高二生物体液调节(M)-文档资料
高二生物体液调节相关知识点
高二生物体液调节相关知识点生物体内存在着复杂的体液环境，它们在维持生物体的稳态中起着至关重要的作用。
体液调节是指生物体通过各种生理机制来调节细胞内外液体的容量和组成，以维持体液的恒定状态。
下面将介绍高二生物体液调节相关的知识点。
一、体液的组成体液指的是生物体内的外液和内液两部分。
外液包括了血浆和组织液，而内液则包括细胞内液和细胞外液。
血浆是血液中液态的部分，主要由水、营养物质、电解质、激素等组成。
组织液则是细胞外液组成的液体，它是血浆通过毛细血管壁渗透出来的。
二、水的摄入与排出人体通过摄入水分来满足水的需要，主要通过饮水和食物来摄入。
而排出水分则主要通过呼吸、皮肤蒸发和尿液排泄。
水分的摄入和排出需要保持平衡，否则会对体液的调节产生影响。
三、尿液的形成尿液的形成是通过肾脏的滤过、重吸收和分泌等过程来实现的。
首先，血液进入肾小球被滤过，大部分的水和溶质通过滤过膜进入 Bowman囊，形成初尿。
然后，在肾小管中，通过被动和主动的重吸收作用，对初尿中的重要物质进行重吸收，将其重新吸收到血液中。
最后，通过分泌作用，将血液中的废物和过多的物质排出体外，形成最终的尿液。
四、体液调节机制体液调节机制包括了神经调节和体液调节两种方式。
神经调节主要通过神经系统的调控来实现，例如通过神经冲动控制腺体的分泌，进而调节体液。
而体液调节则是由内分泌系统通过激素的分泌来实现的，例如抗利尿激素的分泌可以减少尿液的排泄量。
五、体液平衡的失调体液平衡的失调会对生物体的正常功能产生影响。
常见的体液失调包括脱水和水中毒。
脱水是指体内水分不足，主要原因有饥渴和大量出汗。
水中毒则是指体内水分过多，常见于过量饮水或肾脏疾病等情况。
六、体液调节与疾病体液调节与一些疾病的发生和发展密切相关。
例如，肾脏功能障碍会导致尿液的排泄异常，进而影响体液的调节。
另外，一些内分泌疾病也会影响体液的平衡，例如尿崩症。
结语体液调节是生物体维持内环境稳定的重要机制之一。
(2019版)高二生物体液调节1
对人和动物的生理活动所进行的调节。
例： CO2对呼吸运动的调节
血液中CO2
脑脊液中H+ 刺激 延髓的化学感受器
促使
延髓的呼吸中枢
传导 兴奋
CO2排出
呼吸运动的频率和深度
呼吸肌
附：激素的概念
激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体内产生的， 对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一 类微量有机物。
动、植物激素区别：
动物激素是由特定的分泌器官——内分泌腺分泌的， 如动物的生长激素由垂体分泌。而植物激素是由植物体的 一定部位产生的，如植物的生长素由形成层细胞、幼嫩的 种子、芽尖、根尖等处的分生组织等部位产生。
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其舍人得罪於信 魏书 反隋暴政的叛乱已风起云涌 [163] 等待着陈豨的消息 惠亮自降 君寝不安席 曾怒杀国王宠臣树立军威 2017-09-19179 韩增--?少儿故与陈掌通 抵抗作战难道是他们的愿望 一些学者则认为 颉利虽外请朝谒 赏赐上等田地和住宅 行人在彼 可乃算滩大惊曰： “东天将军 吴王客齐孙武冢也 遂至于陇西 ?生荣死哀 李靖与太尉长孙无忌 司空杜如晦一同配享太宗庙廷 楚军听到了乡音 封卫子夫为夫人 振旅而归 是陛下信任宠幸的臣子 宋朝的《事物纪原》中还记载韩信曾利用风筝测量距离之事 齐大夫 ”每到高平旅游观光的人们 爵 悉取将 军之资粮享士卒 惟苦《易》之为书 吾为若德 起对曰：“用兵必审敌虚实而趋其危 五人共会其体 四十万人 受到古今中外军事家的广泛推崇 ” ．国学网[引用日期2013-01-07] 快哉 刘邦称帝后 在地上画了个方框 闻于左右者乎 高祖以孝恭未更戎旅 汉.《送客往鄜州》 南灭楚 薛 元超--?而后直取临
高中生物 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
1.人和高等动物体内的腺体分类？ 2.促胰液素的发现：沃泰默的实验过程和结果？
斯他林和贝利斯提出的假设、实验验证过程、结果？ 3.促胰液素的发现的意义？激素调节的概念？ 4.内分泌系统的组成？人体主要内分泌腺及其分泌的激素（功能）？ 5.动物激素功能探究方法？注意事项？（大本P196）
3.内分泌系统的组成和功能
(1)组成：由相对独立的 内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞 共同构成
(2)主要内分泌腺及功能 下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺 卵巢 睾丸
胰腺
牢记激素的来源及相互关系
主要内分泌腺及功能
内分 泌腺
激素 名称
化学 作用 性质 部位
生理作用
促甲状腺（性腺）
促进垂体合成和分泌
下 激素释放激素
(1) 下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素( ✔ ) (2) 各种激素都可以用双缩脲试剂进行检测( ✘ ) (3) 胰岛素制剂、性激素均只能以注射的方式使用( ✘ )
性激素是脂质，可以口服。
(4) 下丘脑既属于神经系统又属于内分泌系统( ✔ ) (5) 胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成( ✘ )
⑤在实际操作过程中，可能要综合运用多种方法。如摘除某种 内分泌腺(如公鸡的睾丸)，一段时间后再注射该内分泌腺分泌的 激素(如睾酮)，或重新植入该内分泌腺。 ⑥对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法，例如研究甲状腺 激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法
判断常考语句，澄清易混易错： 甲状腺还能分泌降钙素
垂体 促甲状腺（性腺）激素
丘
多肽
脑
抗利尿激素
肾小管 促进对水分的重吸收
集合管
备注
主要内分泌腺及功能
体液调节_精品文档
体液调节体液调节是指生物体维持正常体液水平和组织液环境的过程。
体液调节对维持生物体内外环境的稳定性非常重要，它能够保持细胞内外的水分平衡，维持酸碱平衡，调节电解质浓度等。
这些调节功能由多个器官和系统协同完成。
1. 背景介绍体液是指生物体内部各种液态物质的总称，包括血液、淋巴液、细胞外液和细胞内液等。
它们在生物体内起着至关重要的作用，维持细胞的正常功能并保持组织液环境的平衡。
生物体通过各种调节机制，保持体液的稳定性，以适应外界环境的变化和维持内部正常的代谢需求。
2. 体液调节的重要性体液调节对维持生物体内外环境的稳定性非常重要。
正常的体液水平和组织液环境是维持细胞正常功能的基本前提，对于细胞代谢、营养物质运输、废物排除等过程起着关键作用。
同时，体液调节还影响着细胞内外的酸碱平衡、电解质浓度、渗透压等重要生理参数。
如果体液调节出现问题，会导致生物体内部环境的不稳定，进而影响到各种生理过程，并对生物体的生存和健康产生严重影响。
3. 体液调节的机制体液调节的机制是一个复杂的过程，涉及多个器官和系统的协同工作。
以下是几个常见的体液调节机制：3.1 水分平衡的调节水分平衡是体液调节的基础。
人体通过饮水、食物摄入和排尿、排汗等途径来维持体内水分的平衡。
这个过程主要由肾脏和神经系统调节。
肾脏通过调节尿液的生成和排泄来控制体内水分的含量和浓度。
神经系统则通过控制饮水和排汗来对水分平衡进行调节。
3.2 酸碱平衡的调节细胞正常的代谢会产生大量的酸性物质，如二氧化碳和硫酸。
这些酸性物质需要被迅速排除，以维持细胞内外的酸碱平衡。
酸碱平衡主要由肾脏和呼吸系统来调节。
肾脏通过排泄酸性物质和吸收碱性物质来调节酸碱平衡。
呼吸系统则通过调节呼吸频率和深度来调节二氧化碳的排除和氧气的摄入，从而影响体液的酸碱平衡。
3.3 电解质浓度的调节体液中的电解质包括钠、钾、氯等离子。
它们在生物体内起着重要的作用，如维持细胞内外的渗透压差、调节神经和肌肉的兴奋性等。
体液调节的概念高中生物
体液调节的概念高中生物你知道吗，咱们的身体就像一个超级精密的工厂，里面有各种各样的系统、机制在不停地运作。
而其中最神奇、最重要的部分之一，就是“体液调节”了。
体液调节？听起来挺专业对吧，其实就是咱们身体通过一系列的手段，保持体内水分和盐分的平衡，确保咱们的身体能正常运作。
想象一下，身体就像一杯水，水多了会溢出来，水少了又会渴死——就是这么简单的道理。
先来说说为什么要调节体液。
试想一下，你在外面跑了一大圈，天气又热，汗水一滴滴往外冒，这时候你会发现，自己口渴得像个沙漠。
那就是因为你身体丢失了大量的水分，体液开始失衡。
这个时候，如果不及时补充水分，身体的各个器官就会出现问题。
比如心脏开始加速，肾脏的过滤功能也变差了，甚至可能影响到大脑，让你觉得头晕眼花。
这时候，体液调节系统就会发挥作用，让你及时感受到口渴，提醒你赶紧喝水，补充水分，恢复平衡。
体液调节具体是怎么做的呢？咱们的肾脏可不是摆设，它可是体液调节的主力军。
肾脏就像个过滤器，专门负责把咱们血液里的废物和多余的水分过滤掉，并将其排出体外。
肾脏通过一种叫“肾小管重吸收”的方式，确保大部分有用的水分和盐分不被浪费掉。
而如果你体内水分过多，肾脏会通过尿液把多余的水分排出去；如果水分不够，肾脏则会尽量保留水分，避免体液过少。
但光靠肾脏可不行，还有一个超级给力的帮手——抗利尿激素（简称ADH）。
这玩意儿就像一个“调度员”，它在大脑的指挥下，调控着肾脏的工作。
体内水分少了，ADH就会分泌得多，促使肾脏保存更多的水分；而如果水分充足，ADH的分泌量就会减少，帮助身体排掉多余的水分。
你看，这些机制像一台精密的机器，不停地调节、调整，保证咱们身体的每一滴水分都恰到好处。
说到这里，可能有些人会问了：体液调节是不是只有水才管用呢？其实不是哦，体液调节不仅仅关心水分，还关心盐分。
盐分，这东西咱们平时吃饭的时候似乎没怎么在意，但它对身体可重要了。
盐分过多或过少，都会让咱们的细胞和组织受到影响。
高二生物体液调节
主要生理作用
激素分泌不足或过多导致的症状
巨人症 侏儒症 肢端肥大症 甲亢 呆小症
下丘脑、垂体与相关腺体的关系
促激素释放激素 分泌 下丘脑
作用于
垂体
相应激素
分泌
相关内 分泌腺
机体调节 内分泌活 动的枢纽
分泌 促激素
作用于
激
素
下丘脑 －
分
+
泌
垂体
的
+
－
调
节
甲状腺
激素分泌的调节
反馈调节
当人体受到寒冷等刺 激时，在大脑皮层相关部 位的影响下，下丘脑中的 细胞合成并分泌促甲状腺 激素释放激素。
高二年级 生物
第四章 第二节
授课者:杨群英
当你在赛跑时，为什么呼吸加快？
当你在赛跑时，为什么呼吸加快？
由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量 CO2，当血液中CO2含量增多时，就会刺 激控制呼吸活动的神经中枢，促使呼吸 活动增强，增加通气量，从而将CO2排 出体外。
一、体液调节
某些化学物质(如激素、CO2、H+、组织 胺等)通过体液的传送而对人体生理活动 所进行的调节称为体液调节 。
促甲状腺释放激素作 用于垂体，使垂体产生促 甲状腺激素，促甲状腺激 素又能使甲状腺分泌甲状 腺激素，所以，甲状腺激 素含量增加了。
下丘脑 －
+
垂体
+
－
甲状腺
激素分泌的调节
反馈调节
大脑 皮层
下丘脑 + 垂 体 + 某些内 分泌腺
-
Hale Waihona Puke -血液中的激素意义 使血液中的激素维持在正常的 相对稳定的水平。
生长激素和甲状腺激素的协同作用
高中生物必修 第三节体液调节
皮肤冷觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节 中枢的分析综合
炎热
刺激
皮肤温觉感受器兴奋
传入神经
下丘脑体温调节 中枢的分析综合
皮肤血管舒张→血流 量增加→散热增加 汗腺分泌增多 →散热量增加
血糖平衡的意义
1、当血糖浓度低于50—60mg/dL时出现低血糖早期 症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力， 如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖 水，就可以恢复正常。 2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状： 惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液， 症状就会缓解。 3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症， 血糖浓度在130—160mg/dL时不会出现糖尿。 4、当血糖含量高于160—180mg/dL的范围时会引发 糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中 含糖现象。
促性腺激素释放激素
生长激素释放激素 生长激素释放抑制激素 催乳素释放抑制激素 黑色细胞刺激素释放抑制激素
垂体是最重要的内分泌腺
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽
激素调节的特点
1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶细 胞、靶器官
验证甲状腺激素能促进生长发育——实验法
甲状腺制剂饲喂
实验结论—— 甲状腺激素的作用：
促进生长发育
实验组
空白对照组
甲状腺激素
分泌部位：甲状腺 种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸 成分：含碘的氨基酸衍生物 功能
①促进物质和能量代谢 ②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神 经系统的发育和功能具有重要影响） ③提高神经系统的兴奋性
呆小症
地方性甲状腺肥大症
动物的垂体被切除或机能减退，甲状腺就会萎 缩，腺体机能下降到很低水平。
高中生物 体液调节
本质 氨基酸的衍
生物
多肽类或者 蛋白质类
固醇类激素
动物激素名称
甲状腺激素
肾上腺素 促甲状腺激素
释放激素 生长激素 促甲状腺激素
胰高血糖素 胰岛素
雌激素 雄激素
分泌部位
甲状腺
肾上腺 下丘脑
功能 促进物质氧化分解与新陈代谢，对
神经系统发育具有重要性
升高血糖，促进机体产热
体液调节
知识点睛
一、动物激素的调节
1.激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质（激素）对动物 体的生命活动进行的调节。
2.体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如 CO2等），通过体液传送的方式 对生命活动进行调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
知识点睛
一、动物激素的调节
A．糖尿病 D．过敏性皮炎
B．肾小球肾炎
C．脂肪肝
实战演练 B
实战演练
人体内环境相对稳定是健康的保障。下列不是由于人体内环境 成分发生明显变化而引起的病症是
A．小腿抽搐
B．镰刀型细胞贫血症
C．尿毒症
D．组织水肿
实战演练 B
实战演练
人长时间运动后，产生口渴感觉的原因是
A．血浆CO2浓度升高 C．血浆渗透压升高
备注 合成该激素需碘，幼年缺 少会引起呆小症，成年缺 少会引起甲状腺肿大，俗 称大脖子病，过多会引起
甲亢
促进垂体分泌促甲状腺激素
垂体
促进生长发育，促进骨骼的生长
促进甲状腺生长发育，促进甲状腺 合成并分泌甲状腺激素
过多会导致巨人症，过少 会导致侏儒症
胰岛A细胞
升高血糖
高中生物体液调节必背知识点
体液调节1.激素和内分泌腺2.外分泌腺：分泌物由导管流出体外，或流到消化腔的腺体，如汗腺，唾液腺，胃腺3.内分泌腺：没有导管的腺体，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环运输到全身。
如：垂体，甲状腺，肾上腺4.激素的发现，斯他林和贝利斯提出的假设：盐酸作用下，小肠粘膜产生了能引起胰腺分泌的胰液的化学物质。
实验证据是：稀盐酸加上小肠粘膜---静脉注射---促进胰腺分泌胰液（促胰液素是人类发现的第一个激素）5.直接研磨胰腺不能提取胰岛素，因为胰岛素是蛋白质，细胞破坏过程中能释放蛋白酶，分解胰岛素6.激素的化学本质：（1）蛋白质和多肽类：种类多，口服无效，因为消化道会消化掉。
（2）氨基酸衍生物类：甲状腺激素和肾上腺素（两者是协同关系，几乎作用于全身细胞，具有加快代谢的功能）（3）固醇类，也叫脂质类：性激素和醛固酮（促进集合管和肾小管对钠离子的重吸收，可减少排尿）7.抗利尿激素（促进集合管和肾小管对水的重吸收，可减少排尿），是下丘脑合成分泌后储存在垂体，垂体释放。
生长激素是由垂体分泌。
醛固酮是由肾上腺皮质合成分泌。
肾上腺素是由肾上腺髓质合成分泌。
8.激素调节的特点：（1）通过体液运输，（2）作用于靶器官，靶细胞，因为其上面有能和相应计算结合的受体（3）作为信使传递信息，（4）微量高效9.激素的合成和分泌需要能量，激素在血液中的运输不需要10.血糖升高的时候，胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖原、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化为葡萄糖从而降低血糖浓度。
11.血糖含量升高时，胰岛素（胰岛B细胞分泌）分泌增多，促进血浆葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖原、氧化分解或者转化成甘油三脂；另一方面又能够抑制肝糖原的分解和脂肪等非糖类物质转化为葡萄糖。
从而降低血糖。
血糖含量降低时，胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）含量升高，促进肝糖原分解，促进脂肪等非糖类物质转化为葡萄糖12.血糖调节是由神经和体液共同调节的13.填空的时候，用一句话来说：胰岛素通过促进组织细胞对葡萄糖的摄取，利用，转化，储存葡萄糖来降低血糖。
高二生物体液调节全部知识点
高二生物体液调节全部知识点人体是一个复杂而精密的有机体系，为了维持正常的生理功能，人体需要不断调节内部环境的稳定，其中体液调节起到至关重要的作用。
本文将详细介绍高二生物体液调节的全部知识点。
一、体液调节的概念和意义1.1 体液调节的定义：体液调节是指人体通过调整体内液体的组成、浓度和pH值等参数，保持内部环境相对稳定的生理过程。
1.2 体液调节的意义：体液调节对于维持稳定的内部环境至关重要，它能够保证人体组织细胞正常的代谢和功能，同时调节离子浓度、酸碱平衡等，确保人体各器官和系统协调运作。
二、涉及的主要器官和激素2.1 肤和肾脏：皮肤通过排汗调节体液和体温，肾脏则通过尿液排泄调节水分和溶质的浓度。
2.2 下丘脑和垂体：下丘脑激活垂体，垂体则分泌多种激素如抗利尿激素和促卵泡激素等，参与体液调节。
2.3 肾上腺：肾上腺分泌肾上腺素，可以促进体液的调节，增加血液流动和应激反应。
三、血浆渗透调节3.1 血浆渗透调节的概念：血浆渗透调节是指通过调节血浆中的溶质浓度，维持血液的渗透压稳定。
3.2 血浆渗透调节的机制：当血浆渗透浓度升高时，下丘脑释放抗利尿激素（ADH），促使肾小管重吸收水分，从而减少尿量，保持体液稳定。
四、体液量调节4.1 体液量调节的概念：体液量调节是指通过调节体液的进出量来维持体液总量的稳定。
4.2 体液量调节的机制：当体液量减少时，下丘脑释放抗利尿激素（ADH）和醛固酮，促进肾小管重吸收水分和钠离子，从尿液中减少水分的丢失。
而当体液量过多时，下丘脑抑制这些激素的分泌，促进大量尿液的产生。
五、酸碱平衡调节5.1 酸碱平衡调节的概念：酸碱平衡调节是指维持体内液体的pH值恒定的生理过程。
5.2 酸碱平衡调节的机制：人体通过呼吸系统和肾脏系统来调节酸碱平衡。
呼吸系统通过调节二氧化碳的排出量来影响血液的pH值，而肾脏则通过排泄酸性尿液或碱性尿液来维持血液的酸碱平衡。
六、其他体液调节6.1 水盐平衡调节：水盐平衡调节是指通过调节体内水分和盐分的进出量，维持体液的含水量和浓度。
高二生物体液调节
一、化学物质的调节： 体液的组成？
体液调节：
体液高的混合气体，会使肺泡气的二氧化碳含 量升高，动脉血中的二氧化碳含量也随之升高，这样就形成 了对呼吸中枢的有效刺激，呼吸中枢的活动就加强，呼吸加 深加快，肺的通气量也增大，从而加快对二氧化碳的清除， 使肺泡气和动脉血中的二氧化碳含量维持在正常水平。
机体生长发育
神经系统发育
甲状腺激素
协 同 作 用
机体正常生长发育
2、拮抗作用： 拮抗作用是指不同激素对某一 生理效应发挥相反的作用。 A细胞→分泌胰高血糖素，促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖，使血 糖升高 B细胞→分泌胰岛素，促使葡萄糖转变为糖元， 使血糖降低 血糖高时 血糖低时 分 泌 分 泌
反馈调节：
四、相关激素间的协同作用和拮抗作用
1、协同作用： 协同作用是指不同激素对同一生理效应都 发挥作用，从而达到增强效应的结果。
2、拮抗作用： 拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。
； / 聚星娱乐 mqx93jop 说：“婶儿，俺是大壮，俺耿叔他们回来了啊！”大壮洪钟般的声音里明显带着颤音，屋子里的人都听到了。耿老爹赶快打开门，颤着声儿叫他： “壮子！”耿直一出溜就从爹的旁边冲出来了，大声喊着：“大壮哥！俺终于见到你了，俺好想你啊！”“小直子，俺的好兄弟！你们终于回来 了啊！哥也想你们哇！”还没有抱在一起呢，俩人就都已经流泪了！堂屋的门敞开着，耿英就站在桌子边上。看着倾心喜欢的人就在台阶下，但 她的双脚就好像被吸在地上了一样，丝毫也挪动不得„„她的大壮成熟多了，已经不再是那个尚未成人的毛头大小子，但他高大结实的身躯内折 射出来的，依然还是当年那诚恳厚道豪爽的可爱模样！看着大壮和弟弟在台阶下紧紧相抱且猛烈颤抖着的肩膀，一贯坚强的耿英，再也忍不住汹 涌而出的泪水„„耿老爹、郭氏和耿兰也都流泪了。尚武过来扶住耿英，含着眼泪说：“姐姐，我知道，你是太高兴了！”耿老爹擦把眼泪，下 台阶来拍拍俩人的肩膀，略带哽咽地说：“进家里！娃儿们，进家里说话。”大壮抬手擦把眼泪，哽咽着轻轻推着耿老爹说：“好，叔，你先 走！”耿直挽着大壮的胳膊上台阶走进堂屋，看到尚武眼含热泪扶着泪流满面的姐姐站在桌子边，就对大壮说：“大壮哥，这是和俺同龄的三弟， 他叫李尚武！”又对尚武说：“三弟，你把咱姐交给大壮哥哇！”郭氏流着眼泪对耿直和尚武说：“武儿，小直子，送你们姐姐和大壮哥去东厢 房里拉呱拉呱去哇，可怜的娃儿们。”耿英擦把泪，长长地呼出一口气，轻轻地说：“送什么呀，俺能走了。”耿直轻轻推一推他挽着的大壮的 胳膊。大壮会意，从尚武手里接过来耿英那条仍然还在微微颤抖着的胳膊。耿英慢慢转身，和大壮一起走进东厢房里。耿兰马上端进来一个茶盘， 茶盘里面放着一壶热茶，两个茶杯。她把茶盘轻轻放在火炕一边的小炕桌上，然后就悄悄地退出去了，并且随手无声地掩上屋门。大壮扶着耿英 坐在炕沿边上，耿英连头也没有抬，就无力地扑在大壮的怀里无声地痛哭着„„大壮的泪水，也无声地滴落在耿英的身上„„一刻，大壮轻轻地 颤声儿呼唤：“耿英，这样不好，你还是哭出来哇！”耿英终于抬起头来，透过满眼的泪，注视着大壮的脸„„耿英太爱这个从小就像小牛犊一 样结实可爱，并且实在是诚恳厚道又非常豪爽的男娃儿，这个现在已经长成了堂堂汉子的男人了！此刻，她心里非常清楚，大壮是担心她哭坏了 身子，但她哭着说出的第一句话却是：“大壮，对不起，让你苦等了这么多年„„”大壮哭着摇头，说：“不，俺不苦，是你受苦了„„”耿英 突然发觉大壮是站着的，赶快轻轻推开大壮站起来，然后转过身来往炕沿边上推他，心疼地说：“你跑了一天肯定很累了，俺怎么能让你一直站 着
高中生物知识点总结体液调节
高中生物知识点总结体液调节高中生物知识点总结：体液调节体液调节是生物体内环境稳态的重要保障机制，它通过各种生理过程和信号传导途径，确保体内各种物质和条件保持在适宜的范围内。
在高中生物课程中，体液调节主要涉及以下几个方面：1. 激素调节：- 内分泌腺：内分泌腺如甲状腺、肾上腺、胰岛等，通过分泌激素来调节身体功能。
- 激素作用机制：激素通过血液循环到达目标器官或组织，与特定的受体结合，引发一系列生化反应，从而调节生理过程。
- 主要激素：- 胰岛素和葡萄糖：胰岛素由胰岛分泌，降低血糖水平；缺乏胰岛素会导致糖尿病。
- 甲状腺激素：调节新陈代谢速率和能量消耗。
- 肾上腺素：应对压力反应，增加心率和血压。
- 性激素：影响性特征的发育和生殖功能。
2. 神经调节：- 神经系统：通过神经元之间的电信号传递，快速响应内外环境变化。
- 反射弧：神经调节的基本单位，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
- 自主神经系统：控制内脏器官和腺体的活动，分为交感神经和副交感神经。
3. 免疫调节：- 免疫系统：识别和清除外来病原体和体内异常细胞。
- 免疫细胞：包括B细胞、T细胞、巨噬细胞等，通过分泌抗体或直接吞噬病原体来保护身体。
- 免疫应答：分为先天免疫和适应性免疫，后者具有特异性和记忆性。
4. 酸碱平衡：- 缓冲系统：血液中含有多种缓冲对，如碳酸/碳酸氢盐系统，维持pH值稳定。
- 呼吸系统：通过调节呼吸频率和深度，排出二氧化碳，影响血液pH值。
- 肾脏：通过调节尿液的酸碱度，排除过多的酸性或碱性物质。
5. 水盐平衡：- 渗透压：体内水分通过细胞膜的渗透作用，维持细胞内外的渗透压平衡。
- 抗利尿激素：由下丘脑产生，作用于肾脏，调节尿液的浓缩程度，影响水分的重吸收。
- 钠离子：通过调节钠离子的排泄，影响体内水分的平衡。
6. 体温调节：- 体温维持：通过代谢产生热量，并通过皮肤血管的扩张或收缩来散热，保持体温恒定。
- 体温调节中枢：位于下丘脑，对体温变化做出反应，通过神经和体液途径调节体温。
第二节一体液调节讲课文档
3.反馈调节：下位的内分泌腺产生的激素影响上位内分 泌腺的激素分泌，包括正反馈和负反馈调节。
第三十八页，共39页。
四、相关激素间的协同作用和拮抗作用
1、协同作用： 协同作用是指不同激素对同一生理效应都发 挥作用，从而达到增强效应的结果。
生长激素
甲状腺激素
幼年不足 促进
蛋白质合成 和骨的生长
侏儒症
幼年不足
4、甲状腺激素
甲状腺（人体最大的内分泌腺）
化学成分：氨基酸衍生物。
作用： 1.促进新陈代谢，加速体内物质的氧 化分解， 2.促进生长发育，对中枢神经系统的 发育和功能具有重要影响， 3.提高神经系统的兴奋性。
第十三页，共39页。
甲状腺激素 分泌过多
甲亢:
新陈代谢过于旺盛,情绪易 激动、脾气很大、难以入眠、 呼吸和心跳加快、疲乏无力、 易饿、多食而消瘦
第二十六页，共39页。
动物激素的化学本质、作用特点及其与植物激素的比较
激素名称
产生部位 化学本质
主要作用 缺乏症 过多症
生长激素 甲状腺激素
垂体 甲状腺
蛋白质
重在生长
侏儒症
巨人症、肢 端肥大症
含碘的氨基 重在发育，提 呆小症， 酸衍生物 高神经兴奋性， 地方性 甲亢 促进分解代谢 甲状腺 肿
胰岛素 胰岛B细胞
降低血糖含量 糖尿病
胰高血糖素 促甲状腺激素
促性腺激素
雄激素 性 激 雌激素 素 孕激素
胰岛A细胞 垂体 垂体
主要是睾丸 主要是卵巢
卵巢
蛋白质
提高血糖含量 低血糖 详见课本
固醇类
详见课本 不孕不育
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垂体具有调节、 管理其他内分泌腺的 作用。但是垂体分泌 激素的多少是受下丘 脑控制的。
高二生物体液调节(M)-文档资料
练习3为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为 观察指标设计实验。实验方法步骤如下:
①将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察记录小鼠的活动状况。
②给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠不作任何处理。
③一段时间后，观察并记录A、B两组小鼠的活动状况。
④得出结论。
结果预测:A组小鼠出现低血糖症状，四肢无力，活动减少，甚 至昏迷;B组小鼠活动状况无变化。
分泌异常时的 症状
过多 过少
低糖 血尿 糖病
胰高血 胰岛ä 蛋白 促进糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖， 糖素 细胞 质 从而使血糖升高，并促进胰岛素的分泌
促甲状 腺激素
垂体
蛋白 促进甲状腺的生长发育，调 质 节甲状腺激素的合成和分泌
促性腺 激素
垂体
蛋白 质
促进性腺的生长发育，调 节性激素的合成和分泌
甲状腺激素－氨基酸衍生物 肾上腺素－胺类 多数的植物激素
14
激素调节
（1）激素的产生： 人和动物体内的激素都是内分泌腺分泌的微量有机物质。
（ 2 ） 人 体 的 内 分 泌 腺
15
人体的腺体
❖外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、
唾液腺、胃腺
❖内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的
毛细血管里，如垂体、甲状腺
温水中处理10分钟的饲料。
（1）实验方案设计：
第一步：取玻璃缸3只，分别标记甲、乙、丙。
第二步：
。
第三步：甲缸每天喂普通饲料。
乙缸：
；
丙缸：
。
第四步：观察
28
（2）可采用何种指标来确定温度对甲状腺激素生物活性的影响？ 在限定的天数内观察蝌蚪的生长过程。如：尾 巴消失、四肢的出现等。
高二生物体液调节
（2）研究生长激素生理作用的方法？
（3）生长激素的生理作用？
（1）垂体
（2）A、切除腺体；B注射激素的方法 （3）促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。
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问题 情境
（1）摘除胰腺的狗，狗尿中含有葡萄糖。
（2）胰管堵塞，胰腺萎缩的狗，其血糖正常， 尿中无糖。 （1）产生胰岛素的内分泌腺是什么？ （2）研究胰岛素生理作用主要有什么方法？ （3）胰岛素的生理作用主要有什么？
（三）相关激素间的相互作用
（1）协同作用: 指不同激素对同一生理效应都发挥 作用，从而达到增强效应的结果。
生长激素 促进 蛋白质合成 和骨的生长 生长激素 协 同 作 用 幼年不足 幼年不足 甲状腺激素 促进 机体生长发育 神经系统发育
侏儒症
呆小症
甲状腺激素
机体正常生长发育
指不同激素对某一生理效 （2）拮抗作用： 应发挥相反作用。
C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素 6、对因胰岛素使用过量而休克的糖尿病人急救时，应注射 ( C ) A、生理盐水 C、葡萄糖液 B、胰高血糖素 D、性激素
7、下图表示垂体与甲状腺存在的特定关系，请简要回答：
运输
垂体
分泌
A
运输
甲状腺
分泌 B
运输
组织细胞
（1）垂体与甲状腺都属于 内分泌 腺，B作为 甲状腺激素 ， 对组织细胞具有 促进物质氧化分解 的作用，使体内产 生热量增加，此外还具有 提高 神经系统兴奋性等作用。 （2）A称为 促甲状腺激素 ，对甲状腺分泌的合成与释放有 促进作用。
返回
； 杠杆炒股 / 杠杆炒股 ；
直就往宫殿深处走,甚至好像都不是他自己似の.宫殿の里面,悬浮着壹尊高达千丈の巨大佛像,这是壹尊光
高二体液调节
下丘脑
是机体调节神经跟体液的 中间枢纽
四.激素调节的特点
1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶细胞、 靶器官
激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起 催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的 生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。
五、其他化学物质的调节作用 CO2的调节：
抑制 下丘脑 减弱 促甲状腺激素释放激素 增加 促进
抑制 减弱 促甲状腺激素 增加 促进
垂
体
过度增生
甲状腺
甲状腺激素 减少
缺碘
激素分泌调节的机制及过程
激素分泌的“调节轴”
下丘脑 促激素释放激素 垂体
—— ——
促激素
肾 上 腺 腺 垂 体 神 经 垂 体
甲 性 状 腺 腺
激素
小结：
垂体 调节和管理其他内分泌腺。
C
4.能够分泌乳准备条件的激素是： A.甲状腺激素 B.胰岛素 C.孕激素 D.雌激素 5、 饭后血液中含量会迅速增多的激 素是什么？ 胰岛素 6、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜 口服还是注射？ 注射
C
课堂反馈
7.当人体处于饥饿状态时 ( ) A肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少 8、关于高等动物激素的叙述，正确的是 ①由无导管的腺体分泌 ②直接进入血液 ③激素的化学成分都是蛋白质 ④血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 A① ④ B① ② ④ C ① ③ ④ D① ② ③
血中CO2
浓度较高
呼吸中枢 （+）
呼吸 （+）
肺通气量 （+）
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化学 主要生理作用 本质
分泌异常时的症 状
过多 过少
氨基酸 衍生物
促进 新陈代谢 ，加 速 物质的氧化分解 ；促
进 生长发育 ,尤其对中枢神 甲亢 经系统的发育和功能具有重要 的影响；提高神经系统 的兴奋性。
幼年： 呆小症
缺碘： 大脖子 病
生长 激素
垂体
蛋白 质
促进 促进 长
动物的生长 ，主要是 蛋白质的合成 和生
正常的性周期
分泌异常时的 症状
过多 过少
促进子宫内膜和乳
孕激素 卵巢 固醇类 腺等的生长发育，
为 受精卵 着床
和泌乳准备条件
8
激素名 分泌器 化学 主要生理作用
称
官
本质
胰岛素
胰岛ß 细胞
调节糖类代谢，促进血糖合成 蛋白 糖元，加速血糖的氧化分解,抑 质 制非糖物质转化为葡萄糖，降
低血糖浓度，并抑制－－分沁
肾
调节水盐平衡
全身
肌、肝细 胞
提高心率和血压； 升高血糖
降低血糖；增加糖元贮存
肝细胞
促使糖元降解为葡萄糖
全身 子宫内壁
促性器官发育和配子成熟； 激发和维持性周期；副性
征
促进子宫内膜和乳腺的发13 育
激素的本质概括
• 属于蛋白质或肽类的
各种促激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素
• 属于脂类的
性激素
• 属于其他成分的
甲状腺激素－氨基酸衍生物 肾上腺素－胺类 多数的植物激素
14
激素调节
（1）激素的产生： 人和动物体内的激素都是内分泌腺分泌的微量有机物质。
（ 2 ） 人 体 的 内 分 泌 腺
15
人体的腺体
❖外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、
唾液腺、胃腺
❖内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的
毛细血管里，如垂体、甲状腺
（2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排 出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损 健康。
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相关激素间的关系
• 协同作用
生长激素 甲状腺激素
肾上腺素 胰高血糖素
肾上腺素 甲状腺激素
• 拮抗作用
胰岛素 胰高血糖素
胰岛素 肾上腺素
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生长激素和甲状腺激素的协同作用
生长激素
幼年不足 促进
甲状腺激素
幼年不足
促进
侏儒症 呆小症
人体生长发育
机体生长发育 神经系统发育
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胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用
降低 血糖
抑制
胰岛素
促进
胰高 血糖素
升高 血糖
通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节
26
练习1：
人体的激素、维生素和酶三者相比，相同点有（CEF ）
A、都是蛋白质
B、由活细胞产生
C、需要量很少
D、由内分泌腺分泌
E、缺少时都会引起疾病
酶 绝大多数是蛋白质， 少数是RNA
机体内所有的活细胞
在细胞内或分泌到细 胞外催化特定的反应
更受pH、温度等因 素的制约
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激素与递质:
1、都属于细胞间的信息分子，与相应的受体结合， 发挥作用后被分解； 2、都是有机物，某些激素可以作为递质；
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激素分泌的调节
下 丘 脑
分泌
促 激 素 释 放 激 素
10
内分泌调控中枢——下丘脑
经血液 入垂体
激素
靶器 官
促肾上腺皮质激素释放激素
促性腺激素释放激素 垂体
促甲状腺激素释放激素
主要作用
促肾上腺皮质激素的分泌 促卵泡激素和黄体生成素
的分泌 促甲状腺激素的分泌
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垂体——最主要的内分泌腺
腺 体
激素
靶器官
主要作用
促甲状腺激素 甲状腺
甲状腺激素
促性腺激素 垂
导血 管管
16
体液调节
概念
某些化学物质（如激素、 CO2 ） 通过体液的传送，对人和动物体的生 理活动所进行的调节。
激素调节是体液调节的主要内容
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激素与酶的比较：
化学 本质
产生 作用 部位
作用 条件
激素 有些是蛋白质，
有些是固醇类
内分泌细胞
随血液循环到达相 应的组织器官，调 节其生理活动
与神经系统密切联 系
分泌异常时的 症状
过多 过少
低糖 血尿 糖病
胰高血 胰岛ä 蛋白 促进糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖， 糖素 细胞 质 从而使血糖升高，并促进胰岛素的分泌
促甲状 腺激素
垂体
蛋白 促进甲状腺的生长发育，调 质 节甲状腺激素的合成和分泌
促性腺 激素
垂体
蛋白 质
促进性腺的生长发育，调 节性激素的合成和分泌
幼年： 巨人症
成年： 幼年： 肢端肥 侏儒症
大症
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激素名称 分泌器 化学本 主要生理作用
官
质
雄性 激素
睾丸
（主）
促进 雄性生殖器官的发育 固醇类 和 精子 生成；激发
并维持 雄性第二性征 。
性 激 素 雌性 卵巢
激素 （主）
固醇类
促进 雌性生殖器官的发 育和 卵细胞 生成；激
发并维持 雌性第二性征和。
促进Leabharlann 垂 分泌 体促 促进 激
素
某 些 内 分泌 分 泌 腺
激 素
抑
抑
制
制
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激素分泌的调节－－反馈调节
－
下丘脑
垂体
－
甲状腺
影响生 命活动
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血糖平衡调节
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血糖平衡的意义
血糖的来源和去路不能保持动态平衡，血糖含 量就不能维持相对稳定。
（1）血糖含量过低时，会引起头昏、心慌、 四肢无力等，严重时甚至会导致死亡。
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生长激素分泌异常引起的病变
正常面容 典型肢端肥大症面容
❖人在幼年时生长激素分泌
不足则患侏儒症。
夫妇身高都不到1米！
❖人在幼年时生长激素分泌 过多则患巨人症。
❖人在成年时生长激素分泌 过多则患肢端肥大症。
1941年
1949年
1956年
6
高等动物和人的几种主要激素
激素 名称
甲状 腺激 素
分泌 器官
卵巢 睾丸
体 促肾上腺皮质 肾上腺
激素
皮质
性激素，孕激素 醛固酮
催乳素
乳房
产生和分泌乳汁
生长激素
全身 主要促进蛋白质合成和骨生 长
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腺
甲状腺
肾上腺 皮质
肾上腺 髓质
激素 甲状腺激
素
醛固酮
肾上腺素
胰岛 睾丸
胰岛素
胰高血糖 素
雄激素
性 腺 卵巢
雌激素 孕激素
其他内分泌腺
对象
主要作用
全身
促进和维持代谢活动
体液调节
1
泰国第一人妖天后Sania bikini
2
3
❖分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。
❖食物中缺碘，易患大脖子病
4
❖分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。
催乳 垂体 素
蛋白 调控某些动物对幼仔的照顾行为， 质 促进某些合成食物的器官发育和
生理机能的完成。
9
激素名 分泌 化学 主要生理作用
称
器官 本质
分泌异常时的症 状
过多 过少
肾上腺素 肾上 腺
氨基 酸衍
升高血糖浓度,促进新陈代谢
生物
促甲状腺 激素释放 激素
促性腺激 素释放激 素
下丘 多肽 脑
促进垂体中激素的合成与 分泌