浅谈中学生使用手机的利与弊

敦煌市青少年科技创新大赛标签

（县市、学校）：敦煌市第二中学

（年级、班级）：九年级（1）班

（作品、类型）：《中学生使用手机的利与弊》（姓名、年级组）：张森初中组

（作品、类型）：科技小论文

（辅导教师）：于兴元

（报送时间）：二零一三年九月二十四日

内容摘要

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，伴随着网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及，手机已逐渐成为中学生的新宠。而在手机所充斥的校园里，使用手机固然能给学生带来方便，同时也带来了很大的弊端。我们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来另类的帮助，一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。让手机健康地进入我们的校园。

关键词

手机普及手机中学生的新宠手机带来方便带来弊端

弊大于利堵绝使用正确引导健康进入校园

中学生使用手机的利与弊

随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园。请看，针对中学生佩带手机相关问题的一组调查问卷的统计：

1.你拥有手机吗？

①有83% ②没有11% ③其他6%

2.当代学生佩带手机的现象已经不稀奇了，对于这一现象你有什么看法？

①赞同77% ②不赞同7% ③其他看法16%

3.请问你有佩带手机吗？

①有56% ②.没有36% ③偶尔带5% ④其他3%

4.你所在的学校对学生在校期间佩带手机持何种看法？

①赞同7% ②.反对87% ③无所谓6%

5.请在你所同意的看法前打勾。

①带手机加强了同学之间的交流65%

②带手机使学生在学习时间分心，导致成绩下降23%

③手机能够使家长迅速的了解孩子的情况60%

④手机容易使学生之中形成攀比风气19%

6.你认为学生带手机

①利大43% ②弊大51% ③无所谓6%

7. 中学生用手机一般都做什么

①与家长联系18.5% ②发短信占52.17% ③玩游戏39.13%

④上网33.9% ⑤闲聊44.1%.

从以上数据显示，21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，伴随着网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及，手机已逐渐成为中学生的新宠。《中学生日常行为规范》明确规定，中学生应当具有艰苦朴素的精神，在校期间不攀比，不奢侈。而在手机所充斥的校园里，使用手机固然能给学生带来方便，同时也带来了很大的弊端。中学生应该如何对待这一问题呢？下面就中学生使用手机的利与弊进行探讨。

一、中学生使用手机利的方面：

1.方便家长与学生联系。

学生家长大多很忙，孩子没有按时回家，家长能通过手机及时地与学生取得联系。特别是住读生，学生在校有什么动向，家长可以随时联系掌握，家长也可以通过手机对学生嘘寒问暖。同时，拥有手机也可以使学生在偶遇突发事件时及时与家长取得联系，甚至报警向公安部门求助，这样学生的安全更有保障。

2.有利于学生间的相互交流。

与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。有不愉快的事情或烦恼，可以与同学发发短信、聊聊知心话，既可聊一些学习、成长的心理话，又可以加深同学之间的友谊，不失为紧张枯燥的学习生活的“调味剂”。

3.有利于学生与老师的沟通。

手机作为一种新型的交流平台，有利于学生与老师的沟通，有时学习上的问题、生活中的难题，以及一些不方便与老师直接交流的问题，通过

手机免去了胆怯和尴尬。

4.新功能为学习生活带来了很大的方便。

手机可以拥有强大的学习功能、丰富的信息内容和英汉词典等电子工具书，学习起来会成为很好的帮手；拍摄功能可以拍下一些有价值的、有意义的东西；闹钟装置可以随时提醒；有趣的小游戏更可以为课余生活增添乐趣。

4.有利于随时记录，方便查阅。

通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的，也可以一些有用的信息，方便查阅。

5.手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。

6.当学生外出游玩或在其它地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助。

二、中学生使用手机弊的方面：

中学生手机三大用途：收发简讯，玩游戏、上网，有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷你”电脑，跟桌上电脑或手提电脑比较，手机的好处当然很多。无论拥有或使用手机的中学生，利用手机传简讯，可说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生，也以闲聊为主，用来问功课与家联系的很少。许多学生把时间荒废在发短信上，你来我往，没完没了，时间便在这指间悄然流逝，话费也在不知不觉中渐渐殆尽。有同学甚至在课上发短信，荒废了自己的学业不算，还要影响上课纪律，使得老师停止讲课，把宝贵的时间浪费在这种无聊的事上。更有甚者，把手机作为考试作弊的工具。综合起来有以下几点：

1.影响学生良好品质的形成

近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事.此外,学生打手机说谎也是司空见惯的事.特别是部分厌学的学生,明明在网吧玩游戏,他却谎称在学校复习功课.有的学生还以短信方式捉弄老师同学等.无论是作弊,说谎还是发虚假短信都是不诚信的表现；利用手机威胁、谩骂、侮辱他人等。如不及时制止和加以正确引导,会对学生良好品质的形成带来严重危害.

2..影响学生身体健康

⑴、手机产生的辐射会伤害大脑。手机的原理就是将声音转化为电磁波发射出去，这样无疑是有很强的电磁辐射的。青少年的免疫系统比成人要脆弱，所以更容易爱辐射的影响。事实证明，手机的辐射会对青少年脑总神经造成伤害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

⑵、学生一般都喜欢把手机放在胸前的口袋里或者挂在胸前，轻巧新颖的手机，美丽的饰物再配以精美的手机套，不失为一道亮丽的风景线。但是，这样容易对心脏造成伤害。特别是对女孩子来说，更会引起内分泌的失调。

⑶、频繁玩手机游戏也有可能造成耳聋。当把手机放在耳边时，有些游戏的声音比站在喷气式飞机发动机旁的声音还大。研究表明，当声音达到85分贝时就有可能损害听力。

⑷、学生频繁地用手机发送短信对手指健康有害。一家身体健康中心的研究结果表明，用手机发送信息时必然频繁地使用单个手指或者两个大拇指，这样非常容易使手指变得红肿或发炎，甚至产生扭曲变形。

⑸、使用手机容易造成大脑萎缩。手机使用惯了，常常会打断你的思维，缩小思维空间，有人戏称青少年是“拇指一代”，有位大学教授曾经悲