《大雁归来》PPT课件76760
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《大雁归来》ppt课件
2.本文写作对象是什么？标题有什么作用？
写作对象：大雁的迁徙活动。 标题作用：点明文章主要内容，表达作者对大雁的喜爱之 情；吸引读者阅读兴趣。
整体感知
3.筛选、提取文章主要信息，结合旁批和阅读提示，说 说文中记录了大雁哪些生活习性。
提示：我从第___段______（句子）中，读出大雁 ____的生活习性。
作者简介
利奥波德（1887—1948），美国著名 生态学家、林业学家、科普作家，现代环 境保护主义的先驱，被誉为美国新保护活 动的“先知”“新环境理论的创始者” “生态伦理之父。其代表作《沙乡年鉴》 是作者的自然随笔和哲学论文集，也是土 地伦理学的开山之作，融哲理与文学于一 体，蕴含了丰富的生态哲学观。
示例：我从第三段“而一只定期迁徙的大雁，下定了 在黑夜飞行2000英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就 不那么容易了。”一句中，读出了大雁定期迁徙、坚定 不移的生活习性。
整体感知
①我从第三段“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与 坚定不移向南飞行了20英里直达最近的大湖的大雁相比， 它的飞行也就成了曲线。”一句中，读出了大雁笔直飞 行的生活习性。
重难讲解
②返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零 的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们 伸出双脚。
运用比喻手法，将降落的大雁比作凋零的枫叶，生动形象 地写出大雁从盘旋到着陆时姿态的飘逸优美、灵动悠闲，表 达作者对大雁的喜爱之情。
重难讲解
③乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞 行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了 曲线。
重难讲解
①“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和 池塘边，都有瞄准它们的猎枪。”—人类狩猎对大雁 造成了严重影响，引起读者对生命平等等问题的反思。 ②“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感 伤。”—从“单调枯燥”的数字中可以发现雁群是一 些家庭的聚合体，“感伤”则是因为孤雁的出现是因 为家庭中其他成员被枪杀，表达了作者为孤雁的不幸 而悲哀伤痛，对捕猎行为的反感和愤恨。
写作对象：大雁的迁徙活动。 标题作用：点明文章主要内容，表达作者对大雁的喜爱之 情；吸引读者阅读兴趣。
整体感知
3.筛选、提取文章主要信息，结合旁批和阅读提示，说 说文中记录了大雁哪些生活习性。
提示：我从第___段______（句子）中，读出大雁 ____的生活习性。
作者简介
利奥波德（1887—1948），美国著名 生态学家、林业学家、科普作家，现代环 境保护主义的先驱，被誉为美国新保护活 动的“先知”“新环境理论的创始者” “生态伦理之父。其代表作《沙乡年鉴》 是作者的自然随笔和哲学论文集，也是土 地伦理学的开山之作，融哲理与文学于一 体，蕴含了丰富的生态哲学观。
示例：我从第三段“而一只定期迁徙的大雁，下定了 在黑夜飞行2000英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就 不那么容易了。”一句中，读出了大雁定期迁徙、坚定 不移的生活习性。
整体感知
①我从第三段“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与 坚定不移向南飞行了20英里直达最近的大湖的大雁相比， 它的飞行也就成了曲线。”一句中，读出了大雁笔直飞 行的生活习性。
重难讲解
②返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零 的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们 伸出双脚。
运用比喻手法，将降落的大雁比作凋零的枫叶，生动形象 地写出大雁从盘旋到着陆时姿态的飘逸优美、灵动悠闲，表 达作者对大雁的喜爱之情。
重难讲解
③乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞 行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了 曲线。
重难讲解
①“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和 池塘边，都有瞄准它们的猎枪。”—人类狩猎对大雁 造成了严重影响，引起读者对生命平等等问题的反思。 ②“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感 伤。”—从“单调枯燥”的数字中可以发现雁群是一 些家庭的聚合体，“感伤”则是因为孤雁的出现是因 为家庭中其他成员被枪杀，表达了作者为孤雁的不幸 而悲哀伤痛，对捕猎行为的反感和愤恨。
第7课 《大雁归来》 课件(共20张PPT)
是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社
会中的命运的博爱之书。
单题目击解此说 处编辑母版标题样式
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•“第大二级雁归来”，作者用直接呼告的句式，
• 第三级
• 第四级
表现了对大雁• 第怀五级有的深厚感情，也是对人类良
知的呼唤，具有警醒世人的作用。
单字词击积此累 处编辑母版标题样式
欢快情形，字里行间洋溢着作
者的喜爱之情。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
你还喜欢哪些句子？说说原因。
单品味击交此流 处编辑母版标题样式
本文语言的特点：知识性、形象性、抒情性。 • 单击此处编辑母版文本样式
选取你• 第喜二欢级的句子，用下列格式说话。
1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3
月暖• 单流击的此雾处霭时编，辑春母天版就文来本到样了式。
明• 确第：二大级雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春 天的生机•，第春三天级 的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大
• 第四级
雁像人类一言具• 有第五灵级 性。
2.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起 的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
• 第三级
读
• 第四•，级第五我级感受到
。
示例：读“ 一只燕子的来临说明不了春天，但当 一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。” 我感受到 大雁是春天真正的使者，在作者心中，大雁 与人类一样具有灵性。
单击此处编辑母版标题样式
（1）探究知识性
• 明单确击：此飞处行编线辑路母之版直文，本雁样队式的数字分析等知识都是作
《大雁归来》课件(共27张)
大雁在其他文化中的意义
总结词
大雁在其他文化中也具有特殊的意义，通常与季节变化、迁徙和神话传说等有关 。
详细描述
在北欧神话中，大雁是战神奥丁的信使，代表着速度和敏捷。在美洲原住民文化 中，大雁则是季节变化的象征，代表着春去秋来和时间的流转。此外，一些原住 民传说中还提到大雁是灵魂的化身，代表着死亡和再生的循环。
和生物多样性。
06
CHAPTER
课程总结
本课程的收获
了解大雁的迁徙习性和特点
通过本课程的学习，学生们可以深入了解大雁的迁徙习性 和特点，包括迁徙路线、迁徙时间、迁徙过程中的挑战等 。
培养环保意识
课程中强调了大雁栖息地的保护和生态平衡的重要性，有 助于学生们树立正确的环保意识，认识到保护野生动物和 自然环境的重要性。
大雁通常选择在水域附近栖息 ，如湖泊、河流、沼泽、水库 等。
在繁殖季节，大雁通常会选择 离水源较近的草地或沼泽地作 为筑巢地。
在越冬季节，大雁会选择在较 为温暖的水域附近栖息，例如 在沿海地区、河口、湖泊等。
大雁的繁殖
大雁通常在春季开始繁殖，繁殖期因 地区而异，通常在3~6月份之间。
大雁的巢穴通常建在水域附近的草地 或沼泽地中，巢穴由草和其他植物材 料构成，呈扁平的圆顶形。
大雁和生态保护的知识和技能，提高自己的环保素养。
传播环保理念
03
学生们可以将学到的环保理念传播给周围的人，鼓励更多人关
注和参与到大雁保护工作中来。
THANKS
谢谢
提高观察力和分析能力
课程中的观察和实验环节有助于学生们提高观察力和分析 能力，培养他们从实际观察中发现问题、解决问题的能力 。
对大雁未来的展望
1 2
《大雁归来》课件(共27张PPT)
规律。
细节描写
作品注重细节描写，通过对大雁的 形态、动作、声音等方面的描绘， 使读者能够更加深入地理解大雁的 生活状态和特点。
情感表达
作者通过细腻的情感表达，将大雁 的情感世界展现得淋漓尽致，使读 者能够感受到大雁的喜怒哀乐。
04
《大雁归来》的影响与评价
社会影响
促进环保意识觉醒
引导公众关注候鸟保护
结语
课程总结
01
总结课程的主要内容，包括大雁 的迁徙、生态价值、文化意义等 。
02
强调大雁保护的重要性，呼吁学 生关注生态、爱护自然。
思考题
请结合课程内容，谈谈你对大雁迁徙 现象的理解。
如何在实际生活中践行保护自然的理 念？
参考文献
• [请在此处插入参考文献]
感谢您的观看
THANKS
创作背景
创作时间：xxxx年
创作背景：随着环境问题的日益严重，生态保护意识逐渐增强，作者为 了宣传生态保护知识创作了本课件
创作目的：通过介绍大雁迁徙现象，引导学生关注自然环境，培养生态 保护意识
02
《大雁归来》内容概述
故事情节概述
总结词
故事情节紧凑，引人入胜
详细描述
本课件将通过精炼的语言和生动的图片，向学生介绍《大雁归来》的故事情节。 从大雁的迁徙开始，到遭遇各种困难，再到最终的归巢，整个故事情节紧凑，引 人入胜，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
作品描绘了大雁迁徙的艰辛，唤醒了 人们对野生动物和生态环境的关注， 推动了环保意识的普及。
作品深入揭示了大雁迁徙的生态意义 和面临的困境，引导公众更加关注和 参与候鸟保护行动。
推动自然文学发展
《大雁归来》以其独特的文学价值和 影响力，为自然文学的发展做出了重 要贡献，激发了更多作家对自然生态 的关注和创作。
细节描写
作品注重细节描写，通过对大雁的 形态、动作、声音等方面的描绘， 使读者能够更加深入地理解大雁的 生活状态和特点。
情感表达
作者通过细腻的情感表达，将大雁 的情感世界展现得淋漓尽致，使读 者能够感受到大雁的喜怒哀乐。
04
《大雁归来》的影响与评价
社会影响
促进环保意识觉醒
引导公众关注候鸟保护
结语
课程总结
01
总结课程的主要内容，包括大雁 的迁徙、生态价值、文化意义等 。
02
强调大雁保护的重要性，呼吁学 生关注生态、爱护自然。
思考题
请结合课程内容，谈谈你对大雁迁徙 现象的理解。
如何在实际生活中践行保护自然的理 念？
参考文献
• [请在此处插入参考文献]
感谢您的观看
THANKS
创作背景
创作时间：xxxx年
创作背景：随着环境问题的日益严重，生态保护意识逐渐增强，作者为 了宣传生态保护知识创作了本课件
创作目的：通过介绍大雁迁徙现象，引导学生关注自然环境，培养生态 保护意识
02
《大雁归来》内容概述
故事情节概述
总结词
故事情节紧凑，引人入胜
详细描述
本课件将通过精炼的语言和生动的图片，向学生介绍《大雁归来》的故事情节。 从大雁的迁徙开始，到遭遇各种困难，再到最终的归巢，整个故事情节紧凑，引 人入胜，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
作品描绘了大雁迁徙的艰辛，唤醒了 人们对野生动物和生态环境的关注， 推动了环保意识的普及。
作品深入揭示了大雁迁徙的生态意义 和面临的困境，引导公众更加关注和 参与候鸟保护行动。
推动自然文学发展
《大雁归来》以其独特的文学价值和 影响力，为自然文学的发展做出了重 要贡献，激发了更多作家对自然生态 的关注和创作。
第7课《大雁归来》课件(共26张PPT)
目的：告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱势 的野生动物，人与自然和睦相处，自然界才会更 精彩。
人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还
要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就
是大地理论学。
人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的 时候，我们的大地才是完整的，这样的完整大地才是
产生梦想的大地。 ——利奥波德
课文精讲
而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行 200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那 么容易了。
“赌注”一词有什么特殊意味？ “赌注”的原义是赌博时所押的财物。文中 是指大雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤 回，表明大雁迁徙的坚定不移，表达了作者对大 雁的赞扬、钦佩之情。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很 多事情，其中包括威斯康星的法规。
我们
文章还有哪些地 方用了“我们”
的称呼？
人性的呼唤
的大 雁
的春 雁
的大
我们
雁集
会
的沼
刚到 农
泽
的客 场
人
热爱自然、 尊重生命！
从“我们”这个称 呼中可以感受到作 者怎样的情怀？
4、读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用？ 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月
的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
的是从3月的天空洒下来
的一首有益无损的带着
野性的诗歌。”
“诗歌”——美好 “野性”：自由、无拘无束
请同学们思考一下文中哪些段落能够让你感受 到大雁归来的自由与美好？
野性诗歌——大雁觅食
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次 旅行，但绝不偷偷摸摸进行的……都有一场高声 而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
人不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还
要用道德的观念，对待山、水、草和一切生物，这就
是大地理论学。
人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的 时候，我们的大地才是完整的，这样的完整大地才是
产生梦想的大地。 ——利奥波德
课文精讲
而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行 200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那 么容易了。
“赌注”一词有什么特殊意味？ “赌注”的原义是赌博时所押的财物。文中 是指大雁飞行迁徙的成本很高，而且不能随意撤 回，表明大雁迁徙的坚定不移，表达了作者对大 雁的赞扬、钦佩之情。
向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很 多事情，其中包括威斯康星的法规。
我们
文章还有哪些地 方用了“我们”
的称呼？
人性的呼唤
的大 雁
的春 雁
的大
我们
雁集
会
的沼
刚到 农
泽
的客 场
人
热爱自然、 尊重生命！
从“我们”这个称 呼中可以感受到作 者怎样的情怀？
4、读课文最后一句话，说说这句话有什么深刻含义和作用？ 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月
的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
的是从3月的天空洒下来
的一首有益无损的带着
野性的诗歌。”
“诗歌”——美好 “野性”：自由、无拘无束
请同学们思考一下文中哪些段落能够让你感受 到大雁归来的自由与美好？
野性诗歌——大雁觅食
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次 旅行，但绝不偷偷摸摸进行的……都有一场高声 而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。
统编版语文八年级下册 7 《大雁归来》课件(共25张PPT)
“邀请”是指热情地召唤，运用拟人的修辞手法写大雁之间 的联络，体现了大雁的热情友好。
品读体会
（3）自更新世以来，每年的3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉 底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹卑尔根 群岛，大雁都要吹起联合的号角。（第12段）
大雁在每年的三月都从世界各地不约而同的吹起联合的号角，写出了大雁惊人的团结精神。
记叙、描写
为大雁的归来而欣喜欢乐
品读体会
（3）通过对春雁的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一 种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。（第7段）
议论、描写
为离群孤雁的不幸而悲哀伤痛
品读体会
（4）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒 下来的一首有益于无损的带着野性的诗歌。（第13段）
迁徙（ xǐ ） 雾霭（ ǎi ） 缄默（jiān）
目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。
词语解释
雾霭：雾气。
狩猎：打猎。
迁徙：迁移。
凋零：（草木）凋谢零落。
缄默：闭口不说话。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
沼泽：水草茂密的泥泞地带。
认真读课文，理清文章脉络。
有联合观念
8.每年三月是国际性的大迁徙活动，有联合观念。
品读体会 阅读比较下面两个句子的区别。
A.与秋天一样，我我们们的的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是 偷偷摸摸进行的。（第6段）
B.与秋天一样，春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸 摸进行的。
将大雁看作是与 人类平等的存在
自然界的其他组成部分都 看作是与人类平等的存在
笔直的
4.三月的大雁一触到水的反应是？第④⑤段 叫、喧嚷
品读体会
（3）自更新世以来，每年的3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉 底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹卑尔根 群岛，大雁都要吹起联合的号角。（第12段）
大雁在每年的三月都从世界各地不约而同的吹起联合的号角，写出了大雁惊人的团结精神。
记叙、描写
为大雁的归来而欣喜欢乐
品读体会
（3）通过对春雁的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一 种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。（第7段）
议论、描写
为离群孤雁的不幸而悲哀伤痛
品读体会
（4）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒 下来的一首有益于无损的带着野性的诗歌。（第13段）
迁徙（ xǐ ） 雾霭（ ǎi ） 缄默（jiān）
目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。
词语解释
雾霭：雾气。
狩猎：打猎。
迁徙：迁移。
凋零：（草木）凋谢零落。
缄默：闭口不说话。
弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。
喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
沼泽：水草茂密的泥泞地带。
认真读课文，理清文章脉络。
有联合观念
8.每年三月是国际性的大迁徙活动，有联合观念。
品读体会 阅读比较下面两个句子的区别。
A.与秋天一样，我我们们的的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是 偷偷摸摸进行的。（第6段）
B.与秋天一样，春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸 摸进行的。
将大雁看作是与 人类平等的存在
自然界的其他组成部分都 看作是与人类平等的存在
笔直的
4.三月的大雁一触到水的反应是？第④⑤段 叫、喧嚷
大雁归来优秀ppt课件
护。
环境教育
利用大雁作为环境教育的素材 ，让学生了解环境保护的重要
性。
科学研究
继续开展关于大雁的研究，为 其保护和可持续发展提供科学
支持。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性环境问题，确保大雁有一个
安全的生存环境。
04
大雁归来的文化价值 与教育意义
大雁归来的文化价值
01
传承与弘扬中华优秀传统文化
大雁归来的历史与文化背景
介绍大雁作为一种历史悠久的候鸟， 在中国古代文献中的记载和描述。
探讨大雁在中国传统文化中的象征意 义，如吉祥、思乡等。
大雁归来的地理分布与生态特征
分析大雁在世界的地理分布，主要栖息地和繁殖地。 阐述大雁的生态特征，如生活习性、食性、繁殖等。
02
大雁归来的生命周期
大雁的繁殖期
全球气候变化影响大雁的迁徙路线和 生存环境。极端气候事件如暴风雪、 干旱等可能导致大雁种群数量减少。 应积极应对气候变化，保护大雁的生 存环境。
大雁归来的文化传承与创新发展面临的挑战
传统文化认知
大雁在许多民族的传统文化中具有特殊意义和象征意义。然而，现代社会对传 统文化的认知逐渐淡化，导致人们对大雁的文化价值缺乏了解和重视。
栖息地保护
加强对大雁栖息地的保护，防 止人为破坏和污染，保证大雁 有适宜的生存环境。
科研支持
开展关于大雁生态习性和保护 的研究，为保护工作提供科学 依据。
公众教育和提高意识
通过教育和宣传活动，提高公 众对大雁保护的认识和意识。
大雁归来的可持续发展前景
01
02
03
04
生态旅游
发展以大雁为主题的生态旅游 ，吸引游客关注和参与大雁保
环境教育
利用大雁作为环境教育的素材 ，让学生了解环境保护的重要
性。
科学研究
继续开展关于大雁的研究，为 其保护和可持续发展提供科学
支持。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球 性环境问题，确保大雁有一个
安全的生存环境。
04
大雁归来的文化价值 与教育意义
大雁归来的文化价值
01
传承与弘扬中华优秀传统文化
大雁归来的历史与文化背景
介绍大雁作为一种历史悠久的候鸟， 在中国古代文献中的记载和描述。
探讨大雁在中国传统文化中的象征意 义，如吉祥、思乡等。
大雁归来的地理分布与生态特征
分析大雁在世界的地理分布，主要栖息地和繁殖地。 阐述大雁的生态特征，如生活习性、食性、繁殖等。
02
大雁归来的生命周期
大雁的繁殖期
全球气候变化影响大雁的迁徙路线和 生存环境。极端气候事件如暴风雪、 干旱等可能导致大雁种群数量减少。 应积极应对气候变化，保护大雁的生 存环境。
大雁归来的文化传承与创新发展面临的挑战
传统文化认知
大雁在许多民族的传统文化中具有特殊意义和象征意义。然而，现代社会对传 统文化的认知逐渐淡化，导致人们对大雁的文化价值缺乏了解和重视。
栖息地保护
加强对大雁栖息地的保护，防 止人为破坏和污染，保证大雁 有适宜的生存环境。
科研支持
开展关于大雁生态习性和保护 的研究，为保护工作提供科学 依据。
公众教育和提高意识
通过教育和宣传活动，提高公 众对大雁保护的认识和意识。
大雁归来的可持续发展前景
01
02
03
04
生态旅游
发展以大雁为主题的生态旅游 ，吸引游客关注和参与大雁保
《大雁归来》ppt课件
“赌注”一词有什么特殊意味？
而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦 起程再要撤回去就不那么容易了。
“赌注”的原义是赌博时所押的财物。 文中指大雁迁徙飞行的成本很高，而且不 能随意撤回，表现出大雁迁徙的坚定不移， 表达了作者对大雁的赞扬、钦佩之情。
你能猜到“法规”的内容吗？
（3）它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点 和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地 在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
坚定
热情
试从1-7段中找出大雁人格化的语句并分析其作用。
（4）第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着 发出邀请。 （5）从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每 次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则 更为响亮。
古诗词中的意象：雁 在古诗词中，雁这一意象往往被作者赋予了丰富 的情感，常与季节的更替、羁旅的游子、贬谪的官 员、爱国的将士紧密相连。或代指书信，表达殷切 期盼；或触动游子，寄予浓浓乡情；或描写景物， 寄托文化内涵。
1、乡书何处达，归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 羁旅之人看到北归的大雁而引发思乡之情。
和谐共生：利奥波德认为人类与自 然应该和谐共生，而不是相互对立。 他倡导人们改变对自然的态度和行 为方式，以更加尊重、包容和关爱 的心态面对自然。
主旨探究
“我们”更包含着一种平等观。人只是土地共同体中一个普通成员和公 民，土地应该被热爱被尊敬，土地上生长的动植物也应该被尊重被热爱。 利奥波德的土地伦理观让我们看到了利奥波德对自然的热爱、对一切生命 的尊重，对人与自然关系的全新思考。
6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ——卢纶《塞下曲》 大雁高飞，烘托出战前的紧张气氛。
《大雁归来》ppt课件
4.研读文章最后一句，“在这种每年一度的迁徙中，整个 大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无 损的带着野性的诗歌。”小组合作，体会语言含义。
1.这句话运用比喻(借喻)的修辞手法,把三月迁徙的大雁比喻成 一首诗歌,正是它们的鸣叫,给整个大陆带来了生机,富有诗情画 意。含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱及感受到人与自然和谐 相处的那份温馨，突出了文章主旨。 2.一方面，3月大雁的归来，是完成其自身生命历程的一个不可 或缺的部分，大雁的生命历程，是自然的，不像人类那样为文明 所规训，因此是“带着野性的”另一方面，在这种自然的过程中 又可以发掘出深刻的精神内涵，因此是充满诗意的。
美
国新保护活动的“先知”
生态伦理之父
利奥波德的观点：
人只是大地共同体的一个成员，而不是土 地的统治者，我们需要尊重土地。
1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的 农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就 成了他及家人亲近自然的世外桃源。在这里他写出了《沙乡 年鉴》，《大雁归来》就是其中的一篇。这本书问世于1949 年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利 用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这 本书的出版在当时并没有引起很大的影响。
保观作察护者主对的义象_爱__：者鸟__。__之情大。雁
观察地点： 沙乡农场
’
观察记录：
飞行距离： 200英里飞行 飞行特点： 笔直飞行 。
第3段：11月份大雁南飞，一声不吭。
第 4 段：3月份 大雁归来，落在沙滩、沼泽 。
第 6 段：春雁
去玉米地觅食
。
第 7 段：孤雁 飞行和鸣叫都很频繁，声调忧郁。
④在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留 的大雁。
第7课《大雁归来》课件(21张PPT)部编版语文八年级下册
地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食
玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，
都有瞄准它们的猎枪。
（第3段）
休战 春雁
秋雁 猎枪 瞄准
向每个沙滩低语
高高地飞 坚定不移
向每个刚刚融化的水洼和池塘问好 一声不响 喧闹着往收割后的玉米地飞去 时而闲荡 时而捡食
神态自若 怡然自得 友好活泼 行色匆匆 忐忑不安
雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚
合体。从数字分析中发现，雁群一般由
6只或以6只的倍数
组成，孤雁一
般是伤心的单身。
探究三 对比第4、6段对春雁，第3段对秋雁的描述，
感受大雁形象，品读大雁归来时的心声。
三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受
到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿
过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向
久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，
向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。……我们的大雁又回来了。
与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行（，第4段）
但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往
收割后的玉米地飞去。
例2：一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，
似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上
的冬天。
（第4节）
批注： “刚到的客人”表现出作者对于大雁归来的喜
悦之情，“叫起来”写出了回到春水中的大雁 们的快乐。“似乎”一句，运用拟人手法，生 动形象地写出，大雁是春天的使者，它们让香 蒲乃至万物摆脱冬日的束缚，从此迎来春天， 欣欣向荣。
威斯康星的法规：春季禁猎
《大雁归来》ppt课件
４、培养环保意识和人文关怀 的精神.
揭示课题 大雁归来选自沙乡年鉴.是由美 国著名环境保护主义者,环保先驱人 物奥尔多·利奥波德所写的. “大雁 归来”中的“归来”有两层含义：
①飞回来了；
②表达了对大雁的呼唤、期盼 和喜爱之情.
作者简介
奥尔多·利奥波德（1887-
1948）,美国著名环境保护主义者,
对比
自主学习3
1、“不曾预料的希望之光 ” 指的是什么
指对“孤雁”问题的思考有了 准确解释的希望.
2、“那种想像 ”指的是什么
指过去猜测“这些孤雁是伤心 的单身 ”.
3、“单调枯燥的数字竟能如此进一步 激发爱鸟者的感伤.”一句中“爱鸟者 的感伤”具体“感伤”什么
为那些孤雁因为家庭中的其他成员 被扼杀,或成了心碎的单身,或成了失去 了子女的父母而感伤.
环保先驱人物,被称为“美国的先
知”,被称为“一个热心的观察家,
一个敏锐的思想家,一个造诣极深
的奥尔多·利奥波.他长期从事林学
和猎物管理研究.沙乡年鉴是他最
著名的著作.这是一本随笔和哲学
论文集,是他一生观察、经历和思
考的结晶.土地伦理是其中最有代
表性的一篇.
读准字音
僻pì静 覆fù盖 璞pǔ鹬yù 雾wù霭ǎi 窥kuī探 顾忌jì 滑翔xiáng 香蒲pú
“六只或以六的倍数组成的雁 队,要比偶尔出现一只,多得多.”也 就是说,孤雁不多 ,或者说很少.这 “希望之光”意味着人们捕杀大雁 的现象得到了控制,保护鸟类的意识 有所增强.
10、分析“在这种每年一度的迁 徙中,整个大陆获得的是从三月的天空 洒下来的一首有益无损的带有野性的 诗歌.”这个句子的含义.
表达了人们对大雁的喜爱与期 盼.
揭示课题 大雁归来选自沙乡年鉴.是由美 国著名环境保护主义者,环保先驱人 物奥尔多·利奥波德所写的. “大雁 归来”中的“归来”有两层含义：
①飞回来了；
②表达了对大雁的呼唤、期盼 和喜爱之情.
作者简介
奥尔多·利奥波德（1887-
1948）,美国著名环境保护主义者,
对比
自主学习3
1、“不曾预料的希望之光 ” 指的是什么
指对“孤雁”问题的思考有了 准确解释的希望.
2、“那种想像 ”指的是什么
指过去猜测“这些孤雁是伤心 的单身 ”.
3、“单调枯燥的数字竟能如此进一步 激发爱鸟者的感伤.”一句中“爱鸟者 的感伤”具体“感伤”什么
为那些孤雁因为家庭中的其他成员 被扼杀,或成了心碎的单身,或成了失去 了子女的父母而感伤.
环保先驱人物,被称为“美国的先
知”,被称为“一个热心的观察家,
一个敏锐的思想家,一个造诣极深
的奥尔多·利奥波.他长期从事林学
和猎物管理研究.沙乡年鉴是他最
著名的著作.这是一本随笔和哲学
论文集,是他一生观察、经历和思
考的结晶.土地伦理是其中最有代
表性的一篇.
读准字音
僻pì静 覆fù盖 璞pǔ鹬yù 雾wù霭ǎi 窥kuī探 顾忌jì 滑翔xiáng 香蒲pú
“六只或以六的倍数组成的雁 队,要比偶尔出现一只,多得多.”也 就是说,孤雁不多 ,或者说很少.这 “希望之光”意味着人们捕杀大雁 的现象得到了控制,保护鸟类的意识 有所增强.
10、分析“在这种每年一度的迁 徙中,整个大陆获得的是从三月的天空 洒下来的一首有益无损的带有野性的 诗歌.”这个句子的含义.
表达了人们对大雁的喜爱与期 盼.
第19课《 大雁归来》 课件(共33张PPT)
jiǎ
zhì zhuī
岬角 环颈雉 沙锥鸟
pǔ 蹼鸡
整体感知 1.阅读课文，完成下面的填空。
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一 举一动。
(1)大雁归来的季节是_三__月__春___天_。 (2)大雁飞行的路线是_笔__直___的___。 (3)三月的大雁一触到水就_叫__,_喧__嚷__。 (4)十一月份的大雁_一__声___不__响_____。 (5)大雁特喜欢寻食_玉__米___________。 (6)大雁常 六只或六的倍数 只列队飞。 (7)四月的夜间,大雁会在沼泽__一__阵__阵___喧__闹。 (8)大雁被作者称为 我们的朋友 ，他和学生自称 ___爱__鸟___者_ 。
内容探究
1.课本120页第2段问题：“赌注”一词有什 么特殊意味？
“赌注”的意思是赌博时所押的财物。 在此处形象地说明了大雁飞行迁徙的成本很 高,且不能随意撤回,表现了作者对大雁的赞 扬、钦佩、崇敬之情。
2.课本120页第3段问题：读了这一段,你能猜到 “法规”的内容吗？
“法规”可能说的是春天禁止猎杀大雁, 秋冬则允许猎杀。
拓展延伸 ⒈语文积累——写“雁”的诗句
征蓬出汉塞,归雁入胡天。——唐·王维 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 乡书何处达,归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭 声咽yè。
2.形象性、知识性、抒情性的完美结合。 作者声情并茂地描写大雁，使大雁的
形象栩栩如生，跃然纸上。 作者按照大雁行为的过程，对大雁的
归来、觅食和集会，有层次地细细地加以描 写，让人好似亲眼所见、亲耳所闻。
第7课《大雁归来》课件(共34张PPT) 统编版语文八年级下册
大雁归来
利奥波德
学习目标
1、整体把握文意，明确文章的说明顺序。 2、揣摩语句，体味句子表达的思想感情，赏析本文知识性 和抒情性的语言。 3、理解作者的思想感情。
作者简介
利奥波德（1887-1948），美国生 态学家、现代环境保护主义者先驱。 代表作《沙乡年鉴》蕴含丰富的生态哲 学观。
写作背景
为了更好地体验和研究生态平衡，利奥波德在威斯康星河畔 买下了一个被废弃的农场。此后的十几年里，这个被称作“沙 乡”的地方，就成了他亲近自然的“世外桃源”。《沙乡年鉴》 就是他对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶，而 《大雁归来》是这本书中的一篇。
7、第8段“出现了一束不曾预料的希望之光”，“希望之光”指什么？ 解读：“希望之光”指研究孤雁时所取得的成果。
8、如何理解第8段“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤”这 句话？
解读：“单调枯燥的数字”指记录的每支雁队组成的数字，数字虽单调，但 我们可以发现雁群是一些家庭的聚合体。孤雁之所以孤单，是因为家庭中其 他成员被枪杀。这句话表现了作者作为爱鸟者的感伤，表达了对猎杀大雁的 行为的愤怒。
解读：将一只燕子的来临和一群大雁来临进行比较，说明大雁才能给人们带来 春天的希望和喜悦，大雁是春天的象征，既表达了作者对大雁的喜爱之情，又 引出了本文的说明对象，且与下文讲大雁迁徙的特点——成群结队、克服艰险、 飞越遥远的距离相呼应。
2、第2段“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注”中“赌注” 一词有什么特殊意味？
5、解析第4段第一句“3月的大雁则不同”。 解读：“不同”领起段落内容，“则”暗含一种轻松、喜悦的情绪。文章的 感情基调至此发生转折变化。
6、分析文章第4段“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎他们溅起 的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”
利奥波德
学习目标
1、整体把握文意，明确文章的说明顺序。 2、揣摩语句，体味句子表达的思想感情，赏析本文知识性 和抒情性的语言。 3、理解作者的思想感情。
作者简介
利奥波德（1887-1948），美国生 态学家、现代环境保护主义者先驱。 代表作《沙乡年鉴》蕴含丰富的生态哲 学观。
写作背景
为了更好地体验和研究生态平衡，利奥波德在威斯康星河畔 买下了一个被废弃的农场。此后的十几年里，这个被称作“沙 乡”的地方，就成了他亲近自然的“世外桃源”。《沙乡年鉴》 就是他对生态和环境问题研究和探索、观察和思考的结晶，而 《大雁归来》是这本书中的一篇。
7、第8段“出现了一束不曾预料的希望之光”，“希望之光”指什么？ 解读：“希望之光”指研究孤雁时所取得的成果。
8、如何理解第8段“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤”这 句话？
解读：“单调枯燥的数字”指记录的每支雁队组成的数字，数字虽单调，但 我们可以发现雁群是一些家庭的聚合体。孤雁之所以孤单，是因为家庭中其 他成员被枪杀。这句话表现了作者作为爱鸟者的感伤，表达了对猎杀大雁的 行为的愤怒。
解读：将一只燕子的来临和一群大雁来临进行比较，说明大雁才能给人们带来 春天的希望和喜悦，大雁是春天的象征，既表达了作者对大雁的喜爱之情，又 引出了本文的说明对象，且与下文讲大雁迁徙的特点——成群结队、克服艰险、 飞越遥远的距离相呼应。
2、第2段“而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注”中“赌注” 一词有什么特殊意味？
5、解析第4段第一句“3月的大雁则不同”。 解读：“不同”领起段落内容，“则”暗含一种轻松、喜悦的情绪。文章的 感情基调至此发生转折变化。
6、分析文章第4段“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎他们溅起 的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”
第7课《大雁归来》课件(共29张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级下册
重点探究
3.“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤”这句话有 何含意？
“单调枯燥的数字”指六或六的倍数，由这些数字分析，六只的雁群是一 个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀。原先就这样推断， 为此而感伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱鸟者的感伤。 为简单枯燥的数字而动感情的情形是少有的，但是关于大雁的单调枯燥的数字， 包含这丰富的意味，不能不令人动情。
拓展延伸
1.大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。但在古 代，大雁是人类最早的狩猎禽之一，与人类关系密切。为此，班上举行 了以“欣赏大雁，保护鸟类”为主题的综合性学习活动。
（1）请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。
①汉代苏武牧羊时靠鸿雁传书救了自己； ②惊弓之鸟的故事。
拓展延伸
秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的 鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空，宛如一个“一”字，双行交 叉，形成一个“人”字，如纪律严明的军队般，整齐划一。今天我们 学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关雁的记忆。
第7课 大雁归来
利奥波德
学习目标
1.理清文章结构，把握文章主要内容。 2.赏析文章语言，理解文章说明顺序。 3.评价作者的情怀，理解文章的思想内涵。
归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来 春天，欣欣向荣，生动形象。表达了人们对大雁的喜爱与期盼。
重点探究
（3）在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的 一首有益无损的带着野性的诗歌。
迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。作 者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每 年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。 （4）它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和 池塘问好。
《大雁归来》ppt课件
学习任务四：深入探究，理解主旨
结合文章内容，谈谈你对 “在这种每年一度的迁徙中，整 个大陆所获得的是从 3 月的天空洒下来的一首有益无损的 带着野性的诗歌” 这句话的理解。
这句话把 3 月迁徙的大雁的鸣叫比喻成一首诗歌，“有益无损” 表明大雁的迁徙 对自然生态有着积极的意义，没有任何负面影响；“带着野性” 强调了大雁作为野 生动物的自然属性和原始生命力。它含蓄生动地写出了作者对大雁的喜爱，以及 感受到人与自然和谐相处时的温馨与美好。大雁的迁徙是大自然规律的体现，它 们的鸣叫如同诗歌般为大自然增添了生机与活力，同时也引发人们对自然之美的 欣赏和对保护自然的思考，突出了文章主旨。
字词积累
wù ǎi jiān qiān dǔ zhǎo zé miáo
雾霭 缄默 迁徙 赌注 沼泽 瞄准
shòu
xuán rǎng yāo diāo
zào
狩猎 盘旋 喧嚷 邀请 凋零 枯燥
xī
mí
kōng
mō
稀疏 弥漫 目空一切 偷偷摸摸
字词积累
huǎng 晃眼 晃
huàng 晃动
jué 角色 角
情景导入
大雁是秋寒南征、春暖北返的 候鸟，据说它还能传递书信， 因此很容易牵动人们的羁旅愁 情、岁月之感。自古以来，诗 人们睹雁伤情或托雁寄怀，留 下了许多伤感的咏雁作品。而 今天我们学习的《大雁归来》 却是一篇洋溢着浓浓爱意的科 学文艺散文。
作者简介
利奥波德（1887—1948），美国生态学家， 环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态 伦理之父”。主要著作《沙乡年鉴》融哲 理与文学于一体，蕴含着丰富的生态哲学 观，被视为生态文学的典范之作，与亨 利·戴维·梭罗的《瓦尔登湖》、蕾切 尔·卡逊的《寂静的春天》并称为“自然 文学三部曲”
第19课《大雁归来》课件(共25张PPT)统编版语文七年级上册
“单调枯燥的数字”指“我”和“我”的学生记录的每支雁队组成 的数字。这些数字虽然单调枯燥，但从中可以发现，雁群是一 些家庭，或者说是一些家庭的聚合体。孤雁之所以孤单，是因 为家庭中其他成员被枪杀。这句话表现了作者作为爱鸟者的感 伤，表达了对猎杀大雁的行为的愤怒。
文本研究
8、第9段中作者写沙锥鸟、猫头鹰、半蹼鹬的声音有何作用? 写沙锥鸟、猫头鹰、半蹼鹬的声音都比较小，为下文写大雁喧闹的声 音做铺垫，也起到对比衬托的作用，突出了大雁叫声的特点。
背景介绍
作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生 态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买 了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作 “沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。 《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题的研究 和探索、观察和思考的结晶。
文本研究
1、快速默读课文，找出本文的说明对象，并说说文章题目的作用。
大雁归来
大雁归来
报春使者
大雁习性 大雁联合
春雁：低语 辩论 孤雁：忧郁 伤
群雁：喧闹 谈论 全球一体
欣喜 喜爱 赞美
保护动物 热爱自然
课堂小结
同学们，人类应该从自然征服者的角色转 变为自然中的一员，以自然共同体中平等的一 部分的身份净重这个共同体中的每一个成员。 希望通过本课的学习，我们都能像利奥波德一 样，尊重生命，热爱自然，以全新的、平等的 视角看待人类与自然的关系！
作业布置
1、了解“爱鸟者”，尝试做个“爱鸟者”。可 以介绍相关知识，并在日常生活中多多观察， 学习本文作者的做法，写一写“观察手记”。
2、阅读《沙乡年鉴》，感悟人与自然的 关系。
参考上面的资料，说说作者在大雁身上找到了哪些“正在失去的东西” ？
文本研究
8、第9段中作者写沙锥鸟、猫头鹰、半蹼鹬的声音有何作用? 写沙锥鸟、猫头鹰、半蹼鹬的声音都比较小，为下文写大雁喧闹的声 音做铺垫，也起到对比衬托的作用，突出了大雁叫声的特点。
背景介绍
作为一位环保主义者，为了更好地体验和研究生 态平衡，1935年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买 了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作 “沙乡”的地方，就成了他和家人亲近自然的世外桃源。 《沙乡年鉴》就是他在这里对生态和环境问题的研究 和探索、观察和思考的结晶。
文本研究
1、快速默读课文，找出本文的说明对象，并说说文章题目的作用。
大雁归来
大雁归来
报春使者
大雁习性 大雁联合
春雁：低语 辩论 孤雁：忧郁 伤
群雁：喧闹 谈论 全球一体
欣喜 喜爱 赞美
保护动物 热爱自然
课堂小结
同学们，人类应该从自然征服者的角色转 变为自然中的一员，以自然共同体中平等的一 部分的身份净重这个共同体中的每一个成员。 希望通过本课的学习，我们都能像利奥波德一 样，尊重生命，热爱自然，以全新的、平等的 视角看待人类与自然的关系！
作业布置
1、了解“爱鸟者”，尝试做个“爱鸟者”。可 以介绍相关知识，并在日常生活中多多观察， 学习本文作者的做法，写一写“观察手记”。
2、阅读《沙乡年鉴》，感悟人与自然的 关系。
参考上面的资料，说说作者在大雁身上找到了哪些“正在失去的东西” ？
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(新华网)
我国濒临灭绝的野生动物
穿山甲
(国家一级保护动物)
缅甸蟒蛇
(国家一级保护动物)
黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙
到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破 坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅 是国家一级保护动物。
白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽 类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、 江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年， 有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀 牛
我、沙乡、大雁—— 和谐
大地应该 是个女人的模 样，一切生物 依偎在她宽阔 的怀抱。
——智利·米 彻斯特
1.任何时候，大雁都能在空中自由地飞翔，欢 快地鸣叫吗？
2.威斯康星的法规内容指什么？ 3.孤雁的鸣叫为什么声调忧郁呢？ (跳读课文，用横线画出相关语句做好批注感 受。)
孤雁是冬季狩 猎中的幸存者，现 在正徒劳地寻找着 它们的亲属。这样 ，我就可以毫无顾 忌地为这些孤独的 鸣叫者悲哀伤痛了 。
形状略像家鹅，群居水边，往往是
千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或 农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行，排成
“一”字或人字形。
——《辞海》
写作手法： 拟人
例句： 向每个沙滩低语着，如同向久别的 朋友低语一样。 它们低低地在……水洼和池塘问好。
一个深沉的声音……稀疏的谈论。
赛加羚羊在它 们一度栖息的中国 新疆西北部已经 30年没有出现过 了。人类希望得到 它们的身体器官， 尤其是用作传统药 材的羊 角，大肆 的捕杀使其濒临灭 绝。赛加羚羊现在 是国家一级保护动 物。
也预 和只
70
将计 有
20
在， 年 苏
地这 代只门
球一 里。答
上物 海随腊
消种 虎着虎
40
失在 的 在
然后，突然间，拍打声，
有蹼的划动而发出来的声音，
还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。
随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧 闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀 疏的谈论。
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
凋零 (diāo) 雾霭 (ǎi) 窥探 (kuī) 狩猎 (shòu)
解释词语
凋零： 凋谢零落。 缄默： 闭口不说话。 窥探： 暗中察看。 顾忌： 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
速读课文，思考：文章哪句话最能概括“我” 对大雁归来的感受？是怎样的感受？（批注）
——《沙乡年鉴》
保护野生动物，珍爱野生动物 敬畏生命，关爱自然 人与自然和谐相处
中国科学院生态与地理研究所提供 的资料表明，远古时代５００年才有一 种兽类灭绝。但２０世纪以来，４年就 有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率 的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。科 学家们统计,在我们共同生活的家园中, 有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘， 其中我国已达３９０多种.
他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自 灭的所有野花的生日，也会在八月经常随兴到 沙洲上看河流作画；更谨记着每年雁归来的时 刻，并年年替他农场里的山雀上脚环；而他过 早地离开他所热爱的土地是为了扑灭邻居农场 的大火 ......
【作者及作品简介】
利奥波德是美国享有国际声望 的科学家和环境保护主义者，被誉
。不 灭年野
在这种每年一度的迁徙中， 整个大陆所获得的是从3月 的天空洒下来的一首有益 无损的带着野性的诗歌。
1.文章哪些段落或句子让你感到大雁归来 是自由美好的，是富有诗意的？ 2.你从这些句子中读出了大雁具有怎样的 特性？（自主赏析并批注）
向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一 样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着， 向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
只为去到你的身边。
膀而来。
一程又一程，
今夜我将来到你身旁，
一年又一年，
但是明天，我仍将飞去。
和着每个人的一滴泪珠。
我不能解释这是为什么，
亲爱的，我甚至不想去试着解释。
在星辉交错的夜晚，
横过那些静默无语的石林的边界，
只为去到你的身边。
大雁归来
利奥波德
他会在七月的凌晨三点半起床，像地主一 样巡视大地和他的"佃农"，在四、五月的每一 个晚上到树林空地上观赏鹬(yù)炫技的空中 求偶舞蹈，也会在雪融时追踪一只自冬眠乍醒 而大胆跑出洞穴去探险的臭鼬(yòu)；
To be by your side - Nick Cave
横过汪洋大海，越过黑色森林， 一程又一程，
穿过那寂静的让人屏息的山谷， 一年又一年，
只为去到你的身边。
和着每个人的一滴泪珠，
越过变幻莫测的沙漠，
我不能解释这是为什么，
横过烈焰般矗立的山峰，
亲爱的，我甚至不想试着去解释。
穿过暴风骤雨，
因为我只知道一件事，爱凭着翅
作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
知识性 形象性 抒情性
沙乡是一个沙子农场；
沙乡是被现代文明榨取殆尽又被抛弃的沙子农 场；
他带领家人每年种上上千棵的松树；
他积极地行动着，渴望恢复沙场的生态平衡；
他的一生都在为土地奔走呼号，人们称他为威 斯康星河畔的大地守护神。
为“生态伦理之父”。
他所写的《沙乡年鉴》是一本自 然随笔和哲学论文集，是一部被称 为“美国资源保护运动的圣书”,被 誉为“绿色圣经”。
“沙乡” 是威斯康星河畔的一个
被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥 波德考察与研究自然生态的一个场 所。
文字关你能过吗
顾忌 (jì) 迁徙 (xǐ) 缄默 (jiān) 滑翔 (Xiáng)
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后， 它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着 黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎 它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 我们的大雁又回来了。
从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割
后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高 声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更 为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探 性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空 中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。 那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
我国濒临灭绝的野生动物
穿山甲
(国家一级保护动物)
缅甸蟒蛇
(国家一级保护动物)
黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙
到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破 坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅 是国家一级保护动物。
白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽 类，亟待加强保护。.产于长江中下游湖北、安徽、 江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了2500万年， 有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀 牛
我、沙乡、大雁—— 和谐
大地应该 是个女人的模 样，一切生物 依偎在她宽阔 的怀抱。
——智利·米 彻斯特
1.任何时候，大雁都能在空中自由地飞翔，欢 快地鸣叫吗？
2.威斯康星的法规内容指什么？ 3.孤雁的鸣叫为什么声调忧郁呢？ (跳读课文，用横线画出相关语句做好批注感 受。)
孤雁是冬季狩 猎中的幸存者，现 在正徒劳地寻找着 它们的亲属。这样 ，我就可以毫无顾 忌地为这些孤独的 鸣叫者悲哀伤痛了 。
形状略像家鹅，群居水边，往往是
千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或 农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往
南方越冬。群雁飞行，排成
“一”字或人字形。
——《辞海》
写作手法： 拟人
例句： 向每个沙滩低语着，如同向久别的 朋友低语一样。 它们低低地在……水洼和池塘问好。
一个深沉的声音……稀疏的谈论。
赛加羚羊在它 们一度栖息的中国 新疆西北部已经 30年没有出现过 了。人类希望得到 它们的身体器官， 尤其是用作传统药 材的羊 角，大肆 的捕杀使其濒临灭 绝。赛加羚羊现在 是国家一级保护动 物。
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然后，突然间，拍打声，
有蹼的划动而发出来的声音，
还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。
随后，一个深沉的声音算是最后发言，喧 闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀 疏的谈论。
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
凋零 (diāo) 雾霭 (ǎi) 窥探 (kuī) 狩猎 (shòu)
解释词语
凋零： 凋谢零落。 缄默： 闭口不说话。 窥探： 暗中察看。 顾忌： 恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
速读课文，思考：文章哪句话最能概括“我” 对大雁归来的感受？是怎样的感受？（批注）
——《沙乡年鉴》
保护野生动物，珍爱野生动物 敬畏生命，关爱自然 人与自然和谐相处
中国科学院生态与地理研究所提供 的资料表明，远古时代５００年才有一 种兽类灭绝。但２０世纪以来，４年就 有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率 的１２５倍,而且这一趋势还在加剧。科 学家们统计,在我们共同生活的家园中, 有５０２５种野生动物濒临灭绝边缘， 其中我国已达３９０多种.
他会注意草原上普遍为人所忽视而自生自 灭的所有野花的生日，也会在八月经常随兴到 沙洲上看河流作画；更谨记着每年雁归来的时 刻，并年年替他农场里的山雀上脚环；而他过 早地离开他所热爱的土地是为了扑灭邻居农场 的大火 ......
【作者及作品简介】
利奥波德是美国享有国际声望 的科学家和环境保护主义者，被誉
。不 灭年野
在这种每年一度的迁徙中， 整个大陆所获得的是从3月 的天空洒下来的一首有益 无损的带着野性的诗歌。
1.文章哪些段落或句子让你感到大雁归来 是自由美好的，是富有诗意的？ 2.你从这些句子中读出了大雁具有怎样的 特性？（自主赏析并批注）
向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一 样。
它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着， 向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。
只为去到你的身边。
膀而来。
一程又一程，
今夜我将来到你身旁，
一年又一年，
但是明天，我仍将飞去。
和着每个人的一滴泪珠。
我不能解释这是为什么，
亲爱的，我甚至不想去试着解释。
在星辉交错的夜晚，
横过那些静默无语的石林的边界，
只为去到你的身边。
大雁归来
利奥波德
他会在七月的凌晨三点半起床，像地主一 样巡视大地和他的"佃农"，在四、五月的每一 个晚上到树林空地上观赏鹬(yù)炫技的空中 求偶舞蹈，也会在雪融时追踪一只自冬眠乍醒 而大胆跑出洞穴去探险的臭鼬(yòu)；
To be by your side - Nick Cave
横过汪洋大海，越过黑色森林， 一程又一程，
穿过那寂静的让人屏息的山谷， 一年又一年，
只为去到你的身边。
和着每个人的一滴泪珠，
越过变幻莫测的沙漠，
我不能解释这是为什么，
横过烈焰般矗立的山峰，
亲爱的，我甚至不想试着去解释。
穿过暴风骤雨，
因为我只知道一件事，爱凭着翅
作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
知识性 形象性 抒情性
沙乡是一个沙子农场；
沙乡是被现代文明榨取殆尽又被抛弃的沙子农 场；
他带领家人每年种上上千棵的松树；
他积极地行动着，渴望恢复沙场的生态平衡；
他的一生都在为土地奔走呼号，人们称他为威 斯康星河畔的大地守护神。
为“生态伦理之父”。
他所写的《沙乡年鉴》是一本自 然随笔和哲学论文集，是一部被称 为“美国资源保护运动的圣书”,被 誉为“绿色圣经”。
“沙乡” 是威斯康星河畔的一个
被耕种者遗弃的荒芜农场，是利奥 波德考察与研究自然生态的一个场 所。
文字关你能过吗
顾忌 (jì) 迁徙 (xǐ) 缄默 (jiān) 滑翔 (Xiáng)
在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后， 它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着 黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。
一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎 它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。 我们的大雁又回来了。
从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割
后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高 声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更 为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探 性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空 中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。 那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。