学习内容： 足球——正脚背射门教学目标： 教材分析： 足球射门是足球
五年级体育说课稿-《足球正脚背射门》
五年级体育说课稿-《足球正脚背射门》一. 教材分析《足球正脚背射门》是五年级体育课程中的一节，旨在让学生掌握足球正脚背射门的基本技术，提高学生的足球技能和竞技水平。
本节课的内容包括足球正脚背射门的技术要领、练习方法和比赛应用。
通过学习，学生可以熟练掌握足球正脚背射门的技术，提高足球比赛中的得分能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的足球基础，对足球运动有浓厚的兴趣。
但学生在足球正脚背射门技术方面，还存在一定的不足，如动作不规范、射门准确性不高、力量不足等问题。
因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的指导和改进。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握足球正脚背射门的基本技术，提高射门准确性。
2.过程与方法：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队合作意识和竞技能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对足球运动的热爱，增强学生的自信心和战胜困难的勇气。
四. 说教学重难点1.教学重点：足球正脚背射门的基本技术。
2.教学难点：射门时的准确性、力量和角度控制。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等。
2.教学手段：利用足球、场地等设施，以及视频播放、图片展示等辅助教学。
六. 说教学过程1.课堂导入（5分钟）：通过简单的热身活动，引导学生进入足球正脚背射门的学习。
2.技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解足球正脚背射门的技术要领，并示范动作。
学生认真观察，体会动作要领。
3.分组练习（10分钟）：学生分组进行正脚背射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.比赛实践（10分钟）：学生进行比赛，运用所学正脚背射门技术，教师观察并进行点评。
5.总结与反思（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，学生分享自己的收获和不足，提出改进措施。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括以下内容：1.足球正脚背射门技术要领2.射门时的准确性、力量和角度控制3.团队合作意识和竞技能力培养八. 说教学评价教学评价主要包括以下方面：1.学生足球正脚背射门技术的掌握程度。
体育五年级下册《 脚背正面射门 》教案
体育五年级下册《脚背正面射门》教案一. 教材分析《脚背正面射门》是小学五年级体育课程中的一节，主要目的是让学生掌握足球脚背正面射门的技巧，提高他们的足球技能。
教材通过详细的图示和文字介绍了脚背正面射门的基本动作和训练方法。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的足球基础，对足球运动有一定的了解和兴趣。
但是，他们在射门技巧方面还有待提高，特别是脚背正面射门的动作要领和运用。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生正确理解并掌握脚背正面射门的技术。
三. 教学目标1.让学生掌握脚背正面射门的基本动作和技巧。
2.培养学生团队协作和竞技体育的精神。
3.提高学生的足球技能和运动能力。
四. 教学重难点1.脚背正面射门的基本动作要领。
2.如何在实际比赛中运用脚背正面射门。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生正确动作。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握脚背正面射门技巧。
3.比赛法：小型比赛，让学生在比赛中运用并提高脚背正面射门技能。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一座，划好射门区域。
2.器材准备：足球若干，标志杆四根，秒表一个。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍脚背正面射门的重要性和在足球比赛中的应用。
激发学生兴趣，导入新课。
2.呈现（5分钟）教师展示脚背正面射门的动作要领，强调脚背正面射门的关键环节。
同时，让学生观察并分析脚背正面射门的特点和优势。
3.操练（10分钟）（1）分组练习：学生分为四人一组，轮流进行脚背正面射门练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（2）集体练习：教师全体学生进行脚背正面射门练习，引导学生互相观摩、学习。
4.巩固（10分钟）（1）射门比赛：学生进行射门比赛，设置一定的难度，让学生在比赛中运用脚背正面射门技巧。
（2）小组竞赛：分组进行比赛，鼓励学生团队合作，提高脚背正面射门的准确性和速度。
5.拓展（10分钟）教师引导学生思考脚背正面射门在实际比赛中的应用，如何把握射门时机、选择射门角度等。
《足球脚背正面射门》教案
一、教学目标1. 让学生掌握足球脚背正面射门的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 足球脚背正面射门技术动作讲解与实践。
2. 集体配合训练，提高团队协作能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚背正面射门技术的掌握。
2. 教学难点：动作要领的准确理解和运用。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自演示，让学生直观地了解动作要领。
2. 演练法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行射门比赛，提高实践能力。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，活动关节，拉伸肌肉。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球脚背正面射门的技术要领，并示范动作。
3. 实践训练：学生分组进行脚背正面射门练习，教师巡回指导。
4. 集体配合训练：组织学生进行小组射门比赛，培养团队合作精神。
5. 总结与反馈：教师点评本次训练，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
教案剩余章节待您提供要求后，我将为您编写。
六、教学评价1. 学生足球脚背正面射门技术的掌握程度。
2. 学生在集体配合训练中的表现，团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高，运动技能的发展。
七、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志物若干个。
4. 计时器一台。
八、教学环境1. 安全平整的足球场地。
2. 适当的阳光和风力条件。
九、教学安全1. 教师应确保学生穿着合适的运动服装和鞋子。
2. 检查足球场地设施是否安全，避免发生意外伤害。
3. 教师应掌握基本的急救知识，以应对突发状况。
十、教学延伸1. 组织学生进行足球比赛，运用所学脚背正面射门技术。
2. 开展足球技能竞赛，激发学生学习兴趣和竞争意识。
3. 邀请家长观看教学成果展示，增进家长对体育教育的了解和支持。
重点和难点解析一、教学目标2. 补充说明：在制定教学目标时，要明确各个方面的重点，如技术要领的掌握、团队合作能力的培养等，确保教学目标的全面性和可衡量性。
脚背正面射门教案
脚背正面射门教案【篇一：足球教案正脚背射门】上海体育学院术科教案【篇二：脚背正面踢球教学设计】一、设计思路：本节课的设计以《体育与健康》课程标准为核心，坚持“健康第一”的指导思想，全面体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。
随着校园足球运动在全国中小学校园积极有效的开展，我也将利用体育课堂教学为学生提供一个自主、合作、快乐的学习平台，激发学生对足球运动的兴趣，让他们亲身体会到足球运动带来的欢乐，培养学生勇敢、不甘落后的意志品质和团结协作的集体主义精神。
二、教材分析：本节课的教学内容是足球--脚背正面踢球技术，它是足球运动中主要的基本技术之一，是“射门与传球”技术的重要组成部分。
因此，本节课通过学习脚背正面踢球技术着重要让学生掌握脚背正面踢球的动作要领，提高学生控制并支配足球的能力，同时为以后的技术学习和终身体育打下良好的基础。
三、学生情况分析：小学生正处于身体发育的时期，思想活跃、好动、模仿能力较强。
但是此阶段的学生学习注意力也不是很集中，因此，在课堂教学中，教学内容一定要循序渐进、层层深入，充分挖掘每个学生的潜在能力，并发挥学生的主体作用，为此我采用游戏导入法、讲解示范法、分组练习法、合作比赛法等教学方法，通过以上方法让学生积极主动地参与到课堂教学中来，在玩中学，在游戏比赛中练，从而更好的完成课堂教学目标任务。
四、教学目标1、知识目标：初步学习脚背正面踢球动作，掌握脚背正面触球方法，改进支撑脚位置，脚背触球瞬间小腿法力，大腿带动小腿摆动。
2、能力目标：通过教师引导、讲解示范、自主、合作练习等形式实施教学，在游戏教学中，提高学生上下肢力量，发展奔跑、灵敏、协调等素质。
3、情感态度价值观目标：激发学生学习兴趣，培养刻苦锻炼、积极进取精神和团结协作的意识及行为。
五、教学重点、难点：重点：踢球时脚背接触球的位置和支撑脚的的角度。
难点：踢球时身体的协调控制以及踢球的位置。
【篇三：《足球-脚背正面踢球》教学设计】《足球-脚背正面踢球》教学设计昌黎县葛条港乡解官营小学韩丽娜《足球-脚背正面踢球》教学设计一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本射门技术的掌握与实践应用。
体育五年级下册《脚背正面射门》说课稿
体育五年级下册《脚背正面射门》说课稿一. 教材分析《脚背正面射门》是小学五年级体育课程中的一节内容。
这一节课主要让学生掌握足球脚背正面射门的技巧，学会在比赛中运用这一技巧。
教材通过详细的动作要领和练习方法，帮助学生正确理解脚背正面射门的技术动作，提高足球射门能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的足球基础，对足球运动有一定的热情。
但是，他们在射门技术上还存在一定的问题，如动作不规范、射门准确性不高、力量不足等。
因此，在教学过程中，需要针对这些问题进行针对性的指导。
三. 说教学目标1.让学生掌握足球脚背正面射门的基本技术要领。
2.提高学生的足球射门准确性、力量和节奏感。
3.培养学生在比赛中运用脚背正面射门技巧的能力。
4.培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
四. 说教学重难点1.重点：脚背正面射门的基本技术要领。
2.难点：动作的准确性、力量和节奏感的掌握。
五. 说教学方法与手段1.示范法：教师或优秀学生示范脚背正面射门的动作，让学生直观地了解动作要领。
2.练习法：分组练习，让学生反复练习脚背正面射门，提高技术的熟练度。
3.比赛法：小型比赛，让学生在实战中运用脚背正面射门技巧，提高比赛能力。
4.反馈法：教师及时给予学生动作反馈，指导学生纠正错误，提高动作质量。
六. 说教学过程1.课堂导入：简要介绍脚背正面射门的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.技术讲解：详细讲解脚背正面射门的技术要领，让学生明确动作规范。
3.示范展示：教师或优秀学生示范脚背正面射门动作，让学生直观地了解动作。
4.分组练习：学生分组进行脚背正面射门练习，教师巡回指导。
5.比赛实践：小型比赛，让学生在实战中运用脚背正面射门技巧。
6.总结讲评：教师对学生的表现进行总结讲评，指出优点和不足，给予鼓励和建议。
七. 说板书设计1.脚背正面射门技术要领–脚背正面接触球–膝关节微曲–身体重心稍向前倾–射门力量和节奏感2.练习方法3.注意事项–动作准确性–力量和节奏感的掌握八. 说教学评价1.学生技术掌握情况：观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们是否掌握了脚背正面射门技术。
足球射门说课稿
足球射门说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好。
我是1号考生，我今天说课的内容是足球第五课时，教学内容为足球正脚背射门练习。
上课班级班，上课人数40人，上课时间45分钟，下面开始我的说课。
一.指导思想：依据课程标准要求，以促进学生全面身心发展为目标，遵循“健康第一”为指导理念，充分调动学生的积极性，提高学生的力量，灵敏，速度等身体素质。
同时培养学生良好的体育锻炼习惯，并形成终身体育锻炼意识。
二.教材分析：本节课足球射门内容选自《球类运动—足球》第3版王崇喜高等教育出版社第二章足球基本技术第三节踢球。
足球射门是足球比赛中进攻的最终目的，也是比赛胜负的关键之一。
通过本节课足球射门的内容练习，使学生建立正确的动作技术概念。
使学生对足球射门有全新的认知。
三.学情分析：本节课的教学对象为大学生42班40名同学，正处大学的学生身体素质较高，朝气蓬勃、挑战力和学习动机较强。
部分学生对足球射门有一定的了解，因此学习足球射门会更容易理解和掌握技术。
四.重点与难点：重点：掌握正确的姿势和力量分配难点：支撑脚的站位，触球的部位以及身体的平衡性五. 教学目标：1.认知目标：通过足球射门的教学练习，使学生对足球射门的知识和技能有一个正确的认识。
2.技能目标：通过本节课的练习，使75%的学生基本掌握足球射门的技术，使足球射门协调统一。
3.情感目标：通过练习以及相关游戏培养学生的合作团结能力，增强学生对足球的兴趣。
六、教法与学法：为了完成本课的学习目标，在教学中主要运用讲解示范、分解教学和游戏竞赛等教学方法；学生主要以观察、思考、体验、练习为主，课堂中针对学生的学练情况进行即时评价和激励性评价。
七、教学过程我的教学过程分为四个部分：开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。
首先介绍本课的第一部分开始部分，预计用时2分钟：课的开始，体委整队，师生问好，强调安全，宣布学习内容。
安排见习生随堂听课。
第二部分为开始部分，预计10分钟：由体育委员带队绕操场慢跑两圈，跑完后由体委带队喊口令做徒手操，随后，老师组织学生四列纵队呈体操队形散开，跟随老师进行足球的专项准备活动，使学生身体的各个部位得到充分的热身，为后面练习足球射门技术动作做好充分准备。
第三章 足球《正脚背射门》教学设计 2021-2022学年人教版体育七年级全一册
足球《正脚背射门》教学设计一、指导思想在新课标及教会学生自主学习的思想指导下，结合七年级学生的身心特点。
本课在教学内容、教学方法、教学组织等方面，体现以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康的学习。
培养学生的自学自练能力，使不同水平的学生在原有的基础上有所进步，体验到学习和运动的快乐。
二、教材分析正脚背射门技术是足球运动的核心技术之一。
射门也是足球比赛中最激动人心的时刻之一。
为了培养学生对于足球运动的热情，因此我们从正脚背射门技术入手，培养学生的运动兴趣。
足球正脚背射门技术分为4个阶段。
助跑支撑脚站位摆动腿摆动触球-射门后的随前动作。
技术的核心是支撑脚的站位和摆动腿摆动触球。
本节课主要解决支撑脚的站位与摆动腿摆动触球的部位。
三、学情分析本次课的授课对象是七年级学生，他们思想敏捷、勤于思考、普于学习、认知能力较好、但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣普感较强对于足球运动技能了解不足，缺乏正确的技术动作概念、身体素质一般。
四、教学目标1、认知与技能目标:提高射门技术，感受射门成功的喜悦，体现足球运动的无穷魅力与乐趣2、2、体能与健康目标:基本掌握脚背正面射门动作技能，发展学生灵敏、协调、力量素质。
3、3、情感目标:培养学生勇敢、机智果断、勇于克服困难、学会与他人合作的良好社会适应能力、提高学生自信心。
五、教学重、难点教学重点：助跑线路，脚触球的位置教学难点：支撑脚站位，摆动腿摆动，触球部位六、安全隐患及预防1、课前检查学生发饰及着装，不能佩戴硬物以及有危险的物品。
2、课中强调保护与帮助的方法，确保学生安全。
七、预计教学效果：预计平均心率为：135-140次／分预计运动密度为：45%-55%课时教学计划授课教师：杨继伟指导教师：授课年级：七年级授课人数35教学内容足球《正脚背射门》教具：音响、足球场、球门x2、标志物x40、足球x20重难点重点助跑线路，脚触球的位置安全隐患预防：1、不佩戴硬物及危险物品2、注意安全与保护的讲解与示范难点支撑脚站位，摆动腿摆动，触球部位教学目标1、认知与技能目标:提高射门技术，感受射门成功的喜悦，体现足球运动的魅力与乐趣2、体能与健康目标:基本掌握脚背正面射门动作技能，发展学生灵敏、协调、力量素质。
足球正脚背射门教案
一、教案基本信息1. 教案名称：足球正脚背射门教案2. 课时安排：45分钟3. 年级水平：五年级4. 教学目标：a. 让学生掌握正脚背射门的基本技巧b. 培养学生团队合作精神c. 提高学生足球运动兴趣二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 正确掌握正脚背射门动作要领b. 提高射门准确性和力量2. 教学难点：a. 脚背与球的接触点准确控制b. 射门时身体协调性三、教学准备1. 场地准备：足球场地2. 器材准备：足球、守门员、标志盘、锥形桶四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：a. 引导学生回顾上节课所学内容b. 介绍本节课教学内容：足球正脚背射门2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 讲解正脚背射门动作要领b. 示范正脚背射门动作c. 分析射门时的脚背与球的接触点3. 分组练习（10分钟）：a. 学生分组进行正脚背射门练习b. 教练巡回指导，纠正动作不规范的地方4. 游戏环节（10分钟）：a. 组织“射门大赛”游戏，让学生在比赛中运用所学技巧b. 设置比赛规则，鼓励学生积极参与5. 总结与反思（5分钟）：a. 学生自评、互评在本节课的学习表现b. 教练总结课堂教学，强调正脚背射门的重要注意事项五、课后作业1. 学生回家后，观看足球教学视频，进一步了解正脚背射门技巧2. 家长协助孩子进行家庭练习，提高正脚背射门能力3. 下周上课时，学生分享家庭练习心得，相互学习、交流六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律性等，给予相应的评价。
2. 技术掌握评价：通过分组练习和游戏环节，评估学生正脚背射门的技巧掌握情况。
3. 自我评价与同伴评价：鼓励学生进行自我评价和同伴评价，共同进步。
七、教学拓展1. 组织课后足球比赛，让学生在实战中运用所学射门技巧。
2. 邀请家长观看比赛，增进家长对足球运动的了解和支持。
3. 推荐学生参加校内外足球培训课程，提高足球技能。
八、安全注意事项1. 确保场地安全，清除场地内的障碍物。
小学体育与健康足球脚背正面射门教案
小学体育与健康足球脚背正面射门教案引言：足球是一项全面发展孩子身体素质和培养团队合作精神的运动项目。
在小学体育教学中，足球脚背正面射门是一项重要的技术动作。
通过科学的教学方法和步骤，帮助学生掌握正确的技术要领，不仅能提升他们的足球水平，还能增强他们的身体健康水平。
本文将详细介绍小学体育与健康课堂上如何教授孩子足球脚背正面射门技术。
一、教学目标：1.掌握正确站姿与身体平衡的重要性；2.理解脚背正面射门的技术要领与动作流程；3.培养正确的射门力量和准确性；4.培养团队精神，互相协作并尊重队友。
二、教学准备：1.足球；2.足球场地；3.标示器材（如锥形物）；4.讲解视频或图片。
三、教学过程：1.热身活动（5分钟）：- 进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸、踢传球等，以准备学生的身体和心理状态。
2.介绍射门姿势（5分钟）：- 老师向学生展示正确的射门姿势，强调站姿要平衡，腿部略弯曲，保持身体稳固。
3.讲解脚背正面射门动作要领（10分钟）：- 老师使用视频或图片讲解脚背正面射门的动作要领，包括腿部的摆动、踢球的部位、上身的姿势等重要要点。
4.练习基本动作（15分钟）：- 学生按照老师的示范进行基本动作的练习，重点放在正确的踢球部位和力量的控制上。
- 练习方法：确定固定位置进行练习，从近距离开始，逐渐增加射门距离。
5.分组练习（20分钟）：- 将学生分成小组，进行同伴间的练习。
- 指定不同角度和距离的目标，并要求学生在团队合作中进行射门练习。
- 根据练习情况，老师进行及时的指导和纠正。
6.游戏活动（30分钟）：- 设计一些足球射门游戏，如分组比赛、进球挑战等，让学生在游戏中运用所学技术，并培养团队合作精神。
- 游戏活动既能激发学生的竞争欲望，又能让他们感受到足球带来的乐趣。
7.总结与复习（5分钟）：- 总结学习过程中的重点和难点，巩固学生的记忆。
- 展示一些脚背正面射门的成功案例，激发学生的学习兴趣。
结语：通过本次课程的学习，学生们将掌握脚背正面射门的技术要领，并培养出正确的射门习惯。
五年级体育教学设计-《足球正脚背射门 》
五年级体育教学设计-《足球正脚背射门》一. 教材分析《足球正脚背射门》是小学五年级体育课程中的一节实践课。
通过学习，学生能够了解足球正脚背射门的基本技术，提高足球运动能力，培养团结协作、拼搏进取的精神。
本节课内容分为原地正脚背射门、移动中正脚背射门两个部分，要求学生在实践中掌握射门技巧，提高射门准确率。
二. 学情分析五年级的学生对足球有较高的兴趣，具备一定的足球基础。
但部分学生在正脚背射门时，动作不够规范，准确性有待提高。
此外，学生在团队合作方面仍有待加强。
三. 教学目标1.认知目标：让学生了解足球正脚背射门的基本技术要领，知道其在比赛中的应用。
2.技能目标：通过练习，使80%以上的学生能够熟练掌握正脚背射门技术，提高射门准确率。
3.情感目标：培养学生勇敢、顽强、自信的品质，增强团队协作意识。
四. 教学重难点1.教学重点：正脚背射门的基本技术要领。
2.教学难点：动作的连贯性、准确性以及团队配合。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行技术示范，让学生直观地了解动作要领。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技术动作。
3.比赛法：小型比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4.反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生改进动作。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一块，划好射门区域。
2.器材准备：足球若干，标志桶四个，秒表一个。
3.教学资料：教学课件、视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾足球基本技术，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师播放正脚背射门的教学视频，让学生直观地了解动作要领。
3.操练（10分钟）教师示范正脚背射门动作，边示范边讲解动作要领。
然后学生分组练习，教师巡回指导。
4.巩固（10分钟）学生分组进行射门练习，教师观察学生的动作，及时给予反馈。
在学生掌握基本技术后，小型比赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何在比赛中运用正脚背射门，提高比赛效果。
体育五年级下册《 脚背正面射门 》教学设计
体育五年级下册《脚背正面射门》教学设计一. 教材分析《脚背正面射门》是小学五年级体育课程的一部分，主要目的是让学生掌握足球脚背正面射门的技巧，提高足球运动水平。
教材通过理论讲解和实践操作，使学生了解脚背正面射门的基本要点，学会正确运用脚背正面射门技巧。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的足球基础，对射门技巧有一定的了解。
但脚背正面射门作为一项较高难度的技巧，对学生动作的准确性、力量和速度要求较高，因此需要学生在原有基础上进行有针对性的训练。
三. 教学目标1.让学生掌握脚背正面射门的基本技巧。
2.培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3.提高学生足球运动水平，为学校足球队培养后备力量。
四. 教学重难点1.脚背正面射门的动作要领。
2.射门时的力量和角度控制。
3.如何在实际比赛中运用脚背正面射门技巧。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生展示脚背正面射门的正确动作。
2.实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3.比赛法：学生进行射门比赛，提高学生的实践能力。
4.反馈法：教师对学生练习情况进行点评，指出不足之处，引导学生自我改进。
六. 教学准备1.场地：足球场一块，划线标记射门区域。
2.器材：足球若干，标志杆四根，秒表一个。
3.教学课件：脚背正面射门动作要领图片、视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍脚背正面射门的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过课件展示脚背正面射门的动作要领，让学生直观地了解射门技巧。
3.操练（10分钟）学生分组练习脚背正面射门，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（10分钟）学生进行射门比赛，教师观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何在实际比赛中运用脚背正面射门技巧，提高学生的竞技水平。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调脚背正面射门的关键要点。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，观看足球比赛视频，分析比赛中脚背正面射门的运用，并结合自身情况进行练习。
足球正脚背射门教案
一、教案基本信息教案名称：足球正脚背射门教案课时安排：45分钟年级：五年级教材来源：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握正脚背射门的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高足球竞技水平。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，促进身心健康发展。
二、教学内容1. 正脚背射门技术动作要领讲解与示范。
2. 集体练习：分组进行正脚背射门练习。
3. 比赛实践：组织小场比赛，运用正脚背射门技术。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 热身活动：带领学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 组织学生进行简单的传球练习，熟悉球性。
2. 技术教学（15分钟）a. 讲解正脚背射门的技术要领，强调动作规范。
b. 示范正脚背射门动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
c. 分组进行正脚背射门练习，教师个别指导。
3. 集体练习（10分钟）a. 组织学生进行集体正脚背射门练习，加强技术熟练度。
b. 引导学生互相鼓励，培养团队合作精神。
4. 比赛实践（10分钟）a. 组织小场比赛，让学生运用所学正脚背射门技术。
b. 强调比赛过程中注意安全，文明竞技。
5. 课堂小结（5分钟）b. 鼓励学生在课后多加练习，提高足球技能。
四、教学评价1. 学生正脚背射门技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
五、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 教学课件或黑板，用于展示技术要领。
4. 哨子、标志物等辅助教学工具。
六、教学准备1. 提前预约足球场地，确保场地状况良好。
2. 准备足够的足球，以便于课堂练习使用。
3. 制作教学课件或准备黑板，列出正脚背射门的技术要领。
4. 检查教学工具，如哨子、标志物等是否齐全。
5. 准备饮用水，以防学生运动时口渴。
七、安全注意事项1. 提醒学生穿着合适的足球服装和鞋子，以降低运动损伤的风险。
2. 确保场地无障碍物，避免运动过程中发生意外。
3. 教授学生正确的运动姿势和技巧，以减少运动伤害。
足球正脚背射门教案
一、教案基本信息教案名称：足球正脚背射门教案课时安排：45分钟年级：五年级教材来源：《校园足球》教学目标：1. 学生能够正确掌握正脚背射门的基本技巧。
2. 学生能够在实战中运用正脚背射门技巧，提高射门成功率。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点重点：正脚背射门的基本技巧。
难点：在实战中运用正脚背射门技巧，提高射门成功率。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）组织学生进行简单的跑步和拉伸运动，活动全身关节，为课堂训练做好准备。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正脚背射门的基本技巧，包括脚背与球的接触点、射门时的身体姿势和射门角度等。
示范正脚背射门动作，让学生直观地了解动作要领。
3. 分组练习（15分钟）将学生分为若干小组，每组4-6人。
设置射门区域，让学生在规定区域内进行正脚背射门练习。
组内成员相互观摩、交流，教练巡回指导。
4. 实战演练（10分钟）组织学生进行小型足球比赛，要求学生在比赛中运用正脚背射门技巧。
比赛过程中，教练密切关注学生的表现，及时给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）组织学生进行总结，分享在本次课程中学到的知识和技能。
教练针对学生的表现进行点评，强调正脚背射门技巧在实战中的重要性。
四、课后作业1. 学生回家后，观看足球比赛视频，观察优秀球员的正脚背射门技巧，并结合自己的训练经验，总结提高射门成功率的方法。
2. 家长协助孩子进行家庭训练，加强正脚背射门技巧的练习。
五、教学评价1. 学生能够正确掌握正脚背射门的基本技巧。
2. 学生在实战中能够运用正脚背射门技巧，射门成功率有所提高。
3. 学生表现出团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
六、教学过程6. 个人技术挑战（5分钟）设置个人射门挑战，让学生在规定时间内尝试完成正脚背射门。
鼓励学生挑战自我，提高射门技巧。
教练在旁观察，并及时给予指导。
7. 小组竞赛（10分钟）将学生分为若干小组，进行正脚背射门竞赛。
体育五年级下册《正脚背射门及教学比赛》教学设计
体育五年级下册《正脚背射门及教学比赛》教学设计一. 教材分析《正脚背射门及教学比赛》是五年级下册体育课程的一部分，主要目的是让学生掌握正脚背射门的技术要领，并能够在比赛中运用。
这一部分内容对于提高学生的足球技能和比赛能力具有重要意义。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的足球基础，对正脚背射门技术有一定的了解。
但部分学生可能对技术的细节掌握不够到位，而且在比赛中的应用能力有待提高。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的指导。
三. 教学目标1.让学生掌握正脚背射门的技术要领。
2.培养学生在校队比赛中的应用能力。
3.提高学生的团队协作和竞技水平。
四. 教学重难点1.正脚背射门的技术细节。
2.在比赛中运用正脚背射门技术。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生演示正脚背射门技术，让学生直观地了解技术要领。
2.练习法：分组练习，让学生反复练习正脚背射门技术，提高熟练度。
3.比赛法：校队比赛，让学生在实战中应用正脚背射门技术，提高比赛能力。
4.反馈法：教师对学生练习进行点评，指出不足之处，给予改进建议。
六. 教学准备1.场地：足球场地一块。
2.器材：足球若干，标志杆若干，秒表一只。
3.教学课件：正脚背射门技术图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍正脚背射门的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师通过图片、视频等形式呈现正脚背射门的技术要领，让学生直观地了解。
3.操练（10分钟）学生分组练习正脚背射门，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.巩固（5分钟）学生再次练习正脚背射门，教师观察并给予反馈，提高学生的熟练度。
5.拓展（5分钟）校队比赛，让学生在实战中应用正脚背射门技术，提高比赛能力。
6.小结（3分钟）教师总结本节课的学习内容，强调正脚背射门的技术要点。
7.家庭作业（2分钟）学生回家后，观看教学视频，复习正脚背射门技术，并尝试在空旷场地进行练习。
小学体育与健康四年级足球《脚背正面射门》教学设计
《脚背正面射门》教学设计一、指导思想贯穿“健康第一”的指导思想，把新课标的理念更好的运用于体育课堂教学中，根据学生实际，将练习与游戏相结合，提高了学生参与体育课堂的积极性，培养学生的团队合作意识。
二、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，培养竞争意识和团结合作的精神。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
通过练习熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。
三、学情分析本课教学对象为水平二四年级学生，四年级学生处于身心发展的关键时期，有较强的创新与自学能力。
但学生组织纪律性欠缺，与他人合作方面有一定困难，部分同学存在体质较弱、运动技术较差的现象。
但求知欲强，活泼、好动，心理素质较好，好胜心强。
本课需要根据学生的实际情况设计不同的学习方法，希望帮助他们能够更好的掌握本节课的内容。
四、学习目标1.运动能力：通过脚背正面射门的学习，学生能够说出脚背正面射门的动作要领，85%的学生能将球射进球门。
2.健康行为：通过本节课的教学，学生能主动参与到练习中来，在反复的练习中发展学生的反应与灵敏协调能力。
3.体育品德：培养学生的合作交流学习，安全地养成主动参与实践的良好习惯，同时培养学生之间的团结协作、密切配合的团体意识。
五、教学重、难点重点：助跑路线，脚触球的位置难点：支撑脚的位置，摆动腿的速度。
六、教法与学法指导教法：讲解与示范法、游戏法学法：合作学习法、探究学习法七、场地器材足球场一块，足球40个，足球门4个，标志物若干，音响1个。
八、安全保障1.课前检查场地与器材。
2.做好充分的准备活动。
3.进行安全思想教育。
九、体育家庭作业与父母组织一场足球比赛十、创新之处运用脚背正面射门趣味游戏，极大地激发了学生对体育运动的兴趣，奠定了学生终身体育的理念。
小学体育与健康足球脚背正面运球与射门游戏教案
小学体育与健康足球脚背正面运球与射门游戏教案小学体育与健康：足球脚背正面运球与射门游戏教案引言：在小学体育教学中，足球是一项非常受欢迎的运动项目。
通过足球训练，学生不仅可以锻炼身体，提高身体素质，还能培养合作精神和团队合作能力。
本教案将介绍如何教授小学生运用脚背正面进行足球运球与射门的游戏。
一、教学目标：1. 学生能够正确运用脚背正面进行足球运球；2. 学生能够在游戏中展示射门的基本技能；3. 学生能够理解合作和团队协作的重要性；4. 学生能够通过练习提高足球运动能力并增强体质。
二、教学准备：1. 足球；2. 足球场（或者类似空间）；3. 圈地工具（可使用绳子、小桩等）；4. 执教老师应该熟悉足球运动规则，有足球运动经验。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：在热身活动中，可以包括一些基本的跑步、拉伸和简单的足球技巧练习，例如踢球、带球等。
2. 介绍脚背正面运球（10分钟）：向学生展示如何使用脚背正面进行运球。
重点教授正确的踢球姿势和踢球技巧，并让学生跟随示范进行练习。
鼓励学生多次练习，让他们熟悉踢球的感觉。
3. 练习运球技巧（15分钟）：将学生分为小组，让他们进行足球运球练习。
每个小组选择一名队员持球，其他队员在指定的区域内尝试抢球。
鼓励学生在练习过程中积极交流，互相帮助，并尝试使用脚背正面运球。
4. 游戏训练：射门游戏（15分钟）：将学生分为两队，使用脚背正面进行足球射门游戏。
在射门游戏中，鼓励学生团队合作，找到最佳射门位置，并与队友合作进行射门。
5. 游戏扩展（15分钟）：在游戏中增加一些障碍物或规则，增加游戏的难度和趣味性，以提高学生的足球运动技能。
例如，在射门游戏中加入传递环节，要求学生在传递后再进行射门。
6. 总结和复习（5分钟）：复习本堂课学到的技能，并与学生一起总结学习收获和体会。
鼓励学生通过每堂课的复习和练习不断提高自己的足球运动能力。
四、教学评估：1. 观察学生在练习和游戏中的表现；2. 提供实时反馈和指导；3. 通过与学生的互动和讨论，评估学生对于脚背正面运球和射门游戏的理解与掌握程度。
学习内容 足球正脚背射门教学目标 教材分析 足球射门是足球
学习内容：足球——正脚背射门教学目标：教材分析：足球射门是足球运动的技术术语之一，主要是指用踢球、头顶球、铲球等技术将球射向对方球门。
在足球运动中，射门是进攻的最终目的，是得分的手段，也是比赛胜负的关键。
同时，射门的方法很多，比如对射地滚球、空中球、反弹球、直线球、弧线球；可直接射、带射、接射等等。
队员在射门的时候一定要保持冷静、机智、果断、有信心、动作快速、准确、有力，并能随机应变。
本节课的学习内容是正脚背射门,正脚背射门又是射门中的重要技术。
学情分析本次课的授课班级为高二九班学生，共45人。
学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、游戏等教学方法，充分发挥学生的主体作用，使学生达到教学目标。
教学目标：1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量重点难点：踢球脚的摆动和击球部位是大家容易出现的问题，但支撑脚引起的错误动作往往被人忽视。
教学策略学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段（5’）教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段（25’）教师活动：引导学生合作探究学习足球的基本技术动作参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作积极参与动作展示，大胆表现自己的动作看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别三、游戏：6人抢球（10’）教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求在教师的指导下进行游戏，积极参与表演交流游戏的感受四、稳定情绪，恢复身心阶段（5’）教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习引导学生交流本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受器材：录音机一台，足球30个负荷预计平均心率125±5次/分练习密度35-45%课后反思通过本课学习，学生能完成预设的学习目标。
小学体育与健康四年级下册足球《脚背正面射门》教学设计
《脚背正面射门》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以足球活动为教学载体，全面提高学生身心发展及身体素质，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与足球运动的乐趣，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成终身体育的意识打下良好的基础。
二、教材分析足球是深受学生喜爱的体育项目之一，其特点是竞争性、集体性、游戏性强。
通过足球练习不仅有助于增进学生身体的生长发育，增强体质，而且有利于身体素质的全面发展，培养勇敢、顽强的意志品质，团结合作的集体主义精神。
射门是踢球技术在比赛中的运用，其特点是摆动腿前摆速度快、幅度大、击球力量大。
所以在踢球技术的基础上要进一步提高学生对技术动作掌握的准确性球和控制能力。
教材要点是支撑脚的位置，踢球腿的摆动和脚触球的部位。
本课为新授课,在让学生认识体验足球的基础上,运用了游戏、比赛等方式,大大增加了组织形式的多样性,提高学生兴趣。
三、学情分析本节课的授课对象是四年级的学生,他们活泼、好动、模仿能力强, 具有一定的团队合作意识，但专注时间有限，容易分散精力。
本节课主要采用“分组不轮换”的组织形式，根据学生性别、身高、认知差异，遵照由易到难、区别对待的教学原则，以讲解示范法、分解练习法等教学方法，解决教材重、难点。
以师评、自评、互评等评价方式，增强学生的学习实效性。
让每位学生都能感受体育活动的乐趣，从而促进学生的身心全面发展，提高学生的核心素养。
四、学习目标1.运动能力：让学生了解和掌握脚背正面射门的动作要领及基本技术动作。
2.健康行为：发展学生协调能力和灵敏性,提高身体控制能力。
3.体育品德：培养学生主动参与并体验小足球运动的乐趣，养成团结协作、相互配合、克服困难的意志品质，树立安全练习的习惯。
五、教学重、难点重点：支撑脚与脚触球位置准确难点：支撑、发力协调配合六、教法与学法指导教法：观察法、讲解法、示范法、激励法、评价法学法：自主、探究法、小组合作法等七、场地器材田径场1块、足球40个、音箱1个、1KG的小哑铃10个。
正脚背射门说课稿
足球正脚背射门说课稿一、指导思想：我今天说课的内容是足球正脚背射门..本课以健康第一为指导思想;以学生发展为中心;全面锻炼学生身体素质..在教学中以学生为主体;让学生自主学习、讨论学习;使学生在学习足球正脚背射门的同时;感受世界第一运动的力量与美感;从而激发学生的运动兴趣;培养学生终生锻炼的意识和能力..二、教材分析：足球运动锻炼身体的综合效果好;趣味性强; 具有竞争性、对抗性等特点;符合学生的生理和心理特征;学生们非常喜欢这项运动..而足球正脚背射门;是足球比赛中;中远距离射门最有效、最常用的方法之一..拥有一脚好的正脚背射门;在比赛中会给对手造成很大的防守压力..三、学情分析：本班男生20人;女生20人..水平四七年级的学生;精力充沛;兴趣广泛;具有较强的竞争意识；但自我约束能力较差; 注意力集中时间不长..学生善于表现自我;参与意识较强;但是坚持锻炼;持之以恒地意力较差..因此;在教学中教师采用合理的教学方法与手段;正确引导学生学习..从运动中获得成功的体验;进而激发学生的学习兴趣;达到锻炼身体的目的..四、教学目标分析：根据新课程理念及学习领域目标的要求;以及对教材内容的具体分析制定如下的教学目标：1、认知目标：通过本课的学习;使85%的学生对足球正脚背射门技术要领有正确的认识..2、技能目标：使70%的学生能够基本掌握足球正脚背射门技术..3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神..五、教学重难点重点：支撑脚的站位和击球部位的准确性..难点是：身体的协调发力..六、教学方法本课主要采用自主学习法、探究法、讲解示范法、分组练习法、个别指导法等方法..七、教学流程：一准备部分8分钟1、首先整队集合;完成课堂常规;安排见习生和检查学生着装..2、接着在教师的带领下两路纵队绕足球场半场慢跑;在行进中完成足球专项准备活动振臂;扩胸;外跨;后踢腿等练习及身体拉伸..通过拉伸;减少本课的运动损伤..3、在准备充分后;进行正脚背颠球游戏“看谁颠得多”..游戏的要求是;在颠球时;必须用脚的脚背进行颠球;一次性连续多者胜利..以此让学生先体会正脚背触球的感觉;为学习脚背正面射门打下基础..二基本部分32分钟用探究法引入引入本课课题通过让学生观看挂图;分组让学生结合挂图进行小组合作探究学习..探究学习的任务是：1、思考正脚背射门;脚型是怎么样的 2、射门时脚是什么部位去击打球的什么位置的 3、踢球腿的摆动轨迹是怎样的学生学习完成后;教师分别在每小组找一名同学出来;回答老师所提出的问题..然后在进行正脚背射门的展示..在展示完毕以后..教师进行点评;并强调动作要领..分解练习1、把学生分为两名同学一组;一名同学踩球;一名同学踢原地的踢固定球的练习..强调练习者脚背绷直;用鞋带处去击球的正后方;击到球之后;踢球脚马上制动..2、练习完成原地的固定球之后;过渡到上步的踢固定球练习..原有两名同学继续搭档;一名同学踩球;一名同学上步踢固定球..3、在掌握好上步踢固定球后;进行上步的正脚背射门;教师示范..完整练习在上步正脚背射门之后;教师完整示范正脚背射门直线助跑;最后一步稍大;支撑脚踏在球侧约15m处;脚趾指向出球方向;膝微屈;眼睛注视球；踢球腿大腿后摆;小腿后屈;前摆时;大腿以髋关节为轴带动小腿前摆;当膝关节摆近球体上方时;小腿加速前摆;脚背绷直;脚趾扣紧;以脚背正面击球的后中部..击球后;踢球腿顺势前摆落地..1、示范完成后;学生进行正脚背射门完整练习..教师这时巡回指导;并请做的好的同学上来为大家示范示范;教师在进行集中纠错..2、在练习完成后把学生分成4小组;进行正脚背射门比赛;每组使用一个球门;距球门10米处;每组每人射门两次射门;射门进球次数多为胜..胜的小组给与掌声鼓励..3、身体素质课课练;为了提高学生的腰腹力量练习;男生30个2组;女生2个两组..三结束部分5分钟1、最后;师生一起在音乐的节奏下完成放松..2、放松完成后老师对本节课做简单的小结;回顾正脚背射门的动作要领;布置课后作业;多进行正脚背射门的练习..3、整理器材七、练习密度与负荷本课练习密度：40%.. 平均心率：110——130次每分我的说课完毕完毕..谢谢。
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学习内容：
足球——正脚背射门教学目标：
教材分析：
足球射门是足球运动的技术术语之一，主要是指用踢球、头顶球、铲球等技术将球射向对方球门。
在足球运动中，射门是进攻的最终目的，是得分的手段，也是比赛胜负的关键。
同时，射门的方法很多，比如对射地滚球、空中球、反弹球、直线球、弧线球；可直接射、带射、接射等等。
队员在射门的时候一定要保持冷静、机智、果断、有信心、动作快速、准确、有力，并能随机应变。
本节课的学习内容是正脚背射门, 正脚背射门又是射门中的重要技术。
学情分析
本次课的授课班级为高二九班学生，共45人。
学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、游戏等教学方法，充分发挥学生的主体作用，使学生达到教学目标。
教学目标：
1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解
2、让大多数学生对足球运动产生兴趣
3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量
重点难点：
踢球脚的摆动和击球部位是大家容易出现的问题，但支撑脚引起的错误动作往往被人忽视。
教学策略学习过程：
一、创设情境，激发兴趣阶段（5’）
教师活动：
和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣
让他们想象自己就是世界巨星的样子
给学生形容今年的10大射门的精彩
学生活动：
回答教师提出的问题并跟随思路产生想象
提出自己的疑问让老师解答
二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段（25’）
教师活动：
引导学生合作探究学习足球的基本技术动作
参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示
组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作
评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习
组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况
学生活动：
看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作
积极参与动作展示，大胆表现自己的动作
看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作
完整练习脚背射门的动作
积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别
三、游戏：6人抢球（10’）
教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求
组织学生进行游戏
评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受
学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求
在教师的指导下进行游戏，积极参与表演
交流游戏的感受
四、稳定情绪，恢复身心阶段（5’）
教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习
引导学生交流本节课的感受，
布置课后作业
学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受
器材：录音机一台，足球30个
负荷预计平均心率125±5次/分练习密度35-45%
课后反思通过本课学习，学生能完成预设的学习目标。
学生参与活动的积极性很高，兴趣浓厚。
本课是学习正脚背射门的第一课时，学生在掌握技术上还有一定的差距，在教学设计上以充分给与关注，通过游戏、自主学习、探究学习的方式，培养学生进一步学习的愿望。