2015-2016高考英语全国1试卷分析
2015全国英语高考新课标卷1试卷分析
2015全国英语高考新课标卷1试卷分析将近三年来的试卷和2015的全国高考新课标卷1的试卷对比之后，特别是将2014和2015的对比之后发现：总体来说，2015年全国英语高考新课标卷1的试卷难度和去年相差无几，作文部分比2014年难度有所下降，但阅读理解题型中的词汇量对比2014年有些提升，更突出对语言的“运用能力”的考查。
现将今年试卷的主要特点归纳如下：一、单选题被语法填空题所取代，题目要求有所变化。
从2014年起单选题就已有变革，即取消了单选题型，改成了语法填空题。
其目的是考查学生运用语法知识的能力，完全排除了过去“蒙答案”的可能性。
2015的语法填空题跟2014年相比的变化之处在于：2014年题目中明确要求在空白处所填内容不多于3个单词，而2015年题目中明确要求的是在空白处所填内容不多于1个单词，这样就适当降低了该题型的难度。
2015年的语法填空题型中涉及了时态、介词、代词、名词单复数、定语从句关系词、非谓语动词、副词等词形变换的考查，整体突出考查实词的运用。
对于语法基础较为扎实的考生来说，接近于送分题，但对于完全不懂语法的考生来说是丢分重地。
短文改错题也是类似情况，命题人专挑考生容易错的地方设题。
短文改错部分涉及了冠词、时态、连词、介词、形容词副词、代词、名词的可数与不可数等用法考查。
如果没有一点的语法基础，该部分的丢分率也会相当高。
这两种题型对于福建考生而言都是全新的题型，因此在今后的迎考备考中应当夯实语法基础，增加新题型的训练。
二、今年高考的阅读理解和完形填空题的选材新鲜，话题时尚。
2015年全国英语高考新课标卷1的完型填空更多是夹叙夹议的文章，这与我们福建卷完形填空的题材较为类似。
往年福建卷完形填空也多为夹叙夹议的文章，试图让学生通过文章的阅读有所感悟。
但是两者在词的考查方面略有不同，如今年考查短语爱上be soft on，在平时教学中几乎没有涉及到这个短语的提及。
因此今后在教师在词的讲解中要有所突破，要有所为有所不为，这对教师能力又是一个更高的要求。
2015年高考英语新课标I试卷分析-3页文档资料
2015年高考英语新课标I试卷分析一、听力部分――难度稳中有降听力语速适中，对话简洁实用，内容贴近生活，趣味性强。
题型的设置既侧重信息的筛选和转化，又要求考生通过把握全文的主旨大意理解作者的意图，从而正确应答。
例如：1、6、11题是就材料中包含的时间提问；7、10、16题则是对地点的提问；而15、17题考生则需对涉及到的数字进行简单的计算。
这些题型要求考生必须对把握关键信息有足够的敏感性和沉着冷静的良好心理素质。
4、5、12、13、20题对考生则提出了更高的要求，不仅要把握材料的基本和重要信息，还需正确理解全文的主旨大意，并对这些信息进行快速的整理、理解和推测，方能选出最佳答案。
总之，听力对大多数考生来说是较易拿分的题型，学生们通过平时大量的训练和积累，往往都能得心应手的作答，这就为学生的后续答题提供了良好的开端。
二、阅读理解部分――侧重文化意识的提升阅读理解是英语高考试卷中所占比重最大的，本次阅读理解的特点是：选材以说明文为主，与西方国家文化生活息息相关，侧重对文化意识的考察。
A篇介绍了在伦敦运河博物馆召开的4次月论坛活动的主题和发言人等信息；B篇为作者在美国佛罗里达的旅游经历，侧重于介绍当地的农场特产――番茄；C篇介绍的是法国蓬皮杜中心的达利艺术展览；D篇介绍了法国巴黎开设让顾客能够敞开心扉的心灵咖啡店的社会背景和价值，体现了人文关怀。
15道题的类型仍为细节理解、推理判断、主旨大意、作者的情感态度等方面。
21、22、23、32题为细节题，都能从文章中直接找到答案，基本属于送分题；25、27、28、29题也可以归为细节理解题，但需要考生对细节部分进行推理判断才能选出正确答案；26、33、34、35题为推理判断题，考生需要把握文章的深层次涵义方能应答；30题属于主旨大意题，31题为猜测词义，24题为作者的情感态度，这些题同样需要考生正确理解全文才能选出最佳答案。
总之，四篇文章的选材和题型的设计充分体现了新课标对考生的要求，侧重于考察学生整体把握信息和推理判断的能力和提升考生的文化意识。
2015高考全国新课标Ⅰ卷英语试题评价与解析
注意听力语料的选择。 注意微技能的分解练习。 注意对话场景的分类练习和积累。 注意语音现象：重音、语音语调、 连读、失去爆破等。 注意坚持练习，培养良好的听力解 题习惯。
听 力 备 考 指 导
2015新课标一卷试题解析—阅读理解
应用文
3题 通知类
记叙文
4题 个人经历
说明文
4题 艺术题材
2015年高考题解析及点 评 （英语新课标一卷）
2015新课标一卷试题总体评价
2015英语试题体现了大纲和说明的要求： “注重基础，强调运用”、“能力考查
为主，知识考查和能力考查相结合”，
延续了以往的高考英语的命题思路，难
度适中。试题中规中矩，重点考查考生
对基础知识的掌握和语言的综合运用能
力。
2015新课标一卷试题总体评价
charge: N/V ①the amount of money you have to pay for goods or services 要价 an admission charge of $5 Guided tours are provided at no charge . ②the position of having control or responsibility for a group of people or an activity负责/控制 Owens came in and took charge of (=took control of) the situation. ③an official statement made by the police saying that they believe someone may be guilty of a crime控告 He was found guilty of all six charges against him. ④ electricity that is put into a piece of electrical equipment such as a battery电 Leave the battery on charge all night.
2016年高考英语（新课标I卷）试卷分析报告
2016年高考英语（新课标I卷）试卷分析报告2016年高考英语（新课标I卷）试卷分析报告今年的英语试题总体上仍是稳中求变，保持了近几年高考英语学科命题的一贯思路和风格，整体难度适中。
试卷内容从英语学科的核心素养出发，注重考察学生的基础语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，充分体现了教育部提出的“一点四面”的基本原则。
充分体现了“注重基础，强调运用，突出能力，稳中求变”的命题原则。
在立足于应用的前提下，试题更加侧重对学生英语综合能力的考查，较好地体现了英语《新课程标准》的要求，并且在此基础上有所突破。
对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在对语言知识与语言技能的考查中，突显了英语高考试题的综合性、文化性、实用性、社会性、新颖性，也体现了新课改的趋势和要求。
一、听力2016年高考英语听力（新课标1卷）同往年相比变化不大，全面考查了学生在语境中理解和获取信息的能力。
材料语言地道，信息点丰富，设题方面，依然以事实细节题为主，题目设置比较灵活，整体上有9个左右的灵活题。
本套试卷的听力主播是Kris & Laura，与去年一致；速度为150～155 wpm；总字数约为871字。
1. 听力材料围绕日常生活的话题展开，请见下表：2. 试题特点：（1）信息点密集，尤其体现在数字题。
如第11、12、13、14、19题。
11. When will the woman arrive at the hotel?A. On September 15.B. On September 16.C. On September 23.12. How much will the woman pay for her room per night?A. $179.B. $199.C. $219.19. What percentage of student job seekers have found a job by now?A. 20%B. 22%.C. 50%.此三题的选项均来自于材料，而且形成了密集干扰，考生需要边听边记笔记，辨别不同数字所对应的信息。
备战2016 2015年高考英语新课标全国卷1命题浅析
【备战2016】2015年高考英语新课标全国卷I 命题浅析一、试卷总体分析1. 试题紧贴《英语课程标准》，凸显新课改理念义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。
就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读写技能，形成用英语与他人交流的能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。
就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，发展跨文化意识，促进创新思维，形成良好品格和正确价值观，为终身学习奠定基础。
2015年英语全国I卷很好地考察了学生基本的英语语言知识，具体涉及到了学生的听力、阅读、理解、书面表达等方面。
从微观上很好地察到了学生的人文素养和文化意识，充分地反应出了新课改时代背景下高中英语的课程性质。
2. 试题素材贴近生活，体现开放性，大众化2015年英语全国I卷素材体现出高度生活化的特征。
具体涉及到讲座相关安排，异地旅游经历，艺术家作品展览相关事项，咖啡馆大受欢迎的现象，重建信任，帮助他人，景点介绍，生活感悟等。
这些素材内容都与考生的实际生活密切相关，大多考生都能有切身体会。
试题素材不仅局限于外国生活和文化，更多地涉及到了考生的实际生活体验，融入了更多的“中国元素”。
例如英语知识运用的第二节，素材给考生讲述的就是一个著名的旅游景点——中国阳朔。
试题素材很巧妙地融合了中国文化，令人耳目一新。
3. 试卷命题突出“活学活用”，强调知识运用的语境化2015年英语全国I卷整体偏易，注重考察学生的英语语言基本技能和学生运用英语基础知识的能力。
试卷和过往两年一样不再是单纯的考察学生的英语知识，而是更为强调学生结合具体语言环境，从文章主题思想，社会正能量，生活实际体验和科学的世界观、价值观等方面“活学活用”。
例如，阅读理解的28题，该题要求考生从选项中选出一个最恰当的词来描述“Dali”，考生需要很好地理解文章的含义，并掌握“Productive”一词的含义，然后结合具体语境才可选出该正确选项。
2015年高考英语全国卷1试题分析
2015高考新课标I卷英语试题分析（阅读&完型）2015-06-11 17:04:59 来源: 网易教育频道综合分享到：••••••••2015高考新课标I卷英语试题分析（阅读&完型）新东方在线李辉2015年高考英语考试刚刚结束，新东方在线名师第一时间为大家带来新课标I卷英语试题解析。
首先是听力，听力的话同学们都说这都不算分了，你在听听力的时候就把第一篇阅读理解做完了，从大题来讲阅读理解分为记叙类。
第二种叫说明类，第三种叫做观点类，也叫议论类，第四类就叫找你妹。
一共是这么四种类型，这种就是属于典型的找你妹的类型，直接找就完了。
如果有时间可以把第一自然段看一下，看看整篇文章探讨的是什么事，在伦敦的一个博物馆的每月的谈话就完事了，直接去做题，后面的每道题目都一样。
这个GB 的谈话在什么时候，做这种题目就直接找答案，这就属于信息阅读。
现在是互联网社会，网上有这么多的信息，你到底该学什么样的信息呢？什么样的信息是有用的东西呢？你要去进行寻找和筛选，而这种题目就是考察同学们去寻找和筛选的能力。
直接可以找到，那什么时间？就是11月7号。
什么是主题？在二月份的谈话的主题是什么，你直接看二月份就知道主题是什么了。
23题说（Who will give the talk on the islands in the Thames?），在这个什么（Thames）），这个东西其实你不认识都行，就是泰晤士河，你找这个小岛就完事了，所以这道题加一块三分钟就可以找对答案。
一、阅读理解第一篇文章讲的是非常寒冷的东北，并不是一个特别好玩的地方，东北不是个过冬的好地方，因为太冷了。
那么机会来了，周末去这么一个地方，我的包打好了，要旅行。
我就去了一个温暖的地方，这个地方是去佛罗里达，这可不是东北，是美国最温暖的地方，去了有一个有阳光的地方。
想着这个沙滩以及橘子树，第一自然段得全读完才知道讲的是什么。
（touch down），这个单词特别的协调生动，叫触地得分，就是着陆了，达到阳光和空气温暖的地方，我做了一个简单的祷告。
2015年高考全国卷1英语试题及答案解析(word精校版)
2015年高考全国卷1英语试题及答案解析（word精校版）注意事项:1。
本试卷分第Ⅰ卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.第Ⅰ卷1页至10页，第Ⅱ卷11页至13页。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，搭载本试卷上无效。
4. 第Ⅰ卷听力部分满分30分,不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。
5. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷第一部分听力(共两节，满分30分）做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分,满分7。
5分）（略）听下面5段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.例：How much is the shirt？A.£ 19.15 B。
£ 9.18 C.£ 9.15答案是C。
第二部分阅读理解（共两节，满分60分)第一节(共15小题；每小题3分，满分45分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和D)中,选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AMonthly Talks at London Canal MuseumOur monthly talks start at 19:30 on the first Thursday of each month except August。
Admission i s at normal charges and you don’t need to book. They end around 21:00.November 7thThe Canal Pioneers，by Chris Lewis。
James Brindley is recognized as one of the leading early canal engineers。
2015高考分析 Microsoft Word 文档
2015年全国英语高考试卷（新课标I）评析今年新课标1卷的英语难度比较平均，没有超出每轮复习题目的难度。
也没超越了2014年的高考题的难度，是我们山西省参加的第二年，因此考生对题型是熟悉的。
阅读理解：难易结合，最后两篇区分度大A篇广告阅读，沿袭全国1卷常规，难度基本为一星。
题型分布：3个细节题，全部可以通过定位技巧做答。
B篇记叙文，描写和对比了美国纽约和南部小镇西红柿的质量，情节简单，三大类实词均是生活常用词，但是文章出现倒装，虚拟，夸张等写作手法，增加了文章理解的难度。
好在题目设置较为简单。
题型分布：3个细节题，1个理解题。
应用细节定位和关键句理解技巧可得分。
C篇是艺术家及其作品展介绍，本篇词汇较难，句式结构较复杂，对学生词汇和语法的要求较高。
题型分布：2个细节题，2个理解题，需熟记高中高频单词和句法，且结合阅读技巧方可顺利做答。
D篇借新兴主题餐厅介绍，导入社会性话题的讨论。
文章涉及高中较难语法-虚拟语气，会对学生理解造成一定的障碍。
题型分布：2个细节题，2个理解题。
需要理解透全篇才能顺利作答。
阅读总体效度较高，10个细节题，5个理解题。
能够有效区分英语基础较高和偏弱的学生。
七选五：高中词汇为基础，从前后文求线索今年的七选五难度大约三星，近年来几乎没有生词和难的句式，但是需要对于高中学过的词汇意思相当熟悉，比如victim, betray, circumstance等词。
这篇文章中的信号词和逻辑词给的比较充分和明显，比如“having confidence in yourself”,与选项中的“really trust yourself”是同义替换，如果按照我们在课堂上讲到的原词复现，结构类似，总分和分总等的方法应该不难。
完形填空：词汇量+方法=成功今年的完形填空选用的文章体裁与往年的题型类似，都是记叙文，故事加最后感悟的形式。
另外文章和选项的词汇量都不大，主要以考查动词，名词和形容词/副词为主。
试卷分析高考英语2015
2015年高考英语全国一卷试卷分析一、听力部分第一节（一）题型分析：本节共5个小题，每小题1.5分，提供五段短对话，每段短对话，对话都在3到4句之间，并且都是一男一女之间的对话。
主要通过听力内容，判断时间、天气、说话人看法以及想法、或者做什么。
难度一般不大，需要把握听力内容的有效的核心信息。
（二）每一下题具体解读分析：Dialog 1W: What time is your train leaving?M: It leaves at 10. I’ve got fifty minutes left.W: You’d better hurry, or you won’t be able to catch it.问题：1.What time is it now?A.9:10.B. 9:50.C. 10:00解析：答案为A。
本题并没有直接给出现在具体时间，需要根据火车出发的时间以及现在剩下的时间，来推断。
两个时间点缺一不可。
第一个时间容易听出，火车离开时间在10点，第二个时间50分钟，不少学生，会将15fifteen混淆。
有关推断时间的听力考题，高考题中出现频率较高。
要求学生对英语数字敏感，烂熟于心尤其是类似fifty和fifteen需要仔细辨别清楚。
Dialog 2M: Nice weather we’re having! Don’t you think?W: No, it is too cold.M: I think it is just right.W: I’d prefer a few degrees warmer.问题：2.What does the woman think of the weather?A.It’s nice.B. It’s warm.C. It’s cold.解析：答案为C。
题目问题是这位女士对天气的看法，男士的看法是一个干扰。
问题听清楚，选项答案就很容易出来。
Dialog 3M: Now, let’s stop talking and get going. I need to be in my office in 15 minutes. Or I’ll be late for a meeting.W: OK. Bye!问题：3.What will the man do?A. Attend a meeting.B. Give a lecture.C. Leave his office.解析：答案A。
2015-2016高考英语全国1试卷分析
2015-2016高考英语全国1试卷分析2015-2016高考英语全国1试卷分析2015—2016高考英语全国1试卷分析1. 2016年试题分值25101530103030010203040书面表达短文改错（每题1）语法填空（每题1.5）完形填空（每题1.5）七选五（每题2）阅读理解（每题2）听力（每题1.5）分值2. 2015年和2016年试题各类题型的考点分布比较（1）听力A. 2016年高考英语听力（新课标1卷）的材料：本套试卷的听力主播是Kris &Laura ，与去年一致；速度为150～155wpm ；总字数约为871字；设题方面，依然以事实细节题为主；难度方面，整体上有9PASSAGE TOPIC PASSAGE TOPIC Text 1给Lydia买生日礼物Text 6暑期打工Text 2 请求对方帮忙拍照 Text 7 学业近况及毕业打算 Text 3抱怨Text 8更改酒店Kate工作时间打私人电话订单Text 4 在餐馆点饮料Text 9 周末安排Text 5 是否可以开窗户Text 10美国大学生求职就业状况B. 2015年高考英语听力（新课标1卷）的材料：本套试卷的听力主播是Kris & Laura，；速度为150-155 wpm；整套材料的词数约为731个单词,为近5年来最少；设题方面，依然以事实细节题和推理判断题为主；难度方面，整体上有10个左右的难度题。
PASSAGE TOPIC PASSAGE TOPIC Text 1 赶火车Text 6 旅行Text 2 天气Text 7 点餐Text 3 着急去开会Text 8同事生病了Text 4 选课Text 9 找房子Text 5 关掉录音机Text 10LondonTeaTradeCentreC. 教学建议：（1）平时多听多练，熟悉常考话题；（2）选择信息点丰富，选项干扰强的材料；（3）培养语言灵活转换的能力。
全国卷高考英语试题近六年考情分析表
1.5
47
47 考查选择符合语境的介词短语
48
1.5 48 考查选择符合语境的动词
49
1.5 49 考查选择符合语境的动词
50
1.5 50 考查选择符合语境的名词
51
1.5 51 考查选择符合语境的介词短语
52
考查选择符合语境的形容词或副词
考查选择符合语境的形容词或副词
2 2
赶火车 1
2
天气
3
参加会议
4
选择课程
5
望对方关掉收音机
6
度假旅行
7
8
餐馆用餐
9
10
11
准备报告
12
13
14
15
租房
16
17
18
伦敦茶叶交易中心
19
20
体裁
题材
A篇 应用文 新闻广告 21 考查理解文中具体信息的能力 22 考查理解文中具体信息的能力 23 考查理解文中具体信息的能力
B篇 记叙文 个人经历
考查选择符合语境的连词 考查选择符合语境的副词 考查选择符合语境的名词
考查选择符合语境的形容词
2
25
300 2
26
2
27
2
C篇
2
28
249 2
29
2
30
2
31
D篇
2
32
280 2
33
2
34
2
35
2
36
221 2
37
2
38
2
39
2
40
265
1.5 41 1.5 42
2015年全国一卷英语
2015年全国一卷英语2015年全国一卷英语试题回顾及分析1、概述2015年全国一卷英语试题是国内高考英语考试的一道经典试题。
本文将从听力、阅读理解、完形填空和写作四个方面对该试题进行回顾和分析。
2、听力部分2015年全国一卷英语听力部分共分为四个部分，涵盖了各种场景和对话类型。
其中包括了日常生活对话，新闻报道和学术讲座等。
听力部分注重考察考生对于语音、语调和基本句子结构的理解能力。
在此部分中，考生需通过听力材料回答一系列问题，要求准确听出关键信息，包括答题所需的具体细节和主旨概括。
此部分考试时间较短，要求考生具备较快速的反应能力。
3、阅读理解部分2015年全国一卷英语阅读理解部分分为四篇文章，涉及的主题包括了环保、文化传承、教育等。
这些文章在文体和语言风格上有明显区别。
其中，难度较大的文章往往采用更加复杂的词汇和句子结构，以考察考生的深度理解能力。
在此部分中，考生需要通过阅读材料回答一系列问题，要求理解文章的主旨大意、作者意图和具体细节。
此部分考试时间较长，要求考生具备较强的阅读理解能力。
4、完形填空部分2015年全国一卷英语完形填空部分包括了一篇短文，主题涉及人际关系。
此部分的目的是考察考生对于语法、词汇和文章结构的掌握程度。
考生需要通过选择最佳答案来填充短文中的空白处，要求考生在理解整篇短文的基础上，准确把握文章中各个句子的逻辑关系，选择与上下文语义一致的选项。
5、写作部分2015年全国一卷英语写作部分要求考生根据指定的主题进行写作，以展示自己的写作能力。
此部分考试时间较短，考生需要快速构思和组织文章的结构，并表达自己的观点和想法。
在写作过程中，考生需要注意语法、句子结构和词汇的准确性，同时兼顾内容的连贯性和逻辑性。
6、题目特点综合以上各个部分，2015年全国一卷英语试题具有一定的难度，要求考生具备良好的听力、阅读理解和写作能力。
整体而言，试题注重考查考生的理解和应用能力，对于语法、词汇和句子结构的要求较高。
2016年全国高考英语新课标I卷解析
2016年全国高考英语新课标I卷解析2016年普通高等学校招生全国统一考试英语新课标I卷由教育部考试中心命制，使用该卷的地区有河南、河北、山西、山东、湖南、江西、安徽、湖北、福建、广东等。
该卷的考试形式、试卷结构、题型、题量、赋分等与2015年的新课标I卷完全相同，试题的难度也基本相同。
该卷保持了良好的稳定性。
其主要特点有以下四个：1.基于标准，突出对英语核心素养的考查试卷按照高中英语课程标准和2016年高考英语考试大纲及其说明命制，不仅重视对英语基础知识和基本技能的“双基”考查，而且体现对英语基本思想和基本活动经验的考查，突出能力立意，指向学科的核心素养（即“四基”），突出表现在阅读理解和书面表达命题中。
整套试题难易适度，没有超纲现象，也没有偏、难、怪题。
命题角度灵活，选项设置巧妙，题目看似简单，却不易答对2.体现丰富的文化内涵，突出对跨文化交际意识的考查试题的语篇材料选材新颖，贴近时代生活，体现丰富的中外文化知识，突出跨文化交际意识，渗透立德树人的教育内涵。
例如，阅读理解材料的B篇涉及美国社会老人是否应该跟子孙生活在一起的讨论，D篇讲述不同文化背景下沉默的不同内涵，语法填空材料讲述一位外国大使对中国大熊猫的不解情缘。
考生要想理解这些丰富的中外文化内容，需要有较高的文化素养。
从另一方面来说，试题也考查了考生的跨文化意识和文化品格3.阅读理解词量增加，试题侧重对思维品质的考查近五年来，阅读理解一直保持较大的阅读量，均由5篇文章组成，题型结构和题量保持稳定，总词汇量接近2000词。
2016年的阅读理解词量创五年来新高，总词量到达了1950词阅读理解选材原汁原味，语言地道、考究，体现丰富的文化内涵。
文中的长、难句较多，句子结构复杂，内容涉猎面广，有一定的深度，考生需要认真研读才能理解其深层含义。
题目设计相对简单，但是选项的干扰性和迷惑性较强，很多题目不能在文中直接找到答案，需要考生正确理解事实性信息，经过思考、推理才能选出正确答案，侧重考查考生的深层思维品质4.书面表达标新立异，突出对创造性思维能力的考查2016年的书面表达试题标新立异，独具匠心，一改往年“文字提示+内容要点”的老面孔，展现了一种写作命题的新思路。
2016高考英语全国卷一卷英语含问题详解解析汇报
实用文档2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语试卷类型第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30 分）做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. ￡19. 15.B. ￡9. 18.C. ￡9. 15.C 。
答案是1. What are the speakers talking about?C.B. Doing some exercise. A. Having a birthday party.Getting Lydia a gift.2. What is the woman going to do?C. Get a camera.B. Take a bus.A. Help the man.3. What does the woman suggest the man do?A. Tell Kate to stop.B. Call Kate's friends.C. Stay away from Kate.4. Where does the conversation probably take place?A. In a wine shop.B. In a supermarket.C. In a restaurant.5. What does the woman mean?实用文档A. Keep the window closed.B. Go out for fresh air.C.Turn on the fan.22.5分）第二节（共15小题；每小题1.5分，满分听下面5段对话或独白。
2015年高考英语全国卷I卷精彩试题与问题详解
实用文档文案大全(2015年高考英语全国卷I卷试题与答案)(二轮复习接近尾声，如何缓解备考压力?)1、自我暗示。
人生总是有起有落的，考试也是一样。
由于各种原因，并不是每个人都能在考场中充分发挥出自己的真实水平，榜上无名，脚下有路。
历史上有很多杰出人才没有受过高等教育，但照样做出了杰出的贡献。
所以作为考生不必过度夸大考试尤其是中、高考的决定性，你越是担心考试结果，往往越不容易考出好成绩。
学生以理性的态度去看待考试，心情自然就会放松，压力也会随之减少。
2、饮食调节。
很多父母担心孩子考试紧张压力大，怕孩子营养不良，所以在高考前会给孩子大量进补或者供给丰富的营养餐，一些父母甚至买保健品给孩子吃，其实这些没必要。
备考期间，不能大吃大喝，只要按照平时的饮食习惯就可以，适当多吃些水果和蔬菜，补充维生素，有益于大脑的思考。
高考期间，食物以清淡为主，炎热的时候可以加点苦瓜降降内火。
3、师生之间交流。
在几年的学生生涯中，每个同学都有自己信任和崇拜的老师，如果发动这些老师做学生的思想工作，效果将非常理想。
4、学生之间相互鼓励。
高三学生在考试期间最需要交流，也最需要宣泄。
同龄人在一起时，哪怕是发发牢骚，也可以释放一下压力。
在紧张备考时，你可以将内心的苦闷、不满向朋友倾诉，听听朋友的意见，同时也要多关心同学，听听他们的倾诉。
人在最艰难的时候，如果有人不断地给予自己肯定和鼓励，那真是人生的一大幸事。
5、环境调节。
在紧张的复习后，如果有条件，可以到空旷的地方远眺一会儿，呼吸新鲜空气，这样可调节心情，放松大脑，更有益于学习。
每天起床，打开窗户，往远处看。
所谓站得高，望得远，你可以在阳台放一凳子垫脚，看看跟平时的视野有什么不同。
让自己有意外的视觉收获，增强高考信心。
6、短时间放松。
虽然学习很紧张，但像讲笑话，听相声，听轻音乐，进行体育锻炼或与人交流等的时间还是有的。
学习不差这一两个小时，有了好的身体之后，效率反而会提高。
很多家长(微博)存在这样一个误区，认为孩子在学习上花的时间越长越好，甚至有些还要求孩子熬夜学习。
2016年全国i卷高考英语试题高考英语试题分析
2016年全国I卷高考英语试题高考英语试题分析一、总体评价2016年全国I卷为一套难易适中的好题。
可概括为五句话：遵守考纲平稳创新；梯度适当区分合理；注重能力兼顾基础；培植探究彰显素养；贴近生活落实交际。
具有特点如下：（1）试题难易泾渭分明；（2）题型多样全面，活而不难；（3）充分体现测试功能、教育功能、交际功能和价值功能；（4）全卷坚持“与时俱进、与时俱新、与时俱行”的命题原则，体现“突出语篇，强调运用，重在交流”的命题导向；（5）试题充分体现“两基”（基本知识、基本能力“新课标1.0版，社会主义核心价值观2.0版和核心素养3.0版的”三位一体“大统一；（6）试题的命制彰显“四化”特征，即：试题生活化、生活情境化、情境应用化、应用有效化；（7）在试题设计上题量大、信息量大，但考生看题时间少、做题时间少、想题时间多，全面考查考生的思维能力和思辨能力以及表达能力。
二、整体解读2016年全国I卷高考英语测试“是一次让考试成为考生运用知识、根植文化、体味生活、培养素养、净化心灵、引领价值取向的人生历程”.高考新亮点阅读理解：阅读理解题中出现了最近几年没有考查的主旨大意题，使整个阅读考查点更为全面。
另外，阅读理解题中并没有出现常设的科普文阅读，明显难度上有所降低。
语法填空：2015年考点分为：提示类词语7题，非提示类词语3题，但今年全国III卷的提示类词语6个，非提示词4个。
由此可见，提示类词语和非提示类词语也不是一成不变的。
高考特色题“七选五”是今年的一大特色，介绍密码的相关信息，介绍三种主要的密码解密方法，为科技类话题说明文，有别于常见的指导类说明文。
高考创新题2016年的完形填空是一篇与时俱进的创新题，主要介绍一位司机超出本职之外帮助灭火并救助了一位女士的话题，体现当前的核心素养与核心价值观中所倡导的诚信、友善，传递正能量。
将创新题放置在特定的故事情节中使主题和英语题型相得益彰，水乳相融。
三、各大题型分述第一部分：听力（略）2016年试题总体难度与2015年持平，总体表现为：1. 语速与2015年大体持平；2. 录音稿总词数落差不大；3. 语音：美音（没变）；4. 录音人：Kris,Laura （没变）。
2016年全国高考英语试题及答案分析(新课标I卷)(精校版)
英语试卷类型 A第I 卷第一部分听力（共两节，满分 30 分）做题时， 现将答案标在试卷上， 录音内容结束后， 你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂 到答题卡上。
第一节（共 5小题；每小题 1.5分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。
从题中所给的 A 、B 、C 三个选项中选出最佳选 项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例： How much is the shirt?A. £9. 15B.轨 18C. g 15 答案是 C 。
1. What are the speakers talking about?A. Having a birthday party.B. Doing some exercise.C. Getting Lydia a gift. 2. What is the woman going to do?A. Help the man.B. Take a bus.3. What does the woman suggest the man do?A. Tell Kate to stop.B. Call Kate, s friends.4. Where does the conversation probably take place?A. In a wine shop.B. In a supermarket. 5. What does the woman mean? 听第 6 段材料，回答第 6、 7 题。
6. What is the man going to do this summer? A. Teach a course. B. Repair his house.7. How will the man use the money?A. To hire a gardener.B. To buy books. 听第 7 段材料，回答第 8、 9 题。
2015年高考英语试题分析及2016年高考英语备考总体策略讲座
10 11 words状语从句 105 words 101words 108 words
2015课标II卷 1 2 简单句12 简单句4
2014课标II卷 简单句12 简单句12
2013课标II卷 定语从句11 简单句10
3 4
5
简Байду номын сангаас句 8 状语从句13
宾语从句18
简单句8 简单句8
简单句20
定语从句23 简单句8
• （二）命题形式 • 1. “短文改错”部分的短文长度一般为100 字左右，相对固定。
2015 课标I卷 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 words 状语从句 7 words 宾语从句 14 words 并列句 10 words 并列句 11 words 简单句 16 words 宾语从句 10 words 定语从句 6 words 简单句 8 words简单句 2014课标I卷 23 words 简单句 16 words 状语从句 7 words 简单句 10 words 简单句 12 words 状语从句 25 words 状语从句 8 words 简单句 2013课标I卷 5 words 简单句 12 words 状语从句 8 words 简单句 9 words 简单句 6 words 简单句 18 words 定语从句 20 words 两重结构 20 words 状语从句 10 words 定语从句
2015课标I卷
2014课标I卷
2013课标I卷
1
2 3 4 5
√状语从句
1宾语从句 时态 改thought 1并列句 冠词 添加the 1 并列句 连词 改and 1简单句 介词 改 with
2简单句 时间状语 ago 介词 of
2016年全国卷1高考英语试卷评析
2016年全国卷1高考英语试卷评析下面是小编为大家带来的2016年全国卷1高考英语试卷评析，详细内容如下，和小编一起来了解一下吧!希望能多大家有所帮助!更多高考资讯敬请关注!2016年全国卷1高考英语试卷评析注重语言应用考核交际能力2016年全国英语新课标试卷1在考查语言知识的基础上，适应语言测试的潮流，也注重考核语言的运用和交际能力;通过丰富的考核内容，为不同水平的考生提供了发挥的平台。
全卷视野开阔，有一定的深度和广度。
关于整张英语试卷，我们从两个角度来为大家进行解析和评述。
一、试卷整体难度有所增加;整张试卷从整体上来看，与2015年的高考相比在难度上有所增加，主要体现在以下几个方面：1. 词汇要求提升;今年的文章词汇难度较2015年有所提升，主要体现在阅读理解和完型的文章及选项方面。
2. 题目设置难度增加;主要体现在阅读理解部分，与前几年的试题对比，我们会发现今年的试题中出现了多道题目考察了推断题和文章标题题，比如阅读理解的第24题27题和35题。
3. 考查的语法知识点难度有所增大;语法填空与短文改错部分来看，知识点的考查范围与去年相比范围有所扩大，短文改错题相比15年不大容易找出里面全面的错误，如考察了介词+宾语从句的错误。
二、试卷题型基本保持不变，考查重点基本不变;2016年的题目在难度上和2015年差不多，考查的重点与往年相比基本变化不大，而这样趋于稳定的命题思路其实也是未来高考的发展趋势。
例如，在阅读理解的文体特征上，今年高考仍然延续了前几年的命题趋势，1篇记叙文，1篇科普文章以及2篇议论文。
在完形填空中，我们会发现有不少的题目是需要通过文章的主旨来进行解题的，而这也是我们在考前不断梳理和强调的解题思路。
此外，在语法填空部分以及短文改错部分，动词的时态语态、非谓语动词、名词的单数复数。
冠词以及不同词性之间的词形转换仍然是我们考查的重点。
最后，从书面表达部分来看，今年的作文内容是一篇应用类的材料作文。
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2015—2016高考英语全国1试卷分析
1. 2016年试题分值
2. 2015年和2016年试题各类题型的考点分布比较
（1）听力
A. 2016年高考英语听力（新课标1卷）的材料：
本套试卷的听力主播是Kris
&Laura，与去年一致；速度为150～155wpm；总字数约为871字；设题方面，
B. 2015年高考英语听力（新课标1卷）的材料：
本套试卷的听力主播是Kris & Laura，；速度为150-155 wpm；整套材料的词数约为731个单词,为近5年来最少；设题方面，依然以事实细节题和推理判断题为主；难度方面，整体上有10个左右的难度题。
C. 教学建议：
（1）平时多听多练，熟悉常考话题；
（2）选择信息点丰富，选项干扰强的材料；
（3）培养语言灵活转换的能力。
（4）训练并逐步提高对长难句的分析和理解能力。
（2）阅读理解（包含七选五）
（3）完形填空
完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况。
要求考生通读全文，掌握文章大意，运用词汇、语法等知识，选择最佳答案，使文章意思通顺，结构完整。
记叙型完形填空是高考和备考的重点。
（4）语法填空
这一题型的出现改变了以往用单项填空来考查语法的形式，代之以在短文或者在以具体生活情境为内容的对话中考查语法的灵活运用，难度显然要高于原来的单项填空。
（5）短文改错
短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。
短文改错试题检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中运用语言知识去解决实际的语言问题。
具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。
考点涵盖知识的领会、运用、分析、综合等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、运用和整体思维等诸方面能力。
（6）书面表达
书面表达主要考查了学生对语言的综合运用能力。
近两年全国卷书面表达都是书信体。