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2014年中考总复习提能训练课件_高频错题集锦(共39张PPT)

2014年中考总复习提能训练课件_高频错题集锦(共39张PPT)

失误与防范:错误的原因是没注意字母 a 中隐含的负
号,把 a 当成一个正数来计算. 防范这种错误的方法注意字母中隐含的负号,同时注 意中的两个非负性:①被开方数非负;②表示的是一个算 术平方根,是一个非负数.
易错点 5:方程两边同时除以一个等于 0 的代数式 例题:方程 x(x-1)=x 的根是( A.x=1 C.x1=0,x2=2 B.x=2 D.x1=0,x2=1
例题:如图 G-2,已知等腰梯形 AOCD,AD∥OC,若动直
线 l 垂直于 OC,且向右平移,设扫过的阴影部分的面积为 S,
OP 为 x,则 S 关于 x 的函数图象大致是(
)
图 G-2
A
B
C
D
分析:分三段考虑:①当直线 l 经过OA 段时,阴影部分的 面积越来越大,并且增大的速度越来越快;②直线 l 经过DC 段时,阴影部分的面积越来越大,并且增大的速度保持不变;
易错点6:确定不等式组的解集时,要注意其中的字母是 否可以等于边界值 3+2x≥1, 例题:已知不等式组 x-a<0 是________. 分析:由不等式3+2x≥1,得x≥-1,由不等式x-a<0, 得 x<a,依据不等式组解集的确定法则确定 a 的值. 正解:a≤-1 无解,则 a 的取值范围
点与系数 a,b,c 的关系
例题:已知二次函数 y=ax2+bx+c 的图象如图 G-3,对称
轴是直线 x=1.下列结论:①abc>0;②2a+b=0;③b2-4ac
<0;④4a+2b+c>0.其中正确的是( A.①③ B.只有② C.②④ D.③④ 图 G-3 )
b 分析:∵抛物线的开口向上,∴a>0.∵-2a>0,∴b<0. ∵抛物线与 y 轴交于正半轴,∴c>0.∴abc<0.①错误; b ∵对称轴为 x=1,∴-2a=1,即 2a+b=0.②正确; ∵抛物线与 x 轴有 2 个交点,∴b2-4ac>0.③错误; ∵对称轴为直线 x=1, ∴当 x=2 与 x=0 时的函数值相等, 而当 x=0 时对应的函数值为正数,∴4a+2b+c>0.④正确.

错题集.ppt 课件

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10. We should make it a rule ___ leaves the office last shall turn off all the lights and lock the door. A. whoever B. anyone C. that aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱyone D. that whoever 11. You should understand the traffic rule by now. You’ve had it __often enough. A. explaining B. to explain C. explain D. explained 12. An awful accident ____, however, occur the other day. A. does B. did C. has to D. had to
19. The truth, sir, is that the old man ___ across the street when my car hit him. A. was to walk B. had been walking C. walked D. was walking 20. The rescue team ___ to help but failed to get there in time. A. had wanted B. have planned C. were expecting D. hoped 21. ---He has to finish the experiment today. He must be in the lab, ____? --- That’s quite possible. A. mustn’t he B. won’t he C. doesn’t he D. isn’t he

语文常出现的错题及原因分析ppt课件

语文常出现的错题及原因分析ppt课件
• 2、这得意的小家伙,〔 〕吧我当成了它的朋友。
• 3、有一天,我伏案写作时,它〔 〕落到我的肩上。
• 缘由分析与措施:
• 1、审题不仔细。许多学生拿到标题就直接写,只是觉得把义务完成, 不论答案能否正确。
• 2、了解才干低。不能根据这三个词意思,来判别它们应该填在哪句 话里。
• 1、利用工具书。经过字典或词典,找出这三个词的意思。根据意思 进展填空。
• 改良措施:
• 展现错例,察看纠正即把搜集到的过失率比较大的字按 “错字〞和“别字〞进展分类,展现出来,错别字例用词 语或短语的方式出现,后面留出一定的空间以待学生对错 别字进展纠正。 要求一切的同窗用最快的时间对错别字例 进展察看、分析、对照、纠正。经过这样的活动,同窗们 对本人写了那些错字,错在哪里,为什么会写错,有了深 化的印象,也大大加强了“远离错别字〞的自自信心。
• 纠错战略及改良措施:
• 1、 缩句方法及相关阐明:
• 去“枝〞留“干〞法——凡用来进展修饰或限制的词都尽量 去除,包括:描画词、数量词、表示程度的词、
• 表示时间的词、表示地点的词、介词构造等。
• 借助“的,地,得〞——去除“的、地〞前面的词语,去除 “得〞后面的词语。
• “自我提问〞法——“谁〞、“做什么〞、“对谁做〞。
• “主谓宾〞判别法——根据句子的主谓宾语进展划分,从而 了解句子的中心意义并精炼出缩句。
• 2、 缩句练习时要留意什么?
• a)坚持句子完好,留意主语。 b)留住句子中的“着,了 〞。 c)不改动句子原意。
• 六:比喻句搞不清本体喻体
• 昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
• 这个比喻句用〔 〕和〔 〕来比喻〔 出了昆明湖〔 〕和〔 〕的特点。

错题集锦八下PPT课件

错题集锦八下PPT课件

THANK YOU
感谢聆听
03
错题原因解析
知识点掌握不扎实
01
总结词:基础薄弱
02
详细描述:学生对相关知识点掌握不扎实,缺乏对基本概 念、公式和定理的理解,导致在解题时无法正确运用。
03
总结词:理解偏差
04
详细描述:学生对知识点的理解存在偏差,对某些概念、 公式和定理的内涵和外延理解不准确,导致解题思路错误 。
05
总结词:记忆混淆
03
调整教学内容
根据学生错题情况,调整 教学内容和重点,强化薄 弱环节。
优化教学方法
采用更有效的教学方法, 如案例教学、小组讨论等, 提高教学效果。
加强课堂互动
加强课堂互动和交流,关 注学生学习状态和反馈, 及时调整教学策略。
05
错题集锦展示
典型错题展示
总结词
这些题目是学生在八年级下学期 中经常出错的典型题目。
审题错误
总结词:粗心大意
详细描述:审题错误通常是由于学生粗心大意,没有仔细阅读题目要求,或者对题目的理解不够深入。这种错误会导致学生 解题方向偏离,甚至得出与题目要求完全相反的答案。
记忆错误
总结词:知识遗忘
详细描述:记忆错误通常是由于学生对所学知识掌握不够牢固,导致在解题时出现遗忘或混淆。这种 错误常见于知识点较多、较复杂的题目,学生由于记忆不准确而无法正确解题。
06
详细描述:学生对相关知识点记忆混淆,对于相似的概念 、公式和定理容易混淆,导致在解题时出现错误。
学习方法不当
总结词:缺乏计划 总结词:死记硬背 总结词:缺乏总结与反思
详细描述:学生学习方法不当,缺乏有效的学习计划和 时间管理,导致学习效率低下,错题频发。

学生错题集ppt

学生错题集ppt
the book that Thomas Edison D (1847—1931)___________ the world leading inventor for sixty years. A. would be B. has been C. had been D. was A 2. He was lying in the hospital _________, with his ribs(肋骨) broken. ribs(肋骨 肋骨) A. half dead B. deadly C. dying D. died 3. We came to a place _______ they had C never paid a visit before. A. which B. that C. to which D. where
31. Have you heard of the way ___________ C was suggested at the meeting? A. in which B. / C. that D. all above 32. Don’t use words, expressions, or D phases ______ only to people with specific knowledge. A. being know B. having been known C. to be known D. known B 33. Mary finally _____________ Bruce as her life-long companion. A. received B. accepted C. made D. honored
19. For the villagers, she ___________ a heroic D death. A. turned B. met C. made D. died 20. Mrs Black doesn’t believe her son is able D to design a camera, __________? We don’t believe her son is able to A design a camera, ________? A. is he B. isn’t he C. doesn’t she D. does she 21. Has the boy who was made use D of __________ realized his mistakes? A. stealing B. stolen C. steal D. to steal

高处判断错题解析PPT

高处判断错题解析PPT
67.单层厂房的屋面板不能承受屋面上的恒载和活载。
68.单层工业厂房按配件组成两部分,即墙和门窗。
69.门主要是起分隔作用。
70.凡坠落高度在2.5m以上的工作平台:人行通道(部位),在坠落面侧应设置固定式防护栏杆。
71.高空作业区域下方出现与高处作业垂直交叉的其它作业,注意施工安全的情况下,可继续施工
27.高处作业时可以适当的饮酒,不影响操作。Leabharlann 28.高处作业人员酒后可以进行作业。
29.冬季天气寒冷,喝酒可以驱散寒冷,此时登高作业不会影响安全。
30.发现现场工作人员有饮酒:精神不振:精力不集中等症状时,在登高作业时,要加强监护。
31.高处作业时,可以酌情使用安全防护用品,堆放的材料可随意。
32.杆上有人工作时,要小心调动拉线。
52.研究对象静止于物体表面上,一定会产生静摩擦力。
53.物体旋转与力臂长短无关。
54.物体之间接触一定会有弹力。
55.重力是由于地球的吸引而使物体产生的力。
56.力的三要素不会影响力的效果。
57.机器的危险部件停止运动时,安全装置无需开启。
58.双手控制安全装置迫使操作者应用两只手来操纵控制器,它不能对操作者提供保护。
59.自动安全装置的机构是把暴露在危险中的人体从危险区域中移开,不限任何运转的机器上使用。
60.固定安全防护装置用任何工具都可以拆卸。
61.作业后高处或现场的杂物,可以后再去清理。
62.机械和动力机的基座无需稳固。
63.建筑施工图可以自行修改设计。
64.一套完整的施工图不包括水电和暖通。
65.暖卫施工图里不包括煤气管道。
12.年满16周岁,且不超过国家法定退休年龄的人员可以从事特种作业。

数学错题集整理法ppt课件

数学错题集整理法ppt课件
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
怎么使用错题集
一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题
典,它胜过题海,平时我们不但要注意整理和总 结而且更重要的是要做到以下三点:
某大学附中的文科状元谢尼说:“除了典 型例题,还需要重视自己出错的题目。错题集是 许多成绩好的学生必备的,我也不例外,而在这 里我强调的是如何充分利用自己的错题集。”
可见错题集在我们的学习中有许多好处, 它既是学生积累学习经验和学习资料的宝库,又 是教师改进教法、研究学情的重要依据,真正实 现以学定教,教学相长的有效途径。建立一本错 题集已经被许多同仁证明:是学生提高学习成绩, 老师提升业务能力,践行高效课堂行之有效的方 法。
5、将“错题集”按自己的风格,编号页码,进 行装订,建议活页装订,以便及时更换或补充。
最后,一定要充分利用好你的错题集。平时不 仅要注意及时整理与总结,而且要多阅读,多反 思;虽然每位同学的“错题集”不尽相同,但其 他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的,所
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
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“雪亮工程"是以区(县)、乡(镇) 、村( 社区) 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

3135中江卷错题集.ppt

3135中江卷错题集.ppt
������ (2)如果一个方格是一个图形的 ������
,这个图形可能是(

图形,你能在方格纸中画出这个图形吗?
1. 爸爸带390元,买一套桌椅,够吗?如果带420元呢?
2.每台机器重385千克,要把7台这样的机器运到外 地,用一辆载重3吨的货车运,会超载吗?
把3本相同的书摞起来,高度是18毫米。如果把30 本这样的书摞起来,高度是多少毫米?
(2)去游乐园玩的一共有多少人?
(3)你能提出其他数学问题并解答吗?
8
9 3
3
1
9 4
1
8
1
5 0
1
5 2 8
X
1
4
6
3 1 6 8
3
8
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9
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5
9
- 4
6
2
.
+ 51 1 9 0
3 6
7
5
3
观察下面个体,你能发现什么规律?
99X1=99 99X2=198 99X3=297 99X4=396 ...... 99X8= 99X9=
(6 ) (12) (12) (18) (24) 0 次 ( 24) 1次 (30)
28人 30人 32人 28人 30人


32人 8人 吨 √ √ 28 9吨 30人
方案①:7X8=56(元) 方案④:4X8=32元
( )6.体育老师对第一小组同学进行 50米跑测试,成绩如下:小红9秒, 小丽11秒,小军10秒, 跑得最快. A.小红 B.小丽 c.小军
( )7.童话剧从6:40开始,共播放了2小 时30分,结束的时间是( ) A.4:I0 B.8:I0 C.9:10
( )8.一台洗衣机324元,一个话筒137 元,张叔叔带571元,买这两样,够吗?最合 理的估算是( ) A400+200 B.320+140 C.330+140

《期末错例集锦》课件

《期末错例集锦》课件

问答题错题总结
解决方法
问答题主要考察学生对知识点的理解 和分析能力,常见错误包括理解偏差 、表述不清等。
加强对知识点的理解和梳理,提高阅 读和写作能力,注意回答的逻辑性和 条理性。
示例
在历史问答题中,学生常常因为理解 偏差而回答错误,如对历史事件的影 响分析不准确或遗漏要点。
02
错题原因分析
知识点掌握不扎实
强调答题步骤
教会学生如何按照规范步骤解答问题,培养正确的解 题思路和习惯。
重视答题细节
强调学生在答题时需要注意的细节,如书写工整、标 明解题步骤等,以避免不必要的失分。
感谢您的观看
THANKS
总结词
公式记忆不准确
详细描述
学生对某些数学公式的记忆不准确,导致在解题时无法正确运用。
总结词
公式运用条件不明
公式运用不当
详细描述
01
学生在运用数学公式时,未能准确理解公式的适用条件,导致
运用错误。
总结词
02
公式运用顺序不当
详细描述
03
学生在运用数学公式时,未能按照正确的顺序进行,导致结果
出现偏差。
审题不仔细
01
总结词:思维定势
02
详细描述:学生受到思维定势的 影响,过于依赖熟悉的题型和解 题方法,对题目要求的变化不够 敏感。
审题不仔细
总结词
缺乏解题技巧和方法
详细描述
学生没有掌握正确的审题技巧和 方法,无法准确把握题目的要求 和条件。
计算错误
总结词:粗心计算 详细描述:学生在计算过程中粗心大意,导致计算结果错误。
果。
总结词
缺乏学习方法和策略的反思
详细描述
学生没有对自己的学习方法和 策略进行反思和改进,导致知

期末错例集锦(PPT)

期末错例集锦(PPT)

• 小明一分钟走 小明一分钟走1/20千米,照这样计算,他 千米,照这样计算, 千米 千米要用多少分钟? 走1/2千米要用多少分钟? 千米要用多少分钟
• 计算:1/2×1/3÷1/2×1/3 计算: × ÷ ×
• 解方程: 解方程: 3/5+x=0.4
3/5x+x=0.4
一辆汽车每次能运货物9/2吨 照这样计算, 一辆汽车每次能运货物9/2吨,照这样计算, 3辆同样的汽车运 吨货物需要多少次? 辆同样的汽车运54吨货物需要多少次 辆同样的汽车运 吨货物需要多少次?

)是(
1、原价多少元? 、原价多少元?
2、比原来定价便宜多少元? 、比原来定价便宜多少元?
• 某工程公司用 天时间修建了一条江滨大 某工程公司用92天时间修建了一条江滨大 比原计划提前了8天 道,比原计划提前了 天。实际施工时间比 计划提前了百分之几? 计划提前了百分之几?
• 今年植树节,学校植树95棵,死了 棵,后 今年植树节,学校植树 棵 死了5棵 来补种了5棵 全部成活。 来补种了 棵,全部成活。今年学校植树的 成活率是多少? 成活率是多少?
一只挂钟的分针长10cm,经过45分钟后, ,经过 分钟后 分钟后, 一只挂钟的分针长 分针的尖端所走的路程是多少厘米? 分针的尖端所走的路程是多少厘米?所 扫过的区域面积有多大? 扫过的区域面积有多大?
• 一种奶糖,现价比原价降低了 一种奶糖,现价比原价降低了15% ( )是( )的15%; ; ( ) 是( )的85%。 。
冬季长跑,丽华每天跑步 冬季长跑,丽华每天跑步1800米, 米 是沈明的1/10,沈明每天跑多少米 是沈明的 ,
冬季长跑,丽华每天跑步 冬季长跑,丽华每天跑步1800米, 米 比沈明少跑1/10,沈明每天跑多少米 比沈明少跑 ,
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