[教育]杨大文流域生态水文学
生态水文学的科学问题有哪些
试题生态水文学的科学问题有哪些生态水文学是研究有关生态圈与水文圈之间的相互关系以及由此产生的相关问题的一门新兴学科。
生态水文学重点研究陆地表层系统生态格局与生态过程变化的水文学机理，提示植物与水的相互作用关系，回答与水循环过程相关的生态环境变化的原因与调控。
生态水文学的研究归纳为3个主要方向：一是流域中区域水文循环过程中生态与水文相互作用与影响问题，研究生态过程如何影响流域或区域的，包括河道内水生生态系统对河流水文过程的作用；二是流域水利工程措施作用和影响流域内的生态系统，也就是流域水文过程或水文情势变化对生态系统有何影响的问题，包括河道内和河道外相关区域；三是生态水资源问题，研究流域内各种生态系统的水资源需求和水消耗规律，包括不同水供给情况下的生态水分胁迫的响应机理。
前两个方面可以称为生态水文学的水文过程领域，后者则是生态水文学的水资源问题领域。
可以认为生态水文学是基于水文学和生态学理论基础的包含生态水文过程与生态水资源两个理论与实践相结合的学科体系。
1 生态水文过程生态水文过程研究存在多方面的来自学科交叉与村民委员会观念上的和技术手段上的等诸多困难，面临的最大挑战在于缺乏生态过程要素中有关水文的一些关键性的数据和信息积累，如植被结构如何影响降雨和雪的截留作用，土壤水分的有效性有水汽压差如何控制着植物功能性组分的蒸腾作用等，而且存在比水文过程更加复杂和困难的尺度问题。
1.1水文过程对生态系统的影响这是早期生态水文学的核心领域，以流域水利工程措施如何作用和影响流域内生态系统为主要研究内容，以及针对湿地生态系统——湿地、沼泽、泥炭地和水文生态系统等，研究水生生态对水文情势变化的响应。
另外，全球变化和人类活动共同作用下水文过程变化及其水资源的时空再分配淡水生态系统的影响，以及人类由此从淡水生态系统中丧失的生态服务功能及其未来变化趋势，将是生态水文学的核心科学问题。
生态系统与水文过程一样有着时间与空间的尺度效应，并且这种尺度效应与水文过程的尺度效应有着不同的范畴。
水文学原理与应用 第六章 流域产汇流分析
第六章流域产汇流分析本章要点本章的主要内容包括如下部分：1）介绍流域产流的机制，重点讨论蓄满产流与超渗产流；2）介绍流域产流计算的基本原理和方法；3）介绍流域汇流的基本概念和计算方法。
6.1 概述径流是自然水文循环过程中非常重要的一个环节，径流的产生和发展过程是水文学研究的重要内容。
河道任何一点的径流过程可以通过流量曲线的变化反映，而任意一点的径流过程都是流域上游径流过程综合之后得到的结果，是对整个流域降雨、融雪和其他水量输入的响应。
因此径流产生和发展过程并不是局部空间的水文现象，而是应该在流域尺度下进行研究。
径流的产生和形成是流域尺度上的综合问题，需要综合考虑其他水文过程，如降雨、入渗、饱和及非饱和土壤中的水流运动等。
尽管对这些水文过程单独加以研究已经有了相对成熟的方法，但是如何把这些理论加以综合得到解释流域产流机理的理论尚未取得令人满意的结果，其中一个很重要的原因是流域空间中的变异性太大，各个流域在很多方面都具有差异性。
研究径流的产生和发展过程，人为的可以把整个过程概化为产流阶段和汇流阶段两个阶段。
产流（流域蓄渗）指降雨经植物（树冠）截留、下渗和填洼等过程，形成地表和地下径流的过程。
产生的径流可以分为3种形式：地表径流（坡面流 Overland flow）、壤中流（Interflow / unsaturated flow）和地下径流（Groundwater flow）。
汇流则是指降落在流域上的雨水，从流域各处向流域出口断面汇集的过程。
汇流又可以分为山坡汇流和河网汇流两个阶段。
整个径流的产生和发展的过程可以用下图6-1示意：图6-1：径流产生及过程示意图本章主要研究的内容是地表径流的产流机理和汇流原理。
6.2 流域产流机理流域产流过程实质上就是流域中各种径流成分的生成过程，其实质就是水分经过流域下垫面（包括地面和包气带）作用之后对降水的再分配的过程。
因此不同的下垫面条件对应不同的流域产流机制（Streamflow Generation Mechanisms ），从而进一步影响到整个流域径流发展的过程也不相同。
水文学
ｎ ｍｅ ｃｌ ｉ ｌ ｉｎｏ ｉ ｃｒｓｏ ｓ ｕ ｒ ａ ｓ ａ ｏ ｆ ｅ ｍｉ ｅｐ ｎｅ旰Ｕ ｉ ｍｕ ｔ ｓｓ ，中］杨林德（ ／ 同济 大学岩土及地下工程教育部重 点实验 室，上海 ２ ０ ９ ） ０ ０ ２，王国 波 ， 永 来 ， 险峰 ∥岩 土 工 程 学 报 ． ２ ０ ， ９１） １９ ～ 郑 马 一 ０ ７ ２ （２． ８ ２ 一
８７ ７６ ０ ０ ０ ７ １０・ ５ 水 文 学 ７ ５ 长 江 上 游 水 沙 变 化 分 析 －Ａ ａ ｓ ｎｃ ａｇ ｆ ａｅ ｏ ｄ － ｎ ｙ ｉ ｏ ｈ ｅｏ ｔ ｆ ｗ ａ ｌ ｓ ｎ ｗ ｒ ｌ ｎ
温室 内作物腾发量计算 与验证 ＝Ｃ ｌｕａｉ ｄ ｖｒ ｃ ｔ ｎｏ ａｃｌｔ ｎ ａ ｅ ｆ ａｉ ｆ ｏ ｎ ｉ ｉ ｏ ｃｏ ｖｐ ｔ ｓｉ ｔ ｎｉ ｇｅｎ ｏ ｓ 刊 ，中］ 陈新 明（ ｒｐｅａ ｏ ａ ｐｒ ｉ ｒｅ ｈ ｕｅ［ ｒ ｎ ａｏ ｎ ／ 西北农 林科技大学水利与建筑工程 学院，杨 凌 ７ ２ ０ ） １ １０ ，蔡焕杰 ，李 红 星 ，王 健 ∥水 科 学 进 展 ． ２ ０ ， １（） ８ ２ １ 一 ０ ７ ８６． １ ￣８ ５ 一 以彭曼． 蒙特斯方程（ 简称 ＰＭ） ． 为基础 ，根据温室 内地表净辐射 的 规 律 ，推 导 出 了 计算 温 室 内地 表 净 辐 射 公 式 ，同 时引 进 作 物 冠 层 高 度 ，对 Ｐ Ｍ 方 程 中 与风 速 有 关 的 空 气 动 力 学 项 进 行 修 ． 正 ， 出了适合于计算温室条件下 参考 作物腾 发量的 ＰＭ 公式 导 ． （ 简称 ＰＭ 修） ． ．对 不同方法的计算值进行 了分析 比较 ，并应用 试验资料对 ＰＭ 修给 予 了验证 ．结果表 明， ． 修与实测值较 ． ＰＭ 为吻合 ，累计值平均误差仅 为 ９１ ．％．图 ２参 ６ 关键词：温室 ；作物 ；腾发量；彭 曼． 蒙特 斯方程 ；修正：验证
生态水文学在水资源管理中的应用研究
生态水文学在水资源管理中的应用研究随着全球气候变化的影响越来越明显，水资源越来越受到重视。
作为可再生资源的水，尤其是淡水资源的管理成为了全球各地的热门话题。
而生态水文学作为一门新兴学科，可以有效地辅助水资源管理工作，提高淡水资源的利用效率和水体的生态健康。
一、生态水文学的概念生态水文学是研究水在生态系统中的作用和相互作用的学科，主要是研究水循环、水量分配和水生态系统相互作用。
生态水文学是水文学和生态学的交叉领域，其中包括水文过程、生态过程和人类活动对水资源的影响。
二、生态水文学在水资源管理中的应用生态水文学可以通过研究水生态系统的结构、功能和服务，深入了解水资源的利用和管理。
在水资源管理中，生态水文学主要作用有以下几个方面。
(一) 给套子改变明星演员吸引观众眼球，水生态系统评估生态水文学可以评估水生态系统的健康度，通过建立水生态系统的监测、观测和模拟，分析水生态系统中物种、功能和生境的变化。
同时评估水生态系统的健康度对于制定水资源保护和管理政策也是至关重要的。
通过生态水文学可以对水生态系统进行评估和监测，提高水资源管理的效率和水资源的利用效率。
(二) 实现可持续的水资源管理生态水文学可以辅助水资源管理制定可持续的管理策略，保证水资源的可持续利用。
其通过生态系统服务和相关产生的服务进行评估，确定不同组成部分的生态系统服务的价值。
基于不同生态系统服务的价值，生态水文学在制定可持续的水资源管理中能够制定出适当的措施。
(三) 预测水资源管理的结果和特征通过生态水文学的方法，可以对水资源管理进行建模和模拟，对不同方案、措施和情境进行预测和评估。
同时，生态水文学可以预测和确定生态环境中的物种、种群和功能的变化及其生态效应。
(四) 辅助水资源管理的实施和改进生态水文学在实施水资源管理中起到了积极的作用。
其分析了生态系统服务和相关产出服务，为制定优化水资源管理提出了各种建议。
同时，生态水文学可以推导出决策的正确性和有效性，从而为改进和优化管理提供帮助。
“生态水文学”学科发展和研究方法概述
“生态水文学”学科发展和研究方法概述
吕文;杨桂山;万荣荣
【期刊名称】《水资源与水工程学报》
【年(卷),期】2012()5
【摘要】生态水文学作为解决现代水问题的新方式,源于解决环境问题的新思考方式———"生态工程",以"生态水文"为主题的论文、专著、会议成蓬勃发展之势。
目前研究方法概述有:①国内外多种相关监测计划的建立以及各种估算方法相结合;②流域对比、传统的宏观和基于集对原理的微观相关分析揭示机理;③多种生态水文模型与遥感技术相结合模拟生态水文过程。
未来发展方向主要归纳如下:①亟待生态水文学解释与水分驱动生态系统演化相关的重大问题;②寻找生态恢复的合适尺度,通过模型尽可能描述水量平衡及水文过程;③亟待开展极端事件对气候变化和人类活动的响应研究;④加强古生态学研究,在长时间序列中识别长期生态水文演变。
【总页数】5页(P29-33)
【关键词】生态水文学;学科诞生和发展;研究方法概述;学科展望
【作者】吕文;杨桂山;万荣荣
【作者单位】中国科学院南京地理与湖泊研究所湖泊与环境国家重点实验室;中国科学院研究生院
【正文语种】中文
【中图分类】X171.1
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生态水文学——一门应对环境危机的新兴交叉学科
生态水文学——一门应对环境危机的新兴交叉学科
牛跃;刘洋;高富
【期刊名称】《安徽农业科学》
【年(卷),期】2008(036)030
【摘要】回顾了生态水文学学科产生的背景,国内外研究发展动向以及该学科的研究内容.并指出该学科的理论和方法体系对于云南山地环境的可持续发展具有现实意义.
【总页数】2页(P13475-13476)
【作者】牛跃;刘洋;高富
【作者单位】云南省农村科技服务中心,云南昆明,650051;云南省农村科技服务中心,云南昆明,650051;中国科学院昆明植物研究所,云南昆明,650204
【正文语种】中文
【中图分类】X143
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华北平原大型灌区生态水文综合观测网络设计
华北平原大型灌区生态水文综合观测网络设计吕华芳;雷慧闽;杨大文;薄宏波【摘要】清华大学水利水电工程系在华北平原地区建立生态水文综合观测网,进行农田生态水文综合试验研究.该观测网络通过对不同空间和时间尺度的水、热、物质循环的连续观测,形成对不同时间和空间尺度水循环机理的系统认识,为现代水文学与水资源科学的发展提供试验数据.同时,将该网络与卫星遥感观测相结合,可以将田间观测推广到全灌区,对指导该地区农业水资源管理和制定社会经济可持续发展规划具有重要的实践意义.该观测网络测量项目完整,观测手段先进,可为其他类似站网的建设提供参考.【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2013(030)005【总页数】5页(P26-29,33)【关键词】农田生态系统;水文综合观测站;水热循环;通量观测;多尺度【作者】吕华芳;雷慧闽;杨大文;薄宏波【作者单位】水沙科学与水利水电工程国家重点试验室,清华大学水利水电工程系,北京100084;水沙科学与水利水电工程国家重点试验室,清华大学水利水电工程系,北京100084;水沙科学与水利水电工程国家重点试验室,清华大学水利水电工程系,北京100084;山东省聊城市位山灌区管理处,山东聊城252000【正文语种】中文【中图分类】S271-33我国农田生态系统占国土面积的19%，是我国第3大植被生态系统［1］。
农业用水占到总用水量的63%，且有效利用率仅为40%左右，远低于发达国家，农业生态节水已引起国家的高度重视。
华北平原是我国最大的粮食产区，占我国农田总面积的18.6%［2］，而水资源量仅占全国水资源量的3%（1956—2000年平均），提高农业水资源利用效率不仅可以减少农业水资源的消耗，同时还有利于控制农业面源污染对环境和生态的影响，因此农业生态用水的合理高效利用在华北平原尤为重要。
目前，我国有关农业生态节水应用基础理论与试验研究方面比较薄弱，缺乏农业生态节水发展所需要的基础数据积累［3］。
试论生态水文学主要问题及研究方法
试论生态水文学主要问题及研究方法武强;董东林【期刊名称】《水文地质工程地质》【年(卷),期】2001(028)002【摘要】本文给出了生态水文学的初步定义和基本概念，认为生态水文学是一个集地表水文学、地下水文学、植物生理学、生态学、土壤学、气象学和自然地理学等于一体、彼此间相互影响渗透而形成的一门新型边缘交叉学科。
在此基础上，论述了生态环境水文学研究的基本内容，并提出了这个学科所要解决的目前威胁人类生存的主要生态水文问题。
文章最后探讨了生态水文学的一般研究方法和手段。
%Eco-hydrology is primarily defined in this paper. It is considered as a frontier intersect discipline among surface-hydrology,underground-hydrology, plant-physiollgy,ecology, soil-science,meteorology and physical geography which are influenced and infiltrated each other. In addition,the paper discusses basic research contents of the eco-hydrology, and puts forward main eco-hydrological problems which have threatened human life. Finally the paper inquires into its general study methods and means.【总页数】4页(P69-72)【作者】武强;董东林【作者单位】中国矿业大学@北京校区,;中国矿业大学@北京校区,【正文语种】中文【中图分类】P41【相关文献】1.太极拳理论研究方法存在的主要问题与对策 [J], 田媛2.试论会计规范性研究方法与实证研究方法的结合 [J], 杨兴全;郭桂花3.中职酒店顶岗实习学生存在的主要问题及对策——以教育叙事研究方法为视角[J], 余桂恩4.基于生态水文学原理的衡水湖湿地研究方法概述 [J], 冯蕾5.“生态水文学”学科发展和研究方法概述 [J], 吕文;杨桂山;万荣荣因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
教育部关于2015年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定
教育部关于2015年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)奖励的决定【法规类别】奖惩高等教育【发文字号】教技[2016]1号【发布部门】教育部【发布日期】2016.02.01【实施日期】2016.02.01【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于2015年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励的决定（教技[2016]1号）为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，促进高等学校科技创新，根据《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》，我部组织开展了2015年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）评审工作。
经评审委员会评审、奖励委员会审核和教育部批准，决定授予“FJRW 理论”等47项成果高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖一等奖，授予“哈德雷环流变宽机理及其气候效应研究”等70项成果高等学校科学研究优秀成果奖自然科学奖二等奖；授予“大型互联电网阻尼特性在线分析与控制技术及应用”等20项成果高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖一等奖，授予“气固环流技术的开发与应用”等25项成果高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖二等奖；授予“一种连续螺旋折流板双壳程组合异形管管束换热器”1项成果高等学校科学研究优秀成果奖技术发明奖（专利类）二等奖；授予“基因工程小鼠等相关疾病模型研发与应用”1项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖特等奖，授予“中国脑卒中高发成因和精准预防的研究与转化”等43项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖一等奖，授予“下颌下腺移植治疗重症干眼关键技术体系的创建及应用”等79项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖二等奖；授予“国家税务大数据计算与服务关键技术及其应用”等2项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（推广类）一等奖；授予“综合康复在汶川大地震伤员功能障碍中的应用研究”等5项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（推广类）二等奖；授予“躲不开的食品添加剂--院士、教授告诉你食品添加剂背后的那些事”1项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（科普类）一等奖；授予“高速列车技术科普”等3项成果高等学校科学研究优秀成果奖科学技术进步奖（科普类）二等奖；授予许晨阳等8人高等学校科学研究优秀成果奖青年科学奖。
基于分布式水文模型的长江上游水资源时空变异性分析
变态 势 。 以 渠 江 罗渡 溪 水 文 站 为 个 案 ， 析 了 ９ 并 剖 ０年 代秋 季 流量 大幅 减 少的 主要 缘 由 。 果 表 明 ： 降水 在 时 空 分 布上 存 结 受 Байду номын сангаас 变 异 的影 响 ， 江上 游局 部 地 区夏 季 径 流 深 比 率呈 增 加 趋 势 。 长 而秋 季 则 相 反 ； 导致 嘉陵 江 渠 江水 系秋 季流 量减 少 的主 要
流域 随着 水 资源 利 用 程 度 加 大及 水 利工 程 增 多 ，河 川径 流受 到人 类 活 动 的 影 响增 强 ，所 观 测 的河 道 流 量难 以反 映流 域 天 然 产 汇 流 特性 。 因此 ，单 一 地 依 据 河道流量历史水文序列 来评价水 资源演变 规律 ， 有 时 很难 甄 别 出是 气候 因素 、还是 人 为 因素 的影 响 。 相 对 于 系统或 概 念性 模 型 中 的降雨 一 径 流模 拟 而 言 ， 分 布 式 水 文 模 型 是从 水循 环 的机 理 来 模 拟 流 域 水 文 过 程 ．能 全 方 位 多 角 度反 映 降雨 后 水 在 流 域 内的存 在 形 式 、运 动 过程 和分 布 状 态 ， 因此 在 用来 评 估 变 化 条 件 下 的 水 资 源演 变 规 律 具 有 明 显 优 势 。本 文 首
律及 演变 态势 。
问题 都与 人类 活动有 关 ，如 河道 断流 、生态 环境 恶 化
以及 土地 利用方 式改 变引 起 的洪水 问题 等往 往是 对 流 域水循 环 系统破 坏 的结果 ［ １ １ 。科学 评 价气候 变化 和人 为 因素对水 资 源演变 规律 的影 响 ，需要从 水 循环 的角 度来认 识 流域水 文 系统 在 变化 条件 下 的响应特 性 。 通 常所 观测 到 的某一 河道 断面 的流量 ，是该 断 面 以上 流域 内所有 水 文 过程 和 蓄 水量 变 化 的综 合 结 果 。
水利工程论文-生态水文学的发展与西部生态需水问题研究面临的挑战
水利工程论文-生态水文学的发展与西部生态需水问题研究面临的挑战水利工程论文-生态水文学的发展与西部生态需水问题研究陎临的挑战摘要:本文回顾了国际生态水文学研究与发展的过程、生态需水研究现状,讨论了西部地区生态需水问题研究所陎临的问题与挑战。
生态水文学所倡导的理念、方法和研究目标,对生态需水研究具有重要的启示,尤其是西部地区。
只有在深刻理解并尊重生态水文规律的基础上,才能实现水资源的合理配置,正确把握生态环境建设的目标和方向。
关键词:生态水文学西部地区生态需水1、生态水文学的发展水文学(Hydrology)是地球科学的一个重要分支,它研究地球上水的起源、存在、分布、循环和运动等变化规律,并运用这些规律为人类服务的知识体系[1]。
自从科学界公认水圈、岩石圈和大气圈都从地圈中分离出来,并作为地球的独立圈存在后,水文科学的形成就有了其基础和地位[23]。
人类进入20世纪末,由于社会经济发展,人与自然的冲突加大,生态环境问题愈来愈突出,如湿地的退化、河道断流、入海水量减少、水体污染加剧等等。
近20年来,生态学家们愈来愈意识到水文过程对生态系统功能的重要影响。
但是,缺乏了解水文过程与生态系统植物群落变化与相互制约的内在联系。
同样,过去水文学家关心最多的是洪水与干旱的成因、工程水文的实际的设计应用等。
但是,随着生态与环境问题的重视与提出,愈来愈多的水文学家开始关注与水相关的生态问题,例如流速如何影响河道内的植物生长,河川径流的情势与滨岸生境生态过程之间是如何相互作用与联系的,由于水文循环联系地球系统地圈~生物圈~大气圈的纽带作用,水文循环过程的变化与其相关的生态环境的变化交叉研究与社会需求,产生了新的学科生长点,即生态水文学(Eco-hydrology)。
生态水文学是20世纪80年代以后逐步发展的一门新兴交叉学科[1-20]。
它重点研究陆地表层系统生态格局与生态过程变化的水文学机理,揭示陆生环境和水生环境植物与水的相互作用关系,回答与水循环过程相关的生态环境变化的成因与调控。
“生态水文学”课程教学模式探索
2022年11月第48期Nov. 2022No.48教育教学论坛EDUCATION AND TEACHING FORUM“生态水文学”课程教学模式探索王 宇a，b，卞建民a，b，孙晓庆a，b（吉林大学 a.新能源与环境学院；b.地下水资源与环境教育部重点实验室，吉林 长春 130021）［摘 要］ “生态水文学”是一门新兴的、前沿的热点学科，也是水文与水资源工程、地下水科学和工程专业的一门重要专业课程。
针对教学过程中存在的学生对课程重视度不够、课程内容复杂、教学难度大、教学模式传统等主要问题进行归纳总结，分别从学生认知、教学内容、教学模式等多个方面提出改进措施和建议，着重探讨了以“学生为中心”教学策略、“线上+线下”混合式教学模式和“5G+智慧课堂”的教学环境于一体的教学改进措施和建议，从而为提高课程教学质量和效果，加强培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，推动专业人才培养目标的真正实现提供参考。
［关键词］ 生态水文学；教学模式；教学改革［基金项目］ 2021年度吉林大学教学模式与教学方法改革项目“基于新工科OBE理念的线上线下混合式水力学实验教学模式改革”（2021XZC069）［作者简介］ 王 宇（1988—），女，吉林长春人，博士，吉林大学新能源与环境学院讲师，主要从事水文水资源理论及教学研究；卞建民（1968—），女，吉林延吉人，博士，吉林大学新能源与环境学院教授（通信作者），主要从事地下水动力学课程教学、水环境与水生态保护理论及教学研究。
［中图分类号］ G642.4 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）48-0145-04 ［收稿日期］ 2021-09-27“生态水文学”为吉林大学水文与水资源工程、地下水科学和工程专业本科生的专业选修课，是一门新开设的课程。
生态水文学兴起于20世纪90年代，是一门新兴的生态学与水文学的交叉学科，主要研究生态系统内的水文循环规律、植物与水文过程间的互馈关系，解决生态建设、生态系统管理与保护中与水有关的问题。
生态水文学研究进展
生态水文学研究进展生态水文学是水文过程与生态过程相互作用的学科领域，主要涉及从微观到宏观的不同尺度上水文学与生态学的交叉融合。
近年来，随着全球气候变化和人类活动的加剧，生态水文学的研究越来越受到。
本文将回顾生态水文学的发展历程，介绍近年来研究进展以及探讨重要问题，展望未来的发展方向和应用前景。
一、核心主题生态水文学以水为核心，研究其在生态系统中的循环过程、对环境变化的响应机制以及为人类和自然生态系统所提供的功能和服务。
该领域水资源的可持续利用、生态系统的健康和人类福祉之间的相互关系，为解决全球气候变化和人类活动带来的水资源和生态环境问题提供了重要的理论和技术支持。
二、历史回顾生态水文学的发展历程可以追溯到20世纪初，当时的水文学家开始水文循环与生态系统的相互作用。
随着学科的发展，生态水文学逐渐形成了自己独特的研究领域和理论体系。
20世纪90年代以来，随着全球气候变化和人类活动的加剧，生态水文学的研究更加受到重视。
研究者们开始系统地探讨气候变化对水文循环的影响、水资源与生态系统的相互作用以及生态水文学在环境管理和决策中的应用等。
三、研究进展近年来，生态水文学的研究取得了显著的进展。
在理论研究方面，研究者们基于地球系统科学、生态学和水文学的理论与方法，深入探讨了水文循环与生态系统的相互作用机制。
在实验研究方面，通过野外实验和室内模拟实验，对不同尺度上的水文循环和生态系统过程进行了深入研究。
同时，随着遥感技术和GIS技术的发展，数据分析也变得更加高效和精准。
这些研究进展为解决实际问题提供了重要的科学依据和技术支撑。
四、重要问题探讨生态水文学的研究面临着一系列重要问题，如水资源管理、生态保护、气候变化等。
针对这些问题，本文提出以下解决方案和建议：1、水资源管理：生态水文学为水资源管理提供了新的思路和方法。
通过研究水文循环与生态系统的相互作用机制，我们可以更好地理解水资源的形成、分布和变化规律，进而制定更加科学合理的水资源管理策略。
生态水文学学科发展和方法概述
去， 如文化遗产、 古水文、 生态演替形式； 应用系统科 ［3 ］ “预见” 学和 方法识别未来情景 。
。 此外， 流域水循环是
生物地球化学演化的结果， 需要理解多种尺度环境
收稿日期： 2012-02-18 ； 修回日期： 2012-05-15 基金项目： 国家自然科学基金重点项目（ 41030745 ） ； 国家自然科学基金面上项目（ 41071354 ） 资助 作者简介： 吕 文（ 1986- ） ， 女， 江西九江人， 博士研究生， 主要从事土地利用生态水文效应 。
专著名称 Mires： Process，exploitation and conservation Ecohydrology and Hydroecology Ecohydrology： Darwinian Expression of Vegetation Form and Function Environment in Asia Pacific Harbours Dryland Ecohydrology Ecohydrology： Vegetation Function， Water and Resource Management Use of Landscape Sciences for the Assessment of Environmental Security Present and Future Hydroecology and Ecohydrology： Pase， Year in Ecology and Conservation Biology Ecohydrology： Processes，Models and Case Studies： An Approach to the Sustainable Management of Water Resources Forest Hydrology and Biogeochemistry： Synthesis of Past Research and Future Directions
杨大文-流域生态水文学2014
蓝水：径流 （可再利用）
气候变化的流域生态水文响应研究是水文学前沿和热点
流域生态与水文过程之间存在着复杂的相 互作用，气候是二者的主要驱动力之一； 气候变化下的流域生态水文响应研究，必 将促进流域水文学、植被生态学及其他相 关学科的交叉与融合，从而推动水文学研 究的不断深入。
气候 变化
水文 过程
0.6 0.4
温 度 距
0 平 （ ℃ -0.2 ） -0.4 -0.6 0.2
全球气候变暖
全 球
1860
1880
1900
1920
1940
1960
1980
2000
1.0
温 度 0.5 距 平 （ -0.5 ℃ ）
-1.0 0
1860
1880
1900
1920
1940
1960
1980
2000
生态水文学在水文科学发展中的地位
对 流： q c 弥 散： Dsh c/ z 分子扩散＋机械弥散→水动力弥散 源汇项：S c 液相以外的动态贮存：cs
2.4.2 土壤溶质迁移转化行为
土壤中溶质迁移转化的基本行为 （物理、化学、生物）
根的吸收 — 根的密度、离子浓度差（竞争方程） 挥发 — 在土壤表面以气态形式的损失 降解 — 如农药的水解与微生物的降解 c=c0e –kt、半衰期 ti/2=o.693 / k
SPAC水热传输模拟
Rn
大气
c
λE
Ta
ea ra r1 rC
大叶模型 三个介质 土壤 植物（叶） 大气 两个介面 土壤－植物 植物－大气
Rv
冠层
cv cs
λE v
T1
ra r1
流域水文过程与植被相互作用研究现状评述_杨大文
水文科学从以研究陆地水循环过程为核心的地表水文学、土壤水动力学、地下水动力学以及为生产实践服务的工程水文学现已逐渐发展成为综合研究水分、能量与物质（泥沙、二氧化碳以及营养物质等）耦合循环及陆面与大气相互作用、水文过程与生态过程相互作用等为主要内容的综合性、交叉性学科。
生态水文学是水文学与生态学的交叉学科，由于气候变化与人类活动加剧引起的流域植被生态退化问题日益严峻，同时由于流域水文过程与植被生态过程的紧密相互作用，流域植被生态水文问题近年来成为国内外的研究热点之一［1］。
基于文献调研，本文旨在从流域水文过程与植被相互作用机理、流域植被生态水文模型、气候变化下的流域生态水文响应三个方面阐述流域水文过程与植被相互作用研究的现状，分析流域生态水文学研究的发展历程与趋势。
1流域水文过程与植被相互作用规律研究1.1植被对水文过程的影响植被通过根系吸水和气孔蒸腾对水文过程直接作用，同时也通过其垂直方向的冠层结构和水平方向的群落分布对降雨、下渗、坡面产汇流以及蒸散发过程产生间接影响，形成了植被对水文过程的复杂作用。
植被对降雨的影响主要表现为冠层截留及茎干流对降雨的重分配作用。
植被的截留能力受植被类型、郁闭度、降雨量和降雨强度等因素影响。
一般情况下，郁闭度愈大、降雨量和降雨强度较小，植被的截留能力愈大。
据统计，我国各类森林生态系统的林冠降雨截留率的平均值为22%左右［2］。
流域水文过程与植被相互作用研究现状评述杨大文，雷慧闽，丛振涛（清华大学水利水电工程系水沙科学与水利水电工程国家重点实验室，北京100084）摘要：从流域水文过程与植被相互作用规律、流域生态水文模型、流域生态水文对气候变化的响应三个方面，对国内外相关研究现状进行了总结分析。
从中发现，当前流域水文学正在从以单一水循环过程为主要研究对象发展成以研究水分、能量与物质耦合循环以及水文过程与生态过程的相互作用等为主要内容的综合性、交叉性学科。
现关于流域水文过程与植被之间的关系研究多集中于单向作用的研究，如水文过程对植被的影响研究和植被变化对水文过程的影响研究，而对水文过程与植被之间的反馈机制以及对流域内土壤-植被-大气复杂系统的整体研究不足，缺乏对流域水文过程与植被相互作用机理的全面认识。