福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(5)答案
福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(1)答案
福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A经济政治制度B生产力状况C一定社会的精神文化、民族传统D德育对象的需要提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、在古代中国是哪一部书提出进行大学教育的完整体系，包括三纲领八条目（）A《论语》B《大学》C《孟子》D《中庸》提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B3、对德育的现实状况连续不断地、及时地作出评价，根据及时获得的反馈信息，调整自己的行动，以使德育活动中出现的问题得到及时的解决，这是一种（）A诊断性评价B总结性评价C诊断性评价D形成性评价提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D4、决定德育内容的是：A社会政治经济制度B德育目标C受教育者思想品德发展水平D当前形势和学生的思想实际提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A5、（）年首次提出提倡爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物为中华人民共和国全体国民公德。
A1949B1951C1954D1958提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A6、“道之以政，齐之以礼，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”这句话是哪一位教育家说的（）A孟子B孔子C朱熹D董仲舒提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B7、何者是学校实施德育的基本组织形式（）A课外活动和校外活动B共青团、少先队和学生会组织的活动C各科教学D社会实践活动提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C8、现代科技的重大突破和发展，引起人们道德、政治和法律观点的变化直接影响和丰富了（）。
A德育方法B德育组织形式C德育原则D德育内容提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D9、大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须（）A要考虑宣传对象的需要和特点B社会德育要与社会生活实际相结合C坚持正确的导向，使其内容科学健康D手段、形式应灵活多样提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C10、下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。
福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(4)答案
福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、制定学校德育计划的前提是什么（）A组织开展德育活动B检查总结经验C确定德育目标D建立健全规章制度提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、德育过程的实质是（）。
A将学生的思想品德认识转化为品德行为B提高学生自我教育、自我修养的自觉性C提高学生对客观世界的认识D教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、品德是一种什么现象（）。
A是一种社会现象B属于个人意识范畴，是一种个体现象C是一种生物现象D是人的偶然的表现提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B4、少年期品德发展的特点是（）。
A幼稚性B动荡性C成熟性D自觉性提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B5、中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。
A生产力水平B经济政治制度C科技发展水平D哲学思想提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）A共产主义方向性和社会主义现实性相结合B集体教育与个别教育相结合C知行统一D依靠积极因素，克服消极因素提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D7、学生品德形成发展的客观标志是（）。
A品德认识B品德情感C品德意志D品德行为提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D8、人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A幼儿期B儿童期C少年期D青年初期提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D9、哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（）。
最新奥鹏福建师范大学福师《小学德育理论》在线作业一-参考答案
B互访
C通讯联系
D编印刊物
【答案】：A|B|C|D
26.社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：
【选项】：
A思想教育
B政治教育
C道德教育
D生活教育
【答案】：A思想教育|B政治教育|C道德教育|
27.德育基本内容序列化安排的可能性有：
【选项】：
A社会历史条件的相对稳定性
B人的思想品德的发展具有一定的顺序性和阶段性
B只强调受教育者受教修养的方法
C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
【答案】：C强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一|
5.决定了德育内容的针对性和灵活性的是：
【选项】：
A社会政治经济制度
B德育目标
C受教育者思想品德发展水平
D当前形势和学生的思想实际
【答案】：D
C关心下一代工作委员会
D学校德育
【答案】：D
14.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）
【选项】：
A幼儿期
B儿童期
C少年期
D青年初期
【答案】：D青年初期|
15.哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法（）
【选项】：
A说理教育法
B品德修养法
C榜样示范法
D实际锻炼法
【答案】：B品德修养法|
16.课外活动和校外活动的特点是：
C现代德育Байду номын сангаас程是师生德性共进的过程
D现代德育过程是对环境开放的过程
【答案】：A|B|C|D
24.从教育者出发区分的德育管理过程基本环节有：（）
【选项】：
A教育方案的设计与拟制
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案卷1
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.现代德育性质研究的起点()A.德育存在B.德育发展C.德育发生D.德育约束2.德育评价的核心是()A.品德评价B.思想评价C.能力评价D.学习评价3.信念是()A.一种知识体系B.强调的是认识的正确性和科学性C.是一种思想和理论D.认识、情感和意志的融合和统一4.我国社会主义初级阶段德育的特点是：()A、社会主义方向性B、全民性和民主性C、变革性D、开放性5.把理想变为现实的条件是()。
A、具有艰苦奋斗和献身精神B、以及把革命精神和科学态度结合起来C、具有科学知识D、坚持向往与实干、理论与实践统一6.青少年学习的榜样很多，一般选作榜样的有以下哪几种?()A、革命领袖和英雄模范人物B、家长和教师C、优秀学生D、电影电视、文学作品中的典型形象7.品德评测的指标只能以()要求为参照加以设计。
A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标8.坚持德育的社会主义方向性就应当()A.坚持马克思主义对德育的指导B.坚持资本主义对德育的指导C.坚持帝国主义对德育的指导D.坚持封建主义对德育的指导9.现代德育管理不能一概排斥经验决策，而应根据实际情况，不断促进经验决策向科学决策转化。
()A、错误B、正确10.德育方法是为达到德育目标，教育者、受教育者参与德育活动所采取的各种方式的总称。
()A、错误B、正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：A，B，C，D5.参考答案：A，B，C，D6.参考答案：A，B，C，D7.参考答案：D8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B。
福建师范大学2020年8月课程考试《小学德育理论》作业考核试题
福建师范⼤学2020年8⽉课程考试《⼩学德育理论》作业考核试题⼩学德育理论A卷试题需答案75149 5932⼀、单选（共10题，每题1分，共10分。
）1.孟⼦⽇：“⼈之所以异于禽兽者⼏希，___去之，__存之。
舜明于庶物，察于⼈伦，由仁义⾏，⾮⾏仁义也"。
A.庶民；君⼦B.君⼦：⿇民2.伦理是以⼈性.__、⼈与⼈之间的正的关系为基准（相对于邪的关系），显现⼈在宇宙或者世界上的⼀-切关系，以及这些关系遵循的___，还有关于⼈性和这些关系的知识。
A.⼈伦结构：道理和规则B.物性：道理和规则C.⼈伦结构：制度D.物性：制度3.伦理学，说得最直⽩⼀⼀点，当然是研究伦理的学问，它是讨论⼈的存在、⽣存、⽣活的合理性、合法性和现实性，以及⼈性的_____变成.2__的学问。
伦理学的最⼤话题是⼈的幸福。
伦理学具有浓烈的思辨意义，因为伦理主要是针对⼼性结构、⼈伦秩序进⾏逻辑上的融通与交合。
A.有限性：现实性B.⽆限可能性；现实性C.有限性；合理性D.有限性；⽆限可能限性4.伦理学的最⾼追求是___A.幸福B.快乐C.正义D.良⼼5.近亲不能结婚，那么，同类能不能相⾷，___；异类不能不能性交，_____。
个⼈没有⽣命处置权利。
A.能；不能B.不能；能C.能；能D.不能：不能6.佛家说，世界⽣灭变化，分为成、住、坏__四劫。
A.灭；B、空：C、劫：D.⽣7.道德指个⼈和⼈类在⾏道过程中，内⼼对道的体认。
这个体认就是⼈的内在品质，使⼈与道⼀体化，⽽这种______，显现在⼈与周围的⼀-切___之中。
道既是本体论的，⼜是认识论的，还是政治学的。
A.关系；内在的品质B.体认：事物C.内在的品质；关系D.事物；体认8.在中国⼈的概念中，道德是__，也叫良知，是⼈性中先天的善。
道德在中国⼈看来，是⼀种很⾼的_____。
A.修养；良⼼B.善良；责任C.责任；善良D.良⼼：修养9.西⽅的道德概念，集中在⼏个话题上：理性，只有理性才能体认道德；最⾼道德即最⾼______，那就是上帝或者神，上帝或者神才是__；道德在于⼈的⾃由、精神与意志。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案1
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.传统的道德教育观念以()为主要特征。
A.自我理解B.权威管理C.灌输行为规范D.批评性探究2.()坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。
A.马卡连柯B.柯尔伯格C.杜威D.麦克菲尔3.奴隶社会的德育内容是“三纲”、“五常”、厌恶劳动，鄙视劳动人民。
“三纲”“五常”成为我国奴隶社会最主要的德育内容。
()A、错误B、正确4.以下说法正确的有()A.现代德育重视对学生进行可持续发展观教育和生态伦理教育B.现代德育日益明显地发挥着推动现代社会生产力发展、现代科技发展和现代商品经济发展的作用C.古代学校德育发挥的主要是社会作用D.培养健全的人格和良好的个性心理品质，促进和保持人的心理健康、心理平衡，是现代德育的重要目标5.在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。
这是一种什么评价?()A、诊断性评价B、决策性评价C、形成性评价D、总结性评价6.现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于()A.客观性B.主观性C.教育性D.实践性7.8.隐形性，即无显性的老师和学生，也无“指令性”的德育要求，教育者的身分和德育内容是隐蔽的，这是社会德育的重要特点。
()A、错误B、正确9.在我国，德育占有重要地位，表现在：()A.政府的核心政策是教育政策B.德育是学校教育的重要组成部分C.德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分D.德育是提高中华民族素质的重要组成部分10.教育性原则要求德育评价的整个过程中及其方法的运用中，必须以马克思主义的基本立场、观点和方法为指导。
()A.正确B.错误11.12.品德评测的指标只能以()要求为参照加以设计。
A.德育内容B.德育方法C.德育评价D.德育目标13.德育的全民性包括以下哪几层含义()A.德育是全国人民的共同权利、义务和责任B.德育的对象包括全国人民、全体社会成员C.德育的任务是提高全国各族人民的思想道德素养水平，提高整个民族的精神文明程度D.坚持德育的全民性就必须将阶级性和全民性对立起来14.大众传媒的宣传教育活动对人们的品德可能产生积极和消极的两种影响作用，所以要求社会德育必须()A.要考虑宣传对象的需要和特点B.社会德育要与社会生活实际相结合C.坚持正确的导向，使其内容科学健康D.手段、形式应灵活多样15.奴隶社会的德育内容是“三纲”、“五常”、厌恶劳动，鄙视劳动人民。
福大《小学德育理论》作业及答案
一、名词解说（每题5分，共4小题，计20分）1、家庭教育：指在家庭生活中，家庭成员之间连续不停的，自觉或非自觉的既爱与和影响。
在对家庭家庭教育侠义或广义的界定中，大多数是针对家庭对象而言的。
2、德育内容：是德育目标的表现，是按德育目标要求，或许说为实现德育目标而用以教育学生的思想、政治、道德方面的知识、理论、思想看法、准则规范等。
?3、德育课程：在道德主体人品建立过程中，教育者与受教育者采纳的诸多方式的总称，是实现德育人物的条件之一。
4、德育方法：在道德主体人品建立过程中，教育者与受教育者采纳的诸多方式的总称，是实现德育人物的条件之一。
二、简述题（每题8 分，共 2 小题，计 16 分）1、考语判定测评法答： 1、考语判定测评法考语判定测评法 , 又称操行考语法、道德考语法、道德判定法。
一般是指道德测评者依据自己对测评对象长久察看和认识，参照有关标准用陈说句的形式，对学生某一期间中的道德水平与状况归纳的做出个人判定建议。
其操作步骤是，认识状况、民主评论（包含个人、集体、干部、任课老师、家庭几方面），明确判定内容与要求，联合自己察看事实进行考语判定，最后反应给学生、教师、家长与学校领导，大多属只让领导判定或征采有关人员的建议。
2、整体印象评论法。
这类评论方法是道德测评者依据自己平常对学生状况的认识及业已形成的整体印象进行价值判断的一种方法。
这类方法的操作步骤是，先明确测评任务或要求，再回忆与综合对学生业已形成的印象作为整体价值评定。
3、写实测评法，又称记实法。
所谓写实测评法，就是脚踏实地的把品道德为的表现记录下来，客观的反应事情的原来面目，作为道德测评的依照。
其操作步骤是，明确写实的内容与要求，捕获找寻记实的有关事实与行为，选择此中一些有代表性的资料进行详尽记录，期末整理后，纲要的计入到有关栏目中。
近似写实测评法的另一种方法是档案资料道德测评法。
档案资料包含政治思想道德课考试成绩、平常道德测评分数、期终考语和全部肿大行为时间、赏罚记录。
福师《小学德育理论》在线作业一(第4次)
B. 5.5-6岁
C. 小学三年级
D. 初中二年级
正确答案：ABCD
15. 在我国，德育占有重要地位，表现在：( )
A. 政府的核心政策是教育政策
B. 德育是学校教育的重要组成部分
C. 德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分
D. 德育是提高中华民族素质的重要组成部分
A. 幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年初期
正确答案：D
10. 哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（ ）。
A. 说理教育法
B. 品德修养法
C. 榜样示范法
D. 实际锻炼法
正确答案：A
11. 个别教育的对象是（ ）。
A. 信息反馈功能
B. 管理功能
C. 教育功能
D. 研究功能
正确答案：C
3. 管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（ ）。
A. 方向性
B. 科学性
C. 民主性
D. 开放性
正确答案：C
4. 制定学校德育计划的前提是什么（ ）。
D. 协调
正确答案：BCD
6. 社会德育的内容非常广泛，概括起来不外乎：( )
A. 思想教育
B. 政治教育
C. 道德教育
D. 生活教育
正确答案：ABC
7. 从教育者出发区分的德育管理过程基本环节有：（ ）
A. 教育方案的设计与拟制
B. 教育方案的执行与实施
C. 教育情况的回馈和总结
奥鹏2020年6月福师《德育论》在线作业一_5.doc
1.少年期品德发展的特点是（）。
A.幼稚性B.动荡性C.成熟性D.自觉性【参考答案】: B2.坚持德育的社会主义方向性就应当（）A.坚持马克思主义对德育的指导B.坚持资本主义对德育的指导C.坚持帝国主义对德育的指导 D.坚持封建主义对德育的指导【参考答案】: A3.学生一时失足犯了严重的错误，也要坚持说服教育，启发其认识和改正错误，这是根据（）A.发扬积极因素，克服消极因素原则B.集体教育与个别教育相结合原则 C.说理疏导与纪律约束相结合原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则【参考答案】: C4.我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（）A.新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律B.新时期教育者思想道德心理发展特点、规律C.新时期教育者的信念D.新时期受教育者的行为【参考答案】: A5.信念是（）A.一种知识体系B.强调的是认识的正确性和科学性C.是一种思想和理论 D.认识、情感和意志的融合和统一【参考答案】: D6.现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（）A.客观性B.主观性C.教育性D.实践性【参考答案】: C7.学生品德形成发展的客观标志是（）。
A.品德认识B.品德情感C.品德意志D.品德行为【参考答案】: D8.（）当代西方学校德育流派中最负盛名的教育理论，它被誉为现代学校德育的“基石”。
A.认知发展道德教育理论B.人本主义道德教育理论C.社会学习道德教育理论 D.理论学习道德教育理论【参考答案】: A9.世界观是（）A.人们对整个世界最根本看法和观点的总和B.人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法C.对人生目的、人生价值的根本看法D.科学的人生态度【参考答案】: A10.（）是衡量和评价德育工作的唯一尺度。
A.德育目标B.德育方法C.德育原则D.德育内容【参考答案】: A11.社会主义道德的要求集中体现在（）A.保持或破坏一定阶级的政治统治B.促进或阻碍社会生产力的发展C.为什么人服务 D.为人民服务【参考答案】: C12.区别社会主义德育原则和一切剥削阶级德育原则的根本标志是（）。
福师《小学德育理论》在线作业一1
福师《小学德育理论》在线作业一
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（）
A.社会实践活动
B.共青团、少先队和学生会组织的活动
C.课外活动和校外活动
D.各科教学
满分：2分
正确答案:B
2.“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德”这句话是哪一位教育家说的（）
A.夸美纽斯
B.洛克
C.康德
D.赫尔巴特
满分：2分
正确答案:D
3.东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。
A.经济政治制度
B.生产力状况
C.一定社会的精神文化、民族传统
D.德育对象的需要
满分：2分
正确答案:C
4.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
满分：2分
正确答案:B
5.什么是一个人一生中接受品德教育的开端（）。
A.社会德育
B.学校德育。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案5
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《德育论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.德育内容的深度和广度为德育目标所制约。
()A.正确B.错误2.现代德育的的变化表现在德育作用的变化、德育结构的变化、德育内容和方法的变化、德育社会地位变化。
()A、错误B、正确3.对德育方法的性质和特点起着根本性的制约作用是()。
A、文化科学技术发展水平B、德育原则C、社会经济政治制度D、学生品德形成发展规律4.评价中思想道德教育更重要的是在获得了一定的评价结果之后，对学生进行思想品德教育。
()A.正确B.错误5.()坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。
A.马卡连柯B.柯尔伯格C.杜威D.麦克菲尔6.现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者思想道德现代化为中心，促进社会现代化发展的德育。
()A.正确B.错误7.德育管理者善于运用精神的或物质的奖励，以充分肯定成绩，鼓舞干劲，这一做法符合教育性原则。
()A.正确B.错误8.在我国，德育占有重要地位，表现在：()A.政府的核心政策是教育政策B.德育是学校教育的重要组成部分C.德育是促进青少年学生全面发展的重要组成部分D.德育是提高中华民族素质的重要组成部分9.德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与双向互动的教育活动过程。
()A.正确B.错误10.交往来获得相应的价值、观念，并养成相应的行为习惯，这是哪一种德育课程的特征?()A.认识性德育课程B.活动性德育课程C.核心德育课程D.隐性德育课程11.()在《教育漫话》一书中提出了一个包括德智体三者的初步的教育理论。
A、洛克B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、康德12.德育作为一种相对独立的活动有其自身特点和发展规律，所以它能够离开社会大系统单独存在。
()A、错误B、正确13.下列说法正确的有()A.知识越丰富，道德水平就越高B.越富有，道德水平就越高C.一个人的思想道德水平不是天生的，需要后天不断加强修养D.修养需要与实践相结合14.德育网络的沟通方式包括()。
20春福师《小学德育理论》在线作业一-0005参考资料
20春福师《小学德育理论》在线作业一-0005-参考资料请仔细阅读下面说明再下载：预览的题目和您自己的作业顺序必须完全相同再下载百！！！！第1题(单选题）制定学校德育计划的前提是什么（）A、组织开展德育活动B、检查总结经验C、确定德育目标D、建立健全规章制度参考答案：C第2题(单选题）德育过程的实质是（）。
A、将学生的思想品德认识转化为品德行为B、提高学生自我教育、自我修养的自觉性C、提高学生对客观世界的认识D、教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德参考答案：D第3题(单选题）品德是一种什么现象（）。
A、是一种社会现象B、属于个人意识范畴，是一种个体现象C、是一种生物现象D、是人的偶然的表现参考答案：B第4题(单选题）少年期品德发展的特点是（）。
A、幼稚性B、动荡性C、成熟性D、自觉性参考答案：B第5题(单选题）中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。
A、生产力水平B、经济政治制度C、科技发展水平D、哲学思想参考答案：B第6题(单选题）哪一德育原则主要是根据学生思想品德的形成要通过思想内部矛盾斗争这一规律提出来的（）A、共产主义方向性和社会主义现实性相结合B、集体教育与个别教育相结合C、知行统一D、依靠积极因素，克服消极因素参考答案：D第7题(单选题）学生品德形成发展的客观标志是（）。
A、品德认识B、品德情感C、品德意志D、品德行为参考答案：D第8题(单选题）人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段（）A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年初期参考答案：D第9题(单选题）哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（）。
A、社会实践活动B、共青团、少先队和学生会组织的活动C、课外活动和校外活动D、各科教学参考答案：B第10题(单选题）品德是一种什么现象（）。
A、是一种社会现象B、属于个人意识范畴，是一种个体现象C、是一种生物现象D、是人的偶然的表现参考答案：B第11题(单选题）关于现代德育描述正确的是（）。
福师《德育论》在线作业一
福师《德育论》在线作业一福师《德育论》在线作业一试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）V 1. 德育过程理论的研究对象是（）A. 德育的客观运动过程B. 德育方法C. 德育网络D. 德育评价正确答案：A 满分：2 分2. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。
从个体的品德发展来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（）A.道德品质→政治品质→世界观B. 政治品质→道德品质→世界观C. 道德品质→世界观→政治品质D. 世界观→政治品质→道德品质正确答案：A 满分：2 分3. 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。
A. 民主性B. 变革性C. 继承性D. 滞后性正确答案：C 满分：2 分4. 德育过程的实质是（）。
A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性C. 提高学生对客观世界的认识D. 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德正确答案：D 满分：2 分5. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。
A. 受教育者B. 教育者C. 思想家D. 教育家正确答案：B 满分：2 分6.“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。
”这表明，道德品质是（）A. 一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则B. 一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征C. 一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为D. 一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心理特征正确答案：B 满分：2 分7. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是：A. 群众性活动B. 小组活动C. 个人活动D. 集体活动正确答案：B 满分：2 分8. 中国古代德育的显著特点是（）A. 否定人在天地百物间的重要地位B. 非宗教性的入世教育C. 否定人的自觉D. 低估人的道德觉悟正确答案：B 满分：2 分9. （）提出了“伴随学习”的概念。
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案5
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《小学德育理论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.德育发生是现代德育性质研究的起点。
()A、错误B、正确2.我国目前处于社会主义初级阶段，人们的道德境界大体上可划分()A.极端自私自利的境界B.追求个人正当利益的境界C.先公后私的社会主义道德境界D.大公无私的共产主义道德境界3.学生品德的形成过程是知、情、意、行的培养过程。
()A、错误B、正确4.科学性原则要求德育评价要做到客观，必须要求遵循科学的原则，只有遵循科学性原则，评价结果才可能是客观的。
()A.正确B.错误5.主体-发展性集中地表现了德育形式转换的内涵。
()A.正确B.错误6.人生观、世界观已初步形成是在哪一年龄阶段?()A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年初期7.哪一种方法是教育者通过摆事实，讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其道德认识的教育方法?()A.说理教育法B.品德修养法C.榜样示范法D.实际锻炼法8.孔子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”这句话体现了哪一种德育方法?()A、说理教育法B、实际锻炼法C、品德评价法D、榜样示范法9.品德具有个体的主体的特征。
()A.正确B.错误10.我国中小学的德育任务有哪几个方面()。
A、培养学生具有坚定正确的政治方向，辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质B、培养学生的道德思维，道德评价能力，使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德C、培养学生自我教育的能力和习惯D、培养学生的智能11.德育内容正确且具有时代性和针对性，这是保证德育活动正确政治方向的根本要求，也是使德育活动能够达到预期目的的重要条件。
()A.正确B.错误12.家庭德育组织体系包括()A.家庭教育互助组B.家长委员会C.家长学校D.社区教育领导小组13.在社会主义社会，思想教育的核心是()。
A、共产主义理想教育B、社会主义人道主义教育C、爱国主义教育D、社会公德教育14.少年期品德发展的特点是()。
福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(5)答案
福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共15题，30分）1、在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B2、决定了德育内容的针对性和灵活性的是：A社会政治经济制度B德育目标C受教育者思想品德发展水平D当前形势和学生的思想实际提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D3、哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（）。
A说理教育法B品德修养法C榜样示范法D实际锻炼法提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A4、学生品德形成发展的客观标志是（）。
A品德认识B品德情感C品德意志D品德行为提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D5、德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）A确定德育目标B制定德育计划组织C开展德育活动D检查和总结提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B6、个别教育的对象是（）A专指后进生B专指特殊学生C不包括优秀生D既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D7、德育论的研究对象是：A德育规律B道德教育规律C政治教育规律D思想教育规律提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：A8、小学教育阶段德育内容的重点是（）。
A集体主义教育B社会主义民主和法制教育C社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养D科学人生观教育提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C9、管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。
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福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一
注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！
一、单选题（共15题，30分）
1、在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（）
A原始社会
B奴隶社会
C封建社会
D资本主义社会
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：B
2、决定了德育内容的针对性和灵活性的是：
A社会政治经济制度
B德育目标
C受教育者思想品德发展水平
D当前形势和学生的思想实际
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
3、哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（）。
A说理教育法
B品德修养法
C榜样示范法
D实际锻炼法
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
4、学生品德形成发展的客观标志是（）。
A品德认识
B品德情感
C品德意志
D品德行为
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
5、德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（）
A确定德育目标
B制定德育计划组织
C开展德育活动
D检查和总结
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：B
6、个别教育的对象是（）
A专指后进生
B专指特殊学生
C不包括优秀生
D既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：D
7、德育论的研究对象是：
A德育规律
B道德教育规律
C政治教育规律
D思想教育规律
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：A
8、小学教育阶段德育内容的重点是（）。
A集体主义教育
B社会主义民主和法制教育
C社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养
D科学人生观教育
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：C
9、管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。
A方向性
B科学性
C民主性
D开放性
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
【参考选择】：C
10、下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（）。
A“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
B“天下兴亡，匹夫有责”
C“人最为天下贵”“人定胜天”
D“己所不欲，勿施于人”
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目。