第一课第一框体味文化导学案

第一课文化与社会

第一框《体味文化》

一、学习目标

1、识记文化的概念

2、理解文化的内涵，文化与经济、政治的关系

3、分析文化是一种精神力量

二、学习重点难点

重点：文化的内涵

难点：文化是一种精神力量

三、学习方法

综合采用情境激趣、问题激发、自主学习、协作探究的教学方法。

四、个体独学第一框体味文化

一.文化的内涵和特点

1.内涵

①从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部。

②从形式上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。

2.特点

①文化是相对于人类社会特有的现象，是人们的产物。

②文化史人们享有的一种。

③精神产品离不开。

二.文化的力量

1.本质：文化是一种社会精神力量。

2.特点：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为。

3.表现：文化队社会发展生产深刻的影响，不仅表现在的成长历程中，而且表现在的历史中。

五、独学困惑

六、小组合作探究及展示

探究活动一：

(1)你通常采用什么方式欣赏文化：喜欢的文艺节目有哪些?

(2)你怎样对这些舞台艺术进行归类?

(3)有人以为，文化就是音乐、戏剧等艺术。你是否赞同这种看法?

探究活动二：

1、文化是什么？

2、归纳文化的特点。

七、学以致用

当堂检测

１．回顾人类社会的发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，从学校有校园文化，社区有社区文化，到打开电脑，可以领略网络文化．．．．．．这说明（）①文化现象无时不有②文化现象无处不在

③文化现象与人类社会共始终④所有社会现象都是文化现象。

A．①② B．①②④ C．①②③ D．②③④

2．广东老人爱“饮早茶”，东北老人爱“扭秧歌”，北京老人爱“侃大山”。这说明（）A．不同区域，有不同的自然环境 B．不同区域，有不同的文化环境

C．文化现象无时不在 D．老年人都有不同的兴趣爱好

3．蒙古族黑车白帐，逐水草而居；献哈达是藏族最庄重的待客礼仪；回族有自己独特的饮食习惯；苗族服饰反映出独具特色的传统文化；壮族刚劲豪放的舞蹈体现了其民族性格。这表现出文化（）

Ａ．一种精神力量B．具有多样性，不同民族有不同的文化生活

Ｃ．人类特有的现象D．对社会发展产生深刻的影响。

文化与人们的生活是息息相关。回答４~６题。

４．在人类社会的发展历程中，文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是A．太阳和月亮 B．长江和黄河 C．泰山和黄山 D．长城和故宫

５．“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”是指 A．世界上的一切事物和现象 B．人类改造世界的一切活动及成果

C．人类全部精神生活及其产品 D．人类文化产品的生产和享用

6. 马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。它不仅使自然物发生形式的变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。”

马克思的一论述对我们理解“文化是人类特有的现象”有何启示？

课后练习与提高

1．文化与人们的生活息息相关。人们之所以需要文化生活，是因为

①文化是人类社会特有的现象②文化具有非常丰富的形式

③文化是一种精神力量④文化对个人成长产生深刻的影响

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②④

2．孔雀开屏，不是为了让其他的鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为了战士器舞姿供他人欣赏；密封筑造蜂房，也不是为了展现建筑艺术的精巧。只有人才会为了自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明（）

Ａ．文化是人类社会特有的现象Ｂ．文化是人的唯一素养

Ｃ．文化是一种社会力量Ｄ．文化是人区别于动物的根本标志

3．《西游记》是我国著名的神话小说，其中塑造出的一系列栩栩如生的文学形象，如孙悟空、猪八戒以及牛魔王等，都给人们留下了很深的印象。但这些神话形象都可以从人们的生活实践中找到各自的影子。如果人们在实践中根本就没有遇见过猴、猪与牛等动物，作者吴承恩是无论如何也不可能把这些形象描绘出来的。这说明：

A．文化是神的描绘B．文化是神的恩赐C．文化是社会实践的产物D．文化是动物的反映4．参加志愿者行动的大学生通过参加社会实践活动丰富和完善了自己在课堂上学到的知识，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（）

①与人类社会俱来的②从社会生活的体验中培养出来的③通过接受文化知识教育而

培养出来的④通过参与文化活动而逐步培养出来的

Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④

5．对文化的基本内涵，以下论述正确的是：

①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品.②文化既包括世界观、人生观和价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分③文化是人类特有的现象④文化是人们社会实践的产物

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.③④

6.党的十七大报告强调，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，大力发展民族的科学的大众的文化，建设中国特色社会主义文化。

问题：党和国家为什么如此重视思想道德文化建设？