教案—高级财务会计
高级财务会计教案
一、教案基本信息教案名称：高级财务会计教案课时安排：2学时教学目标：1. 理解高级财务会计的基本概念和原则。
2. 掌握高级财务会计的主要内容和技巧。
3. 能够运用高级财务会计的知识分析和解决实际问题。
教学方法：1. 讲授：讲解高级财务会计的基本概念、原则和主要内容。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解和运用高级财务会计的知识。
3. 讨论：鼓励学生积极参与讨论，提高理解和应用能力。
教学内容：1. 高级财务会计的基本概念和原则。
2. 高级财务会计的主要内容和技巧。
3. 高级财务会计在实际中的应用。
教学评估：1. 课堂讨论：评估学生的参与度和理解能力。
2. 案例分析报告：评估学生对实际案例的分析能力和运用知识的能力。
3. 期末考试：评估学生对高级财务会计的掌握程度。
二、第一章：高级财务会计概述教学目标：1. 理解高级财务会计的基本概念。
2. 掌握高级财务会计的主要原则。
教学内容：1. 高级财务会计的定义和特点。
2. 高级财务会计的主要原则。
教学方法：1. 讲授：讲解高级财务会计的基本概念和原则。
2. 互动讨论：鼓励学生提出问题，共同探讨高级财务会计的核心概念。
教学评估：1. 课堂提问：评估学生对高级财务会计概念的理解程度。
2. 小组讨论：评估学生的参与度和合作能力。
三、第二章：长期股权投资的会计处理教学目标：1. 掌握长期股权投资的会计处理原则。
2. 了解长期股权投资的会计处理方法。
教学内容：1. 长期股权投资的定义和分类。
2. 长期股权投资的会计处理原则。
3. 长期股权投资的会计处理方法。
教学方法：1. 讲授：讲解长期股权投资的会计处理原则和方法。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解和运用长期股权投资的会计处理方法。
教学评估：1. 课堂讨论：评估学生的参与度和理解能力。
2. 案例分析报告：评估学生对实际案例的分析能力和运用知识的能力。
四、第三章：合并财务报表的编制教学目标：1. 理解合并财务报表的基本概念。
高级财务会计-教案
高级财务会计-教案第一章：高级财务会计概述1.1 课程目标理解高级财务会计的基本概念和重要性掌握高级财务会计的主要内容和目标了解高级财务会计与基础财务会计的区别1.2 教学内容高级财务会计的定义和范围高级财务会计的主要特点和挑战高级财务会计的主要内容和目标高级财务会计与基础财务会计的比较1.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习1.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第二章：长期股权投资会计2.1 课程目标理解长期股权投资的基本概念和重要性掌握长期股权投资会计的主要处理原则和方法了解长期股权投资的计量和披露要求2.2 教学内容长期股权投资的定义和分类长期股权投资会计的主要处理原则和方法长期股权投资的计量和披露要求长期股权投资的权益法和成本法比较2.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习2.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第三章：企业合并与合并财务报表3.1 课程目标理解企业合并的基本概念和重要性掌握企业合并的会计处理原则和方法了解合并财务报表的编制和分析3.2 教学内容企业合并的定义和分类企业合并的会计处理原则和方法合并财务报表的编制和分析企业合并的案例分析和实例3.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习3.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第四章：租赁会计4.1 课程目标理解租赁的基本概念和重要性掌握租赁会计的主要处理原则和方法了解租赁的计量和披露要求4.2 教学内容租赁的定义和分类租赁会计的主要处理原则和方法租赁的计量和披露要求租赁会计的案例分析和实例4.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习4.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第五章：衍生金融工具会计5.1 课程目标理解衍生金融工具的基本概念和重要性掌握衍生金融工具会计的主要处理原则和方法了解衍生金融工具的计量和披露要求5.2 教学内容衍生金融工具的定义和分类衍生金融工具会计的主要处理原则和方法衍生金融工具的计量和披露要求衍生金融工具会计的案例分析和实例5.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习5.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第六章：养老金会计6.1 课程目标理解养老金计划的基本概念和重要性掌握养老金会计的主要处理原则和方法了解养老金成本的计量和披露要求6.2 教学内容养老金计划的定义和分类养老金会计的主要处理原则和方法养老金成本的计量和披露要求养老金会计的案例分析和实例6.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习6.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第七章：中期财务报告7.1 课程目标理解中期财务报告的基本概念和重要性掌握中期财务报告的编制和披露要求了解中期财务报告与年度财务报告的差异7.2 教学内容中期财务报告的定义和范围中期财务报告的编制和披露要求中期财务报告与年度财务报告的差异中期财务报告的案例分析和实例7.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习7.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第八章：跨国公司会计8.1 课程目标理解跨国公司会计的基本概念和重要性掌握跨国公司会计的主要处理原则和方法了解跨国公司财务报表的编制和分析8.2 教学内容跨国公司的定义和特点跨国公司会计的主要处理原则和方法跨国公司财务报表的编制和分析跨国公司会计的案例分析和实例8.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习8.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第九章：环境会计与可持续发展9.1 课程目标理解环境会计的基本概念和重要性掌握环境会计的主要处理原则和方法了解环境会计在可持续发展中的作用9.2 教学内容环境会计的定义和目的环境会计的主要处理原则和方法环境会计在可持续发展中的作用环境会计的案例分析和实例9.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习9.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业第十章：高级财务会计伦理与职业准则10.1 课程目标理解财务会计伦理的基本概念和重要性掌握财务会计职业准则的主要内容和要求了解高级财务会计伦理问题的处理和解决方法10.2 教学内容财务会计伦理的定义和范围财务会计职业准则的主要内容和要求高级财务会计伦理问题的处理和解决方法财务会计伦理案例分析和实例10.3 教学方法讲授和解释相关概念和理论分析案例和实例以加深理解开展小组讨论和思考题练习10.4 教学评估课堂参与和提问案例分析和思考题练习期末考试和作业重点和难点解析1. 长期股权投资会计难点解析：长期股权投资的不同类型（如控股和非控股投资）的会计处理差异，以及后续计量（成本法和权益法）的选择和应用。
高级财务会计课程设计
高级财务会计课程设计一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握高级财务会计的核心概念、理论和方法，培养学生运用财务会计知识分析和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：–掌握财务会计的基本理论，如财务报表、会计准则、会计估计等。
–理解财务会计的主要方法，如收入确认、费用分配、资产负债表分析等。
–熟悉财务会计的实际应用，如企业财务分析、税务规划、审计等。
2.技能目标：–能够熟练运用财务会计知识分析企业的财务状况和经营成果。
–能够运用会计软件进行财务报表的编制和分析。
–能够运用财务会计知识解决实际问题，如编制财务报表、进行成本控制等。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的职业操守和道德观念，使其能够遵循会计准则和职业道德规范。
–培养学生的团队合作精神，使其能够与他人合作完成财务会计工作。
–培养学生的创新意识，使其能够不断学习和适应财务会计领域的发展。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括财务会计的基本理论、主要方法和实际应用。
具体内容包括：1.财务会计的基本理论：财务报表、会计准则、会计估计等。
2.财务会计的主要方法：收入确认、费用分配、资产负债表分析等。
3.财务会计的实际应用：企业财务分析、税务规划、审计等。
教学大纲将按照以下顺序进行：•财务会计的基本理论：介绍财务报表的编制方法和会计准则的适用原则。
•财务会计的主要方法：讲解收入确认的原则和费用分配的方法，分析资产负债表的构成和计算。
•财务会计的实际应用：通过案例分析，让学生运用财务会计知识分析和解决实际问题。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解财务会计的基本理论和方法，引导学生理解和掌握相关概念。
2.案例分析法：教师提供实际案例，让学生运用财务会计知识进行分析和讨论，提高学生的应用能力。
3.实验法：学生通过使用会计软件进行财务报表的编制和分析，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将使用以下教学资源：1.教材：选择一本权威的财务会计教材，作为学生学习的主要参考资料。
会计大师讲课教案模板范文
课程名称：高级财务会计授课对象：本科二年级会计专业学生授课时间： 2课时教学目标：1. 让学生了解高级财务会计的基本概念和理论框架。
2. 掌握高级财务会计中的重要方法和技巧。
3. 培养学生分析和解决实际财务问题的能力。
教学内容：1. 高级财务会计概述2. 资产负债表日后事项3. 或有事项的确认与计量4. 外币折算教学重点：1. 高级财务会计的理论基础2. 资产负债表日后事项的识别和处理3. 或有事项的会计处理方法教学难点：1. 资产负债表日后事项的判断和会计处理2. 或有事项的计量和披露教学准备：1. 教学PPT2. 相关案例资料3. 讨论问题教学过程：第一课时一、导入新课（5分钟）1. 回顾财务会计的基本原理和方法。
2. 引出高级财务会计的重要性。
二、讲授新课（40分钟）1. 高级财务会计概述- 定义、特点、作用- 与传统财务会计的区别2. 资产负债表日后事项- 概念、分类、判断- 会计处理方法三、案例分析（15分钟）1. 提供资产负债表日后事项的案例，引导学生分析。
2. 讨论案例中的会计处理方法。
四、课堂讨论（10分钟）1. 提出问题：如何正确识别和处理资产负债表日后事项？2. 学生分组讨论，分享讨论结果。
第二课时一、复习上节课内容（5分钟）1. 回顾资产负债表日后事项的识别和处理。
2. 提问学生，检查学习效果。
二、讲授新课（30分钟）1. 或有事项的确认与计量- 概念、分类、判断- 会计处理方法2. 外币折算- 概念、方法、会计处理三、案例分析（15分钟）1. 提供或有事项的案例，引导学生分析。
2. 讨论案例中的会计处理方法。
四、课堂讨论（10分钟）1. 提出问题：如何准确计量和披露或有事项？2. 学生分组讨论，分享讨论结果。
五、总结与作业布置（5分钟）1. 总结本节课的重点内容。
2. 布置课后作业，要求学生完成案例分析报告。
教学评价：1. 课堂参与度2. 案例分析报告的质量3. 期末考试的成绩备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
高级财务会计-教案
一、课程简介1.1 课程名称：高级财务会计-教案1.2 课程性质：专业核心课1.3 学时：64学时1.4 学分：4学分1.5 适用对象：会计学专业本科生、研究生及财务会计相关人员1.6 课程目标：（1）掌握高级财务会计的基本理论、方法和原则；（2）熟悉企业合并、长期股权投资、租赁、债务重组等特殊业务的会计处理；（3）提高分析、解决实际问题的能力，为从事财务会计工作打下坚实基础。
二、教学内容2.1 企业合并（1）企业合并的类型和方式；（2）企业合并的会计处理方法；（3）合并财务报表的编制。
2.2 长期股权投资（1）长期股权投资的分类和计量；（2）长期股权投资的后续计量；（3）长期股权投资的处置。
2.3 租赁（1）租赁的分类和识别；（2）租赁会计处理；（3）售后租赁和融资租赁的会计处理。
2.4 债务重组（1）债务重组的方式；（2）债务重组的会计处理；（3）债务重组对财务状况的影响。
2.5 衍生金融工具（1）衍生金融工具的分类和特点；（2）衍生金融工具的会计处理；（3）衍生金融工具的风险管理。
三、教学方法3.1 讲授：通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握高级财务会计的基本理论和方法；3.2 互动：鼓励学生提问、发表观点，提高课堂参与度；3.3 实务操作：安排实务案例，让学生动手操作，提高实际操作能力；3.4 小组讨论：分组讨论实务问题，培养团队协作和沟通能力。
四、教学评价4.1 平时成绩：课堂表现、作业、小测验等，占30%；4.2 期中考试：闭卷考试，占40%；五、教学资源5.1 教材：《高级财务会计》，作者：X；5.2 辅助教材：《财务会计案例分析》，作者：X；5.3 网络资源：相关学术期刊、案例库等。
六、教学安排6.1 课时分配（1）企业合并：8学时；（2）长期股权投资：8学时；（3）租赁：6学时；（4）债务重组：6学时；（5）衍生金融工具：8学时。
6.2 教学进度（1）第一周：课程简介、企业合并；（2）第二周：长期股权投资；（3）第三周：租赁；（4）第四周：债务重组；（5）第五周：衍生金融工具。
高级财务会计学教学方案
高级财务会计学教学方案一、课程简介高级财务会计学是在财务会计学的基础上进一步深化和拓展的课程。
本课程旨在培养学生在财务会计领域的高级专业知识和技能，使其能够熟练掌握财务报表的编制和分析方法，进一步提高判断和决策能力。
二、教学目标1.熟悉财务会计领域的专业知识和技能；2.学会财务报表的编制和分析方法；3.提高学生的判断和决策能力；4.培养学生独立分析和解决财务问题的能力。
三、教学内容3.1 财务报表编制•资产负债表的编制方法和原则；•利润表的编制方法和原则；•现金流量表的编制方法和原则；•所得税的核算方法和原则。
3.2 财务报表分析•财务比率分析；•财务趋势分析；•财务杠杆分析；•财务风险分析。
3.3 会计政策与估计•会计政策的选取和变更；•会计估计的确定和修订；•会计政策和估计对财务报表的影响。
3.4 高级会计主题•高级会计主题的介绍和讨论；•高级会计主题在财务会计中的应用。
四、教学方法4.1 授课教学•讲述财务会计的基本概念和理论知识；•分析和解读真实的财务报表案例；•解答学生提出的问题。
4.2 实践教学•组织学生进行财务报表的编制练习；•分析和解读真实的财务报表案例；•组织学生进行小组讨论和交流。
4.3 案例教学•使用真实的财务会计案例进行教学；•分析案例中的财务报表和财务信息；•提出解决方案并展开讨论。
4.4 网络教学•提供在线财务会计学习资源；•组织在线讨论和解答学生的问题；•提供在线答疑和辅导服务。
五、考核方式•课堂小测验；•课程项目报告；•期末考试。
六、教学资源•《高级财务会计学》教材；•电子教案和课件；•相关财务会计案例；•在线学习资源。
七、学习要求•主动参与课堂教学活动；•积极完成课后习题和练习；•认真准备课程项目；•合理安排学习时间，提前预习复习。
八、参考资料1.《财务会计学教程》李晓明等编著，高等教育出版社2.《高级财务会计学》张秀宝，财经科学出版社3.《财务会计报表分析》张希辰等编著，中国人民大学出版社以上为《高级财务会计学教学方案》的基本内容，旨在全面提升学生在财务会计领域的知识水平和技能能力，使其能够灵活运用财务报表的编制和分析方法，为企业的决策和管理提供有力的支持。
高级财务会计 教案
高级财务会计教案教案标题：高级财务会计教案目标：1. 了解高级财务会计的基本概念和原理。
2. 掌握高级财务会计的核心技能和方法。
3. 培养学生在高级财务会计领域的分析和解决问题的能力。
教案大纲：课时一：财务报表分析1. 目标：了解财务报表的基本结构和内容。
2. 教学内容：a. 财务报表的种类和作用。
b. 资产负债表的分析方法。
c. 利润表的分析方法。
d. 现金流量表的分析方法。
3. 教学活动：a. 学生分组讨论并展示不同公司的财务报表分析结果。
b. 分析实际案例中的财务报表，并提出解决方案。
课时二：成本管理与控制1. 目标：了解成本管理与控制的基本概念和方法。
2. 教学内容：a. 成本分类和成本行为。
b. 成本核算与成本控制。
c. 成本预算与成本控制。
d. 制造成本与非制造成本的管理。
3. 教学活动：a. 学生小组合作完成一份公司的成本管理报告。
b. 分析实际案例中的成本管理问题，并提出解决方案。
课时三：财务风险管理1. 目标：了解财务风险管理的基本概念和方法。
2. 教学内容：a. 财务风险的种类和来源。
b. 财务风险评估与控制。
c. 财务风险管理工具和技术。
d. 财务风险管理的实施和监控。
3. 教学活动：a. 学生分析实际案例中的财务风险，并提出相应的管理策略。
b. 分组讨论并展示不同公司的财务风险管理方案。
课时四：财务决策分析1. 目标：了解财务决策分析的基本原理和方法。
2. 教学内容：a. 财务比率分析。
b. 资本预算分析。
c. 经济附加值和市场价值分析。
d. 财务决策模型和工具。
3. 教学活动：a. 学生分析实际案例中的财务决策问题，并提出解决方案。
b. 分组讨论并展示不同公司的财务决策分析结果。
课时五：财务会计伦理与道德1. 目标：了解财务会计伦理与道德的重要性和基本原则。
2. 教学内容：a. 财务会计伦理的概念和特点。
b. 财务会计伦理的基本原则和准则。
c. 财务会计伦理的应用和实践。
高级财务会计课程设计
高级财务会计课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握高级财务会计的基本概念、原则和理论框架。
2. 学习并掌握企业合并、合并财务报表、外币折算、租赁、退休福利计划等复杂财务会计处理方法。
3. 掌握财务报表分析的方法和技巧，能够对公司的财务状况、运营成果和现金流量进行综合评价。
技能目标：1. 培养学生熟练运用会计准则解决实际问题的能力，特别是在处理复杂财务交易方面的应用。
2. 提升学生在编制和解读合并财务报表时的实际操作能力。
3. 培养学生独立分析财务数据，形成财务决策建议的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务会计工作的责任感，树立正确的职业道德观念。
2. 通过对企业真实案例的分析，增强学生的批判性思维和问题解决能力，形成主动学习的态度。
3. 增进学生对我国会计准则国际趋同的认识，培养其全球视野和跨文化交流的能力。
本课程针对高年级学生，考虑到他们已具备一定的会计基础知识，课程性质以理论深化与实际应用相结合为主。
教学要求注重培养学生的实际操作能力、分析能力及创新思维，旨在通过本课程的学习，使学生能够适应未来财务领域的复杂多变，成为具有高级财务会计处理能力的高素质人才。
二、教学内容本课程教学内容围绕以下五个核心主题展开：1. 高级财务会计理论框架：包括财务会计概念框架、会计准则制定与趋同、财务报告目标等，对应教材第一章内容。
2. 企业合并与合并财务报表：涵盖合并财务报表的编制方法、合并会计处理、商誉的计算及减值测试等，对应教材第二章至第四章。
3. 外币折算与汇率风险管理：涉及外币交易及外币报表的折算方法、汇率风险的管理策略等，对应教材第五章。
4. 租赁与退休福利计划：包括租赁合同的分类、会计处理方法、退休福利计划的确认与计量等，对应教材第六章至第七章。
5. 财务报表分析：重点分析财务比率、现金流量分析、盈利能力评估等方法，对应教材第八章。
教学内容安排和进度如下：第一周：高级财务会计理论框架（第一章）第二周：企业合并与合并财务报表（第二章至第四章）第三周：外币折算与汇率风险管理（第五章）第四周：租赁与退休福利计划（第六章至第七章）第五周：财务报表分析（第八章）教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，使学生在掌握理论知识的基础上，提高解决实际问题的能力。
高级财务会计教案
一、教案概述教案名称：高级财务会计教案章节：第一章高级财务会计导论课时：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解高级财务会计的概念、特点和重要性。
2. 掌握高级财务会计的主要研究领域和内容。
3. 理解高级财务会计与中级财务会计的区别。
教学方法：1. 讲授：讲解高级财务会计的概念、特点和重要性。
2. 讨论：引导学生了解高级财务会计的主要研究领域和内容。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生理解高级财务会计的实际应用。
教学内容：1. 高级财务会计的概念和特点2. 高级财务会计的重要性3. 高级财务会计与中级财务会计的区别4. 高级财务会计的主要研究领域和内容教学准备：1. 教材：高级财务会计导论部分2. 案例材料：相关高级财务会计案例教学过程：第一课时：1. 导入：介绍高级财务会计的概念和特点（15分钟）2. 讲解：详细讲解高级财务会计的重要性（15分钟）3. 讨论：引导学生了解高级财务会计的主要研究领域和内容（15分钟）第二课时：1. 讲解：讲解高级财务会计与中级财务会计的区别（15分钟）2. 案例分析：分析相关高级财务会计案例，让学生理解高级财务会计的实际应用（15分钟）3. 总结：回顾本章内容，强调重点知识点（15分钟）教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的表现，评估学生的参与度。
2. 课后作业：布置相关作业，评估学生对chapter1 的理解和掌握程度。
二、教案概述教案名称：高级财务会计教案章节：第二章长期股权投资与合营安排课时：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解长期股权投资的概念、分类和计量方法。
2. 掌握长期股权投资的后续计量和减值处理。
3. 理解合营安排的概念和分类。
教学方法：1. 讲授：讲解长期股权投资的概念、分类和计量方法。
2. 案例分析：通过案例分析，让学生理解长期股权投资的后续计量和减值处理。
3. 讨论：引导学生了解合营安排的概念和分类。
教学内容：1. 长期股权投资的概念和分类2. 长期股权投资的计量方法3. 长期股权投资的后续计量和减值处理4. 合营安排的概念和分类教学准备：1. 教材：长期股权投资与合营安排相关部分2. 案例材料：相关长期股权投资和合营安排案例教学过程：第一课时：1. 导入：介绍长期股权投资的概念和分类（15分钟）2. 讲解：详细讲解长期股权投资的计量方法（15分钟）3. 案例分析：分析相关长期股权投资案例，让学生理解长期股权投资的后续计量和减值处理（15分钟）第二课时：1. 讲解：讲解合营安排的概念和分类（15分钟）2. 讨论：引导学生了解合营安排的会计处理原则（15分钟）3. 总结：回顾本章内容，强调重点知识点（15分钟）教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的表现，评估学生的参与度。
高级财务会计教案
会计对其确认 时的汇率
或
会计期内的 平均汇率
４.时态法：
现金、应收、应付项目
（包括流动与非流动 ）→编表日现行汇率
其他资产、负债→依其特性分别
流动与 非流动
现行汇率 历史汇率
收入、费用→发生时的即期汇率 注：国际会计准则委员会要求：
“从现行汇率法和时态法中选择 其一进行外币报表折算”
四.外币报表折算差额的会计
（初始确认）
3.期末调整：所有外币帐户 外币按期末汇率折算金额
即期近似汇率
按照系统、合理的方法确定， 通常是当期平均汇率或加权 平均汇率。
差额
原本位币余额 入
财务费用—“汇兑损益”
<二>帐户设置：
1.外币帐户
资产：现金、银行存款、应收帐款 损益：应付帐款、 借款...
2.“财务费用—汇兑损益”
<三>帐务处理： 1.外币交易日的帐务处理
（为满足国外投资者需要）
二.外币报表折算的会计处理内
1.选择折算的标准 即:汇率
2.折算差额的处理
现行汇率（报表日） 历史汇率（记帐日） 平均汇率（编表期内）
当期损益 递延到以后各期
时态法
现行汇率法
具体
三.折算的主流货要动币方与与非非法流货：动币项项目目法法
现行汇率法 时态法
1.流动与非流动项目法： （目前：较少国家采用）
国际交流
三.汇率及汇兑损益：
<一>汇率：（概念） 定量外币
直接标价法
1.汇率的标价
间接标价法
定量本国货币
2.汇率的分类： ①按外汇经营形式不同：
汇率
银行挂牌汇率 外汇市场汇率
买入汇率 卖出汇率 中间汇率
大学高级财务会计学教案
大学高级财务会计学教案课程名称：大学高级财务会计学课程性质：必修课课时数：48学时授课对象：本科生教学目的：本课程旨在帮助学生了解财务会计的基本理论，掌握常用会计方法和技巧，进一步提高学生的财务分析能力，为学生未来从事会计工作打下坚实的基础。
教学内容：第一章会计的基本原理1.1 会计的定义和特点1.2 会计的基本原理1.3 会计基础设施第二章会计要素与账户2.1 会计要素2.2 会计账户和原始凭证2.3 会计记账方法和 processing cycle第三章会计报表3.1 财务报告3.2 资产负债表3.3 利润表3.4 现金流量表第四章会计制度与财务分析4.1 会计制度的类型4.2 财务分析的基本方法与基本技巧4.3 财务分析的常用比率教学重点：1. 学习会计的基本特点、原理和基础设施；2. 掌握会计要素和会计账户的基础技能；3. 熟悉资产负债表、利润表和现金流量表的格式和方法；4. 熟悉财务分析的基本方法和技巧；5. 学习财务分析的基本比率。
教学方法：在教学过程中，注重理论与实践相结合的教学方法，通过案例分析、实践操作、团队合作等方式，增强学生的实践能力。
同时，着重培养学生的分析、判断、发现、解决问题的能力，以及沟通协作、项目管理等实际操作能力。
教材与参考书目：1.《财务会计》（第七版），作者：肖礼法，出版社：人民邮电出版社；2.《财务报表分析与决策》（第五版），作者：K. R. Subramanyam, John J. Wild；译者：王祯人，黄可怡，出版社：机械工业出版社。
考核方式：考试成绩占本学期总成绩的70%；平时作业和小组/课堂表现占30%。
其中考试分为笔试和模拟操作考试，旨在全面评价学生的综合能力。
教学进度安排：第一周：会计的定义和特点第二周：会计的基本原理第三周：会计基础设施第四周：会计要素第五周：会计账户和原始凭证第六周：会计记账方法和processing cycle 第七周：财务报告第八周：资产负债表第九周：利润表第十周：现金流量表第十一周：会计制度的类型第十二周：财务分析的基本方法与基本技巧第十三周：财务分析的常用比率第十四周：模拟操作考试（30分钟）第十五周：复习课第十六周：笔试考试（2小时）。
教案—高级财务会计
考虑相关税费。
要求：
编制2015年1月1日有关企业合并的会计分录。
2.多步投资实现企业合并的账务处理
合并日长期股权投资的初始投资成本等于合并日之前持有的被购买方的股权投资账面
价值与合并日新增股权投资成本之和
【例20】教材例1-18
3.非同一控制下企业合并的会计处理
第一节企业合并概述
1.企业合并：将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。
单独的企业：独立的法人主体，独立的报告主体
一个报告主体：经济意义上的一个整体，看【例1】：例1-1。联想：会计主体和法人主体的范围。
交易或事项：交易决定要用公允价值；事项只能用账面价值。交易就是做买卖
万元的负债；甲公司另支付发行股票有关费用1万元。
借：有关资产 2800
贷：有关负债 800
股本 1800
资本公积 199
银行存款 1
控股合并：
①甲企业按面值发行1800万元的债券给乙公司股东，取得乙公司80%的股权。乙公司合并日净资产账面价值为2000万元。甲公司另支付发行债券有关费用1万元。
借：长期股权投资 1600=2000*80%
1.确认和计量的基本要求
（1）合并方取得的净资产或股权投资
①吸收合并，按照取得的被合并方可辨认净资产公允价值入账
②控股合并，按所确定的合并成本作为长期股权投资成本入账
【例15】课后练习题。
被合并方可辨认净资产账面价值为500万元，公允价值为520万元，其中，20万元为
固定资产评估增值。购买方支付合并对价550万元银行存款。
【例12】课后作业题
A.B公司均为甲公司两年以前就拥有60%控股权的子公司2015年2月，A公司增发股份1500万股，每股面值1元。A公司用增发股份中的1080万股与甲公司换取其持有的B公司的全部股权，另外420万股按每股1.5元的价格出售。
高级财务会计教案
高级财务会计教案第一篇：高级财务会计教案高级财务会计教案课程性质：高级财务会计是会计学专业（本科）的一门必修课程，也是会计学专业（专科）《中级财务会计》的后续课程，它与会计学专业（专科）的《会计学原理》课程、《中级财务会计》课程相结合，共同构成完整的财务会计课程体系。
与《高级财务会计》关系最为密切，同时也是最需要清晰界定的是专科阶段的《中级财务会计》。
《中级财务会计》以四个基本假设为前提，围绕财务会计报告，以会计要素的确认、计量、记录和报告为主线进行阐述；而《高级财务会计》则以会计假设的松动和会计原则的延伸为前提，就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是对中级财务会计的突破和扩展。
课程的基本内容：高级财务会计课程的基本内容包括：外币会计（第1章），所得税会计（第二章）上市公司会计信息披露（第三章），租赁会计（第四章），衍生金融工具会计（第五章），企业合并（第六章）、合并会计报表（第七章——第八章）、通货膨胀会计（第九，十，十一章）、清算会计（第十二章）。
教学目标：通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握高级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，进一步提高学生的会计理论水平和应用能力；教学内容及教学要求教学具体内容：导论导论是对全书内容的概括介绍。
通过导论的教学，应了解、掌握以下内容：（一）教学内容1．高级财务会计的概念。
2．高级财务会计的理论基础。
3．高级财务会计的内容构成。
（二）教学要求1．了解高级财务会计的定义，研究意义和内容构成。
2．掌握高级财务会计的理论基础。
客观经济环境的变化造成会计假设的松动是高级财务会计产生的基础。
第一章外币会计（一）教学内容1．外币交易和外外汇汇率的相关概念及分类。
2．单项交易观和两项交易观。
3．外币交易会计的记帐方法。
4．外币报表核算的意义及核算方法。
5．我国外币报表的折算方法。
（二）教学要求1．了解外币交易、外汇汇率、外币报表核算的相关概念及外币报表的核算意义。
高级财务会计教案
一、课程简介1.1 课程背景随着经济的发展和企业的壮大，财务会计的作用越来越重要。
高级财务会计作为财务会计的进阶课程，旨在帮助学生深入理解财务会计的核心概念，掌握财务会计的实战技能，提升企业的财务管理水平。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解并掌握高级财务会计的基本理论和方法；（2）熟悉并运用高级财务会计的各项准则和规范；（3）分析并解决实际工作中的财务会计问题；（4）提升企业的财务管理和决策能力。
二、教学内容2.1 高级财务会计的基本理论（1）财务会计的基本原则和假设；（2）财务会计的信息质量要求；（3）财务会计的计量模型和确认标准。
2.2 高级财务会计的主要方法（1）长期股权投资的核算方法；（2）合营企业和联营企业的会计处理；（3）企业合并的会计处理和财务报告；（4）租赁会计和金融工具会计。
三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握高级财务会计的基本理论和方法。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生熟悉并运用高级财务会计的各项准则和规范。
3.3 实践操作法通过模拟企业的财务会计操作，使学生掌握财务会计的实战技能。
四、教学评价4.1 课堂参与度通过学生的课堂发言和提问，评价学生对高级财务会计的理解和掌握程度。
4.2 课后作业通过学生完成的课后作业，评价学生对高级财务会计知识和方法的运用能力。
4.3 课程论文五、教学计划5.1 第一周：高级财务会计的基本理论（1）财务会计的基本原则和假设；（2）财务会计的信息质量要求；（3）财务会计的计量模型和确认标准。
5.2 第二周：长期股权投资的核算方法（1）成本法；（2）权益法；（3）公允价值法。
5.3 第三周：合营企业和联营企业的会计处理（1）合营企业的会计处理；（2）联营企业的会计处理。
5.4 第四周：企业合并的会计处理和财务报告（1）企业合并的会计处理方法；（2）企业合并的财务报告。
5.5 第五周：租赁会计和金融工具会计（1）租赁会计；（2）金融工具会计。
《高级财务会计》最新完整版教案
XX学院课时授课计划（教案）课程名称：高级财务会计单元：第一至第七单元主讲教师：XX课时：68XX学院课时授课计划（教案）课题名称：《高级财务会计》第一单元非货币性资产交换教学重点、难点和教学方法设计：重点:非货币性资产交换的认定；非货币性资产交换的计量及其会计处理。
难点:非货币性资产交换按公允价值计量的会计处理和涉及多项资产的非货币性资产交换的会计处理。
方法:1.多媒体(课堂习题)与板书(重点笔记内容)结合方式讲解2.以例子，提问、作业结合方法使学生掌握。
附件及说明：一、教具、幻灯、电化教学手段的说明二、新课内容小结三、作业布置四、后记五、课时授课计划（教案）以一次课（2学时）为单元编写，每一单元有一首页六、教学内容，小结，作业布置，后记等书写在竖直线左边，其它内容书写右边七、青年教师需提供板书设计（最后）备课日期：XX学院课时授课计划（教案）第一节非货币性资产交换的认定本节主要讲解三点内容：一、什么是非货币性资产二、什么是非货币性资产交换三、本章非货币性资产交换不涉及的交易和事项一、非货币性资产非货币性资产与货币性资产的区分主要依据是资产在将来为企业带来的经济利益，即货币金额，是否是固定的或可确定的。
如果资产在将来为企业带来的经济利益，即货币金额是固定或可确定的，则该资产是货币性资产；反之，则为非货币性资产，如持有至到期投资。
货币性资产指企业持有的货币资金和将以固定或可确定的金额收取的资产。
货币性资产包括库存现金、银行存款、应收账款和应收票据以及准备持有至到期的债券投资等。
非货币性资产,指货币性资产以外的资产。
非货币性资产包括存货、固定资产、无形资产、投资性房地产、长期股权投资以及不准备持有至到期的债券投资等。
交易性金融资产（包括债券投资），因企业是准备随时出售的，同样被认定为非货币性资产。
二、非货币性资产交换的认定1.交易双方主要以存货、固定资产、无形资产和长期股权投资等非货币性资产进行的交换。
高级财务会计教案DOC[1]
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《高级财务会计》课程教案
一、课程信息
课程学分：5学分
课时： 64课时
使用专业与班级：
二、教学设计
本课程实现教学目的与要求的教学方式：主要采用课堂讲授、案例讨论、习题课与课后网上级作业相结合的方式来完成。
评估方式：网上作业（考核）系统和实务操作测试（如所得税、企业合并、合并财务报表等）相结合
教学重点与难点：本课程教学重点是所得税会计、企业合并、合并财务报表、外币折算、非货币资产交换和债务重组；本课程难点是企业合并、合并财务报表、所得税会计和股份支付等。
其中所得税会计与中级财务会计课程少部分内容有重复交叉，其处理方法是中级财务会计主要简单阐述当期所得税费用的确定，本课程重点阐述资产负债表债务法下所得税的完整会计处理。
三、教学进度表
四、考核方式与比例
平时成绩（包括：课后作业、随堂测验、上课回答提问等）：40%期末考试（闭卷）： 60%
五、教案设计。
高级财务会计教案(学生版)
高级财务会计教案（学生版）高级财务会计教案2021江西农业大学经贸学院1第一讲：或有事项[主要内容] 或有事项的概念与特征、或有事项的确认条件、预计负债的确认与计量、预计负债的会计处理、或有事项的披露。
[重点] 或有事项的特征、预计负债的确认、计量及其会计处理、或有事项的披露。
[难点] 或有事项与预计负债的区分、预计负债与或有负债的区分。
[提示] 预习教材或阅读《企业会计准则――或有事项》及其指南第一节或有事项概述一、或有事项的概念和特征（一）或有事项的概念：是指过去的交易或者事项形成的，其结果须由某些未来事项的发生或不发生才能决定的不确定事项。
（二）或有事项具有以下特征：第一，或有事项是因过去的交易或者事项形成的。
第二，或有事项的结果具有不确定性（什么样的结果、何时有结果、影响多少金额）第三，或有事项的结果须由未来事项决定。
（三）常见的或有事项[思考]现实生活中，哪些事项是或有事项？说明理由。
常见的或有事项：未决诉讼或未决仲裁、债务担保、产品质量保证（含产品安全保证）、亏损合同、重组义务、承诺、环境污染整治等。
二、或有负债和或有资产或有事项产生的影响都是不利的吗？为什么？（一）或有负债：是指过去的交易或事项形成的潜在义务，其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实；或过去的交易或事项形成的现时义务，履行该义务不是很可能导致经济利益流出企业或该义务的金额不能可靠计量。
[思考]或有负债是企业的负债吗？发生或有负债需要记账吗？为什么？（二）可能性的判断。
一般情况下，发生的概率分为以下几个层次：基本确定、很可能、可能、极小可能。
1）基本确定：发生的可能性大于95％但小于100％； 2）很可能：发生的可能性大于50％但小于或等于95％； 3）可能：发生的可能性大于5％但小于或等于50％ 4）极小可能：发生的可能性大于0但小于或等于5％。
（三）或有资产：是指过去的交易或者事项形成的潜在资产，其存在须通过未来不确定事项的发生或不发生予以证实。
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万元取得乙公司 20%的股份；20XX 年 11 月 1 日，甲公司又以 6800 万元的价格进一步 购入乙公司 40%的股份，至此，甲公司获得了对乙公司的控制权。这里，20XX 年 7 月 1 日、11 月 1 日都属于交易日，但是股权购买日只能是 11 月 1 日。 ⑥合并方和购买方的称呼之分 同一控制和非同一控制均可以叫合并方，只有非同一控制才可以称为购买方 对于非同一控制来说，合并方是大名，购买方是小名（昵称） （2）按合并后主体的法律形式不同 吸收合并 法律意义上的企业合并 新设合并 控股合并 经济意义上的企业合并 吸收合并和新设合并不形成母子公司关系，合并方取得的是净资产。 控股合并形成母子公司关系，合并方取得的是股权。 （3）按设计行业不同进行分类 横向合并 联想和 IBM 纵向合并 凯雷集团收购徐工 混合合并 分散经营风险 【例 3】课后练习题 甲公司为某一集团母公司，分别控制乙公司和丙公司。20XX 年 1 月 1 日，甲公司从本 集团外部购入丁公司 80%股权 （属于非同一控制下企业合并） 并能够控制丁公司的财务 和经营政策，购买日，丁公司可辨认净资产的公允价值为 5000 万元，账面价值为 3500 万元。20XX 年 1 月 1 日，乙公司购入甲公司所持丁公司 80%的股权 判断乙公司购入甲公司 80%股权属于同一控制还是非同一控制企业合并。 解答：形成同一控制下企业合并。 3.企业合并会计的主要内容 合并日合并方如何对企业合并事项或交易进行确认和计量（本章内容） 合并日是否需要及如何编制合并财务报表（第二章介绍） 基本思路见表 1-4 会计处理需要解决的主要问题 （1）合并方对合并日取得的净资产或股权如何计量 （2）支付的合并对价应如何计量 （3）两者差异如何处理 （4）支付的合并费用如何处理 第二节 同一控制下企业合并的会计处理——事项——账面价值 1.确认和计量的基本要求 （1）合并方取得的净资产或股权投资——按照账面价值入账 （2）合并方支付的合并对价——按照账面价值转账 （3）股东权益的调整（差额的处理） 合并方取得的净资产或股权的账面价值与所支付的合并对价的账面价值之间的差额， 应当调整资本公积（股本溢价） ；需要调整减少资本公积时，资本公积（股本溢价）不 足冲减的，调整减少留存收益 （4）合并费用的处理 ①进行企业企业发生的审计费用、评估费用、法律服务费用等直接相关费用，发生时 计入当期损益（管理费用）
天津商业大学宝德学院 高级财务会计教案
姓名：杨丽丽 部门：国际工商管理系会计教研室
1.教材： 《高级财务会计》主编： ；东北财经大学出版社； 2.参考书： [1]《中华人民共和国会计法》 [2] 《企业会计准则》中华人民共和国财政部制定；经济科学出版社.20XX 年 2 月出版 [3]《企业会计准则讲解》财政制度司编写组；人民出版社.20XX 年 4 月出版 四、课时分配 课时分配表
内容安排 第一章 企业合并会计 第二章合并财务报表 第三章外币业务会计 第四章租赁会计 第五章衍生金融会计 第六章股份支付会计 第七章 中期财务报告 第八章 分部报告 第九章清算会计 合计 授课学时 8 16 6 12 2 4 2 2 2 54
高Hale Waihona Puke 财务会计教案课次： 授课章节 目的要求 重点难点 一、自我介绍 杨丽丽 会计教研室 M-611 tel：23783299 二、课程介绍 会计两个分支：财务会计和管理会计。 财务会计分三个等级：初级财务会计，中级财务会计和高级财务会计。高级财务会计 是在会计学基础和中级财务会计的基础上的。初级会计介绍会计的定义、会计循环、 会计要素；中级财务会计从会计六要素来介绍经济业务的会计处理； 高级财务会计介绍特殊行业的特殊业务，一些基础的基本假设已经被破坏掉。比如 清算会计中持续经营基本假设已经被破坏掉。 三、课程学习要求：回顾与掌握中级财务会计的知识，第一、二章企业合并会计与 合并财务报表与中级财务会计中的长期股权投资有很大关系 四、课程学习的必要性：注册会计师的考试中有 60%以上是在考合并财务报表 第一章 企业合并会计 1.企业合并概述 2．同一控制下企业合并的会计处理 3.非同一控制下企业合并的会计处理 第一节 企业合并概述 1. 企业合并：将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。 单独的企业：独立的法人主体，独立的报告主体 一个报告主体：经济意义上的一个整体，看【例 1】 ：例 1-1。联想：会计主体和法 人主体的范围。 交易或事项：交易决定要用公允价值；事项只能用账面价值。交易就是做买卖 2. 企业合并的类型 （1）按合并双方合并前、后最终控制方是否发生变化 同一控制下企业合并，未发生变化 非同一控制下企业合并，发生变化 ①同一控制下和非同一控制下概念 控制：决策权和获取利益的权利 量化的标准：一半以上表决权，表决权不足一半的根据实质重于形式原则：其他投资 者；公司章程；财务和经营政策；有权任免；董事会类似机构占多数 ②实质：交易 or 事项 同一控制下：事项（左口袋钱到右口袋）非同一控制：交易 ③实施方式：支付现金，发生或承担负债，发行权益性证券 ④非暂时性：≥1 年 【例 2】教材例题 1-2. ⑤合并日或购买日的确定 购买日与交易日有时候并不一致。比如：甲公司于 20XX 年 7 月 1 日用银行存款 2500 谈到企业合并你们 会想到什么？ 1.联想以 1.75 亿美 元价格收购 IBM 的 PC 机业务 2. 中国联通收购中 国网通，以换股形 式完成 3. 凯雷收购徐工机 械，凯雷出资 3.75 亿美元现金，购买 徐工集团全资子公 司 85%股权。 4. 达能强行收购娃 哈哈 5. 海尔集团内部合 并 6. 携程收购去哪儿 网 7.南车北车合并 8. 百威收购南非米 上课两个要求： 1.帮我擦黑板 2.上课不许说废话 平时成绩和期末考 试四六开 平时成绩的组成： 考勤+平时作业+课 堂表现 考勤：点名次数越 少每次的分值越大 第一章企业合并会计 课时： 累计课时：8