第一章货币银行学(货币银行学北京大学,江萍).pptx
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备保持多少为宜？ 1997年东南亚金融危机人民币汇率是否应该下
调？
学习货币银行学的必要
回答上述问题并深入本质，取得科学的认识 在货币银行学中，上述问题可能直接找到答案，也可能
找不到答案。找到答案的往往也不是简单的肯定和否定， 有的是论断，有的是模型，但总的说来，是考虑问题的 思路，剖析问题的方法。找不到答案的，只是说没有直 接答案，只要勤于思考，就会在并无直接答案的论述中 领悟到独立钻研的门径。 所以说，学习货币银行学，有否收获，关键要看是否掌 握了探索分析解剖判断这一领域中主要问题的入门钥匙。
讨论： 我国的货币政策如何应对加入WTO后的挑战
复习、答疑、期末考试
要求
按时上课，不迟到、不早退、不旷课 课后及时复习上课所讲内容 积极参与课堂讨论
成绩
期末考试 70％
平时30％
课堂表现 15％ 小组讨论 15％
第一章 引言
经济生活中处处有货币 工资、奖金、补贴、福利金 衣食住行需要货币支付 农民 学生 企业 机关团体 财政 家庭 国家
第八章 中央银行
产生及类型、职能、支付清算制度、货币创造过程、金融监管和存款保险 制度
第九章 货币需求
货币需求理论的发展、我国的货币需求理论、货币需求分析的宏微观角度
授课安排
第十章 货币供给
基础货币、货币乘数、货币供给的口径、控制机制与控制工具、财 政收支与货币供给、我国的货币供给
第十一章 货币均衡与社会总供求
– 英国：伦敦英格兰银行和伦巴底大街 – 美国：纽约华尔街
银行好像是一个魔匣，如果弄不清楚魔匣的内情， 也就不能了解现代经济生活是怎样运转的
有价证券
利息高、期限短的金融债券 国库券 股票
– 1987年10月16日 纽约股市“黑色星期一”，股票价 格下跌幅度达22.62％
外汇
1993年以前，外汇黑市一度比牌价几乎高1倍 1994后有所好转 现在几乎比牌价还低 1997年外汇储备达1399亿美元，提出了外汇储
– 有钱能使磨推鬼
“小国寡民”的社会境界 西方的空想社会主义 作为历史产物的货币，是否将是一个永恒的范畴？
现实意义
宏观调控
– 货币发行多少合适？作用多大？
利息
– 文化大革命取消利息 – 改革开放前低利率 – 1988年，保值利率 – 1996年以来八次下调利率 – 格林斯潘的作用
银行
储蓄 一般印象：银行最有钱
要在把握中国实际的基础上学习
我们是在中国的土地上学习货币银行学，学习它 是为了中国的改革和建设。因此，必须从中国的 实践、中国的国情出发。
结合中国的实际，加以创新，扬长避短 也要学习西方的货币银行学
– “他山之石，可以攻玉”பைடு நூலகம்
第二章 货币与货币制度
货币的起源 形形色色的货币 货币的职能 如何给货币下定义 货币制度 货币消亡论
生活中提出的种种课题
金钱万能吗？
– 东晋鲁褒《钱神论》：“钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使 贱，生可使杀。是故忿诤辩讼，非钱不胜；孤弱幽滞，非钱不拔；怨仇闲恨， 非钱不解；令问笑谈，非钱不发。”
– 莎士比亚：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点，就可使黑的 变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦 夫变成勇士……”
货币的均衡与非均衡、货币供求与社会总供给总需求、我国对均衡 境界的追求和理论探索
第十二章 通货膨胀
通货膨胀的含义和表现、成因与类型、对策、通货紧缩
第十三章 货币政策
货币政策目标、工具、传导机制和中介目标、货币政策效应
授课安排
第十四章 国际收支与外汇
国际收支及调节、外汇与汇率、国际货币制度
货币流通
以个人为中心的货币收支 以企业等经营单位为中心的货币收支 以财政及机关、团体为中心的货币收支 以银行等金融机构为中心的货币收支 对外的货币收支 以上五方面紧密结合在一起，构成了整个国民经济中一
切现实的货币收支 这个联绵不断、割裂不了的货币收支系统，通常称之为
货币流通，是现实的货币在经济生活中运动的总和
利率的基本概念、利率的确定、利率结构的决定、单利和复 利、利率的作用、我国的利率改革
授课安排
第五章 金融市场
货币市场、资本市场、金融工具、金融衍生工具、外汇市场、黄金市场
第六章 金融机构体系
我国金融机构体系的构成、建立及改革、西方的金融机构体系
第七章 存款货币银行
商业银行的产生及发展、存款货币银行的类型与组织、负债业务、资产业 务、中间业务和表外业务、金融创新、信用货币的创造、经营原则与管理
第一节 货币的起源
人类已有百余万年的历史，而货币的出现不过是 几千年以前才开始的事情
货币的出现是和交换联系在一起的
– 物物交换
古埃及的壁画 中国古书的记载：神农氏的时候，“日中为市，致天下之民，
聚天下之货，交易而退，各得其所。”
– 通过媒介的交换
畜牧、贝－－司马迁《史记》
古代货币起源说
货币银行学
授课：江 萍
Welcome to Peking University
授课安排
参考书：《货币银行学》张亦春 厦门大学出版社 第一章 引言 第二章 货币与货币制度
货币的起源、发展、职能、层次、货币制度、货币消亡论
第三章 信用
信用的产生与发展、信用形式与工具、信用的作用
第四章 利息与利率
马克思对货币起源的论证
私人劳动和社会劳动的矛盾：劳动的私人性质决定了产 品归私人所有，可是产品又不是或主要不是供生产者本 人消费，而是供其他社会成员消费。所以私人的产品必 须纳入社会总产品中进行分配。
私人劳动顺利转化为社会劳动，只有通过商品交换实现 价值不能自我表现，只有在两种商品相交换中，通过另
西方：亚里士多德：“一地的居民有所依赖于别 处居民的货物，人们于是从别处输入本地所缺的 货物，而抵偿这些收入，他们也得输出自己多余 的产品，于是作为中间媒介的钱币就应运而生 了。”
古代货币起源说
中国有两种观点
– 《管子·国蓄》：先王为了进行统治而选定某些难得 的、贵重的物品为货币
– 司马迁《史记》：“农工商交易之路通，而龟贝金钱 刀布之币行焉。”即货币产生于交换的发展之中。
调？
学习货币银行学的必要
回答上述问题并深入本质，取得科学的认识 在货币银行学中，上述问题可能直接找到答案，也可能
找不到答案。找到答案的往往也不是简单的肯定和否定， 有的是论断，有的是模型，但总的说来，是考虑问题的 思路，剖析问题的方法。找不到答案的，只是说没有直 接答案，只要勤于思考，就会在并无直接答案的论述中 领悟到独立钻研的门径。 所以说，学习货币银行学，有否收获，关键要看是否掌 握了探索分析解剖判断这一领域中主要问题的入门钥匙。
讨论： 我国的货币政策如何应对加入WTO后的挑战
复习、答疑、期末考试
要求
按时上课，不迟到、不早退、不旷课 课后及时复习上课所讲内容 积极参与课堂讨论
成绩
期末考试 70％
平时30％
课堂表现 15％ 小组讨论 15％
第一章 引言
经济生活中处处有货币 工资、奖金、补贴、福利金 衣食住行需要货币支付 农民 学生 企业 机关团体 财政 家庭 国家
第八章 中央银行
产生及类型、职能、支付清算制度、货币创造过程、金融监管和存款保险 制度
第九章 货币需求
货币需求理论的发展、我国的货币需求理论、货币需求分析的宏微观角度
授课安排
第十章 货币供给
基础货币、货币乘数、货币供给的口径、控制机制与控制工具、财 政收支与货币供给、我国的货币供给
第十一章 货币均衡与社会总供求
– 英国：伦敦英格兰银行和伦巴底大街 – 美国：纽约华尔街
银行好像是一个魔匣，如果弄不清楚魔匣的内情， 也就不能了解现代经济生活是怎样运转的
有价证券
利息高、期限短的金融债券 国库券 股票
– 1987年10月16日 纽约股市“黑色星期一”，股票价 格下跌幅度达22.62％
外汇
1993年以前，外汇黑市一度比牌价几乎高1倍 1994后有所好转 现在几乎比牌价还低 1997年外汇储备达1399亿美元，提出了外汇储
– 有钱能使磨推鬼
“小国寡民”的社会境界 西方的空想社会主义 作为历史产物的货币，是否将是一个永恒的范畴？
现实意义
宏观调控
– 货币发行多少合适？作用多大？
利息
– 文化大革命取消利息 – 改革开放前低利率 – 1988年，保值利率 – 1996年以来八次下调利率 – 格林斯潘的作用
银行
储蓄 一般印象：银行最有钱
要在把握中国实际的基础上学习
我们是在中国的土地上学习货币银行学，学习它 是为了中国的改革和建设。因此，必须从中国的 实践、中国的国情出发。
结合中国的实际，加以创新，扬长避短 也要学习西方的货币银行学
– “他山之石，可以攻玉”பைடு நூலகம்
第二章 货币与货币制度
货币的起源 形形色色的货币 货币的职能 如何给货币下定义 货币制度 货币消亡论
生活中提出的种种课题
金钱万能吗？
– 东晋鲁褒《钱神论》：“钱之所在，危可使安，死可使活；钱之所去，贵可使 贱，生可使杀。是故忿诤辩讼，非钱不胜；孤弱幽滞，非钱不拔；怨仇闲恨， 非钱不解；令问笑谈，非钱不发。”
– 莎士比亚：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点，就可使黑的 变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦 夫变成勇士……”
货币的均衡与非均衡、货币供求与社会总供给总需求、我国对均衡 境界的追求和理论探索
第十二章 通货膨胀
通货膨胀的含义和表现、成因与类型、对策、通货紧缩
第十三章 货币政策
货币政策目标、工具、传导机制和中介目标、货币政策效应
授课安排
第十四章 国际收支与外汇
国际收支及调节、外汇与汇率、国际货币制度
货币流通
以个人为中心的货币收支 以企业等经营单位为中心的货币收支 以财政及机关、团体为中心的货币收支 以银行等金融机构为中心的货币收支 对外的货币收支 以上五方面紧密结合在一起，构成了整个国民经济中一
切现实的货币收支 这个联绵不断、割裂不了的货币收支系统，通常称之为
货币流通，是现实的货币在经济生活中运动的总和
利率的基本概念、利率的确定、利率结构的决定、单利和复 利、利率的作用、我国的利率改革
授课安排
第五章 金融市场
货币市场、资本市场、金融工具、金融衍生工具、外汇市场、黄金市场
第六章 金融机构体系
我国金融机构体系的构成、建立及改革、西方的金融机构体系
第七章 存款货币银行
商业银行的产生及发展、存款货币银行的类型与组织、负债业务、资产业 务、中间业务和表外业务、金融创新、信用货币的创造、经营原则与管理
第一节 货币的起源
人类已有百余万年的历史，而货币的出现不过是 几千年以前才开始的事情
货币的出现是和交换联系在一起的
– 物物交换
古埃及的壁画 中国古书的记载：神农氏的时候，“日中为市，致天下之民，
聚天下之货，交易而退，各得其所。”
– 通过媒介的交换
畜牧、贝－－司马迁《史记》
古代货币起源说
货币银行学
授课：江 萍
Welcome to Peking University
授课安排
参考书：《货币银行学》张亦春 厦门大学出版社 第一章 引言 第二章 货币与货币制度
货币的起源、发展、职能、层次、货币制度、货币消亡论
第三章 信用
信用的产生与发展、信用形式与工具、信用的作用
第四章 利息与利率
马克思对货币起源的论证
私人劳动和社会劳动的矛盾：劳动的私人性质决定了产 品归私人所有，可是产品又不是或主要不是供生产者本 人消费，而是供其他社会成员消费。所以私人的产品必 须纳入社会总产品中进行分配。
私人劳动顺利转化为社会劳动，只有通过商品交换实现 价值不能自我表现，只有在两种商品相交换中，通过另
西方：亚里士多德：“一地的居民有所依赖于别 处居民的货物，人们于是从别处输入本地所缺的 货物，而抵偿这些收入，他们也得输出自己多余 的产品，于是作为中间媒介的钱币就应运而生 了。”
古代货币起源说
中国有两种观点
– 《管子·国蓄》：先王为了进行统治而选定某些难得 的、贵重的物品为货币
– 司马迁《史记》：“农工商交易之路通，而龟贝金钱 刀布之币行焉。”即货币产生于交换的发展之中。