小班美术：画鸡蛋 教学设计
小班绘画画鸡蛋教案及反思
小班绘画画鸡蛋教案及反思教案标题：小班绘画画鸡蛋教案及反思教学目标：1. 培养幼儿对鸡蛋的认知和兴趣。
2. 发展幼儿的绘画技能和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和细节把握能力。
4. 促进幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：1. 鸡蛋模型或图片。
2. 画纸、颜料、画笔。
3. 美术活动区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回忆鸡蛋的外观特征和颜色。
- 展示鸡蛋模型或图片，鼓励幼儿观察和描述鸡蛋的形状、大小等特点。
2. 激发兴趣（10分钟）：- 讲解鸡蛋在文化中的象征意义，如复活节的彩蛋。
- 播放与鸡蛋相关的儿歌或故事。
- 引导幼儿讨论鸡蛋的用途和食用方式。
3. 绘画活动（20分钟）：- 向幼儿介绍绘画活动的主题：画鸡蛋。
- 提供画纸、颜料和画笔，鼓励幼儿自由发挥，绘制自己心目中的鸡蛋。
- 提供一些绘画技巧和建议，如使用不同颜色的颜料、加入纹理等。
4. 展示和分享（10分钟）：- 邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们描述自己绘制鸡蛋的想法和感受。
- 引导幼儿相互欣赏和赞美他人的作品。
5. 反思（5分钟）：- 与幼儿一起回顾整个绘画活动，询问他们对于画鸡蛋的感受和体验。
- 鼓励幼儿表达自己的喜好和创作过程中的困难。
- 引导幼儿思考如何改进和提高自己的绘画技能。
教学反思：本次绘画活动旨在培养幼儿的绘画技能和创造力，同时促进他们对鸡蛋的认知和兴趣。
通过观察和描述鸡蛋的特点，幼儿能够培养观察力和细节把握能力。
绘画活动中，幼儿可以自由发挥，表达自己对鸡蛋的想法和感受，从而培养了他们的想象力和表达能力。
在展示和分享环节，幼儿可以相互欣赏和赞美他人的作品，增强了他们的合作意识和社交技能。
在教学反思环节，我会鼓励幼儿分享自己的喜好和创作过程中的困难，以便更好地了解他们的需求和提供个性化的指导。
我还会引导幼儿思考如何改进和提高自己的绘画技能，例如通过练习不同的绘画技巧或参与更多的绘画活动。
总结：通过本次绘画活动，幼儿能够培养对鸡蛋的认知和兴趣，发展绘画技能和创造力，培养观察力和细节把握能力，促进想象力和表达能力。
2024年幼儿园鸡蛋画教案
2024年幼儿园鸡蛋画教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的蛋》，详细内容为“鸡蛋画”的制作。
通过让幼儿在鸡蛋上绘制各种图案，培养他们的动手操作能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鸡蛋的形状、颜色，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的美术素养。
3. 激发幼儿的创造力，培养他们独立思考的能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察鸡蛋的形状、颜色，并在鸡蛋上进行创作。
重点：培养幼儿动手操作能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：鸡蛋、画笔、水粉颜料、调色盘、毛巾等。
学具：鸡蛋、画笔、水粉颜料、调色盘、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何在鸡蛋上进行绘画，讲解画笔的使用方法、颜料的调色技巧等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，开始尝试在鸡蛋上进行绘画，教师巡回指导。
4. 小组交流与展示（10分钟）幼儿分组展示自己的作品，互相交流创作心得，教师给予点评和鼓励。
教师带领幼儿回顾本次课程的收获，引导他们思考如何在日常生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 课程有趣的鸡蛋画2. 教学内容：鸡蛋的形状、颜色观察；鸡蛋画的制作方法3. 教学目标：培养观察力、动手操作能力、创造力七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后尝试用其他材料（如：彩纸、豆子等）进行创作，完成一幅有趣的鸡蛋画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美，尝试用不同的材料进行创作，培养他们的创造力。
同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鸡蛋的形状、颜色，并在鸡蛋上进行创作。
3. 作业设计：鼓励幼儿发挥想象力，用其他材料进行创作。
一、教学难点解析1. 教师可以通过提问的方式引导幼儿观察鸡蛋的形状、颜色，如：“小朋友们，你们看看这个鸡蛋是什么形状的？”“它是什么颜色的？”2. 教师可以准备不同形状、颜色的鸡蛋，让幼儿进行观察、比较，帮助他们建立对形状、颜色的认知。
小班美术画鸡蛋教案
小班美术画鸡蛋教案教案标题：小班美术画鸡蛋教案教学目标：1. 帮助学生了解鸡蛋的形状和特点。
2. 培养学生观察和表达的能力。
3. 引导学生发展艺术创造力和想象力。
教学资源：1. 鸡蛋模型或真实的鸡蛋。
2. 彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等。
3. 相关绘画教材或图片。
教学步骤：引入活动：1. 师生互动：与学生一起讨论鸡蛋的形状和特点，引导学生描述鸡蛋的外观和感觉。
2. 展示鸡蛋模型或真实的鸡蛋，并鼓励学生观察和感受。
主体活动：3. 提供彩色纸张、颜料、画笔、彩色铅笔等绘画工具，让学生选择自己喜欢的颜色和材料。
4. 引导学生将鸡蛋的形状和特点用绘画表达出来，可以是一个整体的鸡蛋形状，也可以是鸡蛋上的花纹或装饰。
5. 鼓励学生发挥想象力，可以画出自己喜欢的鸡蛋，比如彩虹鸡蛋、动物形状的鸡蛋等。
6. 教师可以提供一些简单的绘画技巧和指导，如如何使用画笔、如何混合颜色等。
总结活动：7. 学生完成绘画后，鼓励他们向同学展示自己的作品，并互相欣赏和表扬。
8. 引导学生讨论他们绘画时的想法和感受，分享彼此的创作经验。
评估活动：9. 教师观察学生在绘画过程中的参与度和创造力，并记录他们的表现。
10. 教师可以提供一些简单的问题，让学生回答，以评估他们对鸡蛋形状和特点的理解程度。
拓展活动：11. 鼓励学生在家里或课后继续绘画鸡蛋，可以使用不同的材料和技巧进行创作。
12. 可以组织学生参观美术馆或画廊，让他们欣赏更多与鸡蛋相关的艺术作品。
教学提示：1. 确保提供足够的绘画材料，以满足学生的需求。
2. 鼓励学生自由发挥，不要限制他们的想象力和创造力。
3. 在引导学生绘画时，给予他们适当的指导和鼓励，帮助他们克服困难和挑战。
希望这个教案能为你提供一些指导和建议。
如有需要，欢迎进一步讨论和提问。
小班幼儿彩色鸡蛋绘画教案
小班幼儿彩色鸡蛋绘画教案一、教学目标：1.培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对艺术的兴趣和创造力。
2.让幼儿了解鸡蛋的形状和特点，学习使用彩色画笔进行绘画。
3.通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和艺术表现力。
二、教学重点：1.让幼儿了解鸡蛋的形状和特点。
2.引导幼儿使用彩色画笔进行绘画。
三、教学准备：1.准备足够数量的鸡蛋，最好是洗净并晾干的，以便幼儿使用。
2.准备彩色画笔和颜料，确保颜色鲜艳丰富。
3.准备一些绘画纸或画板，以便幼儿进行绘画。
4.准备一些简单的鸡蛋图片或实物，让幼儿观察学习。
四、教学过程：1.引导幼儿观察鸡蛋的形状和特点，让他们了解鸡蛋是一个椭圆形的物体，表面光滑而有光泽。
2.让幼儿用彩色画笔在鸡蛋上进行绘画，可以根据自己的想象和喜好来选择颜色和图案。
可以是彩虹色的鸡蛋，也可以是有趣的小动物、植物或图案。
3.在绘画的过程中，老师可以给予幼儿一些指导和建议，鼓励他们发挥想象力，尽情地进行创作。
4.绘画完成后，老师可以组织幼儿进行展示，让他们互相欣赏和交流，分享自己的作品。
五、教学反思：通过这次绘画活动，幼儿们在观察鸡蛋的形状和特点的同时，也锻炼了他们的手部协调能力和艺术表现力。
他们在绘画的过程中，充分发挥了自己的想象力和创造力，创作出了各种各样的彩色鸡蛋作品。
这次活动不仅让幼儿们感受到了绘画的乐趣，还培养了他们的艺术修养和审美能力。
在未来的教学中，我们可以通过类似的绘画活动，继续引导幼儿进行创作，培养他们的艺术兴趣和表现能力。
同时，也可以结合季节和节日等主题，让幼儿进行更加丰富多彩的绘画创作，为他们的幼儿园生活增添更多的乐趣和色彩。
小班幼儿画鸡蛋教案
小班幼儿画鸡蛋教案教案标题：小班幼儿画鸡蛋教案教学目标：1. 帮助幼儿认识鸡蛋的形状和特征。
2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
3. 促进幼儿对鸡蛋的兴趣和好奇心。
教学准备：1. 鸡蛋的实物或图片。
2. 画纸和彩色笔、蜡笔等绘画工具。
3. 幼儿绘画作品展示区。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引入话题：今天我们要画一种特别的东西，你们猜猜看是什么？（引导幼儿猜测鸡蛋）- 出示鸡蛋的实物或图片，询问幼儿对鸡蛋的了解和认识。
2. 观察与描述（10分钟）- 让幼儿仔细观察鸡蛋的形状、颜色和特征。
- 提问：鸡蛋是什么形状的？颜色是什么？外面有什么样的纹路？（鼓励幼儿积极回答）3. 绘画准备（5分钟）- 分发画纸和绘画工具给每个幼儿。
- 提醒幼儿要保持画纸整洁，并告诉他们可以用不同颜色的笔来画鸡蛋。
4. 绘画过程（15分钟）- 鼓励幼儿自由发挥，用彩色笔或蜡笔在画纸上画鸡蛋。
- 提示幼儿可以在鸡蛋上画上自己喜欢的图案、纹理或装饰。
5. 创作分享（10分钟）- 邀请幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学观看。
- 鼓励幼儿描述自己绘画的过程和想法。
6. 教学总结（5分钟）- 回顾今天的学习内容：我们学习了鸡蛋的形状和特征，并用绘画的方式表达了自己对鸡蛋的理解和想法。
- 引导幼儿总结学习到的知识和体会。
教学延伸：1. 在绘画作品展示区，陈列幼儿的作品，并鼓励家长参观。
2. 可以组织幼儿参观农场或超市，亲身观察和了解鸡蛋的来源和种类。
3. 鼓励幼儿用不同材料（如纸板、泡沫等）制作鸡蛋模型，并用绘画装饰。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和创造力表现。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对鸡蛋形状和特征的理解程度。
3. 与幼儿进行简单的对话，了解他们对本节课学习内容的掌握情况。
注意事项：1. 确保教室环境安全，避免幼儿在使用绘画工具时受伤。
2. 鼓励幼儿自由发挥，不要限制他们的创作想法。
3. 给予幼儿积极的肯定和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
《画鸡蛋》教学设计教学教案
《画鸡蛋》教学设计教学教案一、教学目标1. 让学生掌握鸡蛋的基本画法，学会用线条和颜色表现鸡蛋的形态和质感。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 激发学生对绘画艺术的兴趣，培养审美情趣。
二、教学内容1. 鸡蛋的基本画法2. 线条和颜色运用3. 创新表现三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握鸡蛋的基本画法，学会用线条和颜色表现鸡蛋的形态和质感。
2. 教学难点：如何运用线条和颜色，以及创新表现鸡蛋的方法。
四、教学方法1. 示范法：教师现场示范，引导学生观察和模仿。
2. 实践法：学生动手实践，教师个别指导。
3. 讨论法：学生相互交流，分享绘画心得。
五、教学过程1. 导入：教师展示一幅鸡蛋画作，引导学生观察鸡蛋的形态和质感，激发学生对绘画鸡蛋的兴趣。
2. 基本画法讲解：教师讲解鸡蛋的基本画法，包括线条和颜色的运用。
3. 示范：教师现场示范画鸡蛋的过程，让学生清晰地了解绘画步骤和方法。
4. 学生实践：学生动手画鸡蛋，教师个别指导，帮助学生掌握绘画技巧。
5. 创新表现：学生发挥想象力，用不同的线条和颜色表现鸡蛋，教师鼓励创新。
6. 交流分享：学生展示自己的作品，相互交流绘画心得，教师点评并给予鼓励。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调鸡蛋画法的要点，激发学生对绘画的热爱。
六、教学准备1. 教师准备鸡蛋画的相关资料和图片。
2. 准备鸡蛋模型或图片，供学生观察和参考。
3. 准备绘画工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔或水彩颜料等。
4. 准备展示板或投影仪，用于展示学生作品和教师示范。
七、教学过程1. 导入：教师展示一幅鸡蛋画作，引导学生观察鸡蛋的形态和质感，激发学生对绘画鸡蛋的兴趣。
2. 基本画法讲解：教师讲解鸡蛋的基本画法，包括线条和颜色的运用。
3. 示范：教师现场示范画鸡蛋的过程，让学生清晰地了解绘画步骤和方法。
4. 学生实践：学生动手画鸡蛋，教师个别指导，帮助学生掌握绘画技巧。
5. 创新表现：学生发挥想象力，用不同的线条和颜色表现鸡蛋，教师鼓励创新。
《画鸡蛋》优秀教案设计
《画鸡蛋》优秀教案设计一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章《形态与表现》第三节《画鸡蛋》。
通过本节课的学习，学生将掌握画鸡蛋的基本技巧，了解光影、透视和比例等基础知识。
详细内容包括：1. 了解鸡蛋的形态特点；2. 学习光影、透视和比例的表现方法；3. 掌握画鸡蛋的基本步骤。
二、教学目标1. 让学生掌握画鸡蛋的基本技巧，提高绘画表现力；2. 培养学生对光影、透视和比例的观察与理解能力；3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：光影、透视和比例的表现；2. 教学重点：画鸡蛋的基本步骤和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：鸡蛋、画纸、画笔、颜料、画架、投影仪等；2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色盘、橡皮等。
五、教学过程1. 导入：通过展示名画《鸡蛋与杯子》，引导学生观察鸡蛋的形态特点，激发学生的学习兴趣；2. 讲解：介绍光影、透视和比例的基本概念，讲解画鸡蛋的步骤和技巧；3. 示范：现场演示画鸡蛋的过程，强调光影、透视和比例的表现；4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行练习画鸡蛋；5. 互动：学生相互评价、交流，教师点评、指导；六、板书设计1. 鸡蛋的形态特点；2. 光影、透视和比例的表现；3. 画鸡蛋的步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学技巧，画一幅鸡蛋作品；2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生欣赏其他名家的鸡蛋作品，提高审美水平，激发创作灵感。
教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导。
通过本节课的学习，使学生掌握画鸡蛋的技巧，提高绘画表现力，培养学生的审美情趣和创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的示范与互动环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：光影、透视和比例的表现解析：光影、透视和比例是绘画中的基础技能，对于学生来说较难掌握。
2024年幼儿园《画鸡蛋》标准教案
2024年幼儿园《画鸡蛋》标准教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园教材《美术天地》第二章第一节，主题为“画鸡蛋”。
详细内容包括认识鸡蛋基本形状和颜色，学习用蜡笔、水彩笔等绘画工具进行创作，培养幼儿观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识鸡蛋形状和颜色，解鸡蛋特点。
2. 培养幼儿观察能力，学会用绘画工具表现鸡蛋。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术创作兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鸡蛋细节，用绘画工具表现鸡蛋形状和颜色。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力、动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：鸡蛋、画纸、蜡笔、水彩笔、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、蜡笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示鸡蛋，让幼儿观察并说出鸡蛋形状、颜色。
（2）引导幼儿讨论鸡蛋特点，如易碎、有壳等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用蜡笔、水彩笔画鸡蛋，讲解绘画步骤。
（2）强调绘画时注意事项，如线条流畅、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿按照示范步骤，自己动手画鸡蛋。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《画鸡蛋》2. 板书内容：（1）鸡蛋形状、颜色（2）绘画工具：蜡笔、水彩笔（3）绘画步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一个煮熟鸡蛋，注意颜色和形状表现。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握画鸡蛋基本技巧，培养他们观察能力和动手能力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、贴纸等）创作鸡蛋作品，提高他们创新意识和动手能力。
同时，引导幼儿关注生活中其他物品，学会观察和表现。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿观察鸡蛋细节，用绘画工具表现鸡蛋形状和颜色。
小班美术教案画鸡蛋
小班美术教案画鸡蛋教案标题：小班美术教案——画鸡蛋教案目标：1. 培养幼儿对鸡蛋形状的认知；2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力；3. 培养幼儿的观察力和细节处理能力。
教学准备：1. 鸡蛋的图片或真实的鸡蛋；2. 白纸和彩色纸；3. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔；4. 水杯和画笔；5. 活动区域的布置。
教学步骤：引入活动：1. 展示鸡蛋的图片或真实的鸡蛋给孩子们看，并询问他们对鸡蛋的认知，如形状、颜色等。
教学主体：2. 向孩子们解释今天的活动内容是画鸡蛋，让他们想象自己画出漂亮的鸡蛋。
3. 给每个孩子发放一张白纸和一支彩色铅笔、蜡笔或水彩笔。
4. 鼓励孩子们观察鸡蛋的形状和细节，然后在白纸上用铅笔或蜡笔轻轻地画出鸡蛋的形状。
5. 引导孩子们用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔为鸡蛋上色，可以根据自己的想象和创造力进行涂色。
6. 提醒孩子们在画鸡蛋时注意细节，如鸡蛋的光泽、纹理等。
7. 鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏、赞赏。
活动延伸：8. 可以组织孩子们进行鸡蛋的拓印活动，将鸡蛋放在彩色纸上，用画笔蘸取颜料轻轻涂抹在鸡蛋上，然后将鸡蛋印在纸上，观察鸡蛋的形状留下的图案。
9. 可以引导孩子们进行鸡蛋的装饰活动，提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，让孩子们剪下各种形状的纸片，粘贴在鸡蛋上，创造出自己独特的鸡蛋装饰品。
教学总结：通过本次活动，孩子们不仅能够认识到鸡蛋的形状和细节，还能够发展自己的绘画技巧和创造力。
同时，通过观察和绘画鸡蛋，培养了孩子们的观察力和细节处理能力。
教学反思：在教学过程中，要注意引导孩子们观察鸡蛋的细节，并提供充足的时间和空间让孩子们发挥自己的想象和创造力。
此外，要注重对孩子们的作品进行赞赏和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。
幼儿园《画鸡蛋》教案
幼儿园《画鸡蛋》教案一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，具体章节为《画鸡蛋》。
教学内容主要包括：引导幼儿观察鸡蛋的形状、颜色和纹理，学习用简单的线条和图形表现鸡蛋；培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述鸡蛋的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿用线条和图形表现鸡蛋的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会互相欣赏和尊重。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察并表现鸡蛋的纹理。
重点：培养幼儿用线条和图形表现鸡蛋的能力。
四、教具与学具准备教具：鸡蛋、画纸、画笔、颜料、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察桌上的鸡蛋，让幼儿说说鸡蛋的形状、颜色和纹理。
引导幼儿关注鸡蛋的特点，激发绘画兴趣。
2. 讲解范例（10分钟）展示范例作品，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿注意观察鸡蛋的纹理。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿按照范例进行绘画，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相欣赏、评价。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《画鸡蛋》2. 板书内容：鸡蛋的形状、颜色和纹理绘画步骤和技巧优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的鸡蛋形状，并为其上色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察能力和表现能力，针对不同水平的幼儿给予个性化指导。
2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的绘画过程，共同完成一幅作品。
环境创设：将幼儿的优秀作品展示在教室环境布置中，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并表现鸡蛋的纹理。
2. 教学重点：培养幼儿用线条和图形表现鸡蛋的能力。
3. 实践情景引入：激发幼儿绘画兴趣，引导幼儿关注鸡蛋的特点。
4. 讲解范例：清晰展示绘画步骤和技巧，帮助幼儿掌握绘画方法。
幼儿园《画鸡蛋》教案
幼儿园《画鸡蛋》教案一、教学目的1.让幼儿了解鸡蛋的外形特征和颜色。
2.培养幼儿的想象力和创造力。
3.让幼儿掌握基本的画画技巧。
4.增强幼儿的动手能力和美术素养。
二、教学内容幼儿园《画鸡蛋》教案三、教学重点让幼儿掌握画鸡蛋的基本步骤和技巧。
四、教学难点让幼儿深刻理解鸡蛋的形态和颜色，并将其表现在画中。
五、教学准备鸡蛋的图样、颜料、笔、画纸、一些示范图样。
六、教学过程1. 导入部分（10分钟）首先，老师拿出一个鸡蛋，让幼儿们观察和描述鸡蛋的形态和颜色，引导幼儿们了解鸡蛋。
然后老师向幼儿们展示一些鸡蛋的图样，让幼儿了解鸡蛋在图中的表现形态。
2. 实践操作部分（30分钟）1.老师示范几幅画鸡蛋的图案，让幼儿们观察和模仿。
2.老师为每个幼儿发放画纸、颜料、笔等绘画工具。
3.引导幼儿注意用笔描绘鸡蛋的弧度和质感，并逐渐涂上颜色。
4.老师在教室里走动，及时发现指正幼儿的画画错误和缺陷，帮助幼儿掌握基本的画画技巧。
5.课堂画画完成后，老师让每个幼儿将自己的画作展示出来，并与同桌进行交流和讨论，提高幼儿们的表达和交际能力。
3. 总结部分（5分钟）老师总结鸡蛋在画中的表现形态，及如何画鸡蛋的技巧和方法，强调画画中要注重细节，锻炼观察力和耐心，并表扬幼儿们的努力和成果。
七、教学后记本节课旨在让幼儿通过画鸡蛋的方式激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美能力和美术素养，同时也培养幼儿良好的颜色搭配和细节处理能力。
教学过程中，老师注重与幼儿的互动和交流，让幼儿们在积极的氛围中快乐地学习和创作。
《画鸡蛋》教案-范本两篇
《画鸡蛋》教案范本两篇第一篇：教师版教案范文一、教学目标知识与技能：学生能够了解鸡蛋的形态结构特点，掌握基本的绘画技巧，独立完成一幅鸡蛋的素描作品。
情感态度：培养学生细致观察事物的习惯，激发学生对美术创作的兴趣。
过程与方法：通过实践练习，提高学生的动手能力和审美能力。
二、教学内容1. 知识点：鸡蛋的形态结构、绘画技巧、素描基本知识。
2. 技能点：观察、分析、绘画、表现。
3. 教学资源：《美术》教科书、鸡蛋实物、多媒体演示、绘画工具。
三、教学方法采用讲授法、示范法、实践法、评价法等教学方法，引导学生观察、思考、实践，提高学生的绘画技能。
四、教学步骤1. 导入新课（5分钟）：展示鸡蛋实物，引导学生观察，提出问题，激发兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解鸡蛋的形态结构特点，示范绘画技巧，强调素描的基本要求。
3. 实践练习（20分钟）：学生独立完成鸡蛋的素描作品，教师巡回指导。
五、课堂管理1. 学生座位：两人一桌，方便合作交流。
2. 分组策略：按绘画水平分组，确保每组都有绘画能力较强的学生。
3. 课堂纪律：要求学生保持安静，专心听讲，积极参与。
六、学生活动1. 观察鸡蛋，回答问题。
2. 独立完成鸡蛋素描作品。
3. 参与展示评价，互相学习。
七、教学评估1. 课堂提问：观察学生回答问题的积极性，评估学生对知识的掌握。
2. 课后作业：检查学生完成作业的情况，评估学生的绘画技能。
3. 作品展示：评价学生的创作能力，给予鼓励和建议。
八、作业布置1. 完成一幅鸡蛋的素描作品，要求线条流畅，形态准确。
2. 家长签字，提交作业。
九、教学反思1. 反思教学方法是否有效，学生是否积极参与。
2. 关注学生的学习成果，分析优点和不足，调整教学策略。
重点和难点解析1. 教学内容的知识点和技能点讲解；2. 教学方法的选择与应用；3. 教学步骤的设计与实施；4. 课堂管理与学生活动的组织；5. 教学评估的方式与效果；6. 作业布置与教学反思。
幼儿鸡蛋画教案5篇
幼儿鸡蛋画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园《画鸡蛋》教案
幼儿园《画鸡蛋》教案一、教学内容1. 学习鸡蛋的基本形状和结构；2. 学习通过观察和思考，将鸡蛋画出不同的场景和表情；3. 学习使用简单的线条和颜色，描绘出生活中的鸡蛋；4. 培养孩子的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解鸡蛋的基本形状和结构，通过观察和思考，能够将鸡蛋画出不同的场景和表情；2. 培养学生使用简单的线条和颜色，描绘出生活中的鸡蛋的能力；3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：学习鸡蛋的基本形状和结构，通过观察和思考，能够将鸡蛋画出不同的场景和表情。
难点：使用简单的线条和颜色，描绘出生活中的鸡蛋。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、鸡蛋图片、绘画纸、画笔、颜料等。
学具：绘画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示鸡蛋图片，引导学生观察鸡蛋的形状和结构。
2. 讲解和示范：在黑板上画出一个鸡蛋，并讲解鸡蛋的基本形状和结构。
然后，示范如何通过观察和思考，将鸡蛋画出不同的场景和表情。
3. 学生练习：学生根据讲解和示范，使用绘画纸、画笔和颜料，尝试将鸡蛋画出不同的场景和表情。
4. 展示和评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容主要包括鸡蛋的基本形状和结构，以及如何通过观察和思考，将鸡蛋画出不同的场景和表情。
七、作业设计作业题目：请学生回家后，观察生活中的鸡蛋，并用画笔将其描绘出来。
答案：学生可以根据自己的观察，用画笔将鸡蛋描绘出来，答案不唯一。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了鸡蛋的基本形状和结构，以及如何通过观察和思考，将鸡蛋画出不同的场景和表情。
拓展延伸：可以让学生尝试用其他的材料和方式，描绘鸡蛋，如剪纸、手工等。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：学习鸡蛋的基本形状和结构，通过观察和思考，能够将鸡蛋画出不同的场景和表情。
难点：使用简单的线条和颜色，描绘出生活中的鸡蛋。
美术鸡蛋画教学设计3篇画鸡蛋教学
美术鸡蛋画教学设计3篇画鸡蛋教学活动目标：1.学习选择自己喜爱的图形大胆想象进展装饰活动。
2.感受参加制造艺术活动的乐趣。
活动预备：《幼儿画册》，记号笔、水彩笔。
活动过程：1.导入(故事导入活动，引起幼儿兴趣)。
师：小朋友，为什么黑鸭妈妈的蛋比白鸭妈妈的蛋卖得好呀?(由于黑鸭妈妈的蛋美丽)师：好看在哪里呢?你们奇怪不奇怪呀?想不想看一下这个蛋?2.出示范画(装饰好的画、空白的画比照)师：小眼睛闭起来。
看到什么了?(蛋)一个什么样的蛋?还有一个是什么样的蛋?哪只蛋美丽一点?美丽在哪里?它是怎么样来装扮的?看看你熟悉里面的什么图形。
小结：蛋上面有各种各样的图形和线条。
3.结合课件示范讲解有花纹蛋宝宝的画法。
首先，我们把蛋用线条分成几个小一点的局部，然后一个局部一个局部去涂上颜色。
美丽吧?再给你们看看教师设计的其它的五彩蛋。
4.幼儿作画。
师：这里还有很多蛋宝宝，它们想请你们帮助装扮装扮，你们情愿吗?师巡察指导。
5.观赏评价。
向好朋友介绍装饰好的作品。
美术鸡蛋画教学设计2活动目标：1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，稳固对圆形的熟悉。
2、提高幼儿的动手力量(匀称涂色)以及对美术活动的兴趣活动预备：母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料活动过程：一、由幼儿和教师对话引出活动内容。
教师：1、小朋友你们吃过鸡蛋吗?2、鸡蛋是谁生的呀?3、这里有好多鸡妈妈，(幻灯片)它们会生许多许多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的?(操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋)4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的?(知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……)二、引导幼儿学画鸡蛋1、鸡妈妈教本事(背景音乐)教师扮演鸡妈妈：“今日，教师一直学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。
教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的?2、提出要求教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你根据教师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。
《画鸡蛋》教学设计教学教案
《画鸡蛋》教学设计教学教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握鸡蛋的基本结构和特点。
2. 培养学生观察、思考和动手能力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养学生独立思考、创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1. 鸡蛋的结构和特点2. 绘画技巧训练3. 创新意识和团队协作培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握鸡蛋的画法，培养观察和动手能力。
2. 教学难点：如何引导学生观察鸡蛋的特点，创新绘画技巧。
四、教学方法1. 观察法：让学生观察鸡蛋的结构和特点，提高他们的观察能力。
2. 实践法：让学生动手绘画鸡蛋，提高他们的动手能力。
3. 讨论法：引导学生探讨绘画技巧，培养他们的创新意识和团队协作精神。
五、教学准备1. 准备一些鸡蛋，让学生观察和绘画。
2. 准备绘画工具，如铅笔、橡皮、彩色笔等。
3. 准备教学课件，展示鸡蛋的图片和绘画技巧。
章节一：鸡蛋的结构和特点【教学活动】1. 引导学生观察鸡蛋的外观，了解鸡蛋的基本形状。
2. 讲解鸡蛋的结构，包括蛋壳、蛋白、蛋黄等。
3. 分析鸡蛋的特点，如圆滑、对称等。
【课堂练习】1. 让学生用铅笔画一个鸡蛋，注意表现鸡蛋的结构和特点。
2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。
章节二：绘画技巧训练【教学活动】1. 讲解绘画技巧，如线条、色彩、阴影等。
2. 示范如何画一个鸡蛋，展示绘画技巧的应用。
3. 引导学生动手绘画鸡蛋，注意观察鸡蛋的结构和特点。
【课堂练习】1. 让学生用彩色笔画一个鸡蛋，尝试运用所学绘画技巧。
2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。
章节三：创新意识和团队协作培养【教学活动】1. 引导学生思考如何创新绘画技巧，表现出鸡蛋的独特魅力。
2. 学生分组进行团队协作，共同完成一个鸡蛋的创新绘画作品。
3. 展示各组作品，让学生互相评价，教师给予指导和建议。
【课堂练习】1. 让学生独立完成一个鸡蛋的创新绘画作品。
2. 学生互相评价，教师给予指导和建议。
章节四：总结与反思【教学活动】1. 让学生回顾本节课所学内容，总结鸡蛋的结构和特点。
2024年幼儿园《画鸡蛋》教案
2024年幼儿园《画鸡蛋》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园绘画教材第二章《色彩与形状》，详细内容为“画鸡蛋”。
通过学习，让幼儿了解鸡蛋的形状和色彩，学会用简单的线条和色彩描绘鸡蛋。
二、教学目标1. 让幼儿认识鸡蛋的形状和色彩，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的绘画兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握鸡蛋的形状和色彩描绘方法。
难点：如何引导幼儿观察和表达，培养他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：鸡蛋实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鸡蛋实物，引导幼儿观察并说出鸡蛋的形状、颜色等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过画图演示，讲解如何描绘鸡蛋的形状和色彩，强调线条流畅、色彩均匀。
3. 幼儿动手实践（15分钟）幼儿在教师的指导下，开始尝试绘画鸡蛋。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师提供一些简单的鸡蛋图片，让幼儿进行临摹练习，巩固所学内容。
5. 展示与评价（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让全体幼儿进行评价，鼓励他们互相学习，提高绘画技巧。
六、板书设计1. 鸡蛋的形状和色彩2. 绘画步骤：a. 用铅笔轻轻勾勒出鸡蛋的形状b. 用画笔蘸取适当的水彩颜料，均匀地涂抹在鸡蛋形状内c. 等颜料干透后，用黑色画笔勾勒出鸡蛋的轮廓七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的鸡蛋图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后尝试用其他材料（如彩泥、折纸等）创作鸡蛋作品，培养他们的创造力。
同时，教师可以组织家长参与活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 讲解与示范的详细步骤4. 幼儿动手实践的组织与指导5. 展示与评价的方式6. 作业设计的目的与实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于掌握鸡蛋的形状和色彩描绘方法。
幼儿园小班画鸡蛋教案
幼儿园小班画鸡蛋教案一、教学主题画鸡蛋二、教学目标1. 让幼儿了解鸡蛋的外形特征和重要性2. 通过手工画鸡蛋，启发幼儿的想象力和创造力3. 培养幼儿的动手能力和集中注意力的能力三、教学重点1. 让幼儿认识鸡蛋的外形和特点2. 培养幼儿的手工技能3. 让幼儿通过画鸡蛋这一活动，发挥创造力，增强想象力四、教学内容1. 带着幼儿认真观察鸡蛋的外形，并介绍鸡蛋在日常生活中的重要性。
2. 指导幼儿使用彩笔或画笔，在纸上绘制鸡蛋的外形。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，让他们自由描绘鸡蛋的颜色、图案和纹路等细节。
4. 鼓励幼儿分享自己的作品，帮助他们积极参与教学活动。
五、教学步骤第一步：引入教师与幼儿们分享鸡蛋在生活中的重要性和外形特征。
第二步：说明教师为幼儿们展示和说明需要的手工工具和素材：彩笔或画笔，白纸和图纸等。
第三步：指导1. 让幼儿掌握画鸡蛋的基本方法：先画出一个长椭圆形，再在椭圆形上画出一个卵形。
2. 鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，让他们自由发挥，在鸡蛋上创作自己的颜色、图案和纹路。
第四步：鼓励教师及时为幼儿评价和鼓励，同时鼓励幼儿之间相互交流、分享各自的作品。
第五步：总结教师和幼儿一起回顾今天的主题和活动，强调鸡蛋的重要性，并回顾幼儿们的创作成果。
六、教学方法1. 观察法：通过观察鸡蛋的外形，教师让幼儿了解鸡蛋的形状和特征。
2. 演示法：教师为幼儿们展示如何使用彩笔或画笔绘制鸡蛋的外形。
3. 自由发挥法：鼓励幼儿们以自由的方式绘画，发挥自己的想象力和创造力。
七、教学资源1. 白纸2. 彩色笔或画笔3. 鸡蛋的照片或实物八、教学评价1. 通过幼儿的作品，评价他们绘画技能的改善情况和想象力的发挥情况。
2. 通过幼儿的表现和反馈，了解他们对鸡蛋和画鸡蛋的认知能力和兴趣程度。
教案完整版：幼儿园小班画鸡蛋教案我所在的学校是一所小学兼幼儿园，作为幼儿园教师，我授课的对象是小班的幼儿，今天我将为他们带来一堂“画鸡蛋”的课程。
小班美术公开课教案及教学反思《画鸡蛋》
小班美术公开课教案及教学反思《画鸡蛋》【教学目标】1. 学生能够了解鸡蛋的外观、形态、质地等基本特征。
2. 学生能够通过观察、感性认识鸡蛋的形状、颜色、光泽等特征。
3. 学生能够运用画笔和颜料，表现出自己对鸡蛋的感受和理解，提高自己的绘画技能。
【教学重点】1. 学生通过观察认知鸡蛋的特征。
2. 学生通过创作表达对鸡蛋的理解和感受。
【教学难点】1. 如何引导学生感性认识鸡蛋的形状、颜色、光泽等特征。
2. 如何引发学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。
【教学准备】1. 展示鸡蛋的图片、实物。
2. 纸、笔、颜料、画笔等绘画工具。
【教学过程】一、热身（5分钟）让学生看图猜物品。
出示一些鸡蛋的图片，让学生看图片猜猜图片中的物品是什么？二、导入（5分钟）介绍本节课的主题《画鸡蛋》，让学生谈谈对鸡蛋的了解和认识。
向学生展示实物鸡蛋，让学生观察、感性认识鸡蛋的形状、颜色、光泽等特征。
三、绘画（35分钟）1. 让学生拿出纸、笔、颜料和画笔，开始创作。
2. 老师通过示范，向学生展示如何画出鸡蛋的形状、质地、颜色等特征。
3. 引导学生用丰富的色彩和光影表现出鸡蛋的质感和形态。
四、展示作品（10分钟）让每个学生展示自己创作的作品，让其他学生欣赏和评价。
老师在这个过程中对学生的作品进行必要的评价和点评，让学生对自己的作品进行反思和提高。
【教学反思】通过本节课的教学，学生们对鸡蛋的外观、形态、质地等基本特征有了更深入的认识和理解，同时学生们也提高了绘画技能。
在这个过程中，我发现一些问题。
首先，有些学生在创作过程中缺乏想象力和创新意识，仅仅是在模仿老师的示范。
下一步，我会多给学生提供一些素材，引导他们自己发现和探索鸡蛋的各种特征，培养他们的观察力和创造力。
其次，有些学生在绘画技能上还有很大的提高空间，这需要老师在平时多给予学生绘画训练，以提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。
最后，本节课的时间安排比较紧，需要加强时间的掌控，以充分发挥学生的创造力和积极性。
《画鸡蛋》教案
《画鸡蛋》教案一、教学背景绘画是儿童在艺术领域的一种表现方式，通过绘画可以培养儿童的创造力、观察力和想象力，同时也有助于调动儿童的专注力和手眼协调能力。
在这个教案中，我们将以画鸡蛋为主题，通过引导儿童观察、理解和描绘鸡蛋的形状、颜色和纹理特点，培养儿童的艺术天赋和创造力。
二、教学目标1.培养儿童对鸡蛋形状、颜色和纹理的观察能力。
2.培养儿童对颜色的感知和运用能力。
3.培养儿童的绘画技巧和创造力。
三、教学准备1.准备足够的绘画纸、颜料、画笔和水杯。
2.准备一些鸡蛋的实物或图片作为示范材料。
3.准备一些绘画作品的鉴赏材料。
四、教学步骤第一步：导入与前期准备（10分钟）1.引导儿童观察鸡蛋的形状、颜色和纹理，并与儿童分享自己对鸡蛋的印象。
–提问：鸡蛋的形状是什么样的？表面有什么特点？–让儿童触摸鸡蛋，并感受其形状和表面的光滑感。
2.出示一些鸡蛋的图片，让儿童观察并比较不同鸡蛋的颜色和纹理特点。
–提问：你觉得鸡蛋的颜色有哪些？它们的纹理特点又有什么不同？第二步：示范与解释（15分钟）1.展示一幅画有鸡蛋的绘画作品，并简单介绍画家的创作思路和技法。
–提问：你们对这幅画有什么感觉？你们能看到画家是如何描绘鸡蛋的吗？2.通过示范，开始以简单的几何形状描绘鸡蛋的大致形状。
–提示：鸡蛋的形状可以用椭圆形或椭圆的变形来描绘。
3.介绍不同颜料的使用方法和调色技巧，让儿童尝试混合颜色，以得到符合鸡蛋颜色的色调。
–提示：可以使用白色、黄色和橙色的颜料来调配鸡蛋的颜色。
第三步：引导与实践（40分钟）1.让儿童选择一颗鸡蛋进行绘画，并提供所需的绘画工具和颜料。
2.引导儿童观察自己选择的鸡蛋，以及鸡蛋的细节特征，如色彩、纹理等。
3.鼓励儿童尝试运用不同的描绘技巧和颜色，完成自己的鸡蛋绘画作品。
4.教师巡视和指导学生的绘画过程，提供必要的帮助和鼓励。
5.让学生互相欣赏和分享自己的绘画作品，鼓励他们对作品进行评论和表达个人看法。
第四步：总结与展示（15分钟）1.邀请部分学生分享自己的绘画作品，并简单介绍自己的创作思路和感受。
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小班美术：画鸡蛋
活动目标：
1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认识。
2、提高幼儿的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣
活动准备：
母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料
活动过程：
一、由幼儿和老师对话引出活动内容。
教师：
1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？
2、鸡蛋是谁生的呀？
3、这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋，你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）
4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是圆圆的鸡蛋……）
二、引导幼儿学画鸡蛋
1、鸡妈妈教本领
（背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生了一个……又一个圆圆的鸡蛋。
教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？
2、提出要求
教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡蛋。
然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很能干的！”
3、幼儿动手操作
教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成任务。
三、结束部分
1、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，xx小朋友你今天来当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？（请5——8个幼儿说说）
2、游戏：
教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑滑梯？先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车到外面去玩喽！。