初中地理经纬网判读
如何能辨别地理中地经纬度
经纬度口诀:北大北纬,南大南纬,东大东经,西大西经前言:关于经纬度问题,一直以来是地理教学和学生学习的难点,学生做起来感觉最头疼,作为初中地理的第一章,容易使学生对地理学习产生畏难情绪,以致放弃对整个地理科目的进一步学习。
为了解决这个问题,笔者总结出一些答题技巧,现结合例题总结如下,希望能对老师和同学们有一定的帮助。
一、普通经纬网的判读例一:见右图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标:A:、B:、C:、D:、2.A点位于C点的方向;B点位于C点的方向。
3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是,位于南半球的是,位于东半球的是,位于西半球的是。
(填代号)4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是,四季分明的是,有极昼极夜现象的是。
答题说明:这是一个最简单的经纬网地图,概括了所有和经纬度有关的题目。
(1)第一步(题):判断东西经与南北纬代号(也是最关键的一步)。
判断依据:看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S)。
如图:做法:箭头指示法图示说明:按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度。
A:140°E、80°N B:140°W、40°N C:140°E、20°N D:1 40°W、20°S第二步(题):判断方向方法:要判断A点位于C点的什么方向,则在C点标出东西南北,然后看A点界于两个方向之间,那么A点就在C点的什么方向。
如图可以看出,A点在C点的N坐标方向,即A点在C点的正北方向。
B点在C点的东北方向。
第三步(题):根据经纬度判断东西南北半球难点:根据经度判断东西半球:东西半球的划分界线是20°W和160°E。
判断东西半球口诀:经度小于20度,全在东半球;经度大于160度,全在西半球;经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球。
2023-2024人教部编版初中地理七年级上册地理第一章教案经纬网图中方向判读的方法
知识讲解(难点突破)一、网格状的经纬网图学生思考,并分享问题教师补充讲解:以A点为中心,沿经线画出南北方向,沿纬线画出东西方向。
总结:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
二、侧视经纬网图方法:沿经线画出南北方向,沿纬线画出东西方向例1(以北极点为中心的局部经纬网图)判断:B 在A的________方向(同一条纬线)B在C的________方向(同一条经线)C在A的________方向(既不在同一条纬线,也不在同一条经线)例2(以南极点为中心的局部经纬网图)1.图中①地所在的地理坐标是()A. 70°N,170°EB. 70°S,170°EC. 70°N,170°WD. 70°S,170°W2.图中①地位于②地的()A. 西南方向B. 东北方向C. 正南方向D. 正北方向步骤:本题需要先画出自转方向,再判断东西和南北方向例3(未标注南北极的以极点为中心的局部经纬网图)判断:甲在丙的_________方向步骤:1.根据170°E画出地球自转方向。
2.根据自转方向,判断极点为N或S3.以丙为中心,沿经线画出南北方向,沿纬线画出东西方向三、俯视经纬网图判断:A 在C的________方向(同一条纬线)B在A的________方向(同一条经线)B在C的________方向(既不在同一条纬线,也不在同一条经线)总结:1.根据自转方向箭头,判断东西(看劣弧)2.根据纬线,判断南北习题:读南极地区图,A点分别位于中山站和长城站的什么方向()A.南方、西北方B.西方、东南方C.东方、西北方D.北方、东南方课堂练习(难点巩固)小试牛刀下列三幅图中按①在②的方向排序正确的是()考察:俯视经纬网图、侧视经纬网图、网格状经纬网图中方向的判读A.东南西南西南B.西南东北西南C.东北西北东北D.西南东南西南。
初中学如何判读经纬度讲解
(4)从图中纬度变化可知,纬度自赤道向两 极依次 增加 (增加、减少),从北半球看, 纬度自北向南依次 减少 (增加、减少), 从南半球看,纬度自北向南依次 增加 (增加、 减少)(5)A地在B地的 西北 方向。
图2—2
东西 南北 高、中、 经 纬 度 半球 半球 低纬度
A点
B点
20°E
70°S
170°E
请完成P23活动3(1) (1)地轴和经线都是连接地球仪的南北 两极,它们哪些不同? 经线
地轴
地轴是直线 经线是弧线(半圆)
请完成P23活动3(2)
说说纬线和经线的特点有什么不同?
纬线
经线
纬线圈都是圆 经线都是半圆 (除极点外) 在北半球或南半球, 所有经线长度都相等 不同纬线圈的长度 都不相等 纬线指示东西方向 经线指示南北方向
东 西
南 北
高
40°N
中
同步训练: P13 一
1 2 3 4 5
C D A C C
6 7 8 9 10
C B A C D
第二章
第一节
第三课时
在地图上,经线和纬线组成的经 纬网可呈现出不同的形状:①②③
看课本P23和P24, 请完成相关的练习。
①
经线和纬线 都是:直线
②
经线:圆弧 纬线:圆弧或直线
③
经线:直线 纬线:圆圈
图A 经线:圆弧 纬线:圆弧或 直线
北极
图B 以北极为中心 经线:直线 纬线:圆圈
图C经线和纬线都是: 直线、经纬网相互垂直
理由:东、西半球的分界 线是【20°W、160°E】
请完成P25活动
正确
不正确, 东半球
贝: 63oN 175oE
如何辨别地理中的经纬度详解
经纬度口诀:北大北纬,南大南纬,东大东经,西大西经前言:关于经纬度问题,一直以来是地理教学和学生学习的难点,学生做起来感觉最头疼,作为初中地理的第一章,容易使学生对地理学习产生畏难情绪,以致放弃对整个地理科目的进一步学习。
为了解决这个问题,笔者总结出一些答题技巧,现结合例题总结如下,希望能对老师和同学们有一定的帮助。
一、普通经纬网的判读例一:见右图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标:A:、B:、C:、D:、2.A点位于C点的方向;B点位于C点的方向。
3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是,位于南半球的是,位于东半球的是,位于西半球的是。
(填代号)四点中,有阳光直射现象的是,四季分明的是,有极昼极夜现象的是。
点在C点的东北方向。
第三步(题):根据经纬度判断东西南北半球难点:根据经度判断东西半球:东西半球的划分界线是20°W和160°E。
判断东西半球口诀:经度小于20度,全在东半球;经度大于160度,全在西半球;经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球。
南北半球的判断:北纬在北半球,南纬在南半球。
答案:A、B、C、D四点中,位于北半球的是A、B、C,位于南半球的是D,位于东半球的是A、C,位于西半球的是BD。
(填代号)第五步(题):关于五带的特点:热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜现象。
判断依据:根据纬度判断五带:0-23.5度为热带,23.5-66.5度为温带,6 6.5-9。
度为寒带。
答案:A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是C、D,四季分明的是B,有极昼极夜现象的是A。
二、极地为中心的经纬网图的判读例二:读右图,完成下列习题。
A. 、;B. 、。
初中地理(七年级上)经纬度的判读课件
S
图二
经度是 110°E 经度是 170°W
图三
N S
180°
E
W
0°
写出图中字母的经纬度 A点的纬度是 10°N 经度是 170 °E B点的纬度是 10°N 经度是 170 °W C点的纬度是 10°S 经度是 170 °E D点的纬度是 10°S 经度是 170 °W
经纬度判读步骤:
1、明确经纬线:横纬竖经 2、找出纬度划分起点:赤道
找出经度划分起点: 本初子午线 3、确定变化方向:标出箭头指向 4、根据变化规律判断:
向北变大为北纬,向南变大为南纬 (北大北纬,南大南纬) 向东变大为东经 ,向西变大为西经 (东大东经,西大西经)
实践演练
E
W
N
图一
A点的纬度是 20°N B点的纬度是 40°S
经纬度的判读
学习目标:在经纬网上判读某点的经纬度。
横——纬线
N N
S S
向北变大为北纬,向南变大为南纬 口诀记忆:北大北纬,南大南纬
竖——经线
W
E
WE
向东变大为东经 ,向西变大为西经 口诀记忆:东大东经,西大西经
立体的经、纬线图叠加
A B
N 平面的经、纬线图叠加
S
W
E
W
A
E
N
B
S
A(200W,200N) B(200E,200S)
初中地理经纬线判读和分析方法
初中地理经纬线判读和分析方法地理学中的经纬线是我们理解地球上的地理位置和地理特征的重要工具。
学习如何准确判读和分析经纬线将帮助我们更好地理解地球的地理布局和相关现象。
本文将介绍初中生学习地理时应掌握的经纬线判读和分析方法。
一、经纬线概述经纬线是地理学中用于标记地球表面位置的线条。
经线(经度)是指南北两极之间的垂直线条,也称为纬线。
经线从0度开始,向东西两侧延伸至180度。
而纬线(纬度)则是指位置在赤道与极点之间的水平线条,纬线从0度开始,向南北两侧延伸至90度。
通过经纬线,我们可以确定任何一个地球上的位置。
二、经纬线判读方法1. 判断经度:经度用来确定地球上某个位置相对于东经或西经的位置。
通过地图上的经纬网,我们可以迅速找到目标位置所在的经度线。
在判读经度时,首先找到所在经度线,并注意是否是东经或西经,根据标记判断所在位置的具体经度。
2. 判断纬度:纬度用来确定地球上某个位置相对于赤道的位置。
同样地,在地图上的经纬网中,我们可以找到目标位置所在的纬度线。
在判读纬度时,找到所在纬度线,并注意是否是南纬或北纬,根据标记判断所在位置的具体纬度。
三、经纬线分析方法1. 分析地理位置:通过经纬线的判读,我们可以更深入地了解一个地理位置的特点。
比如,当我们学习一个城市的经纬度时,我们可以通过判读经纬线来了解该城市所处的纬度区域,判断其气候特点和生态环境。
同时,通过了解其所处经度位置,可以了解该地所处的时区和人口文化等方面的特点。
2. 分析地理现象:经纬线的判读和分析在地理学研究中也具有重要意义。
例如,通过判读和分析蔬果种植分布图,我们可以了解不同地区适宜的气候和土壤条件。
通过判读和分析地震图,我们可以了解地震活跃区域的分布规律等等。
因此,经纬线的分析方法对于地理学研究具有不可忽视的作用。
四、实践应用了解经纬线的判读和分析方法后,我们可以通过实践应用来进一步巩固这些知识。
一种实践应用的方法是选择一个城市或国家,通过查找相关信息,判读其经纬线并分析其地理特征。
中考攻略:初中地理经纬度知识详解+练习题
初中地理:经纬度知识详解+练习题一、纬线和纬度读图方法:观察图完成:(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线:0度纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线。
30度纬线:低、中纬度的分界线。
60度纬线:中、高纬度的分界线。
90度纬线:即南北极点,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点。
23.5度纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线,南纬 23.5度是南回归线。
66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。
面对地图,上北下南,左西右东。
二、经线和经度读图方法,观察图完成:(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。
东西经的分界线是0度经线和180度经线。
(3)特殊的经线:0度经线:即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。
中考人教版地理二轮复习优质课件--专题01 经纬网图
四.极地俯瞰经纬网的判读
1.定南北纬:由N可知该地为北极地区,位于北半球;由S可知该地为南极地区,位于南半球。 2.定东西经:根据“北逆南顺”,顺着地球自转方向,经度增加为东经,经度减小为西经(北极上空逆时针增加为东
经,南极上空顺时针增加为东经)。
30° 15° 0° 15° 30° 45°60° 75°90°
60°
60°
45°
C
45°
30°
30°
15° A
15°
0°
0°
B
15°
15°
30°
30°
三.经纬网上判断方向
2.不同经纬网上的两点方向的判定 (1)东经度在西经度的东边(度数之和小于180°,因为东西是相对的);北纬在南纬的北边,南纬在北纬的南边(南 北是绝对的)。 (2)“东经东大,西经西大”—两地的经度都在东经,度数大的在东边;两地的经度都在西经,度数大的在西边。 (3)“北纬北大,南纬南大”—两地的纬度都在南纬,度数大的在南边;两地的纬度都在北纬,度数大的在北边。 (4)例如:判断C在A的什么方向。 AC同为西经,C的经度更大,故C在A的西边;A为北纬,
初中地理
中考复习第二轮
• 专题1:经纬网图
初中地理
目录
经纬网图 中考真题精选
初中地理
01 经纬网图
知 识 概 要
一.经纬网定位
1.根据经纬度变化规律判读经纬度:
A(140°E,80°N)
B(140°W,40°N)
经度往东增大
经度往西增大
C(140°E,20°N)
纬 度 往 北 越 大 纬 度 往 南 增 大
二.根据经纬度判断半球位置、低中高纬度、五带位置和实地大小
初中地理超详细的经纬线判读和分析方法
初中地理超详细的经纬线判读和分析方法关于经纬度问题,一直以来是都是同学们学习的难点,做起来感觉最头疼。
而它又是初中地理的第一章,容易使学生对地理学习产生畏难情绪,以致放弃对整个地理科目的进一步学习。
为了帮同学们拿下这个难关,颜老师这次整理了经纬线的知识点,以及两道经典的例题分析,如果认真看的话,一定能够学好它!经纬度知识点01一、纬线和纬度读图方法:观察图完成:(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线:0度纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线。
30度纬线:低、中纬度的分界线。
60度纬线:中、高纬度的分界线。
90度纬线:即南北极点,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点。
23.5度纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线,南纬 23.5度是南回归线。
66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。
面对地图,上北下南,左西右东。
二、经线和经度读图方法,观察图完成:(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。
2022年 初中地理读图指导经纬网地图的判读与应用63
经纬网地图的判读与应用经纬网地图主要有四种形式:第一种经线与纬线垂直;第二种纬线呈弧状,经线越往高纬,距离越小;第三种以极点为中心的经纬网;第四种地球仪上的经纬网。
一、经纬网地图的划分与判读1经度与纬度的划分与判读划分方法:经线由0°向东西方向递增;由180°向东西方向递减。
因此,可归纳为:自西向东,递增为东经;自西向东,递减为西经。
纬线由赤道向两极递增,可归纳为:自南向北,递增北纬;自南向北,递减为南纬。
判读技巧:从左到右度数越来越小是西经,越来越大是东经;从上到下度数越来越小是北纬,越来越大是南纬。
2图解经度和纬度的变化规律:3极点为中心的地图以极点为中心的地图上,北半球逆时针旋转,南半球顺时针旋转。
顺着地球的自转方向越来越大的是东经,顺着地球的自转方向越来越小的是西经按照劣弧计算〕;纬度的判断离极点越近纬度越高,逆时针旋转为北纬,顺时针旋转为南纬〔或标注北极点为北纬,标注南极点为南纬〕。
二、经纬网地图的应用(一)经纬度定方向1. 两地都是北纬度,度数越小越靠南;两地都是南纬度,度数越小越靠北;一地是北纬度另一地是南纬度,北纬度的在北,南纬度的在南;2.两地都是东经度,度数越小越靠西;两地都是西经度,度数越小越靠东;一地是东经度另一地是西经度,如果经度和小于180度,东经度的在东,西经度的在西;如果经度和大于180度,东经度的在西,西经度的在东;3.如果两地经度相同纬度不同,一地在另一地的正南或正北;如果两地纬度相同经度不同,一地在另一地的正东或正西;〔二〕几个重要分界线1东西半球的划分:西经2021东到东经160度以西为东半球,西经2021西到东经160°以东西半球〔东半球的范围是但凡西经度小于2021是东经度小于160°〕。
2南、北半球的划分:赤道以北为北半球,以南为南半球。
3低中高纬度的划分:0°——30°——60°——90°低中高4.五带的分界线:纬度数小于等于23。
2023-2024人教部编版初中地理七年级上册地理第一章教案经纬网判读方法
经纬网技巧1、利用经纬网快速定位。
经纬网是地理定位的最基本形式,在经纬网图上判断地理位置是近年来高考地理试题的一大热点。
经纬网图题型一般有三种图式。
①经纬网平面地图(例1)。
②经线或纬线线段图(例2)。
③标注经纬度的地形剖面图(例3)。
判读经纬网图最有效的方法和最基本的技巧是掌握若干条重要经线、纬线与海陆轮廓、政区轮廓以及各种地理要素的相关地理位置,这需要学生在平时的复习中多加记忆。
例1、图1中,a、b、c、d分别表示四个国家。
读图完成下列要求:技巧2、根据图中的典型地理事物确定其位置有些经纬线图,除了可以由经纬网判断位置外,还可以由图中的一些典型地理事物,如岛屿、湖泊、河流、以及地区的轮廓和形状来判断位置。
这样可以提高做题的速度和准确性。
如技巧1中的例1、根据地域轮廓我们可以确定C地澳大利亚而d地是印度。
这样既提高了做题的速度,又提高了做题的准确性。
例3中,东经120度过我国,而在我国山脉如图中所示基本轮廓的只有东北地区。
下图中,甲地年均降水量为680mm,丙河年径流总量为118亿m3(黄河径流总量为575亿m3)。
回答:(1)丙河的汛期在季。
其主要补给水源为(2)甲地降水的水汽来源于、,其降水量较多的原因是(3)乙湖具有明显的咸淡分区,它的(东部或西部)盐度较高,因为另一部分盐度较低,因为(4)丁地所在的国家是。
拿到这一题如果不知道北纬44度和东经80度所经过的地区,就很难下手,但细读题目发现乙湖形状比较熟悉,再加上第三问说该湖有明显的咸淡分布,所以我们确定乙湖是哈萨克斯坦的巴尔喀什湖这个区域是位于我国西部与中亚交界的地方,甲处的山脉是天山山脉,丙河为伊犁河。
)丁地是新疆西部与我国新疆交界线最长的国家即哈萨克斯坦。
这样这一题就比较容易了。
(参考答案 (1)夏冰雪融水雨水(2)北冰洋大西洋位于地势较高的迎风坡,(3)东部地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛虽地处内陆,但有大量河水注入,起稀释作用(4)哈萨克斯坦)。
经纬网地图上判读方向
如图4,问F点 在E点的 方向? 仔细析图可 知:图4的方向变 成了“上南下北 左东右西”,由 此判读E点的地 理坐标为( 120°E,80°S ),F点的地理坐 标为(160°E, 60°S),两地同 属东经、南纬, 则F点在E点的东 北方。
三、球形经纬网 在球形经纬网图上,经线和纬线均 呈弧形。但经线指示南北方向,纬线指 示东西方向不变。
在经纬网地图上判读方向例谈
策划:保康县熊绎中学 吕旭刚 制作:保康县熊绎中学 吕旭刚
在经纬网地图上判读方向历来是初中学生学习地理的一 大难点。 它难在由于地球是个球体,东西方向为相对方向,南北方 向为绝对方向,许多学生不能准确判定两地的东西方向。
准确判读经纬网上的方向,需要学生有立体思维和空间 想像能力,同时它还牵涉到经纬网的类型、经纬度的变化 规律、地球的自转方向等方面的知识。
四、极地经纬网 在极地经纬网图上,通过极点呈放射状的直 线为经线,所有纬线呈封闭的圆圈。如果极点上 标有“N”,则表示北极;若标有“S”,则表示 南极。若没有标“N”或“S”,指向标显示有地 球自西向东自转的方向(没有指向标,可根据 “N”或“S”字母,添加相应的指向标)。有了 箭头方向,判读东西方位最简捷的方法是:在相 比较的两地之间的劣弧上,箭尾为西,箭头为东 ;判读南北方向的方法是:若北极地区,靠近极 点(同心圆的圆心)的是北方,另一点在南方; 若南极地区,靠近极点的是南方,另一点在北方 。
如图7,问E点位于D点 的 方向?
析图可知:此图地球自转方向呈 顺时针,表明该图为南极极地地图。 在D、E两点经度差小于180°的劣弧 范围内,根据“箭尾为西,箭头为东 ”的规律,则可直接判读出E在D的 西方;又根据D点离极点近,可判读 D在南,E在北,组合可知:E点在D 点的西北方。
初中地理判断经纬度
地理知识点(一):快速判断经纬度
一.根据两地经度判读其东西方向:
1.两个相比较地点同是东经,则经度数值大的在东面,数值小的在西面。
2.两个相比较地点同时西经,则经度数值小的在东面,数值大的在西面。
3.两个相比较地点分别在东经和西经时,则要用两地经度之和辨认东西方位。
(1)若两地经度之和小于180°,则东经度的地点在东面,西经度地点在西面。
(2)若两地经度之和大于180°,则西经度的地点在东面,东经度的地点在西面。
(3)若两地经度之和等于180°,则两地分别位于两条正相对的经线上。
(此种情况比不出东西方位)。
二.根据两地经纬度判断南北方向:
1.两地都是北纬,数值大的在北方,数值小的在南方。
2.两地都是南纬,数值小的在正北方,数值大的在南方。
3.两地一个是北纬,一个是南纬,北纬的在北方,南纬的在南方。
三.在经纬网地图上辨别方向:
1.方格状或圆弧形经纬网图:
(1)辨别南北纬:纬度数值向北递增的为北纬;
纬度数值向南递增的为南纬;
(2)辨别东西经:经度数值向东递增的为东经;
经度数值向西递增的为西经;
2.以南北极为中心的经纬网图:
判断南北极:
地球自转方向在北极上空看呈逆时针;
地球自转方向在南极上空看呈顺时针;。
初中地理教学课例《判读地球仪上经线和经度》教学设计及总结反思
1、知识与能力
掌握经线的特点,经度的分布、变化规律,判断经
度的依据;经线圈的构成;东西半球的划分。
2、过程与方法
(1)利用地球仪、手绘、填图册等教学手段,帮
助学生理解经线和经度的相关知识,从感性认识出发,
教学目标 理解经线的意义,更加直观。
(2)通过对经线、经度的划分及其特点的分析讨
论,初步学会运用分析、对比的方法学习地理知识。
是西经,或者经度数值向西增大是西经。
(引导观察,找规律,归纳总结)
本课内容设计连贯性逻辑性强,通过学生活动突出
地理的实践性和探究性,注重培养学生的实践能力和观
察力,激发学生的学习兴趣,让学生在活动中从感性认
识上升到理论联系实际,启发学生在感悟中提升解决地
课例研究综 理问题的能力。充分体现了学生的主体地位,让学生学
加深印象,学会书写经度。 择与设计
图示,理解经线圈的含义以及满足的条件,学会找
到相对应的经线圈。
观察地图册,找到东西半球的分界线,知道东西半
球划分范围,能够通过经度来判断东西半球。
学生活动:观察经度的分布和变化规律
学生知道经度的分类和划分的范围,自己动手画出
经度的分布,观察经度的变化规律,判断东西经的分布。 教学过程
如:
1、找到 0°经线。发现 0°经线左边是西经,右边
是东经,即“左西右东”原则。
2、找到 180°经线。发现 180°经线左边是东经,
右边是西经,即“左东右西”原则。
(通过手绘实验对比,加深对这两个特殊经线的经
度判读的理解)
3、找到某个经度,根据经度大小排列的顺序来确
定。若经度向东数值增大则是东经;经度数值向东减小
初中地理教学课例《判读地球仪上经线和经度》教学设计及 总结反思
经纬网地图上判读方向(最全版)PTT文档
它难在由于地球是个球体,东西方向为相对方向,南北方 向为绝对方向,许多学生不能准确判定两地的东西方向。
准确判读经纬网上的方向,需要学生有立体思维和空间 想像能力,同时它还牵涉到经纬网的类型、经纬度的变化 规律、地球的自转方向等方面的知识。
四、极地经纬网 在极地经纬网图上,通过极点呈放射状的直
线为经线,所有纬线呈封闭的圆圈。如果极点上 标有“N”,则表示北极;若标有“S”,则表示 南极。若没有标“N”或“S”,指向标显示有地 球自西向东自转的方向(没有指向标,可根据 “N”或“S”字母,添加相应的指向标)。有了 箭头方向,判读东西方位最简捷的方法是:在相 比较的两地之间的劣弧上,箭尾为西,箭头为东 ;判读南北方向的方法是:若北极地区,靠近极 点(同心圆的圆心)的是北方,另一点在南方; 若南极地区,靠近极点的是南方,另一点在北方 。
处于同一纬线上,它们的经度差 ,根据“箭尾为西,箭头为东”的规律,则可直接判读出B在A的东方;
四、极地经纬网
小于180°,B点在东,D点在西 又根据B点离极点近,可判读B在北,A在南,组合可知:B点在A点的东北方。
在球形经纬网图上,经线和纬线均呈弧形。
,故D点在B点的正西方。因为A 若标有“S”,则表示南极。
如图1,问B点在A点的 方向?
标为(40°W,60°N),则D点 如图6,问B点位于A点的 方向?C点位于A点的 方向?
但经线指示南北方向,纬线指示东西方向不变。
在A点的西南方。因为D点和B点 如图3,问D点在A点的 方向?D点在B点的 方向?C点在A点的 方向?
析图可知:此图中间标有字母“N”,表示该图是北极极地地图,地球自转方向呈逆时针,在A、B两点经度差小于180°的劣弧范围内
初中地理经纬线判断和分析方法
初中地理经纬线判断和分析方法关于经纬度问题,一直以来是都是同学们学习的难点。
这次整理了经纬线的知识点,以及两道经典的例题分析,供学生学习,以正确把握经纬线的判断和分析方法。
一、经纬度知识点1、纬线和纬读图方法:观察图完成:(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线:0度纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线。
30度纬线:低、中纬度的分界线。
60度纬线:中、高纬度的分界线。
90度纬线:即南北极点,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点。
23.5度纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线,南纬23.5度是南回归线。
66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。
面对地图,上北下南,左西右东。
2、经线和经度读图方法,观察图完成:(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。
如何能辨别地理中地经纬度
实用文档经纬度口诀:北大北纬,南大南纬,东大东经,西大西经前言:关于经纬度问题,一直以来是地理教学和学生学习的难点,学生做起来感觉最头疼,作为初中地理的第一章,容易使学生对地理学习产生畏难情绪,以致放弃对整个地理科目的进一步学习。
为了解决这个问题,笔者总结出一些答题技巧,现结合例题总结如下,希望能对老师和同学们有一定的帮助。
一、普通经纬网的判读例一:见右图。
的地理坐标:、C、D1.写出A、B :、A:、 B、D : C:点2.点位点方向点位方向。
,位于南半球的是四点中,位于北半球的是、、、3.ABCD实用文档,位于东半球的是,位于西半球的是。
(填代号),四季分明的 C、D四点中,有阳光直射现象的是B4.A、、,有极昼极夜现象的是。
是答题说明:这是一个最简单的经纬网地图,概括了所有和经纬度有关的题目。
)第一步(题):判断东西经与南北纬代号(也是最关键的一步)。
(1,)往西越来越大的是西经)E,(W(看数字,判断依据:往东越来越大的是东经)。
SN往北越来越大的是北纬(),往南越来越大的是南纬(如图:做法:箭头指示图示说明:实用文档按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度。
1 D:N :140°E、20°C40140N EA:140°、80° B:°W、°NS20°、40°W 第二步(题):判断方向方法点点标出东西南北,然后要判点位点的什么方向,则点的什么方向点就于两个方向之间,那CB点在坐标方向,即点的点在如图可以看出,ACNAC点的正北方向。
实用文档 C点在点的东北方向。
第三步(题):根据经纬度判断东西南北半球难点:根据经度判断东西半球:东西半球的划分界°E。
线是20°W和160度,全在东半球;判断东西半球口诀:经度小于20度度和160经度大于160度,全在西半球;经度在20南北半球的东经度在东半球,西经度在西半球。
初中地理经纬线判读及分析方法
所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
读图方法,观察图完成:(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。
东西经的分界线是0度经线和180度经线。
(3)特殊的经线:0度经线:即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。
180度经线:是东西经的分界线,以东是西经,以西为东经。
西经20度经线:东西半球的分界线,以东是东半球,以西是西半球。
东经160度经线:东西半球的分界线,以东是西半球,以西是东半球。
三、六条分界线(1)北纬、南纬的分界线:赤道,赤道以北为北纬,赤道以南为南纬(2)东经、西经的分界线:本初子午线和180度经线,本初子午线以东为东经,以西为西经;180度经线以东是西经,180度经线以西是东经(3)南北半球的分界线:赤道,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球(4)东西半球的分界线:西经20度和东经160度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球(5)低、中、高纬的分界线:30度纬线和60度经线,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬(6)五带的分界线:回归线和极圈四、判断经度和纬度的口决(1)判断纬度看横线(上的度数),北大北纬,南大南纬;赤道以北为北纬,赤道以南为南纬(2)判断经度看竖线(上的度数),东大东经,西大西经;本初子午线以东为东经,本初子午线以西为西经;180度经线以东为西经,180度经线以西为东经(3)判断南北半球看纬度,北纬属于北半球,南纬属于南半球(4)判断东西半球看经度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球(5)判断低、中、高纬看纬度,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬(6)判断五带看纬度,回归线和极圈02从题看经纬度一、普通经纬网的判读见下图。
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初中地理中有关经纬度及练习
一、纬线和纬度
读图方法:观察图完成:
(1)找出纬线的特征:所有纬线自成一个圆圈,被称为纬线圈,纬线圈的长度不等,最长的是赤道,由赤道向两极逐渐缩短,到两极缩成一个点。
纬线指示东西方向,所有的纬线都平行,赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律:纬度从赤道算起,把赤道定为0度,由赤道到北极和南极各分作90度,赤道以北是北纬,代号是N;以南是南纬,代号是S,北纬90度是北极,南纬90度是南极。
南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线:
0度纬线:即赤道,是最长的纬线,南北半球的分界线。
30度纬线:低、中纬度的分界线。
60度纬线:中、高纬度的分界线。
90度纬线:即南北极点,北纬90度是北极点,南纬90度是南极点。
23.5度纬线:回归线,是热带和温带的分界线,有无太阳直射现象的分界线。
北纬23.5度是北回归线,南纬23.5度是南回归线。
66.5度纬线:极圈,是温带和寒带的分界线,有无极昼和极夜现象的分界线。
北纬66.5度是北极圈,南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向:地球是自西向东转的,箭头的方向是东,相反的方向是西。
面对地图,上北下南,左西右东。
二、经线和经度
读图方法,观察图完成:
(1)找出经线的特征:所有经线都是半圆形,经线长度都相等,经线指示南北方向,所有的经线都在南北两极点处相交,两条正对的经线组成一个经线圈,它们的度数和是180度,任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律:国际上规定,把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线,也叫本初子午线。
从本初子午线向东、向西,各分作180度,以东的180度属于东经,以西的180度属于西经,经度最大是180度,180度经线只有一条。
东西经的分界线是0度经线和180度经线。
(3)特殊的经线:
0度经线:即本初子午线,是东西经的分界线,以东是东经,以西是西经。
180度经线:是东西经的分界线,以东是西经,以西为东经。
西经20度经线:东西半球的分界线,以东是东半球,以西是西半球。
东经160度经线:东西半球的分界线,以东是西半球,以西是东半球。
三、六条分界线:
(1)北纬、南纬的分界线:赤道,赤道以北为北纬,赤道以南为南纬
(2)东经、西经的分界线:本初子午线和180度经线,本初子午线以东为东经,以西为西经;180度经线以东是西经,180度经线以西是东经
(3)南北半球的分界线:赤道,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球
(4)东西半球的分界线:西经20度和东经160度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球
(5)低、中、高纬的分界线:30度纬线和60度经线,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬
(6)五带的分界线:回归线和极圈
四、判断经度和纬度的口决:
(1)判断纬度看横线(上的度数),北大北纬,南大南纬;赤道以北为北纬,赤道以南为南纬
(2)判断经度看竖线(上的度数),东大东经,西大西经;本初子午线以东为东经,本初子午线以西为西经;180度经线以东为西经,180度经线以西为东经
(3)判断南北半球看纬度,北纬属于北半球,南纬属于南半球
(4)判断东西半球看经度,西经20度以东是东半球,西经20度以西是西半球;东经160度以东是西半球,东经160度以西是东半球
(5)判断低、中、高纬看纬度,0-30度为低纬,30-60度为中纬,60-90度为高纬
(6)判断五带看纬度,回归线和极圈
前言:关于经纬度问题,一直以来是地理教学和学生学习的难点,学生做起来感觉最头疼,作为初中地理的第一章,容易使学生对地理学习产生畏难情绪,以致放弃对整个地理科目的进一步学习。
为了解决这个问题,笔者总结
出一些答题技巧,现结合例题总结如下,希望能对老
师和同学们有一定的帮助。
一、普通经纬网的判读
例一:见右图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标:
A:、B:、
C:、D:、
2.A点位于C点的方向;B点位于C点的方向。
3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是,位于南半球的是,位于东半球的是,位于西半球的是。
(填代号)
4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是,四季分明的是,有极昼极夜现象的是。
答题说明:这是一个最简单的经纬网地图,概括了所有和经纬度有关的题目。
(1)第一步(题):判断东西经与南北纬代号(也是最关键的一步)。
判断依据:看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S)。
东增东经,西增西经,北增北纬,南增南纬
如图:
做法:箭头指示法
图示说明:
按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度。
A:140°E、80°N B:140°W、40°N C:140°E、20°N D:140°W、20°S
第二步(题):判断方向
方法:
要判断A点位于C点的什么方向,则在C点标出东西南北,然后看A点界于两个方向之间,那么A点就在C点的什么方向。
如图可以看出,A点在C点的N坐标方向,即A点在C点的正北方向。
B点在C点的东北方向。
第三步(题):根据经纬度判断东西南北半球
难点:根据经度判断东西半球:东西半球的划分界线是20°W和160°E。
判断东西半球口诀:小小在东(经度小于20度,全在东半球);大大在西(经度大于160度,全在西半球);20度<X<160度,东经度在东,西经度在西(经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球)。
南北半球的判断:北纬在北半球,南纬在南半球。
答案:A、B、C、D四点中,位于北半球的是A、B、C,位于南半球的是D,位于东半球的是A、C,位于西半球的是BD。
(填代号)
第五步(题):关于五带的特点:热带有阳光直射现象,温带四季分明,寒带有极昼极夜现象。
判断依据:根据纬度判断五带:0-23.5度为热带,23.5-66.5度为温带,66.5-9。
度为寒带。
答案:A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是C、D,四季分明的是B,有极昼极夜现象的是A。
二、极地为中心的经纬网图的判读
例二:读右图,完成下列习题。
(1)用箭头在图中标出地球的自转方向;
(2)填注图中每条经线和纬线的度数;
(3)写出图中A、B两点的经纬度。
A. 、;
B. 、。
以极地为中心的经纬网图的判读,是学生作题时最头疼的
问题,面对这样的地图,最关键的是方向或南北极的判断。
判断依据:
地球自转方向:自西向东(从北半球上空俯视)
北极为中心的自转方向:逆时针方向
南极为中心的自转方向:顺时针方向
反过来,根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。
第一步(题):标出自转方向。
该题是北极,故地球自转方向为逆时针方向,在标的时候建议在箭头首尾标出方向,如图:
顺延:这是非常有用的箭头,面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向,箭头指向始终向东,反方向为西,进而成为解题的依据。
下面根据这个箭头解决第二题。
第二步(题):东西经与南北纬的判断。
(1)经度的判断:图中已有0度和180度,根据经度的分布规律,很容易就可以填出度数,如图:
(2)东西经的判断:这里就要用到地球自转的箭头了,我们继续应用例一的技巧,按照经度从小到大的方向绘制箭头,如图:
左边箭头逆时针方向,与地球自转方向重合,说明指向东,应为东经,右边自然就是西经。
(3)纬度的判断:北极点90度,最外围为0度,中间两个纬线圈的度数分别为北纬30度和北纬60度。
如图:
经纬度判断完毕,我这里又写又画,花时间好像很多,但你做的时候,一会就可以完成的。
(3)答案:A:90°E,60°N B:45°W,30°N
总结:从这两个例题的解答过程,你学到了什么呢?下面我们总结一下技巧:
1. 面对普通经纬网地图:第一步:判断经纬度及代号。
2. 面对极地为中心的地图:关键是充分利用地球自转方向来判断方向。
然后根据方向判断经纬度及代号。