小学教学心理学19春在线作业2-0002.D0857000-F6DD

小学教学心理学19春在线作业2-0002

（）就是小学教学心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。A:客观性原则

B:系统性原则

C:理论联系实际的原则

D:整体性原则

答案：C

儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域是指:

A:认知发展区

B:学习发展区

C:最近发展区

D:智力发展区

答案：C

（）是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。

A:复述

B:维持性复述

C:精制性复述

D:组织

答案：B

学生的个别差异包括（）。

A:生理的个别差异

B:心理的个别差异

C:环境的个别差异

D:智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异

答案：D

（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A:认知好奇心

B:成就动机

C:自我效能感

D:成就归因

答案：A