【物理】1.3《研究斜抛运动》教案(沪科版版必修2)

1.3《研究斜抛运动》教案

影响射高、射程的因素。

学生已学过用运动的合成与分解来研究平抛运动，知道在研究曲线运动时可采用化曲为直的方法，但不是很熟悉；虽然日常生活中常见斜抛运动，能知道斜抛运动的轨迹是抛物线，但不知道射程与射高，也不知射程与射高和初速度及抛射角有关。

知道斜抛运动，知道斜抛运动可以分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动。

通过实验探究斜抛运动的射高和射程跟初速度和抛射角的关系，并能将所学的知识应用到生产、生活中。

了解弹道曲线。

经历斜抛运动的探究过程，尝试运用科学探究的方法研究和解决斜抛运动问

了抛体运动和抛体运动的三个具体实例——竖直下抛运动、竖直上抛运动和平抛运动，那么，大家能不能告诉我？什么是抛体运动？（学生回答：将物体以一定的初速度向空中抛出，仅在重力作用下物体所做的运动叫做抛体运动。）

师：在日常生活中，还有一些运动，既不是竖直下抛运动、又不是竖直上抛运动，更不是平抛运动，比如，节日夜空中

篮球比赛中被投向篮框的篮球和被推出去的铅球等，我们把这一类运所做的运动叫做抛体运动。

直下抛、竖直上抛、平抛运动引导）

学生对问题进行讨论、交流。

分析并归纳得出斜抛运动的概念：以

有的学生答化曲为直，有的学生答用分解，有的不知道该怎样回答。

竖直方向和水平方向分解？我们可否采用类似的方法研究斜抛运动？

（复习平抛运动的处理方法）引导学生探究：因为平抛运动只受竖直方向的重力作用，在竖直方向上的

独立性，可以把平抛运动沿竖直方向和水平方向分解。

根据斜抛运动的定义，斜抛运动也是物体仅在重力作用下的曲线运动。故可以采用类似的方法研究斜抛运动。

将频闪照片和印有方格坐标的薄纸分给学生，让学生按要求进行分析。

将塑料纸覆盖在频闪照片上，用描迹法在塑料纸上画出斜抛运动的轨学生探究：将塑料纸覆盖在频闪照片上，用描迹法在塑料纸上画出斜抛运动的轨迹图，并以抛出点为原点

平面直角坐标系，画出小球所受的力及初速度方向，将初速度

小球自最高点自由落下所需时间，与上升到最高点所需时间相等，因02sin 2v t g

θ

==

。小球能达到的最大高度（h ）叫做射高；从抛出点到落地点的水平距离(s)叫做射

射高的变化。

实验现象：初速度减小，水流的射程和射高都变小。

探究实验二：探究射高、射程与抛射角的关系。 2.探究射高h 和射程关系。 （1）将实验一的细玻璃容器、头取下， 改装，从小到大逐渐改变喷水嘴的与方向，观察水流的射程和射高的变化。

实验现象：在抛射角小于随着抛射角的增大，归纳实验结论：斜抛运动中的射高和射程的大小与初速度和抛射角都有关，且初速

h θ s s

h

θ

[讲述]弹道曲线，师：实际上，在物体运为什么实际上物体在运动过程中的射程和射高都比理论上来得小？ 引导学生进行分析。

学生先议论，师生再共同分析：在前面讨论斜抛运动时，忽略了空气阻力的影响，如当物体的初速度较小时就可以忽略空气阻力的影响；当物体的初速度很大时，如射出的子弹、空气阻力的影响很大，也影响了射程，子弹或炮弹的运动轨问题讨论： 在一次投篮游戏中，小刚同学调整好力度，将球从A 点向篮筐B 投去，结果球如图所示划着一条弧线飞到篮筐后方，已1. 课本P23的作业。

理论 抛物线 弹道

曲线

x/km

5

B A

的定性关系