毕业论文周记完整版
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10.27-11.2 进度疑难问题解决途径
这周老师为我们分发了毕业论文指导老师的名单,与同学们交流过之后,开始自己探寻想要完成的毕业论文方向。
自己为了论文题目苦恼了很久,不知道要想什么具有现实意义的论文,后来回想起老师上课时放映过《喜福会》的电影,于是就决定了本次毕业设计的论文。可是自己翻遍了学校图书馆的书,没有找到原著。
为了尽快解决原著问题,自己开始在网上搜索相关文献,阅读大量的评价《喜福会》的资料。最后自己下载了电子版的原著,以及认真观看了电影版《喜福会》。
11.3-11.9
查找相关文献资料,搜集并记录有关有助于自己论文写作的材料,完成审题表的填写。
在搜集资料时,有不少资料都是需要花钱买的,自己没有那么多个网站的账号,为此烦恼。
老师召集我们开会,会上老师讲解了如何充分利用网络资源以及学校的电子图书馆,有了老师的指点迷津,自己以后就会更充分地利用学校资源。
11.17-11.23
老师根据学生所确定的论文选题下达任务书,学生完成任务书的填写。
填写任务书时,许多项目自己都不知道要怎么填写,特别是参考文献,设计要求等。
自己查阅的资料比较多,参考文献在还未确定论文初稿的情况下,只能填写自己可能用的文献。
11.24-11.30
仔细搜集参考文献,填写任务书并认真修改任务书。
对于国内外关于《喜福会》的研究自己没有办法深入调查。
通过其他优秀论文了解并引用其中的有助于自己论文写作的部分。
12.8-12.14
上交任务书后,自己根据选题收集文献、资料。
自己选定的论文题目比较普通,没有什么可创新之处。
搜集关于《喜福会》的所有研究与评价,从中获得论文写作的灵感。
1.5-1.11
开始写论文的摘要
正处于考研结束的时期,自己有点放松,摘要写的不是很好
与同学交流,互相阅读彼此写的摘要,把缺点指正。
1.12-1.18
学生利用寒假时间搜集资料、阅读文献,并开始论文初稿的写作。
离开学校回到家乡,没有了图书馆的方便,自己只能利用网上资料。
通过同学的推荐,自己来到市里的图书馆继续搜集资料。
2.23-
3.1
根据目前搜集的资料,开始论文的初稿写作。
按照老师给的论文范文格式写作时,参考文献的格式不太对劲。
利用百度查找论文的参考文献格式。
3.2-3.8
指导教师将论文初稿的修改意见反馈给学生,学生认真修改。
老师指出我的论文字数太少,英文摘要有语法错误
自己再次观看电影版《喜福会》,深入体会后添加了论文内容,英文摘要再次校对
3.9-3.15
认真修改初稿,上交二稿。
英文摘要没有对齐,参考文献的引用方式不对
仔细揣摩英文摘要,认真修改将英文摘要左右对齐,通过老师的指导,顺利将参考文献的引用格式额问题解决。
3.16-3.22
指导教师将论文二稿的修改意见反馈给学生,学生认真修改并定稿。
论文内容没有创新
搜集所有有关资料,自己从中吸取灵感,完成创新。
3.23-3.29
指导教师将论文二稿的修改意见反馈给学生,学生认真修改并定稿。
论文整体结构有问题
在老师的指导下,调整文章的结构,并对摘要进行重新修改。
3.30-
4.5
指导教师写论文评语、评定成绩,然后论文交指定评阅人写论文评语、评定成绩
进一步对论文的格式进行校对
与同学互相交换论文,相互检查论文所出现的问题
4.6-4.12
指导教师写论文评语、评定成绩,然后论文交指定评阅人写论文评语、评定成绩
确定论文终稿
经过老师、同学和自己的多次检查,最终定稿
4.13-4.19
学生准备毕业论文答辩,4月26日答辩。
准备论文答辩的内容
与同学交流以及向老师求助,了解答辩的流程等。
4.20-4.26
学生准备毕业论文答辩,4月26日答辩。
毕业论文答辩具体情况不清楚
通过学长、学姐了解论文答辩的具体流程和内容
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