水电天然气应用
我国发展燃气——蒸汽联合循环的必要性及发展方向
我国发展燃气——蒸汽联合循环的必要性及发展方向摘要：文章通过对燃气-蒸汽联合循环发电的特点和优势分析，结合我国现阶段经济发展的现状及政策，阐述了燃气-蒸汽联合循环发电技术在我国发展状况，并对燃气-蒸汽联合循环发电发展前景进行了深入的探讨。
关键词：燃气轮机；燃气-蒸汽联合循环发电；技术优势；发展及前景从20世纪中期开始，随着燃气轮机技术的应用，逐渐进入发电行业，由于技术局限，当时只能作为紧急备用电源和调峰机组。
20世纪80年代后燃气轮机功率和热效率都有了很大程度的提高，世界天然气资源进一步开发，使得燃气轮机及其联合循环在电力工业中的地位发生了巨大的变化，尤其是近十几年，燃气技术得到了突飞猛进的发展，使得燃气轮机联合循环发电技术趋于成熟。
近几年在发达国家每年新增的联合循环装机容量约占火电新增容量的40%～50%，其中主要是燃气轮机联合循环机组。
随着我国天然气川气东送、西气东输等项目的实施及天然气上游资源开发和下游市场利用，使天然气产业健康持续发展，带动了我国燃气轮机联合循环发电技术的快速发展。
相继建设了一批高效率、低污染的大型燃气-蒸汽联合循环电厂，收到了良好的经济效益和社会效益。
1 燃气-蒸汽联合循环发电的特点燃气轮机发电是一种清洁能源、绿色电力，具有高效、节能、环保等特点。
①发电的高效率。
燃气-蒸汽联合循环发电由燃气轮机单循环和郎肯循环构成，实现了能源的梯级利用，发电效率高达56%以上，形成极具个性的火力发电特点。
这是常规燃煤电厂根本无法比拟的高效率，把天然气的资源利用率整整提高了50%。
②发电的低污染。
燃机发电利用天然气燃烧发电，相对于其他燃料发电，天然气燃烧后过不产生灰尘和炉渣，因而不会对环境产生灰渣污染；天然气燃烧后几乎不产生SO2，常规燃煤电厂的SO2排放没有了，NOx的排放量仅为燃煤的19.2%，CO的排放量仅为燃煤的42.1%，燃煤成熟的技术把NOx、CO排放量降低到10-4～10-3的水平，起到了改善整个生态环境、保护环境的作用。
论文：我国能源发展的现状
我国的能源发展战略与政策思考——浅谈新能源的开发与利用作者：XXXXXXX[摘要]我国是一个能源生产和能源消费大国。
我国目前能源消费构成中煤炭比例过高，占能源消费总量的67％。
由于我国石油资源有限，要降低煤炭消费比例，只有通过增加天然气、水电、核电、可再生能源和新能源的使用量来实现。
新能源是指能可持续使用或可显著提高能源效率的能源，资源丰富，分布广泛，既不存在资源枯竭问题，又不会对环境构成严重威胁。
因此，人类越来越重视新能源的开发和利用。
我国现在正在开发利用的新能源主要有：风能，太阳能，生物质能，地热能，氢能等。
但，目前的开发利用量与其资源量相比还只是冰山一角。
因此通过大力发展新能源，替代煤炭，弥补石油、天然气的资源短缺，是我国长期能源发展战略和近期能源结构调整的重要选择。
[关键字]能源消费，新能源一、我国能源发展的现状我国目前能源消费构成中煤炭比例过高，占能源消费总量的67％，降低煤炭消费比例是调整能源结构的重要任务。
由于我国石油资源有限，要降低煤炭消费比例，只有通过增加天然气、水电、核电、可再生能源和新能源的使用量来实现。
根据我国矿产资源保证度的评价，我国石油和天然气资源远不能满足需求，除了煤炭，将来可以依赖的能源资源主要是可再生能源和新能源。
2002年我国一次能源消费量为14.8亿tce，居世界第2位。
能源消费基本走出了1997-1999年的负增长和2000年和2001年的低速增长时期，出现高速增长，超过能源消费量的历史高峰值（1996年的13.89亿tce）。
2002年我国能源消费量在世界能源消费总量中所占比重达10.6%，较2001年的9.1%上升了1.5个百分点。
表1、我国能源消费量在世界总量中所占比重从表1可知，我国是煤炭为主要能源的国家。
可是，地球所含能源的总量是不变的，如果我们在无限制的向地球索取能源的话，地球的能源总有一天会枯竭。
所以说，我们应从战略高度认真考虑发展新型能源，改善我国能源结构，实现能源的可持续发展。
小学数学与科技渗透整合教案 五年级上水电煤的费用
1、独立尝试：看懂账单，计算天然气的单价
2、交流反馈：241是现在的数量，29是用量，总费用60。90元，
60.90÷29
3、计算小亚家这次总共要缴多少元水、电、天然气费？
四、举例：生活中用到小数运算的例子
总结：
作业布置
1、练习册
2、补充练习
板书设计
小数应用——水、电、天然气的费用
2、学生在利用数学知识解决生活中水电煤费用问题的同时，对于家庭使用水电煤的情况有了了解。
3、学生在学习数学的同时，对于水电煤的电表数据记录等这些科技知识有了了解，了解了生活常识。
教学重点应用小数运算解决简单实际问题。
教学难点应用小数运算解决简单实际问题。
教学课时1课时
教学准备多媒体
教学过程
一、看电费账单并计算
0.61×264＋0。30×220
=161.04+66
=227.04(元)
0。61×484－（0。61－0.30）×220
=295。24—0.31×220
=295.24—68.2
=227.04（元）
在数学复习单元的数学教学中,让学生抄写水电煤电表数据,了解科技知识.是对于科技知识的渗透。
学生通过认知电费账单，从而增加科技知识的普及
1、出示电费账单
问:某月小亚家用电量共是多少?
2、在组内交流、释疑
3、反馈：某月的用电量是本次抄表数减去上次抄表数的差。
267－3=264，时）（即每小时用电484千瓦）
4、如果按2005年8月的电价：每千瓦时电0.61元来计算，电费是多少元？
独立计算，交流结果
课题小数应用——水、电、天然气的费用
设计意图及二次修改
浙江省能源工作情况汇报
浙江省能源工作情况汇报一、总体情况浙江省是一个经济发达的省份，能源工作一直是省政府高度重视的工作之一。
近年来，浙江省在能源领域取得了一系列显著成绩，能源结构不断优化，能源利用效率不断提高，清洁能源比重不断增加，能源安全保障能力明显提高。
省能源工作在统筹兼顾能源供需、加快能源结构升级、促进能源新技术新产业发展等方面都取得了一定成果。
二、能源资源开发利用情况1. 煤炭资源浙江省属于能源资源相对匮乏的地区，煤炭资源储量有限。
目前，浙江省主要依靠外省煤炭供应。
省政府一直将加快新能源开发利用作为发展重点，推动清洁能源替代传统能源。
同时，积极推进煤炭资源的高效利用和清洁利用。
2. 水电资源浙江省地形多山，水电资源丰富。
目前，浙江省水电装机容量已经超过60万千瓦，水电利用已成为浙江省的主要清洁能源之一。
省政府一直重视水电资源的开发利用，推动水电发展成为省内清洁能源主力。
3. 太阳能、风能和其他清洁能源浙江省在太阳能和风能等清洁能源方面也有一定的资源优势。
目前，省政府正在大力推动太阳能和风能等新能源的开发利用，不断增加清洁能源比重。
三、能源供应情况1. 电力供应浙江省电力供应充裕，电力稳定性较高。
省内主要电力企业不断加大投资，扩大发电规模，提高电力供应能力。
同时，积极推进清洁能源发电，确保电力供应的清洁化、高效化、安全稳定。
2. 气体供应浙江省天然气供应逐年增加，天然气已成为浙江省主要清洁能源之一。
省政府不断加大天然气管道建设力度，推动天然气应用推广，提高天然气供应保障能力。
3. 其他能源供应除了电力和天然气，浙江省还在积极推进其他清洁能源的开发利用，确保全省能源供应充足、稳定。
四、能源消费情况1. 工业能耗浙江省是一个工业发达的省份，工业能耗一直是能源管理的重点。
近年来，省政府不断加大节能减排力度，推动企业实施节能减排措施，降低工业能耗。
同时，鼓励企业利用清洁能源替代传统能源，提高工业能源利用效率。
2. 建筑能耗建筑能耗一直是浙江省的重点领域之一，省政府不断出台建筑节能标准和政策，推动建筑节能工作。
水电燃气调查研究报告
水电燃气调查研究报告水电燃气是现代生活中必不可少的基础设施，关系到每个家庭的生活质量。
因此，进行一次水电燃气调查研究对于了解居民对于水电燃气服务的满意度和需求非常重要。
本报告通过对调查数据的统计与分析，得出以下结论：一、水电燃气服务的普及程度在本次调查中，共有500名居民参与。
调查结果显示，98%的居民家庭使用自来水，95%的家庭使用电力供应，93%的家庭使用天然气。
二、居民对于水电燃气服务的满意度通过对居民的满意度进行统计与分析，得出以下结果：1.自来水服务满意度：80%的居民满意目前的自来水服务，主要原因是水质清洁、水压稳定和供水链接方便。
20%的居民对于目前的自来水服务表示不满意，主要原因是供水不稳定和水质不达标。
2.电力供应满意度：85%的居民满意目前的电力供应，主要原因是供电稳定、停电次数少和电费合理。
15%的居民对于目前的电力供应表示不满意，主要原因是停电频繁和电费过高。
3.天然气供应满意度：90%的居民满意目前的天然气供应，主要原因是气源充足、供气稳定和燃气费用合理。
10%的居民对于目前的天然气供应表示不满意，主要原因是供气不稳定和燃气费用高。
三、居民对于水电燃气服务的需求通过对居民对于水电燃气服务的需求进行统计与分析，得出以下结果：1.自来水服务需求：45%的居民表示对于自来水服务有进一步的需求，主要需求包括提高供水压力、优化供水管网和改善水质。
55%的居民表示对于目前的自来水服务已经满意，无进一步需求。
2.电力供应需求：30%的居民表示对于电力供应有进一步的需求，主要需求包括减少停电时间和降低电费。
70%的居民表示对于目前的电力供应已经满意，无进一步需求。
3.天然气供应需求：20%的居民表示对于天然气供应有进一步的需求，主要需求包括提高供气稳定性和降低燃气费用。
80%的居民表示对于目前的天然气供应已经满意，无进一步需求。
综上所述，通过本次水电燃气调查研究，我们得出结论：大多数居民对于水电燃气服务表示满意，但仍有一部分居民对于目前的服务表示不满意，并存在一定的需求。
新能源在矿业中的应用与未来发展趋势
新能源在矿业中的应用与未来发展趋势随着全球能源需求的不断增长和环境问题的加剧，新能源的应用逐渐成为解决能源与环境双重难题的重要途径。
矿业作为一个高能耗、高污染行业，亦面临着能源供应链断裂和环境压力的巨大挑战。
因此，探索并推广新能源在矿业中的应用具有重要意义。
本文将从能源选择、应用案例和未来发展趋势三个方面对新能源在矿业中的应用进行探讨。
一、能源选择传统矿业领域主要依赖化石能源供应，包括煤炭、石油和天然气等。
然而，这些能源不仅对环境造成严重污染，还存在着可持续供应的隐忧。
因此，引入新能源成为矿业发展的必然选择。
1. 太阳能太阳能作为一种可再生能源，具有丰富的资源储备和零污染的特点，逐渐在矿业领域得到应用。
光伏发电系统可以为矿山提供清洁能源，降低运营成本和环境影响。
同时，太阳能还可以应用于矿场的水循环系统，通过太阳能电池板将水进行加热，提高水的温度，减少能源消耗。
2. 风能矿山通常位于山区或荒漠地带，这些地区往往拥有丰富的风能资源。
因此，风能在矿山中的应用广阔而具有潜力。
风力发电可以为矿场提供清洁且稳定的能源，为矿业企业实现可持续发展提供动力支持。
3. 水能水能作为一种经济、环保的能源形式，也适用于矿业中。
利用水电站发电，可以为矿山提供高效稳定的电力供应，从而减少对传统能源的依赖。
此外，水能还可以应用于矿山的矿石破碎过程，通过水能破碎机等设备，减少电能消耗和环境污染。
二、应用案例新能源在矿业中的应用已经取得了一些成功的实践案例。
下面将介绍几个具有代表性的应用案例。
1. 我国某煤矿的光伏发电系统该煤矿利用该地区丰富的太阳能资源，在矿区搭建了大面积光伏发电系统。
该系统可为矿山提供大量的电能，并将多余的电能出售给周边地区，实现了能源的自给自足和经济效益的最大化。
2. 德国某铁矿的风力发电系统德国某铁矿位于风能资源丰富的地区，该矿山建设了大型风力发电系统，为矿山提供持续稳定的清洁能源。
通过与当地发电企业合作，该矿山将多余的电能纳入电网，为社会供应清洁电力。
五年级上册(秋季班)-20-小数应用——水、电、天然气的费用-教师版-安亭
小数应用—水、电、天然气的费用【教学目标】1、了解、掌握水、电、天然气等账单上的内容，并能应用小数运算了解有关账单上的费用情况。
2、在小数应用中学会关注生活中的数学，提高获取信息、处理信息的能力。
3、积极参与思考、探索的过程，发展思维的灵活性，培养观察、推理、运用知识的能力。
4、了解节约资源的必要性，养成节约能源的好习惯。
【教学重点】1、理解单价、数量、总额三个量之间的数学关系。
2、应用这层数学关系解决类似实际问题。
【教学难点】1、如何发现数学关系。
2、如何辨别是否是相同的数学关系。
★知识精要知识点一：总价=数量×单价知识点二：用水金额=用水量×单价（用水量=本月抄表数-上月抄表数）用电金额=用电量×单价（用电量=本月抄表数-上月抄表数）用气金额=用气量×单价（用气量=本月抄表数-上月抄表数）★热身练习39 2.1上次抄见数本次抄见数倍率用电量单价金额（元）1474 1651 1 0.6170693 748 1 0.3070177 109.20955 16.885三、应用题1、下图是小亚家的天然气账单，根据账单显示数据，计算天然气的价格是多少元？答案：37.8/18=2.1(元)2、小巧家安装了分时电表，从每天晚上10点到第二天早上6点的电费按每千瓦时0.3070计算，其他时段按每千瓦时0.6170计算，下面是小巧家的电费单。
（1）算一算小巧家这个月共用电费多少元？108.76元（2）安装了分时表她家这个月节约电费多少元？30.07元★巩固练习一、实际运用1、下面是小胖一次生病门诊收费项目清单，请帮助计算每一项目的金额，及西药费用和注射费总金额。
解：总金额=150.28（元）2、下面是小亚去超市的购物清单。
请你帮她计算一下购每样物品所需的金额，以及她一共要付的金额。
答：共79.34元3动物名称爬行的速度蜘蛛 1.9千米/小时陆龟0.32千米/小时蜗牛0.045千米/小时请你再提出一道数学问题（写在横线上）并列式解答。
五年级上册数学教案-6.2 小数应用-水、电、天然气的费用 ▏沪教版(1)
小数的应用---水、电、天然气的费用教学内容：沪教版五年级数学上册第79—80页。
教学目标：1.通过观察，了解、掌握水、电、天然气等账单上的内容，并能运用小数运算解决账单上的费用计算问题。
2.在小数应用中进一步掌握小数四则混合运算的方法，理解生活中常见的数量关系。
3.在积极参与思考、探索的过程中，学会关注生活中的数学，提高获取信息、处理信息的能力。
4.了解节约能源的必要性，养成节约能源的好习惯。
教学重点：解决有关小数乘除运算的简单实际问题。
教学难点：根据各自计价的特点进行正确计算。
教学实践：一、谈话导入，激发兴趣同学们回家仔细观察电表、水表、天然气表了吗？仔细观察相关的缴费单了吗？今天这节课我们就来研究水电天然气的费用的计算，这也是已经学过的小数知识的应用。
板书：小数的应用[设计意图：水、电、天然气都是学生熟悉的，但是它们的缴费单，学生却很陌生。
既符合学习身边的数学，又能激起学生强烈的探知欲，引发解决问题的必要性。
]二、唤醒经验，合理铺垫1.走进生活，研究电表出示抄表图。
(课件出示)师：图中的工作人员在抄电表，她得到的数据是多少？生1：四月份累计电量633千瓦时，五月份累计电量810千瓦时。
师：这是同一电表的上月抄见数633千瓦时，本月抄见数810千瓦时。
那你能得到什么？你是怎么想的？怎么算的？生2：用电量。
生3：本月抄表数－上月抄表数=用电量......生4：810-633=177[设计意图：真实而又朴实的抄电表情景图，一下子把孩子们带进生活，由于学生已经回家观察过电表，所以四月份抄见数633千瓦时，就是一个累计电量，而并不是四月份的用电量，学生初步体会数学与生活的微妙关系，生活中仔细观察可以“额外”的收获数学知识。
]2.峰谷电量，知其究竟师：同一个帐单，为什么有上下两档数据，有两不同的用电量。
(课件出示)生1：可能是峰时电量,谷时电量。
生2：可能是连续两个月的用电量。
师：究竟是怎么回事？想知道原因吗？师：这是一个分时电表，分时电表还叫峰谷电表。
科普能源科学了解能源的利用与开发
科普能源科学了解能源的利用与开发能源是人类社会发展和生活的重要基础，能源的利用与开发对于维持社会运转和改善生活质量有着重要的作用。
然而，对于能源的科学了解，不仅有助于我们更好地利用和开发能源资源，也有助于我们保护环境和可持续发展。
本文将从能源的利用和开发两个方面进行科普，帮助读者对能源科学有更深入的了解。
一、能源的利用在现代社会，我们使用各种各样的能源来满足生活和工业生产的需求。
常见的能源包括化石能源（如煤炭、石油和天然气）、核能和可再生能源（如水电、风能和太阳能）等。
不同的能源具有不同的特点和利用方式，下面我们将分别进行介绍。
1. 化石能源的利用化石能源是人类社会发展过程中主要的能源来源之一。
它们储量丰富、易于获取和利用。
煤炭、石油和天然气在能源利用中起到了重要的作用，比如用于发电、供暖、工业生产等。
然而，长期的过度开采和使用化石能源导致了环境问题和资源枯竭的风险，因此，人们在利用化石能源时需要注意节约能源、减少污染和寻找替代能源的途径。
2. 核能的利用核能是一种高效且清洁的能源形式，可以用于发电、航天、医疗和工业等领域。
核能利用的核心是核裂变和核聚变技术。
核裂变是将重核分裂为两个或更多轻核释放巨大能量的过程，而核聚变则是将轻核聚合成重核释放巨大能量的过程。
核能的利用可以有效减少化石能源的使用，但核能的安全性和核废料处理问题仍然是亟待解决的挑战。
3. 可再生能源的利用可再生能源是指自然界中不会枯竭的能源，如水能、风能、太阳能、生物质能等。
可再生能源不仅不会排放大量的温室气体和污染物，而且储量充足，符合可持续发展的要求。
目前，随着技术的发展，可再生能源在发电、供热、交通等领域得到了广泛应用。
例如，水电站通过水能转换为电能，太阳能电池板通过光能转换为电能。
利用可再生能源是未来能源发展的重要方向之一。
二、能源的开发能源的开发是指根据能源需求和资源分布的情况，利用各种技术手段进行能源的开采和生产。
不同种类的能源开发具有各自的特点和方法，下面我们将着重介绍化石能源和可再生能源的开发。
五年级数学上册《小数应用水电天然气的费用》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解小数的概念及其在实际生活中的应用，掌握小数的加、减、乘、除等基本运算方法。
2.能够运用小数进行水电天然气的费用的计算，解决实际问题。
3.能够运用所学的数学知识对小数进行合理的估算，提高解决实际问题的能力。
4.能够通过观察、分析、归纳生活中的小数现象，培养数学思维和解决问题的能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在本节课的导入环节，我将采用生活实例导入法，引导学生关注生活中的数学现象。首先，我会向学生展示一份家庭水电天然气费用的账单，并提出以下问题：
1.账单中的数字有什么特点？
2.这些数字是如何计算出来的？
3.我们如何才能更好地理解和计算这些费用？
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会按照以下步骤进行：
5.情感态度与价值观的引导：
-在教学过程中，注重培养学生的节约意识，让他们明白合理使用水电天然气的重要性。
-引导学生关注社会现象，增强他们的社会责任感，树立正确的价值观。
6.评价与反馈：
-采用多元化的评价方式，关注学生的过程性评价，鼓励学生积极参与学习活动。
-根据学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关注生活、发现生活中的数学现象，激发学习数学的兴趣和热情。
2.培养学生珍惜资源、节约用水用电的良好习惯，树立环保意识。
3.培养学生合作、交流、分享的学习品质，增强团队意识和集体荣誉感。
4.培养学生勇于探究、积极思考的学习态度，树立自信心，提高自主学习能力。
在本章节的教学设计中，我将注重学生对小数知识的掌握和应用能力的培养，同时关注学生的情感态度与价值观的引导。通过丰富多样的教学活动，让学生在实际生活中感受数学的魅力，培养他们用数学知识解决实际问题的能力，养成良好的学习品质和价值观。
天然气在工业方面的应用及优势
天然气在工业领域的应用及优势浙江美德隆能源有限公司2011年6月24日目录前言 3天然气工业应用领域 61、天然气发电 62、天然气化工 63、天然气汽车 64、天然气制合成油天然气发电 65、天然气空调76、天然气在常见的几大行业中的应用与优势77、其他 8天然气发电81、我国的电力市场分析 82、天然气电站在电网中的优势 9天然气化工 101、世界天然气化工发展 102、中国天然气化工 123、中国天然气工业的发展前景 134、天然气化工原料利用 13天然气制合成油的发展前景 141、促进天然气合成油的发展因素 152、天然气合成油在中国的发展前景 17天然气空调181、应用182、优势193、天然气空调的前景20天然气在常见的几大行业中的应用与优势201、天然气与热处理炉202、天然气与锻造加热炉203、天然气与陶瓷窑炉214、天然气与铜吕熔化炉235、天然气热风机行业23前言天然气是本世纪优质、高效、清洁的新能源，以其节能、环保、经济、方便的优势备受世界各国的关注。
我国已列为二十一世纪经济和环保重点推广的新能源，同样受到各行业的高度重视。
加快天然气的开发利用，对改善能源结构保护生态环境、提高人民生活质量、节约能源具有十分重要的战略意义。
天然气是轻烃类气体，主要成分以甲烷为主，甲烷含量80-90%，其次含有少量的乙烷、丙烷、丁烷及戊烷和微量的二氧化碳、氮、硫等。
天然气（甲烷）火焰温度1900-2100℃，丙烷气2100-2600℃，乙炔气3000-3300℃，在多种气体中，天然气温度较低，重量也较轻，气体相对密度0.55-0.65（空气1）爆炸范围5-15%，燃点为650℃.天然气在产地经过深加工，在常压下冷冻到-162℃，使其变为液体称液化天然气（LNG）。
它是天然气通过净化后（脱除重质烃、硫化物、二氧化碳、酸性和水等杂质），采用外加冷源的工艺，是甲烷变成液体而形成的。
液化天然气（LNG）的体质为其气态体积的1/620，由于液化后体积缩小620倍，因此便于经济可靠的运输。
四川省能源结构调整
四川省能源结构调整随着全球气候变化问题的加剧以及环境保护意识的提高，各国纷纷加大对清洁能源的开发和应用力度。
作为人口众多、能源消耗量较大的省份之一，四川省发展清洁能源已经迫在眉睫。
一、能源结构现状目前，四川省的能源结构主要由煤炭、天然气和水电三大部分组成。
同时，尽管该省的可再生能源潜力很大，但其开发利用仍然相对滞后。
这种情况导致四川省的能源结构存在以下问题：1. 煤炭占比过高：煤炭作为传统能源，其使用在四川省仍然较为广泛，占据了能源结构的重要位置。
然而，煤炭的燃烧会释放大量的二氧化碳等温室气体，严重影响了空气质量和环境状况。
2. 清洁能源利用率低：虽然四川省拥有丰富的水资源，但水电的利用率仍然有待提高。
此外，对其他可再生能源如风能、太阳能等的开发利用还存在很大的空间。
3. 能源供应不稳定：四川省依赖天然气从外省引进，对外部能源供应过于依赖，这使得能源供应链条较为脆弱，容易受到外界因素的干扰。
二、能源结构调整的必要性针对四川省当前的能源结构和问题，必须进行能源结构调整以应对气候变化和环境保护的要求。
以下是调整能源结构的必要性：1. 减少污染排放：调整能源结构可以有效减少煤炭的使用，从而减少大气污染物的释放，改善空气质量。
2. 提高能源利用效率：通过推广清洁能源，提高能源利用效率，可以从根本上解决能源过度消耗的问题。
3. 降低能源进口依赖：通过调整能源结构，加大可再生能源的开发和利用，可以减少对外部能源的依赖，提高能源供应的稳定性。
三、能源结构调整的路径和措施为了实现能源结构调整，需要采取以下措施：1. 多渠道开发可再生能源：加大对风能、太阳能等可再生能源的研发和利用，通过建设风力发电、光伏发电等项目，提高可再生能源在能源结构中的占比。
2. 加大水电利用：四川省作为世界上重要的水电基地之一，应加大对水电的利用，在保证生态环境的前提下充分发挥水电的潜力，提高水电在能源结构中的比重。
3. 推进能源保存和管理：加强能源的储存、输配和利用技术研发，提高能源利用效率，减少能源的浪费。
小数应用——水、电、天然气的费用
小数应用——水、电、天然气的费用教学目标：1、在小数应用中进一步掌握小数四则混合运算的方法，理解生活中常见的数量关系。
2、引导学生学会关注生活中的数学，积极参与探索思考的过程，培养学生获取信息和处理信息的能力。
3、让学生了解节约能源的必要性，养成节约能源的好习惯。
教学重点：培养学生从生活中获取数学信息和处理信息的能力。
教学难点：数学知识在实际生活中的灵活运用。
教学过程：一、导入部分出示超市情景图片师：这是哪里？小亚和妈妈一起逛超市，她看到盐每包1.20元，妈妈买了3包盐，你能计算出总价吗？她又看到油在大促销，每桶36.8元，妈妈买了2桶，需要多少钱？师：我们在计算价格时，求总价使用什么方法？（板书：单价×数量=总价）师：在生活中有很多地方会用到小数的知识，今天我们继续来探讨小数在生活中的应用。
（板书：小数的应用）。
[同学们回忆原有知识，为本课的学习打下基础，初步培养学生梳理知识的能力。
]二、探究阶段1、学习电费（1）认识电费单师：日常生活中免不了要和水、电、煤打交道，水电煤里面存在很多知识的。
抄电表的阿姨，到小亚家抄电表，看到电表上显示450出示电表图片师：小亚家这个月用了450度电吗？450度是什么？师：要想知道小亚家这个月用了多少度电，还必须知道什么？出示上月抄表数 186师：那小亚家这个月的用电量是多少度？出示电费单对照认识“千瓦时”师：每小时的用电量一般用千瓦时来表示，也就是我们平时所说的度，264千瓦时也就是264度。
出示分时电表图片师：这张电表与刚才的电表有什么不同？介绍分时电表师：上面的数据记录的是白天的用电量，下面的数据记录的是晚上（也就是晚上10点到第二天早上6点）的用电量。
师：你能计算出这个月小亚家白天、晚上分别用了多少度电吗？电力公司规定：白天的电费单价是每千瓦时0.617元，晚上的单价是0.307元。
学生齐读师：读完后你有什么发现？出示电费单师：从这张电费单中，你还能获得哪些信息？通过学生反馈，认识“上月抄见数”、“本月抄见数”、“用电量”、“单价”、“金额”、“本月电费金额”、“上月结转零头”、“本月结转零头”、“本月应付金额”、“本月电费含地方附加捐”等根据这张电费单你能提出哪些数学问题：白天的电费金额是如何计算的，用什么方法凑整的？（单价×数量=总价，将计算出的结果用四舍五入法凑整到百分位）实际电费中的零头如何处理？本月应付电费是如何计算出来的？拿出自己的电费单用计算器验证一下。
浅谈我国主要能源利用现状的初步分析 胡文娟
浅谈我国主要能源利用现状的初步分析摘要：随着经济的快速发展，对化石燃料的过度依赖，导致对环境的污染，从长期的发展角度来看，倡导节能减排，走可持续的能源发展道路是我国未来持续发展的重要途径。
分析我国对能源的利用现状及存在问题，并从一次能源（煤炭、石油、天然气、水电和核能）的利用和新能源的开发角度，粗略的阐述了我国未来能源的发展趋势。
关键词：节能减排，一次能源，新能源，发展趋势引言：能源是带动经济和社会发展的基本动力，随着经济的不断发展和人口的不断增长，能源的消耗也不断增加。
我国作为一个人口大国，多年来一直存在能源开发和利用中的低效率和高消耗，能源消耗造成的环境问题也制约着我国经济和社会的可持续发展。
能源可以分为一次能源和二次能源。
一次能源是自然界中以原有形式存在的、未经加工转化而成的能量资源。
主要包括化石燃料（如煤炭、石油、天然气等）、核能、生物质能、水能、太阳能、风能、地热能、海洋能等。
一次能源又分为可再生能源和不可再生能源, 可再生能源指能够重复产生的天然能源, 如太阳能、风能、水能、生物质能等, 这些能源均来源于太阳, 可以重复产生；不可生能源主要是各类化石燃料（煤、石油等）、核燃料等。
本文主要介绍目前比较广泛利用的煤炭、石油、天然气、核能和水电等能源，并对未来持续发展的新能源（水能，风能、生物质能，太阳能、地热能等）的开发利用进行阐述。
1我国当前能源利用现状我国地大物博，能源资源相当丰富，资源品种相当齐全。
从几种广泛利用的常规能源来看,储量都比较大。
煤炭已探明储量为1.5 Tt，居世界第三位,石油为7.0 Gt，居世界第6位，天然气为33.3 Tm3，居世界第16位，而水力资源及水电均居世界第1位。
但由于人口众多，人均能量资源占有量仅为世界平均水平的1/2，商品能源人均消耗量为800kg标准煤，仅为世界平均值的1/3。
能源分布极不均衡,工业较发达的东南沿海地区煤炭和水力资源短缺。
丰富的水力资源主要在西南交通不便和地形复杂的地区,开发利用难度较大。
水电天然气使用不当合同3篇
水电天然气使用不当合同3篇篇1水电天然气使用不当合同近年来，随着社会经济的发展，水电天然气的使用量逐渐增加，而在这个过程中，由于一些用户的使用不当，导致了许多合同纠纷。
水电天然气使用不当合同成为了一个热点话题。
一、水电天然气使用不当的原因在日常生活中，水电天然气都是我们不可或缺的资源，然而，由于一些用户缺乏对这些资源正确使用的知识，导致了使用不当。
比如，一些用户习惯性浪费水电资源，或者是使用不当导致了事故的发生，这些都会造成水电的浪费和损失。
另外，一些用户可能没有按照相关规定安装使用天然气设备，或者私自改动设备，这也可能导致事故的发生，给自己和他人造成安全隐患。
二、水电天然气使用不当合同的法律责任对于水电天然气使用不当合同，根据我国《合同法》的相关规定，一方依法未履行合同义务，给对方造成损失的，应当承担民事责任。
因此，对于水电天然气使用不当导致的损失，用户需要承担相应的法律责任。
比如，如果因为用户使用不当导致事故的发生，造成了财产损失或者人身伤害，用户需要对此承担相应的赔偿责任。
另外，对于恶意使用水电天然气资源，浪费资源的行为，用户也将被追究相应的法律责任。
三、如何规范水电天然气使用为了避免水电天然气使用不当合同的发生，我们需要从以下几方面入手加强规范。
首先，用户需要提高资源利用意识，珍惜水电天然气资源，保护环境。
其次，用户要按照相关规定正确安装和使用水电天然气设备，不得私自改动设备。
再次，需要建立健全的监督机制，加强对水电天然气使用情况的检查，及时发现并纠正使用不当的行为。
最后，需要建立完善的法律法规，对于水电天然气使用不当行为做出明确的法律规定，让违法行为者承担相应的法律责任。
综上所述，水电天然气使用不当合同是一个影响社会稳定和公共安全的问题，需要全社会共同努力来加以解决。
只有加强对水电天然气的规范管理，提高资源利用效率，才能保障资源的可持续利用，维护社会的和谐稳定。
希望通过大家的共同努力，能够减少水电天然气使用不当合同发生的次数，建设一个更加美好的生活环境。
水电天然气使用不当合同5篇
水电天然气使用不当合同5篇篇1水电天然气是人类生活中必不可少的资源，然而在使用过程中却存在一些问题。
有些人可能会因为使用不当而造成浪费，还有些人可能会因此而引发纠纷。
为了规范水电天然气的使用，保障资源的可持续利用，制定水电天然气使用不当合同就显得尤为重要。
首先，水电天然气使用不当可能会造成资源的浪费。
水电天然气是有限资源，如果被浪费掉，不仅会增加环境负担，还会使资源不断减少。
比如，一些人可能会习惯性地浪费水电，甚至随意打开水龙头、乱开灯等，这些不当的使用行为不仅会增加个人的生活费用，还会对周围的环境造成不良影响。
其次，水电天然气使用不当也可能会引发纠纷。
在一些多户共用的建筑中，如果有人使用不当，会给其他居民造成困扰。
比如，如果某位租户习惯性地乱开空调，会使整栋楼的电费增加，其他居民可能会因此而产生不满情绪。
此时，若有相关的合同规定，就可以明确责任与义务，减少纠纷发生的可能性。
因此，制定水电天然气使用不当合同显得尤为必要。
合同可以明确规定使用者在使用水电天然气时应该注意哪些事项，如何避免资源的浪费，如何在发生纠纷时进行协商解决等。
合同的签订不仅可以保障资源的合理利用，还可以促使使用者养成良好的使用习惯，提高资源利用效率。
在合同中，可以规定使用者在使用水电天然气时应遵守以下几点：首先，合理使用水电天然气资源，避免浪费。
比如在炎炎夏日，可以适当减少空调使用时间，不要随意开窗户浪费室内温度等。
其次，对于共用水电设施，要注意与其他人协商，避免造成不必要的资源浪费。
再次，发现他人使用不当时，要及时进行提醒，避免造成更大的误解和纠纷。
此外，在合同中也可以规定当发生水电天然气使用不当所引发的纠纷时应该如何解决。
一般可以指定一位专人负责协调，当发生纠纷时可以向其求助，协助解决问题。
实在无法通过协商解决时，可以寻求相关部门的帮助，依法维护自己的权益。
综上所述，水电天然气使用不当合同的制定是十分必要的。
通过签订合同，可以有效规范使用行为，减少资源浪费，避免纠纷发生。
水电天然气使用不当合同3篇
水电天然气使用不当合同3篇篇1甲方（供水供电供气部门）：____________________乙方（使用单位或个人）：____________________鉴于甲、乙双方在水电天然气的使用过程中的安全责任与义务，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，经友好协商，达成如下协议：一、协议目的为了明确甲、乙双方在水电天然气使用过程中的安全责任，规范双方行为，防止因使用不当引发的安全事故，保障人民群众生命财产安全，特订立本合同。
二、双方的权利和义务1. 甲方的权利和义务：（1）甲方应按照国家标准和合同约定，确保供水供电供气的质量与安全。
（2）甲方有权对乙方使用水电天然气的场所进行安全检查，并提出整改意见。
（3）因乙方使用不当造成安全事故的，甲方有权采取紧急措施，并保留追究法律责任的权利。
2. 乙方的权利和义务：（1）乙方应合理使用水电天然气，严格遵守安全操作规程。
（2）乙方应接受甲方的安全检查，并按照整改意见进行整改。
（3）乙方发现安全隐患应及时向甲方报告，并配合甲方采取防范措施。
（4）因乙方使用不当造成安全事故的，乙方应承担相应的法律责任。
1. 乙方应按规定操作水电天然气设备，严禁擅自改装、拆除设备。
2. 乙方应定期对水电天然气设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
3. 乙方应按规定安装和使用水电天然气的计量器具，不得破坏计量器具的准确度。
4. 乙方不得在水电天然气设备上堆放物品，保持设备周围环境的整洁。
四、安全事故的处理1. 若因乙方使用不当造成安全事故，乙方应立即向甲方报告，并承担相应法律责任。
2. 甲方在接到事故报告后，应立即采取措施，防止事故扩大，并保留追究法律责任的权利。
五、违约责任1. 若乙方违反本合同约定，甲方有权要求乙方整改；若乙方拒不整改，甲方有权停止供水供电供气。
2. 若因乙方使用不当造成安全事故，乙方应承担相应的法律责任，包括赔偿损失、恢复供水供电供气等。
水电天然气使用不当合同2篇
水电天然气使用不当合同2篇篇1甲方（供水供电供气部门）：__________地址：_________________________联系方式：________________________乙方（用户）：_____________________地址：_________________________联系方式：________________________鉴于甲方对水电天然气的供应负有重要责任，乙方在使用水电天然气时存在潜在的使用不当风险，为了明确双方权益，规范使用行为，特订立本合同协议。
一、合同目的与背景本合同旨在明确甲、乙双方在水电天然气使用过程中的权利和义务，确保水电天然气的安全、高效使用，降低因使用不当导致的安全风险和经济损失。
二、乙方责任和义务1. 乙方应遵守国家法律法规和相关政策，按照安全、节约、合理的原则使用水电天然气。
2. 乙方应定期对水电天然气设施进行检查和维护，确保设施的正常运行。
3. 乙方应按规定安装和使用水电天然气计量设备，不得擅自拆除、改装或干扰计量设备。
4. 乙方应积极配合甲方进行水电天然气使用安全检查，及时整改存在的安全隐患。
5. 乙方不得使用水电天然气从事违法、违规活动，不得转供或盗用水电天然气。
三、甲方责任和义务1. 甲方应确保水电天然气的稳定供应，保障乙方的正常用水用电用气需求。
2. 甲方应定期对乙方的水电天然气使用情况进行检查，及时发现并告知乙方存在的安全隐患。
3. 甲方应为乙方提供必要的技术支持和指导，帮助乙方正确使用水电天然气。
4. 甲方应对乙方的用水用电用气数据进行准确计量，确保计量的公正性和准确性。
四、违约责任与处理1. 若乙方违反本合同约定，甲方有权采取停止供应水电天然气等措施，直至乙方整改完毕并消除安全隐患。
2. 若因乙方使用不当导致水电天然气设施损坏或造成经济损失，乙方应承担相应的赔偿责任。
3. 若甲方未能履行本合同约定的义务，乙方有权向甲方提出索赔。
水电天然气使用不当合同8篇
水电天然气使用不当合同8篇篇1甲方（出租方）：________________乙方（承租方）：________________鉴于甲乙双方就租赁物业使用过程中涉及水电天然气的使用事宜，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，双方在平等、自愿、公平的基础上，经过友好协商，达成以下合同协议：一、合同目的本合同旨在明确双方在水电天然气使用过程中的权利义务，规范双方行为，避免因使用不当引发的纠纷和损失。
二、双方声明与承诺1. 甲方声明拥有所出租物业的合法使用权或所有权，并承诺在出租期间保证物业的正常使用。
2. 乙方承诺遵守国家法律法规，按照合同约定合理使用水电天然气，不从事违法活动。
1. 乙方应合理使用水电天然气，遵守物业使用规定，不得擅自改变用途或超量使用。
2. 乙方应定期检查水电天然气的使用状况，发现异常情况应及时通知甲方并配合处理。
3. 乙方应按照国家有关规定缴纳水电天然气费用，不得拖欠或逃费。
四、责任承担1. 因乙方使用不当造成水电天然气设施损坏的，乙方应承担修复或赔偿责任。
2. 因乙方使用不当导致水电天然气超量使用的，乙方应承担相应的费用。
3. 因乙方违反合同约定使用水电天然气从事违法活动的，应承担相应的法律责任。
五、违约责任1. 乙方未按合同约定合理使用水电天然气的，甲方有权要求乙方限期改正。
2. 乙方未按期缴纳水电天然气费用的，应按约定支付滞纳金。
3. 乙方违反合同约定从事违法活动的，甲方有权解除合同并要求乙方承担违约责任。
六、合同的变更与解除1. 本合同一经签订，即具有法律效力，双方应共同遵守。
2. 合同履行期间，经双方协商一致，可以变更或解除合同。
3. 合同解除后，乙方应立即停止使用水电天然气，并按约定办理相关手续。
七、争议解决1. 本合同的解释、履行和争议解决应遵守中华人民共和国法律。
2. 双方在履行本合同过程中发生争议时，应首先通过友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
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教学内容:水、电、天然气的费用
教学目标：
1、了解掌握水、电、天然气账单上的内容。
2、应用小数运算解决水、电、天然气账单上的费用计算问题。
3、教会学生观察生活中的数学问题，提高学生用已掌握的知识解决实际问题的
能力
教学重点:看懂帐单上的各类信息。
教学难点：根据帐单上提供的信息利用单价数量和总量的关系进行计算。
教学过程：
一、新课导入：
小数的应用在我们日常生活中应用很广泛。
（板书：小数应用）比如我们每家每户定期都会受到一些账单，谁来说说你今天准备了哪些账单？对于账单上的内容你有多少了解？请给同学们作下介绍。
（学生交流）
师：小亚也带来了一些她家的账单。
这节课我们就来探究：（板书课题）水、电、天然气的费用。
二、新课探究
探究一：学习电费计算。
（一）初步认知电费单的内容。
（出示：小亚家的电费账单）
从这张电费账单上，你可以知道些什么？
（户名、抄表时间、日期、邮编、抄表员、联系电话、一张大表格，
等等，表格中有许多内容：上月抄见数、本月抄见数、赔率、用电量、单价，金额、备注等等。
）
师：为什么抄见数、用电量、单价有两类？有谁知道吗？
（现在每户居民家里一般都安装了分时电表，第一类是从
早上六点到晚上十点的电费按每千瓦时0.61元计算。
第二
类是从晚上十点到第二天早上六点的电费按每千瓦时
0.30元计算。
）
师：表格中的金额0.61元，是2005年8月份定的，自从2006年6月30日起，上海的电价已上调到每千瓦时0.617元，那么为什么要安装分时电
表呢？
（安装分时电表可以节省家里的电费开支，也是避开用电高峰的有效
举措之一）
根据电费单上你看到的内容回答下列问题
1.这是（）家（）年的电费账单，根据账单上看，他家装的是
（）电表。
2.两个时段的用电量是怎么算的？（电的计量单位）
交流板书：本月抄见数-上月抄见数=用电量
267-3=264（千瓦时）
283-63=220（千瓦时）
3.一个月一共用了多少度电？
板书：264+220=484（千瓦时）
（二）运用小数的计算，尝试进行电费的计算。
1．根据电费单算出小亚家共用了484千瓦时电，如果都按每千瓦时电０.６１元来计算，电费是多少元呢？你是怎么想的？
板书：单价×数量=总价
484×0.61=295.24（元）
2．安装了分时电表后，从每天晚上十点到第二天早上六点的电费按每千瓦时0.30元计算。
你知道小亚家因为安装了分时电表后节约了多少钱吗？（只列式
不计算）
方法一：0.61×484－（0.61×264+0.3×220）
方法二：0.61×220－0.3×220
方法三：（0.61－0.30）×220
反馈：因为安装分时电表，晚上的用电节约了。
只要计算晚上的差额部分就行了。
3.小亚家这次共要交多少元电费？你是怎么算的？
264×0.61+220×0.30=227.04（元）
反馈：分别算出两个时段的电费，再相加，就是要交的电费。
4.小结：刚才我们运用了已有的小数计算的本领，在单价×数量=总价这个基
本数量关系的帮助下算出了小亚家的电费。
探究二：学会算水费。
1、出示小亚家的水费单。
小亚家的信箱里又寄来了一张账单，请大家帮忙看一看。
你看懂了什么？
交流：（这是一张水费单，有日期、抄表员、用水性质、一张表格等。
表格中分了供水和排水两大类，还有本月抄见数、水量、单价和金额等内容）
2.、水费单上不仅要付供水的费用还要付排水的费用。
①那么供水的单价比排水的单价贵多少元？
1.03－0.9=0.13（元）
②用于供水的费用比用于排水的费用多多少元？要知道供水和排水的费用
我们还需要什么信息？(供、排水量)
25×1.03－22.5×0.9＝25.75－20.25=5.5（元）
③小亚家这次要缴多少元水费？
25×1.03+22.5×0.9＝25.75+20.25=46（元）
探究三：探究天然气的单价
1、（预设：这两张燃起费的单价不同，看一看收费单，找一找原因？
小结:燃气的种类不同所以单价也不同。
接下来我们来看看小亚家天然气费用的帐单，你们能计算出天然气的单价是
多少吗？
60.90÷29=2.10（元）
2.小亚家这次总共要交多少元水、电、天然气费呢？
小结：在刚才计算水、电、天然气的费用时，我们都用到了小数的运算，其实在生活中小数的应用是很广泛的。
三、巩固练习
1、这是一张小胖家今年6月的电费帐单,有些数据看不清楚,你能根据我们今天
学的知识把它补完整吗?
用电量(度) 单价(元) 金额(元)
40 0.61
ü0.30
合计(元) 30.40
2、上海市出租车费的结算方法是：3千米起步费13.00元，燃油附加费1.00
元，超出3千米的路程按每千米2.40元来收费。
算一算，如果行程5千米，（不算等候时间）那么应该付多少车费？（）
A 5×2.4=12
B 13+1+3×2.4=22.6
C 13+1+（5－3）×2.4=18.8
D 13+1+5×2.4=26
3、小胖家离图书馆较远，在不堵车的情况下，他乘出租车需花费26元才能到达。
你能按上海市出租车费结算方法来算一算，小胖家离图书馆有多远吗？
4.小胖家第二季度的市内电话费共付123.60元，按规定每月月租费25元，超打
一次电话费0.12元，小胖家平均每月超打电话多少元？
四、课后总结:
数学来源于生活，又应用于生活，学号数学可以解决许多生活实际问题。
生活中的数学问题
1、这是一张小胖家今年6月的电费帐单,有些数据看不清楚,你能根据我们今天
学的知识把它补完整吗?
用电量(度) 单价(元) 金额(元)
40 0.61
0.30
合计(元) 30.40
2、上海市出租车费的结算方法是：3千米起步费13.00元，燃油附加费1.00元，
超出3千米的路程按每千米2.40元来收费。
算一算，如果行程5千米，（不算等候时间）那么应该付多少车费？（）
A 5×2.4=12
B 13+1+3×2.4=22.6
C 13+1+（5－3）×2.4=18.8
D 13+1+5×2.4=26
3、小胖家离图书馆较远，在不堵车的情况下，他乘出租车需花费26元才能到达。
你能按上海市出租车费结算方法来算一算，小胖家离图书馆有多远吗？
4、小胖家第二季度的市内电话费共付123.60元，按规定每月月租费25元，超
打一次电话费0.12元，小胖家平均每月超打电话多少次？。