8.1压力作用效果实验题基础题练习 (有答案)

8.1压力作用效果实验题基础题练习（有答案）

1.影响压力作用效果的实验

（1）本实验中通过什么现象来表示压力的作用效果？

（2）本实验中研究方法是

（3）影响压力的作用效果的因素和。

答案（1）海绵的形变大小（或海棉的凹陷程度）（2）控制变量法

（3）压力受力面积。

2.某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如上图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；

（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越明显；

（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，越小，压力作用效果越明显．

答案（1）海绵的形变大小（或海棉的凹陷程度）（2）压力

（3）受力面积。

3.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。

（1）实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果。

（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（填序号）。

（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是。

答案；（1）海绵的凹陷程度；（2）a d；（3）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．

4.如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本

字典；图（e）一本字典平放在桌面上。

（1）通过实验图（a）图（b）,可以得出：力

能使物体发生，小刚是根据

的现象来比较压强的。

（2）通过实验图（b）图（c）,可以得出：在一定时，越大，压强越大。（3）通过观察图、图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。（4）设图（b）中字典对海绵的压强是P b，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较P b P e。

答：（1）形变海绵的凹陷程度

（2）受力面积压力

（3）（b） (d)

（4）大于

5.为探究压力的作用效果与压力大小及受力面积之间的关系。小明做了几个带刻度的方形有机玻璃盒，并放入海绵（海绵大小恰好占满玻璃盒）。他先将底面积相同、重量之比为1：2：3的三个方形铅块依次放在同一海绵上，如图1、如图2、如图3，比较海绵的凹陷深度；

再将

铅块

2和

铅块

3横

放在海绵上，如图4、如图5，这时铅块1、铅块2、铅块3的底面积之比为1：2：3，比较海绵凹陷的深度。

（1）由图1、图2、图3得，受力面积相同时，海绵凹陷的深度与压力成比。

（2）由图2、图4（或图3、图5）得，压力相同时，海绵的凹陷深度与受力面积成比。（3）由图1、图5、图5得，海绵在单位面积上所受的压力时（填“相同”或“不同”），海绵的凹陷深度相同。

（4）综合上述实验可得，海绵的凹陷深度是由单位面积所受压力的大小决定，海绵在单位面积上不着天所受压力越大，凹陷深度就越。所以我们就把单位面积上所受的压力定义为压强。

答案：正反相同深

6.在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果：

(1)探究的某一因素：

(2)选用的是：

(3)探究的结果：

答案：（1）压力作用效果与压力大小的关系（或压力作用效果与受力面积大小的关系）；（2）A、B（或C、D）

（3）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著（或压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著）。

7.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验．

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是。

答案：（1）海绵的凹陷程度（2）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显，（3）甲丙（4）没有控制压力相同，