2020年高中物理竞赛—传热学基础05相似原理和量纲分析(共22张PPT) 课件
2020年高中物理竞赛—传热学-第五章 对流换热:相似原理的应用等(共27张PPT) 课件
均匀热流边界 Nuf 4.82 0.0185Pef0.827
实验验证范围: Ref 3.6 103 ~ 9.05 105, Pef 102 ~ 104。
均匀壁温边界 Nuf 5.0 0.025Pef0.8
实验验证范围: Pef 100。
特征长度为内径,定性温度为流体平均温度。
第五章 对流换热
❖ 一般在关联式中引进乘数 (f / w )n 或(Prf / Prw )n
来考虑不均匀物性场对换热的影响。
第五章 对流换热
17
大温差情形,可采用下列任何一式计算。 (1)迪贝斯-贝尔特修正公式
Nuf 0.023 Ref0.8 Prfn ct
对气体被加热时,
ct
Tf Tw
0.5
当气体被冷却时, ct 1。
目的:完满表达实验数据的规律性、便于应用,特征数 关联式通常整理成已定准则的幂函数形式:
Nu c Ren Nu c Ren Prm Nu c(Gr Pr)n
式中,c、n、m 等需由实验数据确定,通常由图解法和
最小二乘法确定
第五章 对流换热
7
幂函数在对数坐标图上是直线
Nu c Ren lg Nu lg c nlg Re
n tg l2 ;
l1
c
Nu Re n
实验数据很多时,最好的方法是用最小二乘法由计算 机确定各常量
特征数关联式与实验数据的偏差用百分数表示
第五章 对流换热
8
① 回答了关于试验的三大问题:
(1) 实验中应测哪些量(是否所有的物理量都测) (2) 实验数据如何整理(整理成什么样函数关系) (3) 实物试验很困难或太昂贵的情况,如何进行试验? ② 所涉及到的一些概念、性质和判断方法:
2020年高中物理竞赛—普通物理学A版-热力学基础(共43张PPT) 课件
W =W12+W23+W34 = 449J Q = Q12+Q23+Q34= 761J
E = Q -W = 312J
或 E=E4-E1= CV(T4-T1)=312J
二. 理想气体的绝热过程
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不与外界交换热量的条件下,系统状态的变化过程.
Qbc
C p (Tc
Tb )
7 2
R(Tc
Tb )
7( 2
pcVc
pbVb )
=
-
7.95103J
ca为等体过程
Qca E CV (Ta
W3 Tc
)=052
( RTa
RTc
总过程: 放热 Q2= -Qbc= 7.95103J
过程中, 把氢气压缩为原来体积的1/10需要作的功. (1)等温过程;
(2)绝热过程; (3)经这两过程后,气体的压强各为多少?
解:(1)等温过程
W12
M M mol
RT
ln V2 V1
5 8.31 293 ln
1
2.80 104 J
p2 2 p2 2
(2)绝热过程 W12
10 1
T2 T1 M
实际压缩一次所用时间为 1 秒,
就可以说 是准静态过程。
外界压强总比系统压强大一小量 △P ,可以 缓慢压缩
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例2:系统(初始温度 T1)从 外界吸热
系统T1
从 T1
T2 是准静态过程
系统 温度 T1 直接与 热源
T2接触,最终达到热平衡,
不是 准静态过程。
等温过程
T1+△T T1+2△T T1+3△T
2020山大附中高中物理竞赛辅导课件(热学)温度(共15张PPT)
Mmol
气体的摩尔数= M = N
N A
阿伏伽德罗常数 --- N A =6.023
10
23 mol
PV M RT RT N RT NkT
M mol
NA
玻耳兹曼常数
k R 1.381023 J / K NA
理想气体的状态方程
P=nkT
THE END 祝大家竞赛顺利、学业有成
.............................. ..............................
平衡态:处于不变外界条件下的热学系 统(系统与外界无质量和能量交换)经过很 长时间后达到一个确定的状态,在此状态下 系统的宏观状态不随时间改变,称此状态为 平衡态。平衡态在PV 图上用一点来表示。
2020 高中物理竞赛
热学
山大附中物理竞赛教研组 编
(含物理竞赛真题练习)
热学(Heat)
热学是研究与热现象有关的规律的科学。 热现象是物质中大量分子无规则运动的集体表现。 大量分子的无规则运动称为热运动。
热学的研究方法:
1.宏观法 最基本的实验规律逻辑推理(运用数学) ------称为热
力学。 优点:可靠、普遍。 缺点:未揭示微观本质。
在体积不变时有
P T 273.16K
P3
摄氏温度 t 与理 想气体温度 T的 关系 t=T-273.15
热力学温标与任何物质 特性无关,但与理想气 体温标等价
§1.4 理想气体的状态方程
M
PV =
M
R mol
T
R = 8.31 J. mol -1. K -1
注意 :方程中有三个变量 P、V、T , 其中只 有两个变量是独立的;方程只适用于平衡态。
高二物理竞赛课件:流体的力学相似(共13张PPT)
动力相似
力成比例
第一节 流动的力学相似
表征
流动
按性 质分
过程
的物
理量
描述几何形状的
如长度、面积、体积等
描述运动状态的
如速度、加速度、体积流量等
描述动力特征的
如质量力、表面力、动量等
几何
相似 流 应
运动
动
满 足
相似
相
的 条
动力 似 件
相似
第一节 流动的力学相似
一.几何相似(空间相似)
定义:模型和原型的全部对应线形长度的 比值为一定常数 。
第二节 动力相似准则
流场中有各种性质的力,但不论是哪种力,只 要两个流场动力相似,它们都要服从牛顿相似准 则。
一、重力相似准则(弗劳德准则) 二、粘性力相似准则(雷诺准则) 三、压力相似准则(欧拉准则) 四、弹性力相似准则(柯西准则) 五、表面张力相似准则(韦伯准则) 六、非定常性相似准则(斯特劳哈尔准则)
Cv
v' v
l'2 t'
l2 t
Cl 2 Ct
ClCv
(4-8)
第一节 流动的力学相似
三.动力相似(时间相似)
定义:两个运动相似的流场中,对应空间点上、对应瞬时作用 在两相似几何微团上的力,作用方向一致、大小互成比例, 即它们的动力场相似。
图4-3 动力场相似
第一节 流动的力学相似
力的比例尺:
流体的力学相似
解决流体 力学问题
的方法
数学分析 实验研究
模型实验
以相似原理为基础
本章主要介绍流体力学中的相似原理, 模型实验方法以及量纲分析法。
第一节 流动的力学相似
几何相似
2020年高中物理竞赛—传热学-第五章 对流换热:外部流动强制对流换热实验关联式等(共37张PPT)
第五章 对流换热
28
②对于水平空气夹层,推荐以下关联式:
Nu
0.212(Gr
Pr)1 / 4,
Gr
1 104
~
4.6 105
Nu
0.061(Gr
Pr)1/ 3,
Gr
4.6 105
式中:定性温度均为 (tw 1 tw 2 )/ 2,
长度均为 。
Re 数中的特征
对竖空气夹层,H / 的实验验证范围为
❖ 参照上图的坐标系,对动量方程进行简化。
❖ 在 x 方向, Fx g ,并略去二阶导数。
❖ 由于在薄层外 u v 0 ,从上式可推得
u u x
v
u y
g
1 dp dx
Hale Waihona Puke 2u y 2dp dx
g
第五章 对流换热
17
将此关系带入上式得
u u x
v
u y
g
(
)
2u y 2
引入体积膨胀系数 :
35
20.比拟和相似之间有什么联系和区别? 21.使用相似分析法推导准则关系式的基本方法. 22.使用定理推导准则关系式的基本方法. 23.Nu, Re, Pr, Gr准则数的物理意义. 24.在有壁面换热条件时, 管内流体速度分布的变化特点. 25.管内强制对流换热系数及换热量的计算方法.如何确定
常数C和n的值见下表。
第五章 对流换热
22
注:竖圆柱按上表与竖壁用同一个关联式只限于以下
情况:
d
35
H GrH1 / 4
第五章 对流换热
23
习惯上,对于常热流边界条件下的自然对流,往往采 用下面方便的专用形式:
传热学基本知识PPT课件
充满漩涡,混合很好, 对流为主,热阻小,温差 小。
第32页/共74页
传热学基本知识
4、对流换热方程
热对流
对流传热计算公式—牛顿冷却定律
Q At
Q A
t 1
t R
一侧对流传热推动力 一侧对流传热热阻
t (t1 t2 )
一般为传热壁面的温度与流体主体的平均温度之差。
度 再
差 乘
⊿以t温均度是t 差先修按正逆系流数计
算
对数平均 ,即
温
度
t均 t t逆
第18页/共74页
第19页/共74页
③错流和折流时的平均温度差
各种流动情况下的温度差修正系数,可以根据
两个参数查图
R T1 T2 热流体的温降 t2 t1 冷流体的温升
P t2 t1 T1 t1
冷流体的温升 两流体的最初温差
3)流体的物理性质对给热系数的影响 导热系数、比热容c、密度越大,动力粘度越小,对流传 热系数越大
第34页/共74页
传热学基本知识
热对流
2)流体有相变发生时
蒸汽的冷凝 液体的沸腾
膜状冷凝 滴状冷凝(传热系数大)
自然对流
泡状沸腾或泡核沸腾(传热系数大)
膜状沸腾
第35页/共74页
蒸汽冷凝时的对流传热
现2场.测采得用流经体的验流数量据,由流体在换热器进出口的状态变化而求得。
表5-2列出了常见的列管式换热器的传热系数经验值的大致范围。
3.计算法
传热系数的计算公式可利用串联热阻叠加原则导出。对于间壁式换热 器,传热过程的总阻力应等于两个对流传热阻力与一个导热阻力之和。 传热总阻力的倒数就是传热系数。
2020年高中物理竞赛—传热学基础05外部流动强制对流换热实验关联式(共19张PPT) 课件
流体横掠顺排管束
平均表面传热系数计算关联式( 16排)
❖
排换热强、阻力损失大并难于清洗。
影响管束换热的因素除 Re、数Pr外,还有:叉 排或顺排;管间距;管束排数等。
后排管受前排管尾流的扰动作用对平均 表面传热系数的影响直到10排以上的管子 才能消失。
这种情况下,先给出不考虑排数影响的 关联式,再采用管束排数的因素作为修正 系数。
气体横掠10排以上管束的实验关联式为
2020高中物理竞赛 第五章
对流换热
§5-8 外部流动强制对流换热实验关联式
外部流动:换热壁面上的流动边界层与热
边界层能自由发展,不会受到邻近壁面存 在的限制。
横掠单管:流体沿着垂直于管子轴线的方
向流过管子表面。流动具有边界层特征,还 会发生绕流脱体。
边界层的成长和脱体 tr (tw t f ) / 2; 特征长度为管外径d; Re数中的流速采用整个管束中最 窄截面处的流速。
实验验证范围:
Re f 2000 ~ 40000。
C和m的值见下表。
C和m的值
对于排数少于10排的管束,平均表 面传热系数可在上式的基础上乘以管排
tw℃ 2。1 ~ 1046
对于气体横掠非圆形截面的柱体或管道的 对流换热也可采用上式。
注:指数C及n值见下表,表中示出的几何 尺寸 l是计算 N数u及 数R时e 用的特征长度。
上述公式对于实验数据一般需要分段整理。
邱吉尔与朋斯登对流体横向外掠单管
提出了以下在整个实验范围内都能适用 的准则式。
Nu
0.3
0.62 Re1/2 Pr1/3 [1 (0.4 / Pr)2/3]1/4
1
Re 282000
5/8
2020年高中物理竞赛—传热学基础05相似原理的应用(共35张PPT) 课件
(4)特征速度及定性温度的确定
特征速度:计算Re数时用到的流速,一般 多取截面平均流速。 定性温度:计算物性的定性温度多为截面 上流体的平均温度(或进出口截面平均温
度)。
在用实验方法测定了同一截面上的速 度及温度分布后,采用下式确定该截面
定),管内径为特征长度。
实验验证范围为:
l / d 60,
Prf 0.7~16700, Re f 104。
(3)采用米海耶夫公式:
Nu f
0.021Re0f.8
Pr
0.43 f
Prf Prw
0.25
定性温度为流体平均温度 tf,管内径为特征 长度。
实验验证范围为: l / d 50,
f 0.0044 ~ 9.75, w
Re f Prf
l/d
1/3 f
w
0.14
2。
(2)入口段 入口段的传热系数较高。对于通常的工业
设备中的尖角入口,有以下入口效应修正系 数:
cl
1
d l
0.7
(3)螺线管
螺线管强化了换热。对此有螺线管修正 系数:
对于气体cr11.3d R3
对于液体
cr
11.77
d R
以上所有方程仅适用于 体。
Pr的气0.体6 或液
对 数Pr很小的液态金属,换热规律完全 不同。
2.使用特征方程时应注意的问题:
❖ 特征长度:包含在相似特征数中的几何长 度;
(1)特征长度应该按准则式规定的方式选取
❖ 如:管内流动换热:取直径 d
❖ 流体在流通截面形状不规则的槽道中流 动:取当量直径作为特征尺度:
2020年高中物理竞赛辅导课件:热学(热力学第二定律)(共24张PPT)
S2
S1
R
2 1
dQ T
⒉熵增加原理(Entropy Principle)
——对于孤立系统中发生的任何过程,系统 的熵或者增加(如果过程是不可逆的),或者 保持不变(如果过程是可逆的),即
S 0
Notes: ①该原理可看成是热Ⅱ律的数学表述
②开放系统中的不可逆过程,熵不一 定增加。
③结合热Ⅱ律的微观意义可知,熵是 系统无序程度的量度。
k——Boltzmann常量
——热力学概率(一个宏观状态 中所包含的微观状态数)
热力学概率举例:
计算N个分子空间分布的微 观状态数
N左 N右
0 N1
1
N-1 C1N
2
N-2 CN2
………
N
0
C
N N
图形表示(当N很大时):
O N/2
N左
对于均匀分布的那个宏观态,有
N
CNN / 2 2N
可逆过程——仅使外界发生无穷小的变化就 能使自身反向进行的过程
不可逆过程——不是可逆的过程
e.g. ①无摩擦的缓慢绝热压缩过程 (可逆)
②有摩擦的缓慢绝热压缩过程 (不可逆) ③快速绝热压缩过程 (不可逆)
一般,可逆过程
无摩擦的准静态过程
Note: 实际的宏观热力学过程都是不可逆的.
§3.2 热力学第二定律 ⒈开尔文表述(Kelvin statement) ——从单一热源吸热并把它全部转变为功的 循环过程是不存在的。
*[例3-2] 绝热自由膨胀后的熵变
V
2V
解:初态:(T, V) 末态:(T, 2V)
设计一可逆过程(等温膨胀)以计算熵变.
S 2 dQ Q A 1 M RT ln 2V
传热学理论基础 ppt课件
15
ppt课件
导热问题的数值分析技术
参见 “热分析技术”专题
16
ppt课件
对流换热
定义:流动的流体与其相接触的物体(固体、流体、汽体), 由于温差的原因所产生的能量与热量的传递过程。 条件:a. 质点的宏观位移(流动); b. 两个物体间有 t 存在。
特点:对流换热是包括对流和导热二个过程同时存在,它既 有流体分子之间、流体与固体间的导热作用,又有流体本身 的对流作用,受到导热、对流两种规律的支配。
自然对流特征分析
流体内各部分温度的不均匀,引起流体密度的不均匀,流体受热密 度减小,形成热流体上升,冷流体下降的对流循环 体上升的浮升力。 流体自然对流有两种流态,即层流和紊流。
。其动力是受热流
35
ppt课件
自然对流换热计算
不同情况下的自然对流换热
竖平板及竖柱体 水平圆柱体 水平板热面朝上 水平板热面朝下
k
k
29
ppt课件
对流换热—量纲分析法
hc—f (w , , , cp , k , D) = 0
(1,2,3)= 0
如果某个齐次方程的物理变量有7个,其中近4个基本量纲量,则该方 程也可以用3个独立的无量纲数组来支配。
任选hc= f (w , , , cp , k , D) 中的D, , , k 为基本变量,可得:
t t 0; 0
4
ppt课件
导热
因物质的原子和分子之间的随机运动而导致的从高能级 →低能级的一种能量传输过程。简单地说:导热的产生必 需具备二个条件:t 和相互接触。 1822 年法国数学家 J.Fourier, 研究了固体的导热现象后,提 出:物质在纯导热时,通过垂 直于热流方向的面积( dA)的 热流量( dQ),与该处的温度 变化率(梯度)成正比,方向 与温度梯度相反。
高中物理竞赛讲义热学ppt课件
• 应用Dalton Law对所有组分求和:
m n
n
PV PiV
Mi RT
i1
i1 i
2021/5/4
最新版整理pp—t 混合理想气体状态220
其它推论:
若定义混合气体的平均摩尔质量:m M
则可由“混合理想气体状态方程”得到:
M
Mi
mi
PV M RT
m
因此,可以说:混合理想气体好似摩尔质量为 m 的单一化学成分的理想气体。
二、气体的性质
最新版整理ppt
1
1 理想气体状态方程
• 玻意耳—马略特定律 Boyle-Marriot Law (Boyle,
1662; Mariott, 1679) :
“对于一定质量的气体,在温度不变时,其 压强P和体积V的乘积是一常数:PV=C ”
• 跟温度T没有关系
• 实际气体并不严格遵守这一定律,因为不同 T时,C不一样
为k的轻弹簧连接如图所示.最初容器
内封闭了压强为P0,温度为T的气体, 弹簧不伸长,弹簧部分封闭的体积占
全部容器体积的a。为了使它的体积 扩大为两倍,应该对有弹簧部分间 隔加热到温度为多少?容器其余部 分温度不变,摩擦不计。
最新版整理ppt
31
例13
• 容器内充满氦和氧的混合气,把混合气的 温度从T1=300K加热到T2=400K,这样,有 一半氦原子离开容器而剩余气体压强如前 。求此过程混合气体密度变化了多少?氧 的摩尔质量32g/mol,氦的摩尔质量 4g/mol
最新版整理ppt
28
例10
• 据说在克尼菲勋爵档案馆里发现一张有关 理想气体循环过程图,由于年代久远,画 已褪色且p(压强)和V(体积)坐标轴消 失,仅保留两轴交点O。从对画的说明中可 知,在A点气体温度最高,从V轴正方向看 去沿逆时针向p轴正方向转角最小。试作图 重建p和V轴的位置。
2020高中物理竞赛(热学篇)热力学基础(含真题)熵和信息(共15张PPT)
二、熵与信息
信息就是消息,它是用于消除不确定性的东西。
信息往往需要以语言文字或符号系统为载体,在 没有得到任何载有信息的载体之前,我们对系统处 于何种状态并不确知,如果设法计量了这个不确知 的程度有多大,我们也就有可能计量信息。系统的 不确定性是和系统所包含的信息有关的。
1、开放系统
d iS由系统内部不可逆过程引起di S 0
开放系统的总熵流
换能量或物质 引起 的熵变
d eS 可正可负,取决于系统和外界的作用
d eS 0
负熵流
d eS di S dS di S d eS 0
由于负熵流的作用,系统的熵减少了,系统进入
激光器泵浦功率超过某一临界值,发出同频率、 同相位和同振动方向的光。
3、B-Z反应
铈离子催化下 柠檬酸的溴酸 氧化反应
控制反应物和 生成物的浓度
混合物颜色周 期性地在黄色 和白色中变化
铈离子催化下 丙二酸的溴酸 氧化反应
出现化学振荡
混合物颜色周 期性地在红色 和蓝色中变化
二、平衡结构与耗散结构 自组织系统的组织行为是自发的, 即获得的有序结构和功能并非外界强加给系统的。
某些系统在远离平衡态时可以有多种可能的有序 结构,从而使系统可以表现复杂的时空行为。 系统的瞬时状态完全是偶然的,不可确定。
比原来更加有序的状态。
2、远离平衡态 处在平衡态和近平衡态的系统总倾向趋于无序。 外界必须驱动开放系统越出线性非平衡区,到达 远离平衡态的区域。
3、存在临界值 4、正反馈 自我复制、自我放大的机制。
使无数个小分子的微观行为得到协同而产生 宏观的有序。
5、非线性—产生稳定的耗散结构分支
传热学基本知识ppt课件
传热学基本知识ppt课件目录•传热学概述•热传导基本知识•热对流基本知识•热辐射基本知识•传热过程与换热器设计•传热学实验方法与测量技术•传热学在工程领域应用案例01传热学概述传热学定义与研究对象传热学定义研究热量传递规律的科学,主要研究物体之间或物体内部热量传递的过程、机理和计算方法。
研究对象包括导热、对流换热和辐射换热三种基本传热方式,以及传热过程与热力学、流体力学、电磁学等学科的交叉问题。
01020304能源与动力工程建筑工程机械工程电子工程传热学应用领域涉及燃烧、锅炉、内燃机、汽轮机、航空发动机等领域的热量传递问题。
研究建筑物的保温、隔热、采暖、通风等热工性能,提高建筑能效。
解决电子设备散热问题,如计算机、手机、电子元器件等的冷却技术。
研究各种机械设备的热设计、热分析和热控制,如散热器、冷却系统、热交换器等。
理论分析实验研究数值模拟传热学研究方法通过建立数学模型和方程,对传热过程进行定量描述和预测。
通过实验手段测量传热过程中的各种物理量,验证理论分析和数值模拟的正确性。
利用计算机进行数值计算,模拟传热过程的详细情况,为优化设计和控制提供依据。
02热传导基本知识热传导定义及物理意义热传导定义物体内部或物体之间由于温度差异引起的热量传递现象。
物理意义热传导是热量传递的三种基本方式之一,对于研究物体的热行为和热设计具有重要意义。
热传导基本定律与公式热传导基本定律傅里叶定律,即单位时间内通过单位面积的热量与温度梯度成正比。
热传导公式Q = -kA(dT/dx),其中Q为热量,k为热传导系数,A为传热面积,dT/dx为温度梯度。
热传导系数及其影响因素热传导系数定义表征材料导热性能的物理量,即单位时间、单位温度梯度下,通过单位面积的热流量。
影响因素材料的种类、温度、压力、湿度等都会对热传导系数产生影响。
例如,金属材料的热传导系数通常较高,而非金属材料的热传导系数较低。
03热对流基本知识热对流定义及物理意义热对流定义热对流是指热量通过流体的宏观运动而传递的过程。
2020物理竞赛专题辅导(基础版)·热学 (C版)(共51张PPT)
(A)压强p
(B)体积V
(C)温度T
(D)分子的平均碰撞频率
v
z
1
2d
2n
1
2d 2N
/V
V
2d 2N
N不变
2. 在下面四种情况中,何种将一定能使理想气体分子平均碰撞 频率增大?
(a)增大压强,提高温度 (c)降低压强,提高温度 (b)增大压强,降低温度 (d)降低压强,保持温度不变
z 2d 2nv 2d 2 p 8kT p kT M T
vp
4 e1 0.13 10.8%
是恒定值,不随温度而变。
2020物理竞赛专题辅导(基础版)·热学(C版)
8. 真实气体在气缸内以温度 T1 等温膨胀,推动活塞作功,活 塞移动距离为L。若仅考虑分子占有体积去计算功,比不考 虑时为( a );若仅考虑分子之间存在作用力去计算功,比不考 虑时为( b )。
dQ vR( p 3)
dT
p0 2
c 1 dQ R ( p 3)
v dT p0 2
2020物理竞赛专题辅导(基础版)·热学(C版)
6.一摩尔氮气(设氮气服从范德瓦尔斯方程)作等温膨胀,体 积由V1变到V2。试求氮气(a)对外界作的功;(b)内能的改变; (c)吸收的热量。
(a)由范德瓦尔斯方程
分子数占总分子数的百分率为:
N 4 (
m
)
3
2
e
mv 2 2kT
v
2v
N
2kT
4
(
v
( v )2
)2 e vp
v
vp
vp
v p : v 1.41 : 1.59
设 v vp
v v v p
v
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类似地:通过动量微分方程可得:
Re1 Re2
能量微分方程:
贝克来数
ul ul a a
Pe1 Pe2
Pe Pr Re Pr1 Pr2
对自然对流的微分方程进行相应的分析, 可得到一个新的无量纲数——格拉晓夫数
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Gr
gtl 3 2
式中: —— 流体的体积膨胀系数 K-1
Gr —— 表征流体浮生力与粘性力的比值
t y y0
现象2:
h t 0
t y y0
与现象有关的各物理力量场应分别相似,
即:
h h
Ch
C
t t
Ct
y y
Cy
相似倍数间的关系: ChCy h t 0
C
t y y0
ChCy 1
C
获得无量纲量及其关系:
ChCy 1 C
hy hy
Nu1 Nu2
上式证明了“同名特征数对应相等”的物理 现象相似的特性
d1 0
1
hua1 d b1 c1 d1
hu0d11 0
hd
Nu
同理:
2
ud
ud
Re
3
cp
a
Pr
于是有: Nu f (Re, Pr)
单相、强 制对流
强制对流:
Nu f (Re, Pr); Nu x f (x', Re, Pr)
同理,对于其他情况: 自然对流换热:
Nu f (Gr, Pr)
M 1T 31 La1T a1 Lb1 M c1 Lc1T 3c1 c1 M d1 Ld1T d1 M 1c1d1T 3a13c1d1 1c1 La1b1c1d1
1 c1 d1 0
a1 0
3 1
a1 c1
3c1 0
d1
0
bc11
1 1
a1 b1 c1 d1 0
③两种现象相似是实验关联式可以推广应用 的条件
(4)获得相似准则数的方法: 相似分析法和量纲分析法
1)相似分析法:在已知物理现象数学描述的 基础上,建立两现象之间的一些列比例系 数,尺寸相似倍数,并导出这些相似系数 之间的关系,从而获得无量纲量。
以图5-13的对流换热为例,
数学描述:
现象1:
h t 0
c 例题:以圆管内单相强制对流换热为例
(a)确定相关的物理量
h f (u, d,,, ,cp ) n 7
(b)确定基本量纲 r
h
:
s
kg 3K
u: m s
d :m
:
W mK
kg m s3 K
: Pa s kg
ms
: kg
m3
J
m2
cp : kg K s2 K
国际单位制中的7个基本量:
(2)相似准则之间的关系
①各特征数之间存在着函数关系,如常物 性流体外略平板对流换热特征数:
Nu f (Re, Pr)
②整理实验数据时,即按准则方程式的内 容进行。这就解决了实验数据如何整理 的问题
(3)判别现象相似的条件
①单值性条件相似:初始条件、边界条件、 几何条件、物理条件
②同名的已定特征数相等
(2) 量纲分析法:在已知相关物理量的前 提下,采用量纲分析获得无量纲量。
a 基本依据: 定理,即一个表示n个物理 量间关系的量纲一致的方程式,一定可以转 换为包含 n - r 个独立的无量纲物理量群间 的关系。r 指基本量纲的数目。
b 优点: (a)方法简单; (b) 在不知道微分方程的情况下,仍然可以 获得无量纲量
长度[m],质量[kg],时间[s],电流[A], 温度[K],物质的量[mol],发光强度[cd]
因此,上面涉及了4个基本量纲: 时间[T],长度[L],质量[M],温度[] r=4
n 7 : h,u, d , ,, , c p
r 4 :[T],[L],[M],[]
n – r = 3,即应该有三个无量纲量,因 此,我们必须选定4个基本物理量,以与
2020高中物理竞赛 第五章
对流换热
§5-5 相似原理及量纲分析
通过实验求取对流换热的实用关联式,仍然是 传热研究中的一个重要而可靠的手段。然而,对 于存在着许多影响因素的复杂物理现象,要找出
众多变量间的函数关系,比如 h f u,l, ,, , c p
,实验的次数十分庞大。为了大大减少实验次数, 而且又可得出具有一定通用性的结果,必须在相 似原理的指导下进行实验。
混合对流换热:
Nu f (Re, Gr, Pr)
Nu — 待定特征数 (含有待求的 h)
Re,Pr,Gr — 已定特征数 按上述关联式整理实验数据,得到实用关 联式解决了实验中实验数据如何整理的问 题
其它量组成三个无量纲量。我们选u,d,, 为基本物理量
(c)组成三个无量纲量
1 hu a1 d b1 c1 d1 2 u a2 d b2 c2 d2 3 c pu a3 d b3 c3 d3
(d)求解待定指数,以1 为例
1 hu a1 d b1 c1 d1
1 hua1 d b1 c1 d1
学习相似原理时,应充分理解下面3个问题: ①实验时应该测量那些量 ②实验后如何整理实验数据 ③所得结果可以推广应用的条件是什么
1.相似原理 ——用实验方法求解对流换热问题的思路
(1)物理量相似的性质
①用相同形式且具有相同内容的微分方程时所描述 的现象为同类现象,只有同类现象才能谈相似。 ②彼此相似的现象,其同名准则数必定相等。 ③彼此相似的现象,其有关的物理量场分别相似 实验中只需测量各特征数所包含的物理量,避免 了测量的盲目性,这就解决了实验中测量哪些物 理量的问题