目标达成考核评价表
考核目标 表格
序号
岗位名称
考核
周期
考核目标
目标值
实际完成
情况
达成
情况
1
部门经理
年度
部门销售目标达成率
90%
2
销售经理
年度
新客户开发数量
100家
3
客服专员
月度
服务满意度评分
90分以上
4
市场专员
年度
市场推广费用控制率
80%以下
5
技术工程师
年度
项目交付准时率
பைடு நூலகம்95%以上
在填写表格时，可以根据实际情况填写考核岗位的名称、考核周期、考核目标、目标值和实际完成情况等信息。最后，根据实际完成情况与目标值的对比，填写达成情况，如达成、未达成等。
通过这个表格，可以清晰地了解每个岗位的考核目标和完成情况，以便进行绩效评估和反馈。同时，也可以根据实际情况对表格进行调整和优化，以满足具体需求。
总监、经理目标任务完成情况考核表
如果年度重点工作计划发生变更，可调整相关关键事项指标及权重，关键事项指标总权重保持不变。
计算公式： 关键事项指标得分=Σ（关键事项指标得分*权重）
最终得分=
绩效分析及改进：(必要时填写)
1、关键事项指标确认： 被考评人：考评人（直接上级）：上一级领导签字确认：
2、考评结果确认： 被考评人：考评人（直接上级）：上一级领导签字确认：
绩效指标类型
序号
工作项目
（根据年度重点工作计划制定）
工作要求
（时间、质量、成本、数量）
权重
上级评价
（得分）
关键事项指标
关键事项指标（每项100分）
1Байду номын сангаас
2
3
4
5
6
关键事项指标变更
7
8
关键事项指标单项评分规则
90—100分—以创新性方式，超过预期完成目标，评价为A级；80—89分—全面完成目标，有所超越，评价为B级；70—79分—完成目标过程中，有时需要予以指导，评价为C级；60—69分—完成目标过程中，需要经常予以指导，评价为D级；59分以下—不符合岗位要求，不能完成目标，评价为E级。
月度绩效考核评分表格
能很好的提前发现问题并在问题发生及未发生的情况下，以不损害公司利益的前提下妥善解决。
工作态度
13.全局观念
团队合作精神，立足全局，从整体出发考虑处理问题能力。
14.以身作则
表率作用如何，严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
15.工作态度
工作自觉性、积极性；对工作的投入程度，进取精神、勤奋程度、责任心、事业心等。
7.协调沟通
与各方面关系协调，化解矛盾，说服他人，以及人际交往的能力。
8.应变力
应对变化，采取措施或行动的主动性、有效性及工作中对上级的依赖程度。
9.改善创新
问题意识强否，为了更有效工Байду номын сангаас，改进工作的主动性及效果。
10.专业知识
是否胜任该工作所需专业知识，具体体现在现实工作中
11.服务意识
是否善待客户与人才，为人才服务，对企业负责，为企业服务，对人才负责，
月度绩效考核评分表格
姓名
职务
评价人
部门
考核区间
年月∽年月
评价尺度及分数
优秀（10分）良好（8分）
一般（6分）较差（4分）极差（2分）
评分
本栏
平均
权重
系数
工
作
业
绩
1.目标达成度
与月度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准之差距，同时应考虑工作客观难度。
2.工作品质
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果的符合程度（准确性、反复率等）。
16.执行力
对公司的战略、决策、计划的执行程度，及执行中对下级检查跟进程度。
17.品德言行
是否做到廉洁、诚信与正直，是否具有职业道德。
考勤得分
(完整版)项目绩效考核表
(完整版)项目绩效考核表
项目概况
- 项目名称：
- 项目起止日期：
- 项目负责人：
绩效指标
请根据项目情况选择适用的绩效指标，并根据实际表现进行评分。
1. 目标达成情况
请根据项目所设定的目标进行评分，满分为10分。
2. 时间管理
请评价项目团队的时间管理能力，满分为10分。
3. 成本控制
请评价项目的成本控制情况，满分为10分。
4. 质量保证
请评价项目的质量保证情况，满分为10分。
5. 问题解决能力
请评价项目团队解决问题的能力，满分为10分。
6. 沟通协调能力
请评价项目团队的沟通协调能力，满分为10分。
7. 团队合作
请评价项目团队的团队合作能力，满分为10分。
8. 创新能力
请评价项目团队的创新能力，满分为10分。
9. 危机处理能力
请评价项目团队处理危机的能力，满分为10分。
10. 客户满意度
请根据客户的反馈进行评分，满分为10分。
绩效评分表
绩效评价
请针对绩效指标进行综合评价，包括项目的优点、不足以及改进建议等。
总评
请对项目的整体绩效进行总体评价，并提出项目团队的发展方向建议。
以上为项目绩效考核表，请在指定时间内填写完毕并提交评分。
品质检验人员绩效考核表样本
品质检验人员绩效考核表样本评估周期：年度评估
评估人员信息：
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
评估指标：
1. 工作目标达成情况：
- 目标1：（描述目标1及达成情况）
- 目标2：（描述目标2及达成情况）
- 目标3：（描述目标3及达成情况）
2. 工作质量：
- 准确性：（评估准确性）
- 效率：（评估效率）
- 一次合格率：（评估一次合格率）
3. 团队合作能力：
- 协作精神：（评估协作精神）
- 沟通能力：（评估沟通能力）
- 团队贡献：（评估团队贡献）
4. 问题解决能力：
- 分析能力：（评估分析能力）
- 解决方案：（评估解决方案）
- 主动解决问题：（评估主动解决问题的能力）
5. 研究与发展：
- 自我研究能力：（评估自我研究能力）
- 技能提升：（评估技能提升）
- 进取心：（评估进取心）
评估结果：
请根据上述评估指标，给出对品质检验人员绩效的综合评估结果，并填写相应评分。
评分标准：
- 优秀（90-100分）
- 良好（80-89分）
- 合格（70-79分）
- 需改进（60-69分）
- 不合格（60分以下）
评估人签名：___________________ 日期：
___________________
被评估人签名：___________________ 日期：
___________________。
高级英语课程目标达成度评价表
高级英语课程教材作业考核方法与标准（权重0.05）
要求学生完成并掌握教材中所学单元的作业中的知识点，即所学每单元中的课后练习，阅读理解、写作技巧、词汇、语言难点、完型填空、翻译等。
评分标准：
能全部完成课后各项练习，提出难点，课堂讨论解析的满分为100分，如有没完成的则按没完成的量扣分，全不做者则得零分。
70-79 分：内容切题，基本包括题中所列内容；基本清楚地表达其内涵；句子结构和用词含有少量错误。文章长度符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。
60-69 分：内容基本切题，基本包含题中所基本符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。
翻译两个段落约200字
（段落选自教材课文，Book 5, Unit 3， 4 ，9， 10 ，12， 13， 14；Book 6, Unit 5 , 10, 11, 12, 13, 14)
90-100 分：内容切题，包括题中所列内容；清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。文章长度符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。
80-89 分：内容切题，包括题中所列内容；比较清楚地表达其内涵；文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词没有重大错误。文章长度符合要求。语法、拼写、用词等错误一个扣一分。
翻译
（10分）
要求学生每周阅读一篇中等难度约150字的英汉双语报刊或名著片段，并掌握常用的翻译技巧。
评分标准：
能翻译出英语译文原文，掌握其中新词汇、词组、习惯用法和句子表达，无语言表达错误的，此项满分为10分。有一个句子表达错误的，扣1分，一个单词或词组或语法错误的扣2分。
听力（10分）
要求学生每周用15分钟内听一条词数为250个左右、语速为每分钟100-150个单词的录音材料。听力材料可以为真实交际场合中各种英语会话；或英语国家广播电台以及电视台有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的问答；或电视时事报道和电视短剧中的对话。自己校对答案，然后重听，直到完全听懂为止。
表一：工作目标及考核评价表[1]-经典原创文档
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表1：
年工作目标及考核评价表
注:1、工作目标、指标权重由绩效管理对象和其直接上级在年初时编制好签字确认并上报综合办公室备案。
工作目标：由绩效管理对象岗位关键职责、部门全年工作计划分解形成；取得成效：完成或推进该项工作取得的实际效果，由员工在年底考核前填写；指标权重：绩效管理对象和其直接上级根据工作的重要性程度，按照100分制的原则赋予各项工作权重。
2、年底评估人根据绩效管理对象年初的工作目标,对照年底工作完成情况的质量、进度、效益、复杂程度，在指标权重范围内打分。
食品安全目标完成情况考核登记表
考核部门评价
考核人
培训计划完成率≥100%
100%
合格
合格
人力资源管理合格率100%
100%
合格
合格
人事档案完成率≥98%
98%
合格
合格
考核部门意见
同意（签字）2023年09月02日
公司领导批示
同意（签字）2023年09月03日
编号：
被考核部门
维修部
考核期
第三季度
被考核部门负责人
2023年09月02日
质量目标的指标
质量目标的完成情况
被考核部
门自我评价
考核部门评价
考核人
设备维护管理合格率≥95%
98%
合格
合格
设备
设备安全危害发生率为零
零
合格
合格
维修计划完成率100%
100%
合格
合格
考核部门意见
同意（签字）2023年09月02日
公司领导批示
同意（签字）2023年09月03日
食品安全目标完成情况考核登记表
编号：
被考核部门
品控部
考核期
第三季度
被考核部门负责人
2023年09月02日
质量目标的指标
质量目标的完成情况
被考核部
门自我评价
考核部门评价
考核人
计划文件编写完成率≥100%
100%
合格
合格
生产加工过程的卫生管理合格率98%
100%
合格
合格
SSOP执行完成率≥98%
98%
合格
合格
考核部门意见
同意（签字）2023年09月02日
公司领导批示
课程目标达成度评价表
5、期末空白A / B卷及答案各1份
6、课程目标达成度评价表份
评价时间
任课教师签字
课程负责人签字
专业负责人签字
专业评价组对课程持续改进意见
备注：课程组按照教学大纲要求对课程进行自评。
课程目标2
........
课程目标1
课程目标2
........
学生平均得分
目标分值
课程组
对
课程达成度
进行自评
毕业要求指标点
课程目标
达成途径
目标分值
学生平均得分
达成度结果
课程总体达成度
课程组持续改进意见
支撑课程目标考核材料清单
（课程组根据课程大纲要求填写）
1、全部学生试卷份
2、平时作业成绩单份
3、期末总评成绩单份
课程目标达成度评价表
一、课程基本信息
课程编号
课程名称
授课学时
课程学分
开课学期
授课对象
选课人数
任课教师
及格率
（60分以上）
优秀率
（90分及以上）
二、课程组对课程达成度评价信息
课程考核信息
课目标
支撑环节
平时成绩100分
（占总评成绩的%）
期末考试100分
（占总评成绩的%）
课程总评成绩
作业+报告
期末考试
课程目标1
绩效考核评分表
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。
绩效考核评分表
得分等级：S（卓越）≧95分A+(优秀）90~94分A（优良）85~89分A-（良好）80~84分B（合格）70~79分C（较差）60~69分C-（很差）﹤60分
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。
往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。
往往有着超越年龄的成熟与自
或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。
只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。
这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。
在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。
往往有着超越年龄的成熟与自。
工作目标考核评分表
开展防治扬尘污染专项整治
组织开展防治扬尘污染专项整治工作
未按照市局要求及时部署建筑施工扬尘污染综合治理工作，制定实施方案并组织实施的，扣1分。
查工作方案及项目实施情况
检查验收防治扬尘污染专项整治工作开展情况
检查发现申请省级示范工地的项目未落实防止扬尘污染措施的，发现一个扣0.5分（累计扣分）。
查事故上报情况和查处情况
2
漏报、迟报事故的，每次扣1分（累计扣分）
加强事故查处
发生事故，事故调查不及时的，每次扣1分（累计扣分）
未按“四不放过”原则对事故责任主体处罚不到位的，每次扣1分（累计扣分）
约谈制度
加强层级监管，约谈安全生产监管不力的下级主管部门
未约谈事故频发、出现一般以上安全生产事故或安全生产监管不力的本区监管机构、监管人员的，扣1分
对监督人员开展月度考核
监督机构未按监督规范化工作要求，每月对监督人员进行监督考核和讲评，并将考核结果与监督人员绩效评价相结合、落实奖惩的，发现一次扣1分（累计扣分）。
对县市区监督机构开展监督规范化考核
市本级监督机构未对县市区监督机构监督规范化工作进行季度考核的，扣1分。每发现一个县市区或园区未考核，扣0.5分。（市质安处）
监督人员持证情况
市质安处持证监督人员少于16人（其中持证质量监督人员少于7人，安全监督人员少于8的），每少一人扣0.5分。
质量安全监督机构分设的县市区监督机构的持证监督人员少于4人，质量安全监督机构合并的县市区监督机构持证监督人员少于6人（其中持证质量监督人员少于3人，安全监督人员少于3人的），每少一人扣0.5分。
监管信息化
在建项目信息录入完整、及时、真实
课程达成度
二 五
得出科学合理有效
的结论。
0.75
二 五
0.75
0.75
五
0.6 5
88(
平时 成绩
0.88
0.75
0.78 9
的平
均值）
0.7 0.6 55
举例
以2013级《互换性与技术基础》课程 为例
考试试卷： 第一题 填空题 10分 第二题 判断题 10分 第三题 选择题 10分 第四题 简答题 30分 第五题 综合分析题 40分
课
支撑证据1
程 教
2014-2015 2015-2016学
学年
年
2016-2017 学年
学
目 标
（考核 方式及
达 （考核 成 方式及
达 （考核 成 方式及
达 成
百分比） 度 百分比） 度 百分比） 度
20142015学
年
达 成 度
支撑证据2
2015-2016 学年
达成 度
20162017学
年
达 成 度
65
6
6
*
12 49 37
87
88
86
机自3 11401607
80
9
7
*
16 65 56
89
89
89
平均分
81.7
6.8 6.4 54 13.2 66 54
88
支撑证 据达成 0.66
度 教学目 标达成 0.726
度
0.88 0.9
0.9 0.913
0.88
88.1
87.9
课程达成度评价
需要填写的表格3
二 科学、工程基础和机械工程
部门绩效考核评分表
部门绩效考核评分表部门绩效考核评分表部门名称：_______________________考核时间：______________________考核人：_______________________被考核人：_____________________评分标准：1. 业绩目标达成情况（满分10分）：根据部门设定的业绩目标，评估被考核人所负责的业务/项目的实际达成情况。
2. 工作质量与效率（满分10分）：评估被考核人在工作中的准确性、规范性、及时性和高效性等方面的表现。
3. 创新与问题解决能力（满分10分）：评估被考核人在工作中提出创新建议或解决问题的能力和贡献。
4. 团队合作与协调能力（满分10分）：评估被考核人在团队合作中的沟通能力、协调能力和积极性等方面的表现。
5. 领导才能与工作态度（满分10分）：评估被考核人在领导能力、工作态度、责任心等方面的表现。
评分细则：- 9-10分：优秀，表现出色，高度满足评估标准。
- 7-8分：良好，表现较好，基本满足评估标准。
- 5-6分：一般，表现一般，需要改进和提升。
- 3-4分：较差，表现较差，需要进行强化培训和改进。
- 1-2分：差，表现极差，需要严肃处理和整改。
评分项及得分：1. 业绩目标达成情况：_________2. 工作质量与效率：_________3. 创新与问题解决能力：_________4. 团队合作与协调能力：_________5. 领导才能与工作态度：_________ 总分：_________评价意见：___________________评核人签字：__________________被评核人签字：_________________。
OKR目标绩效考核评价表
当前日期：自定义所属部门序号项目目标比重O得分比重开始日期结束日期是否完成所属部门KR得分所属部门KR数量KR得分完成数量完成率辅助列110%2023/1/12023/1/31☑部门1100.25部门12个0.4751个50.00%100.00%210%2023/1/12023/2/28☑部门280.2部门23个0.81个33.33%100.00%315%2023/1/12023/3/31☑部门370.26部门33个1.11251个33.33%100.00%415%2023/1/12023/4/30☑部门490.34部门44个 1.51251个25.00%100.00%520%2023/1/12023/5/31☑部门550.25部门53个 1.31个33.33%100.00%630%2023/1/12023/6/30☑部门670.53部门64个 1.3252个50.00%100.00%710%2023/1/12023/7/31□部门750.13部门73个0.56251个33.33%100.00%810%2023/1/12023/8/31☑部门880.2部门82个0.451个50.00%100.00%920%2023/1/12023/9/30□部门280.41020%2023/1/12023/10/31□部门3100.5项目数量4个1130%2023/1/12023/11/30□部门4100.75KR数量24个1210%2023/1/12023/12/31□部门190.23完成KR 9个1315%2023/1/12024/1/31☑部门680.3合计得分7.53751415%2023/1/12024/2/29☑部门770.261520%2023/1/12024/3/31□部门460.3项目目标1项目目标2项目目标325.00%25.00%25.00% 1.8252.21.9875KR计划14KR计划15KR计划9KR计划10KR计划11KR计划12KR计划13KR计划4KR计划5KR计划6KR计划7KR计划8OKR目标绩效考核表计划明细（KR）KR计划1KR计划2KR计划3部部门2部部部门5部门6部门7部项目KR 数完成合计2个3个3个4个3个4个3个2个4个24个9个7.530.20.180.250.20.350.130.30.3。
《公共教育学》课程目标达成度
达成情况
课程目标1
D1=0.889
达成
课程目标2
D2=0.868
达成
课程目标3
D3=0.839
达成
课程总目标
D=0.864
达成
抽样方法
□整专业学生取样☑整班学生取样
考核方式
课程目标1
课程目标2
课程目标3
期末考试
平均分
42.3
29
8.1
满分
50
40
10
权重
0.6
0.6
0.6
出勤与课堂表现成绩
平均分
61.83
18.10
17.24
满分
60
20
20
权重
0.1
0.1
0.1
作业成绩
平均分
41.17
27.97
7.83
满分
50Leabharlann 4010权重课程目标2
课程目标3
完全达成
5分
80
70
85
较好达成
4分
40
48
36
基本达成
3分
6
3
6
较差达成
2分
2
4
2
未达成
0分
0
0
0
课程分目标达成度=∑（分值样本数×分值）/样本数×5
D1间=0.893
D2间=0.927
D3间=0.827
课程目标达成度=∑（分目标达成度）÷3
D间=0.896
课程目标评价结果
课程目标
《公共教育学》课程教学目标达成度评价表
学 院
班级
人数
31
学期
专业
员工绩效考核记录表模板
员工绩效考核记录表模板
员工信息:
姓名: [填写员工姓名]
职位: [填写员工职位]
入职日期: [填写入职日期]
绩效周期: [填写绩效考核周期]
考核标准:
本次绩效考核将根据以下标准评估员工的工作表现：
1. 业绩目标达成情况
2. 工作质量与效率
3. 团队合作能力
4. 创新能力与问题解决能力
5. 专业素养与自我研究能力
绩效评分:
在每个考核标准下，评分范围从1到5分，其中：
- 1分表示绩效不达标，需要进一步改进；
- 5分表示绩效优秀，超出预期。
绩效评语:
在每个考核标准下，简要记录员工在这一周期内表现的主要亮点和待改进之处。
1. 业绩目标达成情况:
[填写评语]
2. 工作质量与效率:
[填写评语]
3. 团队合作能力:
[填写评语]
4. 创新能力与问题解决能力: [填写评语]
5. 专业素养与自我研究能力: [填写评语]
总体绩效评价:
根据以上考核标准和评分，综合评价员工在本次绩效考核中的表现：
[填写总体绩效评价]
员工反馈:
员工在此处可提供对本次绩效考核的反馈意见或建议。
[填写员工反馈]
领导签字:
领导签字：[填写领导姓名]
日期：[填写日期]
员工签字:
员工签字：[填写员工姓名] 日期：[填写日期]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
此表由直接主管进行打分。 满分为60分。 打分时如有特殊说明请在“备注栏”说明 考核人：
备注
人：
目标达成考核评价表
部门： 考核评价指标
个人工作目标意识
拟定目标的态度及能 力
实施目标准备能力
执行力及态度
目标达成率
得分合计 说明： 1、此表由直接主管进行打分。 2、满分为60分。 3、打分时如有特殊说明请在“备注栏”说明 考核人：
目标达成考核评价表
岗位： 被考核人姓名： 行为锚定及分值 1、了解做事必须抱着目标的重要性（2分） 2、了解目标是行动不可欠缺的要素（4分） 3、清楚为了达成目标自己必须培养自信与信心（6分） 4、清楚为了达成目标，必须自我启发，并能够向同事或下属） 2、根据年度个人实施计划能制定合理的目标项目，（5分） 3、能制定合理具体的计划和实施措施（8分） 4、能制定详细具体的计划，能根据目标达成情况及时调整并制定实施措施（12 分） 1、先拟定目标实现的日程表后再行动（6分） 2、能按照重要等级将目标分类。（8分） 3、除上述能力外，能设想出目标达成过程中途需要联络、汇报、协商的重点（12 分） 4、除上述能力外，能分析达成重点目标需要的各项资源和条件（15分） 1、随时检查每日、每周的目标达成进度（6分） 2、具有进展中随时报告、联络、协调的能力和行为（8分） 3、若预定进度发生偏差，能及时分析原因（12分） 4、在预定进度发生偏差时，能彻底分析原因并及时采取修正行动（15分） 1、达成率80%以下（0分） 2、达成率80%以上（3分） 3、达成率90%以上（8分） 4、能100%达成预定目标（10分） 得分合计 考核时间： 得分