2013届高三化学一轮复习课件:8.2水的电离和溶液的酸碱性(人教版)

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人教版高考化学复习:水的电离,溶液的酸碱性教学课件

人教版高考化学复习:水的电离,溶液的酸碱性教学课件

人教版高考化学复习:水的电离,溶 液的酸 碱性ppt
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人教版高考化学复习:水的电离,溶 液的酸 碱性ppt
酸碱中和滴定
• 2.“中和滴定”的注意事项
• (1)锥形瓶不能用待测液润洗,酸式滴定管不能盛放碱性溶液和氢氟酸,碱式滴定管不能盛 放酸性和强氧化性溶液。
• (2)滴速要先快后慢,但不能成流,应一滴一滴地滴加,当接近终点时,应一滴一摇。
• ①酸式滴定管未用标准溶液润洗(
)
• ②锥形瓶用待测溶液润洗(
)
• ③锥形瓶洗净后还留有蒸馏水(
)
• ④放出碱液的滴定管开始有气泡,放出液体后气泡消失(
)
• ⑤酸式滴定管滴定前有气泡,滴定终点时气泡消失(
)
• ⑥部分酸液滴出锥形瓶外(
)
• ⑦酸式滴定管滴定前读数正确,滴定后俯视读数(或前仰后俯)(
2
水的电离、溶液的酸碱性
• 注意 (1)水的离子积常数Kw=c(H+)·c(OH-),其实质是水溶液中的H+和OH-浓度的乘积,不 一定是水电离出的H+和OH-浓度的乘积,所以与其说Kw是水的离子积常数,不如说是水 溶液中的H+和OH-的离子积常数。即Kw不仅适用于水,还适用于酸性或碱性的稀溶液。 不管哪种溶液均有c(H+)H2O=c(OH-)H A.25 ℃时,纯水的pH=7,呈中性
• B.100 ℃时,纯水的pH<7,呈酸性
• C.纯水的c(H+):100 ℃大于25 ℃
• D.100 ℃的纯水中c(H+)=c(OH-)
人教版高考化学复习:水的电离,溶 液的酸 碱性ppt
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高考化学一轮复习82水的电离和溶液的酸碱性课件新人教版

高考化学一轮复习82水的电离和溶液的酸碱性课件新人教版

(3)室温下,0.1 mol·L-1的HCl溶液与0.1 mol·L-1的NaOH溶液中水的电
离程度相等。
()
提示:√。室温下,0.1 mol·L-1的HCl溶液与0.1 mol·L-1的NaOH溶液
中水电离出的c(H+)=c(OH-)=1×10-13 mol·L-1。
(4)向0.1 mol·L-1的醋酸中逐滴滴加NaOH溶液,水的电离程度逐渐 增大。 ( ) 提示:×。
考点2:溶液的酸碱性与pH计算 【核心知识自查】 一、溶液的酸碱性与pH 1.定义:pH=_________,广范pH的范围为______。
注 2.意pH:与当溶溶液液酸-l中碱g c性c((H的H++)关)或系c((O2H5-)℃大时于)1(填mo1“l~·>1”L4-“1时=,”不或用“p<H”表)示溶液的酸碱性
2~3
平均值
6.滴定曲线 在酸碱中和滴定过程中,开始时由于被滴定的酸(或碱)浓度较大,滴入 少量的碱(或酸)对其pH的影响不大。当滴定接近终点(pH=7)时,很少量 (一滴,约0.04 mL)的碱(或酸)就会引起溶液pH的突变(如图所示)。
提示:酸碱恰好反应时溶液不一定呈中性。溶液的酸碱性取决于生成盐 的性质。
3.pH的测定 (1)酸碱指示剂:只能测出pH的_____,一般不能准确测定pH。 常用酸碱指示剂的变色范围:范围
指示剂 石蕊
甲基橙 酚酞
<5红色 <3.1红色
<8无色
pH的变色范围 5~8紫色
3.1~4.4橙色 8~10浅红
>8蓝色 >4.4黄色 >10红色
(2)pH试纸:粗略测定溶液的pH,广范pH试纸一般可测出pH的整数值。

高考化学一轮复习水的电离和溶液的酸碱性PPT课件

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10
跟踪训练
1.(2009年东营质检)25 ℃时,水的电离达到平衡:
H2O
H++OH- ΔH >0。下列叙述正确的是( )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)
B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)
D.将水加热,KW增大,pH不变
9
3. 向纯水中加入活泼金属,如金属钠,由于活泼金属可与 水电离产生的H+直接发生置换反应,产生H2,使水的电 离平衡向______右_____ 4. 由于弱碱阳离子与水电离出的OH-结合生成弱碱;弱酸根 阴离子与水电离出的H +结合生成了弱酸,从而使水中 的[OH-]或[H+]___降__低______,破坏了水的电离平衡, 使水的电离平衡向_________右__移动,其电离程度 ____增__大_____
1. 因为水的电离是吸热过程,故升高温度,水的电离平衡
向______右_____移动。[H+]和[OH-]同时____增__大_____, 但因为由水电离出的[H+]和[OH-]始终相等,故溶液呈 _____中_____ 2.
向纯水中加入酸(或碱),由于酸(或碱)电离产生H+ (或OH-),使水中[H+][或[OH-]]___增__大______,水 的电离平衡向_____左______移动,达到新平衡时,溶液中 [H+][或[OH-]]增大,水的电离程度___________。
11
解析:向水中加入稀氨水,c(OH-)增大,平衡逆向
移动,c(H+)减小,A项不正确;向水中加入少量固体
NaHSO4:NaHSO4

高考化学一轮复习-水的电离和溶液的酸碱性课件(155张)

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真 题 验 收
升温
_正__ _增__大__ 增大 增大 增大

温度

科 素
降温
_逆__ _减__小__ 减小 减小 减小



应 用
其他:如加入 Na
_正__ _不__变__ 增大

增大 减小
时 集


返 首 页
·
9
·
[基础判断]


备 知 识
(1)纯水中c(H+)随温度升高而增大,pH小于7;水呈酸性。
·






A 层 级 识
关 键
·
馈 真 题




学 科 素
必备知识·关键能力
课 后


应 用





返 首 页
·
·
4
水的电离








·


键 能
1.水的电离
题 验


(1)水是极弱的电解质,其电离方程式为_H_2_O__+__H_2_O______H_3_O__+
学 科 素
_+__O_H__-_,可简写为_H_2_O______H__+_+__O_H__-。


备 知 识
NaOH溶液,溶液中由水电离出的氢离子浓度的负对数[-lg
c水(H+)]
堂 反 馈
·


键 能
与所加NaOH溶液体积的关系如图所示,下列说法中不正确的是

(人教)高三化学一轮复习课件:8.2水的电离和溶液的酸碱性

(人教)高三化学一轮复习课件:8.2水的电离和溶液的酸碱性

第八单元
第2节 水的电离和溶液的酸碱性
考点一
考点二
考点三
实验探究
-14-
基础梳理 考点突破
跟踪训练 1.(2015上海十三校联考)常温下向盛水的烧杯中加2 g生石灰(如 图)。搅拌后再恢复到原温,在此过程中,下列说法正确的是( )
关闭
此过程中温度先升高后减小,所以水的电离平衡常数先增大后减小,A错
加入与H+或 OH-反应的物质, 如 Na 等
降低温度
加入酸、碱 (2)抑制电离 加入可电离出H+的一些盐,
如 NaHSO4等
第八单元
第2节 水的电离和溶液的酸碱性
考点一
考点二
考点三
实验探究
-9-
基础梳理 考点突破
2.水电离出的c水(H+)或c水(OH-)的计算(25 ℃)
(1)c水(OH-)和c水(H+)的关系
(H+)=10-13 mol·L-1。
第八单元
第2节 水的电离和溶液的酸碱性
考点一
考点二
考点三
实验探究
-11-
基础梳理 考点突破
酸性
������溶液(H+) = ������水(H+) ������溶液(OH-) < ������水(OH-)
③正盐溶液
碱性
������溶液(OH-) = ������水(OH-) ������溶液(H+) < ������水(H+)
中性:������溶液(H+) = ������水(H+) = ������溶液(OH-) = ������水(OH-)
如常温下,pH=13的CH3COONa溶液中,溶液中的c(H+)=10-13 mol·L-1、c(OH-)=10-1 mol·L-1,溶液中的OH-、H+均全部来自于水的

高考化学一轮复习 第二节 水的电离和溶液的酸碱性课件

高考化学一轮复习 第二节 水的电离和溶液的酸碱性课件

中和滴定 水液洗器切分明,查漏赶气再调零。 待测液中加试剂,左手控制右手动。 瓶下垫纸眼观色,读数要与切面平。 酚酞示剂常相识,强酸弱碱甲基橙。 使用酸式滴定管,不盛碱液切记清。
1.温度:由于水的电离过程吸热,故升温使水的电离平衡右移,即加热能促进 水的电离,c(H+)、c(OH-)同时增大,KW增大,pH变小,但c(H+)与c(OH-) 仍相等,故体系仍显中性。
pH=b-n(b- n>7)
b-n<pH<b
溶液pH计算口诀: 酸按酸,碱按碱,
酸碱混合看过量,
无限稀释七为限。
2.pH相同的醋酸和盐酸,分别用蒸馏水稀释至原来体积的m倍和n倍。
稀释后的溶液的pH仍相等,则m和n的关系是( )
A.m>n
B.m=n
C.m<n
D.不能确定
解析:pH相同的CH3COOH和HCl,当稀释相同的倍数时,因醋酸电离平衡 右移,CH3COOH的pH较小,若要稀释至两者pH相等,则要求m>n。 答案:A
注意: ①是无条件的,任何温度、浓度都适用。 ②是有条件的,适用温度为25℃。在100℃时Kw=10-12, pH= 6 为中性,pH> 6 为碱性,pH< 6 为酸性。 3.pH试纸的使用 (1)方法:把小块pH试纸放在玻璃片(或表面皿)上,用蘸有待测液的玻璃棒 点在试纸的中央,试纸变色后,与标准比色卡比较来确定溶液的pH。 (2)注意:pH试纸使用前不能用蒸馏水润湿,否则将可能产生误差。
(3)计算 每个样品做 2~3 次,取平均值求出结果。
滴定管和量筒读数时有什么区别? 提示:滴定管的“0”刻度在上面,越往下刻度值越大,而量筒无零刻度,并 且越往上刻度越大,记录数据时滴定管一般到0.01 mL,而量筒仅为0.1

高三化学复习课水的电离和溶液的酸碱性ppt课件.ppt

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与 c(OH—)总
酸碱性
关系
pH=4 NH4Cl
10-14 10-4
10-4
10-4 10-10
4


pH=10 CH3COONa
10-14
10-4
10-4
10-10 10-4 10


NaCl 10-14 10-7
10-7
10-7
10-7
7
=

影响水电离平衡因素的定量分析 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
能力 提升
☆(07天津)25 ℃时,水的电离达到平衡:
H2O
H++OH-;H>0,
下列叙述正确的是( B )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低
B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)降低 D.将水加热,KW增大,pH不变
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
课前 小测
25℃时, 1、pH=2的溶液中,水电离的c(H+)=
2、水电离的c(H+)=1×10-12mol·L-1,则溶液的pH=
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程

(人教版)高三化学高考总复习课件:第8章 第二节 水的电离和溶液的酸碱性

(人教版)高三化学高考总复习课件:第8章 第二节 水的电离和溶液的酸碱性

水的电
条件
动方向 KW 离程度 c(OH-) c(H+)

逆向 不变 减小 减小 增大

可水 解
的盐
Na2CO3 NH4Cl
_逆__向__ _不__变__ _减__小__
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_增__大__ _减__小__ _不__变__
_增__大__ _减__小__ _增__大__
增__大__ _减__小__ _增__大__
_增__大__ _减__小__ _减__小__
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(×)
(3)已知某温度下 CH3COOH 和 NH3·H2O 的电离常数相等,现向
10 mL 浓度为 0.1 mol·L-1 的 CH3COOH 溶液中滴加相同浓度的
氨水,在滴加过程中水的电离程度始终增大
(×)
(4)在蒸馏水中滴加浓 H2SO4,KW 不变
(×)
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水的电离
2019/9/3
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双基为本,基稳才能楼高
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mol·L-1×1 L=0.12 mol,H+的物质的量大于OH-的物质的
量,混合后,溶液呈酸性;混合反应后剩余H+ 的物质的量浓 度为(0.12 mol-0.1 mol)÷(1 L+1 L)=0.01 mol·L-1,溶液的
pH=-lgc(H+)=2.0。
【答案】 B
2.在一定体积pH=12的Ba(OH)2 溶液中,逐滴加入一定物质的 量浓度的NaHSO4溶液。当溶液中的Ba2+恰好完全沉淀时,溶 液pH=11。若反应后溶液的体积等于Ba(OH)2溶液与NaHSO4 溶液的体积之和,则Ba(OH)2 溶液与NaHSO4 溶液的体积比是 ( ) B.1∶1 D.1∶4 A.1∶9 C.1∶2
的操作是(
)
A.向水中投入一小块金属钠 B.将水加热煮沸
C.向水中通入二氧化碳气体
D.向水中加食盐晶体 【答案】 C
二、溶液的酸碱性与pH 1.溶液的酸碱性 溶液的酸碱性取决于溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小。
2.pH -lg c(H+) (1)定义式:pH= _______________。 (2)pH与溶液c(H+)、酸碱性之间的关系
③强酸、强碱混合(一者过量) + - c酸H V酸-c碱OH V碱 + 酸过量:c 混(H )= V酸+V碱 c碱OH-V碱-c酸H+V酸 - 碱过量:c 混(OH )= V酸+V碱
(4)酸碱稀释时pH的变化 酸(pH=a) 弱酸 稀释10n倍 无限稀释 <a+n 强酸 a+n 碱(pH=b) 弱碱 >b-n 强碱 b-n
一、水的电离 1.电离方程式 水是一种极弱的电解质:H2O+H2O 为:_____________________。 2.几个重要数据 H3O++OH-简写
3.影响KW的因素 KW只与温度有关,温度升高,KW_____________。 增大
1.(选一选)能影响水的电离平衡,并使溶液中的c(H+)>c(OH-)
(2)若已知某溶液中c(H+)>c(OH-),该溶液是否一定呈酸性?
(1)不一定。用 pH 表示溶液酸碱性时,受温度 25 ℃ 中性 影响;pH=7高于25 ℃ 碱性 低于25 ℃ 酸性 (2)一定。 因为溶液的酸碱性即 c(H )与 c(OH )的相对大小。
+ -
【答案】
三、酸碱中和滴定
【答案】
D
实验探究——中和滴定指示剂选择及误差分析 探究项目一:中和滴定实验如何选择指示剂? 指示剂的选择关系到滴定终点的准确判定,它与酸碱完全反应 时溶液的酸碱性有关,也与人的生理机制有关,宜从以下两方 面理解。 (1)滴定终点被认为是酸碱正好完全反应时的点。滴定时碱的 强弱不同,达到滴定终点时溶液的酸碱性就不同,因此对指示 剂的要求就不同。
探究项目二:中和滴定哪些因素会引起误差? cA· A V (1)原理:cB= VB 其中 VB——准确量取的待测液的体积 cA——标准溶液的浓度 VA大⇒cB大 故 VA小⇒cB小 (2)常见误差 以标准酸溶液滴定未知浓度的碱溶液(酚酞作指示剂)为 例,常见的因操作不正确而引起的误差有:
第二节 水的电离和溶液的酸碱性
点面导图
考向分析
本节高考重点考查:
(1)溶液酸碱性的判断;
(2)稀释对水电离的影响; (3)利用溶液酸碱性作为已知条件判断离子共存; (4)中和滴定。 多以选择题型呈现,试题难度中等。预计2013年高考对本讲 内容的考查仍将以外界条件对水的电离平衡的影响为主,题型仍 延续选择题的形式。
①强酸与强碱中和滴定
不论强酸滴强碱,还是强碱滴强酸,达到滴定终点时,溶液的
pH=7,这时既可选酚酞做指示剂,也可选甲基橙做指示剂。 一般不用紫色石蕊试液做指示剂,因其颜色突变不是十分明显。
②强酸与弱碱的中和滴定
达到滴定终点(二者正好完全反应)时,溶液显酸性,pH<7,最 好选甲基橙做指示剂,一般不选酚酞和紫色石蕊试液做指示剂。
(2)强碱溶液 如浓度为 c mol/L 的 B(OH)n 溶液, - c(OH )=nc mol/L, - 10 14 + c(H )= mol/L,所以 pH=14+lgnc。 nc (3)酸碱混合 pH 的计算 ①两强酸混合 c1H+V1+c2H+V2 + c 混(H )= V1+V2 ②两强碱混合 - - c1OH V1+c2OH V2 - c 混(OH )= V1+V2
cHCl×VHCl VNaOH 根据c(NaOH)=__________________计算。
4.(填一填)滴定实验中高锰酸钾酸性溶液应该盛放在酸式滴定管
中,原因:_____________________________________。
【答案】 高锰酸钾溶液会腐蚀碱式滴定管的橡胶管
2.实验操作(以标准盐酸滴定待测NaOH溶液为例) (1)滴定前的准备 润洗 ①滴定管:_______→洗涤→______→装液→调液面→记录。 查漏 ②锥形瓶:注碱液→记读数→加指示剂。 (2)滴定
3.终点判断 半分钟 等到滴入最后一滴标准液,指示剂变色,且在__________内不 恢复原来的颜色,视为滴定终点并记录标准液的体积。 4.数据处理 按上述操作重复二至三次,求出用去标准盐酸体积的平均值,
③弱酸与强碱的中和滴定
达到滴定终点时,溶液显碱性,pH>7,这时最好选酚酞做指 示剂,一般不选紫色石蕊试液和甲基橙做指示剂。
(2)中和滴定达到终点时,若颜色的突变是由深色变为浅色, 或由有色变为无色,往往容易多滴,引起误差。这是由人的生 理机制决定的,因为深颜色在人的视网膜上停留时间较长。当 达到滴定终点时,深色已突变为无色或浅色,溶液的颜色已经 变化了,但人的视网膜还被深色或有色占据着,浅色或无色并 没有立刻被反映到大脑中来,所以滴定还在进行,其结果自然 是滴多了,从而也就造成了一定的误差。因此,中和滴定宜采 用使无色变有色,或使浅色变深色的滴定策略,以减小误差。
________产生误差; 可能
整数 b.用广泛pH试纸读出的pH只能是__________。
2.(选一选)将纯水加热至80 ℃,下列叙述正确的是(
A.水的离子积不变 B.水的pH变小,呈酸性
)
C.水的pH变大,呈中性
D.水中c(H+)=c(OH-)>1×10-7mol/L 【答案】 D
3.(想一想)(1)某溶液的pH=7,该溶液是否一定为中性溶液?
水的电离平衡的影响和有关计算
2.水电离出的 c(H+)或 c(OH-)的计算(25 ℃时) cH+=c酸H++c水H+ 酸溶液 - - + cOH =c水OH =c水H
cOH-=c碱OH-+c水OH- 碱溶液 + + - cH =c水H =c水OH
cH+=c水H+ KW 酸性 - cOH = cH+ - - 盐溶液 cOH =c水OH 碱性 KW + cH = cOH- 中性:cH+=c水H+=cOH-=c水OH-
(2012·大连高三期末)水的电离平衡曲线如图所示,若以 A点表示25 ℃时水的电离达到平衡时的离子浓度,B点表示 100 ℃时水的电离达到平衡时的离子浓度,则下列说法正确的 是( )
A.纯水中 25 ℃时的 c(H+)比 100 ℃时的 c(H+)大 B.100 ℃时某溶液中由水电离产生的 c(H+ )=1×10- 11 - mol· 1,则该溶液的 pH 可能是 11 或 3 L C.将 pH=9 的 Ba(OH)2 溶液与 pH=4 的稀盐酸混合, 并保持 100 ℃的恒温,混合溶液的 pH=7,则 Ba(OH)2 溶液和 盐酸的体积比为 10∶1 D.25 ℃时,某 Na2SO4 溶液中 c(SO2-)=5×10-4 mol/L, 4 + - 4 则溶液中 c(Na )∶c(OH )为 10 ∶1
【解析】 设 Ba(OH)2 溶液和 NaHSO4 溶液体积分别为 V1、V2,由题意得 Ba(OH)2+NaHSO4===BaSO4↓+NaOH+H2O 1 1 1 - - V1×10 2 (V1+V2)×10 3 2 1 V1 1 -2 - 3, 所以 V1×10 =(V1+V2)×10 5V1=V1+V2,解得 = 。 2 V2 4
【精讲精析】 纯水中 25 ℃时的 c(H+)比 100 ℃时的 c(H + )小,A 错;100 ℃时某溶液中由水电离产生的 c(H+)=1×10 - 11 - mol· 1,则该溶液的 pH 可能是 11 或 1,B 错;将 pH=9 L 的 Ba(OH)2 溶液与 pH=4 的稀盐酸混合,并保持 100 ℃的恒 温,混合溶液的 pH=7,则 Ba(OH)2 溶液和盐酸的体积比为 - - + 1∶9,故 C 错。由 c(SO2 )=5×10 4 mol/L,可知,c(Na )= 4 10- 3 mol/L,Na2SO4 溶液呈中性,则 25 ℃时,c(H+)=10-7 + - mol/L,故有 c(Na )∶c(OH )为 104∶1,D 正确。
1.实验用品 酸式 碱式 (1)仪器:________滴定管(如图A)、________滴定管(如图B)、 锥形瓶 滴定管夹、铁架台、____________。
(2)试剂:标准液、待测液、指示剂、蒸馏水。 (3)滴定管的使用:
①酸性、氧化性的试剂一般用________滴定管,因为酸性和氧 酸式
化性物质易腐蚀___________滴定管的橡胶管。 碱式 碱式 ②碱性的试剂一般用_________滴定管,因为碱性物质易腐蚀 酸式 玻璃,致使_________滴定管的玻璃活塞无法打开。
pH趋向于7
(2010·海南高考)常温下,将0.1 mol·L-1氢氧化钠溶液与
0.06 mol·L - 1 硫酸溶液等体积混合,该混合溶液的pH等于
( ) B.2.0 C.12.0 D.12.4
A.1.7
【精讲精析】
设两溶液的体积均为1 L,OH-的物质的量为
0.1 mol·L-1×1 L=0.1 mol,因H+的浓度是硫酸浓度的2倍, 即0.06 mol·L-1×2=0.12 mol·L-1,故H+的物质的量为0.12
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