第7课 隋唐制度的变化与创新
第7课 隋唐制度的变化与创新
2、隋唐---清：科 举 制
隋文帝 开始采用分科考试的方式选拔官员
隋炀帝 始建进士科，科举制度形成
唐太宗 增加了考试科目，以进士和明经两科为主
武则天 扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试
唐玄宗 任用高官主持考试，提高了科举考试的地位
一、选官制度
材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化……它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第……是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》
逐渐走向制度化，体现相对的公平公开。
由学院、推荐、地方评论演变为考试。
选官制度
选官标准
选官基础：
基础日益扩大，官员素质 不断提高。
二 中枢政务机构
中国古代中央官制分为中枢机构、行政和监察三大系统，其中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构，也称“枢机”、“机要”、“枢要”。
从三公九卿到三省六部制
第7课 隋唐制度的变化与创新
一、 选官制度
选官制度：官吏制度是政治制度的重要组成部分。由汉到元官吏制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点及其管理水平。
选官制度发展历程
பைடு நூலகம்
商周时期
战国—秦汉
汉武帝后
魏晋南北朝
隋唐—1905年
一、选官制度
1、九品中正制 （九品官人制）
历史纵横 汉末以来，战乱频仍，社会动荡不安，百姓背井离乡，“人士流移，考详无地”，察举制所依赖的乡里清议失去了社会基础。那时，选官操纵在地方大族名士手中。他们结交朋党，严重干扰了选拨。
第7课隋唐制度的变化与创新优秀教学案例高一上学期统编版必修中外历史纲要上册
为了达到上述教学目标，我设计了以下教学内容和活动：首先，通过展示隋唐时期的历史背景，让学生了解这一时期的特点和重要性；然后，通过讲解和讨论，让学生了解隋唐时期的政治制度、经济制度和文化制度的变化和创新；最后，通过小组讨论和报告，让学生分析这些变化和创新的原因和影响。
在教学过程中，我会注重引导学生主动参与，鼓励他们提出问题和观点，并通过小组讨论和报告等形式，促进学生之间的交流和合作。同时，我也会注重教学评价，及时给予学生反馈，帮助他们更好地理解和掌握知识。
二、教学目标
（一）知识与技能
本节课通过深入剖析隋唐制度的变化与创新，使学生掌握以下知识点：
1.了解隋唐时期的政治制度，包括三省六部制、科举制的确立与发展等；
（二）过程与方法
1.通过展示隋唐时期的历史背景，引导学生了解这一时期的特点和重要性；
2.采用讲解、讨论、小组合作等教学方法，让学生深入了解隋唐时期的政治、经济、文化制度及其变化创新；
3.组织学生进行小组讨论和报告，培养他们独立思考、合作交流的能力；
4.引导学生运用批判性思维分析隋唐制度变化与创新的原因和影响，提高他们的历史分析能力。
3.引导学生关注历史事件的多面性，如在讲述隋唐时期的文化制度时，提问：“隋唐时期的文化繁荣背后，有哪些值得我们思考的问题？”
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，让他们在合作中思考、交流，如讨论“隋唐制度的变化与创新对我国历史产生了哪些影响？”；
2.设置具有挑战性的课题，让学生通过小组合作进行探究，如：“如果你是隋唐时期的一位官员，你会如何推动制度创新？”；
第7课 隋唐制度的变化与创新
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第7课隋唐制度的变化与创新（1）课标要求认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新学习目标学习重点(1)科举制度的创立(2)三省六部制的确立(3)租庸调制的进步作用和两税法的特点学习难点汉唐间赋税制度的变化活动一选官制度1.九品中正制(1)创立:曹魏建立。
(2)内容:中央委任中正官为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职。
(3)选官标准:从初创时期的重视家世、道德和才能,演变为西晋时期主要看重。
(4)评价:九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具。
2.科举制度(1)建立:隋炀帝,始建进士科,科举制度形成。
(2)发展:唐朝继承和完善科举制度。
唐太宗增加了考试科目,以进士和两科为主;武则天首创了武举和;唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位。
(3)影响:科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权。
1.科举制与九品中正制在选官标准上发生了怎样的变化?2.如何理解科举制的实行加强了中央集权?3.“学思之窗”(教材第39页)科举制度在我国封建社会延续了约1300年,直到清朝末年才被废除。
科举制度对中国历代王朝的统治有什么影响?活动二三省六部制1.魏晋南北朝时期:三省制度尚书台改称尚书省,与和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力。
2.隋唐时期:三省六部制(1)确立:隋文帝时。
(2)构成及职权①三省:中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省负责执行。
三省长官共议国事,执宰相之职。
②六部:尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。
(3)特点:职权,又彼此制约。
(4)意义:三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响。
1.三省六部制的三省名称是什么?它是如何分工的?2.从三公九卿制到三省六部制体现了古代政治体制演变的什么特征?探究主题从历史解释的角度探究古代选官制度的演变特征【素材依托】史料1 九品中正制,本想替当时用人定出一个客观标准,还是不失此项制度所应有的传统精神的。
纲要(上)第7课 隋唐制度的变化与创新 课件(37张PPT)
唐后期——两税法的失败
材料十： 每州各取大历中一年科率钱谷数最多者，便为两税定 额，此乃采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规。
隋唐制度的变化与创新
课程标准
教学目标
教材分析
1.认识从汉至唐，中国古代选官制度、中枢政务机构和赋税
制度的演变历程。
2.分析理解察举制、九品中正制、科举制、三省六部制、租
庸调制、两税法的内容和影响。
3.联系隋唐社会的高度繁荣，认识隋唐时期制度创新的意义。
认识中国古代政治文明的重要贡献，增强对中华文明成就的
隋唐——三省六部制
中书令、侍郎 尚书令、仆射 侍中、给事中 政事堂
职责： 三省长官都是 宰相，中书、 门下决策，尚 书省下辖六部， 具体执行
特点： 职权分工明确， 又彼此制约；中 书和门下省处于 枢纽位置；集体 宰相制（群相）； 官僚政治的强化。
隋唐——三省六部制
三省六部制的历史意义： 家国异构
三、赋税制度 ——从“租庸调制”到“两税法”
中国封建社会的赋税制度一般包括： 1.以人丁为依据的人头税，也叫人口税，即丁税； 2.以户为依据的财产税； 3.以亩为依据的土地税，即田租； 4.以成年男子为依据的徭役和兵役； 5.其他杂税
三、赋税制度 ——从“租庸调制”到“两税法”
时代
赋税制度
征税标准
1、使负责宫廷饮食服饰起居等皇帝家务事的机构与 处理国家政务的机构截然分开，标志中国古代职官 制度走向成熟，中央决策和行政体系日臻完备； 2、有利于政令的推行和国家机器的顺利运转，行政 效率的提高。 3、既避免大臣独揽大权，也避免了皇帝一人决策专 断带来的失误。
第7课 《隋唐制度的变化与创新》 教学资料课件
4.通过对隋唐制度变化的学习，联系隋唐盛世的表现，理解政治 制度与盛世出现的内在联系，认识到政治制度对于社会发展的重 要作用。
结合材料，分析科举制对王朝统治的作用。
核心素养 历史解释
材料一：晚唐由名族公卿贡举进者占76.4%，至宋代跌至13%；寒
族则晚唐仅占9.3%，北宋时增至58.4%。此现象不仅可以表示社
——《文献通考·职官考》 材料三：开元中，张说为相，又改政事堂号“中书门下”，列五 房于其后：一曰吏房，二曰枢机房，三曰兵房，四曰户房，五曰 刑礼房，分曹以主众务焉。——《新唐书·百官志一》
后世，三省制因皇权的不断强化而屡有损益变更，但作 为具体行政部门的六部制则十分稳定，沿袭千余年而未变。
——《大学中国史》
为什么在唐代后期，租庸调制会被两税制所取代？
核心素养 历史解释
材料一：武德七年……丁男（21-59）、中男（16-20）给一 顷，……所受之田，十分之二为世业，八为口分。世业之田，身 死则承户者便受之；口分，则收入官，更以给人。——《旧唐书》
材料二：至唐朝承平日久，人口渐增，贵族官僚通过各种合法或 非法途径多占土地，口分田实际还官者又很少，政府所掌握土地 已不敷授受。……由于均田制的破坏，按丁缴纳的租庸调制也无 法保证，两种附加税——按户等每户征收的户税和按地亩征收的 地税在国家财政收入中的比重逐渐压倒租庸调。
——《唐摭言》
三省六部制的发展
核心素养 史料实证
材料一：自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参 预朝政，其后或曰“参议得失”、“参知政事”之类，其名非一， 皆宰相职也。——《新唐书·百官志一》
材料二：其后又置政事堂，盖以中书出诏令、门下掌封驳，日有 争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻。
第7课 隋唐制度的变化与创新【课件】
九品中正制（曹魏创立） 中正官 评定授官
家世、道德、才能 → 家世 较窄（士族为主）
科举制 （隋朝—1905年） 中央政府 分科考试 才学
扩大（不限于士族）
创新 集权 公开 公平 开放
学习聚焦：科举制使官员选拔变得更加公平和公开，中国古代选官制度 逐渐走向成熟与完善。
2、隋唐——科举制
（4）影响（重点）
3.内容 ① 方 式 ：中央委任中正官为各地人—才—评《定秦等汉级以来，中共国分古九代选官制度演进研究》 材料：到了魏晋时代，等居，然朝倒廷退依到此全授凭以中相正应官的作官出职一个模糊评语的地步。总之，既
然不能量化考核，必然没有考核标准，结果就是“说你行你就行，不行也
行”！ ② 标 准 ：家世、德才→家世（门第）
从隋朝到唐初，主要考策论，以文辞华美为胜，后增加帖经和杂文。 科举考试最高等级。要求考生根据特定题目创作诗、赋。
1%~2%的录取率
明经科侧重对经义的记忆和解读； 进士科侧重对时务能力的考查，更有利于选拔人才。
一、选官制度
2、隋唐——科举制 （3）创新之处
选官制度 选官权力 选拔方式 选拔标准 选才范围
西汉
东汉
内廷
尚书 中书 侍中
尚书台
虽置三公 事归台阁
外朝
丞相
三公
（虚置）
魏晋
南北朝
中书虽有省三省， 门下但各省自的
职掌和权 力分配尚 未定型， 也尚未正
尚式枢书构权省成力中机
构的组成 部分。
中书省
（草诏）
门下省
（审核）
尚书省
（执行）
二、三省六部制
唐朝：三省六部制
三省六部制
中书省
草 拟
门下省
第7课 隋唐制度的变化与创新【课件】
1.魏晋赋税制度：租调制 按户征收粮和绢帛。
唐初土地制度：均田制 政府掌握大量无主荒地，分配给无地或少地农 民耕种，受田农民向国家缴纳赋税和服役。
①有利于农业的发展和经济恢复; ②保证了政府的赋税来源; ③缓和了社会矛盾。 2.唐初：租庸调制
16
三、赋税制度
2.唐初：租庸调制
意义：
以庸代役保证农民有较
第7课 隋唐制度的变化与创新
材料： 隋及初唐时重新建立起大一统的帝国，在接下来100年间的和平与繁荣时唐时国 力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，这反过来又推动了国家的全 面发展。
——费正清《中国：传统与变迁》
一、选官制度
材料1：西周时，在原有的世袭制度基础上，又把世袭方式选官与宗法制紧密结合，形成 了世卿世禄制。这是一种嫡长子继承制，是通过宗族血缘关系裂土分封、设官分职、 子孙世袭的选官方式。它是西周时期一种主要的选官制度。
二、三省六部制
皇帝
同 意
特点：三分相权 彼此制约 职责分明 节制君权
后
影响： 加强皇权
交 审
提高行政效率
中书省 封驳 门下省 通过审议 尚书省 减少决策失误
起草诏令
封驳/审议
负责 下 执行 对后世影响深远
达
政事堂 （中书门下）
执
行
吏户礼
兵刑 工
一体化：三省长官合议 部 部 部
部部 部
二、三省六部制
——王定保《唐掘言》卷一
天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文 章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；三冬 今足用，谁笑腹空虚。 ……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男 儿当自强。
第7课 隋唐制度的变化与创新
【问题】根据材料，为什么说科举制是一项更完善的选官制度？
原因：①改善了用人制度；②加强了中央集权；③使门第不高的 庶族地主得以参与政权，扩大了统治基础；④有利于官员文化素质 的提高; ⑤有利于教育事业和文学艺术的发展
目录
一、门阀兴衰：从九品中正制到科举制 二、三省流变：从政事堂到中书门下 三、税制转折：从租庸调制到两税法
科荐人，《通典》记载隋炀帝时设立进士科，标志着科举制的诞生。 炀 帝
一、门阀兴衰：从九品中正制到科举制
【问题】根据材料，提取科举制相关信息。
武德四年（621年）诏：“诸州学士及早有明经及秀才、俊士、进士，明于理 体，为乡里所称者，委本县考试，州长重覆，取其合格，每年十月随物入贡。斯我 唐贡士之始也。……至五年十月，诸州共贡明经一百四十三人，秀才六人，俊士三 十九人，进士三十人。”——五代·王定保《唐摭言》
一、门阀兴衰：从九品中正制到科举制
材料7：科举之善，在能破朋党之私......此选举，皆权在举之之人，士有应举之才， 而举不之及，夫固无如之何。既可(科举)...不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得;苟 能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。
——吕思勉《中国制度史》
材料8：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下.....即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第， 否则虽富不荣....因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研 制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
武德五年诏云：“其有志行可录，才用为申，亦听自举，具陈 艺能，当加显擢，授以不次。”——金滢坤《中国科举制度通史》
信息：①唐高祖武德四年恢复明经、进士等科，五年正式开
科取士，是唐朝科举取士的开端；②每年十月定期举行；③先经 唐
第7课 隋唐制度的变化与创新 课件(共25张PPT).ppt
三公 九卿
中朝
三公 尚书台 三公 中 尚 门
九卿 虽置三公，
事归台阁
书 书下 省 省省
中尚 门 书书 下 省省 省
中朝掌决策，
外朝掌执行
吏户礼兵 刑 工
二、三省六部制
内容 运作方式：
三省长官都是宰相，合署办公， 其办公地点称为政事堂
二、三省六部制
思考：三省六部制度有什么特点和意义？
唐代把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议 而决定。……唐制遇下诏敕，便先由门下省和中书省举行联席会议，会议场所称为 “政事堂”。……政府的最高机构，则在政事堂。凡皇帝命令，在“敕”字下，须 加盖中枢、门下之印，即须政事堂会议正式通过，然后再送尚书省执行。若未加盖 中书、门下之印，而由皇帝直接发出的命令，在当时认为是违法的，不能为下面各 级机关所承认。
唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末， 版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所 在赋敛，迫趣(cù)取办，无复常准。赋 敛之司增数而莫相统摄，各随意增科， 自立色目，新故相仍，不知纪极。民富 者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者 丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏 因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊，率皆 逃徙为浮户，其土著百无四五。
导入新课 皇帝的烦恼
人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼； 忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消； 要是官吏选不好，贪污腐败治不了； 最怕地方造反了，身家性命也难保
课程标准
认识三国两晋南北朝至隋 唐时期的制度变化与创新。
课标要求 学习目标
课标 要求
通过了解三国两 晋南北朝政权更 迭的历史脉络， 隋唐时期封建社 会的高度繁荣， 认识三国两晋南 北朝至隋唐时期 的制度变化与创 新的新成就。
选官制度
第07课 隋唐制度的变化与创新
第7课隋唐制度的变化与创新一、选官制度1.九品中正制(1)创立：曹魏。
(2)内容：中央委任中正官为各地人才评定等级为九等，依此授以相应的官职。
(3)特点：初创时重视家世、道德和才能并重演变为西晋时主要看重家世。
(4)作用：初行时期将评品人物之权收归中央，有利于加强中央集权。
后期逐渐成为维护士族特权的工具，形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面，是门阀士族形成的重要标志之一。
2.科举制(1)创立①隋朝建立后，开始采用分科考试的方式选拔官员。
②隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成。
(2)发展①唐太宗增加了考试科目，以进士和明经为主。
②武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试。
③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。
(3)影响①不拘一格地选用人才，扩大了统治基础，加速了社会阶层的流动性。
②把读书、考试和做官紧密联系起来，提高了官员的文化素质。
③把选官权从世家大族手中收归中央，加强了中央集权。
④有利于社会重学风气的形成，有利于提升社会文化水。
⑤后被西方国家借鉴，发展为现代文官制度。
二、中枢政务机构1.历程(1)魏晋南北朝时期，尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省，共同辅助决策，行使权力。
(2)隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。
(3)唐太宗时，给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。
宰相议事的地方叫政事堂，后改为中书门下。
2.职能中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行，下设六部，分工处理各项具体政务。
三省长官共议国事，执宰相之职。
3.意义(1)职权分工明确，又彼此制约，有利于提高工作效率。
(2)相权被分割，避免了权臣专权，加强了皇权。
(3)是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。
三、赋税制度1.魏晋：实行租调制，按户征收粮食（租）和绢帛（调）。
2.北魏孝文帝改革时，颁布均田令，受田农民承担定额租调，成年男子负担一定的徭役。
3.唐初：租庸调制(1)内容①赋税征收对象为21—59岁成年男子。
第7课 隋唐制度的变化与创新 教学课件(共28张PPT)
材料二：初，三省长官议事于门下省之政事堂，其后，裴炎自侍中迁中书令，乃徙政 事 堂于中书省。开元中，张说为相，又改政事堂号“中书门下”
——《新唐书》
三省各自为政
政事堂
中书门下
意义：个人施政转向集体施政，提高决策正确性与效率， 三省出现一体化趋势
二、中枢体系的变化：三省六部制
材料二：在均田制的基础上，次年颁布实行了新的租调制， 规定一夫一妇为纳税单位，租额相对减轻，即一对夫妇年 纳票2石，帛1匹．．以后相建立的北齐、北周、隋、唐都 曾颁布过此令，唯办法略有变更。
——吕建中《中国古代赋税制度述略》
三、赋税制度：租调制到两税法
2.租庸调制度的流变-租庸调制 阅读史料想想初唐税制发生了什么变化….
目 第二部分 中枢体系的变化：三省六部制 录
第三部分 赋税制度：租调制到两税法
一、选官制度的变化：从察举到科举
中国古代历代选官制度是如何变化的？
材料一：与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏商周）
时期治理国家的统治者是贵族，……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政
府职务，世代为官。
1、明清时实行八股取士，严重束缚应考者，使知识分子不讲求实际学问，束缚了知识分子的思想； 2、清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，不利于知识创新，更不利于创新人才的培养是导致 近代中国自然科学落后的重要原因之一
二、中枢体系的变化：三省六部制
行政体系演变
西汉：中外朝制
魏晋：三省六部
雏形
4
2
3
1
秦朝：三公九卿
——《宋书·卷九十四·列传第五十四》
（1）汉末社会动荡，察举制下乡里清议失去社会基础。 （2）地方大族操纵人才选拔
课件9：第7课 隋唐制度的变化与创新
问题4.阅读教材回答，唐初实行怎样的赋税制度？与北魏
问 相比创新在何处？有何意义？唐中后期赋税制度有何变化？变 题 化的原因是什么？两税法主要的内容是什么？比较两税法在纳 情 税时间和标准上与租庸调制有何不同？这种变化说明了什么问 境 题？
时期 北魏
赋税制度 租调制
时期 赋税制度 创新之处
意义
纳税时间和标准
说明：国家对农民的人身控制逐渐放松，征税的主要标准从人丁转为财产。
问题5.制度创新有打破常规的突破式创新和让事物越来越
问 美好的渐进性创新，指出这两种类型在隋唐政治制度方面各有 题 什么表现？有何意义？学完本课，你对制度创新有何感悟？ 情
境
总 制度创新 结 升 华
突破式创新 渐进性创新
科举制 两税法 三省六部制 租庸调制
时期 选官制度 选拔方式和标准
影响
选拔方式：中央委任中正官
为各地人才评定等级，共分
自
曹魏
九品中正制
九等，朝廷依此授以相应的 官职。
主
选官标准：从初创时期的重 视家世、道德和才能，演变
学
为西晋时期主要看重家世。
存在问题：逐渐成为维护士族 特权的工具。
习
隋唐
科举制
选拔方式：分科考试。 选官标准：考试成绩。
题 三省六部制的内容有哪些？产生了什么影响？你对隋唐中枢机
情 构的变化有何认识？
境
时期 中枢机构
主要内容
影响
中书省：负责草拟皇帝的
自
诏令； 门下省：负责审核诏令； 尚书省：负责执行，下设 吏、户、礼、兵、刑、工
1.三省六部制的确立和完备，是 中国政治制度的重大变革，对 此后历朝产生了深远影响。
主 学 习
纲要上第7课 隋唐制度的变化与创新 教学设计(表格式)(2024年)
第7课隋唐制度的变化与创新教学设计出示唐朝诗人刘禹锡《乌衣巷（节选）》。
乌衣巷原是六朝贵族居住的地方，最为繁华，如今有名的朱雀桥边竟长满野草，乌衣巷口也不见车马出入，只有夕阳斜照在昔日的深墙上。
历史的变迁，人事的消长，不免令多情的诗人感慨。
这首脍炙人口的唐诗，正揭示了隋唐门阀制度的衰亡。
提问引入新课：1.隋唐统治者面临什么样的问题？2.士族为何能够与皇权分庭抗礼？3.统治者该从哪些方面打压士族，加强集权？新知探究1.给出史料，引入九品中正制【参考答案】背景：①汉末社会动荡，察举制失去了社会基础②地方大族操纵人才选拔；方式：中央委任中正官评定人才标准：由最初看重家世、道德、才能变为后来主要看家世。
2.出示“王凝之背景及为官经历”，引入九品中正制的影响引导学生思考，九品中正制的长期实行将产生怎样的影响？3.梳理科举制的发展历程引导学生思考，自科举制创设以来，便被历代统治者所青睐和沿用，我国古代的选官制度也逐渐稳定下来，科举制度比之前的选官制度究竟有什么进步性，能够使得历代统治者青睐呢？✧拓展提升根据材料指出科举制的创新之处，并结合所学分析其进步性。
强化学生对科举制的理解，提出小组合作，按照学生已有座位分成5-8组，阅读史料，结合所学知识，回答科举制的创新之处和进步性。
【参考答案】创新之处：分科设目，方式多样；注重社会教化；范围逐渐扩大；组织规范、选拔公正。
进步性：有利于打破特权垄断；扩大官吏来源，加强社会阶层的流动性；高官员素质；有益于社会重学风气的形成。
✧深化拓展回顾中国古代选官制度的演变历程，分析其发展趋势。
通过梳理不同时期的选官制度，对比选官依据，了解选官制度转变的趋势，回扣主题。
【参考答案】①方式：由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、客观。
②标准：由家世、财产、门第逐渐演变为才学，趋向公开、公平。
③权力：从地方逐渐收归中央。
新知探究1.出示材料，引入隋确立三省六部制隋在门阀臣子反叛的号角声中灭亡，给了唐朝统治者什么思考？隋朝统治者大力推行科举、加强中央集权的同时，损害了士族的利益，导致士族力量的反扑。
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均田制无法推行
景 巩固统治，保证财 缓和阶级矛盾，解
目政
决财政困难
的 收入 人丁
财产
标 准
①对农民人身控制 ①减轻对农民的人身
强
控制
②纳庸代役保证农 ②简化税收名目
影时
③扩大收税对象
响 ③政府赋税得到保 ④保证国家的财政收
——[唐]房玄龄等《晋书·刘毅传》
（二）科举制
1.创立背景
隋唐时期，……崛起的庶族地主阶级强 烈要求加入政权，分享政治权力，唐代统治 者也在治国方针上确立了“人尽其才，才尽 其用”，“选天下之才为天下之务”的原则。 从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科 举制便在这样的氛围中确立。
——冯天瑜、何晓明、周积明著《中华文化史》下卷
2、演变过程：
2、演变过程：
①隋文帝 分科考试； ②隋炀帝 始设进士科，科举制形成； ③唐太宗 增设明经； ④武则天 增加人数，首创武举和殿试； ⑤唐玄宗 高官主持考试，以后成为定制。
十慈 七恩 人塔 中下 最题 少名 年处 。，
选官制度——科举
制
材料一：科举的创新之处就在不仅为社会底
根据材料并结合所学 分析科举制的影响？
三省职权分工明确，有利于提高办事效率。 三省集思广益，有利于减少皇帝独断造成的决
策失误。 三省六部制是中国官制史的重大变革，此后历
三、赋税制度——租庸调制和两 税法
春秋至唐赋税制度的变革
1.租庸调制
每丁岁入租粟二石。调则随乡土所产， 绫、绢、絁各二丈，布加五分之一。…… 凡丁，岁役二旬。若不役，则收其庸，每 日三尺。有事而加役者，旬有五日免其调， 三旬则租调俱免。通正役，并不过五十日。
有史学家认为:“从秦汉起，官 僚体制就是中国制度的核心问题， 而这个核心问题又可以分成两个大 的子问题，一是官僚的选拔问题， 二是官僚体系内部的权力制衡问 题。”
二、中枢政务机构——三省六部制
所谓中枢政 务机构，即 在中国古代 中央官僚机 构中参与决 策、发布政 令、拥有实 权的部门。
二、中枢政务机构——三省六部制
第7课 隋唐制度的变化与创新
课标要求：概括三国两晋南北朝至隋唐的选 官制度、中枢机构、赋税制度的演变等重要 史实，能够运用相关史料和图片，对科举制、 三省六部制、两税法的变化和创新之处进行 论述。理解隋唐制度的变化与创新，是大一 统王朝鼎盛辉煌的根源。
一、选官制度——从九品中正制到科 举制 从汉到唐选官制度的演变历
③形成了相当大的社会 阶层流动 ④以才学为依据，保证 了政府官员具有较高的
文化素质。
——王定宝《唐摭言》 ⑤禁锢了人们的思想，
不能与时俱进。
选官制度小结
世卿世禄制 军功爵制 察举制 九品中正制
依据出身 依据战功 依据品行 依据门第
科举制
依据才能
废除
西周
战国
汉朝 魏晋
隋唐
1905年
科举制使得官员选 拔变得更加公开和 公平，中国古代选 官制度逐渐走向成 熟与完善。
2.内容
决 策
政 事 堂
三
省
审 核
六 部 制
执
示
行
意 图
中枢政务机构——三省六部制
03
特点
相权三分，职权分明，互相牵制：三省的长官 同为宰相，三省分权，既相互制约，又分工合 作，既加强皇权，也提高行政效率。
节制君权：皇帝所颁布政令，未经政事堂通过， 不能施行，以相权节制君权。
04 影响
分割相权，避免权臣独揽大权，有利于加强皇 权。
1. 创立
时期
武帝 西前 汉 武帝
后 东汉 魏晋南北
朝
隋唐
中枢机构设置
权力配置
丞相集决策、行政、用人、 三公九卿制 审议和司法于一身
中朝和外朝 中朝掌决策，外朝掌行政 三公和尚书台 尚书台掌决策和行政
尚书省、中书省 三省共同辅助决策，行使权力 和门下省形成三省
尚书省掌行政、中书省掌决策、 三省六部制 门下省掌审议
——[后晋]刘昫等撰《旧唐书》卷四八《食货 志》
2.两税法
户无主客，以现居为簿，人无丁中， 以贫富为差。为行商者，在所州县税三 十之一，使与居者均，无侥利。居人之 税，秋、夏两征之。其租庸调，杂徭悉 省。
——[北宋]司马光主编《资治通鉴》卷二二六
三、赋税制度——租庸调制和两
税法
租庸调制
两税法
背
均田制实施
层其的制度知识化分…子…提它那供“了持朝续为流田舍动的郎可,暮能登,天而子且堂将”①维护国家统一和巩固 式的“机会均等”……的机制,对知识分子的 中央集权的制度保障
社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋 ②在程序上给所有考生
斗精神。
提供了公平竞争的机会
——薛明扬《中国传统文化概论》
材料二：缙绅虽位极人臣，不由进士者终不 为美……其推重谓之“白衣公卿”，有曰 “一品白衫”。其艰难谓之“三十老明经， 五十少进士”。
程 朝代 制度 选拔方式 选拔标准
汉朝 察举制 魏晋南
北朝 九品中正制 隋唐 科举制
地方举 荐
中正评 定 自由报名 分科考试
品行 门第 才学
（一）九品中正制
九品中正制：中央委任中正 官为各地人才评定等级，共 分九等，朝廷依此授以相应 的官职。选官标准最初是家 世和才