一定程度上解决了同学们的短期资金需求，但同时也存在着很大的风险和危害。
（张老师列举了一些校园贷的危害）张老师：首先，校园贷往往存在高利率，很多不法分子利用大学生缺乏金融知识的特点，设置陷阱，让同学们背负巨额债务。
其次，校园贷往往伴随着暴力催收，给同学们的生活带来极大困扰。
最后，校园贷还会影响同学们的正常学习和生活，甚至导致心理问题。
2. 案例分析（张老师播放了一段关于校园贷的案例分析视频）张老师：同学们，刚才的视频中，我们看到了校园贷给同学们带来的严重后果。
在这里，我想提醒大家，一定要提高警惕，远离校园贷。
3. 如何识别和防范校园贷（张老师开始讲解防范校园贷的方法）张老师：那么，我们该如何识别和防范校园贷呢？首先，同学们要增强金融安全意识，了解校园贷的相关知识。
其次，要树立正确的消费观念，量入为出，避免过度消费。
最后，如果遇到校园贷的诱惑，一定要拒绝，并及时向学校或有关部门举报。
（张老师列举了一些识别和防范校园贷的方法）张老师：例如，同学们可以关注以下几点：贷款机构是否合法；贷款利率是否合理；还款方式是否透明；是否有暴力催收等。
4. 校园贷的危害及应对措施（张老师继续讲解）张老师：校园贷的危害不容忽视，我们要采取以下措施来应对：（1）加强法律法规的宣传，提高同学们的法治意识。
（2）加强与金融机构的合作，共同打击校园贷。
“校园网络贷款”主题班会
2
贷情况，及时沟通、交流信息。
家长在家庭中制定适当的经济管理
规范，引导孩子正确对待金钱和借
贷。
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定期组织借贷教育活动
学校和家长合作开展相关借贷教育， 增强学生的自我保护意识。
结论和总结
校园网络贷款在学校中具有一定的普遍性，但也存在一定的风险和危害。学校和家长应该密切合 作，加强宣传教育，制定相应的管理措施，帮助学生正确管理金钱和借贷，营造安全和谐的校园 环境。Biblioteka 学生应该如何正确管理金钱和借贷
制定预算
合理规划个人收入与支出， 避免盲目消费和超出自己 负担能力的借贷。
学习理财知识
了解金融常识，学会投资、 理财，增加对财务风险的 认知。
培养抵制消费诱 惑的能力
增强自律意识，控制欲望， 避免过度消费和盲目借贷。
校园网络贷款的预防措施和策略
加强宣传教育
向学生普及网络贷款的风险和危害，提醒 他们保持理性对待借贷。
“校园网络贷款”主题班会
学校中广泛存在的借贷现象，尤其在校园网络贷款方面。本班会将深入探讨 校园网络贷款的定义、特点、风险以及应对策略，帮助学生正确管理金钱和 借贷。
借贷现象的普遍性
在校园生活中，很多学生因为各种原因需要进行借贷。这种现象在国内外大 多数学校都是普遍存在的。
校园网络贷款的定义和特点
合理设定利息和还款期限
通过法规手段规范网络贷款的利息和还款 期限，保护学生权益。
完善监管机制
建立网络贷款平台的监管制度，减少不法 分子的作恶。
加强学生辅导和咨询
提供借贷咨询服务，帮助学生制定合理的 借贷计划。
学校和家长应该如何合作应对校园网 络贷款问题
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加强家校沟通
学校和家长共同关注学生的网络借
校园网贷风险防范主题班会PPT
风险案例分享
案例一
案例三
某大学生因盲目追求高消费，通过多 个校园网贷平台借款，最终因无法偿 还而背负巨额债务。
某大学生因轻信网贷平台虚假宣传， 被骗取个人信息和资金，造成财产损 失。
案例二
某校园网贷平台以低息为诱饵，吸引 大量学生借款，实则存在高额手续费 和隐形收费，导致学生陷入债务困境 。
PART 02
PART 03
校园网贷危害剖析
影响个人信用记录
信用受损
校园网贷往往涉及高额利息和不合理收费，一旦借款人无法按时还款，将会产 生逾期记录，严重影响个人信用。
信贷紧缩
借款人信用受损后，将难以获得银行和其他正规金融机构的贷款，甚至可能面 临信贷紧缩的困境。
增加家庭经济负担
家庭负债
校园网贷往往让借款学生背负沉重的债务负担，家庭可能需要承担额外的经济压 力来帮助学生还款。
强化诚信教育
加强诚信教育，培养学生诚信意识，使其明白违约行为的严重后果 ，自觉维护个人信用。
完善校园网贷监管机制
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建立信息监测机制
学校应建立校园网贷信息监测机制，及时发现和 掌握学生网贷情况，对异常情况进行预警和干预 。
加强与金融机构合作
学校应积极与金融机构合作，共同打击不良网贷 行为，为学生提供安全、可靠的金融服务。
便捷性强
校园网贷申请流程简单， 放款迅速，迎合了大学生 的消费需求。
监管不足
目前对校园网贷的监管力 度不足，存在诸多乱象和 风险。
网贷风险类型
信用风险
借款人可能因各种原因无 法按时还款，导致信用受 损。
欺诈风险
部分网贷平台存在虚假宣 传、恶意欺诈等行为，损 害借款人利益。
法律风险
主题班会(校园网贷)
当事人可以通过法律手段维护自身权益。
学校帮助学生解决网贷问题的途径
心理咨询
学生可寻求学校心理咨询师的 帮助，缓解心理压力。
财务教育
还款方案
学校组织财务教育课程，帮助 学生提高财商和风险防范意识。
学校可以提供还款指导和协助， 帮助学生制定还款计划。
结论与建议
通过警示教育和有效监管，学校可以提高学生的风险防控意识，减少学生陷 入网贷漩涡的可能性。
制定合理的消费计划，控制个人财务
风险。
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亲朋教育
向家人和朋友咨询，接受正确的财务 教育。
网贷监管政策概述
1 合规要求
2 信息披露
网贷平台需要符合监管要求，保护借贷双 方的利益。
平台须提供真实、准确的信息，增加透明 度和投资者保护。
3 风险防控
4 法律监督
加强风险评估和监管，遏制非法集资和欺 诈行为。
主题班会(校园网贷)
通过警示教育，学校宣传网贷的危害和风险，以引起学生的重视并加强风险 防控意识。
网贷的危害与风险
1 高利息
大部分网贷平台收取高 额利息，使借款人负担 过重。
2 欺诈风险
存在一些不良平台，可 能存在诈骗行为，导致 借款人损失。
3 负债压力
借款后，还款压力增加， 可能导致个人财务困境。
网贷对学生的影响
பைடு நூலகம்
学业受损
过度借贷影响学习，导致学生成绩下降。
人际关系破裂
因为借贷问题，导致与同学、朋友之间的关 系恶化。
心理压力
无法按时还款使学生承受沉重的心理压力。
未来担忧
过度负债可能对未来就业和生活造成负面影 响。
如何避免陷入网贷漩涡
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明智决策
网贷班会策划书3篇
网贷班会策划书3篇篇一网贷班会策划书一、班会主题警惕网贷风险，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待网贷。
2. 提高同学们对网贷风险的认识和防范意识。
3. 培养同学们的自我保护意识和能力，避免陷入网贷陷阱。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 主持人介绍网贷的现状和危害（1）主持人简要介绍网贷的定义和发展情况。
（2）通过真实案例分析，让同学们了解网贷可能带来的严重后果，如高额利息、逾期费用、个人信息泄露等。
2. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，每组[X]人。
（2）每个小组围绕“如何防范网贷风险”进行讨论，并记录讨论结果。
（3）每组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
3. 防范网贷风险知识竞赛（1）主持人提出一些关于网贷风险防范的问题，同学们进行抢答。
（2）设置一些奖励，鼓励同学们积极参与。
4. 案例分析（1）主持人分析一些典型的网贷案例，引导同学们从中吸取教训。
（2）邀请同学们分享自己或身边人的经历，提醒大家要引以为戒。
5. 制定班级网贷公约（1）同学们共同制定班级网贷公约，明确网贷的使用原则和注意事项。
（2）公约内容可以包括不参与非法网贷、不轻易透露个人信息、理性消费等。
（2）提醒同学们要树立正确的消费观念，提高自我保护意识。
（3）鼓励同学们相互监督，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
七、班会准备1. 收集网贷相关的资料和案例，制作 PPT。
2. 准备知识竞赛的题目。
3. 提前通知同学们准备相关的案例和经历。
4. 安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论，避免冷场。
2. 对于网贷案例的分析，要注意保护同学们的隐私。
3. 班会结束后，可以将网贷公约张贴在班级公告栏，提醒同学们时刻遵守。
篇二网贷班会策划书一、班会主题警惕网贷风险，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待网贷。
“校园网络贷款”主题班会
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首先请同学们考虑以下几个问题。
什么是校园网络贷款呢？
现在越来越多的金融产品走进了大学校园，比如什么分期买手机和电脑等高科技产品。因为大学生会存在这种需求，但是又苦于还在上学，没有经济来源，想满足自己的需求，很多的学生会选择贷款，然后再每个月分期还款，既得到了自己想要的东西，还可以减轻自己的压力。但是，这个东西真的就这么方便吗？
所以在此号召大家应当树立正确的消费观念，在充分认识贷款风险的前提下，根据自己的合理需求和实际经济能力，谨慎使用“校园贷”。
谢谢观看
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机电A1502班
其二，由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。
大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而，很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳金。
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其三，正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。但是分期购物，质量难保。
有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，这和成熟的网上购物平台提供的分期付款服务是不同的。后者是为了通过多元化的支付方式吸引更多消费者，而前者本质上是以消费之名行借贷之实，借贷成本高且所经营商品的质量也难有保证。2015年下半年，中国电子商务投诉与维权公共服务平台收到对某Q和某L分期网购平台的消费投诉就达数百起，在消费金融领域投诉案件都不陌生，虽然“校园贷”在一定程度上满足了部分同学的短期资金需求。但是，如果同学们对其风险认识和防范不足，自身权益可能受到损害，正常的学习和生活可能受到严重影响。
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校园贷款
校园贷款产生的背景
随着互联网金融的快速发展，校园金融也 成为各方追逐的对象，各路资本纷纷跑马 圈地。据统计，目前针对大学生市场的信 贷平台包括学生分期购物平台，主要满足 学生购物需求。还有一类是阿里、京东等 传统电商平台，一方面对分期购物平台进 行投资，另一方越来越年轻化的“超前消 费”意识，使得在校大学生对贷款的需求 量相当大，这从此前银行为学生办理专门 的信用卡中可见一斑。某国有银行的客服 介绍，之前去高校集中办理信用卡时，一 天下来能办上三五百张。但是相比“校园 贷”动辄上万元的授信额度，学生信用卡 的授信额度至多3000元。 据了解，现在的在校大学生为“90后”，他 们的消费观念“很新潮”，对新鲜事物也很 敏感。而向银行、贷款平台“借钱花”多是 为了购买大宗消费品，个别学生则是为了 减轻家庭供养自己读书的负担。
校园贷通常分为以下三种：
一是专门针对大学生的分期购物平台，如如 趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现 金提现；
二是P2P贷款平台，用于大学生助学和创业， 如投投贷Байду номын сангаас名校贷等； 三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供 的信贷服务。
“月利率0.99%”实际年息超20%”
曾经火爆的校园信用卡业务因坏账被叫停后，多家互联 网消费金融公司、P2P网贷平台以及小贷公司如雨后春笋般 进入校园。 日前，记者走访了河南牧业经济学院、郑州航空工业管 理学院、河南职业技术学院、河南农业大学、郑州大学等多 所高校，发现各种网络分期以及小额贷款广告充斥校园，这 些广告语言诱人，极具煽动性。 例如一则小额贷款广告写道：“大学生自己的专属金融 平台，无抵押无担保，仅凭身份证和学生证即可借款100到 50000元，放款只需两小时。”另一则大学生应急贷款广告 写道：“没钱换手机怎么办？没钱旅游怎么办？没钱约会怎 么办？大学生无抵押贷款，秒速到账。”“人人分期”的广告 则写道：“零元购物，闪电发货，购物只需填写注册信息选 择商品便可坐等收货”，且注明长期招聘校园代理。
大学生如何对待校园贷款
第一，量力而行，适当就好。 第二，审核越严越好，借款审核越严格，就意 味着对同学们越负责，毕竟大家都是未步入社 会的学生，除了父母给的生活费之外还没有太 多额外的经济来源，有时候审核严格的平台能 杜绝掉我们的一时头脑发热，世上可没有后悔 药。
教育部办公厅关于开展校园 网贷风险防范集中专项教育 工作的通知
请大家仔细阅读，文件已经下发到班级 群里
谢谢观看
高健 2016.10.21