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《醉翁亭记》拓展阅读练习[ 答案

第 11 课《醉翁亭记》拓展阅读

下面的文言短篇也使用了多种修辞。请试着写下来，并翻译成现代汉语。

喜雨亭记（节选）

◎苏轼

亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，

以名其年；叔孙胜狄①，以名其子。喜之大小不齐，其示不忘一也。

余至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。

是岁之春，雨麦③于岐山之阳，其占为有年④。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相

与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

【注释】①叔孙胜狄：叔孙得臣打败狄人。②扶风：地名，即凤翔府。③雨麦：空中麦落

如雨。④有年：丰年。⑤忭（bi àn）：欢欣。

《喜雨亭记》（节选）

A.

①比喻：雨麦于岐山之阳。译文：在岐山的南面空中像下雨一样落下麦子。②排比：

周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。译文：周公得禾，便以

《嘉禾》作他著作的篇名；汉武帝得鼎，便以元鼎作他年号的名称；叔孙得臣打败狄人侨如，

便以“侨如”作他儿子的名字。 B. 官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。译

文：官吏在衙门相互庆贺，商人在市场相互歌和，农民在田野相互欢庆。③对偶：忧者以乐，病者以愈。译文：忧伤的人因此而高兴，患病的人因此而痊愈。

【译文】

这座亭子以雨命名，是为了纪念喜庆的事。古人有喜事，就用喜事给事物命名，表示不忘。周公得禾，便以《嘉禾》作他著作的篇名；汉武帝得鼎，便以元鼎作他年号的名称；叔孙得

臣打败狄人侨如，便以“侨如”作他儿子的名字。喜庆虽有大小不同，表示不忘的用意却是

一样的。

我到扶风的第二年，才开始营建官邸。在厅堂北面筑了一座亭子，而在南面凿了一口池塘，引

水种树，作为休息的场所。这年春天，在岐山的南面，空中像下雨一样落下麦子，占卜后

以为是丰年之兆。接着是整月不下雨，百姓很着急。到了三月乙卯日下雨了，甲子日又下雨，百姓还是感到不满足；丁卯那天天降大雨，下了三天才停。官吏在衙门相互庆贺，商人在市场相互

歌和，农民在田头相互欢庆，担忧的人为之高兴，患病的人为之痊愈，而我的亭子恰巧也在这时建成。

晚游六桥①待月记

湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨② 之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，

皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种

趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

【注释】①六桥：西湖苏堤上的六座桥。②罗纨：这里是指穿罗纨制作的衣服的人。

③夕舂：夕阳。

【我读我思】

本文写景有何特点？通过写景，表达了作者怎样的思想感情？

答案

用词典雅，语言生动，给读者无限的美感；表达了作者对西湖美景的赞美及寄情山水

的愿望。

【译文】西湖从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘浮如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉香的汗水如雨流淌；穿着各色丝织品的富裕的游客很多，

比堤畔的草还多，真是艳丽极了。然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；

其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是

难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的容颜，水的意味，更是别有情趣韵味。这种快乐只

留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子所述说呢！

欧阳修的这篇小短文告诉了我们怎样的道理？

诲学说

◎欧阳修

玉不琢，不成器；人不学，不知道① 。然玉之为物，有不变之常德③

【注释】①知道：懂得道理。②常德：指固有的特点、本性。常，由于受外界影响而改变。迁，变化。④念：思考。

② ，虽不琢以为器，

④哉？

固定。③因物则迁：

答案

学习至关重要。

【译文】如果玉不琢磨 , 就不能制成器物；如果人不学习，也就不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢磨制作成器物，但也还是玉，（它的特性）

不会受到损伤。人的本性，由于受外界的影响而改变。因此，人们如果不学习，就要失去君

子的高尚品德，从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？

丰乐亭记（节选）

修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而

望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民

乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

【且读且思】

从《醉翁亭记》《丰乐亭记》中，你能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字加以概括。

答案

与民同乐

这是一篇具体记述龙门胜迹及特点的游记，描写了龙门的奇险和巧夺天工的建筑。

全文后，想一想贯串全文的是怎样一种气概呢。

游龙门记（节选）

读完

出河津县西郭门，西北三十里，抵龙门①下。东西皆层峦危峰，横出天汉②。大河③自西北山峡中来，至是，山断河出，两壁俨立④相望。神禹⑤疏凿之劳，于此为大。⑥ ⑦

⑧

枝叶疏密交荫，皮干苍劲，形状毅然。

宫门西南，一石峰危出半流⑨。步石蹬，登绝顶。顶有临思阁，以风高不可木，甃甓⑩为之。倚阁门俯视，大河奔湍，三面触激，石峰疑若摇振。北顾巨峡，丹崖翠壁，生云走雾，开合晦明，倏忽万变。西则连山宛宛而去；东视大山巍然与天浮。南望洪涛漫流，石洲沙渚，高原缺岸，烟村雾树，风帆浪舸，渺然出没。盖天下之奇观也。