作文句子训练1

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高考英语作文万能句子【10篇】

【导语】⾼考英语的难度系数并不是很⾼，但是很多学⽣拿到⾼分也并不容易。

基础知识内容的学习没有障碍，但是在写作的时候常常想不出该如何下⼿。

为⼤家准备了以下内容，供⼤家参考阅读。

1.⾼考英语作⽂万能句⼦ 1.as an old saying goes,.正如⼀句古⽼的谚语所说 2.be nothing but... .不过就是... 3.from where i stand. 从我的⽴场来说 4.give oneself a chance to.给某⼈⼀个机会去... 5.i feel sure that...我坚信... 6.is the best way to make sure that.确保...的办法是... 7.we must do our absolute best to.我们必须竭尽全⼒做... 8.there is no denying the fect that...⽆可否认...... 9.nothing is more+adj.+than to+v.没有⽐...更重要的了......2.⾼考英语作⽂万能句⼦引出不同观点: Peoples views on … vary from person to person. Some hold that …. However, others believe that….⼈们对……的观点因⼈⽽异.有些⼈认为……,然⽽其他⼈却认为…… People may have different opinions on …⼈们对……可能会有不同的见解。

Attitudes towards (drugs) vary from person to person.⼈们对待吸毒的态度因⼈⽽异。

There are different opinions among people as to …关于……,⼈们的观点⼤不相同。

Different people hold different attitudes toward (failure). 对(失败)⼈们的态度各不相同。

英语作文万能句子10篇

英语作文万能句子10篇英语作文万能句子10篇作文，是语言能力的综合体现，也是考查重点。

提高写作的途径有很多，阅读、练习等，无论哪一种归根结底都被叫做积累。

下面是橙子收集的英语作文万能句子，赶紧收藏吧!2019考研英语写作万能句子一、开头句型万事开头难，写作开头很重要，可以是老师眼前一亮。

1.Along with the rasdfspid growth of …, ...hasdfss become increasdfssingly importasdfsnt in our dasdfsily life.随着...的快速增长，...在生活中已经变得越来越重要。

2.Whasdfst casdfslls for speciasdfsl asdfsttention is thasdfst …需要特别注意的是…3.Nowasdfsdasdfsys, it is generasdfslly/commonly believed thasdfst..., but I wonder thasdfst...现在，人们普遍认为...，但是我怀疑...4.There's no denying the fasdfsct thasdfst…毫无疑问…5.Currently, the issue of ...hasdfss been brought to public asdfsttention.近来，...的问题已经成为人们关注的焦点。

6.Nothing is more importasdfsnt thasdfsn the fasdfsctthasdfst…没有什么比这更重要的…7.Whasdfst's fasdfsr more importasdfsnt is thasdfst…更重要的是…二、衔接句型衔接句是可以很好的链接文章的上下部分。

1.Masdfsny wasdfsys casdfsn contribute to solving this problem, but the following ones masdfsy be most effective.虽然有很多方法可以解决这个问题，但下面的方法可能是最有效的。

作文范文之作文句式对称的句子

作文句式对称的句子【篇一：对称句】作文语言训练之一:两山排闼送青来——对称句一、欣赏下面句子，体会其语言特点1、挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。

一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心。

擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草。

哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。

朔风凛冽，他与冷月做伴；北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。

胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。

地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。

冰雪飘零，他用至情睥睨着佳肴美酒，铮铮傲骨敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。

（高考满分作文《永远的苏武》节选）2、站着，他是一座山，挺起千年民族的脊梁；坐着，他是一尊佛，念着万载风雨的沧桑；走着，他是一阵风，吹散华夏大地的乌云；他，在彷徨中呐喊，在呐喊后铸剑，剑光锋利，刺破长空阴霾；他，在野草中自嘲，在自嘲后提笔，笔锋犀利，写尽世间鬼魅；他，爱憎分明，双拳十指，专打社会落水狗；他，文笔犀利，一嘴两唇，专骂空头文学家。

“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，他就是民族魂——鲁迅。

（崔广州）以上句子长短整散并用，整句如仪仗行进，散句似林间信步，让人从中领略到一种特殊的美。

所谓整句，就是类似排比、对偶、四字短语及大体整齐的一组语句。

所谓散句，就是结构长短不齐的句子。

整句的出现和对它们的自觉运用是中学生语言运用能力发展到一定阶段的一个重要标志。

3、请你再从《滕王阁序》中找出类似的句子二、对称句与上面整句略有不同，这里所说的对称句相当于宽式对偶句，是指两两对举出现，而字数和结构相同或大体相同的两个句子。

四年级作文优美句子摘抄大全

四年级作文优美句子摘抄大全1. 小学四年级作文优美语句拟人： 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。

于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

22. 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。

当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

快乐的一件事作文开头优美句子

快乐的一件事作文开头优美句子
1. 哈哈，那时候我们一群人在草地上放风筝，真的是乐开了花！
2. 哎呀，你记得那次我们班组织的野外烧烤吗？大家都玩嗨了，吃得也特别开心。

3. 哈哈，说起来我就笑不停，那次和朋友们去KTV唱歌，大家
都唱得鬼哭狼嚎，但真的超开心！
4. 说实话，我觉得最快乐的就是和家人一起看电视，聊聊天，
那种温馨感真的无法用言语形容。

5. 冬天的时候，和朋友们打雪仗，虽然冷得瑟瑟发抖，但那种
快乐真的是无法抵挡！
6. 你知道吗，有时候就是和几个好友一起吃个夜宵，聊聊天，
也能让我感到特别满足和快乐。

7. 有时候，我就特别喜欢一个人静静地看电影，那种沉浸在故
事里的感觉，真的特别享受。

8. 哎，说起来那次旅行，我们几个人一起租了辆车自驾游，沿途的风景和欢笑，真的是让我难以忘怀。

9. 我觉得最简单的快乐就是和喜欢的人一起做喜欢的事，哪怕只是逛逛街，吃吃饭，也觉得很幸福。

10. 有时候，我就是喜欢宅在家里，听听音乐，打打游戏，那种放松的感觉，也是一种小确幸吧。

语文四年级下册作文训练好词好句好段

语文四年级下册作文训练好词好句好段全文共7篇示例，供读者参考语文四年级下册作文训练好词好句好段篇1白茫茫、一簇簇、笑盈盈、红彤彤、金灿灿、葡萄灰、茄子紫、揉一揉、隐蔽所、海岸线、地质界、告示牌、板着脸兴冲冲、毛茸茸、笑嘻嘻、火辣辣、罐头筒、摔跟头、一撮儿、了望口、琉璃瓦、佛香阁、紧口裤、嘉峪关、颐和园家常话、甜丝丝、保存期、生命桥、租界地、好奇心、巡警局、修身课、准确性、绿葱葱、握了握、爬山虎、明信片红眼病、飘飘然、碰钉子、摔跟头、原子核、千里眼、顺风耳、因特网、哲学家、实验性、摄像机、会客室、集装箱热水澡、发指令、中生代、猎食性、生命力、微重力、高真空、抗病性、维生素、菜葫芦若隐若现、人山人海、昂首东望、闷雷滚动、人声鼎沸、风平浪静、横贯江面、白浪翻滚、齐头并进、水天相接、浩浩荡荡山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻、不容置疑、郁郁葱葱、神秘莫测、千姿百态、人迹罕至、不可计数、应接不暇一模一样、恍恍惚惚、随遇而安、弯弯曲曲、不可思议、枉费心机、浩如烟海、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水、绿树成阴瑟瑟发抖、草翠花开、枯枝败叶、强健有力、勤勤恳恳、龇牙咧嘴、左顾右盼、局促不安、大模大样、一丝不苟、从容不迫不胜其烦、慢条斯理、层层涟漪、引人注目、无忧无虑、自由自在、耀武扬威、屏息凝视、丰富多腔、变化多端、枝折花落生气勃勃、趁其不备、扬长而去、如怨如诉、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠、崇山峻岭、神清气爽金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一、闪闪发光、举世无双、享誉世界、南征北战、所向披靡、昂首挺胸、神态自若、久经沙场重任在肩、跃跃欲试、惟妙惟肖、协调有序、清波漾漾、人影绰绰、理所当然、几经辗转、步履匆匆、突如其来、涓涓流出血脉亲情、庄重严肃、屏息凝神、痛痛快、号啕大哭语文四年级下册作文训练好词好句好段篇2标题:语文四年级下册作文训练好词好句好段大家好,我是小明。

小学作文训练一(词语训练、句子训练)

小学作文训练第一部分词语训练一怎样积累词汇同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子乂是由词语组成的。

这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。

像建筑工人盖房i 样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料, 才能建造好高楼大厦。

怎样积累词汇呢？1. 多认识事物，注意积累表示名称的词语。

世界上事物的名称实在太多。

就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外|『，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列从书”，还有古代专讲用兵作战的“兵卩”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。

对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。

如果在FI 常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩人眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。

我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇,要“多识于鸟兽草木Z 名”。

多掌握一些白然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。

在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写人H 然的美丽景色，歌颂祖国的人好山河，表达作者丰富的思想感情。

如下列例句小加粗的词语。

带有鸟名的：在日常生活屮，我们要与各种不同身分的人打交道。

见面的第一句话就是称呼，怎样称呼才符合別人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们也要注意留心这方面的词语。

例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙子）；在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外期）。

在列车上，你是（乘客）；在商店里，你是（顾客）；在旅馆里，你是（旅客）；在公园里，你是（游客）。

英语作文写信万能句子(1)

英语作文写信万能句子正文开头部分1.I am writing to…2.I am writing to express my concern about…3.I am writing to inquire about…介绍自己及表达感谢4.I am writing on behalf of…5.I am writing to introduce myself and to express my gratitude for…6.I am writing to thank you for…提出问题或请求帮助7.I would like to ask for your assistance…8.I would like to request more information about…9.I would be grateful if you could…表达担忧及提出建议10.I am writing to express my concern about…11.I would like to suggest…12.It would be beneficial if…表达愿望及提出建议13.I would like to express my hope that…14.I believe it would be helpful to…15.It would be ideal if…结尾部分16.Thank you for your attention to this matter.17.I look forward to your prompt reply.18.Please let me know if there is anything else I can do.总结以上就是一些英语作文写信时常用的万能句子。

无论是写给朋友，家人，还是写给老师，上司，以上这些句子都可以帮助你表达自己的意思，使你的作文更加流畅和连贯。

小学二年级作文句子训练

小学二年级作文基本功训练训练一：请把“昆虫在唱歌”这句话扩充到15个字以上，要求：不能有啰唆的感觉。

例如：大嗓门的、细嗓子的昆虫，都在这个时候唱起了歌。

○1○2训练二：请把“雪笼罩了一切”这句话扩充到15个字以上，要求同前。

例如：纷纷扬扬的雪，好像把世界上的一切都笼罩起来了。

○1○2训练三：请把“香味飘到了这里”这句话扩充到20个字以上，要求同前。

例如：不知从哪儿跑出来的香味，一阵一阵地飘到了这里。

○1○2训练四：请把“我拿出棋子要和爸爸杀一盘”这句话扩充到20个字以上，要求同前。

例如：我拿出棋子，摆开架势，信心十足地要和爸爸杀一盘。

○1○2训练五：请把“她找到了我”这句话扩充到20个字以上，要求同前。

例如：戴着800度眼镜的她，竟然在熙熙攘攘的农贸市场里找到了我。

○1训练六：那只小鸭跟在鸭妈妈身后悠哉悠哉地走着，一只老鹰逼向了它。

请你写一句结构与此相似的话。

例如：那只小猴正抱着一个硕大的桃吭哧吭哧地吃着，一头豹子逼向了它。

注意：句子中必须有“ABAB”式叠词。

如“悠哉悠哉”、“吭哧吭哧”○1○2训练七：这个季节有的花闹哄哄地开着，更显出了我的孤独。

请你写一句结构与此相似的话。

例如：爸爸在他那杂乱的书房里静悄悄地干着自己的事，更让我觉得无聊。

注意：句子中必须有“ABB”式叠词。

如“闹哄哄、“静悄悄”。

○1○2训练八：清晨，淅淅沥沥的雨声把我从睡梦中唤醒，我看见密密麻麻的银线在天地间织着。

请你写一句结构与此相似的话。

例一：窗外，唧唧嘎嘎的笑声把我从沉思中唤醒，我看见几个小女孩打打闹闹地从窗前走过。

例二：中午，噼噼啪啪的鞭炮声把小迷糊从美梦中惊醒，他听见一个人在骂骂咧咧地问是谁家的小孩在他门前放鞭炮。

注意：句子中必须有两个“AABB”式的叠词。

如例一中有“唧唧嘎嘎”、“打打闹闹”，例二中有“噼噼啪啪”、“骂骂咧咧”。

○2训练九：他背着沉重的行李，拖着疲惫的身躯回到家，话也不想说一句。

请你写一句结构与此相似的话。

适合写进作文的语段

适合写进作文的语段
1. 人生如同一条波涛汹涌的河流,有时平静如镜,有时狂野汹涌。

唯有勇气和坚韧,才能克服重重阻碍,抵达理想的彼岸。

2. 书籍是智慧的阶梯,每翻阅一页都是对知识的渴求。

让我们虚心学习,汲取书中的精华,为人生增添更多色彩。

3. 友谊犹如一捧清泉,洗涤心灵的疲惫,滋润生命的干渴。

真挚的友谊胜过世间一切财富,它是生命中最宝贵的礼物。

4. 梦想是人生的指路明灯,照亮前行的方向。

只要我们怀揣梦想,就永远年轻,永远充满希望和动力。

5. 家是温暖的港湾,无论外界如何狂风骤雨,都能找到片刻的宁静。

家人的爱是最牢固的后盾,让我们互相关爱,共同成长。

语文作文第一段万能句子

语文作文第一段万能句子1、人生如梦，岁月如歌。

在这个瞬息万变的世界里，每个人都在不断地追求着自己的梦想和目标。

2、在我们的生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

3、美，美不过草原；深，深不过大海。

我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃。

4、当第一滴雨落在大地，万物苏醒，一个新的篇章在湿润中悄然开启。

5、如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色。

如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

6、少一点预设的期待，那份对人的关怀便会更安闲。

7、于万千思绪中，捕捉到一缕灵光，它如同初生的朝阳，照亮这篇章的起始。

8、有一种伤叫悲伤，是睫毛再也承受不住泪球的重，轻轻碰到就会滴落。

9、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，真诚把友谊的门推开。

10、大自然的鬼斧神工，将世界点缀得如诗如画。

当我们在岁月的长河中迷茫时，不妨停下脚步，欣赏那些无与伦比的风景。

11、时光荏苒，岁月如梭。

回首往事，不禁感慨万分，仿佛一切都还历历在目。

12、春暖花开，夏日炎炎，秋高气爽，冬雪皑皑。

四季更替，自然的变化总是让我们感叹不已。

13、伴随着清晨的第一缕阳光，我们迎来了全新的一天。

让我为你描绘一幅绚丽多彩的画卷，引领你走向知识的殿堂。

14、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

15、如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。

亲情，生命永恒的动力。

16、在这无边的想象之海中，我捞起了一滴灵感的露珠，它晶莹剔透，正是我们故事完美的起点。

17、在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头、有他们这样一群人。

18、当晨曦的第一缕光穿透云层，世界被染上新的色彩，此刻，故事悄然铺展。

19、我们做事不应该空眼其大而不屑其小，它不应该念其粗而忘其细；而应该脚踏实地，粗中有细，完成任务。

句子训练一——把句子写完整

第二部分句子训练文章是由句子组成的，句子是文章的基础。

要写好作文，就要练习写好句子。

学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体……。

把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。

句子训练一怎样把句子写完整一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。

三种基本句式：（一）谁﹢干什么1、谁：（1）人物：爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、王子、公主。

（2）动植物：狮子、大象、猴子、小草、大树。

（3）其它物品：汽车、云朵、水果、星星。

干了什么？（1）真实的各种行为，比如人跑步，跳舞唱歌，小猴摘桃子，小兔吃萝卜，小河流淌，汽车在路上跑。

（2）想像或拟人的各种行为，比如风儿跳舞，小鸟唱歌，柳树摇着绿色的长辫子。

2、举例：（1）爸爸在打游戏。

（2）月亮在调皮地眨着眼睛。

（3）小树在跳舞，小河在唱歌。

（4）小猫在钓鱼。

（思考：谁干了什么？）3、升级练习：（1）小蜜蜂飞来飞去。

（2）小鱼儿摇头摆尾。

（3）弟弟快速地跑了过来。

难度升级：小蜜蜂飞来飞去，在干什么？还在干什么？4、四素句每一件事情都发生有具体的时间和地点中，在写句子时，我们可以根据实际情况写出事情发生时相应的时间地点，让句子内容更加完整。

时间、地点、人物、事件（干什么）也是我们写作文时最重要的四个要素，我们把同时具有这四个要素的句子叫做“四素句”。

时间＋谁＋干什么例：（1）傍晚，蜘蛛侠在睡觉。

（2）春天到了，桃花开了。

地点＋谁＋干什么例：（1）月球上，一艘飞船悄然降临。

（2）小河里，鱼儿在游来游去。

时间+地点+谁+干什么时间这里的时间可以是早晨，中午，晚上，今天，明天，春，夏，很久很久以前，公元28世纪，唐朝，忽然……地点这里的地点可以是学校里，街道上，广场上，家里，田野中，天空中，小河里，树枝上，老鼠洞里，肚子里，火星上……练一练：①A、早晨，小羊在吃草。

B、山坡上，小羊在吃草。

C、早晨，小羊在山坡上吃草。

第一轮：小羊除了在早晨吃草，还可以在什么时间吃草呢？第二轮：小羊除了在山坡上吃草，还可以在什么地点吃草呢？第三轮：小羊除了在早晨山坡上吃草，还可以在什么时候什么地点吃草呢？②说一说句子中的“谁”“做”了什么？时间，地点都是怎样的？例：晚上，爸爸在屋里焦急地走来走去，就好像一只热锅上的蚂蚁。

作文专用句子

作文专用句子以下是为您生成的二十条作文专用句子及运用例子：1. “生活就像一场没有剧本的电影，充满了未知和惊喜，难道不是吗？”比如写一次旅行，“我踏上了那片陌生的土地，生活的这场电影在那里展开了新的篇章。

我没有剧本，不知道下一秒会遇到怎样的风景。

是壮丽的山峦？还是宁静的湖泊？谁知道呢，反正每一刻都让我心跳加速，这难道不是旅行的魅力所在吗？”2. “友谊是那温暖的篝火，在寒冷的夜晚给予我们力量和安慰！”“那天我心情糟糕透顶，仿佛世界都在与我作对。

我给好友打电话哭诉，她立刻赶来陪在我身边，紧紧握住我的手。

那一刻我明白了，友谊不就是这在黑暗中燃烧的温暖篝火吗？无论多冷的夜，都能给我力量，让我不再孤单害怕。

”3. “梦想是远方的灯塔，照亮我们前行的道路，你说是不是？”“我曾无数次在黑暗中徘徊，不知道未来的方向。

但每当想起心中的梦想，就仿佛看到了那座远方的灯塔。

就像爱迪生，为了发明电灯，经历了无数次失败，可梦想的灯塔一直指引着他，最终成功照亮了世界。

我们又何尝不是在梦想的指引下奋勇前行呢？”4. “老师的教诲如同春风拂面，轻柔却能唤醒沉睡的心灵。

”“那次考试我考得一塌糊涂，心情跌入谷底。

老师把我叫到办公室，没有严厉的批评，只是轻轻拍拍我的肩膀，温和地说：‘孩子，一次失败不算什么，只要努力，你一定可以的。

’老师的教诲不就像那轻柔的春风吗？唤醒了我那颗想要放弃的心，让我重新振作起来。

”5. “家，是心灵永远的避风港，不管外面风浪多大。

”“在外面受了委屈，我失魂落魄地回到家。

妈妈一句‘孩子，回来就好’，让我的泪水决堤。

家不就是这样吗？无论外面的世界多么残酷，这里永远是我可以躲避风雨的港湾。

”6. “勇气是一把利剑，能斩断前路的荆棘！”“面对那高高的山峰，我心里充满了恐惧。

但想到山顶的美景，我鼓起勇气迈出了第一步。

就像那些勇敢的探险家，凭借着勇气这把利剑，在未知的领域开辟出道路。

难道我就不能凭借勇气征服这座山峰吗？最终，我成功登顶，看到了从未见过的壮丽景色。

句子训练1(缩扩反陈病关标)

一、缩句1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。

3.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

4.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。

5.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。

6.鼎在远古的时候是中国先民使用的一种炊具。

二、扩句1.春风吹遍大地。

2.少先队员挥舞着花束。

3.同学们议论着消息。

4.学校开展活动。

5.我握着手。

6.战士献出生命。

三、反问句改为陈述句1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.“反问句改陈述句”这种题型，我们不是做过很多遍吗？4.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？5.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？6. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？四、陈述句改反问句人不可以没有一点精神。

我们不能容忍破坏规则的人和事。

3.班干部应该以身作则。

4.浪费时间就是浪费生命的表现。

5.这么重的东西,我拎不动。

五、用修改符号修改病句1.这种不讲卫生是可耻的。

2.秋天的北京是一个美丽的季节。

3.妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。

4.作文写好以后，我们要把不正确的错别字改正过来。

5.谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

6.在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

六、关联词填空1.（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2.（）成绩再好，你（）不能自满呀！3.有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

4、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

5、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

6、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

7、（）前面的东西没有领会，（）不要着急学后面的东西。

8、我（）热爱自己的家乡，（）那是我生长的地方。

9.这样的住宅（）有些拥挤、杂乱,（）非常适合人与人之间的交流。

七、补充标点符号1.我哭着说妈妈我错了妈妈抱着我亲了一下我的额头说宝贝你知不知道妈妈今天有多着急以后再也不能任性了知道吗不哭了知错能改还是一个好孩子2.妈妈见了哈哈大笑道妞妞那是黑胡椒汁呀啊怎么会我尖叫到原来我把胡椒粉当成巧克力酱了1.怎么会没听过呢我接着说冰心是伟大的文学家她写的寄小读者和小桔灯成了少年儿童非常喜欢的名作4.爸爸说我真要放手了你马上就会摔倒的我自信满满地说放心吧肯定不会的。

(完整word)作文片段训练题

作文片段训练作文片段训练之动作描写1。

那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。

那大虫恰好把两只前爪搭在他面前.他将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住,一按按将下来.那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺(nà）定，那里肯放半点儿松宽?他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。

那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑.他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。

2.“嘭"，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去,眨眼间他已经抬起腿跨过第一个栏，接着跨过第二个，第三个……他很快就把其他人远远地甩落在后面了.其他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他.他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来——向前冲刺……胜利了！霎时间全场华人起立欢呼，兴奋不已。

一、抓住典型性的动作，进行描写,就能使人物，像放电影一样，出现在读者的面前，而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情。

我们在作文时，要想把内容写得充实、具体,就必须学会善于捕捉人物的动作.学会描写动作，就是学会了用“事实说话”,就可以避免内容的空洞，就可以把内容写具体了。

二、那么,什么是动作描写呢?动作描写，就是对人物行为、动作的描写。

就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征-—思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。

三、了解动作描写的内容：头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。

这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。

例如：(听着老师的表扬）她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一双手不停地抚弄着衣角，头低得简直快要埋进衣领里了……——《我的同桌》四、动作描写的作用表现人物的内心世界,揭示人物的性格特征。

1、例如：妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁,拧开盖,倒进茶杯里,又拿起暖壶往杯里兑了些开水,用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹,又把一滴桔汁水滴到手背上,试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边,我喝着这酸中带甜的水,感到一股暖流注入了我的心田。

(提升写作能力,句子训练)小学作文精美句子练习填空及原句

（提升写作能力，句子训练）小学作文精美句子练习填空及原句一、填空练习1、风从水上走过，留下；阳光从云中穿过，留下；岁月从树林走过，留下，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？2、浪涛拍打着江岸，朵朵浪花落下，甩出了的鼓点。

那鼓面起起伏伏，尽情欢唱着，抖动着。

飞溅的水珠如沉重的鼓槌接连不断的敲击着，敲击着颤动的，着不朽的乐章。

3、天空收容每一片云彩，不论其，所以天空。

大地拥抱每一寸土地，不论其，所以大地。

海洋接纳每一条河流，不论其，所以海洋。

4、那神话般的九寨沟美到极致的是五花海，那如斑斑琥珀的五花海静静地绿色的环抱之中，就像是镶嵌天然翡翠上的一块。

5、五星花白色的花蕊旁有几根像头发一样细的花丝，微风吹来，花蕊就像弹簧一样不停地。

6、要装进一杯清泉，你就必须已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

7、冬天刚刚离去，杏树枝上就了粉红色的杏花，每朵花有五个花瓣，中间一簇黄色的花蕊，散发出芬芳的香味，引来了无数的蜜蜂在花丛中。

8、是一丛秋菊，也要散发；是一片秋叶，也要大地；是一株古柏，也要蓝天；是一眼古井，也要流出。

9、浑厚的声音如碧波开来，惊得游鱼哆哆嗦嗦，似乎要了，惊得稚嫩的心儿猛烈跳动，如暮鼓晨钟，惊得密布的乌云顷刻间消失地无影无踪。

吼出的豪情壮志在优美的旋律中，丑陋和邪恶在五彩的音符的撞击下。

10、当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。

我是一个爱快乐的人，快乐，会因为我或者你而，而。

11、小河真美啊!清澈碧绿恬静，。

远看它是那样的绿，绿得像一条色的绸带;近看它是那样的清，清得可以看见河底游动的鱼虾。

夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的，又是那样的。

此时的小河更显得迷人。

12、快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的；快乐如美酒，得越久味道越；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的。

1-2年级看图写话小学生作文入门小学作文基本功训练-2_句子训练

第二部分句子训练文章是由句子组成的，句子是文章的基础。

要写好作文，就要练习写好句子。

学习把句子写完整、写通顺、写连贯、写具体……。

把句子的基本功练好了，就为作文打下了坚实的基础。

句子训练一怎样把句子写完整一个完整的句子，要符合两个要求：一是表达的意思要完整；二是结构要完整。

结构完整的句子一般有两个部分。

前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。

要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。

如下面例句：1姐姐学打字。

2妈妈是优秀教师。

3菊花真好看。

这三个句子各表达了一个完整的意思。

第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。

如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

又如：1你星期天去图书馆吗？2房子建好了吗？3爸爸下班了吗？这三个句子是向别人发问的。

都表达出了完整的意思，也是由两个部分组成。

第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。

还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。

例三：1这棵白杨多高啊！2我玩儿得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”“怎么样”，都有两部分，意思完整。

为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。

把句子写完整，最重要的是掌握好我们在语文课中学过的单句的三种基本句式。

如下表想一想，练一练：1．按三种基本句式写句子，回答问题。

①______ ______②______ ______谁干什么？什么干什么？③______ ______④______ ______谁是什么？什么是什么？⑤______ ______⑥______ ______谁怎么样？什么怎么样？2．把下列句子补充完整。

小学作文扩句练习及小学作文类型

扩句练习第一天“水珠在荷叶上滚动”。

要求写一段文字，描述这一情境提示： (1)可以以水珠作为描述的主体进行扩展；( 2)可以以荷叶作为描述的主体进行扩展；( 3)还可以借助其它的物象作为描述的主体进行扩展。

练笔：(一)晶莹剔透的小水珠，在阳光的照射下，一闪一闪的，宛如一颗璀璨的明珠，在翠绿的荷叶上打着滚儿；又宛然是一位舞蹈演员，在绿色的大舞台上展示着自己动人的舞姿。

(二)荷叶静静地立在水面上，享受着夕阳的抚爱。

而鱼儿们却像是一群调皮的小精灵，围着荷叶捉着迷藏，一不小心，几只小鱼撞在那茎儿上。

“嘀嗒”，咦，这是什么？哦，原来是荷叶笑出的眼泪。

( 三 ) 轻柔的月光如水普通倾泻而下，荷叶伸展着宽大的叶子，将月光小心翼翼地搂在自己的怀里。

也许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪烁着银光，悄悄地从荷叶的边儿滑落，跌进沉睡的碧波中。

扩句练习第二天阴天，要下雨了。

扩句练习第三天①天空飘着白云。

(什么样的天空？飘着什么样的白云？ )扩句练习第四天(扩写一句话)训练 1、“一杯茶”训练 2、“一只狗”训练 3、“一束花”训练 4、“一个夜晚”训练 5、小明是孩子。

扩句练习第五天(扩写一句话)训练 6、开花。

训练 7、翠鸟掠过湖面。

训练 8、我们高兴。

训练 9、队旗在空中飘扬。

训练 10、弟弟跑来了。

扩句练习第六天(照“例”把句子写具体)例：燕子飞过田野。

(什么样的燕子？飞过怎样的田野？ )①天空飘着白云。

(什么样的天空？飘着什么样的白云？ )②太阳升起来了。

(什么样的太阳？怎样地升起来了？ )③西北风刮着。

(什么样的西北风？刮得怎样？ )扩句练习第七天(照“例”把句子写具体)例：青蛙爬出来。

(从什么地方爬出来？ ) 青蛙从洞里爬出来。

(它是怎样爬出来的？ ) 青蛙从洞里慢慢地爬出来。

(洞是什么样子的？ ) 青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。

(从什么地方游过来？ )(它是怎样游过来的？ )(小溪是什么样子的？ )②孩子数星星。

英语作文万能句子精选1

英语作文万能句子精选（一）段首句1. 关于……人们有不同的观点。

一些人认为……There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。

首先，……；其次，……。

更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。

它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……Pe ople‘s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。