《算24点》课件游戏
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算24点技巧PPT课件
2021
•8 3 6 9 •3 8 6 7 •1 6 8 8 •3 9 5 8
•2 8 7 9
6 5 7 2 6 2 4 8 9 5 9 4 2 7 8 8
2021
5
5
6
பைடு நூலகம்5÷5 = 1
1+3=4
4×6 = 24
3
综合算式
( 5÷5)×+36 = 24
2021
例题-2
A
3
7
9
7+1=8 9÷3 = 3 8×3 = 24
综合算式
( 9÷)3×( )7=+214
2021
24点技巧说明
问题-1 如果让你们选择2张牌来算24点，你们选哪2张？为什么？
答：3和8，或4和6。 因为3和8相乘立即可得到24；
技巧之三 分解成二数之差求解 25 -1= 24 30-6= 24 27 -3= 24 35-11= 28 -4= 24 2364-12= 24
2021
注意：
• 经计算机准确计算，一副牌（52张）中， 任意抽取4张，有1820种不同组合，其中 有458个牌组算不出24点。
• 如果从A~10（40张）中任意抽取4张可有 715种不同组合，其中有566种组合可以 算成24点。
因为4和6相乘立也即可得到24。 所以我分别选 3和8，或4和6。而其它两个数都不能计算得到24点。 问题-2 如果让你们选择3张牌来算24点，你们选哪3张？为什么？
2021
问题-2
如果让你们选择3张牌来算24点，你们选哪3张？为什么？
答：
选择1 选择2
要3和8， 要4和6，
再加1个其它数， 再加1个其它数，
选择3
•8 3 6 9 •3 8 6 7 •1 6 8 8 •3 9 5 8
•2 8 7 9
6 5 7 2 6 2 4 8 9 5 9 4 2 7 8 8
2021
5
5
6
பைடு நூலகம்5÷5 = 1
1+3=4
4×6 = 24
3
综合算式
( 5÷5)×+36 = 24
2021
例题-2
A
3
7
9
7+1=8 9÷3 = 3 8×3 = 24
综合算式
( 9÷)3×( )7=+214
2021
24点技巧说明
问题-1 如果让你们选择2张牌来算24点，你们选哪2张？为什么？
答：3和8，或4和6。 因为3和8相乘立即可得到24；
技巧之三 分解成二数之差求解 25 -1= 24 30-6= 24 27 -3= 24 35-11= 28 -4= 24 2364-12= 24
2021
注意：
• 经计算机准确计算，一副牌（52张）中， 任意抽取4张，有1820种不同组合，其中 有458个牌组算不出24点。
• 如果从A~10（40张）中任意抽取4张可有 715种不同组合，其中有566种组合可以 算成24点。
因为4和6相乘立也即可得到24。 所以我分别选 3和8，或4和6。而其它两个数都不能计算得到24点。 问题-2 如果让你们选择3张牌来算24点，你们选哪3张？为什么？
2021
问题-2
如果让你们选择3张牌来算24点，你们选哪3张？为什么？
答：
选择1 选择2
要3和8， 要4和6，
再加1个其它数， 再加1个其它数，
选择3
算24点课件
新手上路
从1--10中找出两张)请从手中找出3和9，再找1张牌和3和9 算出24.先独立思考，再小组交流。 (2)把算式写在活动单上。（汇报时说出自 己的思考过程）
能手展示
从一副扑克牌（去掉大小王J Q K）40 张中抽取3张牌，算出24点。比比谁最 快！
如图所示
3.课件的图像
图像分辨率72dpi（像素／英寸） 图像格式可以是 jpg、gif、tif 、 wmf 等 课件的图像如果需要全屏，则图像尺寸应 为1000×800像素 (如下张图片效果)
4.课件的表格
例子
鼠标选中表格后按 右键 ／选相应的菜单 进行各种设置
5.课件的图表
图表可由表格简化而来
东部
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
20.4
27.4
90
20.4
上表简化结果
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
请比较两种表现方法哪种好?
5.课件的图表
70
60
50
40
优
良
中
30
差
20
10
0
教学原理 技术数据 界面美术 网络理论 图像处理 课件制作
常用的还有柱状图表
6.课件的声音
• 声音文件的格式常规使用wav 推荐用mp3
2.课件文字（续）
文字精炼前例子
文字精炼后例子
通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出
文字的排版
色彩搭配协调 文字要清晰，突出 字数不宜太多，行数控制在7行左右 幻灯片周边应留有一定空间 行距约1.3左右，字号选用约32号左右
文字项目符号的应用
项目符号能使 • 界面美观 • 文字有条理
凑商法
（9）（5-2）×8÷1=24 （10）（5+1）×8÷2=24
24点游戏ppt课件
中等难度案例
总结词
适合进阶者，需要一些计算技巧和策略。
详细描述
如“6*8=48,48+3=51,513=17,17*2=34,34+2=36,366=6,6*4=24”。
高难度案例
总结词
适合高手，计算复杂，需要高超的计算技巧和策略。
详细描述
如 “3*7=21,21+1=22,222=11,11*6=66,66+3=69,699=7,7*8=56,56+4=60,605=12,12*3=36,36+ 1=37,377=5,5*8=40,40+2=42,426=7,7*4=28,28+1=29,299=3,3*8=24”。
避免重复计算
通过算法优化，玩家可以避免重复计算已经尝试过的组合，从而提高解题速度 和准确性。
04
游戏案例分析
简单案例
总结词
适合初学者，计算较为简单，容易理 解。
详细描述
如“2+5=7,7*4=28,282=26,262=13,13*2=26,261=25,25*4=100,10096=4,4*6=24”。
05
游戏总结与思考
游戏感悟
数学思维的锻炼
通过解决24点游戏中的问题，我感受到了数学思维的挑战和锻炼 ，学会了从多个角度思考和解决问题。
策略与技巧的运用
在游戏中，我学会了运用不同的策略和技巧，如观察、推理、计算 等，以找到最佳的解决方案。
团队合作与竞争意识
在与其他玩家一起玩游戏时，我意识到了团队合作和竞争意识的重 要性，学会了与他人协作和公平竞争。
02
游戏玩法
算术运算
算术运算是24点游戏的基本玩法， 包括加法、减法、乘法和除法。
巧算24点ppt课件
定7-5=2找12 （7-5）×（11+1） =24
定11-7=4找6 （11-7）×（5+1） =24
6
定2找12，定3找8，定4就找6， 定8就找3…… 总之，定几咱们就找几。
实践证明，这种方法是利用率 最大、命中率最高的一种方法．
7
2．利用48÷2=24、72÷3=24 求解。
把牌面上的四个数想办法凑成48和2 、 72和3，再利用除法求解。
10
需要说明的是：经计算机准确计算，一 副牌（52张）中，任意抽取4张可有1820种 不同组合，其中有458个牌组算不出24点， 如2、2、2、5。
不难看出，“算24点”能极大限度地 调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调 活动，对于培养我们快捷的心算能力和反 应能力很有帮助。
11
思考
1、哪4张牌最容易得到24点？ 2、任意4张相同点数的牌
经计算机准确计算一副牌52张中任意抽取4张可有1820种不同组合其中有458个牌组算不出24不难看出算24点能极大限度地调动眼脑手口耳多种感官的协调活动对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助
1
游戏内容如下：
一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张 牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括
号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一
次且只能用一次。
2
算式为（11—3）×(6÷2)=24
3
1．利用2×12、 3×8、4×6求解。
把牌面上的四个数想办法凑成2和12、 3 和8、4和6，再相乘得到24。
4
定3找8 3 ×（3 × 6-10）=24 3 ×（10-６÷3）=24
定6找4 ６×（ 10－3－3）=24
5
那如果抽得的四张牌里没有2、3、 4…怎么办呢？8Leabharlann 3、利用0、1的运算特性求解。
算24点ppt课件
关于扑克牌的起源，至今也没有一 个定论。相传早在楚汉战争时期，韩信 为了缓解将士们的思乡之愁，发明了一 种纸牌游戏，当时的牌面只有树叶大小， 所以又称“叶子戏”，据说这就是扑克 牌的雏形。
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
智慧
财富
幸运
和平
每种花色又分别有13张牌，表示每个季节 有13个星期。
游戏规则： 把A看成1，利用几张牌，用加、减、乘、除 四种运算使其结果为24，每张牌必须用一次， 而且只能用一次。
你能拿出2张牌 和我碰成24吗？
三八二十四
1
活动一：
从手中选出3张牌，算出24。
活动二：
任意摸3张牌，看能不能算出24。
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
抢答题：
看任意抽出的4张牌，算出24。 第一个举手的同学答对了可为他的 小队赢得一颗 ，答错了则要扣 一颗 。（40秒）
选答题：
请分别算出24
用3种方法算出24：
分别算出24：
6 ， 9， 5 ， 6 1， 5， 6， 8
分别算出24：
6 ， 7， 8 ， 9 1，4，10，10
用扑克牌玩24点
比赛规则：
1、4人一组，每人每次出一张牌， 算24点。谁先算出24，谁就获
胜一次，可以将其余三人的牌
收为己有；如此反复，在规定的时间内，得牌最多的 为本轮的冠军！ 2、如果牌上的4个数大家都不能算出24,则将牌收回,重新
出牌再算。
活动要求： 1、请大家把牌反扣在桌子上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出24的 写下计算过程，不能算出24的打“×”。
一副扑克牌有54张，大王代表太阳， 小王代表月亮，其余52张代表一年中的52 个星期。
有4种花色，红桃、方块、梅花、黑桃， 分别象征着春、夏、秋、冬四个季节。
智慧
财富
幸运
和平
每种花色又分别有13张牌，表示每个季节 有13个星期。
游戏规则： 把A看成1，利用几张牌，用加、减、乘、除 四种运算使其结果为24，每张牌必须用一次， 而且只能用一次。
你能拿出2张牌 和我碰成24吗？
三八二十四
1
活动一：
从手中选出3张牌，算出24。
活动二：
任意摸3张牌，看能不能算出24。
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
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抢答题：
看任意抽出的4张牌，算出24。 第一个举手的同学答对了可为他的 小队赢得一颗 ，答错了则要扣 一颗 。（40秒）
选答题：
请分别算出24
用3种方法算出24：
分别算出24：
6 ， 9， 5 ， 6 1， 5， 6， 8
分别算出24：
6 ， 7， 8 ， 9 1，4，10，10
用扑克牌玩24点
比赛规则：
1、4人一组，每人每次出一张牌， 算24点。谁先算出24，谁就获
胜一次，可以将其余三人的牌
收为己有；如此反复，在规定的时间内，得牌最多的 为本轮的冠军！ 2、如果牌上的4个数大家都不能算出24,则将牌收回,重新
出牌再算。
活动要求： 1、请大家把牌反扣在桌子上，打乱顺序。 2、从中任意摸3张牌，看能不能算出24. 3、在练习纸上记录下3张牌，能算出24的 写下计算过程，不能算出24的打“×”。
拓展性课程24点游戏ppt课件
24点游戏
ppt精选版
1
• 还记得我们上次凑12的小游戏吗？
ppt精选版
2
今天我们要去寻找一下24先生，想知道怎么找吗？ 用加减乘除四个工具，把躲藏在四个数字的24先生 找出来。
ppt精选版
3
游戏描述
• 每次给出4张牌，用这4张牌的点数和加、减、乘 、除符号或者括号构成一个算术式子，使式子计 算结果为24.
• 每个数必须用一次且只能用一次，先算出结果者 获胜。
ppt精选版
4
1.
1
4
8ห้องสมุดไป่ตู้
1
ppt精选版
5
2.
2
9
10
3
ppt精选版
6
• 拿出准备好的小纸片，四人一组，进行一个小比 赛。
ppt精选版
7
• 有没有同学发现这次的小窍门呢？
• 卡片组中有3和8或者4和6 ，可用剩下的两个相同数 、相邻数造0或造1
ppt精选版
8
作业
• 回家后和爸爸妈妈一起玩下这个小游戏，比比看 ，谁找的快。
ppt精选版
9
ppt精选版
1
• 还记得我们上次凑12的小游戏吗？
ppt精选版
2
今天我们要去寻找一下24先生，想知道怎么找吗？ 用加减乘除四个工具，把躲藏在四个数字的24先生 找出来。
ppt精选版
3
游戏描述
• 每次给出4张牌，用这4张牌的点数和加、减、乘 、除符号或者括号构成一个算术式子，使式子计 算结果为24.
• 每个数必须用一次且只能用一次，先算出结果者 获胜。
ppt精选版
4
1.
1
4
8ห้องสมุดไป่ตู้
1
ppt精选版
5
2.
2
9
10
3
ppt精选版
6
• 拿出准备好的小纸片，四人一组，进行一个小比 赛。
ppt精选版
7
• 有没有同学发现这次的小窍门呢？
• 卡片组中有3和8或者4和6 ，可用剩下的两个相同数 、相邻数造0或造1
ppt精选版
8
作业
• 回家后和爸爸妈妈一起玩下这个小游戏，比比看 ，谁找的快。
ppt精选版
9
24点游戏介绍PPT课件
比如：
3×8×（9－8）
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则
扑克牌中大、小王没有点数不使用。 A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13。 比如：
（13－11）×（9＋3）
24点游戏
二、大比拼
玩的时候，一个人的话，就只能静静地玩了。
两人玩，把牌平均分，一次一人出两张，谁先算出 谁收牌，最后牌多者胜。
24点游戏经过计算52张牌1820种组合中751360种可以算出2410以内40张牌715种组合83594种可以算出初练者为降低难度建议只用10以内的我们就想其余牌能不能凑出3出现4三技巧让我们开始玩让我们开始玩2424
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则：
出四张牌，用牌上的点数，通过＋、－、 ×或÷，可以用括号，算出24，每张牌都要用， 且用一次。
三人玩，除第一次有一人出两张，接下来就上一次 赢的人出两张，另外两人各出一张。
四人玩，一人出一张。
如果出的牌算不出，经过大家同意，将最大点数的 牌换掉继续算。
24点游戏
三、技巧
经过计算，52张牌1820种组合中，75% （1360种）可以算出24，10以内40张牌715种组 合83%（594种）可以算出。
初练者，为降低难度，建议只用10以内的 牌玩。
3×8、4×6的组合很常用。当四张牌出现8， 我们就想其余牌能不能凑出3，出现4，我们就 想凑出6。
让我们开始玩24点吧。
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
3×8×（9－8）
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则
扑克牌中大、小王没有点数不使用。 A代表1，J代表11，Q代表12，K代表13。 比如：
（13－11）×（9＋3）
24点游戏
二、大比拼
玩的时候，一个人的话，就只能静静地玩了。
两人玩，把牌平均分，一次一人出两张，谁先算出 谁收牌，最后牌多者胜。
24点游戏经过计算52张牌1820种组合中751360种可以算出2410以内40张牌715种组合83594种可以算出初练者为降低难度建议只用10以内的我们就想其余牌能不能凑出3出现4三技巧让我们开始玩让我们开始玩2424
24点游戏
24点是一个很好玩的扑克牌游戏。 一、游戏规则：
出四张牌，用牌上的点数，通过＋、－、 ×或÷，可以用括号，算出24，每张牌都要用， 且用一次。
三人玩，除第一次有一人出两张，接下来就上一次 赢的人出两张，另外两人各出一张。
四人玩，一人出一张。
如果出的牌算不出，经过大家同意，将最大点数的 牌换掉继续算。
24点游戏
三、技巧
经过计算，52张牌1820种组合中，75% （1360种）可以算出24，10以内40张牌715种组 合83%（594种）可以算出。
初练者，为降低难度，建议只用10以内的 牌玩。
3×8、4×6的组合很常用。当四张牌出现8， 我们就想其余牌能不能凑出3，出现4，我们就 想凑出6。
让我们开始玩24点吧。
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
24点课件.ppt
小试身手：
小诀窍： 利用24=3X8，因为牌中有3，所以只要把另外3
张牌凑成8就好了。
再试身手：
小诀窍： 5×5=25, 3÷3=1, 25—1=24，这种方法叫巧用“1”法。
你能用不同方法计算吗？
你能用不同方法计算吗？
7－2=5， 5－1=4， 4×6=24.
6－2=4， 7－1=6， 4×6=24.
（ ）+（ ）=24
（ ）—（ ）=24
ห้องสมุดไป่ตู้
（ ）×（ ）=24
（ ）÷（ ）=24
“24点”游戏规则：
从一副扑克牌中取出J、Q、K和大王、小 王，然后从剩下的牌中摸出4张牌，用加、减、 乘、除法进行计算，使结果等于24。每张牌必 须用一次，也只能用一次。字母A表示数1，其 他牌上的数是多少就是多少。
“算24点”是一种数学游戏，正如象棋、 围棋一样是一种人们喜闻乐见的娱乐活 动。
它始于何年何月已无从考究，但它以自 己独具的数学魅力和丰富的内涵正逐渐 被越来越多的人们所接受。这种游戏方 式简单易学，能健脑益智，是一项极为 有益的活动。
复习引入
请说出两个数相加、相减、相乘、相除等于24的算式。
6÷2=3， 1＋7=8， 3×8=24.
7－1=6， 6＋6=12， 2×12=24.
6÷2=3 1＋7=8 3×8=24
将4个数分为两组，两组数相乘后得到24，这种 方法我们称它为“凑对”法。
第一关：
第二关
第三关：
4人一组，每人10张扑克牌，每人抽一张放在桌子上，
然后进行计算，谁最先算出来，这四张牌就归谁；如果没 人算出24点，就自己收回自己的牌，换一张再出。最后谁 手中的牌最多，谁就获胜。
最新巧算24点课件PPT
巧算24点
游戏内容如下：
一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张 牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括
号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一
次且只能用一次。
算式为（11—3）×(6÷2)=24
定2找12，定3找8，定4就找6， 定8就找3……
总之，定几咱们就找几。
实践证明，这种方法是利用率 最大、命中率最高的一种方法．
3、伴随症状：呼吸困难、咯血、低血压、 休克、急性右心衰、猝死。
4、体征：下肢浅静脉曲张、局部肿胀、压 痛，心率频数、 P2 ＞ A2 ，呼吸急 促，颈静脉充盈，血氧饱和度低。
急性肺栓塞—辅检
1、心电图：SⅠQⅢTⅢ，T波倒置，ST段压低等。 2、D二聚体升高。 3、动脉血气分析：低氧血症、低碳酸血症。 4、肺动脉CTA。 5、其他。
尤其对CO2潴留者应早期应用！
呼吸机支持相对禁忌症
严重右心衰 严重血容量不足 严重上消化道出血 其他：上呼吸道损伤等。
血管扩张剂
药物：硝普钠、消心痛、硝酸甘油、心痛定。 本例有明显高血压，考虑早期应用。
利尿剂
用于体循环容量负荷过量的患者。 给予负荷量后再持续静脉泵入效果更佳。 避免盲目增加利尿剂剂量，与多巴酚等联
……
急诊抢救室—困惑
病因复杂，难以准确定位、定性。 没有一个疾病能够单以胸痛性质确诊。
解决困惑的原则
1、时间决定一切！ 2、病情决定一切！
需要的辅助检查
1、心电图（3分钟）、心电监护（1分钟） 2、动脉血气分析（3分钟） 3、血常规（10分钟） 4、床边胸片（10分钟） 5、心肌损伤标记物、D二聚体（40分钟） 6、超声心动图（？分钟） 7、冠脉、主动脉、肺动脉CTA（？分钟） 8、食管造影（？分钟） 9、胸腔壁式引流（？分钟） 10、……
游戏内容如下：
一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张 牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括
号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一
次且只能用一次。
算式为（11—3）×(6÷2)=24
定2找12，定3找8，定4就找6， 定8就找3……
总之，定几咱们就找几。
实践证明，这种方法是利用率 最大、命中率最高的一种方法．
3、伴随症状：呼吸困难、咯血、低血压、 休克、急性右心衰、猝死。
4、体征：下肢浅静脉曲张、局部肿胀、压 痛，心率频数、 P2 ＞ A2 ，呼吸急 促，颈静脉充盈，血氧饱和度低。
急性肺栓塞—辅检
1、心电图：SⅠQⅢTⅢ，T波倒置，ST段压低等。 2、D二聚体升高。 3、动脉血气分析：低氧血症、低碳酸血症。 4、肺动脉CTA。 5、其他。
尤其对CO2潴留者应早期应用！
呼吸机支持相对禁忌症
严重右心衰 严重血容量不足 严重上消化道出血 其他：上呼吸道损伤等。
血管扩张剂
药物：硝普钠、消心痛、硝酸甘油、心痛定。 本例有明显高血压，考虑早期应用。
利尿剂
用于体循环容量负荷过量的患者。 给予负荷量后再持续静脉泵入效果更佳。 避免盲目增加利尿剂剂量，与多巴酚等联
……
急诊抢救室—困惑
病因复杂，难以准确定位、定性。 没有一个疾病能够单以胸痛性质确诊。
解决困惑的原则
1、时间决定一切！ 2、病情决定一切！
需要的辅助检查
1、心电图（3分钟）、心电监护（1分钟） 2、动脉血气分析（3分钟） 3、血常规（10分钟） 4、床边胸片（10分钟） 5、心肌损伤标记物、D二聚体（40分钟） 6、超声心动图（？分钟） 7、冠脉、主动脉、肺动脉CTA（？分钟） 8、食管造影（？分钟） 9、胸腔壁式引流（？分钟） 10、……
24点小游戏 ppt课件
答案：5（5-1/5）=24
38
附加题4
6 9 9 10
答案: ((9/(6/10))+9)=24
39
附加题5
4 6 8 9
答案：((4-(8/6))×9)=24
40
总结
“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中 的技巧。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组 合形式——去试，更不能瞎碰乱凑。刚开始的时候，可 能需要花很长的时间去想一种解法，我们可以慢一点， 引导利用一些规律：比如利用3×8＝24、4×6＝24求解 ， 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求 解。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的 一种方法。 当一组牌有多种不同解法时，可以给时间多 想想，
24
中等题20
4 4 8 9
答案：(((4×9)-4)-8)=24
25
中等题21
4 5 8 9
答案：((4×(9-5))+8)=24
26
中等题Байду номын сангаас2
5 5 7 8
答案：((5+(5-7))×8)=24
27
中等题23
5 6 6 10
答案：((6×(10-5))-6)=24
28
中等题24
8 8 8 10
4
游戏开始
5
简单题1
3579
答案：((3+(5+7))+9)=24
6
简单题2
3 3 3 8
答案：((3+(3-3))×8)=24
7
简单题3
2 7 9 10
答案：((7-(2-9))+10)=24
8
简单题4
24点游戏设计ppt课件
奖励机制
合理设置奖励机制，鼓励玩家在游戏中进行更多尝试和挑战，同时 避免奖励过度导致的不公平现象。
游戏机制
通过调整游戏机制，如随机性、竞争性、合作性等，以实现更平衡 的游戏体验。
05
游戏案例分析
经典案例
24点经典解法
通过利用加、减、乘、除四则运算，将4个随机数字进行运算，得 到24点。
算法优化
针对不同数字组合，采用不同的算法进行优化，提高运算效率和准 确度。
经典题目举例
例如“1 2 3 4”的解法为“((1+2)+3)+4”。
个人案例
1 2
个人经验分享
分享个人在解决24点游戏时的经验、心得和技巧 。
个人解题思路
介绍个人在面对不同数字组合时采用的解题思路 和方法。
3
个人总结
总结个人在解决24点游戏过程中的经验和教训。
创新案例
题目创新
01
介绍一些不同于传统24点题目的创新题目，例如使用非数字符
数字计算得出24
游戏目标
锻炼逻辑推理和数学 运算能力
享受智力挑战和游戏 带来的乐趣
培养团队合作精神和 沟通能力
游戏规则
游戏开始时，每位玩家会得到四 个随机数字（整数）和一组基本
运算符号（加、减、乘、除）
玩家轮流进行以下步骤：选择一 个数字、选择一个运算符号、执 行运算（如果计算结果为24则获
胜）
分组计算
将数字分成几个组，然后 分别对每组进行运算，有 时可以更快地找到答案。
利用特殊性质
对于一些具有特殊性质的 数字（如3、4、6、8等） ，可以尝试利用这些性质 来解决问题。
风险评估
时间成本
解决24点问题需要一定的时间， 因此需要考虑时间成本。
合理设置奖励机制，鼓励玩家在游戏中进行更多尝试和挑战，同时 避免奖励过度导致的不公平现象。
游戏机制
通过调整游戏机制，如随机性、竞争性、合作性等，以实现更平衡 的游戏体验。
05
游戏案例分析
经典案例
24点经典解法
通过利用加、减、乘、除四则运算，将4个随机数字进行运算，得 到24点。
算法优化
针对不同数字组合，采用不同的算法进行优化，提高运算效率和准 确度。
经典题目举例
例如“1 2 3 4”的解法为“((1+2)+3)+4”。
个人案例
1 2
个人经验分享
分享个人在解决24点游戏时的经验、心得和技巧 。
个人解题思路
介绍个人在面对不同数字组合时采用的解题思路 和方法。
3
个人总结
总结个人在解决24点游戏过程中的经验和教训。
创新案例
题目创新
01
介绍一些不同于传统24点题目的创新题目，例如使用非数字符
数字计算得出24
游戏目标
锻炼逻辑推理和数学 运算能力
享受智力挑战和游戏 带来的乐趣
培养团队合作精神和 沟通能力
游戏规则
游戏开始时，每位玩家会得到四 个随机数字（整数）和一组基本
运算符号（加、减、乘、除）
玩家轮流进行以下步骤：选择一 个数字、选择一个运算符号、执 行运算（如果计算结果为24则获
胜）
分组计算
将数字分成几个组，然后 分别对每组进行运算，有 时可以更快地找到答案。
利用特殊性质
对于一些具有特殊性质的 数字（如3、4、6、8等） ，可以尝试利用这些性质 来解决问题。
风险评估
时间成本
解决24点问题需要一定的时间， 因此需要考虑时间成本。
算“24点”PPT优秀课件
比一比
四人一组，各人从自 己的扑克牌中任意拿出 一张，谁先算出24，谁 就获胜。如果计算的结 果得不到24，就换牌再 算。
回顾反思
回顾算“24点”的活动过程， 你有哪些收获？
再见
个人观点供参考，欢迎讨论
苏教版数学三年级（下册）
学一学
每人准备扑克牌A～10各一张（A表示1）。
先任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上 的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数 只能计算一次，算出得数是24。
学一学
先任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上 的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数 只能计算一次，算出得数是24。
7-3=4 4×6=24
你能 根据这三 张牌算得 24点吗？
学一学
任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上的 数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只 能计算一次，算出得数是24。
7+8=15 15+9=24
这三 张牌你还 能算得 24点吗？
你能用下面牌上的3 个数算出24点吗？
你能用下面牌上的3 个数算出24点吗？
2×3=6 4×6=24
你能用下面牌上的3 个数算出24点吗？
9÷3=3
3×8=24
你能用下面牌上的3 个数算出24点吗？
3×5=15
15+9=24
学一学
5+1=6 8÷2=4 6×4=24
5-2=3 8÷1=8 8×3=24
1+5=6 6÷2=3 8×3=24
用这 四张牌你 还能算得 24点吗？
试一试
你能用下面四张扑克牌算 得24点吗？
4+5+7+8=24
你还有其他算法吗？
试一试
小学趣味数学-扑克牌中的数学游戏(24点)ppt课件
5、如果有拿出的牌双方都想不出来怎么才能组合成24 点，那就把原来的扑克牌自己拿回去，重新出牌再来。
6、当某一方的牌数全部被吸光，也就输了。
=
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵24点怎么玩，请阅读游戏规则
1、两人准备一副完整的扑克牌，然后把花牌和10以 上的牌全部清理掉，只剩下数字的牌放在一起。
2、再将剩下的扑克牌平均分给两个人。
3、分配好以后每人拿出2张牌出来，看谁先想到24点。 加、减、乘、除（或使用括号）都可以，但是4张牌必 须都用上。然后说出思路。
4、谁先算出24，谁就赢。你就可以把底下的4张牌 收入囊中，然后再来。
24点 ppt课件
视察数字特点
在解决24点问题时，视察数字的特点是关键的一步。
通过视察数字的特点，我们可以发现一些规律和线索，从而更快地找到解题方法 。例如，视察数字的因子、质因数分解、数位特点等，可以帮助我们找到解题的 突破口。
运用运算优先级
在解题进程中，公道运用运算优先级 可以提高解题效率。
根据四则运算的优先级规则，先进行 乘除运算，再进行加减运算。在解决 24点问题时，优先进行高优先级的运 算可以简化计算进程，减少计算量。
提高解决问题的能力
逆向思维是解决复杂问题的有效方法 ，通过24点游戏，可以培养玩家在面 对困难时更加冷静和灵活地解决问题 的能力。
增强视察力与记忆力
提高视察力
在24点游戏中，玩家需要仔细视察数 字和运算符的特点，寻找最优的解题 方案，有助于提高视察力和辨别力。
锻炼记忆力
游戏进程中需要记住先前的计算结果 和中间步骤，有助于锻炼短期记忆力 和集中注意力。
拓展数学思维空间
激发数学兴趣
24点游戏以趣味性的方式显现数学运算 ，有助于激发玩家对数学的兴趣和好奇 心。
VS培养逻辑ຫໍສະໝຸດ 维游戏中的数学运算和推理进程有助于培养 玩家的逻辑思维和推理能力，提高数学素 养。
THANKS
感谢观看
。
总结词
提供基础算法和运算优先级训 练。
详细描写
通过简单的加、减、乘、除四 则运算，让初学者熟悉游戏规
则和运算顺序。
中等难度题目
总结词
合适进阶练习，需要一定的数 学技能和运算能力。
详细描写
如“3 3 8 8=24”可以通过 “8/(3-8/3)=24”来解答。
总结词
涉及混合运算和逆向思维。
详细描写
算24点教学课件
算24点教学课件
• 课程介绍与目标 • 基本规则与策略 • 进阶技巧与提高 • 互动环节与实践 • 课程总结与展望
目录
Part
01
课程介绍与目标
算24点游戏背景
01
02
03
游戏起源
算24点是一种数学游戏， 起源于中国，旨在通过给 定的数字和运算符计算出 24。
游戏规则
玩家需使用加、减、乘、 除四则运算，使给定的数 字通过运算得出24。
逻辑思维训练
强调在游戏过程中，如何运用逻辑思维进行分析和推理，锻炼解 决问题的能力。
学生在游戏中的成长体现
数学技能提升
通过游戏实践，学生的算术运算能力和速度得到明显提高。
解决问题的能力
学生在面对不同数字组合时，能够灵活运用所学知识，寻找多种解 决方案。
团队合作意识
在游戏中，学生学会与同伴协作，共同解决问题，增强了团队合作意 识。
他成员可为本组代表出谋划策。
计时挑战
02
设定固定时间，要求学生在规定时间内尽可能多地解答算24点
题目，以答题数量和正确率为评分依据。
团队协作
03
鼓励学生在分组竞赛中相互协作，共同讨论解题策略，提高团
队合作能力。
经验分享与交流
学生分享
邀请在算24点方面有经验或独特方法的学生上台 分享他们的心得和技巧。
利用一些特殊的运算性质，如乘法 分配律、加减法交换律等，简化算 式或寻找新的解题思路。
常见问题解答
问题1
遇到无法算出24的情况怎么办？
解答1
首先确认是否遵循了游戏规则，如果仍然无法算出24， 可以尝试结合其他策略或寻求帮助。
问题2
如何提高自己的算24点能力？
• 课程介绍与目标 • 基本规则与策略 • 进阶技巧与提高 • 互动环节与实践 • 课程总结与展望
目录
Part
01
课程介绍与目标
算24点游戏背景
01
02
03
游戏起源
算24点是一种数学游戏， 起源于中国，旨在通过给 定的数字和运算符计算出 24。
游戏规则
玩家需使用加、减、乘、 除四则运算，使给定的数 字通过运算得出24。
逻辑思维训练
强调在游戏过程中，如何运用逻辑思维进行分析和推理，锻炼解 决问题的能力。
学生在游戏中的成长体现
数学技能提升
通过游戏实践，学生的算术运算能力和速度得到明显提高。
解决问题的能力
学生在面对不同数字组合时，能够灵活运用所学知识，寻找多种解 决方案。
团队合作意识
在游戏中，学生学会与同伴协作，共同解决问题，增强了团队合作意 识。
他成员可为本组代表出谋划策。
计时挑战
02
设定固定时间，要求学生在规定时间内尽可能多地解答算24点
题目，以答题数量和正确率为评分依据。
团队协作
03
鼓励学生在分组竞赛中相互协作，共同讨论解题策略，提高团
队合作能力。
经验分享与交流
学生分享
邀请在算24点方面有经验或独特方法的学生上台 分享他们的心得和技巧。
利用一些特殊的运算性质，如乘法 分配律、加减法交换律等，简化算 式或寻找新的解题思路。
常见问题解答
问题1
遇到无法算出24的情况怎么办？
解答1
首先确认是否遵循了游戏规则，如果仍然无法算出24， 可以尝试结合其他策略或寻求帮助。
问题2
如何提高自己的算24点能力？