叶子知道错了
【爱情故事】叶子与树之间的旷世之爱
【爱情故事】叶⼦与树之间的旷世之爱叶⼦有缘和⼀棵树相遇相知相恋，却⽆缘跟树相守⼀⽣，爱了，错了，伤了，累了，放⼿了，树就这样舍弃了叶⼦，叶⼦却放不下树，叶⼦眷恋着树的温暖，迟迟不愿转⾝离去，叶⼦很想树就像从前⼀样的再去爱她，树不⾔也不语，叶⼦伤⼼欲绝凄然离开树，叶⼦并没有看见树在叶⼦离开后坠落的泪，叶⼦不知道，树⼀直在默默地注视着他的叶⼦，叶⼦不知道，不知道树的悲，树的痛，树的哀。
风凛凛，⼼凄凄，叶⼦孤零零的在天空中飘浮，在风中打转，飘呀飘的，不知何处才是归宿，叶⼦彷徨，⽆助，委屈，悲伤，凄怆，⼀切的⼀切，原来树都是知道的，树⽆⾔，树的⼼空了，痛了，疼了，树却依然选择沉默不语……⽇⼦过去了⼀天⼜⼀天，终于，叶⼦飘来对树说，你还爱我吗？这次我真的放下了，要永远地离开你了，你⾼兴吗？树悲，树慰，树说，我⼀直都在爱着你，⼀直都没有变过，树的⼼从不曾离开过叶⼦，只是叶落的季节到了，树⽆能为⼒挽留你，树再也不能给你挡风遮⾬了，树注定要跟叶⼦分离，树只能选择舍弃，纠缠得越久就只会越陷越深，伤害就会越深，⽽春天就要到来了，叶⼦你也该⾛了，不要错过了发芽的机会啊……树不想担误叶⼦的幸福，树只能选择故意冷落他的叶⼦，树跟叶⼦注定是有缘⽆份的，所以树不挽留叶⼦，叶⼦你能明⽩树的⼼麽？叶落的季节到了，到了……叶⼦终于明⽩，树的⼼事，树的情深，明了，明了……叶⼦笑了，笑得泪如⾬下……原来叶⼦的离去不是树的不挽留，只是季节到了，叶⼦始终都要离开树的，叶⼦和树注定是要分离的，这个结局是必然的，树只能是树，叶⼦也只能是叶⼦。
叶⼦释然，叶⼦⽆憾，树也将⽆憾，叶⼦将带着树的祝福，带着树的爱去寻觅另⼀⽚属于她的叶⼦，叶⼦在以后的⽇⼦⾥将⽆畏，⽆惧，⽆憾，快乐地去寻找另⼀⽚天空，叶⼦将再⼀次在风中起舞……叶⼦跟树最后⼀次在风中道别，彼此记住对⽅的样⼦，彼此相约来世，叶⼦在树充满怜惜的⽬光⾥飘然离开，叶⼦笑了，笑了……阿唐期待您再次光临！。
叶子20句经典人生感悟语句摘录
叶子20句经典人生感悟语句摘录《叶子20句经典人生感悟语句摘录》1. 生活是一本最好的书，一叶一叶地绽放，一叶一叶地消失。
2. 叶子知道，生命不会因某个人的出现而改变，却会因某个人的离开而变得不一样。
3. 叶子知道，有时候放下并不是认输，而是懂得了珍惜。
4. 叶子知道，做一棵树并不容易，可还是从不问为什么，乐此不疲地欢迎春夏秋冬的变换。
5. 叶子知道，在离开脑海之前，最美丽的风景都会变得模糊。
6. 叶子知道，有时候，我们犯的错误，只是因为我们太心急。
7. 叶子知道，每一次的摔倒都是为了更努力地飞翔。
8. 叶子知道，生命就是在不断地等待与追逐之间度过。
9. 叶子知道，成长就是一个不断放下和拥抱的过程。
10. 叶子知道，和风细语，雨打芭蕉，就像是人生里的甜酸苦辣，各有各的滋味。
11. 叶子知道，有些风景，需要我们的心跳才能看见。
12. 叶子知道，流过永恒的时间，风里雨里，一样静静开放。
13. 叶子知道，或许我们永远无法掌握过往，但我们可以拥抱现在。
14. 叶子知道，每一次离开和每一次相逢，都是成长的路上的练习。
15. 叶子知道，或许我们终其一生都在为了那束光而生存。
16. 叶子知道，在这世间，欢喜与悲伤，相伴而行，谁也逃不掉。
17. 叶子知道，一颗心，总要经历风吹雨打，才会更加坚定地站立。
18. 叶子知道，对生活要有信心，它永远会给你答案。
19. 叶子知道，相遇并不一定是缘分，而留下的才是最真的温暖。
20. 叶子知道，静谧之时，回首往事；柔和之际，铭记点滴。
总结回顾：在这20句经典人生感悟语句中，叶子以它们的视角诠释了生活的本质。
从叶子的角度来看，生命就是一个不断放下和拥抱的过程，每一次的离开和相逢都是成长路上的练习。
叶子的坚韧和从容，也教会了我们面对困难要有信心，生活永远会给我们答案。
在叶子的世界里，时光永恒，风里雨里，它们静静地开放，也让我们明白了珍惜和坚守的重要性。
在这个喧嚣的世界中，或许我们需要更多地倾听叶子的声音，学会像叶子一样静静地在世间生活。
流浪狗阅读答案
流浪狗阅读答案流浪狗阅读答案流浪狗①叶子对我说：老白，我遇上了一件棘手的事情。
我不知道自己是不是做错了，也不知道该怎样继续下去。
②与叶子接触不多，但知道叶子文章写得棒棒的，一高中生，特有主见。
我说：瓜娃子，碰啥麻烦事了?③叶子托着两腮，眼神在我脸上打了一个弯，越过我乌黑油亮的发顶，投射向很遥远很迷茫的远方。
她说她领回了一个女孩，准确地说她救回一个女孩。
被救的那个女孩被人逼迫着讨钱讨了两年。
现在那个女孩在她家。
她家人说她做得不对。
④虽然是轻描淡写的几句，但我想，肯定没这么简单。
要不然叶子也不会郁闷成这样子的。
叶子把快要散尽的目光拉回到我脸上，最后定在我的眼睛上。
她想从我的眼睛里找到答案。
我能有什么答案呢?⑤ 我不知道我是不是真的做错了。
接下来我该怎么做? ，叶子望着我。
⑥ 你自己都还只是一个学生，你把孩子带回家，不是明摆着给你家里人添乱吗? 在这个问题上恐怕我比她还没主见。
⑦ 我没想要领养她。
我知道自己没有这个能力。
我只是想帮她脱离那些人的控制。
如果她被那些人抓回去，会很惨的。
叶子的话里透出的是令人难以相信的成熟和冷静。
叶子是一个很善良的姑娘。
⑧我知道叶子这时候需要的不是泛泛其谈。
把孩子收在家里呢，还是把孩子放回去?我觉得这肯定不是做选择题的问题。
我给叶子说起一只流浪狗的故事。
⑨我家小莞爱狗。
那天我回家时，小莞正在给一只狗吃火腿肠。
看到我，小莞的眼睛跟小狗的眼睛一样在我脸上溜来溜去。
我问又是一只流浪狗?小莞低头。
我说你又不是不知道，狗不能跟我一块儿上班，而家里实在找不出另一个人能代我照顾狗。
小莞显然不大考虑这些。
她以为把街上的流浪狗流浪猫抱回家给它吃一顿，猫狗就不可怜了。
⑩我不该心软的，被小莞一哭我总会手足无措地答应小莞的任何要求。
对一个失去父亲的孩子我能狠得下心来吗?她自己也够可怜的。
我不喜狗但也不讨厌狗。
我的生活重点不在狗上。
但如果狗的大小便问题能得到合理解决的话，或许我能喜欢上狗的。
⑾那天本该没小狗什么事的。
中班科学《各种各样的树叶》教案
中班科学《各种各样的树叶》教案幼儿园大班教案《树叶》篇一主题网络活动一：树叶的秘密活动目的：1、对探究树叶的秘密感兴趣2、观察各种树叶的外形特征。
3、感受不同形状、颜色叶子的美。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：去户外场地上的树下安全查看、小塑料袋活动过程：1、组织幼儿到户外寻找各种各样的叶子。
（1）出寻叶子、提出疑问：你们猜猜，我这片叶子是从哪儿找来的？（2）交代去户外活动的注意点。
①注意安全、不乱跑；②注意虫子。
（3）幼儿寻找不同的叶子。
①观察形状不同②观察颜色不同③了解叶子是什么树的？带着问题回去找资料查询。
2、回教室后。
（1）数叶子（2）叶子分类主题的由来带孩子们去水东电站花圃秋游。
小朋友发现了许多美丽的叶子，有又硬又厚的剑兰的叶子、紫红色和带花边的观叶花卉、高大的柳树上细细的叶子、长长的棕榈树的叶子、坚硬的铁树的叶子。
幼儿通过看、摸、闻感受叶子的饿不同形态和质感，特别想知道叶子的秘密。
因此，小朋友和老师就确定“叶子”的主题。
小班科学活动教案《树叶》篇二活动目标：1、能用自己的方法给树叶分类。
2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。
3、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备：1、各种各样树叶数份。
2、每人两个篓子。
3、集体记录表一张。
活动过程：一、出示树叶，引导幼儿观察1、这是什么？2、这两片树叶什么地方一样，什么地方不一样？二、提出分类要求，幼儿进行分类要求：1、想一想怎么分？2、分好的树叶放在篓子里。
三、展示、猜测、介绍活动1、教师帮助幼儿向同伴展示自己的分类方法，请大家猜测可能的分类标准，并用语言表达出自己的猜测。
2、教师对幼儿的分类方法进行记录。
四、师生共同总结、统计分类的方法。
五、按自己感兴趣的分类方法再进行尝试分类。
反馈本节课的目标基本完成，幼儿学习积极性始终很高，绝大部分幼儿都能达到我预期的教学效果。
幼儿园小班综合优质课《小树叶找妈妈》教案含反思(精选9篇)
幼儿园小班综合优质课《小树叶找妈妈》教案含反思（精选9篇）小树叶找妈妈篇一中四班王樱活动目标：1、过对树叶的观察、比较、对应，激发对周围事物的关心。
2、养语言概括力，能清楚地表达自己的意见。
活动准备：1、叶标本四种。
2、收集的各种树叶若干。
活动过程：1、（出示树叶标本）你们看，这是什么呀？这些树叶是从哪里来的呀？老师这有许多离开了树妈妈的小树叶，我们来和小树叶做朋友，好吗？请小朋友在箩筐里找一片树叶和自己做好朋友。
让我们一起来认识一下你的好朋友，看看它长得什么样？是什么颜色的？摸上去是什么感觉？你们说小树叶离开了妈妈会怎么样呢？那我们可以帮小树叶做些什么呢？2、一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈！请小朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁？（小朋友分散找树妈妈）3、小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢？我们再一起来找一找、认一认，好吗？刚才有哪些小朋友找的是这片小树叶的妈妈？它的妈妈在哪里？我们一起去看看。
是不是这个呀？为什么是呀？他们有哪些地方一样？让我们来比一比。
那我们把小树叶送回家吧！接下来我们再去找哪片小树叶的妈妈呢？4、我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，我们认识了四种树叶，你们发现了吗？有一个有趣的现象，秋天很多树叶都变黄掉落了，但我们今天认识的树叶不但没有掉，还越来越绿了，这是怎么回事呀？今天请小朋友回家找答案，下次来告诉大家。
小树叶找妈妈篇二一、说设计意图秋天到了，孩子们在园内经常看到掉落的树叶，小班孩子天真、可爱，对周围事物充满着好奇，树叶飘落现象就在孩子们的身边，孩子们也感兴趣，但这种大自然的自然现象，孩子们看到了，却不一定了解和理解，他们只停留在看到树叶落下来了，树叶变黄了这些层面上，如果结合季节的变化进行一节科学活动，一定会吸引幼儿。
于是，我设计组织了小班科学活动《小树叶找妈妈》。
利用幼儿捡的树叶作为活动中的主要材料，通过观察、比较、想象，巩固幼儿对杨树叶、梧桐叶、银杏叶特征的认识。
大班科学教案叶子的小秘密
大班科学教案叶子的小秘密1、大班科学教案叶子的小秘密幼儿园大班科学教案：叶子的小秘密活动目标1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。
2、学习做科学小实验。
活动准备1、绿叶和枯叶。
2、图画纸、浆糊。
活动过程一、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。
合唱歌曲《会跳舞的叶子》教师：多可爱的叶子呀!春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗?(有的发出了新芽，有的树叶凋落了)二、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处(1)教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗?请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样?把你地发现记录到记录卡上。
”(2)儿童观察、比较和记录自己的发现。
(3)幼儿讲述自己的记录，分享自己的经历。
(叶子的大小、形状、颜色和边缘不同)三、仔细观察，了解叶子的各组成部分(1)我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢?这片叶子有哪几部分组成?(叶脉、叶片、叶柄)(2)你喜欢的叶子象什么?四、实验发现枯叶和绿叶的区别(1)刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢?(2)孩子想象力大胆，表达自己的观点。
(3)实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。
(4)为什么大部分树叶是绿色的?(这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素)(5)我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢?(因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来)飘落下来会有怎样的变化呢?(叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发了)五、了解叶子的用途(1)这么多的叶子有什么用呢?(2)幼儿自由交谈，相互交流，分享经验。
(3)小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。
活动结束：请用树叶粘贴图片，在展区展示。
2、大班主题活动教案：叶子的秘密教案(附教学反思)活动目标1.观察叶片的特征，知道叶片的组成(叶肉、叶柄、叶脉)，知道叶片有叶绿素。
中班科学有趣的叶子教案
中班科学有趣的叶子教案中班科学有趣的叶子教案作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是作者为大家收集的中班科学有趣的叶子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班科学有趣的叶子教案1活动目标：1. 探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。
2. 学习按物体特征给树叶分类。
活动准备：1. 组织幼儿收集各种叶子，丰富相关知识。
2. 投影仪、《幼儿画册》或挂图“各种各样的叶子”。
活动过程：1. 以《逛公园》歌曲进场，引起幼儿的兴趣。
师：秋风带来了许多同伴，让我们去寻找它们的秘密。
2. 指导幼儿观察、探索，发现叶子的特征。
（1）让幼儿带着问题看一看，摸一摸，闻一闻。
提问：叶子长得是什么样子的？它有那些颜色？有哪些形状？它像什么？叶子的.正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉？闻一闻有什么气味？（2）幼儿自由结伴去观察、探索和发现。
幼儿观察时，教师可参与幼儿的活动，并给予指导，同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议，提醒幼儿摸叶子时注意安全。
（3）幼儿回到原位，围绕叶子的颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑度、气味等方面，畅诉自己探索的结果。
（4）迁移、扩展经验。
围绕投影仪上《幼儿画册》叶子的形状，请幼儿讲讲像什么，你还在哪儿见过植物的叶子也是这样形状的。
3. 指导幼儿分类。
（1）分类前指导。
要先想好按什么特征进行分类，再找出分类标记进行分类。
（2）幼儿进行分类。
幼儿分类时，教师巡回指导。
（3）检查分类情况。
先请幼儿互相介绍自己是怎么分的，再请个别幼儿讲讲自己的分法。
4. 讨论叶子的作用。
教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本事等方面来思考叶子的作用。
中班科学有趣的叶子教案2设计意图：秋天来了，我们班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。
幼儿在户外散步时观察了树叶，并采集了许多树叶回来布置教室。
孩子们对树叶有很强烈的兴趣，在探索和观察的过程中，班里的幼儿总会问：为什么树叶有的大有的小？为什么有的'树叶一到秋天就变颜色呢?……针对孩子们的这些好奇，我设计了这堂科学活动《有趣的叶子》。
落叶飘落作文（通用40篇）
落叶飘落作文落叶飘落作文（通用40篇）在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的落叶飘落作文，欢迎阅读与收藏。
落叶飘落作文篇1想往着深秋，满眼的黄叶。
虽然，为口腹之虞，忙碌在喧嚣、浮躁的都市中，奔走在步履匆匆的人海里，淹没在功利、市侩的尘世中，不能去看、去感受黄叶山山飞的景象；但作为根在山区、魂在山区的孩子，似乎随时都可在眼前出现这些镌刻在脑海中的片断特写。
叶落了，落在地上，虽改变了颜色，但却是完整的一片。
踩上去，还有窸窸索索的声音；但我的心也和落叶一起落了、碎了、找不到任何的踪迹。
有厘头和无厘头的忧伤和郁闷，让心死了，随着萧萧的秋风散落了、遁形了。
或许每个人都有我为什么活着，我为谁活着，活着有什么意义的困惑期。
在纠结和苦闷中，似乎感受到的，只有那依然还是一个活体的身体，无数的让自己感到世道险恶的灵魂折磨与挣扎。
秋天是万物由盛及衰的季节，落魄失意漂泊的文人总会生发诸多的感慨。
文人是多情的奇怪动物，物盛生悲，物衰也生悲。
哎！秋总给多情的文人以感伤。
宋玉说：“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。
”曹丕说：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
”李商隐：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
”辛弃疾说：“觉人间，万事到秋来，都摇落。
”或许这“树树秋声，山山寒色”的秋景，总能催生人们悒郁的情愫。
下面这些写秋的诗句，也似乎很难找到写人们的好心情的句子。
呜呼，人总是奇怪的动物。
落叶飘落作文篇2“自古逢秋悲寂寥”，秋天，是万物凋零的季节。
秋天给人的感觉就是寂寞，冷清，萧瑟。
对离开家在外求学或者在外工作的人来说，置身秋天会感到伤感。
我从初中就开始住宿了，初中三年的住宿生活，让我很难忘。
依稀记得初一刚住宿的情形。
刚开学的时候，由于处在兴奋期，并没有感到什么，也没有过分的想家。
一片树叶作文450字5篇
一片树叶作文450字5篇一片树叶作文450字1你或许愿意做天空中亮光闪闪的星星；或许愿意做草坪上娇艳美丽的花朵；或许愿意做一根青翠挺拔的绿竹，可我却想做一片淡无奇的树叶。
树叶有橄榄球形状的，有爪子形状的，有扇子形状的，有卵形状的，可谓是千奇百怪。
有最普通的绿色的，有的.像绚丽的朝霞一样是，有的像美丽的黄昏一样是金色的，真是五彩缤纷！可是每片树叶都“尽忠尽职”，从不离开自己的“岗位”。
树叶可以通过光合作用制造出氧气，供人们呼吸；多种树可以抵挡风沙，这是老师经常在课上说的，但要是没有了树叶，只有光秃秃的树干，还能抵挡住风沙吗？当秋季来临时，树叶就会枯黄，随着一阵风的到来，飘飘悠悠地落到泥土上，与泥土结为一体，然后腐烂，成为大树母亲的养料，让下一代宝宝茁长成长。
这种奉献精神很值得我们学习！而且树叶不仅可以美化环境，还可以放松人们的心情。
当你非常疲劳时，去外面呼吸一下来自大自然清新的空气，瞧一瞧会让你疲劳一下子扫光的绿叶和草坪，整个人就会轻松、快活很多。
看完这些，你还想做在天上亮光闪闪的星星吗？还想做草坪上娇艳美丽的花朵吗？我不想，因为我只愿做一片常常的树叶！一片树叶作文450字2我是一片树叶，现在是春天，万物复苏，鸟语花香，我就长在一棵的梧桐树上，我就在一棵松树的旁边。
那时的我刚从树妈身上长出来，我十分开心地看了看四周的环境，环境十分美好，让我身心愉悦，外面有活力十足的小松鼠，也有沉着冷静的小青蛙，还有乐于助人的燕子姐姐。
我们一直都很快乐，高兴地生活着……直到那年秋天，发生了一件奇怪的事。
以前的微风会让我翩翩起舞，但是这一天，风婆婆却扯着叶梗拖拖拉拉，有些叶子被扯到了地上，卷到地上，刮来刮去，最后轻轻地落到地上。
“秋天就是这样”小松鼠跑过来对我说，“时侯到了，叶子该搬家了。
有些人把这叫死。
”“我们都会死吗？”我问到。
“是的”我发现不断有叶子落下，有些叶子还在垂死挣扎，有些叶子只是把手轻轻一放。
我想我也会像那一样。
叶子叶子教案6篇
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《叶子》教案
《叶子》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班综合优质课《小树叶找妈妈》教案含反思优秀4篇
幼儿园小班综合优质课《小树叶找妈妈》教案含反思优秀4篇小树叶找妈妈篇一“金秋杯”教学活动结束了。
我所执教的小班科学活动也结束了。
课后，我对我所执教的活动进行了深刻的反思：一、课堂教学需要教育机智。
环节一：上课前，朗朗对着大屏幕直接报出了我上课的内容：“我知道今天蒋老师要给我们上《小树叶找妈妈》”下面的老师听了哄然大笑。
环节二：要帮树叶宝宝找妈妈了，朗朗还没有等我说完就跑到我身边来了。
同一个教学活动，不同的幼儿就会有不一样的表现。
哪怕在课前你会写下幼儿可能回答的每一句话，课堂上也难免会出现你意想不到的情况。
以上两个环节中朗朗的表现就是我完全没有想到的。
当时我感觉自己懵了，不知道如何处理。
如果在环节一里我对他的表现及时表扬，满足他的表现欲望，然后提醒他在下面的活动里好好听，效果可能更好；如果在环节二里，我及时抓住他的表现说“朗朗真是个热心的孩子，你想帮助什么树叶宝宝去找妈妈呢？”总比把他抱在手里，对他不予理睬要显得更加机智。
二、语言需要更加丰富。
听了师的课，特别是在幼儿回答问题后她的每一句与众不同的表扬的话。
相比之下我的组织语言就显得是☆.☆那样的单一、呆板。
活动中我利用提问的方式，让幼儿积极地去发现问题、思考问题。
当我问幼儿你想把树叶当什么？你觉得树叶像什么时幼儿积极回答，而我，只是一带而过，说得最多的一句话是：“你说得真好。
” 一节好课总会给人留下深刻的印象。
金秋杯里也有很多值得我学习的课，有很多值得我学习的教学理念。
我要做个有心人，不断地进行自我反思，多向别人学习，不断提升自己。
小树叶找妈妈小班主题教案篇二活动设计背景根据季节变化情况让幼儿了解，秋天树叶的变化。
有的树叶由绿色慢慢变黄飘落，有的树叶由绿变红。
及树叶的颜色形状。
充分发挥幼儿想象力和语言表达能力。
活动目标1、感知秋天力树叶的变化，知道有的树叶会变黄飘落。
2、根据树叶的外型特征寻找相应的大树。
3、体验用树叶做游戏带来的乐趣，体验大树妈妈与小树也的亲情。
鲜花和绿叶的寓言故事实用5篇
鲜花和绿叶的寓言故事实用5篇鲜花和绿叶的寓言故事 1一个阳光明媚、风和日丽的上午，人们来到公园，发现公园里盛开了许多的鲜花，其中一朵鲜花开的更外艳丽。
人们对着这朵鲜花说：“这么多的鲜花啊！看这一朵鲜花真美！”鲜花听到了人们的赞美，得意忘形，骄傲的对绿叶说：“你听，人们都在赞美我，缺没有一个人赞美你，我才是最漂亮的，你在我的下面，简直是妨碍了我的美丽！”绿叶听了鲜花的话并不生气，反而友好地说：“我们还是和睦相处吧，有什么可争的呢？我们本是生于一颗种子啊！”“住嘴！”鲜花恼怒了，“你怎么敢和我相提并论，你还是走吧，省得在我身边碍眼！”绿叶默不作声，悄悄地离开了。
鲜花发现绿叶走了，开心地说：“这个碍眼的家伙终于走了，我就是世界上最美的一朵花！”过了几天，这朵花孤零零立在那里，一个男孩走过来说：“这朵花多丑啊，光秃秃的，都没有绿叶。
”鲜花这才知道自己错了，于是赶忙喊：“绿叶，我知道错了，请你赶紧回来吧！”绿叶听到后，又长回到了鲜花的下面。
从此鲜花再也不嘲笑绿叶了，它们成为了形影不离的好伙伴。
鲜花和绿叶的寓言故事 2从前，在古老的大森林里，住着一朵花，在那朵花上，有着鲜花和绿叶，骄傲的.鲜花瞧不起绿叶，常常奚落它。
“你敢和我比美吗？绿叶子！”鲜花傲慢的问。
“不敢，鲜花姐姐。
”绿叶谦虚的回答。
“我想想你都不会敢，没用的东西！”鲜花说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢与你一决高下，但并不是没用，我们生来就是给鲜花传送营养和支撑花朵的，并不是来互相比试的，再说。
”“闭嘴。
”鲜花恼怒了，“你怎么敢和我相提并论，等着吧，要不了几天，你这个毫无美丽的破草就会夹着尾巴做“草”！”“我们还是好好相处吧，有什么可吵呢？”绿草说。
“和你在一起，我感到羞辱，你算什么东西！”鲜花暴躁的说。
绿草不再理会鲜花。
时间在流逝，许多年过去了，鲜花枯萎了，只剩下了几片没有生命的花瓣。
而绿草却依然站在那儿，它的生命力非常强，至今还站在那，而绿草找遍了全世界，也没见到鲜花的踪影。
树叶的变化的作文（精选10篇）
树叶的变化的作文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的树叶的变化的作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
树叶的变化的作文篇1春天，每一棵树都抽出了新的枝条。
这时候，枫树的枝头也抽出了叶子，我便开始观察枫树上的叶子。
枫树上的叶子，有五个大小不同的角，最下面的两个角又扁又小，中间的两个长长的，中间的则是又壮又粗。
枫叶就像一只张开的手掌，十分美丽！我的心情也是无比激动，因为枫叶开始了它新的一年。
夏木葱茏，骄阳似火！小枫叶的颜色比以前更浓了，也变的更大了，叶脉更突出清晰明了了，枫树的枝干也长得更加粗壮了。
知了爬到了它的腰间演奏着响亮的音乐，鸟儿在它的头上嬉戏玩耍。
对小枫叶而言，夏季更热烈，和春季完全不同，在炎炎夏日枫叶更快的生长，变得枝繁叶茂给人们带来丝丝凉意！秋色宜人，天高气爽，把枫叶打扮的格外迷人。
枫树的每一片叶子都变得火红火红，像一条条金鱼的尾巴！远远望去，满树的红叶像红彤彤的火焰，在秋风中彰显的更加鲜艳。
秋天的枫叶红的似火，象征着我们的生活红红火火，幸福快乐，！四季变化的枫叶为我们的生活带来五彩缤纷的色彩！树叶的变化的作文篇2春天的叶子。
春天，是万物复苏的季节，也是一片树叶生命的开始。
它伸了个懒腰，慢慢地把头那一个个小芽给抽了出来，现在它是一片活力四射的树叶小学生了，它开始慢慢在春的呵护下长大。
它变成了一片嫩绿的树叶，不深不浅，透露着一股清秀和它特有的清香。
那感觉，就仿佛来到了仙境，那种绿，是活泼的绿。
夏天的叶子。
转眼间，春天溜走了，夏天来了。
树叶们都换上了墨绿的衣裳，迎着炎热的阳光，努力前进。
这时，它们进入了壮年时期。
夜晚，树叶安静地睡着了。
雷雨时，树叶被风吹得乱晃，可它们仍坚守在自己的岗位上。
夏天要结束了，而树叶已经长大了，这时它们更绿了。
那种绿，是成熟的绿。
寻找叶子的过程描写
寻找叶子的过程描写好呀，那咱就开始讲讲寻找叶子的故事啦。
嘿，你知道吗，寻找叶子就像是一场奇妙的冒险。
你得走进那大大的自然世界里，就好像跳进了一个满是宝藏的大箱子。
想象一下，你走在一条小路上，两边是高高的大树，阳光透过树叶的缝隙洒下来，就像一道道金色的丝线。
你满心期待地看着那些树枝，想着哪片叶子会是你要找的那一片呢。
有时候，你会看到一片叶子在风中摇摇晃晃，好像在跟你打招呼说：“快来找我呀！”于是你兴奋地跑过去，可到了跟前才发现，它并不是你心中的那片特别的叶子。
但这又有什么关系呢，寻找的过程本身不就很有趣嘛。
你继续往前走，眼睛不停地扫视着周围。
看到一片颜色鲜艳的叶子，你会忍不住惊叹：“哇，好漂亮啊！”可再仔细一瞧，还是觉得差了那么一点点感觉。
就好像你在寻找一个特别的朋友，虽然遇到了很多不错的人，但总觉得那个最对的还没出现。
有时候，你会走进一片树林深处，那里安静得只能听到你自己的脚步声和呼吸声。
你会有点紧张，又有点兴奋，不知道下一个转角会有怎样的惊喜在等着你。
也许会突然出现一片超级独特的叶子，让你一下子就爱上了它。
寻找叶子也像是在挖掘宝藏，你永远不知道下一秒会发现什么。
可能是一片形状奇特的，可能是一片有着特别纹路的，也可能是一片有着特殊颜色的。
每一片叶子都有它自己的故事，就像我们每个人都有自己独特的经历一样。
在这个过程中，你会感受到大自然的神奇和美妙。
那些叶子，有的大如手掌，有的小如指甲盖；有的是深绿色的，有的是金黄色的，还有的是红色的、紫色的，各种各样的颜色和形状，让你应接不暇。
你会遇到各种各样的天气呢。
晴天的时候，阳光灿烂，叶子们都闪闪发光；阴天的时候，它们好像也变得有点忧郁。
下雨天就更有意思啦，雨水滴在叶子上，就像给它们穿上了一件亮晶晶的外衣。
哎呀，寻找叶子可真是一件让人着迷的事情呀！你会沉浸在其中，忘记了时间，忘记了一切烦恼。
当你终于找到那片你心目中完美的叶子时，那种满足感和喜悦感真的是无法用言语来形容。
一年级科学下册教案表格版第10课：看叶认植物青岛版
植物图片10.看叶认植物（板书课题）过程实施设计（预设）探究问题一：认一认植物的叶。
1 .师：叶是一株植物最重要的部分，刚才我们观察的是周围常见植物的叶子，老师这里还有一些叶子，大家认识吗？2 .出示图片，说一说叶子的形状。
月季叶白菜叶一体机投影仪芭蕉叶枫叶银杏叶牵牛花1.师（出示松树和柏树的图片）：这两株树同学们认识吗？大雪压青松，青松挺且直柏树植物图片1月∙tw∙][¾aι⅜⅝⅝∙]★月季的叶.叶面光滑，没有缄毛.平展血放光亮.★玫现的叶.小加有绒毛.叶面凹陷.没有光亮.2 .小组讨论，有哪些发现。
3 .小组交流。
（月季的叶子光滑无毛，玫瑰的叶背面有绒毛无光泽；松树的叶子像针，柏树的叶子像鳞片）4 .学生在活动手册中画出松树叶和柏树叶的形状。
师出示以下图片。
春天的银杏秋天的银杏1 .对比观察每一组图。
2 .观察图片，逐个图片分析不同之处？3 .学生说一说。
4 .小组交流、汇报展示。
师：随着季节的变化，银杏叶子会变颜色，其实很多植物的叶子也会像银杏叶一样，同学们还知道哪些？（小组内讨论，师补充以下图片）春天的枫叶秋天的枫叶夏天的荷叶秋天的荷叶生观察后交流。
荷叶：夏天绿，秋天干枯。
枫叶：春天绿，秋天红。
5 .游戏：我说植物叶子的特征，你来猜植物。
同学们怎么猜到的？小组讨论还有哪梧桐叶月季叶银杏叶油菜柳树叶二、帮叶宝宝找到树妈妈，并把序号填在括号里。
(填对一个得一个(S))①柏树②松树③银杏④杨树⑤枫树()()())()作业设计画一画自己喜欢的叶子板书设计'名称：松树叶、柏树叶、银杏叶、牵牛花叶10.看叶认植物J形状保护I颜色教学反思。
形容通过一点知道全部的成语
形容通过一点知道全部的成语
以下是 8 条符合要求的内容：
1. 见微知著啊！就像看到一滴水就能猜到那是浩瀚大海的一部分。
比如说，你看到他平时对小事都那么认真，不就能知道他做事会很靠谱吗！
2. 以小见大呀！好比从一片小小的叶子能想到整个繁茂的大树。
你想想看，看到她对一只小猫咪都那么温柔，那她对其他人能不善良吗？
3. 一叶知秋哇！就像是看到一片叶子黄了就知道秋天来了。
如同观察他对一个小错误的态度，不就能看出他对待大事的严谨程度吗？
4. 管中窥豹哟！从竹管的小孔里看豹，能看到豹身上的一块斑纹，这不就可以推测出整个豹子吗。
就像从他偶尔的一个小举动，能猜出他的性格特点啊。
5. 观一斑而见全豹呀！看到一小点就能知道整体啦。
像她对老人的那点耐心，不就展现出她内心的善良全貌吗？
6. 一目了然呐！这多明显呀，一下子就能了解全部了。
好比看到他房间的整洁，就能明白他生活的自律，对吧？
7. 洞若观火啦！那真的是像在黑暗中把一切看得清清楚楚。
比如从他处理一个小麻烦的方式，不就看得出他的能力高低嘛！
8. 明察秋毫哇！能细致入微地观察到所有细节呀。
就像从她说话的一个小细节，能知晓她所有的心思呀，难道不是吗？
我的观点结论就是：这些成语都好厉害，能让我们通过一点小小的迹象就了解到很多很多！。
去书房认错领罚作文
去书房认错领罚作文
我走进了书房，心里慌得跟什么似的。
一看爸那眼神，就知道这事儿瞒不住了。
我搓了搓手，不知道该咋开口。
“爸，我……”我吞吞吐吐地开了个头，然后就卡那儿了。
看着那盆兰花，我突然想到，这花不就是我心情的写照吗？叶子都耷拉下来了，看着就让人心疼。
“说吧，怎么回事？”爸的声音虽然平和，但我能听出来，他其实很生气。
我咬了咬牙，一鼓作气说了出来，“我错了，我不该那么做。
”说完，我就感觉心里轻松了一大截。
“你知道错哪儿了吗？”爸问。
我点了点头，说，“我知道，我不该偷懒，不该不完成作业。
”爸叹了口气，说，“记住这次教训，别再犯同样的错误了。
”。
我点了点头，心里暗暗发誓，以后再也不会偷懒了。
看着窗外的月亮，我突然觉得，其实认个错也没啥大不了的，关键是要真心改过。
就这样，我在书房里站了一会儿，然后就回屋睡觉去了。
这事儿，就这么过去了，但在我心里，却留下了深深的烙印。
玫瑰花与叶子的故事
玫瑰花与叶子的故事
有这么一枝花，在护花工人的悉心照料下，开放出了一朵美丽又鲜艳的大白花一天，一群游人看见这朵大白花，个个都赞不绝口。
大白花听了觉得非常神气，便骄傲地摇着脑袋，对自己身上的叶子说:“听见了没有?他们是在夸我呢!”顿了顿，又说道:“对你只字不提，谁让你长得这么不起眼，根本就不值得称赞。
叶子听了很不是滋味:“你也不考虑考虑，没有我的衬托就不会有人夸你了。
"如果没有你我一样很漂亮，也许明天还能登上报纸和杂志使我的名声更大，最后名扬世界。
”大白花依然满不在乎地说道。
叶子大声说道:“有我为你进行光合作用，才能让你生长得这么娇艳呀!看来我真是好心没有好报呀。
叶子决定让这朵骄傲的大白花尝尝苦头。
一阵风拂过，叶子离开了这朵美丽的大白花。
大白花想着:终于摆脱它了，这下耳根子也清静了，你一片小小的绿叶天天在我面前邀功，离开了，就实在是太好了。
从那天起，孤独的大白花不知道怎么回事，花越开越小眼看要变成小白花了。
身旁的花儿告诉它:“你的叶子离开了你，没有它你就无法进行光合作用，就不可能开得那么大那么娇艳了，再这样下去你会枯死的。
”大白花终于知道自已做错了，就找到了叶子，承认了错误并请求它回来，叶子答应了它的请求，来年春天来时再给它做绿叶，尽它的所能来呵护它，让它变成公园里最美的花。
第二年春天来时，花儿如期开放了，公园里有一朵又大又美的大白花在绿叶的衬托下，在公园里显得那么，鸟儿在它身边飞舞着，蜜峰和蝴蝶也经常光顾它，并赢得了许多人的赞美之词.。
叶子为什么会变颜色教案
叶子为什么会变颜色教案叶子，在我们的生活中是可以随处都能见到的。
叶子变色了主题活动教案，我们来了解一下。
欢迎参考。
叶子变色了主题活动教案活动目标1、观察叶子的特征和叶脉，秋天主题活动：叶子变色了。
2、学习观察物体的细部特征。
3、知道有些叶子在秋天会变色。
4、认识枯叶和绿叶的分别。
活动准备《小树叶》的磁带、录音机、拼贴画范例一幅、图画纸、胶水、水彩笔、白纸、绿叶、枯叶若干。
活动过程一、导入，通过谈话引起幼儿的兴趣。
老师：“小朋友，现在是什么季节？”“秋天里都有什么？”，“老师还知道秋天里有一种东西特别美丽......”二、幼儿观察树叶，认识树叶的形状、颜色等。
1、放音乐《小树叶》，老师往地上撒树叶，让幼儿感受秋天的美丽。
2、老师：“秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，落到了地上，他们特别的孤单，让我们和他们做好朋友好吗？”3、请小朋友下来捡树叶，观察树叶是什么形状、颜色？最后请每人拿一片或两片自己最喜欢的叶子。
4、幼儿自由捡树叶，观察并讨论，教师巡回指导，幼儿教案《秋天主题活动：叶子变色了》。
并请小朋友互相介绍自己拾到的.树叶，说说自己为什么喜欢它。
三、请幼儿观察叶脉，知道各种叶脉的形状。
1、请小朋友拿起一片树叶看一看里面有什么？（里面有细细的像线一样的东西叫叶脉）2、幼儿自由探索，摸一摸，叶子的两面，仔细感觉一下，有什么不一样？再仔细看一看，两面有什么不一样？教师小结：摸上去比较光滑，颜色比较深的一面是正面。
摸上去比较粗糙，，不舒服，颜色比较浅的一面是背面，背面的叶脉清楚。
3、请幼儿把而已子的背面找出来，观察一下自己手里树叶的叶脉是什么样子的，像什么？和其他的小朋友的树叶一样吗？教师小结：像蜘蛛网一样的叶脉叫网状叶脉，一条条直直的，不交*的叶脉叫平行叶脉，请幼儿判断自己的树叶是什么叶脉。
四、观察绿叶和枯叶的区别1、出示枯叶与绿叶，让幼儿观察和触摸，并说说两者的差别。
2、请幼儿把叶子贴在图画纸上，并写上日期。
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叶子知道错了
作者：暂无
来源：《作文与考试·高中版》 2013年第14期
林炎
已是初冬时节，有些树上的叶子依旧密密麻麻，给枯寂的冬季增添了一抹绿意。
我暗自为
这些叶子喝彩：在别的叶子纷纷而落时，你们独树一帜，依然顽强地挺立在严冬的枝头，好样的。
不久迎来第一场雪，虽然不算大，却是细细密密地下了一个晚上。
早晨出门一看，便是银
装素裹的天地了。
走在上班的路上，道旁的树枝像一个个精美的白珊瑚，美丽极了。
等我走到
那些没有落叶的树下时，却惊呆了：树叶上面落了一层厚厚的雪，千万片叶子上落着千万层雪，树枝不堪重负抬不起头来，有的甚至从主干上折断，搭在了地上。
我茫然不知所措，甚至为昨
天的想法而懊悔。
我想这些叶子也在后悔吧！如果不是由于它们贪恋枝头不肯离去而承载了这
么多雪，那些树枝怎么会被压断呢！
第二天早晨再出门时，发现那些树上的叶子早已离去。
树下堆积了厚厚的一层落叶，依然
青翠。
叶子知道错了。
尽管还有生命的绿色，尽管有那么多的依依不舍，它们还是义无反顾地
落下了。
人生亦如此，不要贪恋过多，该放手时须放手，否则便会引来更大的灾祸。
【素材点拨】祸兮福所倚，福兮祸所伏。
事物皆有两面性，且会相互转化。
既不能过度贪
恋眼前的满园春色，又不能好高骛远不切实际。
唯有遵循自然法则，自然会收到水到渠成的效果。
【适用主题】水到渠成；自然规律；事物的双面性……
（余娟摘自《思维与智慧·上旬刊》）
编辑／李跃郑文龙。