2013年中考英语复习指南
2013年中考英语复习
写作之前的准备
1）引导学生找出主题
What Why
Important water Short of water; waste water; water pollution is serious.
how
Not waste water; Protect water; Call for saving water
写作训练
几年来，我国不少地区持续干旱，缺水问题严重。 请针对这一现象，据提示写一篇英语短文。
要点提示 重要性 存在问题 建议 生活离不开水 水资源缺乏；水浪费严重；水污 染严重 ？
三、写作课示例
1、写前活动 *激发兴趣-图片或身边的例子 *激活相关信息-激活原有的知识（水的重要性、环保等） *明确目的和读者对象-（让更多的人知道水的重要性，珍惜和保护它） *讨论主题-（what，why，how） *搜集素材-（列出关键词short of，waste，protect，save，realize） *阅读范文*语言准备-（时态、人称等）
• 场 景 积 累
备 考 措 施
一、作文提分小窍门
（一）找到得分点
除了作文干净整洁外，篇幅的 长度要注意。比如12行，阅卷 人喜欢作文11行半的长度。 作文的开头结尾以及分段的第 一句话一定要用闪光句型。 用得分高的词汇。 用标示时间、顺序等的连接词。 让文章有条理、层次清楚。 长短句并用。
Come to eat! Come to eat with me! Come to eat with me by the sea! If you are free, come to eat with me by the sea! Do you agree, if you are free, to come to eat with me by the sea? …
青岛市2013年中考英语备考参考建议
教学思考
• 答题情况分析及应对策略 ◇答对的情况：既懂又会——不讲；猜对或 “偷”对——等于答错 ◇答错的情况： ○懂、会，但粗心答错 ——反思或讨论解 决 ○懂，但是不会 ——适当练习 ○不懂不会——讲解与练习
• 讲评课“五戒” ◇一戒逐题讲解，缺乏重点和针对性。 ◇二戒就题论题，缺乏延伸和归纳。 ◇三戒一讲到底，缺乏学生参与。 ◇四戒讲完为止，缺乏补救性练习。 ◇五戒顾面不顾点，缺乏个别指导。
• 一轮复习非常重要，一定要做到以本 为本，以双纲为纲；以中考题为导向， 以学案或优质复习材料为辅助，对中 考内容进行全面复习，使零散的知识 系统化、网络化、结构化；训练问题 化。力求知识到边到沿，重点突出， 注重落实，为能力培养打下坚实的基 础。
• 课堂模式---课前：记忆本堂要复习的 考纲词汇，阅读课文，整理重点知识 点。 课上：听写--对话--教师精讲--阅读--教 师指导写作。 一轮复习要坚持：词汇--句子-语篇-写 作；要精讲，要精练
学生目前的学习状态和写作水平：
○不能写出正确的句子； ○词汇应用错误多； ○过于追求所谓高级词汇、复杂句子，表达生硬； ○缺乏语篇连贯性。
对策：
○ 以正确的输入为基础：精读、“范文背诵”，完 善语言积累。硬写、硬练效果无法保证； ○多进行造句和句组、段落写作等形式的操练； ○精批精改，做好讲评
其他几项常规制度
• 第三轮是考前指导与适应性训练，主要目 的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮 侧重培养学生审题解题能力，同时要在教 师指导下进行模拟测试，知识考查和能力 考查并重，从而使复习达到良性的循环： 知识——能力——知识。
教学方式
抓好三项研究
○研究“课标和中考说明” ，明确教学方 向加强教法研究，坚持集体备课，做到 ○ 资源共享，提高教学效益
2013中考英语语法复习三大要点
2013中考英语语法复习三大要点
一、语法复习抓主干
在此阶段要重点针对中考及一模的语法内容进行复习，可以进行专题的整理和演练，但是切忌不做怪题、偏题。
复习要以北京中考语法真题及历年一模真题为主。
二、做题心态要摆正
在做套题语法练习的时候要保持中考状态，对于目标中考英语110-105的学生来说，尤其要改变心态，不要认为真题难度低，没有挑战性，在中考当中，如果想拿到105分以上，就要保证单选题一道不错。
那么，在练习的时候就一定要注意时刻保持警惕，不“轻敌”。
另外，对于已经做过的题，在审题过程中要更加注意，因为在中考时非常有可能出现类似但不完全相同的题目，我们的同学做题做多了之后容易形成思维定式，不注意看题就凭印象乱选，这一定是不可取的。
记住“别说你做过，做过只是个传说。
”
三、错题积累留痕迹
进入初三很多同学会大量做题，但是发现每次都会有错超过2次，甚至3次的题，这是因为我们很多同学在做题时没有对错题进行深入的思考和理解，知识网永远都有漏洞，但是还不清楚自己到底哪不会。
尤其在进入复习冲刺阶段后，一定要注意对于错题的理解，再错一次就意味着自己重复劳动一次，所以一定要把错题留下来，以备一模前复习冲刺。
建议错题本可以这样做(A4大的本，对折)。
错题题目
错因、正确答案
1、Your son has kept ______ for two hours. You’d better ask him to have a rest.
A. study
B. studied
C. to study
D. studying
正确答案：D 没有掌握keep doing词组，意为“一直做某事”。
2013中考英语复习资料考点解读考前必看.doc
最新 2013中考英语考点解读（考前必看）一．单项选择方面冠词：冠词：（1）a/an 的区分：注意以“U”开头的单词。
如果发字母u 本身的音/ju ：/，前面加 a. 如 .a useful book, a university, . a usual chair ；如果发以外的音，前面加an：如an unusual chair, an unimportant, an umbrella,常考还有an honest boy . a European country （2）球类,棋类运动和三餐饭前不加the play football，play chess. have breakfast.西洋乐器前加 the play the violin，play the piano 3 a“u” an“h” an “s” an “x”（）高难度竞赛题；；；连词（1 ）连词现象：Although ，though 与 but 通常不连用。
because 与 so 不连用。
if ( 如果 ) 与 then 不连用。
（ 2）就近一致连词 neither...nor , either...or ,not only...but also not...but... there be 句型（ 3 ）句型转换常见的：连接句子与to do 形式，because +句子（有完整主谓结构） because of +介词宾语（名词等）， in order to do (in order not to do ) 和 in order that +句子， so as to 和 so as that +句子， so...that +句子与 too...to do 及 enough to do ，so good a book that + 句子与such a good book that+ 句子 so good that+ 句子（ 4）重要联词的应用最近中招常考unless（ =if not) 除非， or 否则（威胁，劝告）， as if / as though ( 仿佛），even if / even though ( 即使）， not...until ( 直到 ...才 ) ， xK b1.Co m介词（ 1）介词 +doing 介词 + 代词宾格形式 Neither of us is late. The book is for you. The knife is used for cutting things. Tom is sitting between him and me. （禁用“ I ”）关联记忆：介意 Mind + doing Would you mind my smoking here ？（ 2） on in at 的用法：表时间：on(天优先，只要涉及天的概念就用on） in( 时段） at （时刻）；； on the morning of April 1st. on a rainy night 在一个雨天的夜晚at the same time （ 3）表伴随： with / without ，或doing She is a girl with long hair. She is a girl wearing a new dress.4）表方式：by bike，on foot没有冠词“a”What time is it by your watch. . The（或名词复数boss pays us by week. He beat her with a book. （ with 后要带 a 或复数） speak in EnglishWrite in ink （ 5）介词（不加the）+名词 at table 在桌旁，且在吃饭（两层意思） at the table在桌旁，具体干什么不清楚in hospital （生病住院）和 in the hospital （在医院）的区别名词（ 1）单复数特殊变化：男 man-men、女 woman-women 、脚 foot-feet 、牙 tooth-teeth、鹅goose-geese、孩子 child-children 、 people（可数名词） ,sheep, deer（鹿） fish 单复数同形。
2013年中考新目标英语课本重点复习
2013年中考新目标英语课本重点复习Grade Seven (A)1. What‘s her family name? (P5) family name= last name 姓first name = given name 名●姓名顺序：英美人的名在前，姓在后。
如：Jim Green中，Jim 是first name/ given name, Green 是family name/ last name;中国人的姓在前，名在后。
(1）单姓单名：姓与名的首字母分别大写。
如：Li Ping(2 ) 单姓双名：名的双字写在一起，只大写第一个名的首字母。
如：Yang Liwei(3 ) 复姓：把复姓写在一起，只大写第一个字母。
如：Zhuge Liang●family(家庭)、class（班级），作主语，谓语用单数形式。
family(家庭成员)、class（同学们），作主语，谓语用复数形式。
如：My family were eating dinner when uncle Li came in. I have a family, the family is a happy one.2. Thanks for the photo of your family. (P 17)●Thanks = Thank youThanks a lot = Thank you very much.= Many thanks.●Thanks for sth./doing sth. 谢谢你…… Thanks for your help. Thanks for helping me with my English.Thanks to…多亏…，由于… Thanks to trees and flowers, our school is becoming more and more beautiful.●a photo of mine 我的一张照片 a photo of me 一张我本人的照片3. Here is my family photo. ( P17)●以here, there等副词开头的句子，主谓倒装。
2013年中考英语复习及备考建议
2013年中考英语复习及备考建议--------------------【志宏英语，传递知识，分享快乐】-----------------中考题，形式上都集中包括了听力、单选、完形填空、阅读理解、翻译句子、词汇填空以及写作这几大板块。
每个板块都有其自身的特点，我们简单剖析一下，供复习时参考：一、听力部分听力部分重在考察学生听力辨音以及对内容的理解。
整体难度不大，属于容易得分的板块。
备考建议：熟悉常考的听力场景，例如图书馆借书、陌生人问路、口头通知、打电话留便条等。
而常考对话的人物多为师生之间、夫妻之间、警察与陌生人等。
常见的出题形式有：考察人物关系，辨听数字细节，数字及价格运算，时间加减等。
在做题之前，应利用间隙时间审题，根据题干预测即将听到的内容，做到心中有数；做题的时候，手中握笔，对关键信息点做简要记录，并通过对话的重音、语气等判断人物关系、说话态度以及个人喜恶等。
如果有要点漏掉了，应果断舍弃，不要影响后面的答题。
二、单选部分该板块主要是针对语法、词汇和交际用语的考查。
常考考点为：动词的时态语态、固定搭配、词义辨析、不定代词、名词词义辨析、形容词、副词、连词、情态动词表示推测、宾语从句等.备考建议：对于语法，考生要认真去分析其中的逻辑，而不能一味地硬记硬背；词汇板块，重在平时积累；而交际用语板块，重点考察学生运用语言进行表达的能力。
在平时学习的过程中，就要有意识地去归纳。
例如，表感谢时，相应的答语有哪些；表达道歉，正确的回答方式有哪些，都要注重整理归纳。
三、完形填空完形填空，除了考察基础知识的掌握和运用，还要求学生对整篇文章逻辑联系有基本的理解，能在具体的情景中辨析词义以及运用词组短语搭配。
这是学生最易失分的板块。
备考建议：在做题过程中要注意：1、重视首尾呼应。
判断文章体裁，预测文章主旨和大意。
读懂首句可以帮助建立正确的思维导向，对理解全文起重要作用。
2、重视上下文语境。
要留心文中同义词、近义词、反义词的照应以及原词重现等现象，这些线索往往属于正确选项的。
2013中考英语重要知识点复习汇编(65页)
知识点总结：mind的用法：你真的mind吗 ................................................................................. 知识点总结：英语中的各种“穿”的用法区别............................................................................. 知识点总结：had better的用法讲解............................................................................................... 知识点总结：with 用法全解 ........................................................................................................... 知识点总结：用心去“发现”区别................................................................................................. 知识点总结：for；since .................................................................................................................... 知识点总结：must用法详解............................................................................................................ 知识点总结：pick up的意义知多少 ................................................................................................ 知识点总结：if 和whether用法.................................................................................................... 知识点总结：分类词汇：关于城市的常见英语词汇..................................................................... 知识点总结：巧记单词词语点(strict与look up) .......................................................................... 知识点总结：使用asleep应注意的三点 ........................................................................................ 知识点总结：and的五种用法.......................................................................................................... 知识点总结：good 与well 的用法比较 ........................................................................................ 知识点总结：when, while, as的用法区别....................................................................................... 知识点总结：add的几个短语.......................................................................................................... 知识点总结：all与whole的区别 .................................................................................................... 知识点总结：ago 与before的区别 ................................................................................................ 知识点总结：every 与each 的用法区别 ...................................................................................... 知识点总结：mind的用法 ............................................................................................................... 知识点总结：and还是or ................................................................................................................. 知识点总结：almost 与nearly的用法异同................................................................................... 知识点总结：sometime, some time, sometimes的用法区别......................................................... 知识点总结：much too与too much的用法区别........................................................................... 知识点总结：every与each的用法区别 ......................................................................................... 知识点总结：(a) few与(a) little的用法区别 ................................................................................... 知识点总结：ahead of与go ahead .................................................................................................. 知识点总结：有关air的三个常用短语........................................................................................... 知识点总结：all短语用法详解 ........................................................................................................ 知识点总结：有关angry的三个搭配.............................................................................................. 知识点总结：advise用法详解 ......................................................................................................... 知识点总结：afraid用法详解 .......................................................................................................... 知识点总结：谈谈and all的用法.................................................................................................... 知识点总结：about重要用法归纳 .................................................................................................. 知识点总结：使用abroad的几个易错说明 ................................................................................... 知识点总结：alone与by oneself的区别 ...................................................................................... 知识点总结：always用法说明......................................................................................................... 知识点总结：about,on,with的用法区别......................................................................................... 知识点总结：across,along,through的用法区别.............................................................................. 知识点总结：after与in的用法区别 ............................................................................................... 知识点总结：among与between的用法区别 ................................................................................ 知识点总结：answer与reply ........................................................................................................... 知识点总结：anxious与eager ......................................................................................................... 知识点总结：appear, look与seem ..................................................................................................知识点总结：arrive, get与reach ..................................................................................................... 知识点总结：beat, hit, strike的区别 ............................................................................................... 知识点总结：wrong的用法 ............................................................................................................. 知识点总结：would与used to的区别............................................................................................ 知识点总结：形容词ashamed的两个搭配 .................................................................................... 知识点总结：ask短语用法归纳 ...................................................................................................... 知识点总结：attend to的用法......................................................................................................... 知识点总结：attention搭配大全..................................................................................................... 知识点总结：behind用法与搭配 .................................................................................................... 知识点总结：beginning习语归纳.................................................................................................... 知识点总结：bed短语归纳.............................................................................................................. 知识点总结：bad搭配三用法.......................................................................................................... 知识点总结：介词above用法详解................................................................................................. 知识点总结：across的用法与易错说明.......................................................................................... 知识点总结：at, in与on的用法区别 ............................................................................................. 知识点总结：almost与nearly用法区别详解................................................................................. 知识点总结：你知道what,which,who的区别吗 ............................................................................ 知识点总结：arrive, get与reach的用法区别 ................................................................................ 知识点总结：leave与forget的用法区别........................................................................................ 知识点总结：feel like用法小结 ....................................................................................................... 知识点总结：borrow与lend的三大区别....................................................................................... 知识点总结：because of的用法 ...................................................................................................... 知识点总结：word的搭配与用法 ................................................................................................... 知识点总结：without的几条用法说明 ........................................................................................... 知识点总结：英语中只能用复数形式的名词................................................................................. 知识点总结：初中英语词汇短语.....................................................................................................知识点总结：mind的用法：你真的mind吗1．Vt. 照看、照管，= look after = take care of的意思，例如：He promised to mind the baby while we were out.Mind your own business! 管好你自己的事情。
2013中考英语复习方案
2013中考英语复习方案2013的中考即将来临。
我们的教学工作即将进入全面复习阶段，复习什么？怎样复习？这些都是我们师生共同关心的问题。
根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我们决定采用"四轮复习法"作为总复习计划，即第一轮教材复习训练；第二轮语法复习训练；第三轮中考专题强化训练；第四轮综合模拟训练和应试技巧讲解。
复习中要做到着眼全面，突出重点，点线面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识。
实施步骤：1、第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。
从近几年中考试题看，逐渐加强词汇、词组的考查。
在教材整体上开始总复习，先七年级开始，七年级上下册各两次，八年级开始每两单元一个课时，根据复习提纲，让学生对照着去复习。
同时在课上再按词汇用法和区别总结复习一下，同时针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以训练。
并通过配套练习、复习检测加以巩固。
本轮复习直接关系到中考的效果。
因此在复习中要突出重点，牢固掌握。
遵循精讲多练的原则，做到讲--练--评结合。
在本轮复习中，听力训练分散在每节课中，重点词汇要求必须会默写。
2．第二轮复习阶段针对学生对已学语法知识的遗忘和混淆，本着中考中要求掌握的语法项目，一步一个脚印，使学生从零散的语法知识过渡到系统的归纳和掌握上，使语法知识更加条理化，扎扎实实搞好语法知识的复习。
在这一阶段我们计划按考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年的中考题加以训练。
在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。
中考英语复习资料 13版
2013中考复习系列一词汇词类知识一、中考要求：词汇是英语的基础，而弄清每一个词的词类是用词、造句、阅读和写作的基础。
词类在中考的考查一般通过在名词、动词、形容词等各种词性的考查中表现出来。
如判断各类词在句子中可以作的成分来决定使用哪个词形，词与词之间的搭配关系等。
二、知识要点：根据语法功能，词可分为十类：名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词和感叹词。
1. 名词（n.）：名词用来表示人、事物或抽象概念，如：boy 男孩，morning 早晨，duty 责任；在句子中主要作主语、表语、宾语、补足语、同位语、定语等。
例如：The tomatoes on the table are very fresh. 桌子上的西红柿很新鲜。
（作主语）He is a doctor. 他是个医生。
（作表语）We’ll call the baby Mary. 我们要给这个婴儿取名玛丽。
（作宾语补足语）2. 代词（pro.）：代词用来代替名词或数词，如：we 我们，their 他们的，that 那个，several 几个；在句中主要作主语、宾语、表语、同位语等。
例如：I know her sister. She is always ready to help others. 我认识她妹妹，她乐于助人。
（I和she作主语；her作定语；others作宾语）The English teacher is not himself today. 英语老师今天不舒服。
（作表语）3.数词（num.）数词表示数目和顺序，即基数词和序数词。
如：one 一个，thousand 千，twelfth 第十二；在句子主要作主语、宾语、表语、定语等。
例如：Three of us are from Beijing. 我们中有三个人是北京来的。
（作主语）You are the second one to come to see me. 你是第二个来看我的人。
英语中考复习指南九年级江苏版答案2013
英语中考复习指南九年级江苏版答案2013 English: In order to effectively review for the English final exam for 9th grade students in Jiangsu Province, it is important to first thoroughly understand the exam format and requirements. The exam typically covers various language skills including reading comprehension, grammar, vocabulary, writing, and listening. Students should pay close attention to the weightage given to each skill and prioritize their revision accordingly. It is also essential to practice past exam papers to familiarize oneself with the types of questions that may come up. Additionally, it is helpful to create a study schedule and stick to it in order to cover all the necessary topics before the exam. Collaborating with classmates for group study sessions or seeking help from teachers for clarification on difficult concepts can also enhance the revision process. Finally, staying calm and confident during the exam is crucial to performing well and showcasing one's knowledge and skills effectively.中文翻译: 要有效地为江苏省九年级学生的英语期末考试复习，首先要彻底了解考试的格式和要求。
2013年中考英语总复习知识点
2013年中考英语总复习知识点：阅读理解的解题技巧，希望对参加2013年中考的考生朋友有所帮助。
阅读理解主要考查学生一下几个方面的阅读理解能力：1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。
2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。
3、根据文章进行简单的数字推算和计算的能力。
4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。
5、理解全篇的逻辑关系，根据已知信息进行合理的推理判断和预测新信息的能力。
解题技巧：1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。
此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。
2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。
3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。
4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。
5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。
6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。
特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。
以上就是精品学习网为您推荐的2013年中考英语总复习知识点：阅读理解的解题技巧，希望给各位考生带来帮助，感谢您的支持。
2013中考南京英语试卷分析一分值比例题型分值总分占比口语24分20.0% 单项选择15分 12.5% 完型填空 10分 8.3% 阅读理解 20分 16.6% 词汇运16分 13.3% 阅读填空 20分16.6% 作文15分 12.5% 总分120分二总体评价2013年南京市中考英语试卷依据《英语课程标准》的要求，在对考生学科主干知识、基础知识考查的同时，注重考查考生在具体情境中综合运用所学知识、分析和解决问题的能力，对我市初中英语教学起到了正确导向作用。
如何做好2013年中考英语复习备考工作
如何做好2013年中考英语复习备考工作刘小丽冯正兰一、近三年中考试题分析及各题型应对策略听力部分（共30分）〈一〉听句子，选图画（5分）（句子读一遍）这题给出6幅图，选5幅，一般情况下学生都可以拿满分。
〈二〉对话理解（共10分）对话和问题读两遍。
此题共10分，按命题的原则一般是由浅入深，教会学生第一遍听清楚所问问题，第二遍果断地选答案，如有犹豫则凭第一印象下决论。
今年中考题型走向：6——10小题不变，接下来听第一段对话回答11、12两个小题；题，然后带着问题去听。
〈四〉听短文，选单词（每小题1分，共5分）短文读两遍拿满分。
实在听不到就用自己的语法知识去推断。
其实有一些题不用听也可以判断，如2010年的第21小题At the beginning。
今年中考题型走向：两种形式的可能1、听短文，填表格（属于听写，不提供短文内容，而以表格形式出现）（反映太难，可能性小）；应对策略：1、听力测试以关键词语、图画、对话、短文为主。
2、学生多读多听，培养语感。
读什么？听力材料不可忽略。
听什么？维克多3、精讲听力测试练习，培养学生快速猎取信息的能力。
4、严格训练，养成习惯。
每次考试让学生拿到试卷写上名字以后就要先浏览听力，对答案敢于预测，如：yes和no不能回答特殊疑问句，还有Do /Did /Does/Can 等词开头的句子的答语一般包含有这些词或其否定式。
5、在听的过程中，要100%集中精力。
笔试部分（90分）（一）单项选择题（15分）1. 注重语言基础知识的应用。
特别注重在语境中考查语法，重视对交际能力的考查。
这三年的考题都非常注重在语境中设题，几乎没有在单句中单纯考查语法的试题。
特别是12年的试题，使用两个或两个以上的句子或对话做题干，使考生通过语境来捕捉信息，确定答案。
2. 对词类的考查以动词为主，其次是形容词、代词、名词、副词、介词、连词、冠词和数词，初中知识里出现的几大词类，在单项选择题里一般都有出现。
2013年中考英语复习计划
2012-2013年度英语中考复习交流一、复习总体原则《英语新课标》对中考提出的原则是“要注重考查学生综合语言的运用能力”，具体地讲就是应该考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。
所以我们复习是以课标为准绳，以教材为依托，以专题为突破，以模拟为演练，注重基础，把握重点，巩固知识，强化技能，大力提高学生的学习效率，大力发展学生的思维能力，重视过程性训练，促使学生形成个性化的思维方式和优良的思维习惯，努力达到熟能生巧的境界。
二、复习内容及进度安排：时间约为4月1日-------6月25日，不包括中间的节假日，大概12周，68课时。
（一）一轮复习(44课时)：（二）二轮复习（24课时）：（三）中考模拟训练：学校预计安排六次综合模拟考测（四，八，十二，十四，十六，十七周）。
（四）听力练习，一周一次。
（五）口语的强化训练。
复习时间紧迫，只能利用早自习和一些零星的时间来练习。
三、复习策略及方法（一）总体策略着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，全面复习和重点复习有机结合。
使学生较好地掌握所学的知识。
（二）一轮复习：课本知识梳理以每册课本和《中考新突破》为主。
以重点归纳各册语言点与综合练习为主，主要是帮助学生复习初一至初三所学的单词、短语以及交际用语，抓学生对语言技能的熟练运用能力，系统地梳理课本知识，温故知新。
通过这一轮复习，让学生在语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目、词汇等方面达到《标准》中所提级别的具体要求。
（三）二轮复习：专项能力提高要求突出重点，相应地提高要求，进行系统整理消化，有针对性地指导学生记忆的方法和答题的技巧。
这轮复习很关键，直接关系到中考的效果。
1.关于听力练习：以《学习之友》和《中考新突破》的听力练习内容为主。
纵观历年中考对听力理解题的要求主要是：（1）能听懂基本上没有生词，贴近学生生活的语言材料；（2）能听懂并正确的辨别所听到的句子；（3）能听懂声音材料中涉及到的主要信息或重要细节；（4）能听懂对话或短文中谈论的要点、中心意思，并根据题目要求做出合理的判断，如：推理出对话发生的时间、地点、对话人物关系和身份等。
2013年中考英语备考计划 3
2012--2013学年九年级中考英语复习计划付香爱九年级的总复习时间紧、任务重。
如何通过短时间的复习，做到事半功倍，是我和学生面前既紧张而又艰巨的任务。
如果没有计划性，很难在短暂的时间之内复习周全。
因而我必须制定好英语总复习计划。
根据考题特点，英语的学习规律及分析了我校学生的实际英语学习情况，我决定采用“三轮复习法”作为总复习计划，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。
2、在整个复习过程中，采取总-分-总的复习策略。
即：第一轮中考专题复习，；第二轮依据中招英语试题项目进行分册复习，旨在抓重点词汇，重点词组和重点句型，且选择常见易错，易混的知识点作为复习的重点，并进行相应的题型训练；第三轮按照在第二轮总结的做题方法，限时训练，定期分析，提高学生应考技能及考试成绩。
复习安排：一、第一轮复习（2013年3月5日—4月28日）中考专题复习，进行专项基础知识复习，重在打牢基础在这一复习环节中，我计划按考纲要求的语法项目进行复习，由易到难，对名词、动词、形容词和各种时态和语态等语法点的知识加以归纳和梳理，在复习语法过程中我采用的复习资料是：英语周报，前两年的总复习资料。
思路是课前10分钟的单词听写，10分钟语法知识讲解，20分钟题型训练与讲解，单词和语法齐步复习，每复习几个语法内容后进行一次小测试，找出学生中仍存在的共性问题，再加以补缺。
并且要求学生能根据各个语法点写出语法正确的句子，并能对各个时态的句型进行转换。
能做基本的句型转换，并要求学生把各个同义词，同义句进行收集编册。
二，第二轮分册复习阶段（4月中旬-5月中旬）这一阶段进行分册分单元进行，从（七年级上册开始）复习，七年级上册每三个单元一个课时，下册每两个单元一个课时，八、九年级每单元一个课时。
以课本为主线根据课本内容，详细地对各Section 的语言点进行梳理和归纳，注重词汇、词组、常用句型、课文话题及语法项目等知识的复习，通过相关的配套练习(资料：《英语周报》、《毕业达标指导》，对复习内容进行巩固。
2013中考英语复习方法与策略 词汇
2013中考英语复习方法与策略：词汇复习词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词(不规则)等，过一遍筛子，从而达到查缺补漏的目的，同时也为词语运用和单词拼写这两道大题奠定坚实的基础。
词语运用题就去年考题而言，只要考生能在阅读短文的同时，根据文意，将词或短语的序号填入文中，使短文意思完整，就可以了。
也就是说在填词的过程中，只需将原词填进去，而不需要作词形上的变化。
这就要求同学们在总复习时做到：1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。
2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。
3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。
这样才能在解答此题时，得心应手。
单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。
因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面：a。
如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。
b。
如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad,badly,ill所共用的比较级、最高级形式worse,worst;像little的比较级、最高级less,least等，更应该引起考生的注意。
c。
如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。
d。
如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。
e。
如果是物主代词，则要注意是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。
以及反身代词等的用法。
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英语的累积是十分重要的，所谓“多看，多听，多读”也就是这个道理。
这里我告诉同学们一些针对中考的复习方法和技巧。
一听力：多收听英语节目
对于第一部分的听力，同学们不必特别担心。
因为中考听力相对平时的听力练习而言语速更慢，吐字更清晰。
但是，最重要的还是要多听。
这里的多听，并非仅听录音磁带，而是指英语广播及英语节目。
因为中考是用收音机听广播，现场会发生很多不确定因素。
我参加中考英语时，考场内英语广播不仅有其他频率声音的干扰，而且遇到高音量时就会“滋滋”作响。
这些情况告诉大家，一定要打有准备之仗。
平时，练习收听英语广播节目，音量可以略微放大，必须用心去听，把自己置身于一个纯英语的环境中，以加强对英语的“感觉”。
建议每天听力时间保持在30—60分钟，中考临近可适当减量，但一定要持之以恒。
另外，无论是大小英语考试，从监考老师发考卷到听力开始之间会有一段时间，同学们一定要充分利用这片刻，先将听力部分快速浏览一遍，接着详看“TorF”这一部分。
对于考卷上整句英语，可以划出自己认为重要的。
例如，“Asachild，Jackleftschoolbecausehehadtomakealivingbyhimself”这句，可以划下becausehehadtomakealiving或划下byhimself.
具体要看时间长短和个人的感觉，这样可以帮助自己在听“TorF”时能尽快选出答案，以免影响下一题发挥，依次类推。
前几大部分也可以圈圈划划，要强调的是，在听力开始前，一定要先看一遍，熟悉试题，然后再静下心来，一题一题做下去。
二语法：准备一个错题集
对于语法，平时可以准备一本语法记录本，由于课堂上的笔记多而杂，所以课后可将老师讲的语言点、词组一一记录于本上，以后复习既简洁又方便。
这本子同样可以用来记录自己在第二部分中的错误，并且要加上错因和相关语法，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。
在考试时，可以划下一些关键词句，以提醒自己注意。
记得初三时，我总是粗枝大叶，用了这方法后，这些低级错误就很少见了。
粗心的同学不妨试一下这个方法。
例如，____AnnieJane___herChildrenlikesplaybridge这道题，就可以划下likes这个词，提醒自己这里只能用“/，aswellas”.划一条线仅仅是几秒时间，却避免了1分的丢失。
三阅读：多啃习题集
近年来，阅读在整张考卷中的分量已经越来越重，难度也逐渐加深，所以在我看来，阅读是比听力更需要积累的东西。
它考的内容不仅是同学的阅读能力，同时，也在考察考生的主观判断力和逻辑思维能力。
所以，多做阅读分析，才能形成这样一套思维体系。
找对了“路”，阅读的分数自然也就提高了。
初三时，我就是在几个月里啃完了一本阅读分析和完型填空的习题集。
建议同学们购买习题集不仅要有完整的答案，更要有分析原因。
虽然是只字片语，但在对答案时却十分管用，先前提到的习题集就是集答案和原因两部分，令我受益匪浅。
在做阅读分析和完型填空时，就如同做语文的现代文阅读。
要理解作者所要表达的思想才能做题。
特别是在“T/F”和选择时，会考你一些对文章的看法，一句话，把握作者思想，答案文中找。
四写作：平时多写英语日记
写作文的练习主要可多写英语日记，可以用简单的语句记录下一天发生的事。
如果在中考时，作文内加一些从句，会给阅卷老师产生好感。
总的来说，我认为英语是需要多练的，语感是靠平时练出来的，还要注意做题的速度。
只要平日认真听课，在勤记语言点的基础上多听，多练，多积累，中考的英语成绩一定会令你满意。
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