初中化学国培学习总结
“国培计划”初中化学培训心得
“国培计划”初中化学培训心得
初中化学是一门重要的科学课程，对于培养学生的科学素养和实践能力具有重要作用。
我参加了“国培计划”初中化学培训，以下是我的心得体会：
首先，培训内容丰富，涵盖了初中化学的各个知识点和实验操作技巧。
培训教师详细
讲解了各个知识点的概念和原理，通过具体的实例和实验演示，让我们更加深入地理
解了化学的基本概念和反应机理。
其次，培训注重培养实践能力。
在培训中，我们进行了一系列的实验操作，例如制取
氧气、制取二氧化碳等。
通过亲自动手进行实验，我们不仅加深了对实验原理的理解，还培养了实验操作的技巧和安全意识。
另外，培训注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
在培训过程中，我们进行了
一些案例分析和讨论，通过分析问题和提出解决方案的思考，培养了我们的逻辑思维
和创新能力。
最后，培训还提供了一些学习资源和辅导材料。
通过这些资源，我们可以在课后进行
自主学习和巩固知识，进一步提高学习效果。
总的来说，“国培计划”初中化学培训给我带来了很多收获。
我不仅学到了更多关于
化学的知识，还培养了实验和解决问题的能力。
这对我未来的学习和科学素养的提高
都具有积极的影响。
初中化学国培研修总结（3篇）
初中化学国培研修总结（3篇）我们为您整理的“初中化学国培研修总结”将会告诉您一些重要的知识。
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敬请浏览以下网页内容！初中化学国培研修总结【篇1】Q1：孩子数学、物理都学得不错，老师也说他理科思维强，但化学成绩就是上不去，考得非常差，到底问题出在哪里?朱宝安老师：都说化学是理科中的文科，尤其在初中阶段，化学学科还属于一个入门的阶段，我们需要一些工具来帮助我们更快、更深入地理解学科。
这里的工具，指的就是需要我们记忆的内容。
比如元素化合价，化学用语、符号的书写等等，其实就相当于是数学物理的公式。
对于基础不扎实的学生必须回归教材，通读课本，记忆概念、规律及化合价等。
Q2：我小孩每次考完试都说题目基本上会做，但试卷发下来得分却很不理想，是怎么回事?朱宝安老师：这种情况其实在成绩中上的学生中存在很普遍，在化学考题中占最大比例的就是实验题，而实验题型中很多涉及到名称、操作、步骤等考题都是有规范的答题用语的，忌讳口语化作答;如果本身对实验原理只是一知半解的话，那么就会出现答对了意思，但却没有得全分数的情况。
针对这种情况，一定要对课内重要实验烂熟于胸，该记该背的内容也是半点也马虎不得呀。
Q3：平时考试成绩基本上稳定在90分，如何才能突破瓶颈达到95+?朱宝安老师：能考到90分的成绩，说明基础是比较好的，而最后那10分，往往就体现在细节和应用两个方面。
细节包括化学用语的规范书写沉淀气体符号反应发生条件题目要求的是名称还是化学式等等，这部分一定要在平时做习题就养成好习惯，细心做题，耐心检查;而应用方面，纵观近几年中考题，题目设定都是比较新颖的，这就要求孩子们做到从新颖的题设中提取出核心考点，最终回归到课内知识点进行解答，对此可搜集往年中考题进行针对训练，以形成解题思维。
总之，学好化学，就是4个词通读(课本)、归纳(知识结构)、记忆(概念、规律)、练习，做到这些，相信你一定能在中考大军中所向披靡。
初中化学国培心得体会
初中化学国培心得体会初中化学国培心得体会范文（通用6篇）当我们积累了新的体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的初中化学国培心得体会范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中化学国培心得体会120xx年9月18日，在古寨中学举办了威海市化学优质课评选活动。
在这次活动中，共有七位化学老师进行了课堂展示。
与自己在实际教学中的情况进行对照，深切感受到本次听课对自己今后的教学有很大的启发。
本次优质课课题是海水晒盐的第一课时和第二课时，第一课时主要讲海水晒盐及饱和溶液与不饱和溶液的定义及转化，第二课时主要讲溶解度及溶解度曲线。
七位老师在教学过程中都非常重视学生的参与，在课堂上学生活动非常丰富，从提出问题到设计方案，再到操作实验以及得出结论都由学生完成，教师主要起到引导、启发的作用，在这样的学习过程中，学生在获得知识的同时其他能力也得到了提高，例如动手能力、观察能力、解决问题的能力等等，这充分符合了素质教育面向全体学生、全面发展、主动发展的目标。
而反思自己平时的教学，虽然明知放手给学生的诸多好处，但是在教学进度的驱使下往往刚刚放手给学生就急于收回得出结论，在没有充分时间的条件下有些学生难以跟上进度，这样以来，讨论就留于形式，不能达到提高学生能力的最初目的。
在以后的教学中，备课时对于教学内容的处理做到详略得当，对于重点内容或者能开拓学生思维的内容给予充分时间进行探究，让学生在充分的时间里愉快的完成学习任务。
另外授课老师们都注意了新知识与生活的联系，例如讲解海水晒盐时，授课老师课前准备了海水，让学生在课堂上亲手操作，亲自体会海水晒盐的过程。
这样的教学可以让学生充分体会到化学来源于生活，又应用于生活。
这一点在日常的教学中也可以充分的应用，生活中的化学现象随处可见，有很多都是与初中所学化学知识有关的，在日常的教学中我们可以尽可能的加强所学内容与生活的联系，这样既可以降低新知识的难度，又可以让学生感受到学有所用，增进其学习化学的兴趣。
初中化学国培心得体会[最新版]
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初中化学国培心得体会初中化学国培心得体会篇一：初中化学教师“国培计划”培训心得体会“国培计划”培训心得体会本人很荣幸参加“国培计划（）”培训，收获颇多，在这次培训中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。
专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
现简要总结如下：一、培训学习非常必要。
整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们农村教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。
在培训过程当中，我们每一位参训的教师都流露出积极、乐观、向上的心态。
我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识更新非常必要。
“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。
新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持续很久。
在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。
在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。
在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
初中化学国培总结
初中化学国培总结初中化学国培总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此十分有必须要写一份总结哦。
我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的初中化学国培总结，希望对大家有所帮助。
通过国培继续教育，我的教学素养得到极大提高，争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去，真正做到学以致用，提高教学效果。
人们经常说：活到老学到老。
要想不误人子弟，自己就要不断地充实自己，给自己充电。
让自己的教育教学观念和教育教学技能有更好的提升。
20xx国培是教师继续教育的重要组成部分，是提高中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
在培训学习中，始终以积极向上的心态、良好的学风顺利完成本年度培训学习任务，用勤奋和毅力书写自己的教育快乐，用激情和执着诠释对教育工作的热爱。
现将目前国培学习的总结如下：一、提高认识，增强责任感和紧迫感时代在不断发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课程标准，领悟新课改精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学年度，我认真备好课、上好课，选择科学合理的教学方法，注重发挥学生的主体作用，培养学生学会学习的能力，使学生学有所获。
二、积极参加培训学习活动，有效提升专业素养与业务水平1、积极参加学校开展的师德师风教育学习活动，提升职业修养和个人人格品质。
2、加强专业理论的学习，完善知识结构。
3、聆听教育名师专题讲座，有效提升专业理论水平。
我十分珍惜向教育名家学习提高的机会，在认真聆听的同时，坚持做好学习笔记，并及时撰写学习体会，反思自已的教学工作，寻找与教育名家之间存在的差距。
积极参加国培远程培训学习活动，有效提升教育教学水平。
三、与书为伴，丰富自己的文化积淀一名化学教师，一定要有丰富的文化积淀，要是一个真正的文化人，要有足够的知识面，要用你的精神世界引领孩子们的精神世界，用自己的行动去激励孩子们做一个爱书的人，现在时新教材，新理念为我们提供了一个更宽广的舞台，当然也提出了更高的要求，何以为师？让我们以书为伴，丰富自己的文化积淀，做一个真正意义上的文化人。
化学国培个人学习总结范文（通用5篇）
化学国培个人学习总结化学国培个人学习总结范文（通用5篇）充满意义的学习生活又告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，为此就要认真思考学习总结如何写了。
为了让您不再为写学习总结头疼，以下是小编帮大家整理的化学国培个人学习总结范文（通用5篇），欢迎大家分享。
化学国培个人学习总结1通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
本次培训共分4个专题：通识课程，学科通识课程，初中化学学科课程，新增模块。
通过学习后收获很大。
一、专家指导使我思想变化很大本次培训的安排张红、李晶、李春山孔医星王漫朱筱新杨雄、余丽蓉、曹新庆等知名专家、教授，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们教育教学各个领域的独特见解。
在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个普通中学的化学学教师，我们平时思考的太少！平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了！二、自身素质方面不断提高通过学习，自身素质方面不断提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。
其他方面也有很大收获，如教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。
分析自己情况，应该属于“熟手阶段”，或是由“熟手阶段”向“专家阶段”的过渡过程。
专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心，从中学习到很多知识。
三、同行交流，共同成长成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。
2024年初中化学国培研修总结范本（2篇）
2024年初中化学国培研修总结范本____年初中化学国培研修是一次难得的学习机会，我非常庆幸能够参加这次研修。
通过这次研修，我进一步提高了化学教学能力和水平，对于如何更好地教授化学知识有了更深入的理解。
以下是我对这次研修的总结和体会，希望能够对以后的教学工作有所帮助。
首先，这次研修让我重新认识到化学教学的重要性和挑战。
化学是一门抽象而又实践性很强的学科，学生往往对于抽象的概念难以理解和运用。
通过本次研修，我学会了如何通过各种实验和案例来引导学生深入理解化学原理和现象，培养学生的实践能力，并激发他们对化学学科的兴趣。
其次，研修中的专家们的讲解和教学案例给我留下了很深的印象。
他们不仅对化学知识精通，而且擅长运用多种教学方法和手段，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
他们给了我很多灵感和启发，我会将这些经验运用到我的教学实践中，努力提高学生的学习效果和兴趣。
再者，这次研修还为我们提供了多种学习资源和教学案例，让我们能够更好地备课和教学。
我们学习了一些化学教材中的重点内容和难点，掌握了一些教学方法和技巧，学会了如何利用教具和实验装置进行教学，这些都是对我的教学有很大帮助的。
此外，在这次研修中，我还和其他来自全国各地的老师们进行了深入的交流和合作。
我们分享了自己的教学经验和教学心得，互相学习和借鉴。
这些交流和合作让我更加深入地了解到其他地区的化学教育现状和问题，也让我更加自信地面对教学工作。
最后，我要感谢主办方为我们提供这次研修的机会，感谢专家们的辛勤付出和教导。
我会把这次研修的成果转化为实际行动，努力提高自己的教学水平，为学生的学习质量和成绩提升做出更大的贡献。
总之，这次研修让我受益匪浅，我在化学教学方面有了更深入的认识和理解。
我将不断学习和探索，提高自己的教学能力，为培养优秀的化学人才做出更大的努力。
希望以后还能有更多这样的学习机会，不断提升自己的教学水平和素质。
谢谢！2024年初中化学国培研修总结范本（2）近期我参加了由教育部主办的初中化学国培研修活动，该活动为期一个月，期间我结合自己的实际教学经验，收获了许多宝贵的知识和经验。
初中化学国培心得体会
初中化学国培心得体会
经过初中化学国培的研究，我收获了许多宝贵的经验和知识。
在这里，我想分享一些个人的心得体会。
首先，初中化学国培让我对化学有了更深入的认识。
通过研究
不同化学元素的性质、反应、化学方程式等基础概念，我对化学的
基本原理有了更清晰的理解。
同时，实验环节也让我亲自动手操作，在实践中加深了对化学知识的认识。
其次，初中化学___提高了我的实验技能。
通过实验课程的研究，我学会了正确使用化学试剂和仪器，掌握了实验的操作步骤和
技巧。
这不仅提高了我在实验中的准确性和安全性，还培养了我的
观察力和分析能力。
此外，初中化学___还培养了我的团队合作能力。
在实验室中，我与同学们一起分工合作，共同完成实验任务。
通过合作，我们学
会了互相倾听和理解，学会了共同协作和解决问题。
这对我今后的
研究和工作都是非常宝贵的能力。
最后，初中化学国培让我对科学的探索充满了兴趣。
在研究中，我遇到了许多有趣而挑战性的问题，通过思考和实验逐渐找到了答案。
这个过程中，我不仅感受到了科学的魅力，也激发了我进一步
深入研究的欲望。
总之，初中化学国培是我学习化学的一次宝贵经历。
通过这次
国培，我不仅学到了知识，也培养了实验技能和团队合作能力。
我
对化学感兴趣的兴趣也得以延续和深化。
希望以后还能有更多的学
习机会，进一步挖掘和发展我的化学潜力。
2023初中化学国培学习总结
2023初中化学国培学习总结
2023年初中化学国培学习总结：
在2023年初中化学国培学习中，我对化学知识有了更深入的了解和掌握。
通过系统的学习和复习，我对化学的基本概念、化学元素和化合物的性质以及化学反应等方面有了更清晰的认识。
首先，在学习化学的基本概念方面，我了解了化学的定义、物质的分类、分子和离子以及化学式等知识点。
这些基本概念构成了化学学习的基础，对于后续的学习和理解其他知识点起到了重要的作用。
其次，在学习化学元素和化合物的性质方面，通过学习元素周期表和元素的性质，我能够区分不同元素的特点和性质，并了解元素之间的相互作用和反应。
同时，我还学习了一些常见的化合物，包括酸、碱、盐等，并学习了它们的性质和化学反应。
最后，在学习化学反应方面，我学习了化学反应的基本概念和反应类型，并能够通过化学方程式描述化学反应的过程。
我还学习了化学反应的速率、平衡和能量变化等方面的知识，并能够应用这些知识解决与化学反应相关的问题。
通过这次国培学习，我不仅巩固了化学基础知识，而且培养了化学思维和实验技能。
在接下来的学习和考试中，我将继续努力，不断提升自己的化学水平。
初中化学国培研修总结范文3篇
初中化学国培研修总结范文3篇初中化学国培研修总结总结一：本次初中化学国培研修，让我获益匪浅。
通过参与研讨、实验操作和教学示范，我对于初中化学教学的理论知识和实践技能都得到了提升。
以下是我对于研修的总结和体会。
首先，研修期间，我研究了一些新的教学方法和策略。
老师们通过丰富多样的教学示范，展示了如何有效地进行化学实验和教学。
我学会了利用教学资源和教具，使化学知识更加生动易懂，提高学生的研究兴趣和参与度。
我也了解到如何根据学生的程度和特点，设定适当的研究目标和评价标准，帮助他们更好地掌握化学知识。
其次，实验操作是研修的重要内容之一。
我参与了多个实验项目，并亲自动手进行操作。
通过实践，我更深刻地理解了化学实验的原理和操作技巧。
同时，我也认识到了实验操作的重要性，它能够激发学生对化学的兴趣，培养他们的实验能力和科学精神。
最后，我也与其他老师们进行了深入的研讨和交流。
我们分享了各自的教学经验和教学心得，相互启发和借鉴，在教学理念和方法上有了更多的思考和提升。
这种合作和交流的氛围使我感受到了团队合作的重要性，也更加明确了个人的教学目标和责任。
总而言之，这次初中化学国培研修给了我很多启示和收获。
我将根据所学所得，进一步完善自己的教学方法和技能，为学生的研究提供更好的支持和指导。
同时，我也将继续与同行们保持紧密的联系和交流，共同成长，共同进步。
总结二：对于此次初中化学国培研修，我感到十分兴奋和满意。
通过这次研修，我不仅研究到了许多新的化学教学方法和策略，还与来自不同地区的教师们进行了深入的交流和思考。
以下是我对于此次研修的总结和体会。
首先，研修期间，老师们通过教学示范向我们展示了一些创新的教学方法。
他们充分利用科技手段和多媒体资源，使化学知识更加生动有趣。
例如，通过实验视频和模拟软件，我们可以清晰地了解实验步骤和现象变化，提高学生对实验的理解和掌握能力。
同时，老师们也鼓励学生进行小组合作和讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
国培计划初中化学学习反思
国培计划初中化学学习反思初中化学学习是培养学生科学素养的重要一环，也是培养学生科学思维的重要途径。
在国培计划的帮助下，我有幸参与了一系列化学学习活动，不仅扩展了我的化学知识，也提高了我对科学的理解能力。
今天，我想对我在国培计划中的化学学习进行一次反思，总结自己的收获，也对自己的不足之处进行剖析，希望可以更好地进步。
在国培计划中，我们学习了化学的基础知识，包括化学元素、化合物、化学反应等内容。
这些知识不仅帮助我们理解自然界中的现象，也为我们日常生活中的实践活动提供了参考。
通过学习，我逐渐明白了元素是物质构成的基本单位，化合物是不同元素原子通过化学键结合而成的物质，化学反应是原子、离子或者分子之间的重排。
这些理论知识为我理解日常生活中的现象提供了有效的参考。
在国培计划中，我们还进行了一系列实验，通过实验的方式感受了化学变化的过程。
在实验中，我亲自动手操作，观察了化学反应中的物质变化，体会了科学实验的乐趣。
在实验中，我不仅掌握了正确的实验技巧，也懂得了观察、记录和分析实验结果的重要性。
这些实验经验不仅让我更深刻地理解了化学知识，也培养了我实验探究的兴趣和能力。
除了理论知识和实验技能，国培计划还引导我们进行一系列化学实践活动，如观察化学反应、解决化学问题等。
这些实践活动不仅培养了我们化学实践能力，也培养了我们的解决问题的能力。
通过实践活动，我明白了只有将知识应用在实践中，才能更好地理解和掌握知识。
而解决问题的能力更是我在国培计划中的重要收获，它不仅是对知识的检验，也是对思维能力的考验。
在国培计划学习中，我还深刻体会到了团队合作的重要性。
在实验和实践活动中，我们需要团队合作，相互配合，共同完成任务。
通过团队合作，我不仅学会了与他人沟通、协作，也学会了倾听和尊重他人的意见。
团队合作让我明白了，一个人的能力固然重要，但团队的力量更为强大，只有团结合作，才能取得更好的成绩。
值得一提的是，在国培计划的学习中，我改变了对化学学科的看法。
化学国培研修总结与反思
化学国培研修总结与反思在这次化学国培研修中，我真是大开眼界，感受到化学的魅力和乐趣。
老师们的讲课风格，那可是相当有趣哦！他们不是那种板着脸讲课的类型，而是幽默风趣，像是在和朋友聊天一样。
每当老师讲到有趣的实验时，整个教室都能听到同学们的哈哈大笑声，简直像个欢声笑语的大家庭。
特别是讲到那些经典的化学反应，比如说醋和小苏打混合，哇，那个气泡飞起来的场景，真的让我感觉自己回到了童年，想起了小时候的各种小实验，真是怀念啊。
而且这次研修也让我意识到，化学其实无处不在。
我们平时喝的饮料、吃的食物，甚至是用的洗涤剂，都和化学有关系。
讲到这里，我的脑海里瞬间浮现出各种颜色斑斓的实验室瓶瓶罐罐，那种感觉就像是进入了一个魔法世界，令人兴奋得不行。
老师还告诉我们，要学会把化学知识应用到生活中，真是一句贴心的话。
比如说，洗衣服的时候，要懂得选择合适的洗衣剂，那样才能让衣服洗得更干净，这让我开始反思自己平时的生活习惯了。
我们还进行了很多小组活动，大家一起动手做实验。
那时候我才意识到，原来团队合作是这么重要。
有的同学动手能力强，能把实验做得漂漂亮亮，而有的同学则擅长理论知识，总是能给大家提供很多有用的建议。
每当大家一起碰撞出新想法的时候，我就觉得，哇，集思广益真是个好办法！这次研修也让我体会到，化学不仅仅是枯燥的公式和反应，它更像是一场热闹的聚会，大家在这里一起分享，互相学习，真的是很开心。
有些实验真的是让我大跌眼镜。
比如说，老师演示了“火焰的颜色”，哇，五颜六色的火焰，看得我目瞪口呆，简直不敢相信我的眼睛。
老师说，这都是化学元素的作用，有些元素在高温下会发出不同的颜色，听得我心里小鹿乱撞，感觉自己像个孩子一样，特别想马上尝试一下。
这样的实验不仅有趣，还能激发我们的好奇心，让我们对化学产生更多的热爱。
除了实验，我们还讨论了很多化学的理论知识。
我发现，原来化学的世界是如此浩瀚，像是一个迷人的宇宙，里面藏着无数的秘密，等待我们去探索。
化学国培个人学习总结(精选3篇)
化学国培个人学习总结（精选3篇）化学国培个人学习总结（精选3篇）充满意义的学习生活又告一段落了，回顾这段时间的学习，收获的不仅岁月，还有成长，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
现在你是否对一筹莫展呢？下面是的化学国培个人学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
12月26日，“国培计划”开始，我也随之开始了为期20天的中学化学“国培计划”培训。
我深深感到，两天的学习让我在思想上有了质的飞跃，收获多多，感慨多多。
本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。
第一天听取王桂平专家讲座，下午参加了破冰活动。
第二天刘毅玮博士的如何提高教育智慧的讲座。
让我懂得了要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维空间，教师要为学生创设良好的学习环境。
刘敬华、王晓宁两位班主任带领我们参加的破冰活动使我们同学之间很快熟悉。
在活动中我们感觉年轻了很多，放飞自己，获得了无限的快乐。
在我们培训的每一天都可以聆听到教育专家的报告，听取不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。
几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。
没有理论支撑的研修是没有根基的。
脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。
专家们从中学化学课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线教师进一步树立中学化学教学的整体观念、全局意识得到加强。
即将改变我们以前孤立地进行教学的现象和模式。
今后必须加强实验教学和综合性学习的教学与研究。
这几个版块的知识是紧密联系的，相互依存，相互促进的。
我们通过学习，掌握了很具体的操作方法；作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等；课堂教学要注重兴趣培养，难易适度，循序渐进，让学生快乐有效地听课，克服痛苦无效或低效，要让学生认识到化学和生活的联系，不是为完成任务而学习，要给学生充分展示自己的机会与平台等；综合性学习方面，要制订计划，要注重活动过程的指导，进行活动成果的展示与分享，还要认真进行活动总结，要处理好实践活动与学生人身安全的的关系，教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。
初中化学国培总结
初中化学国培总结本年度先回顾本年度自己做过的大型项目，总结项目的经验，再记述下年度的工作计划。
那么有关国培工作总结怎么写?下面是为大家整理的有关国培工作总结，希望对你们有帮助!国培工作总结1美好的时间总是过得很快，十天的研修学习似乎直到现在刚刚开始就到了头。
这次远程专修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专业人士的讲授，与同行交流讨论。
这段研修的历程，有压力，更有收获。
我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下用，辅导老师的指导下要，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和普及教育对接的内化。
本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中其困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到初等教育新课改的必要性及其必要性。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，老版反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自己在上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过此次远程学习，结合我班实际，使我真切的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已现已远远不能应对改革开放的今天，就幼儿连家长的需求也难以满足。
如果教学经营理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。
这些都要求班主任要逐渐不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己研读学习的必要性、重要性，总是用陈旧的地理知识和老化陈旧的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会任性无情的淘汰。
今天，在充分体现我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速强劲增长。
学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外造化里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。
2024年初中化学国培研修总结（2篇）
2024年初中化学国培研修总结____年的初中化学国培研修让我受益匪浅。
在这次研修中，我学到了许多新的知识，提高了自己的化学实验能力，并且结识了许多优秀的师友。
下面是我对这次研修的总结。
首先，研修期间我们学习了许多新的化学知识。
老师们通过生动的实验和详细的讲解，让我们更深入地了解了化学的基本概念和原理。
我们学习了元素周期表、化学键、反应方程式等基础知识，还学习了酸碱溶液、氧化还原反应等有关物质变化和化学反应的知识。
通过这些学习，我对化学有了更全面的认识，提高了自己的学习兴趣和动力。
其次，研修期间我们进行了许多实验，提高了自己的实验技能。
在实验室里，我们学会了正确使用试剂和仪器设备，学会了观察实验现象和记录实验数据。
在老师的指导下，我们进行了许多有趣的实验，如酸碱指示剂实验、气体反应实验等。
通过实践操作，我不仅加深了对实验原理的理解，还提高了自己的实验技巧和分析能力。
此外，研修期间我们还参观了一些化学相关的企业和研究机构，拓宽了我们的视野。
我们参观了化肥厂、石化公司等，了解了化学在工业生产中的应用。
我们还参观了大学的实验室和科研机构，了解了化学研究的前沿领域和最新成果。
这些参观活动让我对化学行业有了更深入的了解，也激发了我对未来从事科研工作的兴趣。
在这次研修中，我还结识了许多优秀的师友。
他们来自全国各地，有着共同的兴趣和目标。
我们在学习和实验中相互帮助，共同进步。
在课余时间，我们还进行了一些团队活动，如化学竞赛、小组讨论等。
通过与他们的交流和合作，我不仅学到了更多的知识，还培养了自己的团队协作能力和社交能力。
综上所述，____年初中化学国培研修让我受益匪浅。
我学到了许多新的化学知识，提高了自己的实验技能，并且结识了许多优秀的师友。
这次研修不仅扩宽了我的化学视野，还激发了我对未来从事科研工作的兴趣。
我将继续努力学习，不断提高自己的化学素养，为将来的学习和科研打下坚实的基础。
2024年初中化学国培研修总结（2）这次学习中，感受最新的是如何定位化学，专家把初中化学教学定位为公民的化学，有用的化学，而不是专家化学，就是要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能体现出化学，让学生在化学中学习生活，在生活中学习化学，从而体现化学学习的价值观，不像以往那样，把化学学习与实际生活脱轨。
2022年初中化学国培培训总结
2022年初中化学国培培训总结自古以来，教育培训的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。
下面给大家分享国培计划培训学习心得总结10篇.欢迎阅读!时光飞逝，转眼间，为期三个月的“国培计划”省小学数学研修培训已结束。
这次培训内容丰富，形式多样。
通过这次国培计划学习，使我不断的完善自己，对新课程、新理念有了一个全面全新的认识;同时也使我认清了自己在教学中的不足，需要学习的东西很多，需要改进的地方也颇多。
现就这段时间的学习情况及取得的成绩总结如下：一、培训自学的经历和感慨。
这次培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们一线数学教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。
在培训过程当中，我始终流露出积极、乐观、向上的心态。
我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。
作为一名新课改的实施者，我应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、助推性，并使学生在新课改中赢得能力的提升。
同时，我还深刻体会至，教材就是教学过程中的载体，但不是的载体。
在教学过程中教材就是死去的，但做为教师的人就是活的。
在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生科学知识的广为化，做为新时代的布道、communicate、答疑者，名教师，必须不断地自学，不断地减少、更新自己的科学知识，就可以将教材中非常有限的科学知识开拓至无穷的生活当中回去。
“我就是用教材教导，还是教导教材?”做为一名教师，应经常问问自己。
而这次专家给了我明晰的提问。
二、本次学习的收获1、坚持不懈地自学教育思想和教育理论，从思想上给自己电池。
“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
初中化学国培学习总结
初中化学国培学习总结
参加骨干教师国培初中化学化学培训班的培训学习，这既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的关爱和期待。
一、培训计划贯彻情况
培训学习回来后，认真学习国培工作计划和教务处工作计划，明确了在岗学习工作的目标和任务，结合本化学组工作的现状和特点，按照《初中化学教学大纲》的要求，制定了详尽的在岗学习计划。
学习中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，根据在岗学习要求，坚持思想教育和技能教育相结合，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的在岗学习工作。
二、把国培精神贯彻到在岗学习工作中
在岗学习工作中，我认真地把国培精神和具体的教学工作结合起来，在化学课堂教学中有的放矢，有重点有难点，注意化学课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的传统，增强学生的民族自豪感。
教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。
通过化学教学，培养学生对化学的兴趣与爱好；学习化学的基础知识和基本技能，培养学生提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
三、认真完成了在职期间的研修任务
专注下一代成长，为了孩子。