英语片段教学的展示技巧及注意事项

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May U success!
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突出重点
评价
Teacher:What does Jane look like? XiaoMing says she have long hair. Right? XiaoMing says she has long hairs.Right? XiaoHong says she has long hair. Well done!
2
“同学们，老师先 放一段视频，你们 边看视频边思 考，………好，现 在我请这位同学说 一说……” ——这 是正常的教学情境。
3
片断教学没有学生， 新课程强调师生平 等对话的理念、师 生互动如何体现— —由教师一个人唱 “独角戏”
就是说我们既是老师，有时候也要充当学生，绝不能只做教师的事，如果 仅仅是讲授教材内容、演示操作的话，那么会给评委一种空洞无物的感觉， 评委会觉得你的片段教学太简单、没有反映学生的学习。 Miss Lin’s PPT
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评价
Does she has long hair? Can you repeat it like XiaoMing?
引导倾听和朗读
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心中有课堂 嘴上有学生 眼里有评委
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4.充分展示自己的基本功
1.展示自信,充满热情.
英语片段教学的展示技巧
主讲人:林秀仁 秀屿区秀山中学 2016/11/18
一 英语片段教学的展示技巧
1. 选材 2 内容完整,环节清楚 3 创设正常的教学情境 4 亮好教学技能
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1.内容完整
有开头,有结尾
避免匆匆地来,悄悄地走
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过程清楚
2.扬长避短,展示才华. 3.随机应变,展示机智
敢秀就会红!
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二 注意事项
1.导入用现有资源 2.假装使用了多媒体 3.专家提问 4.主动擦去自己的板书
Hale Waihona Puke BaiduGo
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三 点亮评委的眼睛




一手漂亮的粉笔字 一段精彩的朗读 一个精心设计的图文并茂的板书 一个好的开场或结尾 一个饱满的教学过程设计 ……
1. 复习导入环节的取舍 -------- 依课题内容而定
2.新知识内容的选取 -------- 依个人擅长而定
3.练习巩固环节的使用 -------- 依剩余时间而定
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2.片段教学应创设一种正常的教学情境。
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“同学们上课，我 先放一段有关信息 安全的视频，然后 请学生们说…”— —这是描述上课场 景，不是正常的教 学情境。