人教版四年级下册数学观察物体PPT课件

观察物体（二）
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一、课前热身
谜语：左一片，右一片，摸得 着，看不见，是什么呢？
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请四位同学站着老师的前、后、 左、右，观察老师，并说说自 己站在哪里，看到了大小一样的小正方体，按照下面两组小正方体
图形进行摆放，然后从前面、上面、左面观察立体图形，
并在方格上画出你看到的图形。
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三、学以致用
2、把一个正方体和一个长方 体摆成右面的样子。下面的 图形分别是从什么位置看到 的？请你连一连。
从前面看
从上面看
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从左面看
3、找出从上面看到的图形，在括号打√。
（）
（√ ） （
）
（
）
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4、找出不同方向看到的形状。
从（ 前面）看 从（上面）看 从（左面 ）看
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5、填一填，找出从正面、上面、左面、 右面看到的形状。
我的发现：
从前面看 从上面看 从左面看
我的总结：
从前面看 从上面看 从左面看
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小结： 从不同位置观察物体，看到的 形状可能相同的,也可能不同的。
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摆一摆，看一看，连一连。
从前面看 从上面看 从左面看
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下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看 从上面看 从左面看
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三、学以致用
1、连一连 从前面看 从上面看 从左面看
从（上面）看 从（前面）看 从（右面）看 从（左面）看
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6、摆一摆，画出从前面、上面和左面看 到的图形。
从前面看 从上面看 从左面看
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四、拓展练习 下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图 形， 请把它摆出来。
从前面看 从上面看 从左面看 问题：你是怎么摆的？说一说你思考的过程。
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这节课，你有什么收获？
1、从哪一位置观察物体，就从哪一面数 出小正方体的行数；再判断每一行小正 方体的个数，并明确小正方体的相对位 置。 2、从不同位置观察物体，看到的形状可 能是不同的，也可能相同的。
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